七年级《安全》课件

七年级《安全》课件增强安全意识，守护生命安全第一章生命的可贵与安全的意义生命是最宝贵的财富生命是一切美好事物的基础和前提只有在生命安全得到保障的情况下我们才能追求知,识、实现梦想、享受亲情友情、体验世界的精彩生命的可贵在于它的唯一性和不可逆性一旦失去就再也无法挽回——,无论是学习、工作还是娱乐所有的人生目标和美好愿望都建立在生命安全的基础之上,任何看似微小的安全事故都可能在瞬间改变一个人的命运甚至夺走鲜活的生命给家庭和,,,社会带来无法弥补的损失珍爱生命为什么要增强安全意识安全关乎每个人对自己负责对社会负责安全不是一个人的事它与我们每个人都息息增强安全意识是对自己生命负责的表现只每一起安全事故都会给社会带来负担牢固,相关我们的行为不仅影响自己的安全也会有时刻保持警惕才能有效预防和避免各类安树立安全意识减少事故发生也是在为构建,,,,影响到身边的家人、同学和朋友全事故的发生安全和谐的社会环境做贡献真实案例网红为博流量丧命:2024年极限挑战悲剧年发生多起网红为追求流量和关注度进行高危极限挑战而意外2024,身亡的事件这些遇难者中最大年龄仅岁正值人生最美好的年,35,华案例分析这些网红往往在没有专业保护措施的情况下在高楼边缘、悬崖峭壁等危险地带进,行拍摄他们为了获取更多的点赞和关注忽视了生命安全最终付出了惨痛的代,,价深刻警示生命无价任何流量和名气都无法与之相比•,切勿盲目模仿危险行为•第二章安全意识的三大核心牢固树立安全意识

1.01认识潜在危险学会识别生活中的各种安全隐患无论是交通出行、校园活动还是家庭生活都要具备发现危险的敏,,锐性02时刻保持警惕不能因为环境熟悉或习以为常就放松警惕安全意识需要时时刻刻保持在任何情况下都不能掉以,轻心03主动保护自己当发现危险时要主动采取措施保护自己远离伤害这包括避开危险区域、拒绝危险行为、及时寻,,求帮助等养成安全习惯树立规则意识

2.规则是安全的保障交通规则交通法规、校园规章、公共场所管理条例这些规则看似限制了我们的……红灯停、绿灯行走人行横道不翻越护栏,,行为实际上是在保护我们的生命安全每一条规则的背后往往都是用血,,的教训换来的经验总结自由与规则并不矛盾校园规章不在走廊奔跑不攀爬窗台遵守实验室安全规定真正的自由建立在遵守规则的基础之上只有在规则的框架内我们才能,,,安全地享受自由实现个人价值违反规则看似获得了短暂的自由实际,,上却可能付出生命的代价公共秩序排队候车禁止吸烟区不吸烟遵守公共场所规定,,规则是保障自由和生命安全的基石遵守规则就是保护自己,增强风险意识

