2025生活老师工作经验总结范文（15篇）word模板范文

生活老师工作经验总结范文（篇）15通过总结，我们可以发现自己的长处和不足，进而找到提升的空间以下是小编为大家收集的优秀总结范文，希望能给大家提供一些参考和启示参考范文生活老师工作总结本人现任生活老师一职回顾年是多变的一年，也是感触颇XXX,20xx深的一年，从学习到生活，无论在何种工作岗位上，克服困难，踏实工作，始终坚持着“立足本职，服务学生”的工作理念，认真将各项工作有条不紊地进行着现本人将年工作总结如下20xx

一、在思想方面作为一名合格的中共党员，我始终把思想学习放在生活的第一位，不断提高党性修养，积极参加庄园的党员学习，通过自身的实际行动和党员的模范带头作用，时刻牢记自己的职责，服从上级的安排，认真工作，踏实学习，始终坚持以人为本，言传身教的教育理念，积极辅导学龄儿童的学习，强化学生的日常行为教育，始终保持着鲜明的工作思想,使学习辅导工作和生活管理工作顺利进行、坚持不懈，继续辅导学龄儿童学习教育1作为一名合格的教育者，我深知教育的意义，也明白教育过程中需要克服的困难，因此始终坚持不懈，根据实际情况，调整工作步伐，始终将儿童学习放在第一位一是认真接送儿童上学放学，确保儿童按时能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动“身教最为贵，知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友，兄长，我感觉他们都是很有上进心的，由于文化基础打得不好，加上脾气比较暴躁，所以经常和同学发生冲突，特别是在我刚接这个班的时候，英语老师给我说他上课的时候从来不听XXX,课，讲话，打闹，什么都做在和他谈心的过程中，了解到他的家长对他是非常严格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐进步，现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了，做事也很积极了，当然看到他的改变的心里也很安慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意靠近我，有什么心里话都跟我谈生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起所以我每个天都要下寝室很多次，尤其是两休，我都会去寝室值班，希望学生可以休息好寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如的军被叠得不错，去向同学传授他叠被子的经验，帮那些叠不XX好的同学，带动一个班级，同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有流动红旗这样学生的积极性也就被调动起来了同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机养成了良好的学习习惯，等于成功了一半对于学生的内务、路队,我都严格要求做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关我班有个38学生，要是老师都亲自检查是不现实的我培养了几个班干部这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事经过一个多月的磨合，我已经和老师、学生建立了良好的友谊生活组老师们都帮助我，使我感受到了亲情般的温暖使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负，使我在部队学到的部分管理方式能融入实际应用，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，于是我对中学更加热反xx O对于刚加盟中学的生活老师，我大部分时间都与学生生活在一起，XX在工作中，有欢笑、有汗水、有眼泪，但什么时候我都没退缩，我认为部队培养我最大的优点就是不轻言放弃一件事要么不做，要么就尽力去做好我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责参考范文生活老师工作总结我来到中学，成为了一名生活教师.之前并没有相关的工作经验，X如何才能做好这份工作，心里也没底其实，我们生活教师主要的工作是保证学生人身安全的同时管理好他们的内务和纪律我们每一天的主要工作就是检查学生的内务，维持学生午休，晚寝的纪律，这些工作都是比较简单琐碎的，甚至有点枯燥但就是这样一份看似简单枯燥的工作，要做好也要花费心思每一天早上六点二十分准时上班，到自我负责的楼层督促学生起床，整理内务，学生离开后就是进行内务的评比，每间宿舍都要进去检查，把所有的宿舍都检查完毕，一个多钟也过去了内务检查要十分细致，除了比较容易看得到的地板，床铺以外，像床底，柜顶等这样的隐蔽的地方同样要检查，所以内务检查就是在考验你的细心这样的检查可能有些人会觉得没有必要，但做了这份工作以后你的想法必须会改变我们检查的目的是为了让学生能养成良好的生活习惯，我们用认真地态度来对待这样的检查，学生才能以认真地态度来做内务，目的是为了培养他们认真做事的这种态度虽然每一天早上的内务检查有点辛苦，但看到同学整洁的宿舍，程亮的地板，自我心里还是很开心的除了内务以外，维持纪律也是一项重要的工作学生午休，晚寝我们都要去巡查，督促学生在规定的时间内安静的休息，很多学生都很难做到这一点，所以我们生活教师在午休，晚寝这段时间内有时也免不了大声地喝斥他们学生开玩笑说“河东狮吼了”经过这段时间的工作，我认为作为一名生活教师要把职责心放在第一位，宿舍就是学生的半个家，我们也相当于学生的半个家长了，在学生的安全工作上绝不能出半点差错每一天必须要点名，确定学生都在宿舍，学生生病了要及时正确地处理，宣传用电安全等安全工作的那根弦任何时刻都不能松懈的作为一名生活教师，也要深入到学生中去,应当成为学生的朋友，倾听他们的心里话，帮他们排忧解难记得一次在学校外面买东西，一个学生看见我远远地就叫我教师，当时我就觉得异常感动，我想自我的工作并没有白费生活教师，只是一个平凡的工作，有时可能会有些累，但也乐在其中只要你认真地去对待你的工作，善于去发现，善于去探索，就会从中找到莫大的乐趣，发现独特的风景做个合格的，称职的生活教师不是件容易的事，我也明白自我的差距所在，但我必须会朝这个方向去努力，以进取的心态，最大的热情投入到自我的工作中去参考范文生活老师工作总结时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮忙下，通过自我的努力，使我在一年的见习生活里进步很大我总结了以下四点在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一齐做游戏，学习的简单的知识的场所可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿通过这个任务在活动中制定不一样的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！