幼儿园性安全教育课件

幼儿园性安全教育课件第一章认识自己身体的小秘密:什么是身体隐私部位身体隐私部位是指被泳衣遮盖的地方,这些部位是我们身体最私密的部分,需要特别保护为什么这些部位是秘密因为它们是只属于我们自己的,就像我们的小秘密一样珍贵,不能让别人随便看或者触碰这是我的小秘密为什么要保护身体隐私身体属于自己爱自己的表现安全的保障身体隐私是属于自己的不允许别人随便看保护隐私是爱自己的一种重要表现懂得保,或摸我们的身体是我们最珍贵的宝物要护自己是成长过程中必须学会的重要能,,好好爱护它力互动环节你知道哪些是隐私部位:0102教师温柔引导指认隐私部位老师用温和的语言引导幼儿让孩子在轻松通过人体模型或图片让幼儿用手指指出哪,,的氛围中学习身体隐私知识些是需要保护的隐私部位03游戏加深记忆通过红灯绿灯游戏、贴纸游戏等有趣的方式帮助孩子深刻记住身体隐私保护知识,第二章什么是不恰当的身体接触:好的触摸和不好的触摸好的触摸让我们感到温暖和安全,比如妈妈的拥抱、医生检查身体时的触碰不好的触摸会让我们感到不舒服、害怕或困惑不舒服的触摸要说不如果有人触碰你的隐私部位,或者让你感到不舒服的触摸,一定要勇敢地说不,并立即告诉信任的大人绘本故事学习我们将通过绘本《不是每个抱抱都美好》来学习如何识别和应对不恰当的身体接触案例故事考拉团团的故事:团团遇到不舒服的抱抱1有一天陌生的叔叔想要抱团团还想摸团团的身体这让团团感到,,,很不舒服2团团的感受和反应团团心里感到害怕和困惑但他记得老师说过的话勇敢地说了,,不并立刻跑开去找妈妈,如何判断不恰当接触3如果有人让你感到不舒服、害怕或者要求你保守秘密这可能,,就是不恰当的接触要马上告诉大人,团团做得非常好每个小朋友都应该像团团一样相信自己的感觉勇敢保护自己!,,团团害怕的时刻当我感到不舒服的时候我要勇敢地说出来寻求帮助,,通过故事中团团的经历帮助孩子们理解感到害怕是正常的重要的是要勇敢表达自己的,:,感受并寻求信任的大人帮助,第三章学会说不和寻求帮助:勇敢说不寻找信任的大人当有人让你不舒服时要勇敢大声地遇到问题时要马上告诉爸爸妈妈、,,说不我不喜欢请停下来你有权老师、爷爷奶奶等你信任的大人他!!!利拒绝任何让你不舒服的事情们会保护你帮助你,记住重要电话是警察叔叔的电话遇到危险可以110,拨打还要记住爸爸妈妈的电话号码紧急时刻可以联系,角色扮演如何说不:情境模拟练习坚定的语气通过角色扮演游戏,让幼儿分组模拟各种可能遇到的不舒服情境,在安全的环境中练习教导孩子用坚定、清晰的语气说不,配合明确的肢体语言,比如摇头、摆手、后退等如何应对动作•情境一:陌生人要求拥抱•情境二:有人想触碰隐私部位•情境三:被要求保守不好的秘密老师提示:角色扮演时要注意氛围轻松,避免让孩子感到过度紧张或害怕重点是建立自信和应对能力第四章保护自己的三大方法:寻求帮助不隐瞒说不拒绝不当接触把发生的事情告诉信任的大人不要因为害怕,认识身体隐私部位遇到让自己不舒服的触碰或要求,要立即大声或害羞而隐瞒大人会保护你,帮助你处理问清楚知道哪些是自己的隐私部位,这些部位只说不,并迅速离开,不要担心会不礼貌题有自己和帮助洗澡、看病的亲人或医生在必要时才能看到和触碰三大保护方法认识1了解自己的身体知道什么是隐私部位,拒绝2勇敢说不拒绝不恰当的接触,求助3及时告诉大人寻求保护和帮助,第五章如何识别和防范危险信号:陌生人接近的警示不跟陌生人走不接受陌生人的礼物如果陌生人主动接近你特别是在没有爸爸无论陌生人说什么都不要跟他们走即使陌生人给的糖果、玩具或其他礼物都不要接,,妈妈在身边的时候要保持警惕不要轻易相对方说是爸爸妈妈让他来接你的也要先打受也不要因为好奇而接受陌生人的邀请,,,,信电话确认礼貌地说不用了谢谢•,用好吃的食物引诱留在人多的地方••立即告诉身边的大人•说要带你去找爸爸妈妈大声呼救引起注意••记住可疑人的特征•说认识你的家人跑向最近的商店或学校••要求你上车或去偏僻地方•真实案例分享适龄简化小明成功避险的故事五岁的小明在幼儿园门口等妈妈时有个陌生叔叔说要带他去买玩具小明记得老师教的,知识立刻说不行我要等妈妈并跑到保安叔叔身边,:,!