中职学校安全教育 课件

中职学校安全教育课件目录0102安全教育的重要性校园安全常识认识安全教育的价值与意义掌握日常校园安全知识0304消防安全知识交通安全教育学习火灾预防与应对措施了解交通规则与出行安全0506实验室安全规范心理健康与防欺凌熟悉实验操作安全要求关注心理健康与和谐校园07应急处理与演练总结与安全承诺提升应急响应与自救能力第一章安全教育的重要性安全是教育的前提，是学生健康成长的基石只有确保安全，才能让每一位学生在校园中安心学习、快乐生活安全事故触目惊心近年来校园安全事故频发，给学生、家庭和学校带来了巨大的伤痛数据显示，2024年全国校园安全事故统计中,中职学校事故占比达到15%,这个比例令人警醒典型案例中,某中职学校实验室发生爆炸事故,造成3名学生受伤,给当事人和家庭带来了难以磨灭的伤害这些血淋淋的教训告诉我们:安全教育不是空话,而是保障学生生命财产安全的第一道防线每一起事故的背后都是一个家庭的悲剧,每一次疏忽都可能造成无法挽回的后果我们必须高度重视安全教育,将安全意识根植于每个人心中法律法规保障《安全生产法》2024年新版教育部安全管理通知师生共同参与安全建设新版《安全生产法》进一步强化了安全生教育部发布关于加强中职学校安全管理的学校安全责任主体明确但安全工作需要全,产主体责任明确了各方职责加大了违法惩最新通知要求各地各校切实落实安全管理员参与教师要履行安全教育职责学生要,,,,处力度学校作为教育机构必须严格遵守责任加强安全教育培训定期开展安全检查遵守安全规章制度共同营造安全和谐的校,,,,相关规定建立健全安全管理制度和隐患排查园环境,强化安全生产主体责任建立安全管理责任制明确各方安全责任•••完善安全管理制度体系定期开展安全培训教育全员参与安全管理•••加大违法行为处罚力度实施常态化安全检查构建安全文化氛围•••安全无小事责任重于泰山,每一个安全细节都关系到学生的生命安全每一项安全措施都体现着学校的责任担,当第二章校园安全常识校园是我们学习和生活的地方了解并遵守校园安全规则是每个学生的基本责任,,校园环境安全出入口管理制度监控与安全巡查危险区域警示学校实行严格的门禁管理制度所有外来校园内安装了全覆盖的监控系统小时学校在楼梯、水池、配电房、施工区域,,24人员必须在门卫处进行访客登记说明来实时监控校园动态保安人员定时巡查等危险场所设置了醒目的警示标识学,,访目的并经相关部门同意后方可进入及时发现和处理安全隐患监控录像为生应注意识别这些标识避免进入危险区,学生凭有效证件进出校园确保校园安全突发事件的调查处理提供重要证据域遵守安全警示要求,,有序学生行为安全不攀爬高处安全用电严禁攀爬窗台、围墙、树木等高处避免坠落危险上下楼梯靠右行走不私自使用大功率电器不乱接电源线不用湿手触碰电器开关发现电,,,,不拥挤推搡不在楼梯扶手上滑行器故障及时报告不擅自维修,,遵守操作规程防范校园欺凌实验课严格遵守实验室操作规程按照教师指导进行实验操作未经允与同学友好相处互相尊重不欺负弱小遇到欺凌行为及时向老师或家,,,许不得擅自进入实验室或使用实验设备长报告共同营造和谐校园氛围,警钟长鸣安全常在,安全警示标识是我们的守护者时刻提醒我们注意安全保护自己和他人,,第三章消防安全知识火灾是校园最常见的安全隐患之一掌握消防安全知识学会预防和应对火灾是每个学,,生的必修课火灾隐患排查常见火灾隐患电线老化与违规用电电线老化是引发火灾的重要原因老化的电线绝缘层破损容易发生短路打火私拉乱接电线会电线老化、私拉乱接电线,•造成线路超负荷运行极易引发火灾,违规使用大功率电器•易燃易爆物品安全易燃易爆物品存放不当•厨房油烟管道积油•易燃易爆物品如酒精、汽油、煤气罐等必须存放在专门的仓库中远离火源和热源使用时要严,宿舍内使用明火•格按照操作规程用后及时归位,消防通道被堵塞•厨房与宿舍消防厨房是火灾高发区域油烟管道要定期清洗避免油垢积累宿舍内严禁使用电热毯、热得快等大,,功率电器不在宿舍内使用明火不躺在床上吸烟,,灭火器材使用干粉灭火器二氧化碳灭火器火灾报警器适用于扑救油类、可燃气体、电器设备等初起火适用于精密仪器、电器设备火灾使用时注意不自动探测烟雾、温度异常并发出警报要定期检灾使用时拔掉保险销一手握住喷嘴一手压下要用手直接接触喷筒防止冻伤灭火后要保持通查报警器是否正常工作不要遮挡或损坏报警器,,,,压把对准火焰根部喷射风防止窒息听到警报立即疏散,,火场逃生自救技巧保持冷静迅速判断火势和逃生路线

