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申报一级教师职称述职报告大全（篇）20工作中不可或缺的一环，述职报告对于组织和个人都具有重要意义，可以帮助上级更好地了解下属的工作状况和困难下面是一些成功的述职报告案例，希望能够给大家提供一些灵感和指导参考范文教师申报一级教师职称的述职报告我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想,安教、乐教我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨,积极协助领导的工作能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献任现职以来，我担任了五年物理教学工作，并兼任通用技术的教学工作和通用技术的备课组长在五年的教学工作中不断学习，积极向老教师请教，努力提高自己的教学业务水平从提高课堂的教学氛围和培养学生的学习兴趣入手，努力提高学生的学习兴趣和学习能力从而提高班级整体学习成绩在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人去年开始兼任通用技术的教学和备课组长工作，在做好教学工作的同时，努力做好通用技术课程的组织协调工作,在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养我在20xx年送走了一个毕业班，于20xx年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的因此，我就根据这一现状，进行了《观察讨论感悟优化作文教学》的课题研究通过一系列的研究实践，使学生观察有了途径;表达有了内容;模仿有了范例;思维有了方向从中，学生的观察能力有了提高，他们的说话、写作能力也随之“水涨船高”于是，在班内出现了由学生自发创办了“文苑”,出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文在研究过程中，实验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为对照班通过实践，试点班的学习成绩跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成绩80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班另外，谈XX同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖从中，学生体会到了成功作文的喜悦，写作的热情越来越高，变得乐于作文，作出好文当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战作为教师的我深深地意识到在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养
1.我利用业余时间进行大学本科的学习
2.我认真上好每一节随堂课，并积极参加区、校各级的公开课教学实践课后，及时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平
3.我根据自己确立的课题研究，配合教材，进行课题研究，并认真地做好记录，及时写好体会，和同组的教师互相交流学习，共同进步
4.我联系自己的工作实践，写好教育心得，在学校的教研活动中进行交流各位领导，各位老师，你们从中可以看出我近五年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高今后我在各位领导和老师的培养、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果我叫XXX,女，1975年4月出生，1997年7月毕业于Z师范大学英语系1997年8月有幸来到z开发区z中学并一直担任初中英语教学工作，20xx年8月循环到z中学高中部任教高中英语教学,三年来顺利完成了一次英语课程大循环20xx年被评为中教一级本人自工作以来一直在教学第一线，并从事过6年班主任工作经过自己多年的努力拼搏，在各方面取得了较为显着的成绩，现总结如下:
一、政治思想，职业道德本人严格遵守法纪、法规，能积极维护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在大是大非问题上坚决与党中央保持一致，在工作中自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，关心国家大事，积极参加学校的政治学习和学校组织的各项活动，努力发挥党员的先锋模范作用自觉履行《中小学教师日常行为规范》，遵守校纪、校规敬业爱岗，忠诚于党的教育事业，为人师表、教书育人，努力为四化建设培养“四有”新人
