在走廊和楼梯上安全课件站

走廊和楼梯安全教育课件第一章走廊与楼梯的安全隐患走廊和楼梯上的危险狭窄空间打闹奔跑严重后果走廊和楼梯空间有限，人员流动频繁，特别在走廊或楼梯上追逐打闹、快速奔跑，极易事故严重时可能造成骨折、脑震荡等伤害，是在课间和放学时段，容易造成拥挤和碰导致碰撞、跌倒，甚至撞伤他人需要住院治疗，给家庭和学校带来沉重负撞担真实案例地铁扶梯惊险一幕事故回顾在北京地铁号线的一个繁忙早高峰时段，发生了一起令人心惊的扶梯事故四名乘客在6扶梯上相继摔倒，情况十分危急幸运的是，站台引导员张晓军迅速反应，紧急按下了扶梯的停止按钮，避免了更严重的连锁反应和伤害这一果断的行动挽救了可能发生的重大事故警示意义扶梯安全盲区揭秘电梯门感应盲区夹伤风险电梯门的感应系统存在盲区上下各细小物品如手指、鞋带、衣服绳子等厘米和正中间厘米的区域无法被容易在这些盲区被夹伤，造成严重的102感应器有效检测人身伤害间隙危险电梯井和门之间的间隙、扶梯梯级与侧板之间的缝隙都存在极大的安全隐患，需要特别警惕扶梯夹缝示意图儿童与老人乘梯风险儿童风险老人风险•儿童天性活泼好动，好奇心强，容易在扶梯上玩耍•手指、脚趾等小部位容易被扶梯夹缝夹伤•在扶梯上奔跑跳跃，容易失去平衡跌倒•穿着洞洞鞋等软质鞋子，极易被卷入梯级缝隙走廊上的常见不安全行为大声喧哗、追逐打闹在走廊上大声喧哗会影响他人学习和休息，追逐打闹则容易撞到其他同学或墙壁，造成伤害不靠右侧行走随意占用走廊中间或左侧行走，阻碍对向人员通行，增加碰撞风险，影响走廊秩序玩手机分心边走边看手机，注意力完全被屏幕吸引，忽视周围环境和前方障碍物，极易发生碰撞事故第二章正确的走廊与楼梯安全行为掌握正确的走廊和楼梯行为规范，不仅能保护自己的安全，还能为他人创造安全舒适的环境让我们一起学习这些重要的安全守则，将它们变成日常习惯走廊安全守则静音行走靠右行走在走廊上保持安静，轻声说话，避免始终靠走廊右侧行走，就像马路上的喧哗打闹尊重他人的学习和休息环车辆一样遵守规则这样可以保持走境，做一个有礼貌的好学生廊通畅，避免与对向行走的人碰撞注意观察眼睛注视前方，注意观察周围环境，及时发现障碍物和其他人员转弯处要减速慢行，避免突然冲出造成碰撞这些简单的守则，如果每个人都能遵守，走廊就会成为一个安全、有序、和谐的空间楼梯安全守则注视台阶靠右侧行走眼睛要注视台阶，看清每一级楼梯的边缘，防止踩空或被障碍物绊上下楼梯时始终靠右侧行走，不要占用左侧通道，方便他人快速通倒不要边走边看书或玩手机行，保持楼梯秩序井然正确使用扶手禁止奔跑跳跃轻扶楼梯扶手保持平衡，但不要攀爬、滑行或坐在扶手上，这些行为绝不在楼梯上奔跑、跳跃或跨越多级台阶，这些危险动作极易导致摔都可能导致跌落倒，造成严重伤害扶梯乘坐安全要点1站稳扶好站在黄色安全线内，双脚平稳站立，手扶扶手带，身体稍微前倾，避免在扶梯上拥挤推搡2选择合适电梯推婴儿车、轮椅或携带大件行李时，不要乘坐扶梯，应选择直梯（升降电梯）更安全3注意衣物鞋子避免穿洞洞鞋、拖鞋等易被卷入的鞋子长裙、长围巾要提起，远离扶梯边缘夹缝4紧急情况处理遇到紧急情况时，要知道紧急停止按钮的位置（通常在扶梯进出口安全提示扶梯运行时，不要在上面逆行、玩耍、倚靠侧板或将处），必要时果断按下身体探出扶梯外到达出口时要迅速离开，不要停留扶梯紧急处理三步法0102按迅速按下紧急制动按钮呼大声呼救，提醒他人扶梯两端（上下出入口）都设有红色紧急大声呼喊扶梯停止或有人摔倒，提醒停止按钮发现险情时，第一时间按下按周围人员注意，避免后续人员继续踏上扶钮，立即停止扶梯运行，防止事故扩大梯，造成连环事故03护保护关键部位，减少伤害如果不幸摔倒，要用双手抱头护住头部和颈部，身体蜷缩成球状，保护重要器官尽量远离扶梯边缘，避免被夹伤记住这三步法，关键时刻能救人救己平时也要留意紧急按钮的位置，做到心中有数扶梯紧急按钮位置示意图紧急停止按钮通常位于扶梯上下两端的明显位置，呈红色或黄色，标有紧急停止或字样有些扶梯在侧板下方也有按钮请记住这些位置，紧急时刻不要犹豫，STOP果断按下！家长与儿童乘梯安全提示123家长抱孩时保持低重心儿童站内侧远离危险区教育孩子安全意识如果必须抱着孩子乘扶梯，家长应该保持身体稍微前倾，降让儿童站在扶梯内侧（远离扶手带的一侧），远离扶手带与经常教育孩子不要在扶梯上玩耍、跑跳、倚靠，不要触碰扶低重心，确保自己站稳后再抱紧孩子避免单手抱孩子，尽侧板形成的三角危险区域，防止手指或衣物被卷入梯缝隙或将手伸出扶手外培养孩子的安全意识比什么都重量用双臂环抱要走廊与楼梯安全行为对比✓正确行为✗错误行为•靠右侧安静有序行走•上下楼梯手扶扶手，眼看台阶•遇到转角减速慢行•在走廊楼梯上追逐打闹•礼让他人，不推挤•快速奔跑或跳跃台阶•保持适当距离，避免拥挤•边走边玩手机不看路•攀爬或滑行扶手•多人并排行走