学校防火用电安全教育课件

学校防火用电安全教育第一章火灾隐患的严峻形势校园火灾事故频发，安全形势不容乐观了解火灾隐患的严峻性，是做好防范工作的第一步近年来，随着学校用电设备增多，电气火灾成为校园安全的主要威胁之一年全国校园火灾数据分析20245%68%23%校园火灾占比电气原因占比明火操作事故约占社会火灾总数的，数量不容小觑电气线路老化和违规用电是主要起因明火操作不当导致的火灾占比5%典型案例某中学电气火灾事故回顾事故经过事故后果与教训年某地中学因电线短路引发火灾，火势迅速蔓延至多个教室事发此次火灾造成师生财产损失严重，烧毁教学设备价值超过万元，幸无202350时正值夜间，幸好保安及时发现并启动应急预案人员伤亡事故调查暴露出该校在用电管理方面存在严重漏洞起火点教学楼三层配电室电气线路未定期检查维护••起火原因电线长期超负荷运行导致短路配电室堆放杂物，加速火势蔓延••蔓延范围波及间教室和走廊夜间值班制度执行不到位•6•防患未然，安全第一火灾无情，生命无价每一次事故都是用血泪换来的教训，让我们时刻保持警惕，将安全意识融入日常工作学习的每一个环节第二章学校消防安全责任体系建立健全的消防安全责任体系是做好校园防火工作的制度保障明确各级责任人职责，形成横向到边、纵向到底的安全管理网络，确保消防安全工作有人管、有人抓、有人落实本章将详细介绍学校消防安全责任人的职责划分和责任制的逐级落实机制法定责任人及消防安全管理人职责校长第一责任人消防安全管理人岗位消防职责校长是学校消防安全的第一责任人，全面负设立专职消防安全管理人，负责落实日常消明确教职工、保安、电工等各岗位的具体消责消防安全工作的组织领导和资源保障防管理和监督检查工作防职责，形成全员参与的安全格局组织制定消防安全制度组织开展防火检查教师课堂安全教育•••保障消防经费投入实施消防设施维护保安日常巡查值守•••定期听取消防工作汇报组织消防培训演练电工用电设备维护•••消防安全责任制的逐级落实执行规范标准定期培训考核严格结合《中小学校、幼儿园消防安全十项建立责任清单定期开展消防安全培训和考核，提升全体教规定》执行，将国家标准转化为校园安全管建立岗位消防安全责任清单，将责任细化到职工的消防安全意识和应急处置能力培训理的具体措施，确保各项要求落到实处每个教职员工，做到人人有责、层层负责内容包括消防法规、灭火技能、疏散逃生每个岗位都有明确的消防安全职责和考核标等准通过责任清单、培训考核和规范执行三位一体的管理模式构建科学完善的校园消防安全责任体系,第三章校园建筑消防安全规范校园建筑的消防安全设计和设施配置，是保障师生生命安全的硬件基础符合规范的建筑设计、合理的防火分区、畅通的安全出口，以及完善的消防设施，共同构成了校园消防安全的第一道防线本章将详细介绍校园建筑消防安全的各项规范要求建筑设计与消防设施要求消防设计审查宿舍楼层限制学校建筑必须依法办理消防设计审查学生宿舍严禁设在地下室或四层以和竣工验收，确保建筑设计符合国家上，以便发生火灾时能够快速疏散消防安全技术标准新建、改建、扩宿舍建筑必须设置独立的疏散楼梯和建工程一律履行消防审批程序安全出口，确保逃生通道畅通消防设施配备学校必须按标准配备火灾自动报警系统、室内外消火栓、应急照明和疏散指示标志等消防设施高层建筑还应配置自动喷水灭火系统防火分区与安全出口设置安全出口规范防火分区管理安全出口是火灾发生时师生逃生的生命通道，其设置必须符合严格的规范要求合理划分防火分区，能够有效控制火势蔓延范围，为人员疏散和灭火救援争取宝贵时间每层建筑至少设置个安全出口•2按建筑面积划分防火分区每层至少配备部疏散楼梯••2防火墙和防火门分隔安全出口和疏散通道严禁堵塞••控制每个分区内的人员数量不得设置影响疏散的障碍物••疏散门应向疏散方向开启•高层建筑特殊要求高层建筑幼儿园需独立设置安全出口和疏散通道，不得与其他场所共用疏散楼梯疏散楼梯应采用封闭楼梯间或防烟楼梯间安全出口，生命通道保持安全出口和疏散通道畅通无阻，是对每一个生命的负责请记住堵塞安全出口就是堵塞生命通道！