中学生安全知识课件

中学生安全知识全面提升课件第一章安全意识觉醒生命无价，安全第一生命只有一次，安全重于泰山根据年全国中小学生意外事故统计数据显示，交通202435%事故在各类意外事件中占比最高，达到以上这些冰冷的数字背后，是一个个家庭35%的痛苦和遗憾交通事故占比安全意识是预防事故的第一道防线许多事故的发生，并非不可避免，而是由于安全意识淡薄、侥幸心理作祟导致的只要我们时刻保持警惕，增强安全防范意识，就能大大中小学生意外事故中最高降低事故发生的概率78%可预防性真实案例校园意外的警示2023年某中学实验室爆炸事故事故概况名学生在化学实验课上因违规操作导致化学品爆炸，造成不同程度的烧伤3事故原因学生未按规范操作化学品，将两种不相容的化学试剂混合，且未佩戴防护装备同时，缺乏对化学品危险性的充分认识和安全防护意识安全意识从我做起珍爱生命远离危险生命是最宝贵的财富，任何时候都要把生命安全放在第一位，远离一主动识别身边的安全隐患，不做危险的事情，不去危险的地方，培养切可能的危险源敏锐的安全意识养成习惯保护他人将安全行为融入日常生活，形成良好的安全习惯，让安全成为一种本能反应安全教育不是一次性的活动，而是贯穿整个学习生涯的重要课程只有人人重视安全，时时讲安全，处处保安全，才能真正构建起平安校园第二章校园安全防护校园常见安全隐患实验室安全体育活动安全综合安全防范化学品管理与操作规范是实验室安全的核体育课和课外活动中要特别注意安全运动防火、防盗、防欺凌是校园安全的三大重心必须严格遵守实验操作规程，正确使用前必须进行充分的热身准备，根据运动项目点要学会识别各类风险信号，遇到问题及和储存化学试剂，了解各类化学品的危险特佩戴相应的防护装备，避免因准备不足或防时向老师报告，不要自己单独处理复杂的安性和应急处理方法护不当造成运动损伤全问题规范操作化学试剂充分热身避免拉伤识别火灾隐患•••正确穿戴防护装备佩戴必要防护装备保管好个人财物•••掌握应急处理流程量力而行不逞强••校园欺凌的识别与应对识别欺凌行为正确应对方法校园欺凌不仅包括明显的肢体暴力，还面对欺凌时，保护自己的安全是第一要包括容易被忽视的言语欺凌和社交排务，同时要勇敢地寻求帮助斥保持冷静不要与欺凌者正面冲突，避言语欺凌辱骂、嘲笑、威胁、恶意起免激化矛盾绰号勇敢说不明确表达自己的立场和底线肢体欺凌推搡、殴打、抢夺财物、故意破坏物品及时求助向老师、家长或学校保卫处社交欺凌孤立、排挤、散布谣言、网报告络攻击保留证据记录欺凌事件的时间、地点心理欺凌恐吓、胁迫、持续的精神折和证人磨实验室安全操作要点010203穿戴防护装备了解实验内容遵守操作规程进入实验室前必须穿戴完整的防护装备，包括实实验前仔细阅读实验指导书，了解实验原理、步严格按照实验步骤操作，不随意混合化学品，不验服、护目镜、防护手套等，头发长的同学要扎骤和注意事项，明确可能存在的危险因素私自改变实验条件，不做规程之外的实验起来04正确处理废弃物应急处理准备实验结束后，按规定分类处理化学废弃物，不将化学品倒入下水道，保持实验台清洁正确的防护装备是实验室安全的重要保障护目镜可以保护眼睛免受化学品飞溅伤害，实验服可以防止化学品接触皮肤，防护手套可以避免直接接触有害物质每一件防护装备都有其重要作用，缺一不可第三章交通安全守则交通安全关系到每个人的生命安全作为中学生，我们既是步行者，也可能是骑车人，必须熟知并严格遵守