学校消防安全课件

学校消防安全免费课件第一章消防安全的重要性在我国每年发生的火灾事故中,学校火灾占据着不容忽视的比例校园是人员密集场所,一旦发生火灾,后果不堪设想师生的生命安全、学校的财产安全都面临着严峻挑战2024年,教育部联合国家消防救援局正式发布《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》,这是国家层面对校园消防安全管理的重要制度保障该规定明确了学校消防安全责任体系、硬件设施标准、日常管理要求等核心内容震撼数据亿数千起100+70%年度经济损失学校火灾主因年度火灾数量全国每年因火灾造成的直接经济损失超过百亿元学校火灾事故中电气线路和违规用火引发占比高全国每年发生的各类火灾事故数量触目惊心,人民币达70%真实案例某中学火灾警示12023年某日上午某地一所中学教学楼三层突发火灾起因是老化电线短路引发电,气火灾2紧急响应学校迅速启动应急预案全校师生在分钟内完成紧急疏散无人,10,员伤亡3损失情况火灾造成两间教室及走廊严重损毁直接经济损失约万元教学,50,活动被迫中断4事故反思调查发现学校电气线路长期未进行专业检查消防设施维护不到,位安全管理存在重大漏洞,消防安全，刻不容缓每一次火灾都是生命的考验每一次疏忽都可能酿成悲剧让我们从现在开始认真对待,,每一个消防安全细节第二章法律法规与责任体系《消防法》十项规定责任制度《中华人民共和国消防法》是我国消防安全《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》是校长是学校消防安全第一责任人全面负责学,的基本法律明确了各单位的消防安全责任和专门针对教育机构的消防安全管理规范校消防安全工作,义务法律法规是学校消防安全管理的根本遵循建立健全的消防安全责任体系明确各级各岗位职责是做好消防安全工作的制度保障从校长到每一位教职,,工都应当清楚自己的消防安全责任,消防安全责任制详解123消防安全管理人宿舍管理员实验室负责人学校应设立专职或兼职消防安全管理人负负责学生宿舍的消防安全管理是防范宿舍实验室涉及危险化学品和用电设备消防安,,,责日常消防安全检查、隐患排查整改、消防火灾的关键岗位全责任重大设施维护等工作每日进行防火巡查建立危险品管理台账••组织开展消防安全教育培训•制止违规用火用电行为督促师生规范操作••制定消防安全管理制度•掌握灭火器使用方法配备相应消防器材••建立消防安全档案•熟悉应急疏散流程定期开展安全检查••第三章校园消防安全硬件要求建筑防火设计规范校园建筑的消防安全始于科学的设计规范根据国家建筑防火设计规范要求:安全出口教学楼每层至少设置两个安全出口出口宽度不小于米,

1.4疏散楼梯楼梯间应采用封闭或防烟楼梯间保证疏散通道畅通,疏散距离教室门到最近安全出口的距离应符合规范要求楼层限制严禁在地下室及建筑物高层设置学生宿舍和幼儿园儿童用房防火门要求防火墙标准电缆井封堵疏散通道应安装常闭式防火门保持完好有效不得重要功能区之间应设置防火墙或防火隔离带有效电缆井、管道井应在每层楼板处采用防火材料严,,,擅自拆除或损坏阻止火势蔓延密封堵防止烟火竖向蔓延,校园消防设施配置自动火灾报警系统室内消火栓教学楼、宿舍楼、图书馆等重点区域应安装自动火灾报警系统实现火灾早期建筑内应按规范设置室内消火栓配备水带、水枪等附件消火栓周围不得堆,,预警系统应与消防联动设施连接确保火灾发生时自动启动相应设备放杂物保持随时可用状态定期检查水压和设备完好性,,灭火器配置消防控制室根据场所危险等级合理配置灭火器教室、办公室、走廊等区域应配备手提设有自动消防设施的学校应设置消防控制室实行小时双人值班制度值班,24式干粉灭火器定期检查压力表及时更换过期灭火器人员应持证上岗熟练掌握设备操作和应急处置程序,,应急照明与疏散指示自动喷水灭火系统疏散通道、安全出口应设置应急照明灯和疏散指示标志保证断电情况下也能图