第四章用电安全管理要点电气火灾是校园火灾的首要原因，占比高达用电安全管理是校园防火工作的重中68%之重从电气设备的选用、线路的铺设，到日常的使用和维护，每一个环节都不容忽视本章将系统介绍校园用电安全的各项管理要点和规范要求合格电气设备与线路规范0102资质单位施工定期检查维护电气线路的设计和施工必须由具有相应资建立电气设备定期检查维护制度，及时发质的单位完成，严禁无证人员私拉乱接电现和处理线路老化、接头松动、绝缘破损线所有电气工程必须通过验收合格后方等隐患，防止因电气故障引发短路起火可投入使用03限电保护装置学生宿舍必须安装限电保护装置，设置合理的用电功率上限，防止因超负荷用电导致线路过热起火装置应定期检测确保有效严禁违规用电行为禁用大功率电器禁止使用明火禁带火源入校宿舍严禁使用大功率电器，包括但不限于宿舍和教室内严禁使用任何形式的明火严禁学生携带火源进入校园电磁炉、电饭煲、热得快蜡烛、蚊香火柴、打火机•••电热毯、电暖器、电吹风酒精灯、火炉烟花爆竹•••电热水壶（超过限定功率）焚烧纸张、物品其他易燃易爆物品•••电烤箱、微波炉等•明火是最直接的火灾隐患，必须坚决杜绝学校应加强门卫检查，发现后及时没收并进行安全教育这些电器功率大、发热量高，极易引发火灾事故电动自行车安全管理充电场所规范电动自行车及蓄电池充电引发的火灾事故频发必须严格管理,禁止在楼内停放充电电动车及蓄电池严禁在教学楼、宿舍楼、办公楼等建筑内停放或充电设置专用充电区域在室外设置独立的电动车充电棚，配备消防设施和监控设备清理周围可燃物电缆井、配电箱周围严禁堆放纸张、木材等可燃物品定时断电保护充电设施应具备定时断电、过载保护等安全功能提醒电动车锂电池起火后温度可达℃以上，燃烧产生的有毒气体致命性极强，必须严防在楼内充电1000第五章明火作业与动火审批学校在装修、维修、施工过程中，经常需要进行电焊、气焊、切割等明火作业这些作业如果管理不善，极易引发火灾事故建立严格的动火审批制度和现场监护措施，是防范明火作业火灾的关键本章将详细介绍校园明火作业的管理规定和安全要求动火作业管理规定办理动火审批电焊、气焊、切割等明火作业必须提前办理动火审批手续作业单位应提交动火申请，经消防安全管理人审核批准后方可施工审批内容包括作业时间、地点、范围、安全措施等清理现场可燃物动火作业前必须彻底清理现场及周围的可燃物品，对无法移走的可燃物应采取覆盖、洒水等防护措施作业点下方和周围应设置接火盘和灭火器材落实监护措施动火作业必须安排专人进行现场监护，监护人员应持有上岗证，配备灭火器材，全程监督作业过程作业结束后应检查现场，确认无火种后方可离开此外，明火作业不得与具有火灾爆炸风险的作业交叉进行，作业区域应设置警戒标志，无关人员不得进入禁止教学、就餐、作息期间动火施工时间限制规定作业人员资质为保障师生人身安全，学校明火作业必动火作业人员必须经过专业培训，持证须严格遵守时间限制上岗禁止教学期间施工上课时间严禁进行电焊工必须持有特种作业操作证•动火作业，避免影响教学秩序和师生安熟悉消防安全知识和应急处置方法•全了解作业现场的火灾危险性•禁止就餐时间施工食堂就餐高峰期禁掌握灭火器材的使用方法•止动火，防止人员密集时发生意外无证人员严禁从事明火作业，违规作业禁止作息时间施工学生午休和晚间休将依法追究责任息时间严禁动火，确保宿舍区域安全第六章消防设施维护与应急准备完善的消防设施是扑救初期火灾、减少火灾损失的重要保障但设施的作用发挥，关键在于日常的维护保养和人员的熟练操作同时，制定科学的应急预案并定期演练，能够确保火灾发生时快速响应、有序疏散本章将介绍消防设施的配置维护要求和应急预案的制定演练方法消防设施配置与维护12灭火器材配置报警系统完善按照配置标准在教学楼、宿舍楼、食堂、实验室等场所配备足够数量安装符合国家标准的火灾自动报警系统，覆盖所有重点部位系统应的灭火器灭火器应放置在明显且便于取用的位置，周围不得堆放杂与消防控制室联网，确保火情能够第一时间被发现和报警定期测试物每个楼层、走廊都应设置消火栓报警器的灵敏度和可靠性34定期检测维护控制室值守建立消防设施定期检测维护制度，每月进行一次全面检查，每年进行消防控制室实行小时双人值守制度，值班人员必须持证上岗，熟练24一次专业检测发现故障或损坏应立即维修更换，确保所有消防设施掌握消防设施操作和火警处置程序值班期间不得脱岗、睡岗，确保始终处于完好有效状态火情能够得到及时处置应急预案与演练1制定详细预案制定灭火和应急疏散预案，明确组织机构、人员职责、处置程序预案应区分白天和夜间、上课和休息等不同情况，确保各种场景下都能有效应对2定期组织演练每学期至少组