中学消防安全课课件

中学消防安全优质课第一章消防安全的重要性火灾的威胁全国火灾事故统计万20+1000+85%年度火灾起数死亡人数可预防比例年全国火灾事故发生火灾造成的生命损失通过正确预防措施可避免2024数量的火灾习近平总书记关于安全生产的重要论述生命至上，安全第一习近平总书记——核心理念教育使命习近平总书记多次强调，安全生产必须警钟长鸣、常抓不懈人民至上、生命至上的理念，要求我们把保护人民生命安全放在首位《中华人民共和国消防法》核心内容解读123学校消防安全责任消防设施配置要求消防演练规定明确规定学校法定代表人是消防安全第一责学校必须按照国家标准配置消防设施和器学校应当每学期至少组织一次消防演练，提任人，必须建立健全消防安全制度，落实消材，设置消防安全标志，并定期组织检验、高师生的火灾预防和逃生自救能力演练应防安全责任制维修，确保完好有效当制定详细方案，确保安全有序火灾无情，安全有情第二章校园消防安全现状与隐患分析校园常见火灾隐患案例实验室化学品管理不当电器线路老化短路化学药品存放混乱、易燃易爆物品管教学楼、宿舍楼电线老化，私拉乱接理不善，实验操作不规范，极易引发电线，电器超负荷运行，导致线路过火灾和爆炸事故热引发火灾违规使用明火学生在宿舍使用蜡烛、酒精炉等明火，或在禁烟区吸烟，引发火灾事故时有发生隐患与事故的关系海因里希法则——起重大事故11起轻微事故292起未遂先兆3003起安全隐患10004海因里希法则揭示了事故发生的规律每一起严重事故背后，必然有起轻微事故、起未遂先兆和起安全隐患这个法则告诉我们，及时发293001000现并消除隐患是预防火灾的关键不要忽视任何一个小问题，因为它可能是重大事故的前兆学生视角校园内火灾隐患调查活动开展隐患排查活动通过实践活动，培养学生的安全意识和观察能力贴标签活动在发现的隐患处贴上警示标签，标明隐患类型和位置绘制隐患地图制作校园消防安全地图，标注重点风险点和安全通道隐患记录本建立班级隐患记录册，定期更新整改情况小组讨论分享发现的问题，提出改进建议互动环节你发现了哪些潜在危险请同学们观察自己的教室、宿舍、实验室，思考并记录下存在的安全隐患第三章消防基础知识普及掌握消防基础知识是每个人的必修课本章将系统介绍火灾的基本原理、灭火器材的使用方法以及正确的报警流程，为大家打下坚实的消防安全知识基础火灾的三要素及其灭火原理助燃物能够帮助和支持燃烧的物质，最常见的是空气中的氧气没有氧气，燃烧无法持续可燃物能够燃烧的物质，如木材、纸张、汽油、天然气等可燃物是火灾发生的物质基础热源（点火源）具有一定温度和热量的能源，如明火、电火花、高温物体等，是引发燃烧的必要条件灭火原理破坏燃烧条件火灾的三要素缺一不可，灭火就是通过各种方法断绝其中任何一个要素隔离可燃物（如转移易燃物品）、隔绝助燃物（如用泡沫覆盖隔绝空气）、降低温度（如用水冷却）、抑制化学反应（如用干粉灭火剂）理解这些原理，才能在火灾发生时选择正确的灭火方法常见灭火器种类及使用方法干粉灭火器二氧化碳灭火器水基灭火器适用范围最广，可扑救A、B、C类火灾使用后有粉尘适用于B、C类火灾和精密仪器灭火后无残留，但有冻适用于A类火灾，环保无污染冷却效果好，但不能用于残留，不适合精密仪器伤风险，需注意安全距离电器火灾和油类火灾灭火器使用四步法拔、瞄、压、扫拔瞄拔掉保险销瞄准火焰根部压扫压下把手左右扫射安全提示使用灭火器时要站在上风口，保持安全距离（约