工作没有多久，就迎来了第一次“考验”虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张经过挑选我选取了上一节“联想课”资料是把绳子抛到空中，自然落下，构成图形，请幼儿联想这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢我分析原因可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一齐，不太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省，发现原先这节课有很多漏洞在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多反省第一次失败的原因，吸取了教训在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有必须的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自我刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在那里要感谢我的指导教师（顾老师），从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西一热情，勤奋，努力同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大群众中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮忙，使我很快的“成长”起来在那里向您们道一声多谢!您们辛苦了！在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！参考范文生活老师工作总结花开花落，几度春秋，我陪我们宿舍的孩子马上三个春秋了，已经和孩子们打成一片，形成了微妙的关系如果把一个班级比作一个家，那么班主任和生活老师就好像孩子的父母班主任要对孩子的全面负责，好像家长;生活老师就要对孩子的日常事务负责，好像管家在我眼里学生就像是一块块质纯的金子，我就是用真诚的爱，细心地擦拭上面的灰尘，让这一块块金子发出耀眼的光辉如何“擦拭灰尘”？在这里谈几点我的做法a做为生活老师，个人素养必须要高，因为我们的一言一行，人格人品，都对学生潜移默化地影响着，而且影响深远刚开始接手这个班的时候，这是我们学校新招的最小班级三年级，现在回想起当时刚看的情景，还是眼泪一把呀!在那个时候作为生活老师的我要热情的投入其中,与学生一起努力，而不是一味地指挥责备学生，相反是要鼓励和正确引导正因为当时我们大家共同的努力付出，我们宿舍这个大家庭今天才走入正轨，共创佳绩，我的管理工作做起来才会得心应手，应付自如“亲其师，信其道”，在平常的日常生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽，信任，互助的师生关系学生做的不好或者做错了，我时常提醒自己“人非草木,孰能无过，何况我们面对的是些天真无邪的孩子呢，在日常教育和管理中对学生的过错我尽量控制自己的情绪，怀着“孺子可教”的信念教诲他，用“慈母”般的爱心感化他,这样既不伤害学生的自尊，又不让自己上火，既融洽师生关系，又树立师德形象，这两全其美的事何乐而不为呢师生关系融洽了，学生校园生活就觉得轻松愉快我们生活老师工作起来也感到不紧张，不吃力，师生互信，便少了猜疑，对立，少了敌对情绪，管理工作也就得心应手师生互助，就有了无穷的力量克服前进中的阻力，一位教育家曾经说过:发火,打骂学生只能说明老师无能在建立这种师生关系的过程中，我体会比较深的一点是对待学生要少批评多鼓励,少喝斥多赞扬,更不能打骂体罚学生试想一个动辄就批评，讽刺，挖苦，打骂体罚学生的老师怎能与学生产生感情共鸣，怎能建立融洽，信任,互助的师生关系总之,只要老师能够尊重学生,关心，爱护学生，充分调动学生的积极性配合老师的管理，那我们的工作就会很顺利顺心的开展好培养一批高效率的学生干部刚开始做生活老师的时候，忙的不亦乐乎，但效果并不理想，每到该熄灯睡觉了，或者学生起床整理内务、卫生的时候，我总是忙碌地奔跑于宿舍和洗衣房之间，督促他们按时就寝，整理好内务，做好卫生，马不停蹄地操劳着，真是鞠躬尽瘁，死而后已，可总是效率不高后来我发现问题的症结就在于没有培养好班干部队伍，利用好宿舍学长、学生干部，共同撑起一片天空我经常用给班干部带高帽子的方法来培养他们，调动他们的积极性，这招还是蛮有用的但是要注意时间和场合，不要总是在公共场合表扬班干部，虽然这样可以激励他们的斗志，但无意中会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师偏心在老师的激励下班干部会热情高涨的去管理宿舍纪律、卫生等各方面，帮我们老师做了大量的工作但是也不是学生干部的情绪时时都高涨，他们也会在管理过程中碰钉子，心情不好，我这里有个舍长刚开始他管理学生很认真负责，但是同学都对他有敌对情绪,他的心情也非常糟糕，不想再做舍长了经过我的了解，知道了是他在管理过程中，经常用命令的口气与同学说话，所以大家都不喜欢他后来我教他用稍微委婉的语气去管理，让同学们争取“文明宿舍”，为自己的宿舍获得荣誉，为班级加分后来同学慢慢地接受了他的管理，而且做的很好作为生活老师，除了关心学生的日常生活，还要关注他们的思想动态，在精神上给予他们鼓励和支持生活老师的工作要面向学生，面向家长，面向班主任，生活老师要有很好的合作与沟通能力首先做好与班主任的配合工作，遇到事情多和班主任老师沟通交流，及时了解学生的情况，增强自己工作的针对性和有效性有这样一句话让我十分受益:学校无小事,事事皆教育无论在教学区还是在生活区，每个角落都是对孩子教育的场所在实际工作中，我们力求能以一颗仁爱平等之心对待每一位学生，站在学生的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界我通过每天走近学生，提醒学生增减衣服,盖好被子等具体的小事来表达我们对学生的关爱对于那些生活上有困难的学生，我及时与他们谈心，鼓励，帮助他们自立自强参考范文生活老师工作计划

