2025三年级语文下册第五单元习作奇妙的想象作文范文

三年级语文下册第五单元习作奇妙的想象作文范文2025写作指导.审题意，明要求01本单元习作要求根据“奇妙的想象”为话题，从“最好玩的国王”“一本有魔法的书”“小树的心思”“躲在草丛里的星星”“手罢工啦”“滚来滚去的小土豆”“假如人类可以冬眠”这些题目中，选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事要大胆想象，创造出属于自己的想象世界.明主旨，巧拟题02本次作文要求写一个想象故事要求我们在对本单元课文系统学习的基础上，学会充分发挥想象，构造奇妙世界的方法，并用笔记录下来，创造出属于自己的想象世界在拟题的时候，我们可以直接以从课本给出的几个题目中任选一个，也可以根据内容拟写其它题目.理思路，学技巧03素材选择我们可以从给定的题目中任选一个题目写一个想象故事，也可以

1.选择身边熟悉的事物，或者是生活中的校园网，或者是对未来的畅想如随着科技的发展，我们可以想象将来人们吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的交通工具等的样子和功能在想象衣服的时候，我们可以从衣服的保暖功能出发，想象如果有一件自动调节温度的衣服，围绕这个，我们可以想象这件衣服会如何设计，也可以想象穿上这样的衣服之后，对我们生活的改变等等如从前，有一位朴实憨厚的农夫他总是背着个破旧却实用的包，穿梭于田间地头有一天，农夫像往常一样打开包，准备拿点东西，一枚小硬币从包里的角落滑落出来那硬币仿佛有了生命一般，拼命地扭动着、挣扎着，在农夫粗糙的手心里左冲右突，好似一个渴望自由的小精灵最终，它“唯当”一声，从农夫那满是老茧的手中掉了下去小硬币开始了它滚动的奇妙旅程它一路滚啊滚，不知不觉间，来到了一片金黄灿烂的稻田此时正值丰收时节，高粱像一群喝醉了酒的大汉，在微风中摇摇晃晃，哈哈大笑，那红彤彤的高粱穗仿佛是它们咧开的嘴巴；麦子则像一群羞涩的少女，轻轻绽开了笑脸，金黄的麦浪在风中此起彼伏；石榴也鼓起了圆滚滚的肚皮，在农田里笑得前仰后合，裂开的石榴籽如同红宝石般晶莹剔透整个农田都沉浸在一片欢声笑语之中，那笑声随着微风悠悠飘荡，仿佛是大自然奏响的美妙乐章，多么美好啊！然而，小硬币的旅程并未就此停歇它继续滚动着，一不留神，滚进了那片幽静神秘的森林森林里，树木郁郁葱葱，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片斑驳的光影就在这时，一只毛茸茸的小白兔蹦蹦跳跳地跑来了它那红宝石般的眼睛好奇地盯着小硬币，以为这是一块美味的小饼干，毫不犹豫地一口咬了下去只听“啊！我的牙！”一声惨叫，小兔子被咯得眼泪都出来了,顿时勃然大怒，它气呼呼地把硬币扔了出去硬币再次踏上旅程，滚到了热闹的街上一个名叫小明的小男孩正巧路过，他眼疾手快地捡起了小硬币，小心翼翼地放到了自己的口袋里小硬币在口袋里拼命挣扎，想要重见天日，可小明的口袋就像一个坚固的牢笼，让它无计可施后来，小明拿着它买了一包跳跳糖，小硬币被收银员放到了收银台的柜子里它望着那明亮的灯光，心中满是渴望，却不知该如何才能重新看到外面的光芒这枚小硬币的奇妙之旅还在继续，它究竟会经历怎样的波折，又会遇到哪些有趣的人和事呢？