书馆、档案室等重点防火部位宜设置自动喷水灭火系统定期进行系统测,安全疏散每月检测应急照明系统功能试和维护保养确保关键时刻能够发挥作用,消防设施布局示意科学合理的消防设施布局是保障校园安全的硬件基础每位师生都应熟悉校园消防设施的位置和使用方法做到心中有数、遇事不慌,第四章电气与用火安全管理电气线路安全宿舍用电管理电动车安全学校电气线路的设计、施工、改造必须由具学生宿舍是用电安全管理的重点区域必须严电动自行车及蓄电池充电安全管理日益重要,:有相应资质的单位承担严禁私拉乱接电线格执行以下规定,:严禁使用明火及酒精炉等器具禁止在室内、走廊、楼梯间停放或充电••定期进行电气线路安全检测•禁止使用电炉、热得快等大功率电器设置集中充电场所安装智能充电设备••,老化线路及时更换•不得私接插座和电线定期检查电池安全状况••配电箱规范管理禁止超负荷用电•,及时关闭电源做到人走断电使用原装充电器避免过度充电•,•,特别提醒电气火灾是校园火灾的主要原因占比高达做好电气安全管理是预防火灾的关键环节,70%,动火作业审批制度为什么需要动火作业审批电焊、气焊、切割等明火作业存在引发火灾的高风险必须实施严格的审批和监管制,度审批流程申请阶段施工单位提前提交动火作业申请说明作业内容、时间、地点,现场勘查消防安全管理人员现场检查评估火灾风险,制定措施明确安全防护措施、配备灭火器材、安排专人监护审批签字学校消防安全责任人审批同意后方可施工现场监督作业期间全程监护及时处置异常情况,施工现场安全监护火灾风险隔离作业后检查动火作业时必须安排专人进行现场监护配备采取有效隔离措施如设置防火布、挡板等防动火作业结束后应仔细检查现场确认无遗留,,,,,灭火器材清理周边可燃物确保安全止火花飞溅引燃周边可燃物火种后方可离开必要时安排人员巡查,,,第五章消防安全教育与培训消防安全教育培训是提升全员消防安全意识和技能的根本途径学校应建立常态化的消防安全教育培训机制确保每一位师生员工都掌握必要的消防安全,知识和技能0102教职工消防培训安保人员专项培训每学期至少组织一次全体教职工消防安全培训内容包括消防法律法规、学安保人员作为校园安全的第一道防线应接受更加专业的消防培训培训内,,校消防安全管理制度、火灾预防知识、灭火器材使用、应急疏散组织等容包括消防设施操作、初期火灾扑救、应急处置程序、火警处置流程等每,新入职教职工须接受岗前消防安全培训季度至少培训一次0304宿舍管理员技能培训学生消防安全教育宿舍管理员消防培训应突出实操性重点掌握夜间火灾应急处置、学生疏散将消防安全教育纳入学校教育教学计划每学期至少安排课时消防安全教,,4组织、灭火器材使用、消防设施操作等技能每月至少开展一次技能训育课程通过课堂教学、主题班会、消防演练等多种形式提升学生消防安,练全意识和自救能力学生消防安全教育重点用火用电安全常识火灾报警与逃生自救认识火灾危险性树立防火意识熟记火警电话掌握报警要点•,•119,正确使用电器设备避免违规用电识别安全出口和疏散指示标志•,•了解常见火灾隐患学会自查自纠学习正确的逃生方法和路线选择•,•掌握安全用火基本要求掌握浓烟环境下的自救技能••趣味互动教学设计低年级学生通过动画、游戏等形式寓教于乐•中高年级学生案例分析、情景模拟、实操演练•组织消防知识竞赛激发学习兴趣•,参观消防站体验消防员日常工作•,针对不同年龄段学生的认知特点设计符合其接受能力的教学内容和形式确保消防安全,,教育取得实效让消防安全知识入脑入心成为学生的自觉行为,实战演练筑牢安全防线消防演练是检验应急预案、提升应急能力的重要手段学生们在紧张有序的疏散演练中,将理论知识转化为实际技能为真正的危险时刻做好准备,第六章火灾应急预案与演练制定科学的应急预案建立微型消防站学校应根据自身实际情况制定详细的灭火和应急疏散预案预案应包括有条件的学校应建立微型消防站志愿消防队配备必要的消防器材和装备,:,组织机构明确应急指挥体系和各小