热幼儿园学生实习报告

（热）幼儿园学生实习报告幼儿园学生实习报告1作为一个大学实习生，出来实习已经满半年了，在这半年时间里，我体会实习生的工作的各种心酸和欢乐，对于我来说，也是实在的一种锻炼，让我从学生身份转换过来社会工作者的一种方式，总体上还是可以的

一、实习目的通过在幼儿园做幼师的实习，逐步的把理论的知识转化自身的技能，也是通过这种方式锻炼自己在社会上生存的能力，加深对自己所学专业的认识，实践中接触幼师这一职工作

二、实习时间某某月某某日一某某月某某日

三、实习地点幼儿园

四、实习内容幼儿园我的幼师工作主要负责小班的语数科目的学习外加帮助他们午睡，以及教他们跳儿童舞蹈每天上下学要接送他们，安全的接回幼儿园和送回他们的家里，把每个小朋友都护送到位因为是幼师实习，所以，我是要是要切实的.教他们语文数学的学习的我每天要做好教案，备好语数的课的，以便于在第二天能够顺利的把要的课都完成除此作为他们的老师，也要负责教他们把主要的作业写完在回家同时与孩子们的家长打好招呼，另外布置一小部分的作业回家做，让家长陪伴下做完，把每天所学的简单的知识巩固好再一个就是，在园里关注孩子们的动态，对他们充分负责对在园里有些不怎么说话和交往的孩子，要引导他们去开口，主动跟周围的小朋友说话，以及学会遇事情找老师帮助还有就是对有些学习迟钝的幼儿，要鼓励他们，慢慢的教,不能有一点急，不然他们也会急躁，就更加不会想学习了除了以上的事情，因为我还是一个实习生，所以要多跟前辈学习，从他们身上吸取经验，充实自己对幼儿园里有需要我的地方，都要积极主动接手，不能等着他人去交代刚进去工作，就应该谦虚行事，要把工作态度端正，配合幼儿入这里，所以，这里的老师和学生也都熟悉了，不用拘束自己，以前我带的班的学生纷纷赶来，听着他们一口一个老师的叫着，我很感动，我觉得现在的孩子真的好幸福，有良好的物质生活，良好的教育环境……我相现在的我是无法体会到那种生活了一切准备就绪后，我开始上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些紧张，不过就只是一瞬间课堂上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课我做了自我介绍后，孩子们很积极的问了好多问题，我体会到现在的小孩子真的很聪明，观察很仔细，善于问为什么，这可能是我做不到的在他们一双双渴望知识的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜欢什么节日，他们都说喜欢圣诞节，我问“为什么？”他们说“因为圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们”真是一群天真无邪的孩子我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人浮现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不相信自己的眼睛，他们画的太棒了我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重，他们不仅仅是培养孩子，使孩子们茁壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任是重于泰山的！因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上美丽的图画、美丽的.未来，任何的大意都有可能毁了这张画而每画一份理解、每一份关怀，都可以使这张纸上的图画更加美丽动人！而我们就是那张画纸添加色彩的园丁们!而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的（真的不知道从何下手）！这次去幼儿园，不仅得到了锻炼，学会了如何照顾小孩，如何与他们交流等，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种快乐使我感觉自己仿佛回到了童年……我明白了大学生实习是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式通过参加实习活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识一个月的实习一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些是课本上学不到的我知道了社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