2025六一文艺汇演方案

六一文艺汇演方案针一线传文-----------2025化，一笔一画塑心灵

一、活动目的本次六一文艺汇演力求构建“传统工艺筑基、现代艺术添彩”的双轨培养体系实现文化根脉、生长心智与创造人格的“三重生长”搭建1rtf创意展台”，让每一件作品如博物馆藏品般熠熠生辉通过手作、表演和仪式三大维度,活动力图构筑一座可触摸的文化记忆载体，建立校园艺术资源库与学分银行，形成家校美育共同体，推动传统智慧与当代创新在校园内不断生长与传承

二、活动王题一针一线传文化，一笔一画塑心灵

三、活动时间4月17日—5月31日

四、活动对象全校师生

五、活动内容及时间安排阶段时间核心任务责任部门德育处、班主宣传启动

4.17-

5.9氛围营造、作品征集任

5.10-

5.活动实施25节目指导、审核排练艺术组、级部阶段时间核心任务责任部门展览+汇演+成果展示

5.31当日全校协同颁奖第一阶段宣传启动（4月17日―5月9日）

（一）前期宣传校门及教学楼中庭悬挂6米长LED主题横幅；设置“艺术历程展示墙”，包含倒计时牌和实时更新的“作品征集排行榜”（主要负责人后勤部一一李晓红）晨会播放音乐组原创的《梦想启航》主题曲；午间广播推出“艺术微课堂”，介绍优秀传统艺术及往届获奖节目解析（主要负责人广播站一一陈立）利用校园开放区域进行现场艺术创作示范，邀请优秀学生代表讲解创作经验（主要负责人德育处一一张玉清）

（二）作品征集参赛作品分为艺术表演类与艺术作品类，各项目要求形式多样、创意丰富

1.艺术表演类（征集截止5月10日）类参赛年表演形式特别要求提交材料别级童个人或3人组曲目选自经典童谣（如谣报名表及伴奏合，设计创意队1-3年级《红星歌》《国演音频文件形旗真美丽》）唱类参赛年表演形式特别要求提交材料别级3-6人小组，剧童可利用校内皮影戏台剧本PDF及道全年级本中融入爱国话演绎部分剧段具清单剧与成长元素诗个人或团体表歌搭配背景投影或现场诗文稿及伴奏演，支持中英文4-6年级朗视频展示背景音乐双语朗诵诵民结合传统服饰强调传统文化韵味，动舞蹈动作分解族与现代创意的3-6年级作要流畅视频舞舞蹈表演器以民乐为主，现乐严禁使用电子合成，必乐谱及乐器使场演奏传统乐4-6年级演须现场实奏用说明器奏包括小品、杂杂内容需健康向上、充满节目方案及预技技、魔术等多样全年级童趣录表演视频表化节目演

2.艺术作品类（征集截止5月16日）年级必选项目创作规格验收标准彩泥动物一年彩泥作品尺寸不少于15cm；书法造型生动、书+书法级采用田字格纸写规范“人”字二年飞船模型+模型尺寸长宽W30cm；手抄报采用结构稳固、版级读书报8开面美观剪纸精致、倡三年生肖剪纸+剪纸采用A4红纸；手抄报附创意议内容符合实级环保报倡议际四年家乡油画+油画布规格30X40cm；储蓄罐设计色彩协调、机级储蓄罐须能投币关设计巧妙年级必选项目创作规格验收标准唐诗书法五年宣纸规格“四尺三开”；脸谱直径字迹规范、构级+脸谱控制在20cm左右图对称六年书法采用卷轴装裱；时光胶囊容量情感真挚、封毕业书法+级不低于5件物品装完整时光胶囊第二阶段活动实施（5月10日一5月25日）低年级（1-3年级）每日午间开放“互动创作室”，由美术教师现场指导，鼓励孩子们大胆尝试创意表达高年级（4-6年级）组建“艺术顾问团”，由优秀美术特长生及家长志愿者辅导，为创作提供专业建议第三阶段成果展示（5月31日）成果展示阶段分为主会场汇演和分会场沉浸式艺术展览，主题命名富有诗意、便于布展与现场管理

1.主会场六一文艺汇演篇章节目示例人员安排负责人红色青春颂童谣联唱《红领巾心向党》灯光、音响及现华章朗诵《我的祖国》场调度由技术团队与大队委协同布景、道具及现古韵流芳诉皮影戏《花木兰》场点评由非遗传古情京剧选段《智取威虎山》承人和道具组协同环保主题时装秀《未来地舞台管理及服装童梦飞扬绘球》协调由家长志愿未来舞蹈《彩虹的约定》者和舞台篇章节目示例人员安排负责人团队协同

2.分会场沉浸式艺术展览展区主题展示内容/方案设计/布展要素负责人利用展板与画布拼丹青墨韵溢展示低年级手指绘画创作接成长卷式布展，生辉的中国山水作品及高年级并设有“最佳创意以丙烯描绘的家乡地标投票箱”采用玻璃展柜与简展示六年级时光胶囊、教流年时光寄洁展台布局，配置师寄语及学生成长纪念主深情“写给未来我的题作品信”投递装置利用旋转展架分区布置，并侧重古风遗韵颂展示剪纸、书法、脸谱等“匠心传承”展示传承传统艺术作品牌设计，突出传统文化韵味

七、奖项设置个人奖设立金剪刀奖（剪纸）、墨韵大师奖（书法）等，评选依据专家评审占70%,现场教师投票占30%,奖品待定团体奖包括最佳剧组奖和最燃班级奖，以作品整体表现和艺术性综合评分确定，奖品为定制奖杯及班级锦旗教师奖设立匠心指导奖与创意先锋奖，参与奖所有提交完整作品的参赛者均获得定制艺术节纪念书签

八、人员安排组别职责成员主要负责人整体流程把控、校长、德育处主统筹组陈校长、张副校长应急预案制定任、级部长氛围营造与宣传德育处、后勤、广李建华（德育处）、宣传组推广播站李晓红（后勤）节目指导、审核、各年级艺术教师、张慧（艺术组组艺术组彩排协调学生骨干长）、刘立制定评分细则、学科组长、外聘专评审组王丽现场裁决奖项家3人作品分类、展区美术教师、学生志布展组赵敏布置与整体美术愿者设计。