三下生命生态安全课件

生命生态安全教育第一章生命的意义与珍贵生命只有一次生命的独特性与不可替代性真实故事:张海迪自强不息的生命传奇每个人的生命都是独一无二的奇迹从受精卵形成的那一刻起，我们就拥有了世张海迪岁时因患脊髓病导致高位截瘫胸部以下失去知觉但她5,界上独一无二的基因组合生命无法重来，也无法复制，这使得每一个生命都弥没有放弃生命而是以顽强的毅力自学成才,足珍贵正因为生命的唯一性，我们更应该珍惜自己和他人的生命无论遇到什么困难和挫折都要记住生命是最宝贵的财富,:℃的生命温度37体温脉搏呼吸正常体温℃正常心率次分钟正常呼吸次分钟:36-37:60-100/:16-20/体温是反映人体健康状况的重要指标过高或脉搏反映心脏跳动的频率是判断心血管系统呼吸频率体现肺部功能异常的呼吸可能是疾,,,过低都可能预示着疾病功能的基本指标病的早期信号生命的多样性地球上不同人种的特征与平五环旗下一家人:尊重与包等容地球上生活着不同肤色、不同特征的人奥运五环代表着五大洲的团结象征着世,类黄种人、白种人、黑种人等不同人界各地人民的和平友谊不同国家、不种都是人类大家庭的成员同民族、不同肤色的人们在奥运赛场上,公平竞争相互尊重,虽然我们的外表特征有所不同但在生命,的本质上我们都是平等的每个人种都,有自己独特的文化和智慧为人类文明的,发展做出了贡献生命平等和谐共处,第二章生态环境与我们的家园地球生态现状森林砍伐草原退化全球每年约有万公顷森林消失过度放牧和气候变化导致大面积草原1300,相当于每分钟损失个足球场大小沙化中国有的天然草原出现不3590%的森林面积森林是地球之肺它们同程度的退化影响了生态平衡和生,,的消失加剧了气候变化物多样性水土流失水土流失造成土壤肥力下降河流淤,积洪涝灾害频发我国水土流失面,积达到万平方公里占国土面积的356,37%保护生态,人人有责垃圾分类与减少塑料污染节约用水,绿色出行水是生命之源,但地球上的淡水资源十分有限我们要养成节约用水的好习惯,每一滴水都值得珍惜•刷牙时关闭水龙头•用淘米水浇花•优先选择步行或骑自行车•乘坐公共交通工具生态小卫士行动校园环保实践社区环保行动从身边做起学校组织绿色校园活动成立环保社团社区开展垃圾分类示范小区创建活动每个人都可以成为环保小卫士随手关灯,,,:定期开展环境保护宣传同学们自发组居民积极参与组织志愿者清理公共区节约能源双面使用纸张自带水杯减少,,织捡拾校园垃圾维护绿化带建立班级域建立绿色生活理念形成良好的环保塑料瓶爱护花草树木不乱扔垃圾,,,,,,回收角氛围地球不是我们从父辈那里继承来的而是从子孙那里借来的让我们从现在做起从小事做起成为生态环境的守护者,,,绿色行动守护家园,每一棵树都是对未来的投资每一次环保行动都为地球增添一份绿色希望让我们用实际,行动诠释对大自然的热爱与责任第三章生命安全与自我保护安全是生命的保障是健康成长的前提掌握安全知识和自我保护技能能够有效预防意,,外事故的发生在这一章中我们将学习家庭安全、校园安全、交通安全和防溺水等重要,的安全知识提高自我保护能力,家庭安全常识防火安全用电安全防煤气泄漏•不玩火,不随意点燃蜡烛•湿手不触碰电器开关•闻到异味立即开窗通风不乱动燃气灶具和电器不用湿布擦拭电器不开启电器和明火•••发现火情立即告知大人不私自拆卸电器设备迅速关闭燃气阀门•••记住家中灭火器位置发现电器故障及时报告撤离现场并通知大人•••家庭急救常识与应急电话110掌握基本的急救知识能在关键时刻挽救生命轻微烫伤应立即用冷水冲洗切伤要用干净纱布按压止血鼻出,,血时身体前倾捏住鼻翼报警电话119火警电话120急救电话校园安全须知01课间活动安全不在走廊、楼梯上追逐打闹上下楼梯靠右行走不攀爬栏杆、窗户不做危险游戏文明游戏互相礼让,,,,避免发生碰撞和踩踏事故02教室安全规范不随意搬动课桌椅不将尖锐物品带入教室注意门窗安全开关门窗时观察周围防止夹伤保持教室通,,,道畅通方便紧急疏散,03安全乘坐电梯等待电梯时不拥挤推搡先下后上有序进出进入电梯后站稳扶好不在电梯内蹦跳遇到电梯故障保持,,冷静按下报警按钮等待救援,04安全乘坐校车排队上下车不拥挤系好安全带坐稳扶好不将头手伸出车窗外不在车内打闹下车后从车头前方横,,,过马路注意观察车辆,交通安全教育过马路三看三停规则佩戴安全头盔的重要性一看左看右看,观察来往车辆二停在安全岛或路边停下等待三通过确认安全后快速通过防溺水安全12认识溺水危险防溺水六不准溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手每年夏季都有学生因私自下水游泳而发•不私自下水游泳生溺水事故教训十分惨痛,不擅自与同学结伴游泳•危险水域包括:江河湖泊、水库池塘、建筑工地水坑等这些地方水情复杂,不可贸然•不在无家长带领下游泳下水不到无安全设施水域游泳•不到不熟悉的水域游泳•不盲目下水施救•34溺水自救方法正确救人方法保持冷静最重要不要惊慌挣扎尽量放松身体让身体漂浮在水面上采取仰泳姿势头发现有人溺水不要贸然下水施救正确做法是!,,,,!:向后仰口鼻露出水面呼吸,立即大声呼救寻求成人帮助