阻挡通道第三章互动游戏与安全意识强化通过有趣的互动游戏和实践演练，我们可以将安全知识转化为实际行动能力让我们在游戏中学习，在实践中成长，真正掌握走廊和楼梯的安全技能游戏走迷宫辨别安全行为游戏规则我们将展示多种在走廊和楼梯上的行为图片，有正确的也有错误的小朋友们需要仔细观察，判断哪些是安全行为，哪些是危险行为选对了可以继续前进，选错了要停下来重新思考通过这个迷宫游戏，培养大家识别危险的能力学习目标•提高观察和判断能力•巩固安全行为知识•在游戏中加深安全意识角色扮演模拟安全上下楼梯分组演练动作示范体验感受将学生分成小组，轮流扮演在楼梯上行走的场老师先做示范，展示正确的姿势和步伐然后学通过亲身体验，学生们可以真切感受到安全行为景每个人都要演示正确的上下楼梯动作靠右生们逐一练习，相互观察，互相纠正不规范的动带来的舒适感和安全感，从而更愿意在日常中遵行走、扶好扶手、眼看台阶作守这些规则应急演练遇险如何自救扶梯紧急停止操作摔倒自我保护技巧在安全垫上，教授学生摔倒时的正确保护姿势双手抱头，身体蜷缩成球状，用背部或侧身着地，保护头部和重要器官通过反复练习，形成肌肉记忆老师带领学生实地观察扶梯的紧急停止按钮位置，讲解按钮的作用和使用方法然后组织学生轮流练习按压动作（不实际按下），确保每个人都知道如何操作安全提示演练时要在老师的监护下进行，使用安全防护设施，避免在真实楼梯或扶梯上进行危险动作的演练走廊安全疏散演练1讲解疏散路线老师展示学校平面图，标注安全出口和疏散路线，强调靠右行走、不推挤、有序撤离的原则2模拟警报响起播放警报声，学生们按照预定路线开始疏散，保持安静，快速但不奔跑，遵守靠右原则3有序通过走廊学生们在老师的引导下，有序通过走廊，不拥挤推搡，互相照应，体现团队协作精神4到达安全地带全部学生安全到达指定集合地点，老师清点人数，总结演练中的优点和需要改进的地方定期进行疏散演练，可以让学生们在真正的紧急情况下保持冷静，按照正确的方式快速撤离，最大限度保障生命安全幼儿参与安全演练照片中的孩子们正认真参与安全演练活动通过实践操作，他们不仅学会了安全知识，更建立了自我保护的意识这种寓教于乐的方式，让安全教育变得生动有趣，深入人心安全知识小测验问题一问题二在走廊上应该靠哪一侧行走？乘坐扶梯时，应该站在什么位置？左侧右侧中间随意黄色安全线外扶梯边缘黄色安全线内随便站A.B.C.D.A.B.C.D.答案右侧答案黄色安全线内B.C.问题三问题四上下楼梯时，眼睛应该看哪里？扶梯发生紧急情况时应该按什么按钮？手机屏幕台阶天花板闭着眼睛绿色按钮蓝色按钮红色紧急停止按钮不按任何按钮A.B.C.D.A.B.C.D.答案台阶答案红色紧急停止按钮B.C.通过这些问题，检验一下自己是否真正掌握了走廊和楼梯的安全知识如果有答错的，请重新复习相关内容哦！家庭安全延伸家长的监督责任家长是孩子安全教育的第一责任人在家中，家长应该:•以身作则，示范正确的楼梯行走方式•及时纠正孩子在楼梯上的不安全行为•定期与孩子交流安全话题，强化安全意识•外出时特别注意公共场所的扶梯安全家庭环境安全检查•确保家中楼梯光线充足，没有障碍物•楼梯扶手牢固，高度适合孩子使用•地面保持干燥，防止滑倒•教育孩子不在楼梯上放置玩具或杂物学校安全管理措施安全标识设置安全巡查制度在走廊和楼梯的显眼位置张贴安全安排值班老师和安全员定期巡查走警示标语和提示牌，如请靠右行走廊和楼梯，特别是在课间和放学等、禁止奔跑、轻声慢步等，人流高峰期，及时制止不安全行时刻提醒学生注意安全为，维护秩序事故预防机制建立完善的安全管理制度，定期检查设施设备，及时维修损坏的扶手、照明等开展定期安全演练，提升师生应急能力走廊与楼梯安全文化建设培养文明礼貌的行为习惯安全不仅仅是避免事故，更是一种文明素养我们要培养学生:相互礼让，尊重他人的通行权利•主动帮助有困难的同学•爱护公共设施，不破坏安全标识•将安全意识内化为自觉行为•设立安全小卫士角色在班级中选拔责任心强的学生担任安全小卫士，在走廊和楼梯上协助老师维护秩序，提醒同学注意安全通过这种方式，让更多学生参与到安全管理中来，形成人人关心安全、人人遵守规则的良好氛围常见事故警示与教训总结事故案例一课间追逐导致骨折事故案例二鞋子被扶梯卷入某小学课间，两名学生在楼梯上追逐打闹，其中一人失足滚落，造一名儿童穿着洞洞鞋乘坐扶梯，鞋子被卷入梯级缝隙，导致脚趾受成手臂骨折事故原因是学生安全意识薄弱，在楼梯上奔跑玩耍伤事故原因是穿着不合适的鞋子，且未注意脚部位置教训课间休息时要远离楼梯玩耍，选择安全的场地活动教训乘坐扶梯时要穿合适的鞋子，站在安全区域内这些真实的事故案例告诉我们，安全无小事只有时刻保持警惕，遵守安全规则，才能避免悲剧的发生让我们从这些教训中吸取经验，保护好自己和他人安全承诺与行动倡议学生安全承诺我庄严承诺，从今天起，我将