们人生价值才得体现虽然这次的实践很短暂，但却锻炼了我的能力，也让我看到了自己的不足之处希望在将来能有更多的机会参加实习活动以提高自己素质也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的幼儿园学生实习报告6回顾这几天，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为我今后的工作奠定了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富在此期间，我尝试了许多不同人生的邂逅，它告诉了我执着、坚持、奋斗、理解和重要性这是我在学校学不到的东西在偶然的一次课外活动中，在幼儿园的过道上看到了“艺术教育”一词我马上联系了我们本科开设的艺术教育课程老实说，我不太熟悉但是这个时候我必须下定决心要好好学习在幼儿园能找到隐形的喜悦，艺术教育是孩子们眼中隐形的喜悦他们只要听音乐，就能随着音乐的手跳舞，享受音乐给他们带来的不同心情父母和老师都有同样的目标就是让孩子在学习中享受无限的快乐幼儿园的很多老师都感叹“每个家长只要学学前教育就好了”，所以今后无论我们从事什么行业，我们都很幸运，在学校学习幼儿教育的课程，很有意义接下来我想谈谈实习中我的心情我们去过的这个实习队里，除了我以外，其他都是学前教育系，衷心地说“我压力很大，幼儿园的我有白纸，所以对她们来说，就像我们的主唱一样，跳着舞”那是小菜我第一个月被分配到全公园年龄最小的托业班，从2岁半到3岁最开始我不知道怎么给他们上课既然不知道如何着手，就要看看原班老师的课程形式和课程内容，学习，留心渐渐地我发现自己在课堂思维方面有一定的过程，把他们的接受能力和发展程度相结合，从生活中寻找素材成为课堂内容我认为在这个过程中，自己在教育上有了一定的进步和学前教育的同学相比，我可能需要更加努力，但是我长大了，所以很开心当然，谢谢你每次成长都信任我的老师们，对我进行指导有很多人喜欢当幼儿园老师吗？当幼儿园老师开心吗？认为当幼儿园老师值得吗？保育员在大多数人眼中都认为是保姆，想接受吗……我暂时觉得这些问题很奇怪，职业上有贵重吗？如果有的话，什么职业高呢？那个职业便宜吗？我在五一回来的列车上遇到过我们现在说的问题，聊天时突然说是幼儿教师一位旅客似乎看不起幼儿教师这个职位，说幼儿教师是保姆，但幼教只是名演员，我理解他我说不管你怎么看待幼儿教师这个职位，如果每个人都像你一样，中国的幼儿教育是怎么进行的？即使你之后的孩子不送幼儿园，国家也要重视什么幼儿教育上小学那会是什么样的景象呢？在幼儿园实习期间，孩子们感到真的很幸福每个家长看到孩子是宝物，就以这次6月1日的儿童节为例“六一”即将到来，孩子们都上台演出为了统一服装，班上的孩子们付了服装费，写通知时，原班的老师仍然害怕父母这么说，但没想到父母会主动付钱,所以一句话也没听上节目前的几天前，班主任没有化妆的时候，她在qq组提出了工作招聘，监护人热情地申请了从一些小事可以看出，幼儿教师没有想象的那么坏幼儿教师，被孩子们全体教育的话，你会成为很棒的幼儿教师坐着的各位，想发展成为幼儿教育的话，请相信自己的选择坐校车的时候，和老师说了“我不知道自己是对的还是错的”她这样回答了我“你选择的不是对的和错的，只要走着去就行了只是说你喜欢和不喜欢’这句话对我非常有益,主要是即将毕业的学生当然，我不能了解你们对这句话的理解我不知道你们对幼儿教师这个行业有什么看法，但我想说的是，无论我们今后从事什么行业，我们一定要有吃苦耐劳的精神，养成好好倾听的决心，有献身精神，有本职工作的精神希望今后的学习中我们都是充实快乐的一天幼儿园学生实习报告7我是满怀着希望与等待这个夏季的来临的，毕竟是大学的第一个社会实践,它确实给了我很多憧憬一一大学了，我该干点什么，干什么可以让我更好的贴近社会，了解社会进而服务社会，而我的专业水平在一定程度上也能得到提高在长途客车开进家乡时我再次眼前一亮，说实话我有点激动，为我们家乡近几年的巨大变化而激动家乡慈溪地处东海边，靠近杭州湾，是一个在一片滩涂之上发展起来的城市每次从学校回家，都会觉得这个城市又新了一些，又大了一些，又强了一些，又文明了一些这不光是从宽阔的道路、林立的楼厦、繁华的街道、美丽的绿化、齐整的工厂、还有从人的精神面貌和谈吐，从人的行为举止和思维模式上,都可以感觉到慈溪是一个日新月异的城市，慈溪人是自强不息、发展不止的群体回到家，从上海来的外公刚好近几天也来了慈溪探亲，从他的话中句句中，时时处处都充满了对慈溪近几年发展速度的惊叹确实，慈溪变了，他让所有人曾经认识他的和不认识他的都为之一惊，然后为之一叹，自豪的一叹！