2025我的老师老师初中（模板16篇）word模板范文

亮，因奉献而充实老师啊，您的声音常在我的耳边回响，您的一言一行都印在我的脑海里老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗来到翠外，快一个月了在这一个月当中，我认识了许多老师，但在我的印象中有三个老师是值得我尊敬的，她们分别是英语老师、语文老师、数学老师我们先来说说英语老师吧！唐老师是我们的英语老师，也是我们军训时的班主任，个头不算高,在1米55左右吧，身材中等，可是最近长胖了不少哦，原来是因为她有了小宝宝，别看她个头不高，但她两只眼睛炯炯有神，乌黑发亮的头发披在肩上，她常穿一身休闲衣她对同学们可好了，讲课时特别耐心,还经常和我们做游戏，并且在做游戏中帮我们掌握英语单词和对话，我们大家可喜欢她了，每一次她上课，大家都提前到教室，早早的做好准备工作，上课时紧紧地“盯”着她，全神贯注地听她讲课，生怕错过了每一句精彩的讲解，这就是我们的英语老师语文老师他是一个男的，他的脸庞有点圆，额上有三条淡淡的抬头纹，眼睛说大不大，说小不小，但是目光锐利，撒谎的学生最怕他的目光，使学生们敬畏的是唐老师的那张嘴，人们常说薄嘴唇能说会道，但是老师却是厚嘴唇，从这张嘴唇里说出来的话语总是那么热情、生动、流利……这就是我们的语文老师在短短的7天军训里，我们最先认识了数学老师杨老师，她性格十分温柔，说话的声音也十分动听，在第二节数学课开始时，我悄悄地注意起杨老师的眼睛来，这双眼睛可有特殊的地方了，那就是亮，特别明亮，那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘中溜，她的眼神让我难以忘记，这就是我的数学老师这就是我印象最深的三位老师，是他们把我带入广阔的天地，知识的海洋，短短的时间里了解了你们对我们付出了那么多，为我们操了不少心，是你们的付出才有我们今天的快乐成长老师，谢谢您们上一页2下一页您_@我是分割线@_@参考范文我的老师初中作文老师这两个字，包含了太多情感，也包含了太多不舍如果说我们是彩虹，那老师就是阳光，给予我们七彩之光；如果说我们是鱼儿，那老师就是水中的空气，给予我们新的呼吸；如果说我们是小草，那老师就是春季的雨露，给予我们生命的泉水我永远也不会忘记那一次，那是中考前的最后一次考试，那次我考的不是很好，和平常的水平相差有点大我有点慌了，我想如果我中考也这样发挥失常该怎么办，如果我没有考上高中该怎么办就这样，我上课心不在焉，老师叫我回答问题我也不会，作业做的一沓糊涂我的老师注意到了我的不对劲，把我叫到办公室问我怎么了我把原因说给他说了，他说了让我这辈子也难忘的一段话，他说或许你觉得这次你没有考好，不，只有不努力，没有所谓的没有考好，我觉得你很好，而且还可以更好；或许你感觉未来很迷茫，心里没有底，那不叫迷茫傻孩子，那是你的未来有无限种可能我听完，突然顿悟了，是啊，往前走，往前看，哪怕前途一片迷惘，哪怕只是凭着惯性继续往前走，总有一天，会在自己漫长的脚印中找到那条属于自己的路之后我放平心态，用最好的情绪和最好的状态迎接中考我拼尽全力的去完成了中考也还记得那次毕业晚会要结束时老师对我们说的话，他说我们每一个人都是由无数个十万分之一的幸运粒子组词，有几百万细胞在为我们而活，所以你们是最幸运的他缓了缓情绪，隔了几秒才接着道我只希望你们在往后的岁月都好，平安，健康，开心，顺利，希望你们在人世间挣扎奔跑后，夜深人静时，也能回想起自己曾经青春年少