3.识别危险环境拒绝危险行为理性评估风险学会判断哪些环境存在安全隐患如施工区域、水不因好奇心或他人怂恿而尝试危险动作如攀爬高在做任何决定之前先思考可能存在的风险和后,,,深地带、高压电区等并主动远离这些危险区域处、触碰电器、玩火等可能造成伤害的行为果不因一时冲动而将自己置于危险之中,风险意识的培养需要我们具备预判能力和自制力很多安全事故的发生都是因为当事人低估了风险或高估了自己的能力记住安全永远比冒险更重要,:,生命只有一次没有重来的机会,遵守规则安全出行交通规则是用无数生命和血泪换来的宝贵经验每一个交通标志、每一条交通法规都在,默默守护着每一位道路使用者的安全让我们从自身做起严格遵守交通规则为自己和,,他人的生命安全负责第三章生活中的安全隐患与防范安全隐患就隐藏在我们日常生活的方方面面从上学路上的交通安全到校园里的活动安,全再到家中的用电用火安全每一个环节都需要我们保持警惕本章将系统介绍各类常,,见的安全隐患及其防范措施帮助大家建立全方位的安全防护意识,交通安全道路交通安全要点交通事故是青少年意外伤害的主要原因之一据统计我国每年有大量中小学生因交,通事故伤亡这些悲剧本可以通过遵守交通规则来避免过马路安全不闯红灯不横穿马路走人行横道或过街天桥过马路时要左右观察确保安,,,全后快速通过乘车安全乘坐正规车辆系好安全带不乘坐超载车辆不把头手伸出车窗外,,骑行安全安全提醒骑自行车要在非机动车道行驶不逆行不载人未满周岁不骑自行车上,,12路上学放学时段是交通事故高发期务必提高警惕遵守交通,,规则切勿边走边玩手机,校园安全楼梯安全课间活动上下楼梯靠右行不奔跑、不推搡、不拥挤扶好栏杆注意脚下课间人多课间活动要文明有序不在教室内追逐打闹不做危险游戏在操场活动时遵,,,,时更要注意安全避免发生踩踏事故守规则注意避让防止碰撞受伤,,,实验室安全体育活动严格按照老师指导进行实验操作正确使用实验器材不随意触碰化学药品体育课和运动时做好热身准备使用运动器械前检查安全性量力而行不逞,,,,注意用电用火安全实验后及时清理强感到不适立即停止并告知老师,,校园是我们学习和成长的地方应该是最安全的港湾然而许多安全事故恰恰发生在我们最熟悉的校园环境中只有时刻保持警惕遵守校园安全规则才,,,,能确保我们的学习生活安全无忧家庭安全用电安全•不用湿手触碰电器开关和插座•不私拉乱接电线,不超负荷用电•发现电器故障立即断电并告知家长•雷雨天不使用电器,拔掉电源插头用火安全•不玩火,不在家中点燃蜡烛或香薰•使用燃气灶后及时关闭阀门•不在室内燃放烟花爆竹•发现火情立即呼救并撤离防烫伤•使用热水壶、微波炉等加热设备时小心操作•端热汤热水时注意防止洒出•不在厨房追逐玩耍防跌落•不攀爬阳台、窗台等高处•不在湿滑的地面奔跑•使用梯子时要有人扶持家是我们最温暖的港湾,但也潜藏着各种安全隐患提高家庭安全意识,养成良好的安全习惯,不仅保护自己,也是对家人的关爱和责任自然灾害防范地震防护室内迅速躲到坚固家具下保护头部远离窗户、镜子等易碎物品震后有序撤离到:,空旷地带室外远离建筑物、电线杆跑到空旷地蹲下:,火灾逃生发现火情立即报警用湿毛巾捂住口鼻低姿势快速撤离不乘坐电梯走安全通119,,道被困时在窗口挥动鲜艳物品求救雷雨防护雷雨天避免户外活动不在大树下、电线杆旁避雨关闭门窗不使用电器在室外时,,蹲下双脚并拢降低高度,,洪水应对暴雨时远离河道、低洼地区洪水来临时向高处转移不盲目涉水发现有人落水立即,呼救不贸然下水救人,虽然自然灾害无法预测但我们可以通过学习防范知识、掌握应急技能来最大限度地保护自己记住,在灾害面前生命安全永远是第一位的不要冒险要理智应对:,,,第四章典型安全事故案例分析真实的案例比任何说教都更有警示作用通过分析这些发生在我们身边的安全事故我们能够更深刻地理解安全的重要性从他人的教训中汲取经验避免,,,类似悲剧的重演案例一上海行人闯红灯致电动车被撞身亡:事故经过在上海某路口一名行人无视红灯信号强行横穿马路结果与正常行驶的电动车发生碰撞行人因伤,,,势过重不幸身亡事故发生后法院经过调查审理依法判定闯红灯的行人需承担主要责任甚至涉,,,及刑事责任法律判决法院认定行人违反交通信号灯指示横穿马路是导致事故发生的主要原因虽然行人已经身亡但,,,其违法行为造成了严重后果需要承担相应的法律责任,深刻启示遵守交通规则人人有责,红灯停、绿灯行不仅是规则更是生命的保障,违规行为害人害己一次闯红灯可能断送生命给家人带来无尽痛苦,案例二印尼火山拍照坠崖事故:事故回顾在印尼某活火山景区数名游客为了拍摄网红照片冒险走到悬崖边缘甚至越过安全护,,,栏在拍照过程中其中一人脚下一滑失足坠入山崖当场身亡同行者试图施救也险些,,,跌落最终只能眼睁睁看着悲剧发生,事故原因分析警示与反思侥幸心理认为别人能拍我也能低估了:,生命不能重来危险从众效应看到其他人冒险自己也跟风模:,再美的照片也比不上宝贵的生仿命任何冒险行为都可能在瞬追求刺激为了获取更震撼的照片而忽视间致命不要用生命去换取一张:,安全照片或几个点赞忽视警告无视景区设置的安全警示标志:遵