关于学校安全教育课件

学校安全教育守护校园，共筑未来导言安全，是教育的基石校园安全教育是学校教育的重要组成部分，关系到每一位学生的生命安全和身心健康在日常学习生活中，我们会面临各种各样的安全挑战，从交通出行到校园人际关系，从消防安全到突发事件应对校园安全的重要性健康成长的保障教学顺利的前提和谐校园的基础安全是学生身心健康发展的前提条件只有良好的安全环境是学校正常开展教育教学活在安全的环境中，学生才能专注学习，快乐动的基础安全稳定的校园秩序能够保证师成长，充分发挥自己的潜能生全身心投入教学工作校园安全面临的挑战校园欺凌事件频发交通安全隐患言语暴力、肢体冲突、网络欺凌等问上下学途中的交通安全问题不容忽题日益突出，严重影响学生的心理健视学生交通安全意识薄弱，不遵守康和学习生活部分学生缺乏正确的交通规则的现象时有发生，骑车、步人际交往方式，不懂得尊重他人行、乘车都存在潜在风险突发事件应对能力不足面对火灾、地震、暴雨等突发事件，许多学生缺乏必要的应急知识和自救技能应急演练不够充分，实际操作经验缺乏第一部分交通安全篇交通安全关系到每个人的生命安全让我们学习如何在道路上保护自己，养成良好的交通安全习惯交通安全警示生命无价真实案例警示某中学学生小明在放学途中为了赶时间，没有遵守交通信号灯，在红灯时横穿马路一辆转弯的汽车因视线受阻未能及时发现他，导致小明被撞伤，造成腿部骨折，住院治疗三个月这起事故本可以避免如果小明能够耐心等待绿灯，多等几十秒钟，就不会遭受这样的痛苦交通规则的存在正是为了保护我们的生命安全安全提示遵守交通规则不是负担，而是对自己生命的负责每一次等待都是在为安全投资警惕！生命只有一次每年因交通事故造成的学生伤亡事件令人痛心，一次疏忽可能造成终生遗憾步行安全行走在安全的道路上01遵守交通信号红灯停，绿灯行，黄灯亮时不抢行这是最基本的交通规则，必须严格遵守即使看到没有车辆，也要等待绿灯02正确横穿马路横穿马路时必须走人行横道、过街天桥或地下通道过马路前要左右观察，确认安全后快速通过，不要在马路上停留03保持专注注意力行走时不要边走边看手机或听音乐，要时刻注意观察路况不在道路上嬉戏打闹、追逐玩耍，避免突然横穿或猛跑04选择安全路线尽量在人行道上行走，远离车行道如果没有人行道，要靠路边行走，面向来车方向，以便及时发现危险骑行安全骑行也要守规矩安全骑行要点骑自行车是许多学生的通勤方式，但骑行安全常常被忽视正确的骑行习惯不仅保护自己，也维护了道路交通秩序不载人自行车只能一人骑行，载人会影响平衡，容易摔倒走非机动车道不在机动车道内骑行，避开人行道，在专用车道内行驶佩戴安全装备骑车前必须佩戴头盔，这是保护头部的重要措施检查车况出发前检查刹车、车铃、车胎是否正常，确保车辆安全遵守交通规则在路口要减速慢行，遵守红绿灯，不闯红灯骑行年龄要求根据交通法规，年满周岁才可以骑自行车上路，年满周岁才可以1216骑电动自行车乘车安全安全抵达目的地有序上下车不伸出窗外乘坐校车或公共交通工具时，要在指定地点候车，等车停稳后再乘车过程中，绝对不能把头、手或身体其他部位伸出车窗外这上车下车时不要拥挤推搡，按顺序依次下车，注意车辆周围的样做非常危险，可能被其他车辆或路边障碍物撞击，造成严重伤安全害系好安全带抓紧扶手站稳无论乘坐什么类型的车辆，都要主动系好安全带安全带是发生如果车内没有座位需要站立，要抓紧扶手或拉环，保持身体平意外时保护生命的关键装置，能够大大降低受伤风险衡车辆行驶中不要在车内走动，避免急刹车时摔倒受伤第二部分校园欺凌预防篇拒绝欺凌，从我做起让我们共同营造友善、尊重、包容的校园氛围校园欺凌的定义与危害什么是校园欺凌？