时，心比天高，有过抬手缚苍龙的风发意气我们都是平凡人，生活在平凡的世里，以后会遇到很多很多的平凡人，但你们一定要仔细看，每一个平凡人都会有特殊的光彩，这些光彩聚起来，就是多彩璀璨的世界，所以阿,千万不要蒙住自己的眼睛如果有一天，迷茫了，胆怯了，就找找镜子,看看自己是多么光彩夺目；如果有一天，迷失自我了，感觉踩不到实地了，就朝四周看看，世界到底多璀璨现在我还记得，他在斑驳的光影下来回走动，用他略显枯瘦的手，在黑板上擦写，阳光透过树叶的缝隙，在他身上落下光斑，他的身影淡的就像是珍藏多年的水粉画，人生没有送分题，好在您教过标准答案，老师就是教教学生顺便拯救世界谢谢我的老师，是您教会了我人生的道理参考范文我的老师初中作文她，白皙的面孔，高挑的身材，长着大大的眼睛，樱桃小嘴，额头上留着一排漂亮的穗子说到这里，你们已经猜出来是谁了，没错，就是我们班主任一一宁老师宁老师特爱干净，在她当我们班主任以前，我班的讲台上，扔着乱七八糟的铅笔头粉笔头，橡皮呀什么的，也没人收拾，自从宁老师来了以后，就按自己家的废旧酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛铅笔的笔筒,再用大一点的四方盒子盛粉笔，整整齐齐的摆放在讲台上，就连那擦黑板的抹布，也是洗的干干净净，一层层叠的方方正正就像豆腐块一样宁老师有的时候还像孩子一样爱玩，经常在课余时间带我们玩“老鹰捉小鸡”“跳大绳”“吹鸡毛”和“明七暗七”……有时候她给我们讲一个游戏的玩法，同时要求我们不能白玩，要写一篇作文宁老师的工作也很细致，一次我做完一篇作文作业后，经过多遍的检查改错后，又请妈妈来检查，也没有发现有什么错误，可是第二天宁老师给我批改作文时，在我的作文里批改多处，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！真马虎，错用了很多标点符号；从这件事说明老师工作真细心宁老师就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，教育者祖国的接班人今天是教师节，在这个特殊的日子我想说“老师你们辛苦了，长大后，我也想当老师”参考范文我的老师初中作文刚开学，我就常在想我的数学老师会是个什么样子的人我可希望是一个和蔼可亲的人，可不希望老师是一副凶巴巴的样子数学老师姓朱，中等个儿，身体不胖不瘦，有点儿秃顶，很有学者风范当我们笑着看他的头顶时，他总是自豪地说“我这是聪明绝顶”嘿嘿…好幽默啊！随即，教室里便爆发出一阵阵欢笑声也正是他那独特的教学方式，使我对数学产生了浓厚的兴趣他待人和善、说话风趣，每当有同学扰乱课堂秩序时，他总是喜欢给这个同学起个绰号，这招真有用，那些调皮的同学就立即改正了有一次，我们班有一位同学在课上偷吃方便面，被朱老师发现了，老师对那同学说“下次我就叫你方便面了尽管老师没有收他的方便面，可他自觉地不吃了，可数学老师每次叫他回答问题都叫他“方便面”还有一次那位同学在课堂上捣乱，他又说“所谓方便面，就是在方便的时候吃的面”同学们听了又哈哈大笑还有一次，他在介绍同位角定理“两直线平行同位角相等”时，突然想起我们班有个姓王的同学写成“两…同…”，和老师写的一样，老师是略写，而那位同学也这样，所以老师就称这个定理为“王氏定理”我的数学老师正是用他的风趣活跃了我们的课堂，让我们轻轻松松地学到知识，并且牢记不忘参考范文我的老师初中作文马老师----------曾是我上幼儿园中对我最好的老师！