2025期末考试目标初一（21篇）word模板范文

求，对考生来说既有宽松的一面（可以不写过程），也有苛刻的一面（不能出错），不少人（包括部分教师）只注意到前者而忽略了后者，这正是造成填空题得分率不高的一个主要原因对此，我们应该在提高学生运算的准确性和结果表述的规范化上下功夫

3、要提高“情景”题型的教学水平“情景”题型教学不能搞固定模式让学生照套，要让学生学会灵活运用已有的知识解决实际问题不要总去搞一些陈题（当然不是说完全不要陈题），要把反映当今市场经济内容的材料作为背景编拟新题让学生去解决教师图省事而照本宣科的教学显然已不适应今天的形势

四、五十分钟，其他题做完了最后，我被一道几何图形求面积的题难住了，怎么想也想不出来计算方法就在这时，我想去翻书，可手在书上，象灌了铅似的，怎么也翻不开过了一会儿，我提醒自己，老师在讲课时不是讲过吗？可以试着在验抄纸上解答，可是仍然还是算不出来真是“书到用时方恨少，学海无涯勤为径”快到交卷的时候了，我面对两个选择，一是敷衍了事，二是留下遗憾的空白最后我选择了后者考试结束了，大家都议论着自己的成绩，我的数学成绩也只有83分，但面对这个成绩，我心里很塌实，毕竟这是我的真实成绩我想，我经历的不仅是一场期末考试，也是对自己一次诚实的考验想到这里,我感到欣慰和自豪结束语在学校学习的日子总是过得很快，正可谓是光阴似箭，日月如梭，转眼间这一学期又要结束了，期末考试也就快到了，只有恤的一个好的期末成绩，这个假期才会玩的痛快，玩的踏实，所以，我准备在最后这一段时间里，充分准备迎接期末考试参考范文期末考试目标范文以市教研室、学校和教导处教学计划为依据；继续以课程改革为中心，以新课程理念、课程纲要指导教研教学，反思和总结在课程实施过程中构成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情景，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，进取推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展教学

1.提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标

2.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规

3.与信息技术整合，运用白板技术辅助教学

4.加强理论学习，推动教学改革

5.进取开展反思型教研活动，提高课堂教学质量

6.开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养本事

（一）加强理论学习，提高教师专业素养

1.组织教师继续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为进取可行的教学实践活动以课堂为主要阵地，进取开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际进取撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论将教学、学习、研究融为一体

2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的进取态度，建立学习英语的自信心，培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步构成用英语进行简单日常交流的本事，为终身发展服务

（二）落实常规教学，提高教学效率开展以“实施有效教学”和“常规资料”为主题的校本教研以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思共建、共享

3.规范作业的布置与批改，严格按照我组制定的“英语作业批改要求”在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变

4.在整个教学过程中，要求教师树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，而是要进取参与到新教材的学习与探讨中，做到年级之间知识的整合与链接

5.防止分化现象，进取探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题部分学生学习时难度较大，所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并采取有效措施，如做好辅差教学等，不让一个学生掉队坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得发展其次，改善课堂教学本学期继续推进课堂教学的探索

（1）确立课堂教学思路着眼于培养学生综合语言运用本事，经过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行英语教学

（2）采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果任务型的活动能够适当渗透其中

（3）课堂教学中采用团体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的进取情感体验

（三）加强教研组建设，提升教师水平

1.教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查教学，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性经过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理本事，以促进英语教研组建设进一步加强指导综合学科教研活动教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展

2.注重发挥“帮带”的作用，促进青年教师成长组织青年教师学习常规，并加强检查督促，经过说课、听课、评课、团体备课、教材分析等活动，让新教师过好课标关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素质

3.以各项团队活动为平台，增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究本事和团队精神

（四）拓宽发展渠道，促进学科建设

1.继续提高对英语学科的重视程度我们英语教师要正确应对此刻的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，经过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用

2.加强中小学英语教学的衔接（重点是六年级）如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习所以中小学之间有必要加强联系,增进了解，互相借鉴更好适应课改的需要我们全组教师要立足于网络平台经过学习、交流、探讨构成研讨氛围促进学习、实践、反思相结合参考范文期末考试目标计划书转眼就到期末了，在准备一个完美的寒假的同时，也要准备一个完美的期末考试，让这个学期不留下一点遗憾俗话说得好“一分耕耘一分收获”如果你还在悠哉悠哉的玩手机,那跟不上同学们复习的脚步啦此刻距期末考试还有二十七天的倒计时，同学们不能再指望教师给我们复习了我们需要自我复习怎样复习呢？有人要问了说到复习，许多同学首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧复习当然要做卷子，可是，比卷子更重要的是书上做的笔记只要上课认真听讲，四分之一的分数就拿到了当然，要保证基础知识的牢固语文的字词句和“日积月累”，数学的计算和概念，这都是不能丢分的想要全面的复习，我们还需要一份复习计划在那里，我来给大家分享一下我的复习计划吧