校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件欺凌行为往往具有重复性、伤害性和力量不平衡的特点校园欺凌的多重危害对受害者的伤害对欺凌者的影响对校园环境的破坏造成身体伤害、心理创伤，导致自卑、焦虑、养成暴力行为习惯，缺乏同理心，可能走上违破坏校园和谐氛围，制造恐惧感，影响其他学抑郁，影响学业表现，甚至产生自杀念头长法犯罪道路欺凌行为会扭曲其价值观，影响生的安全感和学习环境欺凌事件会损害学校期的欺凌会给受害者留下难以愈合的心理阴其未来的人际关系和社会适应能力声誉，影响整体教育质量影拒绝欺凌，从我做起！每个人都有责任和义务反对校园欺凌当我们看到欺凌行为时，不要做旁观者，要勇敢地站出来，用正确的方式制止欺凌，帮助受害者校园欺凌的常见形式认识欺凌的不同表现形式，能够帮助我们及时识别和应对欺凌不仅仅是打架这么简单，它有许多隐蔽的形式言语欺凌肢体欺凌通过语言对他人进行伤害，包括嘲笑、辱骂、起侮辱性绰号、恶意评使用身体力量对他人造成伤害，包括推搡、拳打脚踢、殴打、抢夺或论外貌或家庭背景、威胁恐吓等言语暴力虽然看不见伤口，但对心损坏他人财物等这是最直接和明显的欺凌形式，容易造成身体伤灵的伤害同样深重害社交欺凌网络欺凌通过破坏人际关系来伤害他人，包括故意孤立、排挤某人，散布关于利用互联网和社交媒体进行的欺凌行为，包括在网上发布侮辱性言他人的谣言或虚假信息，破坏他人的友谊关系，在公开场合羞辱他人论、恶意评论、传播他人隐私或不雅照片、通过社交软件进行骚扰威等胁等如何识别校园欺凌及早发现欺凌迹象，才能及时提供帮助如果你发现同学或自己出现以下变化，要引起重视身体变化身上出现不明原因的伤痕、淤青或抓痕，个人物品经常丢失或损坏，情绪变得低落、易怒或异常安静，食欲下降或暴饮暴食行为变化突然不愿意上学或频繁请假，逃避某些特定场所或活动，成绩突然下降，变得沉默寡言或过度警觉，主动要求改变上学路线心理变化表现出焦虑、恐惧、抑郁等情绪，自信心下降，自我评价降低，出现睡眠障碍或噩梦，对社交活动失去兴趣，产生自我伤害想法面对校园欺凌，我们该怎么做？勇敢说不遇到欺凌时，要用坚定的语气明确表达拒绝，让对方知道这种行为是不被接受的不要沉默忍受，沉默只会让欺凌者变本加厉寻求帮助立即向老师、家长或信任的成年人报告情况也可以向同学、朋友求助，团结的力量能够有效制止欺凌不要觉得寻求帮助是软弱的表现及时报告将欺凌事件的时间、地点、人物、经过详细记录下来，保留相关证据及时向学校报告，不要隐瞒或私下解决，让专业人员介入处理保护自己在保证自身安全的前提下应对欺凌，必要时先离开现场不要以暴制暴，那样会让情况变得更糟学会用法律和规则保护自己第三部分消防安全篇火灾无情，防患于未然掌握消防安全知识，关键时刻能够挽救生命消防安全知识防患于未然真实案例宿舍火灾警示某高校学生宿舍因违规使用大功率电器，导致电路过载引发火灾火灾发生时正值深夜，部分学生在睡梦中被浓烟呛醒幸运的是，该宿舍楼定期进行消防演练，学生们按照演练时学到的逃生方法，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿迅速撤离这次事故虽然没有造成人员伤亡，但烧毁了大量财物，给学生造成了巨大损失事后调查发现，起火原因是学生违规使用热得快烧水，长时间使用导致线路过热深刻教训消防安全无小事，一次疏忽可能酿成大祸遵守消防规定，定期参加消防演练，这些看似形式的活动在关键时刻能够救命警钟长鸣！