守景区安全规定不越过安全警戒线•,不要为拍照而进入危险区域•旅游时保持理性不盲目跟风冒险•,案例三:校园自残与心理健康现象描述近年来,青少年因学业压力、人际关系困扰、家庭矛盾等原因产生心理问题,部分学生甚至做出自残、自杀等极端行为这些孩子本应享受美好的青春年华,却因无法排解内心的痛苦而选择伤害自己心理危机信号•情绪持续低落,对任何事物失去兴趣•经常表达绝望、无助的想法•睡眠和饮食习惯明显改变•与家人朋友疏远,自我封闭•突然整理个人物品,交代后事如何寻求帮助01倾诉向家长、老师或信任的朋友倾诉内心的烦恼02咨询寻求学校心理老师或专业心理咨询师的帮助03求助拨打心理援助热线如12355青少年服务热线第五章如何增强安全意识安全意识不是与生俱来的需要通过学习和实践不断强化在本章中我们将探讨培养安全意识的具体方法学习实用的自我保护技能掌握应对突发情况的,,,,能力让安全成为我们的一种本能反应一种生活态度,养成良好安全习惯日常生活细节培养安全思维应急反应准备出门前检查门窗是否关好做任何事前先想想是否安全记住重要电话号码、、•••110119120上下楼梯扶好栏杆不奔跑识别环境中的潜在危险熟悉所在环境的安全出口•,••过马路前左右观察遇到可疑情况保持警惕了解基本的逃生路线•••乘坐交通工具系好安全带不轻信陌生人保护个人信息遇到危险时保持冷静••,•不在危险区域停留或玩耍定期进行安全自查及时报警或寻求帮助•••好习惯的养成需要坚持和重复刚开始可能需要刻意提醒自己但随着时间推移这些安全行为会内化为我们的自然反应当安全成为一种习惯我们就能,,,在日常生活中自然而然地保护自己避免许多潜在的危险,学会自我保护技能简单急救知识紧急情况逃生外伤处理轻微擦伤:清洗伤口,用碘伏消毒,贴上创可贴出血较多时用干净纱布按压止血,及时就医扭伤处理停止活动,抬高受伤部位,前24小时冷敷减轻肿胀,24小时后热敷促进恢复严重扭伤应及时就医流鼻血处理身体稍前倾,用手指捏住鼻翼两侧,用嘴呼吸不要仰头,以免血液流入喉咙持续10分钟以上未止血需就医1保持冷静慌乱只会让情况更糟,深呼吸让自己镇定2快速判断评估危险程度,选择最佳逃生路线关注身边安全标志认识常见安全标识安全标识是无声的守护者它们用统一的图形和颜色向我们传递重要的安全信息学会识别和理解这些标识能帮助我们及时发现危险采取正确的防范措,,,施疏散指示标志警告标志禁止标志指令标志绿色背景白色图案指示安全出口黄色三角形黑色图案提醒注意潜红色圆圈加斜杠明确禁止某些行蓝色圆形白色图案要求必须遵守,,,的位置和方向火灾等紧急情况下的在危险如小心触电、注意安全、为如禁止吸烟、禁止通行、禁的行为如必须戴安全帽、必须系,,,,逃生路线小心滑倒等止攀爬等安全带等在不同场所的应用学校公共场所道路交通安全出口、紧急集合点、楼梯通行方向、实验消防设施位置、禁烟区域、安全通道、电梯使交通信号灯、人行横道、限速标志、施工警示室安全警示用规范识别安全标志保护自己安全标志是通用的国际语言无论走到哪里这些标志都在默默守护我们的安全养成关,,注和遵守安全标志的习惯就是对自己生命的尊重和负责记住每一个安全标志背后都,:,可能隐藏着一个血泪教训第六章安全意识与法律法规安全不仅是个人责任更是法律要求国家通过制定各类安全法律法规为公民的生命安,,全提供制度保障了解这些法律法规既能帮助我们更好地保护自己也能让我们懂得如,,何依法维护自身权益法律保障生命安全《未成年人网络保护条例》颁布时间年月日起施行:202411核心内容规范网络信息内容防止未成年人沉迷网络保护个人信息防范网络欺凌保护青少年身心健康发展:,,,,具体措施限制未成年人游戏时间禁止向未成年人推送不良信息要求网络平台建立青少年模式:,,《道路交通安全法》适用范围所有道路交通参与者:主要规定明确行人、非机动车、机动车的通行规则规定交通信号遵守义务设定违法行为处罚措施:,,对学生的要求遵守交通信号走人行道不在道路上玩耍未满周岁不骑自行车上路:,,,12校园安全管理条例制定主体教育部门和各级学校:管理内容校园设施安全标准学生在校行为规范安全教育要求应急预案制定与演练:,,,学校责任保障校园环境安全开展安全教育建立安全管理制度及时处理安全隐患:,,,这些法律法规的制定和实施为我们的安全提供了坚实的法律保障作为学生我们要认真学习这些法律知识既要用法律保护自己也要自觉遵守法律规定做一个知法守法的好公民,,,,,遵守法律,远离违法行为拒绝危险游戏和违法活动青少年时期充满好奇心和探索欲,但必须明确哪些行为是法律明令禁止的,哪些活动存在严重安全隐患禁止参与的活动•吸烟、饮酒、吸毒等危害健康的行为•打架斗殴、欺凌同学等暴力行为•进入网吧、酒吧等不适合未成年人的场所•参与赌博或其他违法活动危险游戏警示•蓝鲸游戏等诱导自残的网络游戏•极限运动挑战如攀爬高楼、跑酷等•危险化学实验或爆炸物制作•模仿影视作品中的危险行为依法维护安全权益遇到以下情况要勇敢说不•他人引诱你参与违法活动•遭受校园欺凌或暴力威胁•个人信息和隐私被侵犯•被强迫做不愿意的事情如何维权