1.,如有漂浮物尽量抓住挥手呼救等待救援千万不要举起双手扑腾这样会使身体下,,,拨打或报警

2.110119沉寻找救生圈、竹竿等工具

3.在确保自身安全的前提下施救

4.未成年人不具备直接救人的能力盲目下水只会造成更多伤亡,防溺水保生命,珍爱生命远离危险水域安全游泳快乐成长让我们牢记防溺水知识过一个安全快乐,,,的每一天第四章心理健康与生命关怀心理健康与身体健康同样重要一个健康的心理状态能让我们更好地面对生活中的挑战,建立良好的人际关系在这一章中我们将学习如何认识和管理自己的情绪预防校园欺,,凌关爱生命关心他人共同营造温暖和谐的成长环境,,,青春期心理变化认识自我,接纳变化情绪管理与压力释放技巧深呼吸放松法感到紧张或焦虑时,进行深呼吸慢慢吸气数到4,屏息数到4,再慢慢呼气数到4重复几次,能有效缓解紧张情绪运动释放法通过跑步、打球、跳舞等运动方式释放压力运动能促进大脑分泌内啡肽,让人感到愉悦放松倾诉交流法与信任的朋友、家人或老师倾诉内心的烦恼说出来会让心情变轻松,也许还能获得有益的建议培养兴趣爱好绘画、音乐、阅读等爱好能转移注意力,帮助我们从负面情绪中走出来,找到生活的乐趣青春期是人生中的重要阶段,身体和心理都会发生显著变化这是成长的必经之路,每个人都会经历你可能会发现自己的身高体重快速增长,声音发生变化,出现青春痘这些都是正常的生理现象,不必过度焦虑心理上,你可能会变得更加独立,有自己的想法和主见有时会感到情绪波动,这也是青春期的正常表现学会接纳这些变化,以积极的心态面对成长预防校园欺凌识别欺凌行为勇敢说不寻求帮助与支持校园欺凌包括遭遇欺凌时及时求助:::身体欺凌推搡、殴打明确表示反对告诉父母或老师•:••言语欺凌辱骂、嘲笑保持冷静和自信拨打求助热线•:••关系欺凌孤立、排挤寻求成人帮助保留证据材料•:••网络欺凌网上散布谣言不以暴制暴相信正义终会到来•:••如果你目睹了欺凌行为请不要做旁观者站出来支持受害者或及时向老师报告你的行动可能拯救一个同学,,,珍爱生命远离自残,心理危机识别与干预当一个人出现以下信号时,可能正面临心理危机:•长期情绪低落,失去兴趣•睡眠和饮食习惯改变•社交退缩,不愿与人交流•表达绝望或无价值感•出现自伤行为重要提醒:如果你或你身边的人出现这些信号,请立即寻求专业帮助生命热线:12355青少年服务台关爱身边的每一个人我们每个人都可以成为生命的守护者:用心观察:注意同学朋友的情绪变化关爱生命温暖心灵,每一个生命都值得被珍惜每一份温暖都能点亮希望让我们用爱心和关怀共同守护彼,,此的心灵健康第五章灾害应急与互救技能自然灾害和突发事件难以完全避免但我们可以通过学习应急知识和技能最大限度地减,,少伤害掌握科学的逃生自救方法在危急时刻能够保护自己和帮助他人在这一章中,,我们将学习地震、火灾等灾害的应对方法以及安全施救的正确方式,地震逃生自救1震中避险:保护头部地震发生时如果在室内迅速躲在坚固的桌子、床铺下面或躲到小开间如卫生,,,间、厨房等处用书包、枕头等保护头部和颈部远离窗户、玻璃、吊灯等危险物品2震时行动:三角求生采用伏地、遮挡、手抓牢的姿势如无法躲避迅速蹲下或坐下身体蜷曲降低,,,重心寻找承重墙角、坚固家具旁形成的生命三角区避险3震后疏散:有序撤离震动停止后迅速有序撤离建筑物避开高大建筑物、电线杆、广告牌等不要使,,用电梯走楼梯时靠右侧有序下楼到达空旷安全地带后蹲下保护头部,,4被困自救:保存体力如被困废墟保持冷静不要大声呼喊浪费体力用硬物敲击管道或墙壁发出求救,,信号节约饮用水和食物等待救援用衣物捂住口鼻防止灰尘吸入,,火灾逃生技巧正确使用灭火器遇火逃生注意事项1低姿前行用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿快速前进浓烟上升,靠近地面空气相对清新2选择通道沿着疏散指示标志方向逃生优先选择楼梯,绝不能乘坐电梯如通道被堵,返回室内等待救援3关门防烟如无法逃离,退入房间关紧门窗,用湿布堵塞门缝到阳台或窗口挥动鲜艳物品求救4切勿返回逃出后不要返回火场拿取财物在安全地点等待,配合消防人员清点人数

