初中网络安全基础课件

初中网络安全基础课件第一章网络安全为什么重要？网络深入生活风险无处不在从在线学习、社交娱乐到购物支付，网络已经渗透到我们生活的方方面面每天我们都在网络上留下大量的个人信息和数字足迹网络安全的定义防止非法访问防止信息破坏防止隐私泄露保护网络系统和个人账户不被黑客入侵，确保护重要数据不被篡改、删除或损坏，维护保障个人隐私和敏感数据的安全，防止信息保只有授权用户才能访问敏感信息信息的完整性和可用性被窃取或非法传播，维护个人权益网络陷阱就在身边网络威胁大揭秘钓鱼网站恶意软件网络欺凌伪装成银行、购物网站或学校官网，骗取用包括病毒、木马、勒索软件等病毒会破坏户输入账号密码、银行卡信息等敏感数据系统文件，木马会窃取个人信息，勒索软件网址往往与真实网站只有细微差别，极具迷会加密文件并索要赎金它们通常隐藏在看惑性似正常的文件或程序中真实案例某中学生被骗走元50001下载假游戏软件小明在社交平台看到一款热门游戏的免费下载链接，点击后下载了带有木马的假软件2账号被盗取木马程序窃取了小明的游戏账号、社交账号密码，甚至获取了手机内存储的银行卡信息3资金被转走黑客通过盗取的信息，从小明父母的银行卡中转走元幸运的是家长及5000时发现并报警4教训与反思第二章如何识别网络风险？不明链接要警惕识别钓鱼邮件谨慎添加陌生人收到陌生人发来的链接或邮件附件时，不要轻易注意检查发件人邮箱地址是否正规，邮件中是否在社交平台上不要随意添加陌生人为好友，更不点击即使是熟人发来的，如果内容可疑，也要有拼写错误，要求提供密码或银行信息的邮件要要轻易透露个人信息一些不法分子会伪装成同先核实钓鱼链接往往伪装成中奖通知、快递提格外小心正规机构不会通过邮件索要敏感信龄人接近你，然后实施诈骗或其他违法行为醒或紧急通知息强密码的重要性密码是你的第一道防线一个强密码可以有效防止账号被暴力破解弱密码如或几秒钟就能123456password被破解强密码标准长度至少位，建议位以上•812包含大写字母、小写字母、数字和特殊符号•避免使用生日、姓名、电话等容易被猜到的信息•不同账号使用不同密码，防止一处失守，处处危险•定期更换密码，至少每个月更换一次•3-6密码管理工具推荐1Password LastPassDashlane功能强大的密码管理器，支持多平台同步用户友好的密码管理工具，免费版功能已经提供暗网监测功能，如果你的信息在暗网出提供密码生成器，可以创建高强度随机密很完善可以自动填充登录信息，支持密码现会及时提醒内置功能，保护上网隐VPN码还能安全存储信用卡信息和重要文档共享功能，方便家庭成员安全共享账号私界面美观，操作简单使用建议选择一个可靠的密码管理工具后，你只需要记住一个主密码，其他所有密码都由工具安全保管这样既安全又方便，不用担心忘记密码密码是你的第一道防线一个强大的密码就像一把坚固的锁，能够有效阻挡大部分网络攻击投入时间创建和管理好密码，是保护个人信息安全最简单也最有效的方法软件和系统要及时更新为什么要更新？如何保持更新？软件开发者会不断发现和修复安全漏开启系统和软件的自动更新功能是最简洞每次更新都包含重要的安全补丁，单有效的方法建议在连接时更Wi-Fi能够堵住黑客可能利用的漏洞不更新新，避免消耗过多流量的系统就像门上有破洞的房子，随时可•Windows系统设置→更新和安全能被入侵→Windows更新修复已知的安全漏洞•手机系统定期检查系统更新•提升系统稳定性和性能•应用软件启用应用商店自动更新•获得新的安全防护功能•重要更新要立即安装，不要拖延•安全软件的使用防病毒软件防火墙保护推荐工具防火墙就像网络的保安，监控进出电脑的所有网络流量，阻止未经授权的访问（自带，免费可靠）•Windows