1、找到自我薄弱的地方，这是复习的关键；

2、这样做可以使其他家庭成员、亲戚和朋友免于痛苦，因为他们不得不目睹病人因某些不治之症而不必忍受的折磨总而言之，我认为实施安乐死是必要的，立法机构应该通过相关的法律，这样就不会有更多的东西浪费在那些无法挽救的人身上当一个人病入膏肓，活下去的希望渺茫时，我们该怎么办？我们是应该想尽一切办法延长他痛苦的生命，还是应该停止无所事事的努力，给他注射某种药物，让他不再痛苦？在这种情况下，药物致死被称为〃安乐死〃，即安乐死不同的人对安乐死有不同的态度有些人认为安乐死是必要的，因为它可以减轻致命疾病患者的身体和心理折磨这样做可以使其他家庭成员、亲戚和朋友免于痛苦，因为他们不得不目睹折磨，而这种折磨是某些不治之症患者不需要忍受的.然而，某些其他人可能会争辩说，安乐死不是一种治疗方法，而是一种谋杀我倾向于强烈支持安乐死首先，为一个毫无希望的病人花钱是没有意义的人类和这个世界上的所有生物一样，都是凡人没有人能避免死亡在严重疾病超出医生知识和技能范围的情况下，无论他的家人试图做什么，没有人能帮助他另一方面，重病患者通常需要昂贵的药物和强化治疗这意味着他们在浪费医疗资源，而这些资源本可以合理地用于真正需要恢复的病人身上最后，有些病人自己也不想忍受疼痛,如果他们知道自己无法治愈的话总之，我认为实施安乐死是必要的，立法机构应该通过相关的法律，这样就不会有更多的东西浪费在那些无法挽救的人身上经过了一学期的努力学习，紧张的复习阶段接踵而至，接下来会是更难的期末考试我想问候博友们一句“你，准备好了吗？”——题记期末考试已经悄然而至，学习生活似乎也变得紧张忙碌起来既然我们平时都已经学得扎扎实实，那么到考试我们为什么要害怕呢对于考试，特别是期末考试，我们要自信地说一声“我准备好了！”在这里,我有几点建议

一、胸有成竹地考试同学们都知道，“胸有成竹”是一个成语而胸有成竹地考试，是指在考试前认真复习，把每一方面的知识掌握全面，保持一个乐观的心态，在考前，给自己加油“我复习好了！考试，来吧！”现在同学们复习已经有一段时间里，甚至有些同学等不及了，希望快点考试，好放假我认为这样的观点是不正确的，学习是永无止境的，并不是一次考试过后就完了那么剩下的时间我们就可以接着复习，一遍又一遍地复习，保持胸有成竹

二、从容不迫地考试“从容不迫”指态度镇定期末考试时，这一点很重要，心情不要浮躁，不要胡思乱想，也不要紧张要做到从容不迫，就当这是一次普普通通的小测验，在心里藐视它“我就不怕你，我都会！”考前，也要做好充分的准备，要休息一会，闭目养神;还要准备好文具;上好厕所等等