让我们一起期待吧！颠倒村阳光轻柔地洒在温馨的小木屋，小牧童在温暖的被窝中缓缓睁开双眼可眼前的景象却让他大吃一惊，他竟来到了一个全然陌生的地方一一颠倒村小牧童好奇地四处张望，只见村子里的树木都像是被施了魔法一般，树枝和叶子都深深扎在土里，而原本应该扎根地下的树根，却像一条条蜿蜒的巨龙，朝着天空肆意生长再看那村子里的人们，老人、村民、孩子，全都用手撑着地面，脚朝天地走路，仿佛他们生活的世界与常人截然相反小牧童心中涌起一股强烈的兴奋感，忍不住想“这里好有趣啊！就像走进了一个奇幻的童话王国”小牧童抬头望向天空，这一看，更是让他惊掉了下巴天空中，小猫、小狗、小鸡和小鱼正像鸟儿一样自由自在地“飞行”，它们时而欢快地穿梭在云朵之间，时而调皮地翻着跟头小牧童心中疑惑极了“那小鸟去哪了？”他仔细地在天空中搜寻，终于在陆地上发现了小鸟的身影，它们正迈着轻盈的步伐,在土地上慢悠悠地走着，仿佛这才是它们原本的生活方式“这太神奇了吧！”小牧童忍不住发出惊叹小牧童跟着小鸟的脚步，来到了村子里的一所学校走进教室，眼前的景象让他彻底呆住了讲台上，一群学生正神采飞扬地讲课，他们挥舞着手臂，滔滔不绝地讲述着知识；而座位上，成年人则像一群认真听讲的小学生，坐得端端正正，眼睛紧紧地盯着讲台，手中的笔不停地记录着小牧童感觉自己的大脑都有些不够用了，这一切都超出了他的认知范围他愣愣地站在原地，仿佛时间都凝固了突然，耳边传来熟悉的声音“起床了，小牧童！”小牧童猛地睁开眼睛，发现自己正躺在熟悉的床上，原来这只是一场梦啊！啊！真是一场奇妙的梦啊！一支魔法笔你相信吗？在这个充满未知的世界里，有一支拥有神奇魔力的笔等一等，先别急着说不相信，我家真的就有这样一支神奇的笔它外表看起来和普通的笔并无二致，可内里却藏着无尽的奥秘有一次，我正坐在书桌前，专心致志地写着妈妈布置的试卷窗外的阳光慵懒地洒在试卷上，形成一片片金色的光斑可就在我全神贯注答题时，手中的笔突然发生了奇异的变化笔的后跟像是被赋予了生命一般，先是迅速地从绿色变成了鲜艳的红色，那红色如同燃烧的火焰，炽热而夺目；紧接着，又从红色变成了明亮的黄色，好似璀璨的阳光，耀眼而温暖这一系列的变化就像什么神秘设备启动时的信号，让我的心瞬间提到了嗓子眼等我反应过来时，眼前的景象已经完全变了样我发现自己竟然身处一辆坚固无比的坦克里，四周是冰冷的金属墙壁，耳边传来坦克发动机低沉的轰鸣声我害怕极了，声音颤抖地问手中的笔“我现在身处何地？”笔那原本冰冷的声音响起”这里是马虎世界”我心中一惊，连忙追问“这是因小孩子写试卷太马虎而创造出来的世界吗？”