关于校园安全班会课件

校园安全主题班会第一章校园安全的重要性生命安全至上教育的基石校园安全直接关系到每一位师生的生命财产安全安全的学习环境是教育质量的基础保障，也是学生健康成长的前提条件只有在安全的环境中，学生才能专注学习，快乐成长校园安全现状与挑战安全事故警示近年来，校园安全事故时有发生，包括交通事故、火灾险情、食品安全问题等这些事故给学生和家庭带来了巨大的伤痛，也为我们敲响了警钟每一起事故都提醒我们，安全工作不能有丝毫懈怠多样化的隐患安全意识从我做起人人都是守护者预防胜于补救校园安全不是某一个人或某一个部门培养安全意识，从日常小事做起，防的责任，而是每一位师生共同的责患于未然一个小小的安全习惯，可任我们每个人都应该成为校园安全能就能避免一次重大事故的发生让的守护者和践行者安全成为我们的生活方式知识就是力量第二章校园常见安全隐患交通安全火灾安全食品安全上学放学途中要严格遵守交通规则，过马路走斑不要玩火，不携带火种进校园熟悉教室、宿舍马线，注意观察来往车辆在校园内也要注意避的安全出口和逃生路线发现火情立即报告老让车辆，不在道路上追逐打闹红灯停，绿灯师，不要贪恋财物，生命安全最重要了解灭火行，黄灯等一等器的使用方法用电安全与防溺水用电安全守则•不用湿手触摸电源插座和电器开关防骗防拐安全识别陌生人不轻信陌生人的花言巧语，不接受陌生人的食物和礼物，不跟陌生人走保护个人信息不向陌生人透露家庭住址、电话号码、父母信息等个人隐私及时求助遇到可疑情况立即告诉老师、家长或拨打报警电话，不要独自处理记住真正关心你的人不会让你保守秘密或做让你不舒服的事情如果感到害怕或不安，一定要勇敢地说出来，寻求成年人的帮助校园欺凌与心理安全认识校园欺凌1校园欺凌包括身体暴力、语言侮辱、孤立排斥、网络欺凌等行为这些行为会给受害者造成严重的身心伤害，影响学习和生活勇敢说不2遇到欺凌时要勇敢拒绝，明确表达自己的立场不要忍气吞声也不要以暴制,暴保持冷静寻找机会脱离危险环境,寻求帮助3及时告诉老师、家长或学校心理辅导老师他们会保护你的安全帮助你解决问,题不要一个人承受你并不孤单,关爱他人4看到同学被欺凌时不要旁观或起哄要伸出援手或及时报告老师我们要共同营,,造友爱互助的校园氛围第三章应急处理与自我保护技能轻微受伤的处理擦伤用清水冲洗伤口涂抹碘伏消毒贴上创可贴:,,扭伤立即停止活动冷敷受伤部位抬高患肢:,,流鼻血身体前倾捏住鼻翼冷敷额头和鼻梁:,,烫伤立即用冷水冲洗分钟不要涂抹牙膏等物品:15-20,火灾逃生技巧发现火情立即报警并通知他人

