安全教案要命的珠子中班课件

危险的小圆珠中班安全教育课件第一章认识我们的五官和小圆珠:在了解小圆珠的危险之前我们先来认识一下自己身体上最重要的部位五官鼻子帮助我们呼吸和闻气味嘴巴让我们品尝美食和说话耳朵让我们听,——,,到美妙的声音眼睛让我们看到多彩的世界,游戏《指五官》鼻子在哪里嘴巴在哪里用来呼吸和闻气味的重要器官用来吃饭、说话和品尝美味耳朵在哪里眼睛在哪里用来听声音和保持平衡用来看世界和观察事物用心感受五官的神奇体验活动学习收获闭眼走路感受看不见的不安通过亲身体验小朋友们能够深刻认识到五官对我们生活的重要性失去•:,任何一个五官的功能都会给我们带来很大的不便和危险捂耳听歌体会听不清的困难,•:捏鼻呼吸理解呼吸受阻的难受•:小圆珠是什么外观特征常见类型小圆珠通常是圆形的、表面光滑有各包括玩具珠子、扣子、硬币、玻璃弹,种鲜艳的颜色看起来非常漂亮吸引人珠、小积木零件等各种小物品,隐藏危险虽然看起来好玩但这些小圆珠如果被放进鼻子、嘴巴或耳朵里会造成非常严重的,,后果!故事导入《危险的小圆珠》:明明是个聪明的小朋友有一天他在家里发现了一些五颜六色的小圆珠这些珠子又,圆又亮明明觉得特别好玩,故事情节思考问题明明趁着妈妈不注意偷偷地玩起了这些小圆珠明明做了什么危险的事情,•他把珠子放在手心里看着它们滚来滚去突然明,,为什么不能把小圆珠放进鼻•明产生了一个奇怪的想法这些珠子能不能放进——子里鼻孔里呢接下来会发生什么•出于好奇明明真的把一颗小圆珠塞进了自己的鼻,孔里刚开始他还觉得很有趣但很快就感觉不对,劲了...小圆珠放进鼻子会堵住呼吸道这是极其危险的!故事的结果是明明鼻子里的小圆珠卡住了他开始呼吸困难感觉很难受妈妈发现后非:,,常着急赶紧带他去了医院医生用专业的工具才把小圆珠取了出来,安全教训我们的鼻孔是用来呼吸的如果被小圆珠堵住就无法正常呼吸会感到:,,,非常难受甚至有生命危险所以千万不能像明明一样把任何小东西放进鼻子,里!第二章小圆珠的危险在哪里:现在我们知道了明明的故事那么小圆珠到底有哪些具体的危险呢让我们一起来详细了,解一下这样我们就能更好地保护自己和身边的小伙伴,了解危险是避免危险的第一步接下来的内容非常重要请小朋友们认真听讲,!小圆珠可能造成的伤害进入耳朵误入气管小圆珠塞进耳朵里可能会损伤耳膜造成耳朵,堵塞鼻孔如果小圆珠从嘴巴进入,可能会滑进气管,这疼痛、发炎和感染严重的话还可能影响听小圆珠卡在鼻孔里会堵住呼吸道,让我们呼吸是最危险的情况!会导致窒息,无法呼吸,生命力,让我们听不清楚声音困难,感觉喘不过气来如果不及时取出,可会受到严重威胁,必须立即送医院抢救能会引起鼻腔发炎、流血除了这些直接的伤害小圆珠还可能需要通过手术才能取出这会让小朋友感到非常痛苦和害怕所以我们一定要远离这些危险,,!危险无处不在医学警示为什么会这么危险从医学角度来看异物进入鼻腔、气我们的鼻孔、耳道和气管都是非常精密和敏感,管或耳道都是儿童常见的意外伤的器官小圆珠的大小和形状正好可以卡在这害这些看似简单的小物品却可能些通道里既取不出来又会堵塞正常功能,,,造成严重的健康问题鼻腔异物可能引发呼吸障碍而且小朋友的器官比成人更小更脆弱一旦发•,生意外后果会更加严重气管异物会导致窒息风险,•耳道异物可能损伤听力•真实案例分享案例一:紧急送医岁的小华在幼儿园玩耍时将一颗塑料珠子塞进了鼻孔起初