笔肯定地回答“是的，你也是因为有点马虎才到这里来的，只有打败马虎大王，才能回到现实”我深知自己肩负着重任，迅速准备好“细心弹”这些“细心弹”闪烁着智慧的光芒，仿佛蕴含着无穷的力量我驾驶着坦克，朝着马虎大王冲去我把“细心弹”瞄准马虎大王的脑袋，眼神坚定而决绝只听“轰咚”一声巨响，马虎大王的脑袋被我精准地打掉它那庞大的身躯摇晃了几下，却依然顽强地站立着我又迅速瞄准了它的脚，再次发射“细心弹”，这一次，它的脚也被我打掉了就这样，在我的英勇攻击下，马虎大王终于倒下了就在这时，我发现手中握着的笔又慢慢变成了绿色，那清新的绿色如同春天的嫩芽，充满了生机与希望再一抬眼，我又回到了熟悉的现实世界原来，是我在写试卷时写累了，不知不觉睡着了，做了一个如此奇妙的梦啊！足球历险记一个风和日丽的清晨，阳光如同金色的纱幔，轻柔地洒在空荡荡的操场上微风轻轻拂过，像是大自然温柔的手，在操场边的小草上轻轻摩掌就在这时，一个小足球像是一个调皮的孩子，在操场上欢快地滚过来滚过去，时而与地上的小石子嬉戏，时而和操场边的野花打招呼突然，清脆的下课铃响了，仿佛是召唤孩子们的号角不一会儿，小明像一阵风似的跑了过来，他满心欢喜地想要和伙伴们踢一场酣畅淋漓的足球赛可没想到，他用力过猛，一脚把小足球踢飞了小足球像一颗出膛的炮弹，在空中划过一道弧线，然后“扑通”一声掉进了小河里小足球顺着水流漂啊漂啊，不知不觉漂到了小松鼠的家门口小松鼠正伸着懒腰，在门口寻找着美味的食物它看到小足球，眼睛一下子亮了起来，以为是什么好吃的，便忍不住凑上去咬了一口只听“嘎吱”一声，小松鼠皱起了眉头，疑惑地说“这是什么东西，我怎么咬不动？”它气鼓鼓地把小足球扔到了一边这时，小兔子蹦蹦跳跳地路过，看到小足球，以为是小松鼠故意扔过来挑衅它，生气地把小足球一脚踢到了小河里小足球在水中沉沉浮浮，好不容易随着水流回到了地面一个小男孩正巧路过，他像发现了宝贝一样，捡起了小足球，把它带回了家第二天，小男孩带着小足球出去玩他们在草地上尽情地踢着，欢声笑语回荡在空气中踢着踢着，小男孩突然一拍脑袋，着急地说“哎呀！我忘了我的家庭作业还没做完！”就慌慌张张地跑回家了他跑得太急，连足球都忘了拿没人在意的小足球孤零零地躺在地上，一阵风吹过，它又滚啊滚，滚到了马路上马路上车水马龙，人来人往，不知被谁踢了一脚，小足球又被踢飞了，像一只迷失方向的小鸟，再次回到了曾经的操场上小足球又回到了原地，它静静地躺在那里，仿佛在回忆着这一路的奇妙经历下一个目的地又将是怎样的呢？是充满欢笑的校园角落，还是神秘莫测的森林深处？我们拭目以待唱歌比赛到了晚上，当城市的喧嚣渐渐沉寂，人们都进入了甜美的梦乡，水果们和蔬菜们却开启了一场唱歌比赛月光如水，洒在摆放着水果和蔬菜的餐桌上，仿佛为这场比赛铺上了一层梦幻的薄纱香蕉小姐迈着优雅的步伐走上“舞台”一一那张光滑的桌子，她轻轻拿起大提琴，那纤细的手指在琴弦上舞动起来动听的旋律如潺潺流水般倾泻而出，时而婉转悠扬，时而激昂澎湃，每一个音符都像是一颗璀璨的星星，在夜空中闪烁着迷人的光芒，让我久听不厌，仿佛置身于一个充满奇幻色彩的音乐世界苹果先生也不甘示弱，他鼓足了劲，把大嗓门打开，那极具穿透力的歌声瞬间响彻整个房间，仿佛要冲破夜的束缚，向世界宣告水果们的实力西瓜先生则挺着圆滚滚的肚子，有节奏地拍打着，发出“咚咚”响的鼓声，那声音沉稳而有力，为整个表演增添了一份独特的韵律裁判黄花菜也不闲着，它鼓起腮帮子，吹起金黄色的小喇叭，那清脆的喇叭声如同欢快的鸟鸣，为这场比赛拉开了精彩的序幕接下来，到了