2025小学教研组教学计划小学体育科组工作计划大全7篇word模板范文

最新小学教研组教学计划小学体育科组工作计划（大全篇）7人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢最新小学教研组教学计划小学体育科组工作计划（大全7篇）小学教研组教学计划小学体育科组工作计划篇一认真学习贯彻全国基础教育工作会议精神，以〃健康第一〃的指导思想，认真搞好教学研究、教学指导和教学管理工作，进一步深化体育教学改革，强化〃四个意识〃，围绕〃六个优化〃，以创新意识、创新思路、创新举措，创造性地开展学校体育教学工作，充分体现体育教学以育人为宗旨的教学目的，提高学生的自主健体能力，评价能力和创新能力，强化学生的合作意识及终身体育的意识，推动我校体育教学再上新水平通过抓好课堂教学，实现体育教学的目标要求备好、上好每一节体育课，定期组织学习、组织好听课及评课，在教学观摩中不断提高老师的教学水平组织学习新课程标准，认真实施教学改革的新举措，积极探索适合改革方向的新路子、新方法组织好教学公开课，培养青年骨干老师门听课、跟踪听课、点评交流，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性

5、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中

6、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于20节教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术小学教研组教学计划小学体育科组工作计划篇六本学期我校小学语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，促进我校语文科常规教学工作扎实有效地进行，努力提高语文课堂教学效率，开创我校语文课教育教学新局面

1、继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求继续注意转变课程观、教学观、人才观、目标观等,努力做到从〃文本〃走向〃体验〃；从〃传道、授业、解惑〃走向〃教学相长〃;从培养〃笔杆子〃走向育人〃打底子〃；从〃封闭〃走向〃开放〃；从单一目标走向三维整合的目标将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程

2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点

3、坚持开展每周一研活动积极开展〃随堂听课〃、〃一人一课〃、〃每周一课〃活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量

4、加强教师的培训教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记并鼓励教师们勤于笔耕，能经常写教学反思，从中提高自身教学理论修养和文化修养

5、组织学生参加语文学科各种竞赛活动，让生活充满语文九月

1、配合学校做好期初语文教学工作的检查

2、各语文教师制定学科计划

3、各年级上交教学研究课内容

4、六年级听课评课活动十月

1、检查学生作业

2、

五、四年级听课评课

3、学科竞赛活动（三年级成语乐园，五年级别字纠错，）H■月

1、期中检查及反馈

2、备课检查

3、学科竞赛活动（二年级看图说话，四年级看图作文）

4、四年级听课评课活动十二月

1、

三、二年级听课评课活动

2、检查备课

3、学科竞赛活动（一年级讲故事，六年级朗读比赛）一月

1、一年级听课评课活动

2、检查学生作业、教师备课

3、各语文教师根据本班实际情况制定期终复习计划小学教研组教学计划小学体育科组工作计划篇七本学期英语科组继续执行区教研室小学英语科新学期的工作部署，贯彻落实学校12-—13学年第二学期工作计划的要求，针对现状，明确工作思路，把握时机，以新课程实验推进为中心，深化校本教研，开展内容丰富、形式多样的教研活动，提高教师的教学能力和整体的综合素质不断优化课堂教学，提高英语教学质量，高素质高品位地推进我校英语教学工作

（一）新课程学科教材教法探讨

（二）深入开展学科校本教研

1.继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，加强集体备课密度，讨论解决教师在教学中遇到的困惑，写好教学反思笔记

2.开展教材教法研究活动，同年级教师共同地认真钻研教材，明确所教教材的重点、难点加强对新教材使用的研究，重点探讨如何解决词汇教学、阅读课教学、对话教学的处理及学困生问题等努力做到单元过关，夯实基础