他觉得很好玩但很快5,,就感觉鼻子又痛又难受开始流鼻血老师发现后立即通知家长紧急送往医院,,医生的处理后续治疗医生使用专业的医疗器械在小华的鼻腔珠子取出后小华的鼻腔有轻微损伤需要,,,里找到了那颗珠子由于珠子已经卡得使用消炎药物治疗医生叮嘱家长一定很深医生花了很长时间才小心翼翼地取要加强安全教育避免类似情况再次发,,出来取出时小华非常痛苦一直在哭生小华也从这次经历中学到了深刻的,教训这个真实的案例告诉我们好奇心虽然可贵但我们一定要知道什么能做、什么,,不能做保护自己的安全永远是第一位的!第三章我们怎样避免危险:知道了小圆珠的危险我们该如何保护自己呢预防永远比治疗更重要让我们一起学习,一些简单却非常有效的安全守则只要记住并遵守这些规则我们就能远离危险快乐成长,,,!不把小物品放进耳朵、鼻子、嘴巴笔帽扣子虽然有的笔帽很漂亮但绝对不能放进嘴巴里咬也不能塞进鼻子和耳朵衣服上的扣子容易脱落发现松动要告诉老师千万不能玩或放进嘴里,,,,硬币棋子硬币又圆又滑很容易滑进嘴里或卡在喉咙里非常危险玩具棋子大小正好但绝不能放进身体的任何部位,,,除了这些还有很多小物品都不能玩比如电池、橡皮擦、小玩具零件、豆子、花生米等记住一个原则只要是比自己的拳头小的东西都不能放进鼻,,::,子、嘴巴和耳朵里!进餐时要注意什么保持安静细嚼慢咽坐着吃饭吃饭时不要大声说话、大笑或打闹因为这样很不管吃什么食物都要慢慢咀嚼把食物嚼碎了再不要边走边吃也不要躺着吃要坐在餐桌前专心,,,,容易让食物进入气管造成呛咳甚至窒息咽下去特别是吃水果、肉类等需要认真咀嚼吃饭这样最安全,,特别提醒吃带核的水果如葡萄、樱桃、龙眼等时要特别小心果核要把果核吐出来绝对不能吞下去如果不小心呛到了要及时告诉老师或家长:,,!,安全用餐远离危险,良好的用餐习惯为什么要这样做用餐前洗手保持卫生养成良好的用餐习惯不仅能让我们更安•全还能帮助我们更好地消化食物吸收营坐姿端正专心吃饭,,•,养健康成长,不边吃边玩玩具••食物要充分咀嚼安静专注地吃饭,能让我们品尝到食物的美味也能避免食物进入气管的危险这,不要催促别人快吃•是保护自己最简单也最有效的方法!吃完后安静离开座位•入园和午休安全守则0102入园检查午休准备每天来幼儿园之前要检查口袋里有没有小物品如果有硬币、珠子、小玩午休前要检查衣服上的扣子、拉链是否牢固如果发现有松动要及时告诉,,具等要交给爸爸妈妈保管不要带到幼儿园来老师午休时绝对不能咬衣服扣子或拉链这样很危险,,,0304床铺安全午休纪律不要玩被子的四个角、线头、棉花等有些小朋友喜欢把被角放进嘴里这午休时要安静躺好不要在床上翻滚打闹如果发现床上有小物品或线头要,,,是非常危险的习惯一定要改正立即告诉老师处理,遵守这些安全守则能让我们的幼儿园生活更加安全快乐每一条规则都是为了保护我们让我们健康成长,,!第四章遇到异物怎么办:虽然我们已经学习了很多预防知识但有时候还是可能会遇到意外情况当自己或者小伙,伴不小心把小物品塞进鼻子、嘴巴或耳朵时我们应该怎么办呢,正确的应对方法能够最大程度地减少伤害让我们一起来学习吧,!