1.,用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前进

2.,沿着安全出口标识方向逃生不乘坐电梯

3.,如被困房间用衣物堵住门缝向窗外呼救

4.,,身上着火就地打滚不要奔跑

5.,典型案例分析1事故发生年月某中职学校学生宿舍因违规使用电热毯引发火灾202311,当晚气温骤降一名学生在离开宿舍时忘记关闭电热毯导致电热,,毯长时间工作过热引燃被褥2及时发现幸运的是隔壁宿舍学生及时发现浓烟立即拨打火警电话并,,119,通知宿管老师宿管老师迅速启动应急预案组织学生有序疏,3正确处置散在消防队到达前保安人员使用灭火器对初起火灾进行了扑救有,,效控制了火势蔓延消防队到达后迅速将火扑灭未造成人员伤,4经验教训亡此次事故暴露了学生安全意识淡薄、违规使用电器的问题学校随后加强了宿舍安全检查开展消防安全教育杜绝类似事故再次,,发生这个案例告诉我们及时报警和正确使用灭火器可以有效控制火势避免造成更大损失同时也提醒我们必须严格遵守用电安全规定不违规使用电器:,,,第四章交通安全教育交通安全关系到每个人的生命安全无论是在校园内还是校园外我们都要遵守交通规,则文明出行,校园交通安全车辆限速校车安全骑行安全校园内机动车限速公里小时行人优先驾驶员要时刻注乘坐校车要系好安全带不在车内打闹喧哗上下车时要等骑电动车、摩托车必须佩戴安全头盔遵守交通规则不超20/,,,意观察礼让行人特别是在转弯、路口等地方要减速慢行车停稳从指定车门有序上下不在车辆周围逗留玩耍速、不逆行、不闯红灯夜间骑行要开启车灯穿着反光衣,,,,物校园交通安全要点在校园内行走要走人行道•横穿道路时要左右观察•不在道路上追逐打闹•不突然横穿马路•注意避让转弯车辆•道路交通安全123遵守交通信号拒绝危险驾驶事故应急处理红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路要走酒后驾驶会严重影响判断力和反应速度是发生交通事故要立即停车开启危险警报灯,,,斑马线、人行天桥或地下通道不闯红灯造成交通事故的重要原因疲劳驾驶同样危在车后设置警示标志如有人员受伤立即,,不翻越护栏做文明交通参与者险长途驾驶要注意休息坚决抵制酒驾、拨打急救电话和报警电话保护现场,,120122,,醉驾行为等待处理交通安全数据据统计以上的交通事故是由于违反交通规则造成的遵守交通规则不仅是法律要求更是对自己和他人生命安全负责的体现,90%,安全出行从我做起,佩戴安全头盔是保护生命的重要措施每一次安全出行都是对自己和家人负责的表,现第五章实验室安全规范实验室是中职学校实践教学的重要场所也是安全事故的高发区域严格遵守实验室安全,规范是保障师生安全的关键,实验室安全管理危险化学品分类与存储危险化学品按照易燃、易爆、腐蚀、有毒等特性分类存储不同类别的化学品要分开存放避免相互反应储存室要保持通风干燥远离火源和热源所有化学品必须,,有明确标签标注名称、危险性和使用注意事项,实验操作前的安全准备实验前要认真阅读实验指导书了解实验原理、操作步骤和安全注意事项评估实验,风险准备相应的防护措施和应急预案检查实验设备是否完好确保水、电、气等,,设施正常了解实验室安全设施的位置包括灭火器、洗眼器、急救箱等,个人防护装备的佩戴进入实验室必须穿戴实验服、防护眼镜和手套处理强酸、强碱等腐蚀性化学品时,要佩戴防护面罩和防腐蚀手套接触有毒有害物质要在通风橱内操作必要时佩戴防,毒面具长发要束起不穿拖鞋、凉鞋进入实验室,紧急事故处理化学品泄漏应急措施接触化学品的急救方法眼睛接触立即报告发现化学品泄漏立即通知实验室管理员和老师:疏散人员:撤离泄漏区域,保持安全距离立即用大量清水或生理盐水冲洗至少15分钟,冲洗时要翻开眼睑,确保彻底冲洗冲洗后立即就医切断污染源在确保安全的前提下关闭泄漏容器:通风处理:打开门窗,保持空气流通皮肤接触覆盖吸附用沙土或专用吸附材料覆盖泄漏物:迅速脱去被污染的衣物用大量流动清水冲洗至少分钟如是酸性物质可用碳酸氢钠,15,2-5%专业处理等待专业人员进行清理处置:溶液冲洗如是碱性物质可用醋酸或柠檬酸溶液冲洗;,2%吸入中毒迅速将患者转移到空气新鲜处保持呼吸道通畅如呼吸困难给予吸氧如呼吸停止立即进行,,,人工呼吸并拨打急救电话120实验室火灾及爆炸预防严禁在实验室内吸烟或使用明火•易燃易爆物品远离火源和热源•使用加热设备时有人看守不得离开•,严格控制加热温度和时间•定期检查电器设备和线路•实验结束后及时关闭水、电、气阀门•案例分享事故经过年月某中职学校化学实验室在进行有机合成实验时一名学生因操作不当将加热温度调得过高导致反应釜内物质剧烈反应发生小型爆炸所幸爆炸威力不大仅造成实验20243,,,,,,台和部分设备损坏学生及时躲避未受重伤,事故原因分析直接原因间接原因管理原因•学生未严格按照实验指导书操作•安全意识淡薄,存在侥幸心理•安全教育培训不够深入加热温度控制失误实验前准备不充分实验过程监督不到位•••未及时观察反应情况对实验危险性认识不足应急预案演练不足•••防范措施加强实验前安全培训确保学生了解实验风险和操作要点

