幼儿园疫情安全教育课件

幼儿园疫情安全教育课件第一章疫情防控的重要性新冠疫情对幼儿园的影响年疫情形势2025疫情呈现反复态势幼儿园已成为社会重点防控场所由于儿童聚集性,强、活动频繁一旦出现感染病例传播风险极高,,儿童群体的特殊性幼儿免疫系统尚未完全发育成熟对病毒的抵抗力相对较弱同时儿童之,,间密切接触频繁增加了交叉感染的可能性,保护自己保护大家,每一个小小的防护行为都是对自己和他人的爱护让我们一起养成良好的卫生习惯用,,行动守护健康疫情防控人人有责,教师的责任家长的责任孩子的参与做好日常防护管理教授防疫知识观察孩子配合幼儿园防疫措施做好居家健康监测及学习正确的防护方法养成良好卫生习惯遵,,,,,,健康状况及时发现异常情况时报告孩子身体状况守幼儿园防疫规定,只有教师、家长和孩子携手合作形成防控合力才能真正构筑起保护儿童健康的安全屏障安全健康的成长环境是每个孩子茁壮成长的基础保障,,,第二章认识传染病与传播途径了解传染病的基本知识认识病毒传播的途径是做好防护工作的第一步让我们用科学,,的方法保护自己什么是传染病传染病是由各种病原体如病毒、细菌引起的能在人与人之间传播的疾病这些微小的,病原体通过不同的途径进入我们的身体导致感染和疾病,常见的儿童传染病流行性感冒由流感病毒引起常见于冬春季节:,水痘传染性极强通过飞沫和接触传播:,流行性腮腺炎俗称痄腮会导致腮腺肿胀:,新型冠状病毒肺炎当前重点防控的传染病:传染病传播的三大途径010203飞沫传播接触传播空气传播当感染者咳嗽、打喷嚏或说话时会释放出含有病病毒可以附着在物体表面如玩具、桌椅、门把手在通风不良的密闭空间中病毒颗粒可以长时间悬,,,毒的飞沫这些飞沫在空气中飘散被周围的人吸等当孩子触摸这些物品后再用手触碰口鼻眼浮在空气中即使感染者已经离开病毒仍可能残,,,,入后就可能导致感染距离越近风险越高病毒就会进入体内手部卫生是预防接触传播的留造成感染风险保持空气流通至关重要,,关键看不见的敌人虽然病毒肉眼看不见但通过正确的防护措施我们可以有效阻断它们的传播途径保护自,,,己和他人的健康安全第三章个人防护小知识掌握正确的个人防护方法是每个孩子都需要学会的重要技能简单的防护措施能够带,,来巨大的保护效果正确佩戴口罩口罩佩戴要点1完全遮盖口鼻口罩要同时盖住嘴巴和鼻子,贴合面部,不留缝隙2避免触摸外层口罩外层可能沾染病毒,不要用手频繁触摸3及时更换口罩湿了或脏了要立即更换,一般4小时更换一次温馨提示:3岁以下幼儿不建议长时间佩戴口罩,应减少外出并保持安全距离勤洗手的重要性手是接触外界最多的部位,也是病菌传播的主要媒介正确洗手是预防传染病最简单、最有效的方法之一湿润双手用流动的清水将双手完全打湿涂抹肥皂取适量肥皂或洗手液,均匀涂抹充分揉搓按照七步洗手法揉搓至少20秒冲洗干净用流动清水彻底冲洗掉泡沫擦干双手用干净的毛巾或纸巾擦干双手洗手五步法口诀掌心相对搓一搓,手背手掌搓一搓,十指交叉搓一搓,指尖掌心搓一搓,拇指虎口搓一搓咳嗽礼仪使用纸巾遮掩用肘部替代及时丢弃纸巾咳嗽或打喷嚏时用纸巾完全遮住口鼻防止飞沫如果没有纸巾应该用肘部内侧遮挡而不是用手用过的纸巾要立即丢入有盖的垃圾桶之后马上,,,,,扩散到空气中掌避免手部沾染病菌洗手防止病菌传播,,第四章幼儿园环境安全管理创造安全卫生的幼儿园环境需要科学的管理措施和细致的日常维护让我们了解如何营,造健康的成长空间教室区域划分与人数控制科学分区管理将教室划分为不同的活动区域,包括阅读区、游戏区、手工区等每个区域有明确的活动范围,避免儿童过度聚集保持安全距离•儿童之间保持至少

