高校消防安全知识课件

高校消防安全知识课件第一章消防安全的重要性与法律法规全国统一火警电话的由来119便于记忆的号码119这个号码并非随意选定，而是经过精心设计它的谐音要救朗朗上口，在紧急时刻能让人快速记起并拨打全国消防日的设立关键法规解读《中华人民共和国消防法》《高等学校消防安全管理规定》习近平总书记重要指示精神这是我国消防安全的根本大法，明确规定了针对高校特点制定的专门规范，对学校消防习近平总书记多次强调安全生产工作的重要各级政府、单位和个人在消防安全方面的职安全管理提出了具体要求性，要求坚持人民至上、生命至上责•学校法定代表人是消防安全第一责任人•树牢安全发展理念•任何单位和个人都有维护消防安全的义•建立健全消防安全责任制•压实安全生产责任务•定期开展消防安全检查和教育培训•禁止占用、堵塞消防通道•消防设施必须保持完好有效消防安全事故的惨痛代价火灾事故带来的损失往往是灾难性的，不仅造成人员伤亡和财产损失,更会对学校声誉、社会秩序产生深远影响历史的教训警示我们必须时刻绷紧安全这根弦人员伤亡财产损失生态与社会影响2024年某高校实验室火灾事故造成3人伤火灾直接财产损失超过千万元,包括实验设亡,多个家庭遭受沉重打击年轻的生命在备、图书资料、建筑设施等间接损失更火海中消逝,给亲人留下永远无法弥补的伤是难以估量,包括科研项目中断、教学活动痛受阻、学校声誉受损等火灾无情第二章火灾的基本知识与分类什么是火灾火灾的定义火灾是指失去控制的燃烧所造成的灾害它不同于正常的用火,而是火势蔓延、无法控制,对人身安全和财产造成威胁和损害的现象燃烧三要素燃烧的发生需要三个基本条件同时具备:可燃物:能够发生燃烧的物质,如木材、纸张、汽油等助燃物:能够帮助和支持燃烧的物质,主要是氧气引火源:使可燃物开始燃烧的热能来源,如明火、电火花等火灾分类详解根据可燃物的类型和燃烧特性,火灾被分为六个类别了解火灾类别对于选择正确的灭火方法至关重要,使用错误的灭火剂可能导致火势扩大甚至人员伤亡类火灾类火灾A B固体物质火灾液体或可熔化固体火灾•木材、纸张•汽油、柴油•布料、橡胶•酒精、油漆•塑料等•石蜡等类火灾类火灾C D气体火灾金属火灾•天然气•钾、钠•液化石油气•镁、铝•煤气等•锂等活泼金属类火灾类火灾E F带电设备火灾烹饪器具内的烹饪物火灾•电脑、电视•食用油•变压器•配电柜等火灾等级划分根据火灾造成的人员伤亡、受伤人数和直接财产损失,火灾被划分为四个等级这种分级有助于应急响应和资源调配特别重大火灾30人以上死亡,或100人以上重伤,或1亿元以上直接财产损失重大火灾10人以上30人以下死亡,或50人以上100人以下重伤,或5000万元以上1亿元以下直接财产损失较大火灾3人以上10人以下死亡,或10人以上50人以下重伤,或1000万元以上5000万元以下直接财产损失一般火灾3人以下死亡,或10人以下重伤,或1000万元以下直接财产损失第三章高校火灾高发原因分析高校是人员密集场所,实验室、宿舍、食堂等区域存在诸多火灾隐患分析高校火灾的主要原因,有助于我们有针对性地开展预防工作,从源头上减少火灾事故的发生常见火灾隐患12实验室安全隐患电气线路问题实验室是高校火灾的高发区域违规存放易燃易爆化学品、实验操作校园建筑使用年限长,电气线路老化现象严重学生宿舍、教学楼普遍不规范、通风系统不良等问题普遍存在许多实验