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父亲节小班的教案(专业篇)18在小班教案中,教师需要充分考虑学期的安排和学科的连贯性,以确保教学的系统性和连贯性小班教案范文的参考看法和意见需要因材施教,灵活运用参考范文小班父亲节手工教案锻炼幼儿想象能力和创造能力体验节日的快乐氛围父亲节到来之际,小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸胶水、剪刀、剪贴纸等第一步在剪贴纸上裁剪一个长方形,然后对折;第二步在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口;第三步按照图中的那样,进行折叠,把大概10厘米的领带黏贴上去,注意,领带可以选择别的颜色,尽量和衣服的颜色搭配开来,在领口的地方粘两个纽扣做为装饰在胶水干掉以后,在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话简简单单的几步,我们的个性父亲节贺卡就做好了“艺术的表面是形象,艺术的背后是情感.”绘画活动是幼儿情感的
1、引导孩子尝试在多种途径信息收集的基础上交流爸爸工作和生活中的本领
2、萌发幼儿亲近爸爸、尊敬爸爸的情感活动准备
(一)物质准备
1、录像爸爸生活中的本领
2、“爸爸在工作”的照片展览会
3、三位爸爸现场说说他们工作中的本领
4、收集爸爸生活中使用的物品
(二)经验准备
1、幼儿在主题开展前期已用“爸爸调查表”向爸爸进行过采访,了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品
2、观察过自己爸爸在生活中的本领活动过程
一、谈话父亲节引出主题你们知道周日是什么节日?(父亲节),对了,6月17日是父亲节,因为爸爸很辛苦,所以为了感谢爸爸付出的辛劳,把六月的第三个星期日定为父亲节
二、爸爸工作中的本领
1、爸爸每天都去上班,那么你知道爸爸是做什么工作的吗?
2、我知道你们除了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸,那么我们就一起到“爸爸在工作的照片展览会”去看看
3、幼儿参观照片展师这是谁的爸爸猜猜他是做什么工作的
5、你对哪个爸爸工作中的本领最感兴趣?
6、你们刚才说了很多爸爸,我今天也请来了3位神秘的爸爸,你们猜猜这是谁的爸爸?(看照片引导幼儿观察后猜想)
7、三位爸爸同时出来和大家问好
8、请照片中的三位爸爸来介绍自己工作中的本领(庄天臣爸爸、周润麒爸爸、沈展平爸爸)
(1)庄天臣爸爸(出示学校图片的形式)师庄天臣爸爸本领真大,你小时候读书怎么样没有知识本领就没办法教别人了,所以我们要好好学习介绍我是周润麒爸爸,我是警察在静安公安分局工作,我是搞刑侦技术工作的,不管坏人做了什么坏事情,我们做警察工作的人就有本事把他们抓出来师你怎么知道哪些是坏人呢?周爸爸今天我要给大家讲个小故事(破案的例子,突出指纹识别技术)教师小结所以今天我们要好好学本领,带着眼睛去观察和思考沈展平爸爸介绍百会穴及当场给小朋友进行按摩小结平平爸爸要给病人扎针、按摩,他也是经过一次又一次的苦练,不断地学习才有今天的本领的而且他读了很多的书,你们知道吗他读书很棒的,是一位医学博士参考范文小班礼仪父亲节教案
2、能画出爸爸做事的样子,增强孩子对爸爸的爱(重点目标)
3、工整的完成作品难点目标画纸、画笔、蜡笔等作画工具
一、回忆心目中爸爸做事的样子
1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事?
2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的,动作是怎样的?
3、爸爸做完事情后会做些什么事呢?
二、父亲节我送爸爸什么礼物?