马老师，您曾还记得，有一天我特别的头晕和没有力气，因此我独自一人趴在角落旁的桌子上，不知我怕了多久突然一双温暖的手摸在我的额头上，我慢慢的抬起头，看到您那样着急，让我不知所措后来您背着我从三楼到一楼的校医室，您一直守候在我身边抱着我，直到爷爷接我回家您还说，我是全班最勇敢的同学了因为，有一年夏天，我在户外和我的好朋友玩，突然一个同学把我从高台上推了下来，当时一阵钻心的痛从舌头上发出，当时我一声都没叫，只是默默的吐了吐口水在手上,看一下有没有血发现，有一点血，当时我也没当回事，过了几天，我发现舌头上有一个大包，就连说话多说不清楚了！我最最最遗憾的事情就是，那一年教师节我在家精心的制作了几张贺卡，可是您却离开了幼儿园，当时我一人在厕所大哭，有好多好多的老师都安慰我，可是都没用当时我多么希望您能再给我一个温暖的拥抱啊！我多么希望能回到从前，和您再一起度过美好时光啊！参考范文我的老师初中作文初次见到黎音老师，是在八年前的暑假妈妈带我到南京市少年宫民乐班报名处咨询时，走来一位身材中等的女老师，她十分热情地为我介绍“女孩子适合学古筝，古筝是民族乐器之王虽然我学的是钢琴专业……一个星期后，妈妈接到黎老师的电话，让我星期六下午到解放路小学上古筝课，届时由前线歌舞团国家一级演奏家俞晓东教授讲课后来我才知道，解放路小学是南京市小教系统的民乐中心，业余时间开设古筝、二胡、扬琴、笛子等民族乐器课，都由黎老师负责古筝有2个班，由她具体辅导我学琴半年，感到十分吃力，一是我年龄小,指法、乐感和节奏掌握较幔，二是妈妈不懂音乐，实属“乐盲”，平时辅导不了我，因此，我想打退堂鼓黎老师知道后，反复找我谈话，任何一种乐器入门都不容易，贵在坚持，只要努力肯下功夫学，一定可以掌握的她还主动向我妈妈提出，利用中午休息时间辅导我弹古筝，而且是无偿服务，我为之感动就这样，在黎老师的细心辅导下，我坚持弹琴至今记得在第一次考级时，黎老师专门赶到考场一南京师范大学音乐系教学楼，鼓励我不要紧张，放松自己，就跟平时练琴一样我十分争气，顺利通过古筝三级考试，获得江苏省音协的证书，黎老师特意送我一只玩具熊我想,热爱音乐的人大概都是乐观向上、热爱生活的，黎老师就是这样，她整个一大忙人，这是大家供认的；她是学校唯一的音乐老师，教一到六年级的音乐课，有时带队参加社会演出，有时负责少年宫活动寒来暑往，黎老师辅导我已经二年了1998年7月上旬，南京下了一场狂风暴雨，一夜之间，整个城市被雨水淹没，公共汽车无法行驶，许多民房被淹据气象部门介绍，这是南京百年不遇的大水黎老师一进校门，不顾身患重病，直奔学校琴房排水，那儿摆放着十几台古筝和扬琴水排了，琴房保住了，可是黎老师却病倒了后来，我听学校其他老师讲，当夜，黎老师被送到医院抢救我原先以为她仅仅是患一般的感冒发烧妈妈带我到医院看望黎老师，听她爱人讲，是肺癌晚期，我简直不敢相信自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那么健壮的黎老师会得绝症黎老师躺在病床上输着氧气，呼吸十分困难，她朝我笑了笑，用无力的手向我比划，让我坐在她的身边我把一篮鲜花献给她刚出病房,我忍不住流了泪，这是我生平第一次为一位非亲非故的人流泪，我祝愿她永远像音乐一样动听、花一样的美丽事隔几天的深夜，妈妈接到黎老师的爱人打来的电话，说她于8月3日凌晨停止了呼吸，伴随她离开人世是音乐和鲜花，那年黎老师才40岁，她走的太早太早，民乐中心还有许多事情等着她做听她爱人讲，黎老师临终前交待，要把她心爱的弹琴指甲留给