1.5-2米），确保自己的逃生路线畅通火灾报警与紧急呼救流程报警电话的正确拨打方法报警时需提供的关键信息119准确地址XX市XX区XX街XX号XX学校XX楼01拨打火灾类型如电器火灾、化学品火灾等119火势情况起火时间、火势大小、蔓延方向保持冷静，准确拨打火警电话被困人员是否有人员被困、大致人数周边情况附近是否有易燃易爆物品02已采取措施是否已组织疏散、初起灭火等说明起火地点详细说明地址，包括街道、门牌号、明显标志物03描述火情说明起火物质、火势大小、有无人员被困04留下联系方式告知姓名和电话，保持通讯畅通05派人接应安排人员到路口引导消防车学会使用，关键时刻救命掌握正确的灭火器使用方法，不仅能保护自己，还能在关键时刻挽救他人生命，守护集体财产安全让我们认真学习，反复练习，做到熟能生巧第四章火灾应急逃生技能火灾发生时，正确的逃生方法能够最大限度地保护生命安全本章将详细讲解火场逃生的黄金法则、自制防护用品的方法，以及校园疏散路线的规划，帮助大家在危急时刻做出正确选择火场逃生的黄金法则保持冷静，快速判断低姿势快速撤离发现火灾后，要迅速冷静下来，判断火源位置和火势大小，选择最佳采用弯腰或匍匐前进的方式，因为烟雾和有毒气体集中在上层，距离逃生路线慌乱只会浪费宝贵的逃生时间地面厘米处空气相对清洁，温度也较低30-60不乘坐电梯选择安全出口火灾时绝对不能乘坐电梯逃生电梯在高温下会变形卡住，且烟雾会优先选择疏散楼梯、消防通道等安全出口如通道被烟火封锁，不要涌入电梯井，极易造成窒息伤亡盲目穿越，应寻找其他逃生路线或等待救援随手关门❌不要贪恋财物逃生时要随手关闭经过的门窗，可以延缓火势和烟雾蔓延，为自己和生命是最宝贵的，逃生时不要返回火场拿取财物每耽误一秒钟，危他人争取更多逃生时间险就增加一分特别提醒如果身上衣物着火，要立即就地打滚压灭火焰，或用厚重衣物覆盖灭火千万不要奔跑，因为奔跑会使火势更大制作简易防烟面罩的方法湿毛巾防烟法准备毛巾选择棉质毛巾或其他吸水性强的布料充分浸湿用水将毛巾彻底浸湿，拧至不滴水但保持湿润折叠多层将毛巾折叠成8-16层，增加过滤效果温馨提示在日常生活中，可以在宿舍、教室备好毛巾和水如果来不及浸湿捂住口鼻毛巾，干毛巾也能起到一定的过滤作用，比没有防护要好得多紧紧捂住口鼻，用嘴呼吸，快速通过烟雾区过滤原理湿毛巾的水分可以吸附烟雾中的有害颗粒，多层折叠增加过滤面积，有效减少吸入的有毒气体研究表明，折叠16层的湿毛巾可以过滤掉约60%的有害物质校园火灾逃生路线规划与演练教学楼疏散路线️宿舍楼疏散路线•每层楼设有东西两侧疏散楼梯•优先使用消防疏散楼梯•教室门口张贴疏散指示图•楼层长负责清点本楼层人数•疏散时按照就近原则选择楼梯•集合点设在操场安全区域•一楼学生可从窗户有序撤离•严禁返回宿舍取物品实验室疏散路线•实验室设有独立安全出口•实验过程中必须了解逃生路线•撤离时关闭水电气阀门•在安全区域清点人数并报告消防演练的重要性定期组织消防演练能够让师生熟悉疏散路线，掌握逃生技能，检验应急预案的可行性通过反复演练，大家可以在真正的火灾中保持冷静，有序撤离学校每学期至少组织一次全校性消防演练，各班级也要定期开展班级疏散练习演练要点把每次演练都当作实战，认真对待注意观察疏散标志，熟记逃生路线，养成良好的安全习惯第五章消防安全法规与责任消防安全不仅是道德责任，更是法律义务本章将详细解读学校消防安全管理职责，以及违反消防安全规定可能面临的法律后果，帮助大家树立法律意识，自觉遵守消防安全规定学校消防安全管理职责校长（法定代表人）1作为消防安全第一责任人，全面负责学校消防安全工作，建立健全消防安全管理制度，组织实施消防安全检查，保障消防安全投入2分管领导负责具体组织实施消防安全工作，定期召开消防安全会议，协调解决消防安全问题，督促各部门落实消防安全责任安全管理部门3制定消防安全工作计划，组织开展消防安全检查和演练，管理维护消防设施器材，开展消防安全教育培训4教师负责课堂和活动中的消防安全管理，教育学生遵守消防安全规定，发现隐患及时报告，掌握灭火和疏散技能学生5遵守学校消防安全管理规定，不违规用火用电，不损坏消防设施，积极参加消防安全教育和演练，发现火灾及时报告消防安全制度建设与落实必备制度落实要求•消防安全责任制度•制度上墙公示•消防安全检查制度•责任到人•消防设施维护制度•定期检查考核•用火用电安全管理制度•建立工作台账•消防安全教育培训制度•及时整改隐患违反消防安全规定的法律后果消防安全无小事，违法必究根据《中华人民共和国消防法》等法律法规，违反消防安全规定将面临严厉的法律制裁行政处罚民事赔偿刑事责任警告、罚款、责令停止施工、停止使用或停产停业造成他人损失的，依法承担民事赔偿责任构成犯罪的，依法追究刑事责任典型校园火灾事故责任追究实例案例一学生违规使用电器引发火灾案例二学校消防设施缺失导致火灾扩案例三堵塞消防通道造成人员伤亡大事故经过某中学学生在宿舍违规使用热得快烧事故经过某学校为临时存放物品，将消防通道堵水，因长时间无人看管，引