织一次全员消防演练，让师生熟悉疏散路线和逃生方法演练应模拟真实场景，检验预案的可操作性和人员的应急能力3达成演练目标演练要达到目标分钟内完成火警报警，分钟内完成人员疏1-3-513散，分钟内完成初期火灾扑救通过反复演练，将应急处置变成本能反5应应急预案应包括报警程序、疏散路线图、人员分工、通讯联络等内容，并根据演练情况不断完善实战演练，生命保障每一次演练都是对生命的负责只有平时练就过硬本领，才能在危急时刻从容应对、化险为夷第七章师生消防安全教育消防安全教育是提升师生安全意识和自救能力的根本途径通过系统的培训和教育，让每个人都掌握基本的消防知识和技能，形成人人懂消防、人人会防火的良好局面本章将介绍针对不同群体开展消防安全教育的内容和方法教职工与安保人员培训教职工培训内容安保人员专项培训教职工是校园安全的第一道防线，必须安保人员和宿舍管理员需要接受更专业具备基本的消防安全知识和技能的消防培训消防法律法规学习消防法、学校消防日常巡查技能掌握火灾隐患排查的重安全管理规定等法律法规点和方法火灾预防知识了解校园常见火灾隐患初期灭火能力能够熟练使用各类灭火和预防措施器材扑救初期火灾灭火器材使用掌握灭火器、消火栓等应急处置能力具备火灾报警、人员疏器材的使用方法散、现场警戒等能力应急疏散组织学会组织学生有序疏散消防设施操作熟练操作消防控制室设逃生备火警报警程序熟悉火警报警和初期处培训应采取理论学习与实操演练相结合置流程的方式，确保人员真正掌握技能学生消防安全知识普及年龄特点教育用火用电安全根据不同年龄段学生的认知特点开展针对性教育小学生以趣味性、直观教育学生正确使用电器设备，不私拉乱接电线，不使用违规电器了解安性为主，通过动画、游戏等方式学习；中学生注重实用性，强化实际操作全用电常识，知道电气火灾的危害和预防方法教会学生发现火灾隐患及能力；大学生注重系统性，培养自主管理意识时报告的意识和方法报警逃生技能案例互动教学教授学生正确拨打火警电话的方法，清晰说明起火地点、火势大小、通过分析真实火灾案例，让学生深刻认识火灾的危害性采用情景模拟、119被困人员等信息掌握火场逃生的基本方法低姿前行、湿毛巾捂鼻、不角色扮演、知识竞赛等互动方式，增强教育的趣味性和实效性，提高学生乘电梯、有序疏散等的安全意识和自救能力第八章日常防火检查与隐患整改日常防火检查是发现和消除火灾隐患的重要手段建立健全防火检查制度，明确检查内容、频次和责任人，及时发现问题、整改隐患，才能真正做到防患于未然本章将介绍校园防火检查的制度建立和隐患整改的责任追究机制防火检查制度月度全面检查每日巡查检查消防安全责任人每月至少组织一次安排专人进行每日防火巡查，及时全面防火检查，检查范围覆盖校园发现和处理火灾隐患所有区域和场所巡查内容用火用电安全、安全出重点检查消防设施完好性、安全口标志、灭火器材位置、重点部位出口畅通性、用电设备规范性、易情况等发现问题立即报告并采取燃物品管理、动火作业审批等措施夜间重点巡查寄宿制学校夜间每小时巡查一次，确保学生就寝期间的消防安全2巡查重点宿舍用电情况、应急照明、安全出口、消防设施、可疑情况等建立巡查记录，责任到人所有检查和巡查都应建立详细的记录台账，做到有检查、有记录、有整改、有反馈，形成闭环管理违规行为与责任追究隐患处理机制责任追究制度建立火灾隐患发现、报告、整改、复查的闭环管理机制对消防安全工作失职失责的，依法依规严肃追究责任及时发现报告任何人发现火灾隐患都有义务立即报告，不得隐瞒或拖责任人履职不到位的，给予批评教育或行政处分•延造成火灾事故的，依法追究法律责任•明确整改责任对发现的隐患立即下达整改通知，明确整改责任人、措违反消防法规的师生，进行安全教育和纪律处分•施和期限构成犯罪的，依法追究刑事责任•跟踪整改效果整改完成后进行复查验收，确认隐患彻底消除通过严格的责任追究，倒逼各级人员履职尽责，保障校园消防安全长效重大隐患上报对一时难以整改的重大隐患，应制定防范措施并逐级上机制的有效运行报人人参与，共筑校园安全防线防火用电安全，关系每一位师生的让我们携手并肩，认真落实消防安生命财产安全，关系校园的和谐稳全责任，严格遵守各项安全制度，定发展积极参与安全教育和演练从我做起，从现在做起，从点滴做起，共同营造安全、和谐、美好的校园环境！安全无小事，责任重于山让我们时刻绷紧安全这根弦，为创建平安校园贡献力量！。