火灾是威胁校园安全的重要隐患，每年都有因火灾造成的惨痛事故提高消防意识，人人有责校园防火从我做起预防火灾是每个人的责任，养成良好的消防安全习惯，从日常小事做起12不玩火不吸烟规范用电严禁在校园内玩火、点蜡烛、焚烧纸张不吸烟，更不能乱扔烟头不私拉乱接电线，不使用违规电器如热得快、电热毯、大功率电器火源是引发火灾的直接原因，必须严格管控等人离开时要关闭电源，不让电器长时间待机手机充电完成后要及时拔掉充电器34保持通道畅通清理易燃物不在走廊、楼梯间堆放杂物，保持消防通道畅通熟悉宿舍、教室的及时清理宿舍、教室内的废纸、纸箱等易燃物品不在床上使用明消防设施位置，了解灭火器的使用方法不遮挡、不损坏消防设施火，不在宿舍内存放易燃易爆物品如酒精、打火机气罐等发生火灾时，如何逃生？保持冷静1发现火情后不要慌张，保持清醒的头脑迅速判断火势大小和蔓延方向，选择正确的逃生路线2熟悉路线平时要熟记逃生路线和安全出口位置逃生时走楼梯，绝对不能乘坐电梯，因为火灾时电梯可能断电或失控低姿前行3弯腰低姿快速移动，因为烟雾向上升，靠近地面的空气较清新用湿毛巾、衣物捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾4关门阻火逃离房间时要随手关门能够延缓火势蔓延如果无法逃生，要退回房间，关紧,门窗，用湿毛巾堵住门缝，等待救援有序撤离5到达安全地点后，立即清点人数，向老师或消防员报告是否有人员被困不要返回火场，以免发生危险重要提醒如果衣服着火，要立即就地打滚压灭火焰，或用厚重衣物覆盖灭火千万不要奔跑，跑动会让火势更大拨打紧急时刻的求助119火警电话119发现火情要立即拨打火警电话这是全国统一的火灾报警电话，小时有专11924人值守报警时要做到准确、清晰、冷静报警要点准确说明地址详细说明起火地点的具体位置，包括街道名称、门牌号、学校名称、楼栋号等信息，方便消防车快速到达描述火情简要说明起火物品、火势大小、有无人员被困等情况，帮助消防员做好准备留下联系方式告知报警人姓名和电话号码，保持通讯畅通，以便消防部门进一步联系安排接应在安全的前提下，派人到路口接应消防车，指引最快的行车路线听从指挥消防员到达后，要如实汇报情况，听从专业指挥，配合灭火救援工作特别注意报警时保持冷静，说话要清楚，不要惊慌不要谎报火警，这是违法行为，会受到法律制裁，也会浪费宝贵的消防资源第四部分突发事件应对篇未雨绸缪，有备无患掌握应急技能，在突发事件中保护自己和他人突发事件冷静应对，自救互救真实案例地震中的成功逃生某地发生

5.8级地震，震中附近一所学校正在上课地震发生时,师生们立即按照平时演练的程序进行应对教室内的学生迅速躲到课桌下,双手抱头保护自己；操场上的学生立即蹲下,远离建筑物和电线杆震动停止后,老师有序组织学生撤离到操场空旷地带整个过程仅用了2分钟,全校2000多名师生无一伤亡校长后来总结说多亏平时重视应急演练,让师生们在真正的危险来临时能够迅速做出正确反应经验启示应急演练不是走形式,而是在为生命安全做准备认真对待每一次演练,熟练掌握应急技能,关键时刻能救命地震应对保护自己地震是突发性强、破坏力大的自然灾害虽然我们无法预测地震何时发生，但可以学习如何在地震中保护自己立即躲避1感觉到震动时立即就近寻找安全位置躲避在教室内迅速躲到坚固的课桌下、墙角或承重,墙旁远离窗户、玻璃、吊灯等危险物品保护头部2躲避时用书包、书本或双手保护头部和颈部，这些是人体最重要的部位采用蹲下或趴下的姿势，降低重心，增加稳定性保持冷静3在震动过程中保持冷静不要惊慌失措如果在室外要远离建筑物、广告牌、电线杆等跑到,,,空旷地带蹲下等待震停4等待震动完全停止后再行动不要在震动时跑动主震后可能有余震要保持警惕听从老师,,指挥有序撤离到安全区域,暴雨天气安全出行暴雨天气容易引发洪涝、内涝等次生灾害，出行时要格外小心了解暴雨天气的安全知识，能够有效避免危险避开积水路段暴雨天气不要在积水路段行走，特别是水深不明的地方积水可能掩盖下水道井盖、坑洼等危险，容