组职责应急响应区分不同时段白天、夜间、不同场景的应急流程疏散路线绘制详细的疏散路线图标明集合地点,通讯联络建立应急通讯网络确保信息畅通,后勤保障准备必要的应急物资和医疗救护预案应定期修订完善并通过演练检验预案的科学性和可操作性,微型消防站成员应包括保安人员、教职工志愿者等接受专业培训能够在火灾,,初期快速响应有效控制火势为专业消防队到场争取时间,,应急响应时间目标快速响应是控制火灾、减少损失的关键学校应建立分级响应机制明确各时间节点的工作任务,:立即响应3分钟内发现火情后组织疏散•立即拨打119火警电话•各班教师组织学生有序疏散启动火灾报警装置宿舍管理员组织住宿学生撤离••通知消防控制室疏散引导员到达指定位置••向学校领导报告打开所有安全出口••12341分钟内5分钟内快速集结初期扑救微型消防站人员携带器材赶赴现场微型消防站展开初期火灾扑救••消防控制室启动应急广播使用灭火器、消火栓控制火势••切断非消防电源救援被困人员••应急指挥组到位配合专业消防队作战••黄金时间火灾发生后的前分钟是扑救的黄金时间快速响应、科学处置往往能将火灾控制在初期阶段避免造成重大损失5-10,,夜间宿舍安全管理夜间是火灾防控的薄弱时段学生处于熟睡状态发现和响应火情的时间会大大延长因此夜间宿舍安全管理必须格外重视,,,夜间值班巡查制度夜间应急疏散技术夜间疏散演练宿舍楼应安排专人小时值班每小时巡夜间疏散面临光线不足、学生慌乱等困每学期至少组织一次夜间疏散演练让学24,2,查一次巡查重点包括难需要特殊应对措施生熟悉夜间环境下的逃生路线和方法:,:演练应:检查用电安全确保违规电器已清理应急照明系统必须保持完好定期测试•,•,提前告知避免引起恐慌确认安全出口和疏散通道畅通疏散广播应使用清晰、冷静的语音提•,••示模拟真实场景断电、浓烟等检查消防设施完好有效••宿舍管理员应逐层、逐间清查确保检验应急照明和疏散指示系统观察是否有异常情况异味、烟雾等•,••无遗漏总结经验完善预案•,引导学生有序撤离防止踩踏事故•,第七章火灾预防与隐患排查预防胜于救灾建立健全火灾隐患排查治理机制,是做好消防安全工作的基础学校应坚持预防为主、防消结合的方针,将火灾隐患消除在萌芽状态每月防火检查制度学校应每月组织一次全面的防火检查,由消防安全管理人带队,相关部门负责人参加检查内容包括:•消防安全管理制度落实情况•消防设施设备完好有效性•安全疏散通道和出口畅通情况•重点部位消防安全状况•上次检查发现问题的整改情况检查结果应形成书面记录,建立台账,对发现的问题明确责任人和整改时限每日防火巡查制度学校应组织安保人员、值班人员开展每日防火巡查,特别是在学生放学后、夜间等重点时段巡查重点:•用火、用电有无违章情况•安全出口、疏散通道是否被占用堵塞•消防设施、器材是否完好到位•重点部位人员在岗情况•其他消防安全情况巡查人员应随身携带记录本,发现问题立即处理或上报实验室危险化学品安全管理实验室是学校消防安全管理的重点部位特别是化学实验室涉及易燃易爆、有毒有害危险化,学品必须实施严格的安全管理,储存安全要求危险化学品应分类存放于专用仓库或柜子保持通风•,建立详细的化学品台账标识清晰•,实行双人保管、双人领取、双人使用、双把锁制度•定期检查储存条件及时处理过期或变质药品•,使用安全管理实验前制定详细的操作方案明确安全措施•,实验过程中必须有教师在场指导•学生必须穿戴防护用品规范操作•,实验结束后及时清理现场妥善处置废弃物•,责任落实实验室负责人对本实验室消防安全全面负责每次实验课的任课教师是该堂课消防安全的直接责任人,第八章灭火器材使用与初期火灾扑救掌握灭火器的正确使用方法,是每一位师生员工应具备的基本技能在火灾初期,正确使用灭火器往往能够快速控制火势,避免火灾扩大干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器适用范围可扑救A类固体、B类液体、