我作纪念那几天，我是在泪水中渡过的，我总是戴着黎老师的指甲反复弹着《香妃泪》这首曲子，弹得那么委婉、悲伤，表达了我对黎老师的深深的崇敬和怀念之情，也使我沉醉于音乐的鲜花丛中功夫不负有心人，我和古筝班同学们的进步，都离不开黎老师付出的心血，迄今为止，已有许多同学取得古筝十级的证书我相信，她们也绝不辜负黎老师的期望，一定把古筝弹好、弹下去，让我们牢牢记住这位为弘扬民族器乐而献身的黎音老师吧参考范文我的老师初中作文在一抹如血的夕阳中，我们回忆起清晨淡金色的阳光；在闹钟的“滴答滴答”里，我们回忆起教室中涮喇的写字声和朗朗的读书声我们不断地经历，不断的铭记，又不断的遗忘，然而有些事情并未真的忘却，它们就像一个个潜入记忆之海的小铁锚，在某些时刻，轻易地就勾起我们千斤重的回忆她，身穿连衣裙，飘逸自然的，宛如仙女一般出现在我们童稚的小眼神中，然而，我们真的不会想到一她，竟陪了我们六年刚上小学的我们玩心未散，上课叽叽喳喳的东张西望，温柔的她到倒不介意，走到你身旁，抚摸着你的头，再一次地，用温柔的语调微笑着说“小鬼，别调皮了哈！”换作谁不能被她所折服呢！我们学习写字，而我总是不会握笔，这时，她就又来了大手握着小手，感受着她手掌的温度，一直蔓延到心间她会为我们发小奖状儿时的我总是沉默寡言，不爱回答问题有一次她叫我起来，我低着头不知道该怎么回答，而她用满怀期待的眼神看着我，我终于鼓起勇气回答了我上小学后的第一个问题因此，我还获得了“积极之星”的奖状那天下午，她把我叫到办公室，温柔的摸着我的头说“自信的人身上都有光哦，加油！”我缓缓的抬起头，对上她的目光那一刻，我的心中燃起了自信之光直到上了三年级，我成为了她的课代表而她不知为何却变了，我们上课说话，她不再像以前那般温柔，而是严厉的让我们站起来；我们写字不规范，她不再握着我们的手，而是拿着小教杆敲我们的手背……从那以后，我们几乎每个人都受到过她的批评，尤其是我第一次忘记收作业，她当着全班同学的面批评我，我也只能任凭眼泪肆意流淌一转眼就到了毕业，我们不舍又激动她，又穿上了那身宛如仙女一般的连衣裙，使我都有些恍惚，她还是以前那个她吗？她带我们回忆着六年间的点点滴滴，深情的话语中带着对我们的鼓励与爱她的眼泪珍珠般掉落，班里的抽泣声一片接着一片，但不舍也要分别，她一陪伴了我们六年的程老师，带给我了人生中的许多勉励，现在不经意间瞥见书桌顶层的毕业照，她是那么的端庄美丽，脑海中浮现出她坚定鼓励的面庞，使我更有信心努力的走下去程老师啊，您现在也会偶尔想起我们吗？还有哦，您穿着连衣裙的样子，真的很美参考范文我的老师初中作文杨以锋老师是我现在的数学老师，也是我的班主任，他是我最敬佩的一位老师杨老师大约四十多岁，高高的个子，略显黝黑的脸上架着副近视眼镜，很有学者风范他既是严师，也是慈父，还是我们的好朋友o O杨老师在学习上对我们要求可严格了，学习上他是绝不允许我们马虎大意的，尤其是计算题，稍有错误，那严厉的目光就是在质问“为什么会错？”，浓黑的眉毛会拧成一字形，真叫人胆颤以前我计算很马虎,常出现错误，在老师的严格监督下，我变得细心了还因为杨老师讲课通俗易懂，还不失风趣，我的数学成绩有了很大的提高班上一些学习懒散的同学也能及时较好的完成学习任务，逐渐养成了认真学习的习惯，都有了明显的进步在思想上，老师常教育我们，要做个正直，善良的人，要是谁犯了错，杨老师定会严肃处置现在同学们都能自觉遵纪守法，认真学习了杨老师不仅是严师，也是一位慈祥的〃父亲〃每当有同学生病或者生活中遇到到困难时，杨老师总是关切的问寒问暖同学病了，老师便及时送到医院治疗，或迅速跟家长取得联系，或送回家治疗我们班有不少住宿生，大多都是留守儿童，杨老师经常晚上去查寝，和同学们聊天，了解同学们的住宿生活情况，天冷了叮嘱他们要注意保暖，夜晚要盖好被子;天热了嘱咐同学们要讲究个人卫生,还指导他们怎样收拾房间，怎样整理床铺那和蔼可亲的样子和课堂上的杨老师，仿佛就是两个人面对同学们偶尔的犯错，那谆谆的教导和充满期待的神情，那么和蔼，那么可亲，他就是一位合格的慈父！