到家后我就立即开始找实践单位，但是我的脚步并没因此停止，我仍然坚决地走出舒适的家找寻一剂能滋补大学生心灵的良药爸妈觉得我那么热的天外出寻找太辛苦就给我委托了一家单位让我去实践但我没去，思想汇报范文我说我要凭自己的能力自己去找这一点是我在事后对自己较为满意的一点，觉得自己一年大学下来，吃苦、独立、自我要求的种种品质已经在我身上慢慢体现出来了以后的几天里去了几家单位，最后出于对自己专业的考虑我去了慈溪桥头中心幼儿园进行了为期九天的社会实践这是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园,包括小小班，小班，中班，大班四个阶段的小朋友，目前已有十年办学经验因为是第一次做这种较正式的社会实践，心里一点底都没有，当时真的是既紧张又兴奋比较遗憾的是在实践的那段时间园长刚好有事外出，事先没有做较周密的计划安排，我的目的显得就不是很强学校保卫老师把我安排在了大二班，他们是一些即将步入小学一年级的孩子，带班老师姓胡，在幼儿园已经八年，已经有了较为丰富的教学经验这当时还是让我觉得挺很开心的事，因为可以跟一个经验那么丰富老师学一些东西了，同时也感激中心幼儿园给我的这种机会我在大二班听了三天的课，过程中我要求自己认真记笔记，尽量多的留意小朋友们上课时的各种反应第一天课间我主动找小朋友玩，教他们玩游戏，这样通过零距离接触我马上成了小朋友们很信赖的朋友，说实话这都是一群很乖，很可爱的孩子，跟他们接触了半天我就喜欢上了他们跟他们在一起感觉什么烦恼都会瞬间消失，他们都亲切的叫我小孙老师，有几个特别皮的叫我小孙姐姐我享受着这份特殊的职业带给我的快乐记得最后一天实践结束时胡老师对我说的一句话这个职业很辛苦，你可能会把你的全部精力都投入进去甚至有时感觉还不够，而且不会有人会给你奖励但是这一切都不要紧，因为小朋友们都亲切地叫我妈妈，这就足够了，这也是一种奖励，最最好的奖励实践第四天我进行了为期一天的试教，试教前后或多或少我都遇到了麻烦，比如说课堂上遇到孩子安静不下来怎么办，怎样的上课方式才能更吸引孩子们的注意力让他们学得更好，上课时老师的表情是该严肃还是该面带微笑等等问题那段时间我碰到问题我首先都找自己，自己实在想不通就问胡老师，胡老师坦率，热情，真诚，真的教会了我不少东西在这里我想给她我最真诚的感激！九天的幼儿园社会实践很快结束了接着趁着那股热情我鼓足了我所有的勇气，联系了两家单位，希望他们接受我较浅短的访问以完成我的就业形式调查表说真的，突然让我拿张纸，拿支笔在一个自己陌生的人面前又问又记（而且这位陌生人都不是一般人）而且还要尽量做出自己一点都不紧张的样子，第一次做确实给了我很大的压力，杭州鼎好科技有限公司的人事主管一眼就看出了我满脸紧张的样子就开玩笑说我又不是吃人的老虎，用不着那么紧张的,我笑着深呼吸几次，感觉轻松了很多针对近几年的就业形势，无论是从实际调查情况还是从网上差得的资料，不管是在哪个行业里都存在着很大的.竞争压力在中国毕业生网最近发布的某某年和某某年大学生就业形势分析与预测报告中，使用了“就业寒流”来形容大学生就业形势，而根据今年的大学生就业情况来说我们只能用就业的冬天来描述某某年大学生就业形势这无形间也给了我很大的压力，然后我又特别留意查了一下近几年师范生的就业情况，同时还对中心幼儿园的园长展开了一次就业形势调查，结果共同的特点就是更加槽糕特别是近几年的慈溪对师范类毕业生的要求更是居高不下好大一部分师范生都选择了跨行业就业，这对我真的是一个不小的打击那几天心情真的低落了好久，一直找不回被打跑的信心可是后来想到了幼儿园可爱的孩子们，想到他们亲切地叫我小孙老师，想到胡老师对我讲作为师范生平时一定要注意积累自己的专业知识，另外一定要多看书扩大自己的知识面……于是我对自己说，要加油，不要随随便便就被几份调查吓倒了只要自己努力了，把平时的工作和学习都认真做好了，再艰巨的就业形式也可以轻松面对实在不行的话还可以选择跨行业就业，只有及时调整心态，不急于求成，多找机会到社会上去体验、实习，锻炼自己的实际能力，多参加一些提高技能和经验的培训等等，相信一切都可以解决！这就是这个社会实践带来的一些收获，感觉又明白了些东西执着、认真、勇敢地做好自己的每一件事，其实这就可以了……而这些都是我希望去积极靠拢的期待着明年的社会实践,希望能给我带来更多的收获,希望我能干得更出色!幼儿园学生实习报告8刚开始进入实习的时候，我认为很长的五个月的实习时间，现在回过头来看也变成短短的五个月之前认为烦恼、无所适从的实习工作，也在几个月的工作下来，渐渐地适应了，甚至喜欢上这一份工作了现在五个月的实习马上就要结束了，想到要离开幼儿园老师这个岗位，离开这些老师同事，离开这些可爱的小朋友，还真有点舍不得