室缺乏专业的安全存在私拉乱接电线、超负荷用电的情况大功率电器如电热水壶、电管理人员,师生安全意识薄弱吹风等违规使用,极易引发火灾34宿舍违规用火电动车充电隐患学生宿舍是火灾多发地违规使用明火做饭、点蜡烛、烧香,在床上吸近年来电动车火灾事故频发学生将电动车推入楼道、宿舍充电,使用烟等行为屡禁不止部分学生缺乏基本的消防安全常识,侥幸心理严非原装充电器,长时间充电等违规行为普遍电动车起火后产生大量有重毒烟雾,极易造成群死群伤典型案例剖析案例一宿舍电动车充电火灾:案例二实验室违规动火作业某高校学生宿舍楼发生火灾,起火原因是学生将电动车推入宿舍充电:事故后果:某高校化学实验室因未经审批进行动火作业引发爆炸火灾•烧毁宿舍12间事故后果:•2名学生重度烧伤•1名教师、2名学生受伤•直接经济损失80余万元•实验室及设备损毁严重•200余名学生被紧急疏散•多项科研项目被迫中止教训:电动车必须在指定区域充电,严禁入楼入户•直接损失超过500万元教训:实验室动火作业必须严格履行审批手续,配备监护人员第四章火灾预防与日常安全管理预防火灾是消防安全工作的核心通过建立健全的安全管理制度,落实各项预防措施,加强日常检查和宣传教育,可以有效降低火灾发生的概率,保障校园安全火灾预防措施电气安全检查宿舍用电规范定期检查电气线路,及时更换老化线路和设备严禁私拉乱接电严格执行宿舍用电管理规定,禁止使用大功率电器不在宿舍使线,禁止超负荷用电使用合格的电器产品,人离断电成为习惯用明火,不卧床吸烟电动车必须在指定区域充电,严禁违规充每学期至少进行一次全面电气安全检查电建立宿舍安全检查机制,发现违规行为及时制止实验室安全管理消防安全教育严格执行动火作业审批制度,规范易燃易爆物品存储实验前进将消防安全教育纳入新生入学教育和日常教学通过讲座、演行安全教育,实验中严格操作规程,实验后彻底清理现场配备专练、展览等多种形式提升师生消防意识利用微信、抖音等新媒业安全管理人员,定期开展安全检查和风险评估体平台传播消防知识每学期至少组织一次全员消防安全培训校园消防安全责任体系建立健全消防安全责任体系是做好消防工作的组织保障学校应当明确各级各类人员的消防安全职责,形成人人有责、层层负责的良好局面学校领导层学校法定代表人是消防安全第一责任人,对本单位消防安全工作全面负责分管校领导是消防安全管理人,组织实施日常消防安全工作职能部门保卫部门是学校消防安全工作的归口管理部门各二级单位负责人是本单位消防安全责任人实验室、图书馆等重点部位明确专人负责全体师生每位师生都是消防安全的责任主体应当遵守消防安全规定,爱护消防设施,发现火灾隐患及时报告,掌握基本的防火灭火和逃生技能培训与演练建立消防安全培训常态化机制新入职员工、新生必须接受消防安全培训定期组织疏散演练,提高师生应急处置能力重点岗位人员每年至少参加一次专业培训第五章灭火器材认识与使用方法灭火器是扑救初起火灾的重要工具正确认识和使用灭火器,能够在火灾初期有效控制火势,避免小火酿成大灾每个人都应当掌握灭火器的使用方法常见灭火器类型干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器水基灭火器最常用的灭火器类型,适用于A、适用于B、C、E类火灾,特别适合扑适用于A、B类火灾,灭火效果好主要适用于A类火灾,环保无污染B、C类火灾灭火效果