杨老师还是同学们的“银行”，我们的好朋友住宿生的钱都存在杨老师那里，同学们需要钱用时就到老师那里取，杨老师总是不厌其烦地为我们服务这就是我们的杨老师我很幸运能遇到一位严厉而又慈祥的好老师把老师比作园丁，比着蜡烛，比着春蚕都是再恰当不过的了！尊敬的老师，您为我们付出的太多，我们感谢您！参考范文我的老师初中作文一枝粉笔写在人间，两袖彰显道德；三尺讲台上摆满了教具，司德恩惠泽被他的孩子带走了我爱我的老师，感谢我的教诲！丁，上课铃响的时候，他总是很早就到了教室，而且时间刚刚好两条腿直直地走进门槛，浅棕色的外套里衬着一件小短袖，这是他的固定搭配，简单而不缺精壮，从头到脚总是一尘不染永远是褪了色的宽腿裤，千年的皮鞋，即使过了半年，看起来依然精神饱满就我记忆所及，他一直站的像松树，坐的像钟，一点也不弯腰鞠躬，瘦瘦的，高高的，所以我们都叫他伟大的老师一头乌黑发亮的短发，打理干净，有条不紊；大家都觉得他的大眉毛和醒目的小耳朵很有趣；饱经风霜的凸起的头纹，又高又帅的鼻梁，厚厚的大嘴唇看着挺舒服的，真的很吸引人！他是一名数学老师作为他的学生，我们都有乐观的评价机智聪明，可爱幽默！他的面部表情很丰富，语言表达能力应该可以和语文老师媲美有时他的即兴创作总是让我们措手不及我记得在，有一个数学作业，题目是画一个轴对称图形安，班上最调皮的学生，说要拿他的名字当题图，很可笑，对我们不好当我们看到你说的他的评论是什么意思时，又是一阵笑声第二天上数学课，他也对这件事做了特别的评论数学课上，大老师朱时不时会冒出一些小笑话指出学生在答题时总是叫自己的外号；对问题答案的评论总是引起全班哄堂大笑在他的课堂上，我们没有太多的关心，轻松的讨论和作业是课堂的主要气氛但是我的数学成绩总是让我不满意，数学老师也从来不怨我最大的是他经常把我那些数学成绩总是不稳定的同学叫到他办公室，小心翼翼的提问，耐心的指导询问家庭现状，最近心情，不能教的题目，谈谈各种方法过了那么多次，在我们数学成绩还很差甚至不及格的时候,他还是一如既往的给了我们鼓励和希望，我们都很感激他老师，我们已经下定决心努力学习数学，认真研究课题，用心听你讲课以前有很多地方我们做不好请相信，我们从现在开始可以做得很好！参考范文我的老师初中作文我们每天都在成长，老师也变了很多他们不知疲倦，德才兼备，对我们就像对自己的孩子一样好！看，瘦瘦的身材，中等身材，一张脸上一双弯弯的眉毛下有一双大眼睛，鼻子上有一双眼睛，抬起嘴角慈祥地对我们微笑她是我们二年级的语文老师，杨老师杨小姐对我们很好“你为什么不交作业？快交，我马上交！”组长开始催我“你放心,我以后交！”本来想拖延时间，但组长毫不留情地回答“你不能错过！”写道！就是没带！”我太激动了，以至于泄露了秘密“嗯，我没写！你等着被杨老师惩罚吧！”组长摊了摊手，说道我别无选择，只能选择后者让我们惩罚！但我不能当场受罚我一拍脑袋，就往杨老师办公室跑门外，我的心怦怦直跳就在我要开门的时候，杨老师走了出来不会这么巧吧？杨老师冲我笑笑“怎么了？