1.用湿毛巾捂住口鼻防止吸入浓烟

2.,弯腰低姿势沿墙壁快速撤离

3.不乘坐电梯走安全通道

4.,到达安全地点后清点人数

5.地震避险与紧急疏散室内避险1迅速躲到坚固的桌子、床铺下面,或躲在墙角、卫生间等小空间用书包或枕头保护头部,远离窗户和悬挂物2震后撤离地震停止后,在老师的组织下有序撤离不要慌乱拥挤,不要返回教室拿东西走楼梯不坐电梯户外避险3如果在户外,要远离建筑物、树木、电线杆等跑到空旷的地方蹲下,用手保护头部,等待震动停止4集合清点撤离到安全地带后,按班级迅速集合,清点人数发现有人员失踪立即报告老师,不要擅自返回寻找重要提示:平时要熟悉学校的疏散路线和集合地点,参加疏散演练时要认真对待,这样在真正的危险来临时才能从容应对紧急求助与报警常识火警电话报警电话急救电话119110120报告火灾地点、燃烧物质、火势大小说清自遇到危险、发现犯罪行为立即拨打说明事件有人受伤或突发疾病时拨打说清病情和准确,,,己的位置和地点地址报警注意事项重要联系方式保持冷静说话清晰记住父母的手机号码•,•准确描述事发地点记住学校门卫电话••说明事件的基本情况记住班主任联系方式••留下联系方式记住家庭住址和学校地址••听从调度员的指示将紧急联系人信息写在书包里••第四章安全案例分析:案例一:小明过马路未走斑马线被撞事故010203事故经过事故原因深刻教训小明放学后急着回家为了图方便没有走到前方小明违反交通规则未走人行横道存在侥幸心理生命只有一次任何便捷都不能以牺牲安全为代,,,;,,米处的斑马线而是直接横穿马路此时一辆汽认为车辆会让行缺乏安全意识没有观察路况就价遵守交通规则不是为了应付检查而是为了保50,;,,车正常行驶过来司机来不及刹车小明被撞倒受横穿马路护自己的生命安全,,伤案例二:教室玩火引发火灾的教训某校学生小华和同学在教室里玩打火机点燃了纸张火势迅速蔓延到窗帘和桌椅引发火灾幸好老师及时发现并组织疏散使用灭火器扑灭了火源才避,,,,免了更大的损失这起事故造成多名学生受伤教室严重损毁,警示火灾无情玩火必自焚学校是人员密集场所一旦发生火灾后果不堪设想我们要时刻保持警惕不玩火不带火种进校园发现火情立即报告:,,,,,案例三校园欺凌事件及应对:事件描述初一学生小李因为性格内向长期遭受同学的语言侮辱和孤立排斥欺凌者给他起侮辱性外,号在社交媒体上散布他的不实信息还威胁他不许告诉老师和家长小李变得越来越沉默,,,成绩下降甚至产生了厌学情绪,心理影响受害者会产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题严重影响学习和生活长期遭受欺凌可能导致,创伤后应激障碍甚至产生极端行为欺凌者也会形成错误的价值观影响其未来发展,,学校的措施家长的作用建立校园欺凌举报机制关注孩子的情绪变化••开展反欺凌主题教育与孩子建立良好沟通••及时介入调查处理教会孩子自我保护••提供心理辅导服务与学校保持密切联系••对欺凌者进行教育和惩戒必要时寻求专业帮助••第五章安全规则与行为规范:上下楼梯靠右行,不推搡打闹楼梯是事故高发区域上下楼梯要保持秩序靠右侧通行不拥挤推搡不在楼梯,,上追逐打闹、跑跳嬉戏遇到拥挤情况要停下来等待不要硬挤手扶栏杆一步,,一个台阶不跨步不倒退,,课间不奔跑追逐,保持秩序课间休息时间教室、走廊人员较多要文明休息不在教室