易造成跌落或溺水水深超过小腿时绝对不要涉水通行远离危险设施远离电线杆、路灯杆、广告牌等设施，暴雨大风可能导致这些设施倒塌或漏电不要在大树下、临时建筑物旁避雨，雷雨天气要避开空旷地带和高处注意防滑安全雨天地面湿滑，行走时要小心谨慎，放慢速度选择有防滑纹路的鞋子，避免穿拖鞋或光底鞋上下楼梯、台阶时要扶好扶手，防止滑倒摔伤及时寻求庇护遇到特大暴雨时，应及时到安全的建筑物内避雨如果在校内，不要急于回家，等雨势减小或接到家长接送时再离开保持通讯畅通，让家人知道你的位置陌生人提高警惕，保护自己面对陌生人的安全守则虽然大多数人都是善良的，但我们仍需要保持必要的警惕，学会保护自己不是所有陌生人都是坏人，但我们需要掌握与陌生人交往的安全技巧不轻信陌生人对陌生人要保持警惕，不要轻易相信他们的话即使对方声称认识你的父母或老师，也要先核实骗子常常会编造各种理由来获取信任不接受陌生人物品不接受陌生人提供的食物、饮料或礼物，即使看起来很诱人这些东西可能被掺入药物不跟随陌生人到偏僻或封闭的地方保护个人信息不向陌生人透露个人信息，如家庭住址、电话号码、父母工作单位、家庭经济状况等这些信息可能被不法分子利用遇险及时呼救如果遇到危险，要大声呼救，引起周围人注意向警察、保安或其他可信赖的成年人求助记住重要电话号码110报警电话第五部分心理健康篇关注心理健康，拥抱阳光心态身心健康才是真正的健康关注心理健康阳光心态，快乐成长心理健康与身体健康同样重要在成长过程中，我们会面临各种压力和挑战，学会调节情绪、维护心理健康至关重要正视学习压力处理人际关系及时寻求帮助培养健康生活方式学习压力是常见的心理困扰合理与同学、老师建立良好关系是快乐当感到焦虑、抑郁、压力过大时，积极参加体育运动和课外活动，能安排学习时间，设定切实可行的目校园生活的基础学会尊重他人，不要独自承受主动与父母、老够释放压力、愉悦身心保证充足标学会劳逸结合，不要过度追求包容差异遇到矛盾时，用沟通解师、朋友或心理咨询师沟通，倾诉睡眠，均衡饮食培养兴趣爱好，完美遇到困难时，主动向老师或决问题而不是回避真诚待人，收内心感受寻求帮助不是软弱，而丰富精神生活保持积极乐观的心同学请教，不要独自承受获友谊是勇敢和智慧的表现态，学会感恩校园安全，人人有责创造安全的校园环境需要每个人的参与和努力安全不是某个人或某个部门的责任，而是我们共同的使命安全是一种责任，不仅是对自己负责，更是对家人、对社会负责让我们携手共建平安和谐的校园环境积极参与主动参加学校组织的安全教育活动和应急演练，认真学习安全知识，提高自我保护能力发现隐患留心观察身边的安全隐患，如损坏的设施、危险的行为等发现问题要及时向老师或学校报告遵守规则总结安全，是每个人的责任通过本次安全教育课程，我们系统学习了校园安全的各个方面让我们回顾一下重点内容交通安全1遵守交通规则，安全步行、骑行和乘车红灯停，绿灯行，生命只有一次，安全永远第一反对欺凌2认识欺凌的各种形式，勇敢说不，及时寻求帮助共同营造友善、尊重、包容的校园氛围消防安全3掌握防火知识和逃生技能，不玩火，规范用电记住119火警电话，关键时刻能救命应急应对4学习地震、暴雨等突发事件的应对方法，保持冷静，科学自救提高警惕，远离危险心理健康5关注心理健康，学会调节情绪，及时寻求帮助培养积极乐观的生活态度，快乐成长安全教育不是一次性的活动，而是需要持续学习和实践的过程希望大家将今天学到的知识运用到日常生活中，养成良好的安全习惯只有每个人都重视安全、践行安全，我们才能共同创造一个安全、和谐、美好的校园环境守护安全共创美好未来！安全第一，健康成长！让我们从今天开始，从自己做起，时刻把安全放在心中，用知识和行动守护生命，共同创造美好的明天感谢观看本次安全教育课程！。