发火灾，造成宿舍楼部事故经过某学校实验楼发生火灾，因灭火器过期塞火灾发生时，学生无法及时疏散,造成2人受分损毁，财产损失达10万元失效、消防栓无水，导致火势迅速扩大，造成严重伤财产损失处理结果违规学生受到学校纪律处分，家长承担处理结果相关责任人被追究刑事责任，学校被处全部经济赔偿责任宿舍管理员因管理不力受到行处理结果学校法定代表人被处以罚款5万元，分管以重罚，校长被撤职政警告处分安全的副校长被追究行政责任，学校被责令停课整改法律警示这些案例表明,消防安全责任重于泰山无论是学生还是学校管理人员，都必须严格遵守消防安全规定，否则将承担相应的法律后果，付出惨重代价第六章消防安全文化建设与日常管理建立良好的消防安全文化是预防火灾的长效机制本章将探讨如何在校园中营造浓厚的消防安全氛围，以及如何做好日常消防安全管理工作，让安全意识融入每个人的日常行为习惯中建立消防安全文化的重要性消防安全文化的内涵消防安全文化建设的意义消防安全文化是指全体师生共同遵守的消防安全价值观、行为规范和习惯它不预防为主仅包括消防知识的传授，更重要的是培养一种自觉的安全意识和责任感从源头上减少火灾隐患核心要素安全意识时刻保持警惕，识别身边隐患全员参与安全知识掌握消防基本常识和技能形成人人关注安全的氛围安全行为自觉遵守安全规定，养成良好习惯安全责任对自己和他人的安全负责长效机制建立可持续的安全管理体系丰富多彩的消防安全活动消防知识竞赛主题班会安全文化作品展通过竞赛形式激发学习兴趣，巩固消防知识定期开展消防安全主题班会，讨论身边的安全问题征集消防安全手抄报、绘画、征文等作品日常消防安全管理要点定期检查消防设施检查内容灭火器压力是否正常、消防栓是否完好、应急照明是否有效、疏散指示标志是否清晰、消防通道是否畅通检查频率每月至少一次全面检查，日常巡查每周不少于一次发现问题立即维修或更换，不得拖延禁止私拉乱接电线严格禁止在宿舍、教室私拉电线，使用大功率电器（如电热毯、电水壶、电磁炉等），给手机、充电宝过夜充电正确做法使用符合规定的插线板，不超负荷用电，人离断电，定期检查电线是否老化破损规范用火管理明令禁止在宿舍、教室使用明火（蜡烛、酒精炉等），在校园内焚烧纸张、树叶等可燃物，在禁烟区吸烟特殊场所实验室、食堂等需要用火的场所，必须严格遵守操作规程，配备专人监管，使用后彻底熄灭消防安全管理制度化日常巡查隐患整改档案管理安保人员每日巡查发现隐患立即记录建立消防安全档案重点部位重点检查明确责任人和期限记录设施维护情况建立巡查记录跟踪验收整改效果保存培训演练资料学生消防安全自查清单每位同学都应当养成自查自纠的好习惯，定期检查自己的行为和环境是否存在安全隐患使用以下清单，让安全检查成为日常习惯个人行为规范自查•□我是否违规使用过大功率电器？•□我是否私拉过电线或使用不合格插座？•□我是否在宿舍使用过明火（蜡烛、打火机等）？1•□我离开时是否做到人走断电？•□我是否了解所在建筑的疏散路线？•□我是否知道最近的灭火器位置并会使用？•□我是否参加过消防安全培训和演练？宿舍消防安全检查要点•□电线插座是否有破损、发热现象？•□是否存在电线缠绕、压在重物下的情况？•□床铺周围是否堆放易燃物品？2•□是否在床上使用充电设备过夜？•□疏散通道是否被物品堵塞？•□门窗能否正常开关，紧急时能否快速打开？•□是否私自改动电路或消防设施？教室消防安全检查要点•□疏散指示标志是否清晰可见？•□教室门能否向外开启，开启是否顺畅？•□走廊、楼梯间是否堆放杂物？3•□电教设备使用后是否及时断电？•□窗帘等装饰物是否采用阻燃材料？•□灭火器位置是否明显，是否在有效期内？•□是否有人了解消防设施的使用方法？养成好习惯建议每周进行一次自查，每月进行一次宿舍集体检查发现问题及时整改，不能解决的及时向老师报告安全无小事，细节决定成败第七章案例分析与互动问答通过真实案例的深入剖析，我们可以更直观地理解消防安全知识的重要性本章将通过典型案例分析和互动问答，巩固所学知识，提升实际应对能力典型校园火灾案例剖析某中学实验室火灾事故全过程回顾年月日1202331514:30事故起因化学实验课上，学生在进行酒精灯加热实验时，因操作不当，酒精洒出后被点燃，引发火灾214:32初期应对指导教师立即使用灭火器扑救，但因灭火器使用不当（未对准火焰根部），初期扑救失败314:35火势扩大火势蔓延至实验台上的化学试剂，引发更大火灾教师组织学生紧急疏散，拨打119报警414:40消防救援消防队到达现场，发现消防通道被堆放的实验器材堵塞，延误了救援时间515:20火灾扑灭消防队成功控制火势，实验室严重损毁，所幸人员全部安全疏散，无人员伤亡事故原因深度分析直接原因间接原因根本原因•学生操作不规范，安全意识淡薄•实验室安全培训不够充分•学校消防安全管理制度不健全•教师对实验过程监管不到位•消防通道被占用，应急准备不足•安全教育流于形式，未落到实处•灭火器使用方法不熟练•化学品存放管理存在漏洞•消防设施维护检查不到位事故教训与改进措施深刻教训改进措施

