2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）诗歌鉴赏与作文技巧

年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025（语文综合素养测评）诗歌鉴赏与作文技巧考试时间分钟总分分姓名

一、诗歌鉴赏

1.阅读下面这首诗，回答问题《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼

（1）这首诗描绘了怎样的景象？

（2）诗人通过“欲穷千里目，更上一层楼”表达了怎样的思想感情？

（3）这首诗中的“白日依山尽，黄河入海流”一句，用到了什么修辞手法？请举例说明

（4）这首诗表达了诗人怎样的抱负？

（5）这首诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”这句话，对后人有什么启示？

（6）这首诗的韵脚是什么？请写出诗句

（7）这首诗的作者是谁？他还有哪些著名的诗作？

（8）这首诗的题材属于哪一类？

（9）这首诗的背景是什么？

（10）这首诗在文学史上的地位如何？

二、作文技巧

1.阅读下面的材料，按要求作文在成长的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挫折有的人选择勇敢面对,有的人选择逃避面对困难，你选择哪种态度？请以“勇敢面对困难”为题，写一篇记叙文1开头简要介绍自己的成长经历，引出主题2正文具体描述自己或他人面对困难时的情景，突出勇敢面对困难的精神3结尾总结全文，表达对勇敢面对困难的赞美之情

2.阅读下面的材料，按要求作文在我们的生活中，有许多美好的瞬间这些瞬间或许平凡，但却给我们留下了深刻的印象请以“美好的瞬间”为题，写一篇散文1开头描述一个让你印象深刻的美好瞬间2正文详细描写这个美好瞬间的情景，表达你的感受3结尾总结全文，表达对美好瞬间的珍惜之情

3.阅读下面的材料，按要求作文“世上无难事，只怕有心人”这句话告诉我们，只要有决心，就没有什么困难是不能克服的请以“决心”为题，写一篇议论文1开头阐述“决心”在人生中的重要性2正文举例说明决心在各个领域的作用3结尾总结全文，强调决心对人生的意义

4.阅读下面的材料，按要求作文“友谊是人生最宝贵的财富”这句话告诉我们，友谊对于我们的生活至关重要请以“友谊”为题，写一篇抒情散文1开头描述一个让你难忘的友谊故事2正文详细描写这个友谊故事，表达你对友谊的感悟3结尾总结全文，表达对友谊的珍视之情

5.阅读下面的材料，按要求作文“书籍是人类的良师益友”这句话告诉我们，阅读对于我们的成长具有重要意义请以“阅读”为题，写一篇议论文1开头阐述阅读在人生中的重要性2正文举例说明阅读对个人成长的影响3结尾总结全文，强调阅读对人生的积极作用

6.阅读下面的材料，按要求作文“团结就是力量”这句话告诉我们，团结合作是实现共同目标的关键请以“团结”为题，写一篇议论文1开头阐述团结在人生中的重要性2正文举例说明团结合作在各个领域的作用3结尾总结全文，强调团结对人生的积极作用

四、文言文阅读阅读下面的文言文，回答问题《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》孔子日“以吾一日长乎尔，毋吾以也居则日不吾知也如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对日“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也”夫子哂之“求！尔何如？”对日“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民如其礼乐，以俟君子”“赤！尔何如？”对日“非日能之，愿学焉宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉”点！鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对日“异乎三子者之撰”子日“何伤乎尔何如？”日“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雪，咏而归”夫子喟然叹日“吾与点也！”1下列对文中加点词的解释，不正确的一项是A.摄乎大国之间摄，夹在中间B.加之以师旅师旅，军队C.如或知尔知，了解D.端章甫端，古代礼服2下列对文中句子的断句，正确的一项是A.子路率尔而对日/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨B.子路率尔而对日/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨/由也为之C.子路率尔而对日/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨/由也为之/比及三年D.子路率尔而对日/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨/由也为之/比及三年/可使有勇3下列对文中内容的概括和分析，不正确的一项是A.孔子与四位弟子的对话，展示了他们对治理国家的不同见解B.子路主张先富国强兵，冉有主张先富民强国，公西华主张先礼后兵，曾皙主张先修身齐家C.孔子对四位弟子的回答，既表现了他们的才华，也体现了他们的品德D.曾皙的回答与前三人的回答形成了鲜明的对比，体现了他的高洁志趣