1.5米的安全距离•游戏和活动时错开时间,分批进行•用地面标识帮助孩子理解距离概念人数限制措施每个活动区域同时容纳人数不超过3人,通过视觉标识如小脚印、彩色区域引导孩子分散活动,减少接触机会日常消毒流程早晨入园前17:30-8:00对教室内所有桌椅、门把手、水龙头进行第一次全面消毒使用,消毒液擦拭确保开园时环境安全84,2午休前11:30-12:00对玩具、图书、教具等进行集中消毒用酒精喷雾或擦拭特,75%,别注意经常触摸的物品表面下午活动后315:30-16:00重点消毒卫生间、洗手池、地面等区域确保高频接触面得到充,分消毒处理4放学后17:00-17:30进行全面深度消毒包括空调滤网、窗帘、柜子内部等容易忽视,的地方为第二天做好准备,消毒注意事项使用消毒剂时确保儿童不在场消毒后充分通风避免化学物质残留对孩子造成影响:,,空气流通与净化定时通风换气空气净化设备保持室内空气新鲜是预防呼吸道传染病的重要措施即使在冬季或夏季也要坚配置符合标准的空气净化器能有效降低室内病毒浓度和颗粒物含,,持定时开窗通风量选择带有滤网的专业设备•HEPA通风频率定期更换滤芯保持净化效果•,每小时至少开窗通风2次,每次不少于15分钟•根据房间面积配置合适功率结合通风使用不能完全替代自然通风•,对流通风打开对侧窗户形成空气对流提高换气效率,避开高峰选择室外空气质量较好的时段进行通风守护每一寸空间细致入微的消毒清洁工作为孩子们营造安全健康的学习环境每一次擦拭都是对孩子健康的呵护,,第五章健康监测与应急处理建立完善的健康监测体系和应急响应机制能够及时发现问题、快速处置最大限度保护,,师生安全每日健康检查入园晨检全天观察信息反馈测量体温检查精神状态询问身体状况观察是教师在活动中密切关注孩子表现发现乏力、发现异常立即通知家长和园内医务人员启动,,,,,否有发热、咳嗽等症状食欲不振等异常及时记录应急处置流程健康检查不是形式而是发现潜在风险的第一道防线教师需要掌握基本的症状识别能力做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,,重点观察症状体温、持续咳嗽、呼吸急促、精神萎靡、呕吐腹泻、皮疹等:≥

37.3℃疑似病例应对流程立即隔离将疑似病例儿童迅速转移到临时隔离室,安排专人看护,佩戴防护用品,安抚儿童情绪通知家长第一时间联系家长说明情况,要求尽快到园接回孩子就医,并告知就诊流程和注意事项环境消毒对患儿活动过的教室、玩具、卫生间等进行全面彻底消毒,开窗通风不少于30分钟暂停活动相关班级暂停集体活动,密切接触儿童居家观察,等待进一步指示和医学诊断结果跟踪报告持续跟踪患儿就医情况,及时向教育和卫生部门报告,根据诊断结果采取后续措施家园共育信息及时沟通,家长配合要点幼儿园信息发布居家健康监测通过多种渠道与家长保持密切联系,及时传递防疫信息和健康知识每日测量孩子体温,观察身体状况,如实填写健康登记表班级群通知:每日发布防疫动态和注意事项健康教育推送:定期分享科学防疫知识和方法及时报告异常个别沟通:针对特殊情况与家长一对一交流家长会:定期召开线上或线下家长会,解答疑问孩子出现发热、咳嗽等症状,应主动告知老师,暂缓入园配合防疫措施遵守幼儿园接送时间,佩戴口罩,不在园门口聚集加强家庭防护减少带孩子到人群密集场所,保持良好的家庭卫生习惯第六章培养良好卫生习惯良好的卫生习惯需要从小培养通过生动有趣的方式让孩子在快乐中学习在实践中成长,,养成勤洗手、戴口罩的习惯故事引导法游戏互动法通过《小病毒的旅行》《口罩超人》等绘本故事让孩子理解为设计小手洗洗白、口罩接力赛等趣味游戏在玩耍中掌握正,,什么要洗手和戴口罩激发主动防护意识确的防护技能寓教于乐,,儿歌记忆法奖励激励法编创朗朗上口的洗手歌、防疫歌配合动作演示帮助孩子记住关设立卫生小卫士评选给表现好的孩子贴小红花、发奖状建立,,,,键步骤和要点正向激励机制洗手儿歌小朋友来洗手卷起袖子湿湿手抹上肥皂搓一搓手心手背都要搓冲干净来甩三下细菌病毒都赶跑:,,,,!正确使用个人物品个人物品专人专用培养孩子使用自己物品的意识,是预防交叉感染的重要措施每个孩子都应有专属的个人用品水杯与餐具每个孩子使用标有姓名的专属水杯和餐具,不与他人混用或交换毛巾与牙具个人毛巾、牙刷定点放置,教会孩子识别自己的物品标识定期清洗消毒个人物品每日清洗,每周消毒,家长配合定期更换通过彩色标签、卡通贴纸等方式帮助孩子识别自己的物品,让个人物品管理变得简单有趣第七章心理健康与情绪疏导疫情不仅影响身体健康也可能给孩子带来心理压力关注儿童心理健康及时疏导负面,,情绪同样重要疫情期间的情绪变化常见情绪表现成人的应对方式对戴口罩、测体温感到害怕耐心倾听孩子的感受和担忧••担心自己或家人生病用简单的语言解释疫情情况••因长期隔离感到孤独无聊给予更多的陪伴和身体接触••对环境变化产生焦虑不安保持日常作息的规律稳定•••出现退行行为如尿床、黏人•避免在孩子面前过度焦虑孩子的情绪需要被看见、被理解、被接纳教师和家长要保持敏感及时发现孩子的情绪变化给予适当的心理支持创造温暖、安全的氛围让孩子感受,,,到即使在特殊时期他们依然被爱护和保护,通过绘画、游戏释放压力艺术表达活动角色扮演游戏放松训练活动组织我眼中的疫情、我设置小医生、防疫小战教授简单的呼吸放松法、音想对病毒说等主题绘画活士等角色游戏帮助孩子在乐律动等帮助孩子学会自我,,动让孩子通过色彩和线条表扮演中理解防疫减轻恐惧感调节情绪的方法,,达内心感受释放压力,通过多样化的活动形式不仅能帮助孩子宣泄情绪还能增强他们应对困难的能力培养积极乐观的心态同时这些活动也增强了孩子们之间的互动减少,,,,,了疫情带来的疏离感让他们感受到集体的温暖和支持,健康快乐每一天在科学防护的基础上让孩子们继续享受童年的快乐时光健康的身体、愉快的心情是,,最好的免疫力携手共筑安全防线家园合作科学防护家长和教师携手,共同守护掌握正确方法,做好个人防护养成习惯培养良好卫生习惯,终身受益快乐成长在安全环境中,健康快乐成长关注心理重视情绪健康,给予温暖关怀疫情防控是一场持久战,需要我们每个人的参与和坚持教师、家长、孩子,我们是一个共同体,为了同一个目标而努力——守护每一个孩子的健康成长!让我们携起手来,用爱心、耐心、责任心,为孩子们筑起一道坚固的安全防线相信通过我们的共同努力,一定能让孩子们在安全健康的环境中茁壮成长,拥有美好的童年时光!让我们一起行动起来为孩子的健康保驾护航,!。