自己或同伴有异物塞入口、鼻子时12立即停止告诉大人如果发现自己或同伴把小物品塞进了鼻子、嘴巴或耳朵首先要立即停要马上告诉身边的老师、家长或其他大人不要因为害怕被批评就隐,止不要继续往里塞也不要尝试取出来瞒这样会让情况变得更加危险大人会帮助我们处理问题,,,34保持冷静不要乱掏虽然可能会感到害怕或不舒服但要尽量保持冷静不要大哭大闹深千万不要自己用手指或其他东西去掏这样可能会把异物推得更深造,,,,呼吸听从大人的指导配合处理成更严重的伤害要等待专业人员处理,,记住及时求助是最重要的大人有经验和方法来帮助我们不要因为害羞或害怕而延误处理时间:!,观察同伴安全做小小安全员团队的力量我们不仅要保护好自己还要学会关心身边的当我们互相关心、互相提醒时我们,,小伙伴如果看到同伴在玩危险的小物品或的班级就会变得更加安全每个小,者有要把东西塞进鼻子、嘴巴、耳朵的举动朋友都是安全小卫士我们一起努力,,,我们要勇敢地制止他们就能创造一个安全快乐的环境友好地提醒这样做很危险哦帮助别人就是帮助自己让我们成为•:!,有爱心、有责任心的好孩子如果对方不听要立即告诉老师!•,不要嘲笑犯错的同伴要帮助他们•,发现危险物品要及时报告•勇敢说出来保护自己和朋友说出来需要勇气但这是保护自己和朋友最有效的方法无论是自己遇到危险还是看到,,别人遇到危险都要及时告诉老师或家长,老师我看到小明在玩小珠子我担妈妈我不小心把一颗豆子放进耳,,,心他会塞进鼻子里朵里了现在有点疼,老师我的同桌把橡皮塞进嘴巴里了我很担心他,,这些都是勇敢负责任的表现我们应该为能够这样做而感到自豪,!第五章安全意识培养小游戏:学习安全知识不一定是枯燥的我们可以通过有趣的游戏来加深记忆和理解游戏能让我,们在快乐中学习在实践中成长让我们一起来玩几个有趣又有意义的安全小游戏吧,!情景模拟什么东西不能放进嘴巴:游戏规则老师会展示各种物品的图片小朋友们要快速判断这个东西能不能放进嘴巴里如果不能,放就举起红色的牌子如果可以吃就举起绿色的牌子,;,红牌物品危险绿牌物品安全食物小珠子、扣子苹果、香蕉••硬币、钥匙面包、饼干••橡皮、笔帽米饭、面条••小玩具零件牛奶、果汁••电池、磁铁蔬菜、肉类••图钉、回形针•通过这个游戏我们能够快速识别哪些东西是危险的哪些是安全的判断正确的小朋友,,可以得到小红花奖励哦!情景模拟遇到异物怎么办:场景一:鼻子有异物场景二:嘴里有异物场景三:耳朵有异物小明扮演不小心把小珠子塞进鼻孔的孩子小红扮小华扮演不小心把硬币含在嘴里的孩子其他小朋小丽扮演耳朵进了小虫子或小物品的孩子练习如,,,演发现问题的同伴老师扮演老师练习如何发现友练习如何帮助他如何快速通知老师学习正确的何冷静地告诉大人如何描述自己的感受学习不要,,,,,问题、如何报告、如何处理应对步骤乱掏耳朵通过角色扮演我们能够在真实情况发生时更加从容应对每个小朋友都有机会扮演不同的角色体验不同的处理方法,,第六章安全标志认识:在我们的生活中有很多安全标志在提醒我们注意安全认识这些标志能够帮助我们更,,好地保护自己这些标志就像无声的老师时刻提醒我们什么地方有危险什么事情不能,,做让我们一起来认识一些常见的安全标志做一个聪明的安全小卫士,!