DefenderWindows作用（功能全面，适合家庭使用）•Norton•McAfee（老牌安全软件，防护能力强）•阻止黑客入侵尝试防止恶意软件向外发送数据定期进行全盘扫描，实时监控可疑程序，发现威胁及时隔离清除•控制哪些程序可以访问网络•建议保持系统防火墙始终开启第三章保护个人隐私不随意透露个人信息姓名、家庭住址、电话号码、学校名称、家长工作单位等信息都属于隐私在网络上填写信息时要谨慎，不要在公共论坛或社交平台公开这些信息一些看似无害的小测试或问卷，可能就是收集个人信息的陷阱正确设置社交平台隐私大多数社交平台都提供隐私设置功能建议将账号设为私密，只允许好友查看动态关闭位置分享功能，不让陌生人看到你的实时位置定期检查好友列表，删除不认识的人限制谁可以评论你的内容，避免骚扰谨慎分享照片和位置发布照片前要思考照片中是否包含敏感信息？背景中能否看到家庭地址？校服上的校徽是否清晰可见？实时分享位置可能让不法分子知道你的行踪建议不要在离开某地之前发布位置信息网络行为规范尊重他人，文明发言不传播谣言遵守社区规则网络不是法外之地，在网上说话也要负责任看到耸人听闻的消息时，先核实真伪再转发每个网络社区都有自己的规则和准则加入前不使用脏话和侮辱性语言，尊重不同观点，理很多谣言利用人们的好奇心和恐惧心理传播要认真阅读社区规范，发帖前思考内容是否合性表达自己的看法记住屏幕背后都是真实不参与网络欺凌，看到欺凌行为要勇敢举报，适违规行为可能导致账号被封，严重的还可的人，你的言语可能会伤害到别人不做施暴者也不做旁观者能承担法律责任真实案例网络欺凌导致学生心理受伤谣言产生遭受孤立某班级群中有人恶意编造并散布关于小红的不实信息，很快在多个班级由于谣言影响，同学们开始疏远小红，她感到被孤立，不愿意上学，成群中传播绩下降，情绪低落学校介入心理辅导班主任发现情况后立即调查，召开主题班会澄清事实，对散布谣言的学学校心理老师为小红提供心理疏导，并在全校开展网络素养和反欺凌教生进行批评教育育，提高学生网络责任意识启示网络欺凌的伤害不亚于现实欺凌我们要做网络文明的践行者，用善意和尊重对待每一个人如果你遇到或看到网络欺凌，一定要及时向老师和家长报告第四章遇到网络问题怎么办？0102保持冷静，不要慌张及时告诉家长或老师发现问题时先让自己冷静下来，慌乱可能导致做出错误决定深呼吸，理不要试图独自解决所有问题，成年人有更多经验和资源来帮助你越早寻清思路，思考应该采取什么行动求帮助，问题就越容易解决不要因为害怕责备而隐瞒问题0304保存相关证据举报不良信息和行为截图保存聊天记录、邮件、网页等证据材料记录事件发生的时间、地点利用平台的举报功能，向网络平台或相关部门举报违法违规内容严重情和详细经过这些证据对后续处理和举报非常重要况可拨打报警或向网络举报中心反映11012377网络诈骗防范技巧不轻信中奖信息恭喜你中奖了、免费领取礼品这类信息是诈骗天上不会掉馅饼，没有参加的活动不99%可能中奖正规抽奖活动不会要求先付费或提供银行卡信息警惕借钱请求即使是熟人的账号发来借钱请求，也要通过电话等其他方式核实很多诈骗分子会盗用他人账号行骗涉及金钱的事情，一定要再三确认对方身份核实对方身份自称是老师、警察、客服等身份的人联系你时，不要立即相信通过官方渠道核实对方身份，如拨打学校或机构的官方电话询问记住正规机构不会通过社交软件索要密码或转账使用官方渠道验证收到银行、快递、学校等机构的通知时，不要点击消息中的链接，而要直接访问官方网站或拨打官方电话确认搜索官方网站时要仔细辨别，防止进入钓鱼网站网络安全资源推荐国家网络安全宣传周青少年网络安全教育平台国际在线课程每年月第三周举办，提供丰富的网络安全知识专门为中小学生设计的网络安全学习平台，提供、等平台提供网络安全入门课程，9Coursera edX和互动活动官网有大量学习资料、视频教程和趣味课程、互动游戏和模拟演练内容生动有部分课程有中文字幕适合对网络安全有浓厚兴安全提示，适合青少年学习趣，帮助学生在实践中掌握安全知识趣、想深入学习的同学第五章网络安全小实验实验一识别钓鱼邮件实验二创建强密码老师会展示几封真实邮件和钓鱼邮件的混合样本同学们分组讨论，找使用在线密码强度测试工具，尝试创建不同强度的密码，观察评分变出钓鱼邮件的特征化观察要点练习内容发件人地址是否可疑测试常见弱密码的强度••是否有拼写和语法错误学习组合字符创建强密码••链接指向是否正常使用密码生成器创建随机密码••是否要求提供敏感信息记录并比较不同密码的破解时间••语气是否紧急施压•实验三安全软件扫描在老师指导下，使用安全软件扫描教室电脑或自己的设备，学习如何查看扫描结果和处理发现的威胁小组讨论你遇到过哪些网络安全问题？