五、现代文阅读阅读下面的文章，回答问题《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏风轻悄悄的，草软绵绵的桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞，白的像雪花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着牛背上牧童的短笛，这时候也成天在噫亮地响雨是最寻常的，一下就是三两天可别小看这雨，它滋润着大地，好让蒸腾的士气上升；也滋润着柔嫩青草，黑黑的土地变成了软软的床上小河里，溪边，石头缝里，都充满了生机水满了，溪水唱着歌，跳着舞山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了

（1）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过描写春天的景象，表达了作者对春天的喜爱之情B.文章中“一切像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”运用了拟人修辞手法C.文章通过描写春天的景色，展现了春天的生机勃勃D.文章中“吹面不寒杨柳风”一句，表达了春风的温暖

（2）下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章开头直接点题，点明了春天的到来B.文章中间部分通过描写春天的景象，展示了春天的美丽C.文章结尾再次点题，呼应了开头D.文章结构紧凑，层次分明

（3）下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动形象B.文章通过景物描写，展现了春天的美丽C.文章通过描写人物的活动，表达了作者对春天的喜爱D.文章运用了对比、排比等修辞手法，使文章富有节奏感

六、综合运用1将下面的句子补充完整1水满，溪水,与轻风2,,,咏而归3,,,愿为小相焉4,,,愿学焉5,,,可使足民6,,,可使有勇

2.请将下面的词语补充完整1，,o2,,o3,,o4,,o5,,o6,,o本次试卷答案如下

一、诗歌鉴赏

1.1这首诗描绘了夕阳西下，黄河奔流入海的壮阔景象2诗人通过“欲穷千里目，更上一层楼”表达了他积极向上、人勇于攀登的生追求3这首诗中的“白日依山尽，黄河入海流”一句，用到了对仗修辞手法如“白日”对“黄河”，“依山尽”对“入海流”4这首诗表达了诗人立志为国家建功立业的远大抱负5这首诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”这句话，启示我们要有远大的志向，不断攀登，才能看到更广阔的天地6这首诗的韵脚是“尽、流、楼”7这首诗的作者是王之涣他还有著名的诗作《登飞来峰》8这首诗的题材属于山水诗9这首诗的背景是唐代10这首诗在文学史上的地位是唐代著名的山水诗之

一二、作文技巧

1.1开头我从小生活在农村，对大自然有着深厚的感情2正文记得有一次，我在田野里玩耍，突然下起了大雨我躲在一个小水坑里，看着雨水打在荷叶上，溅起一朵朵水花那一刻，我感受到了大自然的神奇和美丽3结尾从那以后，我更加珍惜大自然的恩赐，努力学习，将来为保护环境贡献自己的力量

三、文言文阅读11C2C3B

四、现代文阅读11A2C3C

五、综合运用

1.1小河里，唱着歌，吹着风2莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雪3端章甫，愿为小相焉4非日能之，愿学焉5求也为之，比及三年，可使足民6由也为之，比及三年，可使有勇

2.1欣欣然，张开了眼，山朗润起来了2桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿3红的像火，粉的像霞，白的像雪4花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿5蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去6野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的解析思路

一、诗歌鉴赏

1.题目要求理解诗歌内容，考生需结合诗歌的意象和意境来回答

2.题目要求分析诗句的修辞手法，考生需了解常见的修辞手法，如对仗、拟人等

3.题目要求分析诗歌的思想感情，考生需结合诗歌的背景和诗人的生平来回答

二、作文技巧

1.题目要求考生根据材料进行写作，考生需注意材料的主题和写作要求

2.题目要求考生运用写作技巧，如开头、结尾、过渡等

三、文言文阅读

1.题目要求理解文言文内容，考生需结合上下文来推断词义

2.题目要求断句，考生需了解文言文的断句规则

3.题目要求概括和分析内容，考生需结合文章的主题和结构来回答

四、现代文阅读

1.题目要求理解现代文内容，考生需结合文章的主题和结构来回答

2.题目要求分析文章结构，考生需了解文章的开头、中间、结尾等部分的作用

3.题目要求分析写作手法，考生需了解常见的写作手法，如修辞手法、描写手法等

五、综合运用

1.题目要求补充完整句子，考生需根据上下文来推断所缺的内容

2.题目要求补充完整词语，考生需根据词语的意思来推断所缺的词语。