一、提高对保育工作的认识和积极性认识到保育工作不仅包括对幼儿身体各方面的保护与促进，而且也包括对幼儿心理等方面的保育因此，作为保育老师、要掌握一定的知识、具有满腔的工作热情，知道自己的一举一动、一言一行和老师一样，会影响幼儿的一生从而创设安全、清洁、和谐的教育环境，才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展

二、抓好保育工作的日常管理及实施，杜绝安全事故的发生，保证幼儿园工作的顺利开展具体作到以下几点、在日常工作中，要做到安全意识强、工作标准高、团结协作强

1、引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生，搞好幼儿用具、餐2具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播特别是做好现在甲流感的预防工作、搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，不定期接3受检查、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报

4、搞好幼儿一日饮食•喝水的管理工作，培养幼儿的良好生活卫生习惯5幼儿用餐时要让孩子吃饱，督促孩子将碗内食物吃完，教育孩子不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要坚持让孩子使用餐布擦嘴定时督促幼儿喝水，养成好的喝水习惯，保证水的质量•水具的清洁及消毒、搞好幼儿的生活管理，对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心

6、保育员除管理幼儿的一日生活外，还有配合本班教师组织教育活动的7职责保育员要在教学活动、游戏活动、体育活动中积极配合，真正体现教中有保，保中有教以上是本人对新学期的工作计划在以后的工作中，我要多向经验丰富的保育员及教师学习，不断吸收精华用与工作，更要紧跟园领导步伐，第一时间完成工作要求，树立我园示范幼儿园的好形象参考范文生活老师工作总结本人现任生活教师一职回顾年是多变的一年，也是感触颇XXX,20xx深的一年，从学习到生活，无论在何种工作岗位上，克服困难，踏实工作，始终坚持着“立足本职，服务学生”的工作理念，认真将各项工作有条不紊地进行着现本人将年工作总结如下20**

一、在思想方面作为一名合格的中共党员，我始终把思想学习放在生活的第一位，不断提高党性修养，进取参加庄园的党员学习，经过自身的实际行动和党员的模范带头作用，时刻牢记自我的职责，服从上级的安排，认真工作，踏实学习，始终坚持以人为本，言传身教的教育理念，进取辅导学龄儿童的学习，强化学生的日常行为教育，始终坚持着鲜明的工作思想,使学习辅导工作和生活管理工作顺利进行、坚持不懈，继续辅导学龄儿童学习教育1作为一名合格的教育者，我深知教育的意义，也明白教育过程中需要克服的困难，所以始终坚持不懈，根据实际情景，调整工作步伐，始终将儿童学习放在第一位一是认真接送儿童上学放学，确保儿童按时顺利上学；二是认真沟通与学校的教育问题，及时向领导、社工反馈生活教师反馈儿童就学情景；三是认真监督儿童上好晚自习，指导儿童完成家庭作业；四是协助生活教师查寝，及时送儿童就医、转变工作方式，确保较快融入新岗位

2、严格要求，为儿童营造良好的生活氛围

3、认真仔细，做好儿童后勤工作5按照上级安排，服从领导要求，因身体原因，调整了工作资料，每顺利上学；二是认真沟通与学校的教育问题，及时向领导、社工反馈生活老师反馈儿童就学情况;三是认真监督儿童上好晚自习，指导儿童完成家庭作业；四是协助生活老师查寝，及时送儿童就医、转变工作方式，确保较快融入新岗位