蔬菜们的表演时间芹菜抬起那嫩绿的手，轻轻拨动菜片，发出了让人听着非常舒服的声音，仿佛是微风拂过树叶的沙沙声，又像是山间清泉流淌的潺潺声葛笋吹起绿色的笛子，那悠扬的笛声在空气中飘荡，听着笛声让人非常放松，仿佛所有的烦恼都被抛到了九霄云外南瓜兄弟也不甘落后，它们紧紧挨在一起，用力碰撞，发出了叮叮的厚重声，那声音如同古老的钟声，沉稳而庄重蔬菜们的表演十分精彩，竟与水果们打得难分胜负现场的气氛变得紧张起来，大家都屏住了呼吸，等待着最终的裁决结果就在水果们以为要输掉比赛时，榴莲登场了它那独特的外形散发着一种神秘的气息，一开口，那低沉而富有磁性的声音瞬间征服了全场水果们仿佛受到了鼓舞，士气大振最终，水果们胜了水果们都很快乐地拥抱在一起，有的甚至高兴得流出了泪水，那泪水在月光下闪烁着晶莹的光芒比赛结束了，但那些精彩的表演还在我脑子里久久不能忘掉迷路的星星广袤无垠的夜空中，星星和月亮正欢快地玩耍星星们如同镶嵌在黑色天幕上的璀璨宝石，闪烁着灵动的光芒；月亮宛如一位温柔的仙子，散发着柔和而皎洁的光辉它们你追我赶，在浩瀚的宇宙中嬉戏，笑声仿佛在夜空中回荡突然，一颗调皮的星星像是被什么神秘力量牵引，从天上摇摇晃晃地落了下来月亮见状，急忙弯下那如弯弓般的身子，焦急地向下张望果然，那颗星星不见了踪影，只留下一片空荡荡的夜空这颗星星落到了一条潺潺流淌的小河里，它在清凉的水中缓缓睁开眼睛，看到了一丝闪烁的光线哦，那是远处闪耀的城市灯光，在夜幕中如同繁星点点可这颗星星误以为那是它的月亮兄弟，于是兴高采烈地朝着光线的方向奔去它奋力地游着，溅起一朵朵晶莹的水花，仿佛在诉说着它内心的喜悦然而，当它终于靠近时，才发现那是一个热闹非凡的游乐场五彩斑斓的灯光、欢快的音乐和孩子们的欢声笑语交织在一起，构成了一幅欢乐的画卷孩子们看见这颗闪闪发光的星星，都兴奋地围了过来其中一个孩子好奇地走来，小心翼翼地把星星给捡了起来星星意识到情况不妙，立刻闪耀出刺眼的光芒，那光芒如同炽热的火焰，让人迷失方向那个孩子被这突如其来的强光晃得睁不开眼，只能扑了个空，星星趁机挣脱了孩子的双手，重新回到了小河里还好月亮及时找到了它，星星委屈巴巴地说“我还想在人间看一看！”月亮语重心长地说“你可以在天上看，在人间很危险，会被抓走的”星星听了，虽然有些不舍，但还是乖乖地跟着月亮回到了天上回到天上后，星星迫不及待地给月亮说了它在人间的奇妙经历，月亮听得津津有味，也感觉十分有趣于是，月亮和星星重新回到了天上月亮发出了柔和的光芒，如同母亲的手，轻轻地抚摸着大地；星星在它旁边一闪一闪的，像在眨眼睛一般，俏皮又可爱硬币的“梦想”一天，有一个小男孩手里紧紧攥着一个硬币那硬币在阳光下闪烁着微弱的光芒，它心里想着“我有一个梦想，就是逃走，去看看外面广阔又新奇的世界”过了一会，小男孩一没拿准，硬币就像一个调皮的小精灵，“咕噜咕噜”地滚了起来，一头扎进了下水道里下水道里又脏又臭，弥漫着一股刺鼻的气味，四周是湿漉漉的墙壁，上面还挂着一些黏糊糊的不明物体硬币害怕极了，它拼命地滚动着，想尽快逃离这个可怕的地方，一不小心就滚入了水中，让那带着腐臭味道的水带着它一起前进硬币在水里随着水流晃晃悠