三、一丝不苟地考试“一丝不苟”形容办事认真我们胸有成竹地答完卷纸后，要一丝不苟地检查三遍，不放过一点点陷阱与迷惑人的题目真的遇到太难、怎么也想不起来的题目，我们可以按照自己的想法蒙上去，考试最忌讳空题字体也要端正，一笔一划地写一定要相信自己，相信我们自己是最棒的！相信同学们能考出一个好成绩，顺利升学!也祝大家假期快乐！参考范文初一期末考试作文温暖的阳光洒向了大地柳树开始慢慢抽出新芽，花儿已经含苞欲放，小草也在春风的爱抚中摇曳……万物复苏，带着一丝丝清新宁静之美午后，我坐在书桌前，暖暖的阳光张开了怀抱，温暖的想让人将时间永远停留在这一刻如此之美，以至于让人不知应该怎样去享受才不算浪费此刻，一支笔、一本书、一杯茶，才勉强配得上这美好的时光吧！走到楼下，有打打闹闹结伴去上学的孩子们；有在太阳下边打牌边聊天，悠闲的老人们微风用慈爱的双手亲昵的抚摸着每个人的面庞，人们接受着来自春天的问候，不自觉扬起了嘴角，露出幸福的微笑广场上正在放风筝的人们渐渐地多了起来，他们一个个开心的咧着嘴，露出如孩子一般灿烂的笑容，仿佛他们已随着那高飞的风筝融入了蓝天，一览这如梦如幻的春景想到这里，我抬头望向了窗外，瓦蓝蓝的天空中，漂浮着洁白的云朵，阳光洒在我的脸上，轻轻将我呵护你看，他们也仿佛沉浸在这美景里了春天的手抚过每一寸土地，惹的一切春意盎然参考范文初一期末考试作文生活中到处都是中国人，这是无可非议的！学校或者家庭哪个部分不用中文？家家喜气洋洋的春联，校园搞笑的标语牌，各种报刊杂志，都是中国家庭的“栖息地”在一个小小的世界里，它无论在哪里都会悄无声息的出现记得有一次，一家四口去东莞舅舅家玩那天晚上，我和姑姑、妈妈、表哥、弟弟一起去逛街我们一路开心的‘笑着突然，我们来到一家服装店，正要进去“哈哈哈……”爆发出一阵笑声嘿，我哥哥和表弟笑了怎么回事？哦！原来是一家服装店的名字把“大片”写成“惊艳的衣服”，我说“今天真的大开眼界了”话音刚落，我妈就哈哈大笑起来！我以为母子一定是心有灵犀！我也有同样的想法我没想到我聪明的妈妈会笑我！妈妈说“你理解错了广告里没有错别字，但是里面有两层意思！就是店名借用成语，让人容易记住！这就是语文的艺术没想到，你可以通过购物来学习中文！这不仅很吸引人，而且被很多人记住了，不是吗？世界因为中文而精彩因为语文，生活更加丰富多彩人类离不开汉语，让我们好好学习这门奇妙的汉语，让它永远发光吧！参考范文期末考试目标作文快要期期末考试了我们班每个人都订下了自己的目标、我也来说一说我的期末目标吧首先不说超过别人先要超过自己我要超过自己上次的分数具体到底多少分记不清了反正呢、名词一定要比上次期中考试考前要是能比上学期期中考试名词考前的话我非得美死呢一一加油！然后呢、分着每一科来说一说数学咱三角形学的不好加上三角形又那么重要……哎……80分是我的目标英语咱数学语文不行咱英语行呀！想当年要不是英语考了超高的分数我怎么能进入班级前十呢？所以我的目标是、95分以上！并且班级第一朝着年级英语状元的方向努力！地理、生物及格就好吧……因为我实在是听不懂老师讲的……相信我吧！朝着自己目标努力！参考范文初一期末考试作文小时候走在街上，总喜欢指着墙上的字，用妈妈的“呜呜呜”念出来那些话，像是奇怪的小豆子，吸引了我小时候，生活中对汉语着迷，给我带来惊喜和奇迹把茶放进嘴里当你的舌尖碰到它时，它会立即被收集起来一股苦涩的味道在你口中回响，与之前的香味截然不同就在我准备放下茶杯的时候，嘴里的苦味突然微妙地变了茶香还是茶香，但是已经转化成香味了有一天，当我不屑地翻开《牛虻》这本书的时候，我不屑的眼神不知不觉就变了，陶醉在亚瑟曲折离奇的经历中，为他的牺牲流下了眼泪不知不觉中，语文神奇到可以陶冶人的性情，影响人的情绪从那时起，我就迷上了中文、书籍、朱自清的散文、泰戈尔的诗歌和冰心的文章生活是语文的舞台，语文是生活的味道打在格子书上，语文会时不时的鼓励你，仔细观察生活，你会发现语文也是那么丰富多彩，吸引着你努力！伙计们！相信语文也能给你带来乐趣！参考范文初一期末考试作文今天晚上，我观看了石家庄2016年春季《开学第一课》一一小动作，大健康听了三位老师对青少年运动方式的详细讲解，我懂了很多节目一开始，主持人给我们看了一段视频，视频中以直观地扇形统计图反映出青少年普遍锻炼少甚至不锻炼的社会现象看到这里，我有点羞愧，因为我除了学校的跑操基本不锻炼这时候，王老师提出了“每天锻炼一小时”的提议锻炼应选择自己喜爱的运动项目，并长期不断的坚持，才能起到锻炼的真正意义赵老师告诉了我们运动的三要素姿态、动作、动作模式并指导了我们正确的走姿张哥哥为我们演示了锻炼操展翅高飞，屈臂护胸,弓步转体，跪撑举腿，仰卧顶髓，脚触四点，小碎步跑七节内容，我受益匪浅之后是江老师带来的家庭游戏，看着大屏幕上出现的毛线‘纸袋’一次性纸杯，扑克牌等物品，我很纳闷这些再平常不过的物品能进行什么运动？老师用扑克牌给我们展示了“抢占领地”和“交换接力”游戏真有趣!参考范文初一期末考试反思随着时间的转眼流逝，一学期已悄然过去，紧张的期末考试也已经画上一个句号第一，上课要多关注数学学习弱的学生，拿最简单的问题来鼓励他们；第二，课后作业时可以在作业中选择适合每个能力层次的学生的作业，让他们做作业要有成就感，让他们觉得自己今天学到东西第三，对很有能力的学生可以给他们去思考一点较难的题目来提高他们学习数学更高的积极性

1、加强基本功训练，减少不必要的失分在数学评卷中我们发现，我班学生在解题思路、方法技巧上的水平并不低，而常常在一些基本环节上失分，这次特别体现在计算题中因此在教学中要始终注意对学生加强基本功训练要把运算的准确性训练落在实处，把解题速度的训练落在实处，把表述的简捷、准确性训练落在实处，把书写规范化的训练落在实处

2、加强学生解填空题的训练数学试卷中填空题所占分值不少（20分），而题目又多是基本题，因此对于考生来说这应该是拿分的一个好地方但从前面的难度统计表中我们看到，不少考生从这块地盘上丧气而归这主要是因为填空题只填最终结果，即使解题思路、过程正确，只要计算上出差错，或对结果的表述不合要求，就不能得分因此，填空题这种只要结果不要过程的要。