保安叔叔帮小明联系了妈妈那个陌生人看到有人注意就离开了小明的机智保护了自己,的安全这个故事告诉我们记住安全知识在关键时刻很有用•勇敢拒绝并寻求帮助是正确的•防范意识能够保护我们的安全•表扬和鼓励小明做得非常棒每个小朋友都应该:!像小明一样机智勇敢第六章家庭与学校的共同守护:家长的角色学校的责任家长要主动与孩子谈论身体隐私营造开放沟教师要定期开展性安全教育课程营造安全的,,通的氛围关注孩子的情绪变化和异常行为校园环境建立完善的保护机制和应急预案,,社会支持家校协作社区、医疗机构等社会力量共同参与为儿童家庭和学校保持密切沟通共享教育资源和信,,安全教育提供专业指导和资源支持息形成保护孩子安全的完整防护网,家长须知如何与孩子谈论身体隐:私用简单语言解释使用孩子能理解的词汇避免过于复杂或恐怖的描述可以借助绘本、动画,等辅助工具尊重孩子的感受认真倾听孩子的疑问不要嘲笑或回避让孩子知道任何感受都可以和父母,分享关注异常行为留意孩子是否有突然的行为改变、情绪波动、对特定人或地方的恐惧等异常表现建议家长在日常生活中自然地融入安全教育比如在洗澡时教孩子认识隐私部位在睡前,,故事时讲述相关绘本保持轻松自然的态度避免让孩子产生过度恐惧,第七章安全教育歌曲与儿歌:保护身体隐私儿歌小小身体我做主,隐私部位要保护背心裤衩遮住的,不能让人随便摸如果有人让我怕,大声说不快回家告诉爸妈和老师,安全保护靠大家!通过朗朗上口的儿歌,让孩子在唱歌的过程中自然记住身体保护的重要知识点音乐的节奏和韵律能帮助加深记忆教师可以配合简单的手势动作,让儿歌更加生动有趣,增强孩子的参与感和记忆效果保护身体隐私儿歌示范010203学唱环节理解歌词日常重复教师带领幼儿一句一句学唱儿歌配合拍手、点头逐句解释儿歌含义确保孩子理解每一句话的意建议在日常活动中经常播放和演唱通过重复强化,,,等简单动作让学习过程充满乐趣思而不只是机械记忆记忆让安全知识深入孩子心中,,,音乐是幼儿教育的有力工具通过儿歌复杂的安全概念变得简单易懂孩子们在快乐中学习在歌唱中成长,,,第八章安全小挑战游戏:判断可以和不可以的行为通过互动问答游戏让孩子在轻松愉快的氛围中巩固所学知识提高判断能力和应对技巧,,爸爸妈妈的拥抱陌生人给的糖果医生检查身体触碰隐私部位✓可以-这是充满爱的温暖拥抱✗不可以-不接受陌生人的东西✓可以-在家长陪同下接受检查✗不可以-要立即说不并告诉大人游戏示例题目12可以让陌生人摸你的手吗如果有人让你不舒服你该怎么办,答案不可以答案说不告诉大人::,解析即使是摸手这样看似无害的动作如果来自陌生人也要拒绝我解析首先要勇敢地说不然后立即离开并把发生的事情告诉爸爸妈:,:,,们要对陌生人保持警惕保护自己的安全妈、老师等信任的大人,34可以和好朋友分享秘密吗爸爸妈妈不在时可以给陌生人开门吗,答案要看是什么秘密答案不可以::解析开心的小秘密可以分享但如果有人让你保守关于不恰当接触的解析即使对方说是爸爸妈妈的朋友也不能开门要等爸爸妈妈回来:,:,,秘密一定要告诉大人这不是真正的秘密或者打电话确认后再决定,,通过这些贴近生活的问题帮助孩子在实际情境中应用所学知识建立正确的安全判断能力,,第九章紧急情况下的自救知识:寻找安全大人帮助逃离危险现场跑到安全地方后要找到穿制服的人警察、,大声呼救如果可能,要立即跑向人多、光亮的地方,比保安、老师或商店店员等可以信任的大人,遇到危险时,要用最大的声音喊救如商店、学校、警察局等跑的时候可以扔告诉他们发生了什么请求他们帮忙联系家,命!help!或着火了!等能引起周围人注掉书包等物品,让自己跑得更快记住:人身人意的话不要害怕,大声呼救能吓退坏人,也安全最重要,东西可以不要能让好人来帮助你大声呼救在危险时刻你的声音就是最好的武器不要害怕不要害羞大声喊出来让周围的人都听,,,,到都来帮助你,!我要大声说出来让大家都听到我要保护自己,!!