好,使用范围救带电设备火灾和精密仪器火灾通过泡沫覆盖燃烧物表面,隔绝空气具有冷却和窒息双重灭火作用,是新广缺点是灭火后会产生粉末污染,灭火后无残留物,不损坏设备达到灭火目的型环保灭火器不适合精密仪器使用注意:使用时手不要握喷嘴,防止使用注意:不能用于扑救带电设备火使用注意:不能用于扑救油类和带电使用注意:使用前需摇晃,使干粉松冻伤灾设备火灾动灭火器使用步骤正确使用灭火器需要掌握基本操作步骤记住口诀:提、拔、握、压、扫,关键时刻能救命!010203提起灭火器拔出保险销握住喷嘴快速提起灭火器,奔向火场在奔跑过程中将灭火到达火场后,拔出保险销保险销通常是一个环形一只手握住灭火器的喷嘴,对准火焰根部这一点器上下颠倒几次,使筒内干粉松动,为喷射做好准金属销,拔出时可能需要稍用力气拔出后将其丢非常重要,只有对准火焰根部才能有效灭火,对准备在一边,不要拿在手中火焰上部会事倍功半0405压下手柄左右扫射另一只手用力压下手柄,灭火剂即开始喷出保持压力,不要松手,直到火焰在喷射过程中,将喷嘴由近及远、左右扫射,快速推进确保将火焰根部全被完全扑灭或灭火器喷完部覆盖,防止复燃灭火器使用注意事项安全位置选择使用灭火器时要站在上风口,防止烟雾和灭火剂喷向自己保持2-5米的安全距离,既能有效灭火,又能确保自身安全选择正确灭火器不同类型火灾必须使用对应的灭火器:电气火灾禁止使用水或泡沫灭火器•金属火灾不能使用普通灭火器•油类火灾不宜使用水基灭火器灭火后的处理火焰扑灭后,不要立即离开现场,观察是否有复燃迹象即使火已扑灭,也要及时报警,让专业人员确认安全迅速撤离现场,避免吸入有毒烟雾正确使用生命保障掌握灭火器使用技能,关键时刻能够挽救生命和财产建议每位师生至少进行一次实地操作训练,将理论知识转化为实际技能第六章火场逃生自救技巧当火灾发生时,正确的逃生方法能够最大限度地保护生命安全掌握火场逃生技巧,关键时刻能够救自己和他人一命记住:生命永远是第一位的火场逃生黄金法则保持冷静快速判断火灾现场往往混乱恐怖,但冷静是逃生的前提慌乱会导致错误判断,甚迅速判断火势大小、蔓延方向和最佳逃生路线用手背试探门把手温至跑向更危险的地方深呼吸,稳定情绪,理性分析逃生路线度,如果发烫说明门外有火,应寻找其他出路观察烟雾流向,逆烟雾方向逃生低姿前进湿毛巾捂口鼻火灾产生的烟雾有毒且温度高,集中在上部空间采用低姿态或匍匐前用湿毛巾、湿布等捂住口鼻,能够过滤烟雾中的有害气体和颗粒物将进,身体尽量贴近地面,那里的空气相对清新,温度较低,能够有效防止烟毛巾折叠成8层以上,湿度保持在70%左右效果最好如果没有湿毛巾,雾窒息衣服也可以临时替代利用厚重衣物保护身体身体防护措施当必须穿过火场时,应采取适当的防护措施:用湿被褥、湿毯子包裹头部和身体•选择厚重的棉质衣物,避免化纤材料•戴上手套保护双手,穿上鞋子保护双脚•尽可能多地用湿布覆盖暴露皮肤材料选择的重要性绝对避免使用塑料、尼龙等易燃材质这些材料遇火会迅速熔化,粘在皮肤上造成严重烧伤优先选择纯棉、毛料等天然材质,这些材料不易燃烧,能提供更好的保护紧急情况下的求救方法迅速拨打119发现火灾后立即拨打119火警电话报警时要讲清楚:•详细地址学校名称、楼栋号、房间号1•起火物质和火势大小•是否有人员被困•报警人姓名和联系方式报警后应派人到路口引导消防车大声呼救2如果被困室内无法逃生,应大声呼救引