2、严格要求，为儿童营造良好的生活氛围

3、认真仔细，做好儿童后勤工作5按照上级安排，服从领导要求，因身体原因，调整了工作内容，每日认真收集对儿童有利的新闻并张贴，使儿童能够得到每日最新的时事新闻，了解新鲜事;辅导生病儿童进行学习，使儿童不落人于后每日收取报刊杂志，分发到各小组，认真为各位同事服好务作为学龄儿童管理教育中的一个角色，在探索中慢慢积累学习，年20xx或有不足之处，但我相信只有坚持，才能让工作顺利进行下去，通过所有同事的努力才会更好的服务于儿童参考范文生活老师工作总结本人现任生活教师一职回顾年是多变的一年，也是感触颇深XX,20xx的一年，从学习到生活，无论在何种工作岗位上，克服困难，踏实工作，始终坚持着“立足本职，服务学生”的工作理念，认真将各项工作有条不紊地进行着现本人将年工作总结如下20xx作为一名合格的中共党员，我始终把思想学习放在生活的第一位，不断提高党性修养，参加庄园的党员学习，经过自身的实际行动和党员的模范xx带头作用，时刻牢记自己的职责，服从上级的安排，认真工作,踏实学习，始终坚持以人为本，言传身教的教育理念，积极辅导学龄儿日认真收集对儿童有利的新闻并张贴，使儿童能够得到每日最新的时事新闻，了解新鲜事；辅导生病儿童进行学习，使儿童不落人于后每日收取报刊杂志，分发到各小组，认真为各位同事服好务作为学龄儿童管理教育中的一个主角，在探索中慢慢积累学习，年20**或有不足之处，但我相信仅有坚持，才能让工作顺利进行下去，经过所有同事的努力才会更好的服务于儿童参考范文小学语文老师工作经验总结本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经历老师请教，进而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因而，我通过从原任课教师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的.良好的班级风气及学习风气得以构成止匕外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大语文、思品教学工作在教学中，我积极向身边有经历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高本人通过同事们的帮助和本人的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步在学期中的推门课上遭到了领导的肯定渐渐的,在学习中，我不断用上了本人学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使本人的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高在思品教学方面，我认真备课，深入领会课标，通过搜集资料来充实本人的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并获得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二在期末考试中叶获得了优良率、及格率的好成绩

