初中安全教育课课件

初中安全教育优质课第一章安全教育的重要性全国校园安全数据安全意识的重要性据统计，我国每年发生的中小学生意外伤害事故数量惊人校园安全事安全意识缺失是导致事故发生的主要原因之一许多学生对潜在危险缺故呈现出多样化、复杂化的趋势，包括踩踏、火灾、交通事故等多种类乏认识，不了解基本的安全防护知识型这些事故不仅造成学生身体伤害，还给家庭和社会带来巨大损失数据显示，的校园事故本可以通过提高安全意识和掌握正确的应对方法来80%避免安全无小事事故零容忍典型案例某中学火灾事故回顾1事故起因某中学教学楼因电器线路老化短路引发火灾，起火点位于三楼教室事发时正值课间休息，学生较为集中2应急响应学校立即启动应急预案，组织师生有序疏散但由于部分学生缺乏逃生经验，疏散过程中出现拥挤现象3伤亡情况火灾造成多名师生不同程度受伤，部分教学设施损毁严重，直接经济损失巨大4深刻教训消防安全基础知识火灾三要素预防措施逃生路线规划可燃物纸张、木材、布料等不在宿舍、教室使用违规电器熟悉所在建筑的安全出口位置，了解至少两••条不同的疏散路线参加学校组织的消防演助燃物氧气是最常见的助燃物不玩火，不携带易燃易爆物品••练，掌握正确的逃生方法着火源明火、电火花、高温等及时关闭电源，人走断电••发生火灾时保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，定期检查电线、插座是否老化只有三者同时具备才会发生火灾，消除任何•低姿前行，切勿乘坐电梯一个要素即可预防火灾预防火灾需要每个人从小事做起，养成良好的安全习惯火灾逃生演练的重要性定期开展消防演练能够帮助学生熟悉逃生路线，掌握正确的逃生技能演练过程中要认真对待，将演练当作真实情况来应对，这样在真正发生火灾时才能做到临危不乱、有序撤离通过反复演练，学生能够形成肌肉记忆，在紧急情况下能够本能地做出正确反应，大大提高生存几率消防安全法规与校园管理国家消防安全法规学生的责任遵守消防安全规定应急管理部消防救援局专门针对中学生群体发布了系列消防安全教育课件，涵盖火灾预•防、应急逃生、消防器材使用等内容不违规使用电器•发现隐患及时报告•这些课件结合了大量真实案例和科学的消防知识为学校开展消防安全教育提供了权威指,导学校应当充分利用这些资源，将消防安全教育纳入常规教学计划•参加消防演练学习消防知识•校园消防责任体系教师的责任校园消防安全实行校长负责制，建立健全消防安全管理制度各部门、各班级都有明确的消防安全职责，形成全员参与的安全管理网络•开展安全教育组织应急演练•检查安全隐患•管理消防设施•第二章校园常见安全隐患识别哈因里希法则告诉我们每一起严重事故的背后，必然有次轻微事故和起未遂先兆以及起事故隐患293