我脸红了，支支吾吾地说“忘了语文作业〃杨老师愣了一下，笑着说“写了没有？”“我写的！”我马上回答“是的！明天带过来！”我睁大了眼睛，让我明天拿！“马上就要上课了，快回去！”杨老师轻声说我听了，立刻跑回来了别提有多开心了！虽然杨先生对我们很好，但当他应该严格的时候，他不会对我们客气我记得有一次，上课前，杨老师走进教室我一看，眼神不对！我立刻紧张起来“站起来不写作业！”杨老师突然说话了，一群人站了起来“这么多人？”“杨老师肯定饶不了他们！”学生们七嘴八舌地谈论着果然，杨老师狠狠敲了一下讲台，厉声说道“你们几个！抄写第一课三遍！抄完了再走！坐下！”好辛苦！三次！抄完不能走这个惩罚在当时对我们已经很大了！难怪他们没做作业！杨老师的一举一动都深深地烙印在我们每个人的心中杨老师是我最喜欢的老师!是请大家叫我‘好老师大家忍不住讨论起来“好”老师好在哪这么幽默风趣的老师大家怎么会不喜欢呢？我自幼内向，自从上学就更不愿意说话了，当然也不喜欢回答问题但是，是那一次‘好‘老师帮我克服了这个难题那次，老师在给我们讲《再塑生命的人》，老师向我们提出了一个问题，我恰巧知道怎么回答我就战战兢兢地举起了手老师看到向来不举手的我突破了底线，便把我叫了起来回答我一站起来看到同学都在盯着我，我的心里就开始发慌了，但是我在老师的眼里看到了激励，看到了加油我便也在心里给自己打气矫馨然加油！！终于说出了大家久违的答案“作者把人生的迷茫……迷茫比作在大海中行驶”同学的目光也十分和善上初中以来我第一次回答问题别提我的心里头有多么欢喜了然而，我也知道了，如果你不回答问题，只等着别人告诉你答案，你是永远不知道你心中的答案，也就永远不会成长和收获了参考范文我的老师初中作文他训人从来也不带个脏字，而且句句起到了画龙点睛的致命一击，让你不得不服他曾经笑谈“唐宗宋祖只识弯弓射大雕”他喜欢看《亮剑》，更喜欢唱《中国军魂》，也只有他认为秦始皇的残暴与雄才大略才能统一中国，更喜欢写文章他就是我初三的语文老师兼班主任，他一米五左右的个子，胖胖的,笑起来总有两个可爱的小酒窝但他从来不笑，特别严肃，我们都叫他“tb”因为他姓谭，叫谭青松，中文绰号叫“谭棒”这是他权威的象征，对同学很严格但他却是我心中最有影响力的一个老师我对他有一种特殊的感情，又爱又恨，主要表现在以下三件事上一天上课时，他让我们用经笔做笔记，起到提醒的作用而我和同桌说“知道‘醒目是苏醒的歌迷团吗？”他拿着一根细竹条儿慢慢走过来，示意点我站了起来“对我的建议有什么异议吗？”挥挥手中的竹条儿，时不时在我眼前晃，一“啪”落在他宽厚的手掌上，又发出“啪啪”的脆响，我眼珠儿随条儿时起时落，让我心惊胆战，我吞吞吐吐地说“起…到了…醒目的作用”“哦！原来是这样，果然不谋而合”他欣然的说哈！老师有点儿开明，没有打我，我则是又惊又喜不知是我的机智使我躲过一次，还是他故意让我当我取得了好的成绩时，他却用竹条儿打我三下，而且说“你竟敢有力不使，你还可以突破的”这真让我才领会到了他让我明白“心如止水，胜不娇，败不馁”的含义还有一次，我们早上到班迟到了，因为寒冬七月腊月的，又在学校,怎么能不疲惫，就迟到了几分钟他把我们带到了大操场上，给予处罚“凭什么处罚我们，您不有时也迟到吗？我们在心里质问，而且还都翘着嘴，一脸不服气的样子“我陪你们跑！”他冷冷地说，“哈，一向不爱跑步的他，跑起来是什么样子呢？