99.5%100%最后，我不敢讲我的工作做的多么优秀，但我要讲在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰苦在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将愈加努力，争取更优异的成绩参考范文生活老师工作总结养成教育和德育工作，要从学生主动、和谐、全面发展的高度来培养学生的自主、自立、自强、自护意识，提高综合能力和素质七年级的男生管理工作按照常理应该进入行为习惯的养成教育阶段，但至接手之后才感觉到，学生的动手能力在内务整理和卫生的打扫以及行为习惯方面还存在一些欠缺，有待更进一步的指导和培养特别是和两个班级，无论是卫生还是纪709706律与同行班级比较差距很大按照学校提出的“承认差异提供选择开发潜能多元发展”的办学理论，对学生的教育和期望，不仅仅是表现在口头上，更应该贯穿于整个道德教育过程之中良好的行为习惯的养成，让学生终生受益生活区的管理到位，等于学校的管理工作成功了一半常规工作按照学校的规章制度高标准严要求的管理学生常规工作常抓不懈常规工作主要包括安全卫生纪律及协助班主任工作《》在安全方面，强化安全责任意识和教育活动中的安全管理安全1工作重于泰山，安全工作无小事每月的号和号固定为安全检查日，安116全设施随时检查，发现问题及时上报维修，落实赔款制度，绝对控制出现安全事故《卫生和纪律高度重视学生的养成教育，以《中学生日常行为规范》2为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理对各个班级的内务整理，早锻炼，就餐就寝以及行为习惯文明礼貌等进行量化评比，发现问题，及时反馈纠正教育并做好记录工作协助班主任工作3负责管理男生以来，我确实很苦，也很累卫生的补做；反馈单的填写；班主任意见的反馈；家长的沟通以及领导的汇报等等一系列的工作做下来，往往一个上午都无法完成但是，我不后悔自己的选择特别是当我看到我们男生些许的改变，从乱扔垃圾到现在的主动弯腰捡垃圾；从被动做卫生到现在的主动做卫生；当我的反馈单越写越少；当粗话脏话不再如雷贯耳这些小小的改变令我看到了我们男生的希望只要我们心存希望，就一定能改变现状那就达到了我主动请缨的目的下面是我接手管理男生工作个半月来的工作开展情况2停止乱扔垃圾没到过我这个区域的老师，不知道我这里的卫生状况有多严重晚寝熄灯前后，大部分寝室地面都是垃圾满地泡面盒，面包袋，鸡蛋壳，瓜子壳等等无所不有，地上、桌上、床上，台盆上，到处都是垃圾当要求学生打扫时，居然当场被拒，理由是明天会打扫,可等到第二天来检查卫生时，、、XX、、、、、等这些寝室的垃圾居然原封没XX XX XX XX XX XX XX动，完完全全是昨天晚上的样子我感觉自己仿佛来到了垃圾制造厂这几个房间的地面真的是一片狼籍，这哪里是人住的地方啊！，简直跟**窝没有两样面对这样的场景，我心凉了，我的确有点后悔了但是，开弓没有回头箭，我自己要求的事情，怎么好再反悔我立马想到了自己曾经屡试不败的加分制度，决定在晚寝熄灯的时候，向每个寝室公布，凡愿意主动清扫各房间垃圾的就加分，房间垃圾特别多的以寝室为单位就扣分这样刚开11始操作的时候，有的学生将信将疑，但是，当有的学生实实在在拿到加分后，有些同学开始动了起来这充分说明我们的学生是追求进步的，是向善的，是完全可以改变的，是有希望的一周后，主动清扫垃圾加分的同学是争先恐后的抢着去做，而乱扔垃圾的现象也就这样慢慢的减少了下来（）、XX XX（班）、（班）、（班）、（班）等等这样一大批学生，XX XX XXXXXXXXXXXX就是在这种不知不觉的加分竞争中慢慢的从一定程度上改变了乱扔垃圾的坏毛病从过去的肆无忌弹的乱扔垃圾，到今天的老师你别扣分，我马上捡起来；还有看见房间地面有垃圾而主动不露声色的拿起扫把清扫起来哈哈！看到学生这种可喜的变化，我宽心的笑了学生是可以改变的，虽然他们离学校的要求还很远很远只要这样假以时日，说不定他们中也会出现学校的几面优秀红旗呢！床铺的整理能做管理过女生的生活老师再来看看我当前负责的男生寝室，实在是不敢恭维，特别是床铺的整理床单、棉絮、海绵垫、被子等，乱糟糟的，杂乱无章，还有衣服、书本、饮料、零食垃圾等等也很随意的扔在床上，时不时的还来几粒老鼠屎也热闹的参与其中面对这样的场景，确实让人感到不知道从何抓起我只得快刀暂乱麻，要求学生准备别针，老师帮助大家将床单棉絮海绵垫用别针逐一别整到位床上除被子枕头外，余下的忘放物品一律作扣分处理床单不平，被子整理不标准也在常规的扣分之列作为检查的重点项目另外利用学生放假期间，连续两周投放老鼠和嶂螂药，杜绝了每天的人与老鼠的大战哈哈！看到稍许有了点变化的寝室宿舍，虽然没有女生宿舍那样干净，但比接手时垃圾工厂的卫生状况，是改善不少，我心又宽慰了许多毕竟学生开始做卫生了，虽然班的寝室仍然没有怎xx xx么行动这给了我更充足的信心我们的学生是完全可以教好的包干区卫生打扫能做根据初中部生活区寝室卫生标准，对寝室的包干区进行了重新的分配号床位负责卫生间；号床位负责洗漱间;号床位负123责阳台；号床位负责房间这是一个艰难的磨合期，所有的包干区的责任4人被重新分配和打乱，卫生状况是可想而知的，每天的扣分反馈单是最好的见证各班的扣分单从最开始的一大张慢慢转换成现在的标准反馈单，所扣的分数也从最高的十几分过度到现在的分左右，不过这些数字的表现都是5相对而言的针对上面的做法，老师和同学们都有不同的反馈同学们的反馈是老师你太牛了，你是超人，一天扣分都扣得出来？算你有很对我30的不满在华茂贴吧里也表露了出来看！胡艾红不爽的进来老师们的反馈也是不同凡响班主任说扣分太严厉了，学生一下子接受不了，其他老师201没这么多扣分可能是手下留情了，也影响到流动红旗的评比班主任电话xx诉苦一周下来的扣分超过了分成负数了，付分了，我这个班主任没5030法做了，扣分这么多，流动红旗拿不到，工作都是白做了班的扣分更多，xx班主任没反应，但在第四周返校时，居然有位学生（其中与生活区有关7系的有位）因有问题被留在家里反思面对不同的反响我的感觉是扣分3不是目的，主要是做规矩没有规矩就不成方圆，希望班主任能理解和支持给我一点时间，相信同学们一定能做好，一定会有一个大家都满意的结果早锻炼能到刚接手，多位学生的名字一下子记不来，学生名单对100不上号，特别是早锻炼点名更是难上加难，这样一来只能以寝室号和床号代替学生名单，以寝室为单位进行点名赖床的；迟到的；旷操的严格把关，如实上报扣分处理到目前为止只有班丁天勇是个特例长期旷操每天扣808分处理男孩子能做到这样我很知足了，毕竟不是女生，毕竟不是自己从1起始年级带上来的，我对我的很难管的男生充满希望尽量文明用语，杜绝或减少脏话突然接管男生最不习惯的就是粗话脏话满天飞我靠；我操，我*;操**等等脏话随处可闻面对这些不文明的行为，我感到很郁闷，很无奈只能耐心的说服和教育好在,现在学生已经有了丁点变化虽然只是一点点，但是，这是一个亮点，是希望的明灯我很相信，只要我们共同努力，这些非文明现象一定会有改观周末进行小结上报班主任每到周末必须进行生活区小结，评选优秀寝室、优秀室员和最差寝室、最差室员，方便班主任老师有针对性的进行表扬和批评对问题学生进行重点关注和教育虽然我们的优秀不一定符合学校标准，或者与学校标准相距很远很远，但是，矮个当中选高的总得给学生希望加分或表扬不是目的，是调动学生积极性的手段如果我们的学生对加分或表扬没有反应，那的确问题严重目前的状况是，我们的学生对加分有比较积极地回应说明我们学生是有希望的只要心存希望，我们的学生一定会改变参考范文生活老师工作总结学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作对学生的尊重和期望，我不仅仅表此刻口头上，更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过教师”自我正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自我和学生谈心时充满时代气息作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动“身教最为贵，知行不可少”,如自我的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养要明白教师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去所以，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自我的善言善行为学生树立模仿的标本首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情景，找个别学生谈话，从和他们谈话我能够了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋生活教师，首先必须先从寝室的常规管理做起所以我每个天都要下寝室很多次寝室是学生的第二个家，仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境所以每一天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小教师”同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动学生发挥自我的聪明才智，自我动手，布置寝室,简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机对于学生的内务、路队，我都严格要求做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的可是关我培养了几个干部这样既提高了检查力度,又减轻了教师的工作量，还能保质保量的完成各项任务每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自我份内的事经过一个学期的磨合，我已经熟悉了那里的工作流程和工作资料;使我得以在那里施展自我的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作将本文的文档下载到电脑，方便收藏和打印word参考范文数学老师工作经验总结一个学期过去了，老师又到了写教学工作总结的时候了，优秀的老师会怎么总结自己的工作情况呢？以下是小编收集整理的有关优秀数学老师工作经验总结，欢迎大家前来阅读本学期，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展下面我谈谈一期来我对七年级数学的情况