交通规则交通事故高发原因解析不遵守交通信号闯红灯、不按信号灯指示通行是导致交通事故的首要原因许多学生认为车少时可以不看信号灯，这种侥幸心理往往酿成悲剧注意力不集中斜穿马路、走路时玩手机、戴耳机听音乐都会分散注意力，无法及时发现危险分心是造成交通事故的重要因素乘坐不安全车辆乘坐无牌无证车辆、超载车辆、非法营运车辆存在极大安全隐患这些车辆往往缺乏必要的安全保障和保险过马路安全四步走第二步左顾右盼第一步看信号灯即使是绿灯，也要左右观察，确认没有车辆转弯或闯红灯后再通行等待绿灯亮起，严格遵守交通信号，走斑马线或人行天桥、地下通道第四步文明礼让第三步快速通过遵守交通规则，做文明行人，不与机动车抢道，相互礼让确保安全通过马路时不奔跑、不嬉戏、不停留，保持稳定步伐快速通过，注意观察周围这四个步骤看似简单，但每一步都至关重要养成良好的过马路习惯，就能大大降低交通事故的风险记住宁等三分，不抢一秒骑车安全注意事项骑车前的准备检查车况确保刹车、车铃、车灯等设备正常合法上路只骑有牌有证的自行车或电动车安全装备佩戴头盔骑行时必须佩戴安全头盔头盔是骑行者最重要的保护装备规划路线选择安全的骑行路线，避开复杂路段骑行中的规范靠右行驶在非机动车道内靠右侧行驶不逆行严禁逆向行驶，非常危险禁止行为不带人自行车不载人，确保车辆稳定不闯红灯、不逆行、不带人、不飙车不并行不多人并排骑行，阻碍交通雨天慎行雨雪天气路滑视线差，尽量不骑车天气因素恶劣天气下避免骑车出行文明有序的交通环境需要每个人的共同维护当我们看到交通警察在路口辛勤指挥时当,我们在斑马线上有序通行时当我们自觉遵守每一条交通规则时我们不仅保护了自己也,,,为创造更安全的交通环境贡献了力量第四章网络安全防护互联网为我们打开了精彩的数字世界但同时也存在着各种风险和陷阱学会保护自己在,网络空间的安全是现代中学生的必备技能,网络安全现状与风险随着互联网的普及中学生上网已成为日常生活的一部分然而网络世界并非完全安全各种风险潜伏其中,,,网络诈骗频发隐私泄露危害虚假中奖信息、冒充熟人借钱、刷单兼职陷阱、虚假购物网站等诈骗个人信息一旦泄露可能被用于精准诈骗、身份盗用、骚扰推销等许,手段层出不穷青少年因社会经验不足容易成为诈骗分子的目标据多学生在社交平台上随意分享个人信息、家庭地址、作息时间等为不,,统计青少年网络诈骗案件每年都在增加法分子提供了可乘之机,网络沉迷问题不良内容侵害长时间沉迷网络游戏、短视频等严重影响学习和身心健康网络沉迷网络上存在大量不适合青少年的内容包括暴力、色情、恐怖等有害信,,会导致视力下降、睡眠不足、学习成绩下降、社交能力退化甚至引发息接触这些内容会对青少年的价值观、世界观产生负面影响,心理问题保护个人信息的三大原则原则一谨慎分享原则不在网络上随意泄露身份证号、家庭住址、电话号码、学校班级等个人信息在社交平台发布内容时,要仔细检查照片背景,避免暴露敏感信息不参与需要提供大量个人信息的网络活动原则二警惕陌生人原则不轻信陌生人发来的链接、二维码和信息,这些可能是钓鱼网站或病毒链接收到中奖、优惠等信息时要保持警惕,天上不会掉馅饼不随意添加陌生人为好友,不与网友私下见面原则三账号安全原则设置复杂密码,包含大小写字母、数字和特殊符号,长度至少8位不同平台使用不同密码,避免一个密码被破解导致多个账号失窃定期更换密码,至少3-6个月更换一次开启双重验证,增加账号安全性网络沉迷的危害与