分享个人经历集体讨论解决方案每位同学分享自己或家人朋友遇到的针对分享的案例，小组成员共同讨网络安全事件，可以是诈骗尝试、账论当时应该如何处理？有哪些预防号被盗、收到可疑信息等不要感到措施？如果再次遇到类似情况该怎么羞愧，分享经历可以帮助其他同学提办？集思广益，学习多种应对方法高警惕角色扮演识别陷阱设计情景剧，由同学扮演诈骗者和受害者，演示常见的网络诈骗套路其他同学观察并指出哪些环节暴露了陷阱，应该在什么时候停止互动通过互动讨论，我们不仅能从自己的经历中学习更能从他人的经验中获益共同提高网,,络安全意识网络安全竞赛介绍CTF（夺旗赛）基础介绍是的缩写，是一种网络安全竞赛形式参赛者需要解决各CTF CaptureThe Flag种安全挑战，找到隐藏的旗帜（通常是一串特定字符）来获得分数竞赛类型安全发现和利用网站漏洞Web密码学破解加密信息逆向工程分析程序找出漏洞取证分析从数据中找出线索如何参与许多比赛专门设置青少年组，难度适中可以关注全国青少年网络安全知识竞赛等活动，从基础题目开始，逐步提升技能参加竞赛不仅能学习知识，还能结识志同道合的朋友家长和老师的角色家长的监督与引导老师的教育责任建立沟通机制定期与孩子讨论网络使用情况，了解他们在网上做什开展系统课程将网络安全教育纳入日常教学，通过案例分析、实践操么、和谁交流营造开放的沟通氛围，让孩子遇到问题时愿意主动寻求作等多种形式，帮助学生建立安全意识帮助组织主题活动举办网络安全知识竞赛、演讲比赛、手抄报评比等活合理使用管控工具可以使用家长控制软件限制不当内容、设置上网时动，提高学生参与度和学习兴趣长，但要注意尊重孩子隐私，管控的目的是保护而非监视关注学生动态留意学生的网络行为和情绪变化，及时发现和干预网络以身作则家长自己也要注意网络安全，不随意透露家庭信息，做好榜欺凌、沉迷等问题样家校合作，共同为学生营造安全健康的网络环境网络安全法律法规简介《网络安全法》未成年人网络保护规定违法行为的法律后果这是我国第一部全面规范网络空间安全的基专门针对未成年人的网络保护条款，包括网络违法行为将承担相应法律责任础性法律，于年月日起施行201761网络游戏防沉迷系统民事责任侵犯他人隐私、名誉需赔偿损失•主要内容限制未成年人充值和打赏金额•行政责任可能被警告、罚款、拘留•保护网络基础设施安全•保护未成年人个人信息刑事责任严重的网络犯罪行为将被追究刑•保护公民个人信息不被泄露、窃取、篡改•打击网络欺凌和侵害未成年人权益行为事责任规范网络直播和短视频平台•规定网络运营者的安全义务即使是未成年人，实施严重网络违法行为也•要承担相应责任网络不是法外之地！打击网络诈骗、攻击等违法行为•数字版权保护基础尊重原创，合法使用创作者投入大量时间和精力创作作品，应该得到应有的尊重和回报使用他人作品前要获得授权，或使用明确标注为免费使用的资源盗版的危害侵犯创作者权益使用盗版软件、观看盗版影视、下载盗版音乐，都会损害创作者的合法收益安全风险盗版软件常携带病毒、木马等恶意程序，威胁设备和信息安全法律风险传播盗版内容可能构成侵权，需承担法律责任阻碍创新盗版泛滥会打击创作者积极性，不利于文化产业发展如何合法使用数字资源•购买正版软件、游戏、音乐和影视作品企业责任与网络生态建设青少年保护安全保障义务设置青少年模式，限制不良内容提供家长监护工具，防止未成年人沉迷加强实名认证，落实互联网企业要采取技术措施保护用户信息安全，防沉迷系统防止数据泄露建立安全审核机制，及