一、充分发挥学生的主体作用在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

二、认真备课认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

三、认真批改作业，布置作业做到精读精练有针对性，有层次性同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

四、虚心请教其他老师在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作

五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加

六、积极推进素质教育我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养

七、经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分因为很多社会因素的影响，很多学生厌学，导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高如何解决呢？这些都有待以后改进教学中的困惑在教学中，我注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生能积极讨论、发言、学到了很多知识,发展了他们的能力，但对于哪些调皮学生来说，讨论简直是一种放松什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，作为教师十分头疼，如何解决呢？还有待探索和研究

八、提高学科教育质量的主要措施、认真做好教学六认真工作把教学六认真做为提高成绩的主要方法，1认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说激发学生的兴趣，给学生介绍2数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣童的学习，强化学生的日常行为教育，始终坚持着鲜明的工作思想，使学习辅导工作和生活管理工作顺利进行、坚持不懈，继续辅导学龄儿童学习教育1作为一名合格的教育者，我深知教育的意义，也明白教育过程中需要克服的困难，所以始终坚持不懈，根据实际情景，调整工作步伐，始终将儿童学习放在第一位一是认真接送儿童上学放学，确保儿童按时顺利上学；二是认真沟通与学校的教育问题，及时向领导、社工反馈生活教师反馈儿童就学情景；三是认真监督儿童上好晚自习，指导儿童完成家庭作业；四是协助生活教师查寝，及时送儿童就医、转变工作方式，确保较快融入新岗位2一是全面了解儿童的生活习性，掌握儿童特殊需求；二是认真研究生活教师各项规章制度，严格把好制度关；三是积极向各位生活教师吸收经验，与儿童建立良好的师生关系、严格要求，为儿童营造良好的生活氛围3三是认真关注儿童饮食健康情景，按时带儿童到食堂就餐，教导儿童节俭粮食；四是协助学习辅导教师上好晚自习，为儿童解答学习疑问；、认真仔细，做好儿童后勤工作5按照上级安排，服从领导要求，因身体原因，调整了工作资料，每日认真收集对儿童有利的新闻并张贴，使儿童能够得到每日最新的时事新闻，了解新鲜事；辅导生病儿童进行学习，使儿童不落人于后每日收取报刊杂志，分发到各小组，认真为各位同事服好务、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、3合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学4生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理5念，不同的教育理念将带来不同的教育效果、培养学生良好的学习习惯，陶行知说教育就是培养习惯，有助于学6生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，7课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长、开展分层教学，布置作业设置、、三等分层布置，课堂上照顾好8a bc好、中、差在三类学生、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关9键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路、站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度,八方10联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固、开展课题学习，把学生带入研究的学习中，拓展学生的知识面11本学期，我担任的是七年级班数学教学能适应新时期教学工作的5,6要求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织，有步骤地开展下面把我这学期的教学工作做一下总结

一、认真备课，做好课前准备工作根据数学课标的要求，认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案每一课都做到〃有备而来〃，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时做出总结，认真搜集每课书的知识要点，归纳成集根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效

二、增强上课技能，提高教学质量新课标的数学课通常采用〃问题情境一一建立模型一一解释、应用与拓展〃的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点在这一学期，在课堂上能根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感；注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高新课标倡导〃自主、合作、探究〃的学习方式在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达由于学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围

三、认真批改作业，做好课后辅导工作布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性对学生的作业批改及时、认真，将在作业过程出现的问题，进行总结分析然后评讲，针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度，以提高后进生的成绩

四、狠抓学生的学风我所任教的两个班的总体情况一般上课的时候有些学生不能专心听讲，课后不能认真独立地完成作业，作业常找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为

五、虚心向同行其他老师学习在教学上，积极征求同备课其他老师的意见，学习他们好的方法同时，能多听优秀老师的课，虚心向他们请教好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每节课教学的经验和巧妙的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作

六、继续教育提高业务水平认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展十月份我参加了晋江市中学数学教师现场教学设计比赛，获得三等奖，促进专业发展和课堂教学质量的提高这学期也完成了晋江市首期中小学教师远程研修骨干培训班结业考核经过一个学期的努力，期末考就是一种考验无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果教学工作苦乐相伴，我会继续努力，多问,多想，多学习，争取进步把工作搞得更好由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在领导老师和前辈的指导下，取得更好成绩时间过得真快，转眼间在—镇中四个月的实习生活接近尾声了回顾这四个月的实习生活，除了教学任务外，我还组织指导了几次课余活动，从中收获了很多宝贵的经验下面我对我组织与指导课余活动做一下简单的总结在我看来，初中生正处于青春期，他们精力充沛，好奇心重，积极性很容易被调动，所以结合他们的这种特点，给初中生开展有意义的课外活动是非常有必要的我指导的课余活动主要是以学习数学知识为主要目的活动我所带班级有的学生对数学学习兴致不高，有时是因为厌倦了一种教学模式，自然就觉得数学枯燥无味，为了提高他们的学习兴趣，我决定分两种方法进行