我心里疯狂打鼓，这真是不幸中的一个最大的奖励他胖胖的，跑起来，一左一右，一晃一晃的，真活像个胖鸭子寒风中，他嘴唇一动一动的，太可爱了他摇晃的样子，让我很心痛空气中感觉到他气喘吁吁的挣拧“声音”，氏感动了，我震撼了我从此再也没有迟到了参考范文我的初中老师初中作文亲爱的同学们，那便是老师了在寒假中，每每当我想起三位老师时，有关他们的第一印象便一个接一个地跳了出来班主任毕老师经常穿一件黑色的外套，里面配一件雪白的衬衫，黑白相间的色彩，既深沉又庄严，在喧闹的夏日中带给我们一丝丝的宁静与安详数学夏老师与毕老师的风格有些雷同，夏老师总是身着灰色皮夹克，还有几次看见他穿着一件西装但与毕老师不同的是，夏老师给我们的感觉是严肃的，甚至给我们一些畏惧，更多的还是敬仰教英语胡sir什么颜色都穿，刚升入初中那会儿，我们经常看见胡sir穿一件橙色的衣服，据我观察，胡sir穿什么衣服是根据心情决定的，与毕老师夏老师相反，胡sir是活泼的明媚的以上都是我的直觉，若是我的第六感没有骗我，那代表着三位老师的颜色--黑白，灰，五彩，应该是映在我心头的一种无名的清晰毕老师上课像一座厚厚实实的雕像，拿着书，细细地评讲着，除了板书，不怎么动，当然有时也会在组与组的过道中来回的踱步而砌起这座雕像的，则是毕老师那丰富的知识与精彩的内涵开学第一天，当毕老师用他那不太标准的普通话微笑着为我们讲课时，心中霎时就涌上一阵不大不小的感动老班不仅教给我们书面知识，还注重给我们灌输做人的道理每次语文课前，老班总是会挤出几分钟让同学们自由演讲，所以说毕老师真的很细心毕老师不仅是一位恪尽职守的好老师，更实一个不老的顽童，同学们都亲切地称他为老毕他为我们制定七

（7）班班级公约，然后打印出来，让我们所有同学们与家长一起签上名，其目的很了然为了能让我们共同遵守可能现在有些男生都不知道把那张纸放在哪儿了，但毕老师的心意我们都收下了毕老师，不仅仅是老师……而夏老师呢，每每轮到数学课时，我们的夏老师就都绷着脸，他不爱笑我印象最深的一次是朱宏伟上课上课时冒了一句你ut啦！这才把夏老师逗笑了夏老师的牙齿挺整齐，不是很白，笑起来的时候有些闪烁可是夏老师很少笑，要笑的话就猛笑一阵，这时候他的牙齿就会调皮的跳出来，跳进同学们的视野中笑完之后，夏老师会赶紧眉头紧锁，好像在懊悔自己刚才的笑容透支而胡sir不同，胡sir本身活泼又明朗，那种纯洁的个性里透着一颗彩色的心胡sir上课是不凶的，跟毕老师、夏老师的安静又十分不同在我们眼中，他是笑嘻嘻爱讲话的听胡sir的课是一件非常快乐的事情他使我感到快乐，使我能够将心中的快乐传递给别人我仰头，傻傻地笑着，还有十几天，又可以见到我三位亲爱的老师了参考范文我的初中老师初中作文我们的身边都有很多具有特别的人，例如你慈祥的母亲，每天每时每刻都在关心你，照顾你，如你和同学竞争而我今天要讲的是历史老师历史老师带着一副眼镜个子中等上初中前我本来就抵触历史，我觉得历史就是把以前的事情整理成一片本书，然后有老师先讲课文一般把重点画出来一节课都枯燥无但第一次上历史课时练刷新了，我的三观历史老师幽默风趣讲的课也生动有趣，还会给我们讲历史故事，让枯燥无味的历史课，变成了一个充满乐趣的历史课，本来对历史很抵触的，我也爱上了这个有趣的历史老师历史老师虽然和我们打打闹闹的，但我们要是有哪个地方没听明白？