和走廊里奔跑追逐不,,,做危险游戏与同学交往要文明礼貌发生矛盾要理性沟通不动手打架保持教,,室和走廊的整洁不乱扔垃圾不在地面泼水,,温馨提示课间十分钟是让大脑休息的时间可以远眺放松眼睛做做伸展运动:,,,或与同学轻声交谈安全、文明的课间活动能让我们以更好的状态投入下一节课的学习遵守交通信号灯,走人行横道交通安全口诀红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等过马路,左右看,走在斑马线上面不乱跑,不打闹,交通规则要记牢12校车乘坐安全校内交通规则排队上下车,不拥挤推搡系好安全带,坐稳扶好不在车内打闹,不将头手伸出窗外在校园内行走要注意避让车辆不在车辆通行道路上玩耍,不追逐车辆遇到车辆要主动避让34正确使用电器设备不私拉乱接电线宿舍和教室的电路都是经过专业设计和安装的私拉乱接电线容易造成电路过载,,引发火灾如果需要使用电器要向老师申请由专业人员安装绝对不能为了一,,时方便而忽视安全发现隐患及时报告看到电线破损、插座松动、电器冒烟等情况要立即停止使用并报告老师不要,自己尝试修理也不要抱着应该没事的侥幸心理继续使用及时发现和报告隐,患是每个人的责任也能避免事故的发生,,使用前检查正确操作远离水源检查电器是否完好插头按照说明书使用电器不不用湿手触摸电器不在潮,,,是否松动电线有无破超负荷使用用完及时断湿环境使用电器,,损电避免危险游戏与攀爬不攀爬高处设施不攀爬围墙、栏杆、树木、篮球架等高处设施这些设施不是为攀爬设计的容,易发生坠落事故有些同学觉得攀爬很刺激、很酷但其实是在拿生命冒险一,旦摔下来后果不堪设想,不玩火、不玩危险玩具不在学校玩火、玩爆竹、玩弹弓、玩激光笔等危险物品这些东西看似有趣实,则隐藏着巨大的危险火会引发火灾弹弓可能伤到他人激光笔会损害眼睛我,,们要选择安全健康的娱乐方式如跳绳、踢毽子、下棋等,真正的勇敢不是去冒险做危险的事情而是懂得保护自己和他人的安全让我们远离危险游戏选择健康、文明、安全的活动方式让校园充满欢声笑语而不是悔恨的泪水,,,第六章网络安全教育:防范网络诈骗保护个人隐私文明健康上网不轻信中奖信息、免费礼品等诈骗信息不点击不在网上公开个人信息如真实姓名、家庭住址、不浏览不良网站不沉迷网络游戏控制上网时,,不明链接不扫描陌生二维码不向陌生人透露银学校名称、照片等不随意添加陌生人为好友间注意保护视力不在网上发布、传播虚假信息,,行卡号、密码等信息遇到要求转账的情况一定设置复杂的账号密码定期更换不告诉他人和不良内容遵守网络道德和法律法规,,要与家长确认网络欺凌的识别与防范什么是网络欺凌如何应对网络欺凌网络欺凌是指利用互联网、社交媒体、即时通讯工具等对他人进行侮不回应不与欺凌者争吵避免事态升级:,辱、诽谤、威胁、骚扰等行为常见形式包括:保存证据截图保存欺凌内容作为证据:屏蔽拉黑屏蔽或拉黑欺凌者减少接触在网上散布他人隐私或不实信息:,•报告平台向社交平台举报违规内容发送侮辱性、威胁性的信息:•寻求帮助告诉家长、老师或心理辅导员建立针对某人的攻击性群组:•报警处理严重情况下可以报警恶意图或剪辑视频丑化他人:•P通过网络孤立、排斥某人•我们的责任不传播谣言不参与网络暴力不做网络欺凌的帮凶看到网络欺凌行为要制止或报告而不是围观或转发网络不是法外之地每个人都:,,,,要为自己的言行负责第