1.,严格执行实验操作规程教师全程指导监督

2.,完善实验室安全设施配备足够的防护装备和应急物资

3.,建立实验室安全检查制度定期排查安全隐患

4.,开展应急演练提高师生应急处置能力

5.,第六章心理健康与防欺凌身心健康是学生全面发展的基础关注心理健康防范校园欺凌营造和谐友爱的校园环,,境是我们共同的责任,心理健康重要性青年学生心理压力来源心理问题的表现学业压力•情绪低落、焦虑烦躁•失眠多梦、食欲不振课程难度增加、考试竞争激烈、升学就业压力大•注意力不集中、学习效率下降人际关系•人际交往障碍、回避社交•自我封闭、消极悲观与同学相处困难、师生关系紧张、恋爱问题困扰家庭因素父母期望过高、家庭经济困难、亲子沟通不畅自我认知自我定位模糊、自信心不足、对未来迷茫焦虑防范校园欺凌言语欺凌身体欺凌辱骂、嘲讽、起侮辱性绰号、恶意传播谣言等推搡、殴打、抢夺或损坏他人财物等网络欺凌关系欺凌通过网络平台散布不实信息、恶意攻击等孤立排挤、散布谣言、破坏人际关系等欺凌的危害对受害者的影响对施暴者的影响•身心受到严重伤害•形成暴力倾向和攻击性人格•自尊心和自信心受挫•缺乏同理心和责任感•产生恐惧、焦虑、抑郁等心理问题•人际关系恶化,被他人疏远•学习成绩下降,厌学逃学•可能受到纪律处分或法律制裁•人际交往障碍,不信任他人•影响未来发展和前途•严重者可能产生自残、自杀倾向学生如何应对欺凌关爱彼此共建和谐校园,每个人都应该受到尊重和善待让我们携手努力营造一个安全、友善、和谐的校园,环境第七章应急处理与演练突发事件往往出人意料只有通过日常的应急演练才能在关键时刻保持冷静正确应对保,,,,障生命安全应急预案介绍010203事件报告启动预案人员疏散发现突发事件第一时间向学校应急指挥中心报告说明应急指挥中心根据事件性质启动相应级别的应急预案按照疏散路线和集合点有序组织师生撤离危险区域清,,,,事件类型、地点、人员伤亡情况等组织协调各部门开展应急处置点人数确保无人遗漏,0405应急救援善后处理专业救援队伍到达现场开展救援工作对受伤人员进行紧急救治控制事态发展做好受伤人员救治、心理疏导、事故调查、责任认定等善后工作总结经验教训,,,紧急疏散路线应急物资配置学校每栋楼都有明确的疏散路线标识和疏散示意图疏散时要遵循就近、快速、学校在关键位置配备了充足的应急物资包括,:有序的原则不要拥挤推搡不要返回教室拿取物品,,灭火器、消防栓、消防水带•教学楼从最近的楼梯下楼向操场集合•:,急救箱、担架、轮椅•宿舍楼从安全通道疏散到指定集合点•:,应急照明灯、手电筒•实验楼关闭实验设备从消防通道撤离•:,防毒面具、防护服•食堂从各出口有序疏散避免