安全教案《上下楼梯》课件

安全教案《上下楼梯》第一章上下楼梯安全的重要性上下楼梯的潜在危险主要危险因素30%85%推挤拥挤导致摔倒•意外伤害占比可预防性•奔跑跳跃失去平衡不扶栏杆容易滑倒•幼儿因楼梯跌倒受伤占校园意外伤通过安全教育可以预防的楼梯事故注意力不集中踩空•害的比例比例逆向行走发生碰撞•安全意识生命保障,每一次上下楼梯都是安全教育的实践机会让我们从日常小事做起守护孩子们的平安,,成长真实案例警示⚠️停电时的楼梯踩踏事故某学校晚自习期间突然停电楼道内一片漆黑学生们在慌乱中涌向楼梯由于缺乏秩序和安全意识发生了严重的拥挤踩踏事故导致多名学生,,,,受伤其中几人伤势较重,事故起因关键问题深刻教训突发停电缺乏应急照明学生恐慌无序拥挤推搡奔跑缺乏引导上下楼梯必须有序、冷静、遵守规则,,,,第二章认识楼梯与安全规范楼梯的种类与特点直形楼梯弧形楼梯旋转楼梯最常见的楼梯类型笔直上下视线清晰便于安全呈弧形设计需要特别注意转弯处保持适当速度螺旋上升内侧窄外侧宽要靠外侧行走更安全,,,,,,,通行上下楼梯的基本安全规范靠右行走手扶栏杆一步一阶始终保持靠右侧通行与对面来人保持安全距全程扶好栏杆借助扶手保持身体平衡防止脚踏实地一个台阶一个台阶稳步前进不跨,,,,,离避免碰撞意外跌倒越台阶,❌禁止行为✅正确行为奔跑跳跃有序排队••追逐打闹保持距离••推拉同伴专注脚下••低头玩耍互相礼让••携带危险物品•第三章正确上下楼梯的方法上楼梯的正确姿势0102身体朝向手扶栏杆面向楼梯保持身体正对前方不要侧身或回头一只手扶好栏杆掌心握紧随身体上移而滑动,,,,0304脚步稳健眼看前方脚掌完全踩在台阶上先前脚再后脚踩实每一阶目光注视前方台阶观察路况保持专注,,,,05匀速上行保持适中速度不急不躁动作连贯平稳,,下楼梯的正确姿势观察台阶下楼前先观察楼梯状况确认台阶清晰可见没有障碍物,,紧握栏杆下楼时更要扶稳栏杆因为重心向前扶手能有效防止前倾摔倒,,脚尖先着地先用脚尖轻触台阶感受位置后再将整个脚掌放平最后是脚跟,,放慢速度下楼比上楼更容易失去平衡要放慢速度一步一步稳稳当当,,保持平衡身体稍微后仰重心靠后避免身体过度前倾造成危险,,下楼梯时特别要注意控制速度和保持平衡很多事故都发生在下楼时因为重力会加快我们的速度所以更要小心谨慎,,,儿歌学习《上下楼梯歌》:上下楼梯歌上下楼梯不推挤一个一个跟得齐手扶栏杆慢慢走一阶一阶走上,,去下来还是靠右边一个一个有顺序保证安全是第一一定一定要,,牢记!这首朗朗上口的儿歌把上下楼梯的安全要点都编了进去让我们一起唱起来在欢乐的歌声,,中记住安全守则养成良好习惯,!第四章常见错误行为及危害认识错误行为是避免危险的第一步本章将列举幼儿在上下楼梯时常见的不安全行为分,析其危害帮助大家认识到这些行为的严重性从而自觉改正,,危险行为清单⚠️追逐打闹⚠️不扶栏杆行为描述在楼梯上相互追赶、嬉戏打闹、推推搡搡行为描述双手插兜、背手、拿东西或玩手机不扶栏杆::,危害程度极高容易导致连环摔倒造成群体伤害危害程度高失去平衡时无法及时抓扶易摔倒:-,:-,⚠️跨越台阶⚠️逆向行走行为描述一次跨越多个台阶跳跃式上下楼行为描述不走右侧随意穿行逆向上下:,:,,危害程度高容易踩空、失去平衡摔倒后伤势更重危害程度中高与他人相撞造成混乱:-,:-,⚠️注意力分散⚠️携带危险物品行为描述低头看书、玩玩具、聊天不注意脚下行为描述手持尖锐物品、棍棒等上下楼梯:,:危害程度中容易踩空或撞到他人危害程度中摔倒时可能刺伤自己或他人:-:-危险行为远离它❌,!