1.第一时间告知家长或老师

2.保存相关证据聊天记录、照片等

3.必要时报警求助

4.寻求法律援助课堂互动你会如何增强安全意识:现在让我们通过互动讨论将所学的安全知识应用到实际生活中请大家积极参与分享自己的想法和经验,,,讨论话题一讨论话题二讨论话题三分享身边的安全隐患防范措施建议应对危险的方法你在学校、家里或社区发现过哪些安全隐患你是如何处针对交通安全、校园安全、网络安全等方面你有哪些实如果遇到火灾、地震、溺水等紧急情况你会怎么做如果,,理的有什么好的建议可以分享给大家用的防范措施可以从自己的经验出发提出具体建议看到同学遇到危险你该如何正确施救,,小组活动建议情景模拟制作安全手册分组进行安全情景模拟演练如火灾逃生、地震避险、交通事故应对等在实践中掌握应急技每个小组制作一份安全手册总结本课学到的知识用图文并茂的方式呈现可以与同学分享,,,,,能结束语珍爱生命安全同行:,1100%365生命只有一次安全需要全力以赴每天都要有安全意识珍惜它保护它让每一天都充满意义任何时候都不能心存侥幸安全无小事让安全成为习惯融入生活的每一天,,,,安全意识是生命的守护神通过今天的学习我们深入了解了安全的重要性掌握了识别危险和自我保护的方法明白了法律对安全的保障作用但是知识的学习只是第一步更重要的是将这些知识转化,,,,,为日常行动安全意识的培养是一个持续的过程需要我们时刻保持警惕在生活的每一个细节中实践安全行为从遵守交通规则开始从不在楼道奔跑做起从关注身边的安全标志开始,,,,—这些看似微小的行为却能在关键时刻保护我们的生命—,安全是回家最近的路让我们从今天起从我做起树立牢固的安全意识养成良好的安全习惯守护自己和他人的生命安全,,,,生命如花需要用安全去浇灌生命如歌需要用安全去谱写让我们携手同行在安全的道路上走向美好的未来,;,,!谢谢大家希望每位同学都能平安健康、快乐成长!!。