教室玩耍安全教育课课件

教室玩耍安全教育课第一章安全意识的重要性为什么要注意玩耍安全触目惊心的数据保护的意义安全的快乐每年因玩耍不当导致的校园意外伤害案例数保护自己保护同伴快乐安全地成长是每个,,以万计这些本可以避免的伤害给孩子和家庭孩子的权利也是我们共同的责任,,带来痛苦一个安全的教室环境需要老师的细心关注和孩子们的自觉配合当孩子们沉浸在游戏的欢乐中时老师始终保持警觉及时发现和制止可能导致危险的行为,,玩耍安全关系到每个人的幸福受伤的影响安全意识的价值一次意外受伤可能让孩子错过重要的学习机会影响身体发育甚至留下心安全意识是孩子成长过程中必须掌握的第一课从小培养安全习惯不仅,,,理阴影疼痛和恢复期会让孩子无法参与喜欢的活动影响与同学的交能保护当下更能让孩子受益终生学会在各种环境中保护自己,,,往培养自我保护能力•无法正常上课学习•学会识别潜在危险•错过体育和户外活动•建立良好行为习惯•产生恐惧和焦虑情绪•为未来安全打基础•增加家庭经济负担•第二章教室内常见的安全隐患教室是孩子们学习和玩耍的主要场所但看似熟悉的环境中隐藏着各种安全隐患只有认,识这些危险才能有效预防意外发生,桌椅安全⚠️攀爬的危险⚠️推搡的后果✓正确使用方法不要爬桌子或椅子桌椅不是攀爬设施,容避免推搡导致跌倒在桌椅间穿行时要小端正坐在椅子上,保持四脚着地需要够高易失去平衡摔倒造成头部、四肢受伤即心不要推挤同学突然的推搡可能让人撞处物品时请老师帮忙或使用安全的踏凳,,,使觉得好玩也要克制这种冲动到桌角或摔倒在地造成严重伤害移动椅子时要轻拿轻放避免夹到手指,,,玩具使用安全1选择适龄玩具玩具要适合年龄避免小零件吞咽三岁以下儿童不能玩含有小零件的玩具这些,,小部件可能被误吞造成窒息危险老师会根据年龄选择合适的玩具,2检查玩具状况不用尖锐或破损玩具发现玩具有裂缝、尖角或破损时要立即告诉老师不要继,,续使用破损的玩具可能割伤皮肤或产生危险的碎片3正确收纳玩具玩完后将玩具放回原处保持地面整洁散落的玩具容易绊倒人特别是小型玩具,,更要及时收拾养成良好的整理习惯,电器和插座电的危险性安全小贴士电是我们生活中不可或缺的能源但也是教室里最危险的因素之一孩子们要明白电的危,记住电看不见摸不着但它的威力巨大好奇险性学会正确对待电器设备:,,心要用在安全的地方遇到关于电的问题一定要,,不随意触摸插座和电线即使看起来很有趣也绝对不能用手指或物品插入插座孔-,问老师!远离电器设备不要玩弄电风扇、饮水机等电器更不能用湿手触摸-,遇到电器故障及时告诉老师发现电线破损、插座冒烟等异常情况要立即报告-不私自使用电器任何需要插电的设备都要在老师指导下使用-安全的教室环境需要专门的防护措施插座旁安装安全保护盖可以有效防止孩子误触这,是保护儿童用电安全的重要设施每个教室都应该配备这样的安全装置第三章正确的玩耍行为规范快乐玩耍需要遵守规则正确的行为规范不是限制自由而是让每个孩子都能在安全和谐,的环境中享受游戏的乐趣轮流玩避免争抢,学会等待轮流的快乐分享的美德学会等待尊重同伴每个人都想玩喜欢的玩具轮流玩耍更快乐当大家都遵守轮流规则时每个学会分享会让你交到更多朋友主动让别人先玩,,,,但同时只有一个人能玩耐心等待轮到自己是尊人都有机会玩到想玩的东西不会因为争抢产生矛或邀请同学一起玩会让游戏变得更有趣友谊也,,,,重他人的表现盾和伤害会更深厚不推搡不打闹,保持秩序文明玩耍保持安静和秩序让教室成为适合学习和玩耍用温和的方式表达情感喜欢某个同学可以的空间大声喧哗和追逐打闹不仅影响他微笑和友好交谈生气时可以说出来而不是,人还容易发生碰撞和摔倒动手