起他人注意向窗外挥舞颜色鲜艳的衣物,晚上可以使用手电筒闪光不要盲目跳楼,等待救援寻找安全出口3平时应熟悉所在建筑的安全出口位置和疏散路线紧急情况下沿着指示标志快速撤离绝对不要乘坐电梯,电梯井会成为烟火通道,且可能断电停运避难间避险4如果无法逃离,应选择有窗户、有水源的房间避难用湿毛巾堵塞门缝,防止烟雾进入向窗外发出求救信号,等待消防队员救援第七章校园消防安全管理与应急演练完善的消防设施、科学的应急预案和定期的演练是保障校园安全的重要措施学校应当建立健全消防安全管理体系,不断提升应急处置能力校园消防设施配置要求完善的消防设施是扑救火灾的硬件保障学校应当按照国家标准配置消防设施,并确保设施完好有效,能够在关键时刻发挥作用火灾自动报警系统自动喷淋系统安装烟感、温感等探测器,能够在火灾初期及时发现并报在高层建筑、图书馆等场所安装自动喷淋系统系统应定警系统应覆盖所有建筑物,特别是宿舍、实验室等重点区期测试,确保喷头、管道、阀门完好域1234室内外消火栓安全出口与标识按规范间距设置消火栓,确保任何位置都在保护半径内消安全出口数量符合规范要求,疏散通道保持畅通应急照明火栓应保持水压充足,配件齐全,箱门开启灵活和疏散指示标志清晰醒目,定期检查维护设施维护管理建立消防设施维护保养制度,每月进行检查,每年进行全面检测发现问题及时维修更换,确保设施始终处于良好状态建立设施档案,记录检查维护情况应急预案与演练应急预案编制学校应当制定详细的火灾应急预案,明确组织机构、职责分工、处置程序和保障措施预案应包括:•应急指挥体系和职责•火灾报警和初期处置程序•人员疏散和搜救方案•通信联络和后勤保障•善后处置和事故调查定期组织演练每学期至少组织一次消防疏散演练演练应包括:

1.火灾警报响应

2.人员有序疏散

3.灭火器材使用

4.伤员救护

5.清点统计人数演练评估改进演练结束后应及时总结评估,发现存在的问题并制定改进措施记录演练过程,建立演练档案重点关注:•师生反应速度消防安全文化建设营造浓厚的消防安全氛围,让消防安全理念深入人心,是做好消防工作的文化基础通过多种形式的宣传教育活动,让人人关注消防、人人参与消防成为校园文化的重要组成部分消防宣传月消防志愿者队伍119每年11月开展消防宣传月活动,通过知识竞组建学生消防志愿者队伍,培养消防安全骨赛、技能比赛、主题展览等形式,全方位普及干志愿者协助开展日常检查、宣传教育,发消防知识,营造浓厚氛围挥朋辈教育作用新媒体传播激励表彰机制利用微信公众号、抖音、微博等平台,制作传对在消防工作中表现突出的单位和个人给予表播消防安全短视频、动画、图文等内容,让消彰奖励,树立先进典型,形成示范引领效应防知识触手可及结语消防安全人人有责:,消防安全是生命线,防患于未燃是我们每个人的责任通过本课程的学习,我们系统了解了消防安全的法律法规、火灾基础知识、预防措施、灭火技能和逃生方法这些知识和技能不仅是应对考试的内容,更是保护生命安全的必备素养消防安全工作没有终点,需要我们持之以恒地坚持希望每一位师生都能:•增强消防安全意识,时刻绷紧安全这根弦•严格遵守消防安全规定,不存侥幸心理•掌握消防安全技能,关键时刻能够自救互救•积极参与消防安全工作,发现隐患及时报告让我们携手共筑安全校园,为创造安全、和谐、美好的学习生活环境而不懈努力记住:消防安全,从我做起,从现在做起!。