时处理违法违规内容透明度与问责公开隐私政策和数据使用规则，让用户知情建立投诉举报机制，及时响应用户诉求行业协作安全教育推广分享威胁情报，共同应对网络攻击制定行业标准，提升整体安全水平开展网络安全宣传活动，提高公众安全意识与学校、家庭合作，共同保护青少年网络安全清朗的网络环境需要政府、企业、学校、家庭和每个网民共同努力企业承担社会责任，我们每个人也要做负责任的网络公民网络安全未来趋势青少年意识提升大数据与隐私平衡随着网络安全教育的普及，青少年的安全意识正人工智能助力防护如何在利用大数据提升服务质量的同时保护用户在持续提高未来的数字原住民将更懂得如何保AI技术能够快速识别和响应网络威胁，实时分析隐私，是未来的重要课题隐私计算、联邦学习护自己，更理性地使用网络学校、家庭和社会海量数据发现异常行为未来的安全软件会更加等新技术正在发展，让数据在可用不可见的前各界的共同努力，正在培养具有良好网络素养的智能，能够预测和阻止攻击，而不仅仅是被动防提下发挥价值法律法规也在不断完善，为隐私新一代御机器学习算法可以不断优化防护策略，适应保护提供更强有力的保障不断变化的威胁环境网络安全是一个动态发展的领域，新技术带来新机遇，也带来新挑战保持学习，与时俱进，才能在数字时代更好地保护自己课程小结网络安全人人有责网络安全不仅是技术问题，更是每个人的责任我们每个人的安全意识和行为习惯，都会影响整个网络生态从自己做起，从小事做起，共同营造安全的网络环境学会识别风险，保护自己通过这门课程，我们学习了如何识别钓鱼网站、恶意软件和网络欺凌等威胁掌握了创建强密码、保护个人隐私、安全上网的方法记住这些知识，并在日常生活中实践运用做文明守法的网络公民在享受网络便利的同时，我们要遵守法律法规和网络规范尊重他人，文明发言，不传播谣言，不参与网络欺凌合法使用数字资源尊重知识产权让,网络成为传播正能量的平台网络安全教育不是一次性的学习，而是需要持续关注和实践的过程希望同学们将所学知识应用到实际生活中，养成良好的网络安全习惯互动问答环节让我们一起回顾所学讨论问题你知道哪些网络安全小技巧？请分享你认为最实用的网络安全技巧，可以是密码管理、识别诈骗、隐私保护等任何方面遇到网络问题你会怎么做？如果收到可疑链接、被要求转账、看到网络欺凌，你会采取什么行动？想想应对的优先顺序分享你学到的最重要知识这门课中哪个知识点让你印象最深刻？为什么？它将如何改变你的网络行为？每位同学都有机会分享自己的想法互相学习，共同进步没有愚蠢的问题，只有不敢提问的遗憾课后作业制作我的网络安全守则海报1用纸或电子工具制作一份个性化的网络安全守则海报包括至少条你认为最重要的网络安全规则可以配上插图、图标或照片让海报生A45,动有趣优秀作品将在班级展示记录一周内的网络安全事件2在接下来的一周里用笔记本或电子文档记录你注意到的网络安全相关事件可以是收到的可疑信息、看到的安全提示、遇到的安全问题,等每天写下日期、事件描述和你的处理方式一周后总结自己的收获家长签字确认网络安全承诺书3与家长一起阅读网络安全承诺书讨论其中的内容承诺书包括遵守网络安全规范、保护个人隐私、文明上网、遇到问题及时沟通等理解,:并同意后与家长共同签字这不仅是一份作业更是你对自己和家人的承诺,,提交要求下周上课时提交三项作业海报可以拍照上传记录本和承诺书提交原件或扫描件认真完成作业把所学知识真正落实到行动中,,让我们携手共建安全网络同学们我们即将结束这次网络安全学习之旅希望通过这门课程大家不仅掌握了实用,,的网络安全知识和技能更建立起了自我保护意识和社会责任感,网络世界精彩纷呈为我们提供了无限的学习和成长机会但前提是我们必须保证安全,记住保护自己不仅是为了个人也是为了保护我们所爱的人为了维护整个网络社区的健,,,康发展从今天起让我们把所学付诸实践做负责任的数字公民遇到问题不要害怕及时寻求帮,,,助也要勇于帮助他人传播网络安全知识,谢谢大家！祝同学们安全、健康、快乐地畅游网络世界！。