一、实习目的检验自己的幼师专业学习牢不牢固，有没有没有学习好的地方，通过工作来查漏补缺，巩固教学知识再一个就是通过实习，让自己进一步了解工作的艰辛,让我们培养起用功读书用功工作的态度，有更强的吃苦耐劳精神，能够重视学习和工作还有一个就是用五个月的实习，让我们收获到一定的工作经验，让我们毕业离开学校后，能够更好地适应工作，能够有更好地工作经历，从而进入更好地公司工作

二、实习时间某某月某某日一一某某月某某日

三、实习地点某某市某某幼儿园

四、实习岗位双师老师（实习）

五、实习具体内容我在某某幼儿园的具体岗位是双师老师，主要的职责就是，做好班级学生的带教托管工作，除此之外还要负责好他们的生活，所以叫做双师老师，既教知识又管生活这五个月的实习，我主要负责了如下事情

1、担任某某幼儿园中三班的双师老师，每一天做好学生的教学工作，教他们学习声母韵母，二十六个英语字母，十以内的‘加减法每一天还要照顾他们的身心健康，每天早上开学和下午上课前进行体操锻炼，下午进行音乐课学习，教他们唱一些儿歌，预约他们的身心小孩子在幼儿园，最重要的是学习习惯，爱卫生，做一个好的小朋友，这是园长对我们所有老师的任务

2、做好与家长的联系对接工作每一天早上家长将孩子送到幼儿园来时，我们要及时了解孩子的情况，身体健康状态以及情绪等等，方便我们对孩子的管理和关心放学后也要及时与家长反映情况，让家长了解一天的生活情况只有家校共同合作，我们的工作才更好开展，孩子的发展才能更好

六、总结虽然实习只有五个月，但是让我知道了幼儿园工作必须具备的一些要求学会用孩子的角度看待问题；幼师必须要以身作则教会孩子良好文明习惯；必须与家长保持联系，共同努力幼儿园学生实习报告9幼儿园的实习即将结束回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的.笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受带班老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境在组织教学活动时，我看到了自己的一些不足，如1我们语言不够优美，不够吸引小朋友,表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性3没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于1对于教学活动态度认真，备课和准备充分2虚心地请教和接受指导老师的建议与指导3每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动4组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点6大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高在保育工作中，我积极和保育员老师搭配体现了“教中有保，保中有教”户外活动时，孩子热了，马上给孩子增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解这次实习对我来说是非常有益的磨练和尝试感谢我的指导老师园长及幼儿园全体教职工，她们给了我很多指导和帮助现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天！幼儿园学生实习报告10实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步,不断地成熟我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础第一次踏入某某市第三幼儿园某某区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去班级见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位在晨间接待时，你要与每园里其他老师的事情