三、画画前的引导
1、父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时表情有时邹眉头的,有时是开心的如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等
2、要求1合理的使用画纸,把爸爸的样子画在画纸,不宜过大或过小;2保持画纸的干净;3色彩鲜艳
四、幼儿作画,教师帮助需要帮助的幼儿
五、作品展览,请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子,我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱参考范文小班教案父亲节俗话说父爱如山,父亲在我们眼里一般都是威严的,如何然小孩子感受父爱呢?下面就跟随百分网小编一起来了解一下小班教案父亲节吧!想了解更多相关信息,请持续关注我们应届毕业生考试网!父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情[]
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情1]歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌[]父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情师在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事
1、《小脚踩大脚》游戏规则宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜
2、《骑大马》游戏规则宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛
3、《蒙眼找宝宝》用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝参考范文幼儿小班父亲节的教案
1、让孩子知道6月份的第三个星期天是父亲节,给孩子讲述父亲节的由来父亲节,是感恩父亲的节日约始于20世纪初,始源于美国,现已广泛流传于世界各地,世界上52个国家和地区是在6月份第三个星期天过父亲节
2、为孩子和爸爸创造机会相处,让孩子学会感恩父母,感恩父亲,明白爸爸妈妈的不容易,并学会用实际行动为爸爸妈妈做力所能及的帮助
3、通过孩子和爸爸之间的游戏和手工活动,让爸爸了解孩子对爸爸爱的需求,希望各位爸爸能在工作之余,多抽出时间陪伴孩子
5、体验互相关心的美好情感各幼儿园根据自己的时间安排
1、幼儿园主题墙布置先把室内主题墙布置好,这样才比较有节日氛围
2、邀请爸爸入活动室邀请各位爸爸进入活动室,小朋友们给爸爸们端上一杯水,并送上自己的手工作品一一扇子,说“爸爸,谢谢你能来”
3、老师致词首先,祝各位爸爸节日快乐!也很感谢各位爸爸能放下手中的工作来参加这个活动举办这次活动,主要是让孩子在这样一个日子里,明白爸爸的辛苦,让孩子从小心怀感恩,也希望爸爸们也能体会自己孩子的内心,他们多希望自己的爸爸能多一点时间陪伴自己有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父爱是一颗不落的星星,幸福和温暖荡漾在我们心底父爱,在一百个孩子心里有一百种想法而每个孩子都是爸爸眼中的天使,尽管他们平时因为忙于为家庭付出而没有太多时间去陪伴,但对他们的爱却一点都不少参考范文父亲节由来小班教案
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛劳和工作20xx年6月12日------中班小小班20xx年6月13日------大班小班8:00-8:30晨间锻炼早操比赛观摩活动1)集体大合唱[我有一个好爸爸]O2)体能热身3)堡垒大战4)野人舞参考范文小班父亲节教案在生活中,爸爸是幼儿身边亲近的家人,对于孩子的成长有着很重要的责任但在平时和孩子的交谈中知道,很多家庭中妈妈和奶奶、外婆等女性充当着重要角色,下面是由百分网小编为大家准备的小班父亲节教案,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!
1、引导幼儿围绕主题谈话,学会用简短的语言介绍自己的爸爸
2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话,轮流交流的习惯
3、培养幼儿关心和热爱爸爸的‘情感已进行了一次有关爸爸的活动爸爸的照片爸爸和孩子活动的照片活动分析这是一堂谈话活动,在此之前,幼儿已学习了《我爸爸和我》的绘本,积累了有关爸爸的经历,初步感受了熊爸爸和熊宝宝之间的爱,这堂活动在此基础上,再次挖掘爸爸和我这个话题,孩子对自己的爸爸也有很多的思想、情感要表达,谈话活动,首先要“谈”,培养孩子的语言表达力是重点
1、通过提问引出谈话话题孩子们们,向大家介绍一下自己的爸爸吧(老师要随机追问,引导幼儿讲述)环节分析从介绍爸爸的角度来拓展话题,让幼儿从有关纷繁的线索中抓住一两条要点来进行讲述,从而使讲述有重点有目标
2、启发幼儿谈一谈爸爸对自己的爱孩子们,我们的爸爸很爱我们,但有时爸爸会把他的爱藏起来,你们发现了吗?环节分析小班幼儿以直观感知能力为主,教师在引导幼儿时,先自己示范讲述,让幼儿在讲述时,知道从哪个角度来讲述爸爸对自己的爱教师在幼儿讲述时,注重整理幼儿的语汇和句式,对于表达清晰完整的给予肯定和鼓励,对于能力较弱的幼儿要适时给予帮助
3、阅读图片教师指图大声朗读散文,引导幼儿一起复述环节分析因为这是第二课时,幼儿对散文的内容已经熟悉,再次欣赏散文,是在讲述的基础上的情感上的一个归纳提升,注重情感上的熏陶和情境的营造
4、拓展阅读教师播放图片,有各种爸爸和孩子相处时的情景环节分析情境的营造可以让孩子更深角度地去感受爸爸的爱,也许没有妈妈表现得那么明显,但爸爸的爱会藏在游戏中、读故事书中、和我们嬉戏中等等,与孩子相处的点滴中,但孩子会忽视这些细节,这些图片帮助他们重温父子相处时光
5、送一句“我爱你”给爸爸参考范文父亲节小班语言教案为了让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化xx幼儿园举办了父亲节活动XX幼儿园X月X日开始宣传在带班老师处报名活动人员每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡,携父母出席,共xx组家庭xx幼儿园所有老师,场务一名,管理现场道具了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式活动前期准备通过海报的形式来宣传这次活动各位老师在上课时宣传活动内容,鼓励学员报名参加此次活动准备好老师上课需要的教具,市场部同事请提供物料,具体如下大卡纸30张,a4彩纸一包,30支小胶棒小蜜蜂,音响设备,话筒,文具系列奖品活动过程老师带小朋友们进入教室进行热身活动,并且介绍父亲节活动流程和规则一课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答,采取积分制英语老师根据ppt内容,给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗在此过程中,要求每组家庭记住节日含义,以及一些标志性物品活动方式爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等,加分评选”我是好爸爸”亲情对对碰宝宝的.小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏,即爸爸的礼物)最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作,折纸制作爸爸的领带衬衫,画出爸爸的头像,完成”最棒的礼物、击鼓传花,让宝宝大声说出自己的爱活动尾声回顾整个课程内容,给今天的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的”最棒的礼物”,合影留念!参考范文父亲节小班语言教案
1、在互动交流中感受爸爸的本领,激发幼儿爱爸爸的情感
2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句,大胆表达爸爸的本领
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐
4、体验节日的快乐氛围对爸爸进行调查,填写调查表爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等
一、爸爸调查表
1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访,你们知道了爸爸的哪些事情?(幼儿自由讲述)
2、出示幼儿共同收集的调查表(鼓励幼儿用较完整的语句表达)
3、小结“宝宝们真厉害,你们知道了爸爸的许多事情,有的知道爸爸的生肖,有的知道了爸爸的年龄,还有的知道了爸爸的职业”
二、爸爸的本领
1、“今天我们班级请来了几位爸爸,他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦”
2、鼓掌欢迎爸爸上场
3、请爸爸做自我介绍
4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等
5、“宝宝们观看了爸爸的表演,喜欢吗觉得爸爸怎么样?