一、从他们的生活实际入手，让他们发现数学就在他们的身边，数学和他们的生活是紧密相连的通过让他们自己动手去搜集和生活相关的数学知识，亲生经历这一探寻过程，不仅可以提高他们搜集并整理信息的能力，还可以让他们相互学习，团结合作，相互促进，扩大他们的知识面，丰富他们的视野

二、初中生具有很强的成功欲的心理特点，不服输，根据这一心理特点，我采用激将法，让他们不断接受挑战，也可以促使他们积极主动的去学习知识激将法中“激”的方向又分为两种，一种是横向，让他们和别人竞争，挑战别人；一种是纵向，和自己竞争，挑战自己通过这一方法，可以促进学生不断的取得进步几次课余活动下来，学生的学习兴趣有了很大的提高，我也从中总结并收获了一些宝贵的经验第一，选择的课余活动主题要能足够的吸引学生，能够激发学生的学习兴趣，切不可盲目选择一定要选择容易调动起大家积极性的课余活动，或者选择大家都十分乐意参加的课余活动做到这点就要求我们老师多与学生交流沟通，了解学生的心理动向，这样才能选择出适合学生的有意义的课余活动第二，在活动过程中，尽量把主动权交到学生手中，让学生成为活动的主体，老师只是适时的给予引导，这样不仅能够让学生在课余活动中学到知识，还能够提高学生的自主探究能力，团结合作的能力，从而让他们通过自己亲身经历来体验到成功的喜悦第三，准备工作要充分在活动的准备期间，要把任务明确的告诉每一位同学，这样，在活动过程中就避免了有一些学生因没有明白任务而无法参与其中，只有部分学生参与的情况第四，每次课余活动后老师要督促学生做好反思和总结，然后可以让学生之间进行交流讨论，分享彼此的收获第五，每次课余活动后老师也都要进行反思总结这次活动的成功之处和不足的地方，这样才能不断的积累经验，不断的开展更有效的课余活动通过这几个月的课余活动的开展，让我体会到了开展课外活动对学生好处多多在这四个月中我积累了宝贵经验，真的很感谢实习校能提供这个平台给我数学教师教学工作总结通常人们把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师我从实践中也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的时间过的真快呀不知不觉一学期又要结束了在这半年中，我担任的是四年级的两个班的数学课我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向指导教师学习，在尹艳红老师的身上我学到了教学经验我的教学成功离不开她的亲切指导和帮助同时也受到佟军和许梅的鼎立相助能积极向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成绩努力工作

一、在教学工作中、能认真备课，学生进入四年级后学生的的空间概念加强了，动手实践1的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现和三年级相比每一节课的课后练习量有所增加数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴就可以保证全班学生都能获取新知例如四年三班有个学生叫张言明他平时无论做什么都慢,就象对数学不开窍是的学期开始时我对学生的了解不够，他平时作业完成的也很好，可是期中考试他得了十九分全班有十多个学生不及格我很意外、很惊奇，这是怎么回事呢？我就找他谈话他才说平时的作业都是抄别人的通过检查我才发现他不是一般的差书本上的知识怎么讲他都不懂如果把书本上的知识用实际生活中的现象来描述，效果就不一样了从那以后我就经常利用课余时间给他们补课因此备课时多备他们，视为重点内容之一并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集、提高课堂学习效率增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，2条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授可以采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生的特点的学生容易接受的、有趣的用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；达到举一反

三、甚至达到举一反十的作用这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习此时的练习使学生的家庭作业量有所减少即达到了减轻学生课业负担的目的同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高达到对知识能准确的掌握和灵活的运用

二、教研教改方面能虚心请教其他老师特别是尹艳红老师给我的帮助非常大在教学上，有疑必问他经常给我讲教学方法、教学设计如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生在一学期的合作中使我体会到她是名副其实的优秀教师在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作本学期，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大进步，现对本期数学教学进行工作总结并发扬优点，克服缺点，总结经验，继往开来，以促进教育工作更上一层楼

一、精心准备，认真备课因材施教因人施教，备课时，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计授课类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案让每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出评价与总结，写好教学后记，并认真按搜集每节课的知识要点，归纳成集

二、增强上课技能，提高教学质量力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生，关注学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了