3.认真贯彻区和学校布置的各项工作任务

1.在学校教导处的带领下，加强校本教研以及学校科组建设，增强科组的凝聚力和战斗力，健全理论、业务学习制度，倡导教师自身的学习，不断提高科组教师的综合素质

2.采用“走出去，请进来”的方式，活跃教研气氛，外出听课学习，吸取其它学校好的教学经验加强与外校英语科组之间的相互交流与学习

3.加强听课评议活动，促进教师相互学习、提高每学期教师至少要听15节课

4.加强备课管理制度，本学期采用电子备课形式，同年级教师分工合作，在共性的基础上加入个人的见解

1.认真严格地抓好常规教学工作，提高课堂教学质量，严把英语学习质量关

2.重视迎接六年级英语教学质量检测抓紧六年级毕业班教学工作，教师注意出好相关练习题，在试题大面积改变的情况下，力争取得好成绩

3.重点抓好课堂教学管理，优化课堂教学尤其重视学生英语口头表达能力的培养，培养学生有良好的学习英语习惯

4.加强培优补差工作，提高我校学生整体英语水平积极组织学生参加各类英语竞赛，争取获得优异奖项

5.结合我校教学工作的要求，科学合理地进行学生作业设计和批改进一步规范学生作业格式和要求重视对学困生的辅导

1.落实新课程传、帮、带工作发挥骨干教师的示范带头作用，学习他们在新课程、新教材、教法改革实验中的优处

2.结合上学期每位教师的个人专业发展计划，围绕个人探讨的主题，写好教学随笔和教学论文

3.加强科组、级组备课力度，认真进行教学设计，认真上好本学期的科组探索课教学活动1）xx市小学六年级第二十三届英语智力竞赛2）选好人选，组织好科组同仁协助上好智慧教育与六要素教学比赛3）鼓励每位教师写好一篇围绕新课程背景下的目标教学的论文或其它投稿4）组织好学生参加全国小学生英语大赛以学校各部门（特别是教导处）的工作计划为依据，结合教育部《基本教育课程改革纲要（实行）》文件精神，以人为本，树立和落实科学的思想，深化教育改革，认清形势，明确方向，巩固教育强镇的成果，为我们九龙三小培养出更多的二十一世纪的新人

1、抓好教学管理和质量监控，加强集体备课的建设，进一步完善本校的教学常规管理

2、大力推行“新课标背景下的目标教学”与“六要素”模式，进一步提高教师驾奴课堂的能力

3、让学生养成良好的学习习惯

4、培养学生的环境意识

1.教师现状

2.学生现状全校共有12个班，上学期的期末检测成绩不太理想，学生两极分化特别严重，后进生（30分以下）的人数比上两届明显增多目前在校学生的主要学习表现有

（2）学生学习的依赖性较明显，中下生抄袭作业的现象仍存在；

（3）同学间欠缺合作学习精神，团结精神；

（5）普遍班出现明显“两极分化”现象，基础差的学生普遍感觉学习费心、费力，导致有些厌学

1.落实教学常规b.每次集体备课，先由备课负责小组（两人组成）进行说教，分析重难点，教法、学法几设计意图，大家认真讨论，精心设计好教案，练习，然后由负责小组整理好，打印，备课组共享c.教案打印统一规格

（2）上好课，课堂的45分钟是我们教师争取教学质量的主要阵地,必须保持清晰的教学思路，保持良好的精神状态，充分调动学生的积极性

（3）坚持辅导a.培优班工作立足我校实际情况，培优、补差工作真抓实干做到有计划，有备课练习，有人员落实，有时间保障b.补差工作选好辅导对象（每班人数自定）；作好思想动员；充分利用堂上作业时间，指导学生复习方法作业及时批改，及时指正，争取减少不合格人数C.数学竞赛班工作预赛前做好学生的选拔与培训，预赛后人员再筛选，从优择取，做到有计划，有备课练习，有人员落实，有时间保障，有固定地点，有专题训练的专门辅导，争取竞赛名次的突破

2.以多样化教研促进教学工作1每级备课组每周至少组织一次级组教师集体研讨活动，主要小结当周教学情况、重难点分析、解决措施及学生信息反馈；开展集体备课研讨，每个组员如无特殊情况必须参加教研活动，做好会议记录2加强兄弟学校间交流区内兄弟学校的公开日教研活动，以及教研室组织的教研活动，各老师要积极参加，吸取他人的有效经验，本科组的公开课活动积极开展,认真对待4抓好青年教师的培养工作，使优秀青年教师能脱颖而出尽快成为教学骨干通过上课、教学案例分析等活动，发挥他们的带头作用,同时促进他们的成长与提高

3.完善资料汇总制度各备课组每一次教研活动都要安排专人负责记录并汇总，包括每一次月考的数据分析，学生的信息反馈，后进生辅导资料与跟踪，统一的教案、练习、测试题、作业等

4、努力创建绿色科组工作

五、每月具体工作安排2月份

1、科组长与备课组长，部分教师商讨科组计划及课题开展措施；

2、讨论辅导后进生措施

3、学习科组计划；

4、做好月考准备；

5、集体备课阶段检查

6、上交备课组公开课安排

7、月考并做好月考成绩分析3月份

1、各备课组长组织本级教师进行集体备课小结，调整方案

2、辅导后进生阶段小节与措施调整

3、准备中段考

4、教学常规检查

5、准备月考

4、5月份

1、教学常规检查

2、学生学习情况反馈分析与措施研讨

3、组织全科组教师学习经验交流

6、7月份

1、定好复习计划

2、组织教师学习数学论文写作；

3、开始全面复习，学期教学常规大检查，科任写教学总结根据区语文学科工作思路，以新课程理念和《XX市义务教育阶段学科学业评价标准》为指导，认真贯彻深化课程改革的思想，坚持教学教研工作相结合，进一步落实和完善区关于全面开展在课堂教学中实施素质教育、开展智慧教育、落实课堂教学“六要素”教学方式、构建“小学语文学习型课堂”的要求，开展经典诵读和课外阅读活动，努力培养学生的语文创新和实践能力，全面提高学生的语文综合素养