1.拔拔出安全插销

2.握握住喷管,对准火焰根部

3.压压下手柄进行灭火

4.扫见义勇为与安全救助量力而行原则正确的施救方式避免二次伤害见义勇为值得赞扬但必须量力而行作为呼叫专业救援第一时间拨打、、救助他人时要注意保护好自己避免造成更,:110119,,未成年人我们的首要任务是保护自己的安多人受伤例如不要盲目搬动受伤者可能,120,,全遇到危险情况应该首先寻求成年人或加重伤情不要在交通事故现场逗留注意来,使用工具救助利用竹竿、绳索等工具;,:专业人员的帮助往车辆集体协作救援寻求多人帮助不单独行动:,不要因为冲动而将自己置于危险之中智慧记住保护好自己才能更好地帮助他人正:,的救助比盲目的勇敢更重要确的救助方法是用智慧而非蛮力保持冷静判断评估风险不贸然行动:,真正的勇敢不是不顾一切的冲动而是在确保安全的前提下用正确的方法帮助他人,,安全第一生命至上,通过定期的安全演练和学习我们能够在真正的危险来临时沉着应对保护自己和他人的,,生命安全生命生态安全小测试让我们通过互动问答来巩固所学的知识,检验自己对生命、生态和安全的理解程度问题1问题2人体正常体温约为多少度垃圾分类中,废旧电池属于哪一类答案:37℃左右36-37℃答案:有害垃圾问题3问题4火警电话号码是多少过马路时应该遵循什么规则答案:119答案:一看二停三通过或红灯停、绿灯行问题5问题6发现有人溺水,正确做法是什么地震时如果在室内应该怎么做答案:大声呼救,寻求成人帮助,不盲目下水施救答案:躲在坚固的桌子下或墙角,保护头部通过这些问题,我们回顾了课程中的重点知识希望大家不仅能答对问题,更重要的是能将这些安全知识应用到日常生活中,真正做到生命安全你我同行!生命的守护者——你我他关爱他人善待身边的每一个人,传递温暖,帮助有需要的人珍爱自己关注自己的身心健康,养成良好的生活习惯,学会保护自己保护环境从小事做起,节约资源,保护我们共同的家园传播知识将学到的知识分享给家人朋友,影响更多人注重安全时刻保持安全意识,掌握安全技能,预防意外发生每个人都是生命安全的守护者我们的一言一行,都可能影响到自己和他人的生命安全让我们从现在做起,从身边的小事做起:•每天检查家中的安全隐患•坚持垃圾分类和节约资源•遵守交通规则,安全出行•关心同学朋友的心理健康•定期参加安全演练•向家人传授安全知识结束语生命无价生态共生安全同行··珍爱生命守护生态保障安全生命只有一次它是我们拥有的最宝贵的财富无论遇到地球是我们共同的家园保护生态环境就是保护我们自己安全是生命的保障是幸福的基础让我们时刻保持安全,,,什么困难,都要相信生命的力量,相信明天会更好让我们用实际行动守护这颗蓝色星球意识,掌握自我保护技能亲爱的同学们通过这次学习我们深刻认识到了生命的可贵、生态的重要和安全的必要让我们将所学的知识内化于心、外化于行在日常生活中践行生命生态安全理念,,,让我们携手共建美好家园守护生命的每一天从我做起从现在做起从小事做起做一个有责任、有担当的生命守护者,,,,!11100%珍贵的生命共同的家园安全意识每个人只有一次地球需要我们守护时刻保持警惕感谢大家的学习与参与让我们共同期待一个更安全、更美好的明天!!。