自控方法网络沉迷的多重危害科学的自控方法制定时间计划每天上网时间不超过2小时,分时段使用,避免连续长时间上网使用管理工具利用手机或电脑的屏幕时间管理功能,设置使用限制培养多样兴趣发展体育、艺术、阅读等线下兴趣爱好,丰富课余生活80%创造学习环境学习时将手机放在看不见的地方,避免分心寻求家长支持与家长共同制定上网规则,互相监督定期自我反思每周评估自己的上网时间和内容,及时调整视力受损长时间盯屏幕导致近视加深65%睡眠不足熬夜上网影响生长发育70%学习下降注意力分散成绩退步合理使用网络让它成为我们学习和成长的工具而不是沉迷其中的陷阱保持自律,,,保护自己才能在数字时代健康成长,第五章消防安全与应急逃生火灾是最常见也是危害最大的灾害之一掌握消防安全知识和应急逃生技能是每个人都必须具备的生存技能,火灾隐患与预防火灾预防重于救援消除火灾隐患是避免火灾发生的关键在学校和家庭中我们要时刻保持警惕杜绝一切可能引发火灾的因素,,,电气安全规范火源管理严格消防器材熟知不乱拉电线不私拉乱接插座不超负荷用不玩火柴、打火机等火源不在宿舍内使了解学校各处消防设施的位置包括灭火,,,,电使用电器时要遵守使用说明不让电用蜡烛、酒精炉等明火不在禁烟区域器、消防栓、安全出口等学习灭火器,器长时间处于待机状态发现电线老吸烟吸烟本身对青少年有害不将易燃的正确使用方法提、拔、握、压提起:——化、插座松动等问题要及时报告不要自易爆物品带入校园如烟花爆竹、汽油、灭火器拔掉保险销握住喷管压下压把,,,,,己处理离开教室或寝室时要关闭所有酒精等不要随意挪动或损坏消防器材保持消防,,电器设备通道畅通紧急逃生三要点冷静判断逃生路线发现火灾后首先要保持冷静不要惊慌失措迅速判断火势大小和蔓延方向选择最,,,1安全的逃生路线如果火势较小且不在逃生路线上可以尝试使用灭火器扑灭如果,火势已大要立即撤离同时呼喊提醒他人拨打火警电话报警说清楚地点、火,,119,势等信息低姿态前进防烟雾火灾中烟雾比火焰更致命浓烟中含有大量有毒气体吸入后会导致中毒甚至窒,,2息逃生时要采取低姿态弯腰或匍匐前进因为烟雾较轻会上升靠近地面的空气相,,,对清洁用湿毛巾或衣物捂住口鼻过滤烟雾和有毒气体如果烟雾太浓要贴近地,,面爬行使用安全出口逃生逃生时务必走安全通道和楼梯绝对不能乘坐电梯火灾时电梯可能断电将人困在,,3里面而且电梯井会成为烟雾的通道沿着安全出口指示标志逃生这些标志在停电,,时也能发光如果逃生路线被烟火封堵不要盲目逃生应退回房间关闭门窗用湿布,,,,堵住门缝等待救援,火灾逃生演练案例分享某市第三中学成功案例2023年11月,某市第三中学教学楼因电路故障引发火灾幸运的是,学校每学期都组织消防演练,全体师生熟悉逃生路线和应急流程14:23发现火情1保安发现浓烟,立即启动消防警报,拨打119214:25有序撤离教师组织学生按演练路线撤离,无人惊慌失措14:28全员安全31200余名师生全部安全撤离到操场,无一人伤亡414:35火灾扑灭消防队到达并迅速控制火势,损失降到最低如果没有平时的演练,后果不堪设想演练时大家都很认真,这次真的救了命——学生李明这个案例告诉我们:消防演练不是走形式,而是真正的生命演练每一次认真的演练,都可能在关键时刻挽救生命所以,学校组织消防演练时,一定要认真对待,熟记逃生路线,掌握正确方法第六章自我保护:与心理健康安全不仅包括身体安全还包括心理健康和精神安全学