五、实习总结实习的这半年，对幼师这一职了解很多，也知道怎么处理幼儿之间的事情了，自己的专业知识也得到运用和增加，个人的工作经验是收获不少从中体会的苦甜，亦是为我的个人情感也增添不少的色彩，让我更加知道以后怎么去做好一个幼师在这里工作的很开心，这段实习经历为我以后的工作奠定了一个好的基础,很感谢这次幼儿园的实习，不负大学四年的学习，不负我自己的努力幼儿园学生实习报告2

一、实习时间X月X日-----X月X日

二、实习地点某某幼儿园

三、实习内容此次实习的主要内容包括两大方面

1、保育实习来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动

2、教育教学实习包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼儿的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等）

3、班级环境和区角创设包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置

四、实习目的

1、增强对学前教育的感性认识，提高专业意识

2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法，并且能够逐渐独立完成一日活动安排

3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级教师指导下按照计划，进行各种类型的教学活动

六、实习收获和体会回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜虽然整天忙忙碌碌，但却快乐一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经历，带给我的东西实在是很多很多幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击,这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的力量教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的‘事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊！在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业

七、总结光线传媒联合部经理刘同说“经历不总结就是经过”是这样的，每一份经验都是总结出来的没有总结的经历就浪费了我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的三个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求,优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不仅是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我很多不知道的东西，还为我开导心事不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞越高茁壮成长幼儿园学生实习报告320某某年某某月某某日，我来到了某某幼儿园开始进行了我为期六个月的顶岗实习生活因为我是第一次当老师，没有什么教学经验，所以在实习的前一两个月里，学校里就没有给我单独派班，而是安排我给大班的某某老师做助理,慢慢的学习实习的第一个星期，尽管我是作为助理老师，也被一群调皮的孩子们，给弄得哭笑不得他们看我是新来的老师，所以不怎么害怕我在我要求他们写作业的,时候，他们就玩纸牌；在我给他们上课的时候，就离开座位讲话；在我带他们进行户外活动的时候，就不听我的安排擅自离开队伍别看这些小朋友们年纪小，但是他们一个个古灵精怪着，在我实习的头一两个月里可没少气我但是在和他们日益相处的过程中，我也发现了他们的可爱之处比如说，某某同学在发现我生气之后，就立马跑到我面前学青蛙叫逗我开心还比如说，他们会在课间下课的时候，一起拖着我去玩，争着要给我表演节目，让我给他们表扬每次一想到这些，我的嘴角就会不自觉地往上扬，在我没来到幼儿园当老师之前，我都不知道幼儿园的小朋友会那么的天真可爱，看着他们每一天的笑容，我也感到很开心在这六个月里，我通过自己的努力，经过教学经验的累积，我的教学水平也得到了很大的提升，再给小朋友上课的时候，不再是漫无目的的教学，而是有计划有目标的教学所以在后面几个月的时间里，我已经有能力能够单独带班了而且在实习结束的时候，我还得到了几位学生家长的肯定，得到了几位学校老师的表扬虽然在这个实习期间，我成长和收获了很多，但是在接下来的日子里我也还需要再接再厉继续为我以后的教学生涯而努力，争取早日做一名正式的合格的幼儿园教师幼儿园学生实习报告4

一、刖§回顾这几天，我在幼儿园学到了很多实践经验，为以后的工作打下了坚实的基础，成为我宝贵的财富在这段时间里，我尝试了很多不同的人生经历，教会了我坚持，坚持，奋斗，理解，珍惜这是我在学校学不到的东西在一次课外活动中，我在幼儿园的过道上看到一句话:我立即联系了我们系开设的艺术教育课程说实话，我不是很精通但此时此刻，我必须下定决心我必须努力学习我们可以在幼儿园找到无形的快乐，艺术教育在孩子眼里也是一种无形的快乐他们一听到音乐，就可以跟着音乐跳舞，享受音乐带给他们的不同感受父母和老师都有一个共同的目标:让孩子在学习中享受无尽的快乐很多幼儿园的老师都在感叹:要是每个家长都学点学前教育就好了！所以无论从事什么样的行业，我们都是很幸运的我们在学校学过关于幼儿教育的课程，可以不亏不赚