1.消防安全教育必须扎实有效，不能走过场

1.加强实验室安全管理，实行双人操作制度

2.实验课必须严格遵守操作规程，教师全程监督

2.每学期开展不少于2次的消防实操培训

3.消防设施要会用、能用，定期培训至关重要

3.清理消防通道，设置明显的禁止占用标识

4.消防通道必须时刻保持畅通，不得占用

4.完善应急预案,每月进行一次演练

5.应急预案要经常演练，确保师生熟练掌握

5.建立消防安全责任追究制度，严格考核互动问答环节消防安全知识小测试请同学们思考以下问题，检验自己的学习成果问题发现火灾后的正确做法是什么？问题为什么火灾时不能乘坐电梯逃生？12答案保持冷静，立即拨打119报警，说明详细地址和火情；如火势较小，可使用灭火器扑救；如答案火灾时电梯可能因高温变形卡住，导致被困；烟雾会涌入电梯井，造成窒息；电梯可能因断火势较大，应立即疏散，不要贪恋财物电停运；电梯井有烟囱效应，烟火蔓延速度快问题使用灭火器的正确步骤是什么？问题宿舍里哪些行为是绝对禁止的？34答案拔掉保险销，瞄准火焰根部，压下把手，左右扫射记住口诀拔、瞄、压、扫使用时答案使用大功率电器、私拉乱接电线、使用明火、在床上给设备充电过夜、堵塞消防通道、损坏要站在上风口，保持安全距离消防设施等行为都是绝对禁止的问题如果被困火场无法逃生应该怎么办？问题火灾的三要素是什么？如何灭火？56答案选择相对安全的房间躲避，关闭门窗；用湿毛巾、衣物堵住门缝，防止烟雾进入；在窗口挥答案火灾三要素是可燃物、助燃物（氧气）、热源（点火源）灭火就是破坏其中任一要素隔舞鲜艳物品求救；拨打119说明被困位置；等待消防救援，不要盲目跳楼离可燃物、隔绝氧气、降低温度、抑制化学反应开放式讨论问题•你在校园中发现过哪些火灾隐患？你是如何处理的？•如果你是学校安全委员，你会采取哪些措施提升校园消防安全？•你认为消防安全教育应该如何更好地开展？•请分享一次你参加消防演练的经历和感受消防安全，人人有责共建安全校园，守护美好未来牢记消防知识提升自我保护能力履行安全责任将今天学到的消防安全知识铭记于心，融入日通过不断学习和实践，掌握火灾预防、报警、从我做起，从小事做起，自觉遵守消防安全规常行为习惯，做到知行合一逃生、自救互救的技能，在关键时刻保护自己定，发现隐患及时报告，共同维护校园安全和他人隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山让我们携起手来，以实际行动践行消防安全理念，为建设平安校园、和谐校园贡献自己的力量珍爱生命，远离火灾！感谢大家的认真学习，祝愿每一位同学平安健康！。