001000电线老化楼梯扶手松动教学楼、宿舍中的老化电线可能引发短路甚至火灾发现电线外皮破损、插座松动等情况应立松动的扶手存在巨大安全隐患，特别是在学生上下楼高峰期发现扶手晃动应及时反馈给学即报告校地面湿滑窗户玻璃破损雨天或清洁后的地面容易湿滑，是摔倒受伤的高发区域行走时要格外小心，注意警示标志破损的窗户玻璃可能造成划伤，同时存在坠落风险发现后应立即远离并报告老师识别和消除安全隐患是预防事故的关键我们每个人都应该成为校园安全的观察员，及时发现并报告安全隐患学生亲历险情分享险情一楼梯惊魂险情二实验室化学品泄漏那天下课时人很多我在楼梯上差点滑倒原来是楼梯转角处的地砖有在化学实验课上由于试剂瓶没有拧紧一瓶酸性溶液倾倒在实验台,,,些松动表面还有水渍幸好旁边的同学及时扶住了我否则后果不堪设上刺鼻的气味立刻弥漫开来有同学开始咳嗽幸好老师反应迅速立,,,,想现在每次经过那里我都会特别小心也向老师报告了这个情况即组织我们撤离并按照规范处理了泄漏物这次经历让我深刻认识到,,实验安全的重要性初二班李明初三班张雨——3——1安全提示遇到危险情况时要保持冷静及时向老师或学校报告同时也要学会保护自己远离危险区域,,,校园安全隐患分布图了解校园内的主要危险区域能够帮助我们提高警惕采取预防措施重点关注区域包,,括楼梯转角、实验室、体育设施周边、食堂、以及人流密集的走廊等学校定期进行安全检查但我们每个人都应该保持警觉发现问题及时报告共同维护校园,,,安全第三章交通安全教育交通事故主要原因1闯红灯无视交通信号是导致事故的首要原因存在侥幸心理,2不走人行横道随意横穿马路特别是在车流量大的路段极其危险,3骑车违规骑车时玩手机、戴耳机、逆行等行为增加事故风险4乘车不规范乘车时不系安全带或在车上打闹存在安全隐患,,交通安全法规与案例认识交通信号正确使用斑马线遵守交通规则红灯停、绿灯行、黄灯等待这是最基本的交过马路时走人行横道左右观察确认安全后快不在马路上玩耍、追逐不突然横穿马路保持,,,通规则必须严格遵守速通过安全距离,典型案例分析某市初中生小王放学后骑自行车回家途中为了赶时间闯红灯横穿路口被一辆正常行驶的汽车撞倒造成腿部骨折这起事故完全可以避免只要小王遵守,,,,交通规则多等待几十秒红灯,事故给小王的身体和心理都造成了创伤也给家庭带来了经济负担这个血的教训告诉我们交通安全无小事任何侥幸心理都可能带来严重后果,,安全出行口诀红灯停绿灯行黄灯亮了等一等过马路左右看走在人行横道线不打闹不追跑安,,,,,,全第一记心间养成良好的交通安全习惯不仅是对自己负责也是对家人负责每一次安全出行都是对,,,生命的珍惜和尊重第四章防溺水安全教育溺水事故高发时段溺水主要原因夏季午后天气炎热,学生私自下水游泳