三、虚心请教其他老师教学上有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作

四、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

五、做好课后辅导工作，注意分层教学课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风

六、取得的成绩经过一个学期的教学，我所教的初三⑴班期末数学考试成绩中，分分，优秀人，良好人107413一份耕耘一份收获，我坚信，只要肯付出定会有回报在今后的教学工作中，我将再接再厉，争取更大的进步作为学龄儿童管理教育中的一个主角，在探索中慢慢积累学习，20xx年或有不足之处，但我相信仅有坚持，才能让工作顺利进行下去，经过所有同事的努力才会更好的服务于儿童参考范文生活老师工作总结时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和助，使我在各方面都有进步和提高接下来，我将本年度工作总结如下、认真备课《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生1才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程礁，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结、增强上课技能，提高教学质量在《财务会计》的教学中，考虑到2上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到多数同学的学习进度介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距在教学上，有疑必问，3同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足、认真布置作业，做到精读精练为了做到习题有针对性、有层次性，4我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到的效果在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示、做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，5以满足不同层次的学生的需求为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正圈理好与领导同事之间的关系此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成除了日常的教学工作外，我还承担了级的立操作实验指导任务，在暑期带领级会计专0606业的学生分批次完成了立操作实验另外，在这一学期中，我根据系上的2安排担任级会计专业、班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更0834好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程；我在教学之余,还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的.问题在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速；1此外，在课巢排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们2在各方面有更进步，做好教学个人工作计划一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实我觉得自己是幸运的，更是欣慰的欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活参考范文生活老师工作总结生活老师的工作其实都很琐碎虽不起眼，却也是必不可少的一部分！王校长和李老师经常对我们说的一句话“生活老师要做到首先是妈妈其次是老师！”我们每天以孩子为中心，照顾、关心、了解和教育!在孩子有困难、闹情绪、生病时，我会以妈妈的胸怀来帮助、呵护、温暖他们!生活方面我分为两大部分从一开始教孩子们叠被子整床铺摆好自己的小物品到教孩子们洗刷、洗内裤袜子、刷鞋等，这些都是孩子在家里不曾做过的事，而生活老师就要培养他们的“自理自立”能力，让孩子们学会怎么样生活！晚上准时睡觉，早上准时起床，让孩子们养成“早睡早起”的习惯!饭前饭后要洗手，告诉孩子少吃零食多吃饭，不挑食、不浪费、营养均衡，这样才会有一个很棒的身体！孩子衣服脏了，及时换下送去洗孩子生病了，及时带去看医生，按时给孩子吃药，尽快恢复健康！平时，我会多注意与孩子接触谈谈心，让孩子们舒缓一下疲劳，畅谈他们感兴趣的话题，缩短之间的距离，让孩子无忧无虑的成长！看到一群群孩子在自己手中一天天变化，一天天长大，真的感到很欣慰，很高兴！自己的辛苦付出是值得的！参考范文生活老师工作总结时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在幼儿园的园长领导下，x各位老师的帮助下，通过自己的努力，在这个大家庭里使我在这一年里学到了很多东西，让我受益匪浅在这里我总结了以下四点在踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一x起做游戏，学习的简单的知识的场所可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味前几天，因为我的孩子感冒了把他送回了老家，让他奶奶看着，因为很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗着小手绢默默的掉眼泪，不一会，我们班里的陈杨鑫过来上小便，他笑着叫了我一句“尚老师好”，然后就说“尚老师你真辛苦啊！我赶紧把眼泪擦干，不让孩子看见，我笑着说“只要你们听话，上课认真听讲，老师再辛苦也愿意！”然后，他的小脸贴近我的脸亲了我一下，瞬间我低落的心情变的好起来其实看上去孩子很平常的一句话，一个动作，但是起到的作用却是意想不到的！我因为不小心割着手了用药包着，我洗茶杯的时候就带塑料手套，正在洗的时候，我们班的李佳怡过去了说“尚老师，你的手割着了，怎么洗呀，我来给你洗吧！”我笑着说“没事的，我带着手套啊！”一件件与孩子们发生的小事，孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐，让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情，给我温暖，让我感动，让我在关心别人的同时也被关心着，我感到无比的幸福我们班的刘老师经常教孩子背三字经，说句实话，以前我也看过，但是能记住的却很少几句，每次听孩子们背，我自己也记住了很多，现在也能背上很多了还有折纸，孩子们上折纸课的时候，我也学会了不少，教孩子如何折纸，折小风琴，折大风车，折衣服等等很多在这个幼儿园里，我学会了很多以前没接触过的活动，让我感到幼儿园里有学不完的东西，我如饥似渴的吸取着各个方面的知识，我要学，我喜欢学,我要努力使自己变成一个德，智，体，美全面发展的好老师经过了一年的磨练，我对生活老师的概念有了一定的理解，有一定的进步，经过园内的培训学习，我在理论方面也增加了许多知识在教师教学课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师，从她们的身上，我学到了许多书本上学不到的东西一热情，勤奋，努力同时也要感谢园长给我到X幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来在这里，我要郑重的道一声谢谢你们了，各位老师总之，我能成为幼儿园其中的一员，感到很自豪，我喜欢幼儿园，XX我会尽我的努力和热情来做好自己的本职工作参考范文生活老师工作总结我是今年月来到中学部生活组的，根据学部的安排，我接替的是9XX八年级（）班，由于这个班比较特殊，会遇到不同的学生，如何抓住学生的5特点，提高学生的各方面素质，就成了我首先考虑的问题学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学牛谈心时，我总要选择。