幼儿园预防性侵安全课件

幼儿园预防性侵安全教育第一章为什么要预防性侵？性侵害的隐形威胁严峻的现实深远的影响预防的必要性近年来幼儿性侵案件频发社会关注度持续性侵对孩子身心健康造成严重伤害影响一,,上升这些案件往往发生在我们意想不到生受害儿童可能出现心理创伤、行为异的地方施害者可能是熟人甚至亲属常、学习困难等问题需要长期的心理干预,,和治疗保护孩子从预,防开始性侵不是遥远的故事真实案例警示第一道防线某地幼儿园性侵事件曾引发社会震动让预防教育是守护孩子的第一道防线通,无数家长陷入担忧和恐慌这些案件提过教育孩子可以,:醒我们危险可能就在身边我们必须时刻:,认识自己的身体了解隐私部位•,保持警惕识别不安全的行为和信号•施害者往往利用孩子的天真和信任通过,学会拒绝不当接触•各种方式接近孩子他们可能是陌生人,也可能是熟悉的面孔第二章认识身体的隐私部位身体的小秘密什么是隐私部位私密部位是不能让别人随便看和摸的地方就像我们穿泳衣时泳衣遮盖的部位就,是我们的隐私部位为什么要保护这些部位很特殊只属于我们自己除了爸爸妈妈帮助洗澡或医生检查身体其他人,,都不应该触碰这些地方泳衣游戏认识隐私部位:有趣的互动游戏让我们一起玩泳衣游戏给卡通人物贴上泳衣遮盖隐私部位!,游戏步骤观察卡通人物的身体

1.选择合适的泳衣贴纸

2.把泳衣贴在正确的位置

3.说出哪些部位是隐私部位

4.为什么隐私部位是秘密保护自己不受伤害任何让你不舒服的触碰都要说不!隐私部位很敏感需要特别保护如果有人想要触碰这些地方可能如果有人的触碰让你感到奇怪、害怕或不舒服你一定要大声说,,,会让你受伤或感到不舒服不这不是不礼貌而是保护自己的正确做法!,第三章五个预防性侵警报学会识别危险信号就像学会看红绿灯一样重要让我们一起认识五个重要的安全警报,,它们会帮助你远离危险五个重要的警报标志010203触碰警报保密警报礼物警报当有人触碰你的隐私部位或要求你触碰他们的隐当有人说这是我们的秘密不要告诉别人时要陌生人无缘无故给你礼物、糖果或玩具可能是想,,,,私部位时警报响起特别小心好的秘密让人开心坏的秘密让人害用这些东西换取你的信任要提高警惕,!!,,!怕0405诱导警报恐吓警报有人用甜言蜜语诱骗你做不愿意的事或者带你去偏僻的地方立即拒绝如果有人威胁你、吓唬你让你感到害怕这是危险信号要马上告诉信任的,,!,,!大人五个警报记心间触碰警报保密警报礼物警报诱导警报恐吓警报手电筒找警报游戏互动学习方法通过有趣的游戏让孩子在玩耍中记住五个重要的安全警报,游戏规则教师用手电筒照出不同的警报标志•幼儿快速辨认是哪个警报•说出遇到这种情况应该怎么做•答对的小朋友获得安全小贴纸•在黑暗中寻找光明在游戏中学习安全让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固,,安全知识情境判断你会怎么做:情境一情境二叔叔说要带你去看小狗但要去很远的阿姨给你糖果说这是我们的小秘密,,地方还让你不要告诉爸爸妈妈,判断礼物警报保密警报礼貌拒绝:+!,判断诱导警报保密警报要拒绝并告回家告诉爸爸妈妈:+!诉家长情境三有人想摸你的隐私部位还说如果你告诉别人就打你,判断触碰警报恐吓警报大声说不立即离开并告诉老师或家长:+!,第四章保护自己的方法知道危险在哪里只是第一步更重要的是学会如何保护自己让我们掌握实用的自我保护,技能成为自己的小小守护者,!大声说不!为什么要大声说怎样大声说不用声音吓跑坏人深吸一口气•