1.不会游泳或游泳技能不足放学后缺乏监管结伴到水边玩耍对水域环境不熟悉贸然下水,

2.,节假日家长疏于看管,孩子独自外出

3.在水中发生抽筋等意外情况暴雨过后水位上涨,河流湍急,危险性增加

4.盲目施救溺水同伴忽视警示标志到危险水域玩耍

5.,1做到六不准不私自下水游泳不擅自与他人结伴游泳不在无家长或教师带领的情况下游泳不到无安全设施、无;;;救援人员的水域游泳不到不熟悉的水域游泳不擅自下水施救;;2遇险自救技巧保持冷静不要惊慌采取仰泳姿势头部向后口鼻露出水面深吸气、浅呼气等待救援如发生抽筋,;,,;,;,用力蹬腿或按摩抽筋部位溺水事故真实案例剖析1事件背景某地三名初中生在暑假期间相约到附近河流游泳没有告知家长,,也没有成年人陪同2事故发生其中一名学生游到河流中间时突然发生抽筋在水中挣扎呼救,另外两名学生看到后立即游过去施救3悲剧结果由于三人都不具备专业救援能力在施救过程中被溺水者紧紧抓,住最终三人均不幸溺水身亡,4深刻反思这起事故暴露出多个问题私自下水、缺乏监护、盲目施救如果三位同学遵守六不准原则这场悲剧完全可以避免正确的做,法是立即呼救并寻找成年人帮助而不是盲目下水施救,重要提醒发现有人溺水时不要盲目下水施救应立即大声呼救拨打或并寻找竹竿、绳索等工具进行岸上施救,,110120,第五章防震减灾知识室内避震寻找三角区迅速躲到坚固的课桌下双手抱头保护头部和颈部远离窗户、吊灯等可能坠落的物体如无法躲到桌下可蹲在墙角或承重墙旁形成的生命三角区用书包等保护头部,,,,不乘电梯室外避险地震时绝对不能使用电梯电梯可能会卡住或坠落应走安全楼梯有序撤离如在室外应远离建筑物、高压线、大树等迅速跑到空旷地带蹲下或趴下,,,,校园地震应急疏散流程010203听到警报立即停止活动就近避震保护头部震动停止后有序撤离0405按指定路线到集合点清点人数报告情况地震疏散演练实况定期开展地震应急疏散演练是提高师生应急能力的重要途径演练过程中同学们听从指,挥动作迅速秩序井然充分体现了平时训练的成果,,,通过演练大家熟悉了疏散路线和避险方法增强了安全意识和自救互救能力在真正的,,地震来临时这些技能将成为保护生命的关键,演练时的认真就是灾难时的生命保障每一次演练都要当作真实情况来对待第六章校园暴力与心理安全识别校园欺凌的表现心理健康维护身体欺凌推搡、殴打、抢夺财物保持良好的心理状态对学习和生活都很重要要学会调节情绪遇到困难时不要语言欺凌辱骂、嘲笑、威胁、恶意取,憋在心里绰号社交欺凌孤立、排挤、散布谣言求助渠道网络欺凌在网上发布侮辱性言论或图向父母、老师倾诉

1.片拨打心理咨询热线

2.欺凌的危害寻求学校心理咨询室帮助

3.与信任的朋友交流校园欺凌不仅会造成身体伤害更会给受

4.,害者带来严重的心理创伤,导致焦虑、抑

5.必要时寻求专业心理医生帮助郁、自卑甚至产生轻生念头同时也会影响施暴者的心理健康和未来发展记住遭遇欺凌不是你的错勇,敢说出来才能得到帮助!真实故事勇敢面对校园欺凌我曾经因为体型偏胖而被同学嘲笑和排挤每天上学都很痛苦我不敢告诉父母害怕他们担心也不敢告诉老师担心情况会更糟,,,,鼓起勇气陷入困境在心理老师的鼓励下小林终于向父母和班主任说出了自己的遭遇父母给予了,初一学生小林因为身材问题遭到同学的长期嘲笑,甚至有人故意推搡他他变得充分的理解和支持越来越沉默成绩也开始下降,走出阴影积极应对在大家的帮助下小林逐渐恢复了自信他开始参加体育锻炼结交了新朋友学,,,学校高度重视,对欺凌者进行了严肃教育,并开展了反欺凌主题班会同时安排习成绩也提升了现在的他阳光开朗,还主动帮助其他遇到困难的同学心理老师对小林进行辅导小林的故事告诉我们遇到校园欺凌时沉默和忍让只会让情况更糟只有勇敢地说出来寻求帮助才能真正解决问题每个人都有权利在安全、友善的环境中学习和成,,,长第七章急救知识与技能伤口止血骨折包扎心肺复苏CPR直接压迫法用干净纱布或布料直接压在伤口固定患处骨折后不要随意移动用硬板、树枝胸外按压双手叠放在患者胸骨下半部用力快,,上施加持续压力分钟抬高患肢如果是等将患处固定呼叫救援立即拨打等待专速按压频率次分钟人工呼吸每,5-10120,,100-120/30四肢受伤将受伤部位抬高至心脏水平以上有助业医护人员到来不要试图自行复位骨折部位次按压后进行次人工呼吸持续进行直到急救,,2于减少出血人员到达AED自动体外除颤器使用使用步骤开启电源是一种便携式医疗设备用于抢救心脏骤停患者现在很多公共场所