第十章总结与回顾:让我们一起回顾今天学到的重要知识认识身体隐私部位泳衣遮盖的地方就是隐私部位这些部位只属于自己要好好保护,,记住三大保护方法认识隐私部位、勇敢说不、及时寻求帮助这三个方法能保护我们的安全,勇敢说不遇到让自己不舒服的事情要大声说不不要因为礼貌而委屈自己,,及时求助把发生的事情告诉爸爸妈妈、老师等信任的大人他们会保护你帮助你,,安全教育不是一次性的课程而是需要持续学习和实践的重要内容希望每个小朋友都能,记住这些知识保护好自己,互动环节小朋友们说说今天学到了什么:分享与交流请小朋友们勇敢地举手分享今天学到的知识和感受每个想法都很宝贵,!引导问题:你记住了哪些是隐私部位吗•如果有人让你不舒服你会怎么做•,你觉得今天哪个故事最有趣•回家后你想和爸爸妈妈分享什么•教师要鼓励每个孩子发言认真倾听他们的想法及时给予肯定和鼓励营造安全、开放的交流氛围,,,家长和教师资源推荐推荐绘本视频资源延伸阅读《不是每个抱抱都美好》-温和地教导孩子识别中国少年儿童新闻出版总社制作的儿童安全教育《善解童贞》系列-儿童性教育家长指南不恰当的身体接触系列动画《儿童安全自护手册》全面的安全知识-《我的身体属于我》帮助孩子建立身体自主权《守护童年》儿童防性侵教育公益短片-家长课堂在线课程如何与孩子谈论身体安全-意识适龄动画片《超级宝贝》安全教育专辑JOJO《不要随便摸我》学会保护自己的隐私部位-常见问题解答如何应对孩子的疑问如何处理孩子可能的恐惧情绪如何持续开展性安全教育保持开放和诚实的态度用孩子能理解的语首先要理解和接纳孩子的恐惧是正常的通性安全教育应该是持续的、渐进的过程建,言回答不要回避或编造答案也不要过度过温和的方式让孩子明白学习安全知识是议每学期至少开展次专题活动在日常生,:2-3,详细如果遇到难以回答的问题可以说这为了保护自己不是要害怕世界强调大多活中随机融入相关知识家长和教师要保持,,是个好问题让我们一起查查资料数人都是善良的我们学习这些是为了识别沟通共同关注孩子的反应和需求及时调整,,,,少数坏人教育方式记住性安全教育的目标不是让孩子害怕而是让他们有能力保护自己建立健康的身体观念和自我保护意识:,,教师提示课堂注意事项:尊重孩子隐私避免过度恐吓,1在教学过程中要注意保护每个孩子的隐私和自尊,避免点名或公开讨论敏感话题使用适龄的语言和案例,不要用恐怖的描述吓唬孩子,保持教育内容的温和性和适宜性采用正面引导增强自我保护意识,2强调孩子有能力保护自己,而不是强调世界有多危险用积极正面的语言,比如你很勇敢你可以保护自己,而不是你要小心,外面很危险重点培养孩子的自信和判断能力保持开放沟通及时关注孩子反馈,3营造安全、信任的课堂氛围,让孩子感到可以自由提问和表达注意观察孩子的情绪反应,特别关注那些表现异常或特别安静的孩子课后及时与家长沟通,了解孩子的接受程度和后续反应安全教育温暖守护,性安全教育的核心不是恐惧而是爱与尊重我们用温暖的方式教会孩子保护自己用科,,学的方法守护他们的成长用真诚的态度建立信任的桥梁,每一个孩子都应该在爱与安全中快乐成长这是我们共同的责任和使命,结束语性安全教育是爱与保护的开始今天的课程只是一个开始性安全教育需要持续进行需要家庭、学校和社会的共同努力,,让我们携手为孩子创造一个更加安全、健康的成长环境让我们一起守护孩子的纯真与安全每个孩子都是珍贵的天使他们的笑容、纯真和快乐需要我们用心守护通过科学的教,育、温暖的关怀和持续的关注我们能够帮助孩子建立强大的自我保护能力让他们在爱与,,安全中茁壮成长100%3651值得保护天天关注共同目标每一个孩子都值得最好的保护安全教育需要每天的持续关注守护孩子安全是我们唯一的目标谢谢观看欢迎提问与交流如果您对课程内容有任何疑问或者在实施过程中遇到困难欢迎随时与我们联系交流,,我们将持续为您提供专业的指导和支持咨询热线微信交流群幼儿园办公室电话周一至周五扫描二维码加入儿童安全教育家长群8:00-17:00后续支持定期推送安全教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