C类气体火灾及电气设备火灾适用范围主要用于扑救B类、C类火灾和电气设备火灾适用范围主要用于扑救A类和B类火灾使用场所教室、办公室、实验室等一般场所使用场所计算机机房、配电室、图书馆等不能用水的场所使用场所食堂、锅炉房等场所注意事项扑救后应彻底清理干粉,避免损坏设备注意事项使用时防止冻伤,室内使用后注意通风注意事项不能用于扑救电气火灾和C类气体火灾灭火器使用四步法提、拔、瞄、压提拔提起灭火器,快速奔赴火场,在距离起火点5米左右放下拔掉保险销,一手握住喷嘴,对准火焰根部实操演练熟能生巧理论学习必须与实践操作相结合通过反复演练让师生熟练掌握灭火器的使用方法在,,关键时刻能够挺身而出正确应对初期火灾,初期火灾扑救要点发现火情立即报警不要盲目扑救•,,判断火势大小确认自身安全的前提下扑救•,选择合适的灭火器材注意风向•,火势无法控制时立即撤离不要贪恋财物•,,安全警示初期火灾扑救应以确保人身安全为前提如果火势已经蔓延浓烟弥漫应立即放弃,,扑救迅速撤离等待专业消防队到场生命安全永远是第一位的,,!第九章火灾逃生自救技能火灾发生时掌握正确的逃生自救技能是保护生命安全的关键每一位师生都应熟悉逃生路线掌握逃生技巧在危急时刻能够冷静应对安全撤离,,,,0102识别安全出口与疏散指示低姿势快速撤离平时应熟悉所在建筑的安全出口位置和疏散路线安全出口标志为绿色疏火灾产生的有毒烟气通常聚集在上部空间下部空气相对清新撤离时应采,,散指示灯为绿色箭头应牢记其位置火灾时应沿着疏散指示标志方向撤离用低姿势弯腰或匍匐用湿毛巾、衣物等捂住口鼻沿墙壁快速前进避免吸,,,,,不要乘坐电梯入有毒烟气0304遇浓烟时的自救方法被困时的应对策略如果烟雾过大能见度极低应靠墙摸索前进可以用手摸着墙壁沿着墙根如果逃生通道被封堵应立即退回相对安全的房间关紧门窗用湿布堵塞门,,,,,,快速爬行如果找不到出口应退回房间关闭门窗用湿布条堵塞门缝防止缝通过窗户挥舞鲜艳衣物、打手电筒等方式向外界发出求救信号等待,,,,烟气进入并通过窗户发出求救信号救援时应尽量靠近窗口或阳台保持冷静不要盲目跳楼,,,,关键原则逃生时要保持冷静不要惊慌失措听从指挥有序撤离不要返回火场寻找财物生命安全永远是第一位的,,,紧急情况下的报警与求助119火警报警流程火警电话119是免费的公益电话,任何电话都可以直接拨打报警时应做到:说清地址准确说出起火地点的详细地址,包括区县、街道、门牌号、建筑物名称等说明情况简要说明起火部位、火势大小、燃烧物质、是否有人员被困等留下联系方式告知报警人姓名和联系电话,以便消防部门联系安排人员接应派人到路口接应消防车,指引最快捷的路线保持冷静说话要清楚,不要慌张,听从接警员的询问报警后应做什么•在安全的前提下,组织初期火灾扑救•立即组织人员疏散,特别是被困人员•清理消防车通道,保证畅通无阻•关闭煤气、电源等,防止次生灾害使用消防应急设施学校建筑内设有多种消防应急设施,师生应熟悉其位置和使用方法:手动火灾报警按钮按下后会触发警报,通知消防控制室应急广播系统发布疏散指令和指引第十章消防安全文化建设:消防安全文化是学校安全文化的重要组成部分建设良好的消防安全文化让消防安全理念深入人心成为师生的自觉行动是做好消防安全工作的长效机,,,制建立宣传长效机制主题班会教育学校应制定年度消防安全宣传教育计划确保宣传教育活动常态每学期至少组织两次消防安全主题班会通过案例分析、讨论交,,化、制度化通过持续不断的宣传教育让消防安全意识成为师生流、知识竞赛等形式让学生深入了解消防安全知识认识火灾危害,,,,的思想自觉和行为习惯掌握自救技能校园海报宣传广播宣传在教学楼、宿舍楼、食堂等显著位置张贴消防安全宣传海报制作利用校园广播系统定期播放消防安全知识、案例警示、安全提示,,消防安全知识展板海报内容应图文并茂、通俗易懂让师生在日等内容特别是在火灾多发季节、重大活动前后加大宣传力度提,,,常中潜移默化接受消防安全教育醒师