1.AEDAED,都配备了AED设备

2.按照语音提示操作粘贴电极片在指定位置

3.确保无人接触患者按下分析键

4.,如需除颤按下电击键

5.,急救技能实操训练掌握基本的急救技能可能在关键时刻挽救生命学校定期组织急救知识培训邀请专业医,护人员为同学们讲解和演示急救方法通过实际操作练习同学们能够更好地掌握心肺复苏、伤口包扎等基本技能在真正遇到,紧急情况时这些技能将成为救命的关键,学习急救知识不仅是为了自己更是为了能在关键时刻帮助他人每个人都应该掌握,基本的急救技能第八章网络安全与防诈骗冒充熟人诈骗网络游戏诈骗骗子冒充老师、同学或亲友,通过QQ、微信等社交软件借钱或索要个人信息要通过电话等其他方以低价出售游戏装备、代练升级为诱饵,骗取钱财不要轻信陌生人的交易信息,通过正规渠道购式核实身份买中奖信息诈骗钓鱼网站诈骗声称中了大奖,需要先交纳税费或保证金天上不会掉馅饼,任何要求先付款的中奖都是骗局伪装成知名网站,诱导输入账号密码,盗取个人信息注意识别网站域名,不要点击不明链接保护个人隐私,文明上网不随意透露个人信息设置复杂密码并定期更换包括真实姓名、家庭住址、学校名称、电话号码、身份证号等密码应包含字母、数字和符号,不同账号使用不同密码不随意添加陌生人为好友文明上网,不传播不良信息拒绝陌生人的好友申请,不与网友单独见面不发布、转发虚假信息,不参与网络暴力,做负责任的网民案例分享学生被骗经历及教训案例经过初二学生小张收到一条短信,称他中了某知名品牌手机的抽奖大奖,价值5000元短信要求他点击链接填写个人信息并支付199元邮费即可领取小张非常兴奋,在没有告诉父母的情况下,用自己的压岁钱通过支付宝转账了199元转账后,对方又以各种理由要求他继续支付保证金、税费等,小张这才意识到被骗,但已经损失了近1000元深刻教训贪小便宜吃大亏天下没有免费的午餐,所谓的中奖、免费领取往往是诈骗陷阱缺乏防范意识在遇到涉及金钱的事情时,应该多加警惕,及时与父母或老师沟通个人信息泄露随意点击不明链接,填写个人信息,导致隐私泄露,可能引发更多问题正确做法