文明的行为让大家都舒服,,控制情绪避免因奔跑跌倒受伤游戏时的兴奋情绪可能让人忘记安全但要时刻提醒自己教室空,,间有限快速奔跑很危险,玩具使用规则使用前要了解按照说明正确使用玩具是安全玩耍的基础每种玩具都有它特定的玩法和注意事项不按规则使用可能导致玩具损坏或造成伤害,仔细阅读使用说明新玩具到手先看说明了解正确玩法-,不改造或破坏玩具保持玩具完整不要拆卸或改变用途-,在适当场所玩耍球类在操场玩积木在桌面拼各有合适场所-,,玩完后要整理玩完后收拾整齐是良好习惯的体现将玩具放回原位不仅方便下次使用还能保持教室整洁防止他人被绊倒整理玩具也是游戏的一部分培养责任感从小事做起,,,第四章教室安全小故事通过真实的故事我们能更深刻地理解安全的重要性让我们一起来听听小明和小红的经,历从中学习宝贵的安全经验,小明的教训课间玩耍意外发生小明看到窗台上有个漂亮的飞机模型很想拿来玩椅子失去平衡小明不慎摔倒膝盖和手掌都擦伤了,,,1234危险行为深刻反思他没有叫老师帮忙而是爬上椅子去够模型受伤后小明学会了安全玩耍的重要性再也不爬高了,,那次摔伤很疼我后悔没有听老师的话现在我知道了需要够高处的东西一定要请老师帮忙安全最重要小明的心声,,,!—小红的分享一次险些发生的意外小红是班里的安全小卫士有一天她玩完积木后忘记收拾积木散落在地板上,,后来同学小华经过时差点被绊倒幸好及时扶住了桌子小红看到这一幕吓坏了,,赶紧把积木收拾好小红的收获玩具不能乱扔要及时收拾•,保持地面整洁能避免绊倒同学•自己的疏忽可能伤害到别人•安全是每个人的责任•从那以后小红每次玩完都认真整理还主动提醒其他同学注意收拾玩具她的好,,习惯影响了全班大家都变得更加注意安全了,安全教育最有效的方式就是讲故事当孩子们围坐在一起聚精会神地听老师讲述安全小,故事时那些生动的情节和深刻的教训会深深印在他们心里成为日后行动的指南,,第五章应急处理与自我保护意外总是在不经意间发生掌握基本的应急处理知识和自我保护技能至关重要正确的反,应能将伤害降到最低甚至挽救生命,受伤怎么办立即停止活动及时报告发现受伤后要马上停下来不要继续活动以免伤势加重及时告诉老师或大人说明受伤情况和疼痛部位,,保护伤口配合治疗不要自己乱动伤口等待专业人员处理避免感染听从老师和医生的指示勇敢接受治疗尽快康复,,,,重要提醒如果看到同学受伤也要立即告诉老师不要围观或随意移动受伤的同学你的及时报告可能帮助同学得到更快的救治:,,!紧急情况的正确反应0102保持冷静是关键听从老师指挥保持冷静不慌张紧急情况下慌乱只会让事情变得更糟深呼吸告诉自己按老师指示有序撤离老师受过专业训练知道如何应对紧急情况一定要听,,,,,要镇定才能做出正确判断从指挥不要自作主张或乱跑,,0304互相帮助到达安全地点在确保自己安全的前提下帮助身边需要帮助的同学但不要做超出自己能力撤离到安全区域后不要返回教室等待老师清点人数和进一步指示,,,,的事情学会呼救和求助️如何有效呼救寻找安全大人遇到危险时正确的呼救方式能让你快速获得帮助知道向谁求助同样重要,::大声清晰地呼喊老师我受伤了或老师这里有危险首选老师教室里的老师是最直接的帮助来源-,!,!-说明具体情况告诉老师发生了什么在哪里伤得重不重其他教职工走廊里的其他老师、保安、清洁阿姨都可以帮忙-,,-不要哭闹不说话哭是自然反应但要努力说出需要什么帮助年长的同学如果找不到大人可以找高年级的哥哥姐姐-,-,如果不能说话用力拍打或挥手引起注意不要找陌生人校园外的陌生人不要轻易接近--记住你的声音很重要不要害羞或害怕大声说出来就能获得帮:!,助第六章安全游戏互动环节学习安全知识最好的方式就是在游戏中实践通过有趣的互动活动让安全意识真正融入,孩子们的日常行为中安全行为小测试判断题:下列哪些行为是安全的A.