1.吸引周围人的注意用最大的声音喊出来•

2.让别人知道你不愿意配合手势推开对方•

3.给自己勇气和力量快速跑向安全的地方•

4.练习时间让我们一起练习大声说不要碰我我不喜欢走开声音越大越:!!!好!不保守坏人的秘密坏秘密要告诉得保护让你感到害怕、不舒服、想哭的秘密遇到不舒服的事要告诉信任的大人大人会保护你让你安全,记住好秘密可以保守比如给妈妈准备的生日惊喜但坏秘密一定要说出来说出来不是告状而是保护自己即使坏人威胁你也要勇敢地告诉爸爸妈妈:,!,,或老师不吃陌生人给的食物为什么不能吃防止被下药坏人可能在食物里加入让人昏睡的药物,吃了之后你可能会失去意识,无法保护自己避免被诱骗用糖果、零食等好吃的东西吸引孩子,是坏人常用的伎俩接受了食物,可能会被要求做其他事情保持警惕陌生人给东西一定有目的即使看起来很和善,也要保持警惕,礼貌拒绝正确做法如果陌生人给你食物:建立你的安全网络家人老师爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲密的家庭成员是幼儿园的老师每天陪伴你遇到问题可以向老,最可信赖的人师求助信任的邻居警察和家人关系好、住在附近的叔叔阿姨也可以在穿制服的警察叔叔阿姨是专门保护大家安全的紧急时求助人制作一张亲密人名单卡片写上或画上这些可以信任的人遇到危险时要及时向他们求助,,!第五章师生家长如何协作保护孩子的安全需要家园共育教师、家长和孩子形成保护三角才能构建最坚固的安全,防线让我们携手合作为孩子创造安全的成长环境,教师的重要角色寓教于乐细心观察及时沟通通过游戏、故事、角色扮演等方式用孩子关注孩子的行为变化如突然变得沉默、害发现异常情况及时与家长沟通建立信任的,,,能理解的语言讲解安全知识让学习变得生怕某个人、不愿参加某些活动等异常表现交流渠道共同关注孩子的身心健康,,动有趣教师是孩子在幼儿园的守护者创造安全、开放的课堂氛围让孩子愿意分享自己的感受和经历是预防工作的重要基础,,家长的关键责任参与互动活动建立开放沟通与孩子共同完成亲密人名单卡片制作,讨论哪些人可以信任,哪些情况需要家长要关注孩子的心理变化,建立开放、信任的沟通环境:警惕这个过程不仅是安全教育,更是增进亲子关系的好机会•每天花时间倾听孩子的分享•不批评孩子的感受和想法•鼓励孩子表达任何不舒服的经历•认真对待孩子的每一次求助让孩子知道:无论发生什么,爸爸妈妈永远是你最坚强的后盾家园共育安全教育延伸:绘本阅读家庭复习共同观看绘本《不是每个抱抱都美好》等相关书籍用故事的方式让孩,在家中复习课堂内容,通过日常对话巩固安全知识比如洗澡时温习隐子理解安全概念私部位外出时练习识别警报,反馈交流情景模拟定期与老师交流孩子在家的表现分享教育心得形成家园教育合力,,在家中进行角色扮演模拟各种情境让孩子练习如何应对危险情况增,,,强实践能力第六章真实案例与反思从真实案例中学习在反思中进步让我们看看那些成功保护自己的小英雄他们的故事,,将激励更多孩子勇敢起来小英雄的故事勇敢说不:!叔叔想摸我我大声喊不要然后跑去找妈妈了岁的小明,!,——5识别危险及时求助小明记住了触碰警报的知识当陌生叔叔做出不当举动小明没有保守秘密而是立即跑去找妈妈把事情告诉了,,,时立即警觉家长1234勇敢拒绝成功保护小明大声说不要用响亮的声音表达拒绝震慑了对家长及时介入报警避免了伤害扩大保护了孩子的安!,,,,方全小明的故事告诉我们安全教育真的有用当孩子掌握了正确的知识和方法他们完全有能力保护自己:!,教学反思与持续改进成功经验改进方向•游戏化教学深受孩子喜爱•增加更多幼儿动手操作机会,如制作安全手册•视觉教具帮助理解抽象概念•提升PPT和教具的清晰度和趣味性•重复练习加深记忆效果•设计更多角色扮演活动,增强实践能力•家园配合提升教育成效•建立长期追踪机制,评估教育效果•邀请专业心理咨询师指导教育是一个持续改进的过程我们要不断总结经验,优化教学方法,让安全教育更加科学、有效、贴近孩子的认知水平第七章总结与激励每一个学会保护自己的孩子都是小英雄让我们为所有勇敢的小朋友鼓掌他们正在成长,为自己的守护者!保护自己勇敢说不!53100%五个警报三个步骤自我保护触碰、保密、礼物、诱导、恐吓识别危险、大声拒绝、寻求帮助每个孩子都是自己的小小守护者为每一位完成学习的小朋友颁发安全小卫士徽章,激励他们树立自我保护意识,在生活中运用所学知识!我是安全小卫士!你们都是最棒的记住今天学到的每一个知识在需要的时候勇敢地保护自己爸爸妈!,妈、老师永远是你们坚强的后盾!携手筑起安全防线家庭关爱持续教育温暖的家庭是最好的保护伞安全教育要贯穿成长全过程学校守护幼儿园是孩子的第二个家法律保障社会责任用法律武器严惩侵害者全社会共同保护儿童安全预防性侵人人有责让我们携手为孩子筑起坚固的安全防线愿每一个孩子都能在安全、健康、快乐的环境中成长拥有美好的童年记忆,!,记住你很重要你值得被保护你有权利说不:,,!。