1.收到类似信息时,首先保持冷静,不要被惊喜冲昏头脑

2.通过官方渠道核实信息的真实性

3.遇到要求转账、付款的情况,一定要告知父母

4.如已被骗,立即报警并保留证据防骗口诀陌生电话不轻信,网络信息需核实天上不会掉馅饼,遇事多与人商议转账汇款要谨慎,发现被骗快报警第九章食品安全与卫生食品安全常识防止食物中毒购买食品要注意食物中毒通常由细菌、病毒或化学物质污染食品引起症状包括恶心、呕吐、腹泻、腹痛等,查看生产日期、保质期、厂家信息选择正规商店不购买三无产品,预防措施注意食品储存不吃未煮熟的食物特别是肉类、蛋类•,食物要分类储存,生熟分开打开的食品尽快食用,避免变质•不吃野生蘑菇等不明食材剩饭剩菜要充分加热后再食用•饭前便后要洗手注意饮用水卫生不喝生水•,水果蔬菜要清洗干净用流动水和肥皂认真清洗双手预防病从口入•,中毒后应急处理不吃不洁食品如出现食物中毒症状应立即停止食用可疑食物大量饮水及时就医保留剩余食物样本便于,,,,拒绝路边摊、无证小店的食品不吃过期、变质食物查找原因第十章安全行为养成与自我保护提高警觉保持安全意识,不轻信陌生人,遇到可疑情况及时报告观察环境时刻注意周围环境,识别潜在危险,远离不安全区域自我保护学会拒绝不合理要求,保护个人隐私,不单独去偏僻地方养成习惯将安全行为融入日常生活,形成良好习惯,持续保持警惕及时求助遇到危险立即向成人求助,记住紧急电话号码,保持冷静应对如何识别危险并及时求助识别危险信号求助方式•陌生人的过分热情或强迫行为大声呼救-引起周围人注意•偏僻、昏暗的环境拨打紧急电话-110警察、119消防、120急救•异常的声音、气味或场景向成人求助-老师、家长、保安•直觉告诉你有危险跑向人多的地方-商店、学校等安全从我做起安全不是一句空话而是要体现在我们日常生活的每一个细节中佩戴安全头盔骑车、遵,守交通规则、保持良好的安全习惯这些看似简单的行为却能在关键时刻保护我们的生,,命安全让我们从现在开始从小事做起将安全意识融入到生活的方方面面成为一名负责任的中,,,学生安全教育活动建议主题班会应急演练定期组织安全教育主题班会通过案例分析、小组讨论、角色扮每学期至少开展两次应急疏散演练包括火灾逃生、地震避险,,演等形式增强学生的安全意识邀请交警、消防员、医护人员等通过实际演练让学生掌握逃生技能提高应急反应能力确保,,,等专业人士到校讲座在真实情况下能够迅速有序撤离安全知识竞赛家校合作举办安全知识竞赛以寓教于乐的方式巩固安全知识可采用团建立家校安全联动机制通过家长会、微信群等渠道及时沟通学,,,队竞赛、知识问答、情景模拟等多种形式激发学生学习安全知生安全情况家长和学校共同监督形成安全教育合力共同守护,,,识的积极性形成良好的学习氛围学生健康成长,安全教育不是一次性的任务而是需要持续开展的系统工程只有通过多种形式的活动才能真正让安全意识深入人心,,课件资源与学习工具推荐应急管理部消防救援局官方课件校园安全教育APP应急管理部消防救援局专门为中学生开发了系列安全教育平台APP由中国教育学会主办,提供消防安全教育课件,内容权威、专业,涵盖火灾预丰富的安全教育视频、知识题库、互动游戏等内防、应急逃生、消防器材使用等多个方面课件容学生可以利用碎片时间学习安全知识,完成学采用图文并茂的形式,配有真实案例和视频演示,校布置的安全作业学习效果显著中小学生安全知识竞赛平台定期举办线上安获取方式访问应急管理部官方网站,在教育资源全知识竞赛,通过答题闯关的方式学习各类安全知板块可免费下载学校可批量下载用于教学,个人识,增加学习趣味性也可自主学习互动学习平台虚拟仿真体验部分平台提供虚拟现实体验VR,模拟火灾、地震等灾害场景让学生在虚拟环境中,学习应急避险方法在线答疑社区学生可以在平台上提出安全相关问题由专业人员解答也可以分享自己的安全小,,贴士形成互助学习氛围,充分利用这些优质资源和工具可以让安全教育更加生动有趣学习效果更好建议同学们下载相关定期学习,,APP,安全知识参与互动活动,总结与行动呼吁安全意识生命的守护神通过本次安全教育课程的学习,我们系统了解了消防安每位学生都是安全的第一责任人全、交通安全、防溺水、防震减灾、校园暴力防范、急救知识、网络安全、食品安全等多个方面的安全知识安全不是老师、家长或学校单方面的责任,我们每个人都是自己安全的第一责任人只有我们自己真正重视安全,这些知识不仅仅是为了应对考试,更是为了保护我们自己主动学习安全知识,养成良好的安全习惯,才能有效避免事和他人的生命安全安全意识就像是我们生命的守护神,故的发生时刻提醒我们远离危险,做出正确的选择记住安全知识落实到行动中将所学的安全知识牢记于心,经常复习巩固将安全意识转化为日常行为,从小事做起带动身边的人向家人、朋友传播安全知识,共同提高安全意识谢谢聆听让我们携手共建平安校园守护美好未来!安全教育永远在路上希望通过今天的学习每位同学都能成为安全的守护者和传播者让我们从现在做起从自己做起时刻保持安全意识遵守安全规则养成良好习,,,,,惯共同创造一个安全、和谐、美好的校园环境,!愿每一位同学都能健康快乐地成长拥有美好的未来,!。