会自我保护建立健康的心理状,,态对于青少年的全面发展至关重要这一章将帮助大家提升自我保护能力维护心理健,,康面对突发事件的自我保护警惕陌生人搭讪勇敢应对校园暴力掌握紧急求助方法陌生人以问路找人送礼遇到校园暴力时首先要保护记住重要的求助电话报警,:物等理由搭讪时要保持警自己的人身安全尽量避免正、火警、急救、,110119120惕礼貌拒绝不跟随陌生人面冲突如果对方人多势众家长电话手机设置紧急联,,去任何地方不接受陌生人给不要硬拼可以大声呼救引起系人遇到危险时可快速拨,,,的食物或饮料如果对方纠他人注意事后一定要告诉打学会使用一键报警等缠不休立即向人群密集处移老师和家长不要因为害怕报安全功能外出时让家人知,,动向警察或商店工作人员求复而忍气吞声记录下事件道去向和预计返回时间与同,,助记住真正需要帮助的人的时间、地点、过程和在场学结伴同行如果感觉被跟:会向成年人或警察求助而不人员保留相关证据如受伤踪不要往人少的地方走应向,,,,是找中学生照片、聊天记录等必要时人多、有监控的地方移动进,可以报警用法律武器保护自入商店或向保安、警察求,己助自我保护的核心原则是预防为主保护生命任何情况下人身安全都是第一位的不要因为好奇、好面子或害怕而让自己陷入危险相信自己的直觉如:,,,果感觉不对劲就远离那个情境,心理健康与安全同等重要为什么心理健康如此重要心理求助不是软弱的表现青春期是人生的关键阶段,身心都在经历巨大变化学习压力、人际关系、自我认同等问题可能带来焦虑、抑郁、自卑等负面情绪如果这些情绪得不到正确处理,很多人认为寻求心理帮助是软弱或有病,这是错误的观念心理困扰就像感冒一样,是正常的健康问题,需要专业的帮助才能更好地解决可能影响学习生活,甚至危及生命安全01觉察情绪信号持续的悲伤、焦虑、失眠、食欲改变等都是需要关注的信号02主动寻求帮助向父母、老师、学校心理咨询师倾诉,不要独自承受03配合专业指导认真对待心理咨询,按照建议调整生活方式和思维模式04持续自我关爱培养兴趣爱好,建立健康的生活习惯,增强心理韧性心理危机求助热线全国心理援助热线:400-161-9995青少年心理咨询热线:12355生命热线:400-821-1215如果你或身边的人有自杀倾向,请立即拨打以上热线或报警求助生命宝贵,没有什么困难是过不去的!学会情绪管理识别和表达情绪,找到健康的宣泄方式寻求心理辅导遇到心理问题及时向心理老师咨询安全从点滴做起守护美好校园生活,安全知识是成长的护航者我们学习的每一项安全知识掌握的每一个防护技能都是在为生命加上一道保护锁安全意识不是一朝一夕就能形成的需要在日常生活中不断实践和巩固,,,通过这次学习我们了解了校园安全、交通安全、网络安全、消防安全以及自我保护和心理健康等多方面的知识但学习只是第一步更重要的是将这些知识转化为实际行动真正,,,做到:时刻保持安全意识遵守各项安全规则在任何时候、任何地点都把安全放在首位养成良好的安全习惯规则不是限制而是保护每一条规则都有其存在的意义,,提升自我保护能力关心他人安全学会识别危险掌握应对方法在危险来临时能够保护自己不仅要保护自己还要提醒和帮助他人共同营造安全环境,,,,安全是回家最近的路让我们携手共建平安校园珍爱生命每一天从今天起让安全意识成为我们的本能让安全行为成为我们的习惯因,!,,为只有安全我们才能更好地学习、成长追逐梦想,,,!愿每一位同学都能平安健康,快乐成长!。