每一个看似好玩的危险动作都可能酿成无法挽回的后果让我们互相监督互相提醒共同营造安全的楼梯环境,,,看到同伴有不安全行为时要勇敢地提醒他们真正的好朋友会为彼此的安全着想,,第五章安全演练与互动游戏通过有趣的游戏和实际演练让幼儿在玩中学学中玩将安全知识内化于心外化于行本章介绍几个有效的安全教育游戏帮助巩固所学知识,,,,,游戏一音乐节奏感知:1活动准备准备快、中、慢三种节奏的音乐布置模拟楼梯或使用真实楼梯,在安全监护下2活动过程播放不同节奏的音乐让幼儿根据节奏调整上下楼梯的速度快,节奏音乐不意味着奔跑而是保持安全的前提下稍快慢节奏则更,;3角色模仿加稳重模仿小兔子蹦跳提醒楼梯上不能真跳只能学习其轻盈、小乌:,龟慢爬学习稳重让孩子在模仿中理解不同节奏的含义,4活动目标培养幼儿对节奏和速度的感知能力理解在不同情况下都要保持,安全意识不能因为快就放弃安全原则,教师提示整个活动过程中要反复强调无论什么节奏安全永远是第一位的快也要在安全范围内:,,,游戏二排队通行竞赛:活动重点01分组准备体验靠右行走-通过实际操作理解靠右的重要性将幼儿分成3-4个小组,每组6-8人感受秩序-有序比混乱更高效也更安全团队合作-每个人的行为都影响整体安全02规则意识-遵守规则是速度的前提布置场地用胶带或标记物在地面设置两条楼梯通道,标明右行路线03规则说明各组排队从起点出发,必须靠右行走,手扶栏杆可用绳子代替,一个接一个有序通过04开始竞赛计时看哪组最快完成,但前提是必须遵守所有安全规则,违规者要重新来过05总结讨论活动后讨论:为什么要靠右行拥挤推搡会怎样怎样才能又快又安全通过这个游戏,孩子们会发现,遵守规则的队伍反而更快,因为避免了混乱和冲突这就是秩序的力量!第六章紧急情况下的安全疏散掌握紧急疏散的正确方法关键时刻能够挽救生命本章将教授幼儿在遇到火灾、地震等,紧急情况时如何安全快速地通过楼梯疏散,紧急疏散安全要点听从指令快速有序低姿前行听到警报或老师指令后立即行动不要慌张保持队形靠右侧快速通行不能奔跑但要提如遇浓烟用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前行,,,,,,,不要收拾物品迅速排队高速度步伐稳健避免吸入有害气体,,123不推挤拥堵保护自己和他人到达安全区域越是紧急时刻越要保持冷静推挤只会造成前面有人摔倒立即呼喊并扶起自己摔倒要疏散到指定集合点后清点人数不要擅自离,,,,更大危险相互照应才能共同脱险快速爬起或采取保护姿势避免被踩踏开或返回等待进一步指示,,,紧急疏散流程示范警报响起听到警报立即停止活动保持冷静,教师组织老师迅速组织排队清点人数带队疏散,,有序撤离靠右快速通过楼梯手扶栏杆不推不挤,,到达集合点在指定地点集合再次清点人数确认安全,,平时的演练就是为了关键时刻的从容应对每一次