三、散文欣赏《爸爸的手》必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品.参考范文父亲节教案小班每年6月份的第三个星期天是“父亲节”以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业
2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱
3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情
1.每人带一张自己爸爸的照片
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带
1.通过提问引出谈话话题小朋友,你知道父亲节是哪一天吗
2.引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大
1、“宝宝有一双小手,爸爸呢有一双大手,爸爸的大手有什么本领呢我们一起听一听”
2、欣赏散文《爸爸的手》(交流散文中爸爸的手的本领)
3、“想一想爸爸的手,还会有那些本领呢?”(引导幼儿回家和爸爸交流)通过本次活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!参考范文小班父亲节教案
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦
2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子小鼓、健子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品6月15日下午4点30分
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品一一扇子,说一句甜甜的话爸爸,您辛苦了!
二、教师引语首先感谢各位家长的到来,每年6月份的第三个星期天是“父亲节”以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲一一被我们遗忘了吗其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏
三、亲子游戏环节1梳头玩法每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行
2、袋鼠玩法每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利
3、我给爸爸穿鞋子玩法每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者
4、击鼓传花玩法鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事
四、结束部分音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖全体合影留念教师小结在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆每年6月份的第三个星期天是“父亲节”以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望为此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业
2、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱
3、欣赏散文诗,增进父子间的亲情
1、每人带一张自己爸爸的照片
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业
3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的他是做什么工作的?”将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对(幼儿教育)爸爸的认识我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)参考范文幼儿园小班父亲节教案每年6月份的第三个星期天是“父亲节”以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望为此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业
2、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱
3、欣赏散文诗,增进父子间的亲情
1、每人带一张自己爸爸的照片
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业
3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带
(一)通过提问引出谈话话题小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
(二)引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识三比一比四引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》
1、配合挂图完整欣赏一遍
2、你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
3、教师小结参考范文幼儿园小班父亲节教案2尽可能让幼儿体会父爱的情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该多多关心爸爸,并能用相应的语言把关爱表达出来3简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义4引发幼儿学习的兴趣1父亲节的由来1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日2日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作,妈妈在家料理家务,教育孩子经常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子还未醒;晚上回到家时,孩子早已入睡到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻,爸爸与孩子的感情也比较淡薄针对这种情况,日本的幼儿园在“父亲节”到来之前,会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲节”的歌曲
(3)“父亲节”上午,幼儿园请父亲们来园参加半日活活动
1、父亲观看幼儿入园;
2、全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);
3、全体人员游游戏,如父亲与教师、父亲与幼儿拔河,猜拳,小制作等;
4、父亲代表12人作自我介绍;〜
6、幼儿向父亲赠送小礼物下午幼儿离园后,父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会将活动过拍摄下来,然后将相关的摄影文件都发给家长,让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆参考范文父亲节小班语言教案为了让幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸,加深对爸爸的了解和爱通过游戏体验亲子间的快乐,感受爸爸的力量、能干和伟大xx幼儿园特策划了父亲节活动方案X月X日上午915至1015o事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作,并准备介绍词;个别爸爸准备自己工作时的录像为爸爸制作小礼物我和爸爸的合照(各班事先准备好)场地的安排和布置椅子、编制小短绳、鼓等提前做好家长的通知工作,让爸爸做好时间的调整和工作安排主持人xx老师等
1、开场教师致节日贺词爸爸是一只船,载着我们的期待和梦想;爸爸是一棵树,为我们遮挡风雨和严寒;爸爸是一盏灯,给我们光明和温暖在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐!工作顺利!越来越棒!