1.在走廊上保持安静，靠右侧行走，不追逐打闹

2.上下楼梯时扶好扶手，眼看台阶，不奔跑跳跃

3.乘坐扶梯时站稳扶好，遵守安全规则

4.遇到危险情况及时报告老师或按下紧急按钮

5.提醒身边的同学注意安全，共同维护校园秩序人人参与，安全守护安全需要每个人的参与和努力让我们携手共建安全校园，从自己做起，从现在做起，让走廊和楼梯成为安全、文明、和谐的空间！课件总结认识重要性掌握正确方法我们深入了解了走廊和楼梯的安全隐患，认识我们学习了正确的走廊和楼梯行为规范，掌握到安全的重要性，明白一个小小的疏忽可能带了扶梯乘坐要点和紧急情况处理方法来严重后果提升应急能力形成良好习惯我们学会了在遇到危险时如何自救和救人，提通过游戏、演练和实践，我们将安全知识转化升了应急处理能力，能够在关键时刻保护自己为日常行为习惯，让安全成为一种自觉和他人安全教育是一个持续的过程，需要不断强化和实践希望每位同学都能将今天学到的知识应用到日常生活中，让安全伴随我们每一步！谢谢观看！安全从我做起，守护每一步让我们共同努力，营造一个安全、文明、和谐的校园环境记住安全无小事，细节决定一切从现在开始，让每一步都走得安全、走得放心！。