七章安全演练与互动环节:火灾逃生演练流程01警报响起听到火警警报后,立即停止一切活动,保持冷静,听从老师指挥不要慌乱,不要尖叫,避免造成混乱02准备撤离用湿毛巾或衣物捂住口鼻,弯腰低姿不要回去拿书包和贵重物品,生命安全是第一位的03有序疏散按照疏散路线快速有序撤离,不拥挤推搡走楼梯不坐电梯,靠右行,腾出左侧给救援人员04集合清点到达集合地点后按班级站队,班长清点人数并报告老师发现有人未到立即报告,不要擅自返回地震避险模拟演练步骤警报响起:听到地震警报,立即就近躲避桌下避险:钻到坚固的桌子下,用书包保护头部震后撤离:主震结束后,在老师组织下有序撤离快速疏散:沿疏散路线迅速撤离到安全区域清点人数:到达集合点后清点人数,等待进一步指示角色扮演遇到陌生人怎么办:12场景一:放学路上场景二:校园附近一位开车的陌生人说小朋友我是你爸爸一个陌生人拿着手机说小朋友能借你的:,:,的朋友他让我来接你回家正确应对手机用一下吗我的手机没电了正确应,:礼貌拒绝说谢谢叔叔但我爸爸没告诉对说对不起我没带手机或我帮你找,:,::,我我要先打电话确认然后迅速走到老师吧不要把手机给陌生人也不要跟,人多的地方拨打父母电话确认着对方走,3模拟报警演练练习拨打报警电话学会简洁清晰地表达我是学校的学生在路口有陌生人跟踪110,:XX,XX,我请求帮助要说明自己的位置、遇到的情况和需要的帮助,通过角色扮演我们能够在安全的环境中练习应对危险情况增强应急反应能力记住真正的勇,,:敢是保护好自己而不是盲目相信陌生人,安全知识问答竞赛交通安全题消防安全题网络安全题过马路时看到黄灯闪烁应该怎么做快速发现火灾后首先应该做什么自己灭火网友想要你的家庭住址你应该告诉他A.A.,A.跑过去停下来等待慢慢走过去答案拿贵重物品报警并撤离答案生命安拒绝透露问爸妈答案不向网友透露B.C.:B B.C.:C B.C.:B黄灯表示警示要停下来等待绿灯全第一要立即报警并撤离个人信息保护隐私安全,,,通过知识竞赛的形式我们能够在轻松愉快的氛围中巩固安全知识激发学习兴趣希望每位同学都能将这些知识牢记在心并在日常生活中践行安全知识不,,,是为了考试而是为了保护我们的生命,第八章家校合作共筑安全防线:,家长如何配合学校安全教育家庭安全检查清单电器设备是否完好电线有无老化•,树立榜样:自己遵守交通规则、安全规范,•阳台窗户是否安装防护栏给孩子做好示范危险物品如刀具、药品是否妥善存•日常教育:在日常生活中随时进行安全教放育如过马路时的提醒,家里是否配备灭火器和急救箱•沟通交流与孩子保持良好沟通了解他们:,孩子是否知道家庭逃生路线•在学校的情况孩子是否会拨打紧急电话•关注心理关心孩子的情绪变化及时发现:,家里的安全教育氛围是否良好•和解决问题建议每月进行一次家庭安全检查与孩子配合学校支持学校的安全教育活动按时:,:,一起排查隐患增强全家的安全意识接送孩子,环境检查定期检查家里的安全隐患如电:,器、窗户等学生安全自查清单100%100%交通安全校园行为我总是遵守交通规则走斑马线不闯红灯我不在楼梯走廊奔跑不做危险游戏,,,100%100%用电用火网络安全我不玩火正确使用电器发现隐患及时报告我文明上网保护个人信息不传播不良内容,,,,养成良好安全习惯自我监督表每天检查书包不带危险物品建议同学们制作一张安全行为自我监督表每天对照检查自己的行为