常见安全标志介绍禁止入口禁止玩耍看到这个标志说明这个东西不能吃或不能放进嘴里比如药这个标志告诉我们某些地方或某些东西不能玩比如电器、危险,,品、清洁剂等都有这个标志物品等看到这个标志要远离小心滑倒注意危险地面湿滑时会有这个标志提醒我们走路要小心不要奔跑否则容黄色三角形里有感叹号表示这里有危险需要特别注意可能是,,,,易摔倒受伤高处、尖锐物品或其他危险紧急出口医疗救护绿色的小人跑向门的标志表示紧急情况时可以从这里逃生我红色或绿色的十字标志表示这里有医疗箱或医务室受伤时可以,,,们要记住这些出口在哪里来这里寻求帮助安全标志保护我们的好朋友,安全标志使用鲜明的颜色和简单的图案就是为了让我们能够一眼就看懂它们的意思不同的颜,色有不同的含义:红色标志表示禁止、停止或危险告诉我们这件事绝对不能做,黄色标志表示警告和注意提醒我们这里可能有危险要小心,,蓝色标志表示指令和必须遵守告诉我们必须按照要求做,绿色标志表示安全和通行告诉我们这里是安全的或者可以这样做,记住这些颜色的含义我们就能更快地识别和理解各种安全标志更好地保护自己,,!第七章家长和老师的安全守护:保护孩子的安全不仅需要孩子们自己学习安全知识更需要家长和老师的共同努力成人的监护和教育是孩子安全成长的重要保障,让我们一起来了解家长和老师可以做些什么来为孩子们创造一个更加安全的成长环境,家长如何帮助孩子远离危险

1.严格检查物品

2.日常安全教育

3.营造安全环境每天送孩子上学前检查孩子的口袋、书包在家中经常和孩子谈论安全话题用故事、将家中的小物品如纽扣、电池、药品等放,,,确保没有携带小珠子、硬币、钥匙等危险图片、视频等方式教育孩子认识危险可在孩子够不到的地方定期检查孩子的玩小物品回家后也要检查孩子是否带回不以通过角色扮演游戏让孩子在实践中学习具及时清理或修理有脱落零件的玩具避免,,,安全的物品如何应对危险情况孩子接触到危险物品

4.及时沟通交流

5.榜样示范作用与孩子建立良好的沟通关系让孩子愿意向家长自己也要注意安全行为比如不在孩子,,家长分享在学校发生的事情如果孩子遇面前用牙咬开物品、不随意将小物品放在到危险或看到其他小朋友遇到危险能够第嘴里等孩子会模仿大人的行为良好的示,,一时间告诉家长范很重要老师如何引导和监督课堂安全教育及时发现和处理安全隐患定期开展安全主题教育活动每日晨检检查孩子是否携带危险物品••,通过故事、游戏等方式教授安全知识活动时密切观察孩子的行为••组织情景模拟演练提高应对能力定期检查教室内的玩具和设施•,•利用图片、视频等直观教具发现问题立即处理不留隐患••,鼓励孩子们分享安全心得与家长保持密切沟通••建立安全小卫士激励机制建立完善的安全档案记录••家园合作家长和老师需要建立良好的合作关系共同关注孩子的安全定期交:,流孩子的表现分享教育心得形成家园共育的良好氛围为孩子创造最安全的成,,,长环境珍爱生命远离危险小圆珠,安全从小做起保护自己关爱他人,️我们学到了什么我们能做什么让我们一起做安全小卫士认识了五官的重要性了解了小圆珠的危险学会了预不把小物品放进鼻子、嘴巴、耳朵安全用餐细嚼慢保护自己就是保护家人帮助他人就是帮助自己让,,,,防方法掌握了应急处理认识了安全标志咽遵守入园和午休规则发现危险及时报告互相帮助我们把今天学到的知识记在心里用在行动中做一个,,,,,,,共同进步健康快乐、安全成长的好孩子!安全小誓言我是安全小卫士我会保护好自己的五官不把小物品放进鼻子、嘴巴和耳朵我会遵守安全规则看到危险会及时告诉老师和家长我会帮助我的小伙伴让我们一:,,,,起安全快乐地成长!亲爱的小朋友们通过今天的学习我们都成为了懂安全、讲安全的好孩子让我们把这些知识告诉更多的小伙伴让每个孩子都能远离危险健康成长记住生命只有一次安全永,,,,,,远第一!。