我不会医师老师便会讲一遍重复多遍的，讲知道你听会为止历史老师，每次上课前都会费尽心思去弄一些预习用的资料给我们，让我们提前了解知识，养成课前预习的好习惯上课时，他会把自己的总结的规律，交给我们，让我们更好地掌握每堂课所学的知识，每节课后老师都会连我们圈划重点下课后好有目的的去背诵复习敬爱的老师，我不是您最中意的学生，您却是我最尊敬尊敬的老师很想有一天你和我们一起驻足，喜马拉雅恒源祥，有一天你和我们一起探索金字塔，很想有一天你和我们一起眺望祖国的大好河山我们的身边都有很多具有特别的人，例如你慈祥的母亲，每天每时每刻都在关心你，照顾你，如你和同学竞争参考范文我的初中老师初中作文在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我的初中老师-初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读考试结束了，我凭借着优秀的数学成绩在班里名列前茅，这一切都归功在我的数学老师身上我的数学老师很高，肩膀很阔，犹如一块巨大的钢板立了起来他肤色很黑，脸型方正，五官板正并不起眼，唯一不同的是他的双眸和他的体型比起来没有那么笨拙反而格外深遂但是，平时是看不出“深遂”的，替代它的只有严历“面如灰土”不仅可以修饰他的肤色，也能说明他的.神态，开学一个月了，就没见他笑过最近，“他不会”这句口头禅几乎全年级都知道了它的创始人就是我的数学老师有同学回答不出问题时，他并不宽容也不严厉，而是淡淡地瞥向窗外，用嘲讽的语气说道“他不废（会）”每当此时，学们便开怀大笑，一个个笑得前仰后合，数学老师却从来不管，而是等大家笑够了，再继续讲课，每次都是如此这样做貌似很好笑，可是，每当大家笑的时候，那位没答上同题的同学总是尴尬到了极点我为什么这么理解，因为我也是受害者之一那是一堂自习课，老师布置的题目中有一道题格外有难度，我卡在这里，一直没能算出来，“谁大家讲一下这道题目？”没有同学举手，大家都不会，他盯着我那还没有写出答案的本子，犀利目光像锋利的刀片一下一下将作业纸割开…”张德轩，你给大家讲一讲”他明明知道我没有做！还像什么都没发生一样背起手走开，我一时结结巴巴的，似说没说，他停住，看向窗外一只花蝴蝶正飞着，却忽一下子这一只大鸟叼在嘴里猛然间，我感到了一股神秘的恐惧“他不废（会）”刹那间，同学们炸锅似地笑起来，那声音如同利箭一般，直击心灵中最黑暗的部位可恶！他说这句话时不再用讽刺的语气，而是一种“将快乐建立在他人的痛苦之上”的语气我的脸胀得通红、一半是因为同学的嘲笑，一半是对他的愤怒“你下了课来我办公室一趟”下半节课我是一点也没听，满脑子全是对他的不满我几乎是掀开办公室的门的没有打“报告”，更没说“老师好”，而是直接立在他而前,嚼出儿个字来“怎么了！”“来，你先坐下我没有理会他，他却没有一丝急躁起身将凳子递给我“先坐下吧我只得坐下“课上那个题目会了吗？我没有理会他，他拿来课本，说“还是我给你讲讲？”我却直接打断了他的话“会了”“真的吗？”“恩……真的我回答了他“那就好，我想和你沟通一下作业问题……”说道着，他从桌里拿出来几张作业纸，我看着上面的题，有些陌生他打断了我的思考，说这是你刚开学时做的作业，字体工整干净，正确率高，再看看近几天的作业，没写几道题就乱划，一错一大片……”果然，那是刚开学时的作业，都一个多月了，没想到他还保留着“马上就要考试了，你得多用心啊！”老师坚定的眼神给了勇气和力量，我谢过老师后，小心翼翼的把凳子放回原处，轻悄悄地关上门，大步走回教室，心中的恼火一扫而空自从那天起，我对数学老师的印象和态度都有了翻天覆地的变化，那天，老师的眸子中不再只是严厉，而多了慈祥，冷淡的面容像窗帘，即使它再严密，也遮显不住灿烂又炽热的阳光，一份满满的爱参考范文我的初中老师老师啊，您是真的园丁您的生命一一因耕耘而芬芳，因开拓而闪。