幼儿防踩踏安全教育课件

幼儿防踩踏安全教育课件什么是踩踏事故踩踏事故的定义踩踏事故是指在人员密集的场所由于人群过度拥挤、秩序混乱导致人员,,相互挤压、碰撞甚至摔倒后被踩踏而造成伤亡的安全事件,踩踏事故的典型案例国际重大事故国内警示案例幼儿特殊风险年韩国梨泰院跨年夜踩踏事故造成我国多起校园及公共场所踩踏事件为我们幼儿身体弱小、自我保护能力差在拥挤环2023,,余人伤亡狭窄的下坡巷道聚集了大量敲响警钟包括学校楼梯间、体育场馆、境中更容易受伤即使是小规模的推搡拥300人群引发严重踩踏惨剧震惊世界商场等地发生的踩踏事故提醒我们必须加挤也可能对幼儿造成严重伤害,,,,强安全教育和管理拥挤人群中的危险瞬间当有人在拥挤的人群中摔倒时后面的人群如果不能及时停止就会形成连锁反应导致更,,,多人摔倒并被踩踏这个过程往往只需要几秒钟却可能造成严重后果,理解这个危险过程能帮助我们更好地预防和应对踩踏事故,踩踏事故的主要原因人群过于密集管理疏忽突发事件恐慌空间狭窄人员过多密度超过安全限度个人现场秩序混乱缺乏有效的人流引导和管理突发情况引起人群恐慌大家争先恐后逃离,,,,,,,活动空间受限容易失去平衡没有及时的疏导措施导致严重拥挤和踩踏,了解这些原因可以帮助我们在日常生活中识别风险采取预防措施,,第二章幼儿园内:踩踏高风险场所幼儿园内易发生拥挤的地方餐厅排队区域教室门口及走廊操场及活动场地入口用餐时间集中幼儿急于排队取餐容易出现拥挤上下课、课间活动时教室门口和走廊是人流集中户外活动时孩子们兴奋地涌向操场入口如果不,,,,,推搡现象需要老师特别关注和引导的地方特别是窄小的走廊更需注意加以管理容易发生拥挤和碰撞,,,幼儿园高风险区域示意图中标注的红色区域是幼儿园内最容易发生拥挤的地方包括楼梯口、门厅、走廊交叉处等教师和家长应重点关注这些区域加强引导和管理,,在这些区域我们需要建立清晰的行走规则设置明显的标识并安排老师进行现场引导,,,第三章预防踩踏:的安全知识保持秩序避免拥挤,文明排队的重要性排队时保持适当距离不推搡、不插队•,耐心等待不着急不催促前面的小朋友•,认真遵守老师的指挥和安排•学会礼让照顾比自己小的朋友•,排队是一种美德秩序是安全的保障小朋友们要记住慢慢来不着急安全第一,,,,!遇到拥挤时的正确行为0102及时发现主动避让当看到前方人群密集拥挤时要立即提高警觉不要继续往前挤发现拥挤人群时及时停下脚步向旁边安全区域避让等待人群疏散,,,,,0304保持冷静寻求帮助不奔跑、不逆行、不慌张保持冷静的头脑听从老师的指挥如果感到害怕或不知所措立即向附近的老师或大人寻求帮助,,,身陷人群时的自我保护稳住双脚保护头部不弯腰捡东西在拥挤的人群中最重要的是保持站立双脚如果感到身体不稳要立即用双手保护头部和即使心爱的东西掉在地上也绝对不要弯腰去,,,,稳稳站住避免摔倒一旦摔倒危险会成倍颈部这是身体最脆弱也最重要的部位捡在拥挤的人群中弯腰极易失去平衡被推,,,,增加倒记住在人群中保护好自己的身体比什么都重要东西掉了可以再找但安全是第一位的:,,!第四章踩踏事故:发生时的应急自救发生踩踏时的正确做法靠向墙壁保护头部如果可能尽快移动到墙边或角落面向墙壁站立或蹲下减少受到挤压,,,立即用双手紧紧抱住头部,保护头部和颈部不受伤害这是最关键的自的方向我保护动作大声呼救蜷缩身体用力大声呼救吸引周围人和老师的注意让他们知道你需要帮助,,如果不幸摔倒立即蜷缩成球状双手抱头保护头部、胸部和腹部等重,,,要器官遇到有人摔倒怎么办帮助他人也是保护自己立即停步看到有人摔倒自己要马上停下来保持平衡不要再向前走,,,大声呼喊立即大声呼喊后方的人群停有人摔倒了提醒后面的人不要继续:!!,靠近协助救援在确保自己安全的前提下尽量帮助摔倒的人站起来避免被后面的,,安全提示帮助别人的前提是确保自己的安全如果情:人踩踏况危险要立即呼叫老师帮忙,!幼儿正确保护姿势示范图中展示了遇到危险时的标准保护姿势双手紧紧抱住头部身体蜷缩成球状膝盖弯曲靠:,,近胸部最大限度地保护头部、颈部和重要器官,这个姿势看起来简单但需要反复练习才能在紧急时刻本能地做出来建议在日常安全教,育中多次演练让孩子们熟练掌握,第五章幼儿防踩:踏安全演练流程演练准备123制定疏散路线明确教师分工准备演练物资根据幼儿园建筑结构科学规划多条疏散路每个班级配备前导老师和殿后老师前导老准备哨子、扩音器、急救箱等必要物资确,,,线标注安全出口和集合地点确保每条路线师带队引路殿后老师确保无人掉队协同保保演练过程中的指挥和应急需求,,,,畅通无阻护幼儿安全充分的准备是成功演练的基础每一个细节都关系