1、学习新课程明确形势发展要求，继续认真学习新课程，在思想上树立新课程意识

2、学习新理念本学期科组要组织老师继续学习国内新的语文教改成果和新的教学理念

3、学习教学常规认真抓好学校教学常规的学习，要做到常学常用，常对照检查，探索更加有效的教学方式方法

4、学习信息技术充分利用并发挥多媒体辅助手段的作用，用合适的文字、图片、音乐等创设情境，活跃课堂气氛，提高教学效率

1、以提高课堂教学质量为中心，以优化课堂教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处

2、科组和各年级备课组开学初就要制定好计划，教学活动严格按照计划办事，联系本科组本备课组的实际，对照检查学校教学常规，找出薄弱环节，制定整改措施，力求做出成效

3、本学期继续抓紧抓好备课组的建设工作，充分发挥备课组的教学核心作用各年级备课组要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位

4、健全和完善备课小组活动制度，保证集体备课的时间，保证人人有准备地参与，人人有重点的发言和讨论，能真正的集思广益，发挥集体的作用各年级备课组长分别是赖翠红、黄刘妹、吴冬花、吴秀贤、陈丽好、龚石兰各备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目标要求、统一重点难点、统一作业要求、统一检测另外，要求各语文老师在教学中要结合相关内容，适当渗透环境教育，并结合植树节、学雷锋活动、“六•五”环境日等，让学生多写相关习作，增强孩子们对保护动植物等自然环境中一切事物的意识

5、丰富语文教研的内涵，加强组内听课评课活动要认真填写听课记录，及时做好教学的反馈与反思以年级组、教研组为单位大量地听课、评课，在课堂实践中、在交流探讨中加深对语文新课程理念的理解，并尽最大努力改进我们在教学存在的问题

6、抓好学生作业的布置与批改要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，作业的批改要及时、认真、细致、规范和多写短语鼓励，并及时反思，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度，做到作业案面整洁，人次齐全

（三）积极开展教学研究活动，提高教师教研水平

1、科组根据学校教学计划要求，积极开展“自主-合作-探究型教学”实践，各备课组内要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，每位教师要积极探讨在新课程理念下的学习方式和教育方式的改革在集体备课的基础上，推出年级组的目标教学优秀课例二至三节参加科组公开教学活动，展示我校语文教学改革的成果

2、突出年级组语文教研活动特色，各年级组根据各自语文教学内容及学生发展的实际情况，不拘一格地开展丰富多彩的语文实践活动

3、坚持科组学习研究和个人自学相结合的做法，语文科组每位教师都要做一个终身学习者除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味无论是在教学过程中，还是在引导学生读课外书籍，或征文、出手抄报等活动，要求各位语文老师积极渗透环境教育积极响应环境保护

1、积极培养体育教学骨干，建立骨干教师档案，注重培养，逐步建立一支有活力、有创造力的体育教学骨干队伍

2、组织全校体育教师继续学习《体育与健康课程标准》，转变教学观念

3、进一步落实《体育与健康教育教学大纲》，认真抓好我校学年、学期、单元及课时计划的制定、实施及检查工作，督促各教师按照教学大纲科学地制定各种教学计划、写好教案，做到备教相符

4、收集好优秀体育教案，强化体育教师的科研意识，促进体育教师科研水平的提高在抓好课堂教学及各项大型运动竞赛的同时，积极开展大课间课堂活动，充实学生的课余生活面向全体学生，在活动中使学生的身心都得到充分的锻练，不断提高学生的身体素质，同时培养终身体育的意识小学教研组教学计划小学体育科组工作计划篇二

1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施

2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以河北远程教育网资源为主，同年级同学科备一课加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能

3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等

4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平

二、全面实施素质教育，入学习《新课程标准》，深化课程改革把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展

1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程

2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质

3、发挥素质教育作用组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台,提高学生综合素质

三、深化校本研修，营造书香校园

1、完善教研组织和教研机制严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展

2、抓好现代教育理论的学习要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会致少一万字以上

3、增强教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；要求教师学习网上先进经验和方法，本学期教师网上听课致少五节以上

4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨按照县教研室课例研讨十步曲要求进行研讨，主题研讨还要做到六定定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中