2、介绍我的好爸爸鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家,声音响亮地介绍自己的爸爸“我的爸爸叫xxx(姓名),他在XX(工作单位)上班他有xx本领”
3、录像我的好爸爸(介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性,对爸爸说祝贺节日的话)
4、爸爸代表1到2人作自我介绍,谈谈对孩子们的希望
5、老师谁最棒?幼儿齐我老爸最棒!给爸爸送上拥抱和亲吻
6、歌声送给好爸爸
7、游戏1“我最高”玩法孩子骑在爸爸的肩膀上,爸爸快跑前进,以接力的形式进行(班级间竞赛)
8、亲子合唱爸爸去哪里
9、游戏2“抓尾巴”玩法孩子裤子里夹小尾巴,爸爸在后面追,揪掉小尾巴算胜利(爸爸和幼儿交换角色进行游戏)
10、爸爸演唱亲亲我的宝贝
11、我给爸爸送礼物孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画,对爸爸说句悄悄话,如“爸爸我爱你!”“爸爸你真棒!”
12、亲子舞蹈快乐在一起
13、爸爸举起自己的孩子,合影留念参考范文父亲节由来小班教案
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业
2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱
3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情
1.每人带一张自己爸爸的照片
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带
1.通过提问引出谈话话题
2.引导幼儿自由交谈
3.比一比
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》⑴配合挂图完整欣赏一遍⑵你喜欢你的爸爸吗为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?⑶教师小结胆地讲出自己对爸爸的认识
3.比一比请幼儿将自己的小手和爸爸的大手手印比一比,说一说爸爸的手为什么这么大
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》1配合挂图完整欣赏一遍请幼儿说一说感觉爸爸举起宝宝,宝宝想什么2你喜欢你的爸爸吗3教师小结参考范文幼儿小班父亲节教案
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌幼儿配乐朗诵父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情师在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事
1、《小脚踩大脚》游戏规则宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜
2、《骑大马》游戏规则宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛
3、《蒙眼找宝宝》用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《娱蚣竞走》结束部分音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖师在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆“有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀……”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的为此,在6月21日(星期日)父亲节到来之际,我们开展“我爱你爸爸”的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情【活动时间】父亲节前一周6月17日一一6月21日
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”“比谁帅
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情比如倒水、拿报、洗脚等
3、开展系列的教育活动父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等
5、为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱六月,有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月,有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月,父亲节翩然而至人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿世上所有的父亲们节日快乐!参考范文小班幼儿父亲节教案【设计意图】
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦,
2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子【活动准备】小鼓、毯子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品【活动时间】6月15日下午4点30分【活动流程】
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品一一扇子,说一句甜甜的话爸爸,您辛苦了!
二、教师引语首先感谢各位家长的到来,每年6月份的第三个星期天是“父亲节”以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲一一被我们遗忘了吗其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏
三、亲子游戏环节
1、梳头玩法每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行
2、袋鼠玩法每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利
3、我给爸爸穿鞋子玩法每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的‘鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者
4、击鼓传花玩法鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事
四、结束部分音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖全体合影留念教师小结在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆【活动设计】【活动目标】
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业
2、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱
3、欣赏散文诗,增进父子间的亲情【活动准备,
1、每人带一张自己爸爸的照片
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业
3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带【活动过程】
一、通过提问引出谈话话题小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的他是做什么工作的?”
二、引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对(jyl35幼儿教育)爸爸的认识
三、比一比
四、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》
1、配合挂图完整欣赏一遍
2、你喜欢你的爸爸吗为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
3、教师小结我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)参考范文父亲节小班活动教案
1.锻炼幼儿想象能力和创造能力
2.发展幼儿手部动作的灵活性
3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法父亲节到来之际,小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸胶水、剪刀、剪贴纸等
1.第一步,在剪贴纸上裁剪一个长方形,然后对折;
2.第二步,在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口;
3.第三步,按照图中的那样,进行折叠,把大概10厘米的领带黏贴上去,注意,领带可以选择别的颜色,尽量和衣服的颜色搭配开来,在领口的地方粘两个纽扣做为装饰
4.在胶水干掉以后,在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话简简单单的几步,我们的个性父亲节贺卡就做好了小百科在父亲节这天,人们选择特定的鲜花来表达对父亲的敬意和思念,人们采纳了多德夫人的建议,佩戴红玫瑰向健在的父亲表示爱戴,佩戴白玫瑰则表达对亡父的悼念,这种习俗一直流传至今,起初父亲节的日期各不相同,且有的地方用蒲公英作为父亲节的象征,有的地方则用衬有一片绿叶的白丁香向父亲表示敬意参考范文小班幼儿父亲节教案活动目的:。
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