认真的演练都是对生命的尊重和保护,第七章家园共育安全意识延伸,幼儿安全教育需要家庭和幼儿园的共同努力本章将为家长提供配合幼儿园进行安全教育的方法让安全意识从校园延伸到家庭从课堂延伸到生活,,家长配合要点日常提醒强化在家中、商场、医院等场所遇到楼梯时及时提醒孩子应用所学的安全知,识让安全意识渗透到日常生活的每一个场景,观察与纠正细心观察孩子上下楼梯的习惯发现不安全行为要及时温和地纠正用正面,,引导代替批评让孩子理解正确做法的重要性,榜样示范家长自己要以身作则上下楼梯时展现正确姿态孩子会在潜移默化中模仿,,和学习榜样的力量胜过千言万语,家园沟通温馨提示与幼儿园老师保持密切联系了解孩子在园表现分享家中观察共同制定个,,,家长的态度决定孩子的重视程度如果家长总是匆匆忙忙不遵守规则,性化的安全教育方案形成教育合力,孩子也会认为这些规则不重要让我们从自己做起为孩子树立良好榜,样家庭互动游戏推荐安全小卫士角色扮演制作安全上下楼梯小海报游戏玩法让孩子扮演安全检查员在家中活动内容和孩子一起用彩笔、贴纸等材料:,:,或外出时检查楼梯安全指出正确和错误的行制作楼梯安全宣传海报画上正确和错误的行,,为家长配合扮演被检查者为对比图配上简短的安全提示语,,教育意义通过角色互换让孩子从被教育者教育意义通过动手创作将安全知识视觉化:,:,,变为教育者加深对安全知识的理解和记加深印象完成的海报可以贴在家里显眼位,忆增强责任感置起到持续提醒作用,,这些家庭活动不仅能巩固安全知识还能增进亲子关系让安全教育变得温馨而有趣,,第八章总结与安全承诺通过前面章节的学习我们已经掌握了上下楼梯的安全知识和正确方法现在让我们一起总结要点许下安全承诺将所学知识转化为实际行动,,,,安全承诺宣誓我是安全小卫士,我承诺:上下楼梯时我一定靠右行走不抢道不逆行,,我会手扶栏杆一步一阶稳稳当当,,我不在楼梯上奔跑、跳跃、追逐和打闹我会专注脚下不低头看书或玩耍,我会遵守秩序不推挤同伴互相礼让,,紧急疏散时我会听从指挥快速有序撤离,,我看到不安全行为时会勇敢提醒身边的小伙伴,我会把今天学到的知识记在心里每天都这样做,安全第一从我做起我能做到,!!让我们把手放在胸口,大声说出我们的承诺,用实际行动证明我们是真正的安全小卫士!安全小贴士回顾靠右行走手扶栏杆像汽车一样靠右走,对面来人不相撞,大家都安全栏杆是你的好朋友,紧紧抓住它,保护你平衡不跑不跳不推不挤楼梯不是游乐场,慢慢走才最安全,着急也不能跑排好队伍一个一个,推挤会让大家都摔倒,互相礼让注意脚下保持专注眼睛看着台阶,不玩不闹不分心,专心走路最重要上下楼梯时不做其他事,专心致志,安全到达安全第一快乐成长,每一次安全的上下楼梯都是对生命的珍惜和尊重让我们把今天学到的知识牢记心中用实际行动保护自己和身边的,,每一个人安全不是束缚而是让我们能够更自由、更快乐地成长,!谢谢大家!让我们一起做安全小卫士快乐上,下楼梯!100%0∞安全意识意外事故快乐时光每个人都是安全的守护者我们的目标是零事故安全带来无限的快乐记住安全的孩子最美丽守规则的孩子最聪明让我们从今天开始从现:,!,在做起做一个安全、快乐、健康的好孩子,!再见!祝大家每天都平平安安!。