5、搞好先进经验的交流和学习组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用

6、搞好县级课题《影响农村小学语文成绩提高因素的分析》，争取本年度结题

7、加强与兄弟学校的沟通结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼小学教研组教学计划小学体育科组工作计划篇三以学校工作计划为指导，全面贯彻教科处和教导处工作精神，更新教育观念，扎实做好科学实验教学工作，努力培养学科师资力量，充分发挥现任科学老师优势，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量以培养习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径

1、科学组有三位专职教师、二位兼职老师，全组教师责任心强，工作认真，乐于钻研教材组内教师能积极交流讨论能认真备课，深入学生，课前准备比较充分，积极筹备各种实验器材，教学中能结合实际情况合理利用有效资源，对学生兴趣爱好进行培养每位教师能积极参与教育科研工作，经常互相学习，重视对新理念、新课标的学习和钻研由于实验室不能满足大班额的学生，使科学实验准备和实验教学活动不容易开展，再加上部分人对科学教学的不重视和任课教师任务重等原因，使科学教师完整深入系统地开展科学实验教学活动大大打了折扣了解科学、技术与社会的关系，科学实验是主渠道，但由于学校只有两实验室，没有实践活动场所，四个年级24班使用实验室，这给科学教师的教学工作带来了难度

1、加强学习，推进课改实验成果，继续保持科学教学质量的领先地位

2、加强进修，提高教学业务水平，树优秀教师形象

3、纠正学生的偏科思想，转变只重视语、数、外观念，培养学生科学兴趣和科学素养，要学生像科学家一样重视科学学习，要学生有一定的科学创新能力

4、培养学生的创新实践能力，放手让学生自主探究、自主学习，让学生在交流中学习、在学习中积累经验

5、用实验活动提高学生科学素养，实验教师要针对学生特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面，让80%的学生进入科学兴趣小组（名单一式两份交林波）

6、鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，与班主任联系成立航模小组，提高学生科学实践能力

7、组织

四、

五、六年级学生结合科学课程开展小课题研究活动，指导学生做好观察、实验和记录，撰写好课题报告，开展“科学记录”比赛

8、鼓励学生阅读课外书，多看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识

9、组织学生参加青少年科技创新大赛，提升科技示范学校形象

1、加强业务学习，不断提高组内教师修养认真学习学校下发的资料，不断提高自己的师德水平，爱岗敬业，为人师表

2、继续学习科学课标，组织教师开展专题性课题研讨，任课教师要认真钻研教材，把握教材意图，全面掌握教学目标

3、用新课标来评价衡量课堂学质量，转变传统的评价方式，形成正确的评价观，利用自评、互评等方式，更新评价观念，提高课堂教学质量

4、开展经验交流，学理论，学教法，更新教学手段，加强学科

5、开展撰写札记、反思等教研活动，按时上好远程教育资源课（材料交远教办陈标），教师要重视科学理论的创新，依托自己的教研实践，认真总结自己的教学经验，提高自己的科研水平

6、精心备课，认真上课，合理地安排各项教学活动，争取教学上有突破，有创新；组织教师参加教科研征文竞赛活动，力争有一定论文在各级教育报刊杂志发表

7、教师要翻阅专业报刊杂志，开阔视野，把握教学方向；要互相听课，本期每人听课十节，努力提高课堂教学效率

8、教师要按学校教导处和教科处工作计划要求完成教学常规和教育科研任务，提升自己的专业水平，履行教师工作职责，为中枢一小的腾飞努力奋斗！小学教研组教学计划小学体育科组工作计划篇四严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破

2、认真制定各项教学计划根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划（职责到人七年级王伶俐；八年级叶敏；九年级熊旭辉）有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库

3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行群众备课讨论（全员参加），时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库认真检查教学设计方案、课时计划查看课后小结，促进各教师学习和提高

4、加强课堂常规管理，提高教学质量进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20x级中考目标生体育成绩平均分到达39分以上

5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线开展群众体育节加强各项活动的宣传、制定活动方案用心开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、用心参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生用心参加比赛，为班级、校争光尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责确保各种活动都在有安全防护的状况下进行

6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩建立健全职责目标，团结协作，保证教研活动顺利开展不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质认真总结教学经验,用心撰写论文，每学期每人一篇;用心参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习,促进交流，提高见识，丰富经验对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改善的推荐小学教研组教学计划小学体育科组工作计划篇五以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作得以有效落实

1、继续坚持每周三的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况严格按照《教师教研活动量化细则》进行量化考核，并记于教师个人教研积分，作为教师教研先进个人的评选依据之一

2、严格执行备课制度继续坚持周前备课教案的备写要规范化,教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案

3、作好课堂教学指导，强化质量意识课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性注重课堂教学的过程管理，实行推。