踩踏•:,应急食品、饮用水•应急广播系统、对讲机•演练实操消防演练流程与注意事项演练准备1制定详细的演练方案,明确演练目的、时间、参与人员、演练科目等提前检查消防设施和疏散通道,确保演练安全2警报启动按照预定时间拉响火灾警报,模拟真实火灾场景各班级在老师带领下迅速组织学生疏散有序疏散3学生用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿,沿疏散路线快速撤离楼层引导员在关键位置指引方向,防止拥挤踩踏4集合清点各班级到达指定集合点后,班主任迅速清点人数并向总指挥报告搜救组检查各楼层,确认无人员遗留灭火演示5消防人员演示灭火器的正确使用方法,组织部分学生进行实操体验,提高灭火技能6总结讲评演练结束后,总指挥对演练情况进行总结点评,指出存在的问题,提出改进措施其他应急演练案例地震应急演练暴力事件应急演练地震警报响起后,学生迅速躲到课桌下或墙角等安全位置,保护头部震动停止后有序疏散到空模拟暴力入侵事件,老师迅速关闭门窗,组织学生躲避保安人员和应急队伍迅速到位,控制暴旷地带,避免余震危险演练强化了学生的避险意识和自救能力徒演练提高了师生应对突发暴力事件的能力演练中的常见问题与改进建议问题:部分学生不重视演练,嬉笑打闹改进:加强安全教育,强调演练的重要性问题:疏散时出现拥挤现象改进:合理规划疏散路线,增加引导人员问题:疏散用时较长改进:加强日常训练,提高疏散效率问题:个别学生不清楚集合点位置改进:加强宣传,明确疏散路线和集合点问题:应急设备操作不熟练改进:定期培训,提高实操能力总结与安全承诺100%3650全员参与天天安全零事故目标安全教育覆盖每一位师生安全意识常驻心间共同守护平安校园安全教育是一项终身课题,人人有责通过今天的学习,我们系统了解了校园安全、消防安全、交通安全、实验室安全、心理健康等方面的知识,掌握了应急处理的基本技能但是,学习安全知识仅仅是第一步,更重要的是将安全意识内化于心、外化于行,在日常学习生活中严格遵守各项安全规章制度,时刻保持警惕,防患于未然我承诺我们共同努力•认真学习安全知识,提高安全意识•营造安全、和谐、健康的校园环境•严格遵守学校各项安全规章制度•人人参与安全管理,人人关注安全•不违规使用电器,不私拉乱接电线•从小事做起,从自身做起•遵守交通规则,文明出行•互相提醒,互相监督•实验操作严格遵守安全规范•将安全理念融入日常生活•关心同学,防范校园欺凌•共同建设平安校园•积极参加应急演练,提高自救能力•发现安全隐患及时报告生命至上,安全第一让我们携手并进,共同守护美好的校园时光,为实现人生理想奠定坚实的安全基础!。