生注意防火安全消防志愿服务表彰激励机制组建学生消防志愿者队伍开展消防安全宣传、隐患排查、演练协对在消防安全工作中表现突出的师生、班级给予表彰奖励树立典,,助等志愿服务活动通过参与志愿服务学生可以更深入地学习消型发挥榜样作用通过正向激励营造人人关注消防、人人参与消,,,防知识增强社会责任感防的良好氛围,典型成功案例分享案例一某小学消防演练救命2023年3月,某市一所小学在教学期间突发电气火灾得益于平时严格的消防演练,全校1200余名师生在3分钟内全部安全撤离,无一人伤亡成功要素:•每学期至少组织两次全校性消防演练•每个班级都有明确的疏散路线和集合地点•教师熟练掌握应急处置流程•学生消防安全意识强,听从指挥启示:平时多流汗,战时少流血扎实的演练是应对突发事件的基础案例二学生消防知识竞赛激发兴趣某中学创新消防安全教育形式,连续三年举办全校消防知识竞赛,覆盖全体学生竞赛采用线上答题、现场竞技等多种形式,学生参与热情高涨成功要素:•竞赛题目贴近实际,内容丰富有趣•设置个人奖、班级奖、年级奖等多个奖项•将竞赛成绩纳入班级和学生综合评价•优秀选手组成消防宣讲团,带动更多同学启示:创新教育形式,激发学生兴趣,让被动学习变为主动参与安全你我他消防靠大家消防安全是全校师生的共同责任让我们携手并肩共同营造安全和谐的校园环境每个,人的一小步汇聚成校园安全的一大步,课件资源与学习平台介绍国家权威资源平台国家消防救援局联合教育部,专门为中小学校开发了系列消防安全教育课件,内容科学权威,形式生动活泼,完全免费向全国学校开放课件资源特色分级设计针对小学、初中、高中不同学段特点设计多媒体呈现包含动画、视频、互动游戏等多种形式配套完善提供教师用书、学生读本、练习题库等实时更新根据最新案例和法规要求及时更新内容如何获取课件教师可以通过国家消防救援局官方网站、各省市消防救援总队网站,或通过教育主管部门统一下载所有资源完全免费,无需注册费用专业学习软件推荐为方便师生学习,还开发了专门的消防安全知识学习软件,适用于Windows系统软件功能•在线课程学习与视频教学•互动答题与知识测试•虚拟演练与场景模拟•学习进度跟踪与成绩管理•家校互动与学习反馈使用建议学校可以将软件学习纳入信息技术课程或综合实践课程,组织学生系统学习家长也可以陪同孩子一起学习,共同提高消防安全意识结语消防安全人人有责,消防安全工作是一项长期而艰巨的任务需要全校师生的共同努力和持续投入通过本课件的学习我们系统了解了学校消防安全的各个方面从法律法规到实际操作,,,,从预防措施到应急处置共同筑牢安全防线让知识成为生命护盾从我做起从现在做起学校领导要高度重视加大投入教职工要认真履消防安全知识和技能是保护生命的重要武器我消防安全无小事防患于未然要从每一个细节做,;,职以身作则学生要积极学习自觉遵守只有全们不仅要学习理论知识更要通过反复演练将知起不违规用电、不堵塞通道、主动排查隐患、,;,,,员参与、齐抓共管才能真正筑牢校园消防安全识转化为应急时刻的本能反应让每一位师生都积极参与演练这些看似简单的小事却是保障,——,防线成为消防安全的明白人、实践者、宣传员安全的关键让我们从现在做起从自己做起,!隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山让我们牢记消防安全使命共同守护平安校园为每一位师生创造安全、和谐、美好的学习生活环境,,,,!谢谢观看欢迎提问与交流如果您对课件内容有任何疑问或者在实际工作中遇到消防安全方面的问题欢迎随时交流探讨我们共,,同学习、共同进步为校园消防安全贡献力量,后续学习资源国家消防救援局官方网站•中国消防在线学习平台•各省市消防救援总队公众号•学校消防安全管理系统•持续改进建议欢迎广大师生对本课件提出宝贵意见和建议帮助我们不断完善内容提高教学效果您的反馈是我,,们进步的动力!让我们携手共建平安校园为每一个孩子的健康成长保驾护航,!。