悠，周围是各种杂物，有破旧的塑料袋、腐烂的菜叶，它感觉自己仿佛置身于一个黑暗的噩梦之中不知过了多久，硬币感觉周围的环境有了变化，一觉醒来，它发现周围已经没有水了原来，是卫生员在清理下水道时，把水给吸干了，而它就这样被卫生员捡到了卫生员把它带回了家，看着自己儿子那渴望的眼神，便把硬币给了他的孩子小男孩拿到硬币后，高兴得手舞足蹈，他紧紧握着硬币，像握着世界上最珍贵的宝贝，然后一溜烟地跑向了小卖部到了小卖部，他精心挑选了一个好吃的零食，付完钱后便心满意足地返回了家而硬币就这么在收银台里待了好几天，它被困在那个小小的抽屉里，周围是各种杂乱的纸币和硬币，它觉得无比压抑，渴望再次获得自由终于，等老板找钱时，它瞅准时机，趁着老板一个不注意，从抽屉的缝隙中滚了出来，成功逃走了它一路滚啊滚，滚到了森林里森林里树木郁郁葱葱，阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片光斑硬币滚累了，便躺在地上休息这时，一只兔子蹦蹦跳跳地路过，它饿得肚子咕咕叫，看到地上这个圆圆的、亮晶晶的东西，以为是一个饼，兴奋地拿起来就咬了一口只听“咯噎”一声，兔子的大门牙都要被咯掉了，它疼得眼泪在眼眶里直打转，大声喊道“什么东西那么硬，真难吃呀！”兔子生气极了，用力一扔，便把硬币扔到了城市的一个草丛里硬币在草丛里滚了几圈，最后停了下来它看着周围繁华的城市景象，街道上车水马龙，人来人往，高楼大厦鳞次栉比，它开心地说“这才是最好的地方呀！我喜欢这个地方！”土豆冒险故事街上有许多卖土豆的小摊，那些土豆们一个个圆滚滚的，安静地躺在竹筐里，等待着被顾客挑选一个小土豆和它的兄弟姐妹们正紧紧挨在一起，突然，一个穿着讲究、看起来很有钱的厨师出现了，他大手一挥，将小土豆和它的兄弟姐妹们都买走了在去往厨师家的路上，小土豆透过装土豆的袋子缝隙，看着外面长长的马路马路上车水马龙，汽车像一条条流动的彩带，行人来来往往，热闹非凡房子，我们可以想象自动调节温度的房子，可以移动的房子等身边很多事物都可以作为我们的写作素材，但是需要我们要在合理的基础上进行想象谋篇布局想象要以现实为依据，想象要合理第一步，要想得开，可从多

2.个角度想象，既可以是具体直观的画面，又可以是抽象的人生哲理；第二步，要想得妙，想象出新颖奇妙而又意味深长的内容“最好玩的国王”可以选择几件事情来突出国王的好玩“一本有魔法的书”可以从书这个实在的事物上去想象书能有什么魔法，这个魔法又会带给人们影响或作用等角度出发来想象和行文“小树的心思”就要围绕生活中的小树遇到的情况来想象，想想小树在这样的处境中，它的心里有什么想法、念头或心事等“手罢工啦”是将手当做人来写，可以从手平时的工作任务入手来想象，写它为什么会罢工，罢工之后是什么情况，由此说明了一个什么道理等“滚来滚去的小十豆”则要体现出“滚来滚去”的状态，想象小土豆为什么会滚来滚去，滚来滚去会通到什么事情等“假如人类可以冬眠”，首先需要了解冬眠是什么，然后想象人类进入冬眠之前、之中和之后人们和世界的样子，可以由此展开现象写作手法按一定的顺序来描写，运用恰当的修辞方法，如夸张、比喻、幻