1.,,:放学后按时回家不在外逗留

2.,今天是否遵守了交通规则•与同学友好相处不欺凌他人

3.,今天是否注意了用电安全•遇到问题及时向老师家长求助

4.今天是否友善对待同学•定期参加安全演练掌握逃生技能

5.,今天是否安全上网•通过自我检查逐步养成良好的安全习惯,安全标志识别与应用常见校园安全标志禁止标志警告标志红色圆圈加斜杠,表示禁止某种行为,如禁止吸烟、禁止烟火等黄色三角形,提醒注意危险,如当心触电、小心滑倒等指令标志提示标志蓝色圆形,表示必须遵守的指令,如必须戴安全帽等绿色方形,提供安全信息,如安全出口、紧急电话位置等认识和理解这些安全标志非常重要它们是无声的安全卫士,时刻提醒我们注意安全在校园里看到这些标志要认真遵守,在生活中也要留意这些标志的提示第九章安全文化建设:创建平安班级,人人有责全员参与制度保障每个同学都是班级安全的守护者,从自己做起,互相提醒,共同维护建立班级安全管理制度,设立安全委员,定期开展安全检查,及时发班级安全现和消除隐患氛围营造持续学习营造人人讲安全,事事讲安全的班级文化氛围,让安全成为大家的定期开展安全教育活动,学习安全知识,掌握自救互救技能,提升安共识全素养安全标语与宣传活动安全第一,预防为主生命至上,安全为天校园安全,人人有责珍爱生命,远离危险安全责任与法律意识了解相关法律法规遵守学校规章制度《中华人民共和国未成年人保护法》保护未成年人的合法权益遵守校规校纪服从学校管理:•,《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》预防未成年人犯罪按时到校不无故缺勤:•,《学生伤害事故处理办法》规范学校安全管理爱护公共财物不损坏校园设施:•,《中小学幼儿园安全管理办法》明确学校安全职责尊敬师长团结同学:•,诚实守信不作弊不说谎•,这些法律法规明确了学校、家庭、社会保护未成年人的责任也规定了未,积极参加学校组织的安全教育活动成年人应当遵守的行为规范•规章制度是为了保护每个人的安全和权益而制定的我们要自觉遵守做守,,法守纪的好学生安全是权利也是责任违反规定要承担后果我们有权利享受安全的学习环境同时也有责任维护校园安全不做危害违反安全规定不仅会伤害自己还可能伤害他人严重的要承担法律责,,,,他人安全的事情任我们要树立法律意识对自己的行为负责,未来展望打造和谐安全校园:持续提升安全意识安全教育永远在路上我们要不断学习新的安全知识提高应对各种风险的能力,,完善安全管理体系学校将继续完善安全管理制度加强安全设施建设为师生提供更加安全的环境,,强化家校社会协同加强家庭、学校、社会的协同合作形成全方位的安全防护网共同守护学生成长,,营造温馨和谐氛围在安全的基础上营造温馨、友爱、和谐的校园氛围让每个学生都能快,,乐学习、健康成长一个安全的校园需要我们每个人的努力让我们携手共建平安校园让校园成为我们安心学习、快乐成长的乐园安全不是一句口号而是我们每天的行,,动让我们从现在做起从小事做起共同创造一个安全、和谐、美好的校园环境,,!课后作业与延伸活动家长签字安全承诺书1请同学们回家后与家长一起阅读《校园安全承诺书》,讨论家庭安全注意事项家长签字确认后明天带回学校这不仅是一个形式更是一次深入的安全教育机会让家长也参与,,,到安全教育中来制作校园安全宣传海报2以小组为单位,选择一个安全主题如交通安全、消防安全、防欺凌等,制作一张宣传海报要求内容丰富、图文并茂、主题突出优秀作品将在学校展出通过制作海报加深,对安全知识的理解和记忆家庭安全隐患排查3与家长一起对家里进行一次全面的安全检查找出可能存在的安全隐患并采取措施消除,,将排查结果和整改措施记录下来下周班会时分享交流,撰写安全感悟4写一篇字左右的安全教育心得体会谈谈通过这次班会你学到了什么对安全有了哪些300,,新的认识今后打算如何做,校园安全人人有,责让我们携手守护美好校园生活!亲爱的同学们今天的安全教育主题班会到这里就结束了希望通过这次学习大家能够,,真正认识到安全的重要性掌握必要的安全知识和技能在日常生活中自觉遵守安全规则,,,做自己的安全守护者安全无小事生命重于山让我们从现在做起从点滴做起时刻将安全牢记心中用实际行,,,,动共同创造一个平安、和谐、温馨的校园环境愿每一位同学都能平安健康、快乐成长!珍爱生命安全第一让安全伴随我们每一天让快乐充满我们的校园,,!。