到孩子们的安全,演练实施演练关键步骤警报响起模拟突发情况警报响起后幼儿立即停止当前活动保持安静倾:,,,听老师指令快速集合在老师的组织下按照事先编排的顺序快速但不慌乱地在指定:,,位置集合有序疏散跟随前导老师按照规划路线排成单列或双列纵队有序向安全:,,,区域疏散到达集合点到达安全集合地点后按班级站好保持队形:,,时间要求整个疏散过程应在分钟内完成确保效率与安全兼顾:3-5,演练注意事项保持队伍整齐,靠右行走不奔跑、不推搡疏散时要保持队伍整齐有序统一靠走廊或楼梯右侧通行为其他班虽然需要快速疏散但绝不能奔跑要快步走保持稳定避免推搡前,,,,,级和应急人员留出空间面的小朋友听从老师指挥照顾弱小同伴整个过程中要始终跟随老师听从指挥不擅自改变路线或离开队大一点的孩子要帮助年龄小的同伴互相扶持体现团队精神,,,,伍演练总结与反馈0102清点人数现场讲评到达安全集合地点后各班老师立即清点本班幼儿人数确保无一人遗漏并总指挥对演练情况进行现场点评表扬做得好的班级和幼儿指出存在的问题,,,,,向总指挥汇报和改进方向0304收集反馈持续改进听取教师和幼儿的反馈意见了解演练过程中发现的问题和困难记录改进建根据演练中发现的问题及时调整疏散方案、优化路线、加强培训不断提高,,,,议应急能力建议每学期至少组织次防踩踏演练让幼儿熟练掌握应急技能形成本能反应:2-3,,第六章心理疏导:与安全意识培养保持冷静避免恐慌,培养冷静应对能力幼儿遇到突发情况容易惊慌失措我们要通过日常教育培养孩子们冷静应对的心,,理素质:教导幼儿遇事不要慌张先深呼吸让自己平静下来•,,告诉孩子老师会保护他们让他们有安全感•,通过角色扮演游戏模拟各种情况增强心理承受力•,,用生动的故事讲述如何在危险中保持冷静•小朋友们遇到危险时我们要像小海龟一样把头缩进壳里保护自己等待帮,,,,助家园共育安全教育延伸,家长的配合作用日常提醒与实践养成良好习惯家长是孩子安全教育的第一在日常生活中如去商场、乘通过阅读安全绘本、观看教,责任人要积极配合幼儿园电梯、参加活动时家长要多育视频、玩安全主题游戏等,的安全教育工作在家中持续提醒孩子注意安全教会他们方式让孩子在轻松愉快的氛,,,强化安全知识让孩子形成良如何在人多的地方保护自己围中学习安全知识养成遵守,,,好的安全习惯将安全意识融入生活点滴秩序、保护自己的好习惯第七章教师与家:长的角色与责任教师职责安全教育组织者安全隐患监测者定期组织安全教育活动和应急演练通过游戏、故事、情景模拟等多种时刻保持警觉及时发现并消除园内安全隐患对拥挤场所、危险区域,,形式让幼儿掌握防踩踏知识和自救技能进行重点监控确保幼儿活动安全,,应急处置指挥者家园沟通桥梁在突发情况下要冷静指挥迅速组织幼儿有序疏散做好现场保护和应主动与家长沟通安全教育情况指导家长在家中进行安全教育形成家园,,,,,急救援工作将伤害降到最低共育合力共同守护幼儿安全,,家长配合家长的重要责任日常安全教育在日常生活中教育孩子遵守秩序不在公共场所奔跑打闹学会排队等待培养,,,良好的行为习惯关注情绪变化密切关注孩子的情绪变化如果孩子对拥挤场所表现出恐惧要耐心引导帮助,,,其克服心理障碍配合学校工作积极配合幼儿园的安全教育和演练活动按时接送孩子遵守园内秩序为孩子,,,树立良好榜样提供安全支持为孩子准备舒适安全的衣物和鞋子避免携带危险物品入园确保孩子在活动,,中的人身安全资源推荐与学习工具防踩踏安全视频短片安全知识绘本精选适合幼儿观看的动画安全教育视频通过生动有趣的故事让孩子在观看中推荐《安全第一》《我会保护自己》等优秀安全教育绘本图文并茂适合亲子,,,,学习防踩踏知识时长分钟为宜共读让孩子在阅读中建立安全意识,3-5,互动安全游戏疏散路线图开发适合幼儿的安全教育互动游戏如安全小卫士角色扮演、逃生迷宫棋类在教室、走廊等显眼位置张贴简明易懂的疏散路线图用鲜艳的颜色和简单的,,游戏等寓教于乐箭头标识便于幼儿识别和记忆,,应急电话卡安全自查表制作包含幼儿园、家长、急救中心等重要电话的卡片教会幼儿在紧急情况下提供家长和教师使用的安全自查表定期检查园内外环境、设施、活动安排等,,,如何拨打求助电话及时发现并消除安全隐患安全从小做起守护每一个孩子的,成长让我们共同努力永远牢记防踩踏安全教育不是一朝一夕的事情需安全知识要记牢防患未然最重要遵守,,要幼儿园、教师、家长和社会各界的共秩序不拥挤保护自己也帮别人让每一,同努力让我们携手营造一个安全、和个孩子都能在安全的环境中健康快乐地谐、充满爱的成长环境给孩子们一个无成长,!忧无虑的快乐童年安全是回家最近的路守护是给孩子最好的爱,。