在教室里快速奔跑追逐B.玩完玩具后放回原处1C.爬到桌子上够高处的东西D.轮流使用喜欢的玩具正确答案:B和D轮流玩耍的好处是什么请举手回答你认为轮流玩耍有哪些好处:•每个人都有机会玩到喜欢的玩具2•不会因为争抢而发生冲突和受伤•学会耐心等待和尊重他人•让教室氛围更加和谐友好•培养自律和分享的美德情景题:你会怎么做情景:你看到同学小李从椅子上摔下来,膝盖流血了,旁边没有老师你应该:3A.继续玩自己的游戏B.立即跑去找老师报告C.自己去扶小李起来正确答案:B-立即找老师是最正确的做法!角色扮演遇到危险怎么办:场景一:同学摔倒场景二:发现电线破损场景三:闻到烟味小华在教室里奔跑时不小心摔倒头碰到了小丽发现墙角的电线外皮破损露出了上课时小明突然闻到一股烧焦的味道好像,,,,桌角里面的金属丝从插座传来学习正确应对方法让我们分组扮演这些场景练习如何正确应对,:扮演者需要:观察者需要:模拟真实情况的反应认真观看表演••展示正确的求助方法指出做得好的地方••保持冷静不慌张提出改进建议••说出完整清晰的报告分享自己的想法••通过角色扮演我们能够在安全的环境中学习应对危险的方法当真正遇到紧急情况时就不会慌乱能够迅速做出正确反应,,,角色扮演是最有效的安全教育方式之一在老师的指导下孩子们通过模拟各种可能遇到,的危险场景学习正确的应对方法这种身临其境的体验让安全知识不再是抽象的概念,,而是可以实际操作的技能第七章家校合作共筑安全环境,儿童安全教育不是学校单方面的责任需要家庭和学校密切配合形成教育合力只有家,,长和老师携手努力才能为孩子构建真正安全的成长环境,家长的角色日常监督与引导保持有效沟通监督孩子安全行为是家长的重要职责在家中也要延续学校的安与老师沟通安全问题能及时发现和解决隐患家长要主动了解孩全教育纠正不安全的行为习惯表扬良好的安全意识家长的言子在学校的表现发现异常要及时与老师交流老师也会定期向,,,传身教对孩子影响深远家长反馈孩子的安全意识培养情况强化安全教育以身作则在家中继续安全教育让孩子明白安全的重要性通过日常生活家长自己要遵守安全规则为孩子树立榜样孩子会模仿父母的,,中的小事教育孩子比如过马路、使用家电等培养全方位的安全行为如果家长重视安全孩子也会养成良好的安全习惯,,,,意识老师的责任安全隐患排查系统安全教育及时排查安全隐患是预防意外的关键老师需要:教育孩子安全知识是老师的核心职责:每日检查教室-开始上课前检查桌椅、电器、玩具等设施制定安全规则-明确告知学生教室行为规范观察孩子行为-注意发现不安全的玩耍方式和习惯开展主题教育-定期进行安全主题课程和演练维护教学设施-发现损坏及时报修,防止带来危险及时纠正行为-发现不安全行为立即制止并教育保持环境整洁-及时清理地面杂物,避免绊倒风险表扬好行为-鼓励和表扬遵守安全规则的学生记录安全档案-建立学生安全行为档案,跟踪进步教师是学生安全的第一责任人我们不仅要传授知识,更要守护每一个孩子的安全,让他们在充满爱和关怀的环境中快乐成长安全从我做起快乐每一天!让我们一起守护教室安全每个人都是安全的守护者从今天开始让我们把学到的安全知识应用到日常生,活中时刻提醒自己和同学注意安全,快乐玩耍,健康成长!安全不是束缚而是让我们更自由快乐地玩耍在安全的环境中我们可以尽情释,,放童真享受美好的童年时光,!记住安全第一预防为主让我们携手共创安全、快乐的校园环境祝每:,!,位小朋友都能健康、快乐地成长!。