二、体验现在想和大家谈谈实习期间的感受除了我，我们去的实习都是幼教系的发自内心的说:我觉得压力很大，因为我还在用一张白纸给幼儿园，对他们来说，就像给我们声乐的学生唱一首歌，给我们舞蹈的学生跳舞那是小菜一碟第一个月被分到班托最年轻的2班，

2.5到3岁起初，我不知道如何给他们上课既然不知道怎么入手，那就是看着学着记着原班主任的形式和选材渐渐的我发现自己在课堂思维上有了一定的过程,结合他们的接受能力和发展水平，我从生活中找到素材成为课堂内容我觉得我在教学上取得了一些进步可能比起幼教的同学，我需要再接再厉，但是我在成长，所以我很开心当然，每一次长大，我都要感谢那些信任我、指导我的老师很多人问我，你喜欢当幼师吗？当幼儿园老师开心吗？你觉得当幼师有价值吗？幼儿园老师在大多数人眼里都是保姆你愿意接受他们吗？有那么一瞬间，我觉得这些问题太搞笑了职业有高有低？如果有，什么样的职业比较贵？什么样的职业便宜？五一假期回来的火车上，遇到了我们现在正在讨论的问题聊天中突然聊到幼师一个旅行者好像看不起幼师的地位，说幼师是保姆，而幼教只是个好听的.名字我理解他我说这个:不管你怎么看幼师这个位置，如果大家都有你这样的心态，中国的学前教育怎么开展？你未来的孩子不用送幼儿园，国家要重视幼儿教育，直接上小学会是什么样子？在幼儿园实习期间，我有一种很深的感觉:孩子真的很幸福！每个父母都认为孩子是财富以这个儿童节为例随着6月1日的临近，所有的孩子都将在舞台上表演因为统一的服装，班里每个孩子都要交服装费写通知的时候，原班老师还怕家长说，但我没想到的是，家长交钱很积极，一句话也没问去看演出的前几天，班主任担心自己没有手化妆，就在qq群上贴出招聘启事，家长们踊跃报名从一些小事可以看出，幼师并没有想象中的那么差如果你是一名幼师，能教好每一个孩子，那么你就是一名伟大的幼师如果你想向学前教育发展，请相信你的选择在校车上，我和一个老师聊天，我说了这样一句话“我不知道我选择的是对还是错她这样回答我:你选择的是没有对错，只要你能走下去就说你喜不喜欢这句话让我受益匪浅，尤其是即将毕业的同学当然，我不能理解你对这句话的理解不知道大家怎么看幼师，但我想说的是，以后无论从事什么行业，都要有努力的精神，要有学好问问题的决心，要有对这个职业的奉献精神三，工作经验时间过得飞快,转眼间半年的实习就要结束了大三第一学期成功完成实习0小时候宋祖英的《长大后我会是你》在我心里留下了印记在我心里，老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师如雨露，生花生骨待放;老师是雨伞，为学生遮风挡雨；老师是一道彩虹，为学生架起通往成功彼岸的桥梁对于老师来说，学生的成功是自己的成功，学生的进步是自己的进步；对于老师来说，真实的生活就是风风雨雨在职实习可以说是让我更接近这个职业，对这个职业有了更深入的了解实习期间收获了很多，经历了很多第一:第一次面对学生，听到有人对我喊:老师好！声音；第一次上讲台，拿起粉笔，把角色从学生换成老师；第一次批改作业；第一次和学生面对面讨论问题、交谈，第一次监考当老师，第一次和很多资深老师讨论交流，讨论教学中遇到的问题第一次写新闻，第一次做报纸，第一次组织活动，让我的成长有了新的飞跃在职实习是我们师范生将理论知识付诸实践的必要环节是社会的前奏通过实习，求职申请的简历样本接触到了与本专业相关的实际工作增强感性认识，综合运用理论知识、基本技能和专业技能，理论联系实际，提高实际操作能力在这四个半月的经历中，我收获了很多，综合素质大大提高,体会到了当老师的艰辛和劳累，明白了当老师的荣耀和责任幼儿园学生实习报告5实习时间20某某年6月1日〜7月1日实习地点幼儿园实习内容教画儿童画去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我第二次踏。