二、业务工作能力，敬业精神参加工作至今，我担任过初中至高中所有学年的英语学科的教学工作，因而形成了丰富的教学经验，具备了较强教学能力和较高的教学水平，工作勤勤恳恳，任劳任怨，多年如一日，全身心投于教学工作中，为学校的发展贡献着自己的青春和力量在教学中，以课程标准（大纲）为指导，深入挖掘教材，认真准备好每一节课，抓住重点，突破难点，以学生为主体，利用各种手段激发学生的学习兴趣，激活学生的思维，优化课堂教学，强化素质培养并能适应形势的变化，自觉更新教育观念，在课堂教学中深化改革、大胆探索，在创新上下功夫，把教学与科研结合起来，不断地摸索经验，形成具有个性特色的教学方法同时，本人还不断学习先进的教育理论、教学经验和教学技术，进一步丰富了自己的教学经验，提高了自己的教学水平和能力
三、工作实绩
1、教学工作由于自己的勤奋努力，所任学科取得较为突出的成绩，在每年的教学成绩在同年同学科中均排在前列，曾在20xx年我所指导的学生在第三届英语口语比赛中荣获二等奖；20xx年获得了一等优秀教学奖，受到了区，校领导的一致好评20xx和20xx年都被评为优秀班主任；20xx年下半年，本人在市教育局开展的“立体评教”中被评为合格；20xx年青蓝工程活动中荣获青年教师指导教师称号
2、教科研工作积极参加学校的教研活动，观注教学改革和发展的新动态，努力探索教学之路参加继续教育活动，深入研究教学理论，并多次到市区赣榆县中、新海中学、东海县中、灌云县中等学校听课，学习先进经验，积极参加市教研室组织的各项活动，主动报名参加区级，校级公开课，同时参加了信息技术与教育、普通话培训、现代教育技术培训、计算机培训、继续教育培训、班主任培训、办公自动化、新教材培训等各级培训，并均以理想的成绩获得合格证书，不断提高了自己的业务水平在完成本职工作的同时，本人认真阅读《教育学》、《试题研究》等多种刊物，提升自己的理论水平并自觉运用所学理论指导教学实践，并将在实践中积累经验，转化为教育教研论文，近年来先后撰写了10余篇论文其中有2篇论文在省级刊物上发表;有6篇论文在国家级刊物上发表；2篇获得市级三等奖；并进行了《高一英语教学中的“中为洋用“实践研究》课题研究
3、班主任工作参加工作以来，我担任了6年的班主任工作，多年的磨砺，使自己逐渐成熟，在实践工作中积累了丰富的经验，我所带的班级每一年都被学校评为达标班级作为班级的组织者会同各科教师，教育帮助学生明确学习目的，培养学习能力，提高学习成绩，树立良好的学风注重对学生进行德育教育，利用每周一班会课和重大节日活动对学生进行政治、思想品德和心理品质教育，促进学生全面发展，本人也多次在班主任工作经验交流会上发言
4、辅导青年教师工作本人在完成教学工作的同时，耐心认真的辅导新毕业教师的教育教学工作，曾做武心荣同志的指导教师，指导工作有目标、有计划按一定步骤进行每周互听一节课，课后认真分析、探讨，及时指出教学中存在的问题，态度诚恳，还在生活上关心帮助他们，做知心朋友，使这位青年教师迅速成长为优秀英语教师从教十四年来，工作尽职尽责，任劳任怨，团结同事，关心他人，学而不厌，诲人不倦自认为符合申报中学高级教师条件，特申报中学高级教师，请专家予以评审尊敬的各位领导，老师一.万分感激感激所有帮助和支持我的领导和同事以及继续帮助和支持我的领导和同事，我所有成绩的取得都离不开大家的帮助和支持，此次评职称更不例外二.四个成绩在领导和同事的帮助和支持下，在教育教学方面，取得如下成绩
1.荣誉多次获优秀教师，模范教师称号“市民族教育先进个人”，获区、市优质课一等奖，省优质课大奖，电化教学能手及教学能手，“山东省中学语文教学研究会优秀教师”
2.成绩自xx年至今所教班级成绩均名列前茅，量化名列第一，XX年中考语文学科量化第一名，并获“重奖”，多次在年度考评中获得“优”，获“模范”称号同时幸运的是本次评职称，我的业务素养测试成绩获得第一名，荣誉及硬件分均是第一名
3.论文在校内多次进行论文交流，教学论文《语文课的课堂教学节》发表在《中国教育科学研究》，同年论文《也来批判初中语文“无效教学”》获第三届全国文学教育高峰论坛徐江语文教学批判会”论文一等奖，发表于《中国教师报》的《以春管窥导语之妙》被教师资格考试等多家教育媒体转载，《于“飞白”处“想”精彩》等多篇论文被《山东教育》《教书育人》等发表
4.评教从教以来，工作兢兢业业，课堂教学生动活泼扎实高效，深受学生喜爱，评教获得满分恳请各位评委继续帮助、支持我顺利通过评审，成为一名具有一级职称的教师您对我的肯定是我工作不竭的动力，谢谢！述职人-----------年------月------日尊敬的各位评委我20xx年毕业于xx师范学院（现更名为xx大学），获学士学位，20xx年8月参加工作，20xx年取得中教二级专业技术资格，被聘为中教二级教师20xx年开始担任校物理学科组教研组长，带领物理组各位教师为学校的教学和教研工作积极奋斗现将任现职9年来的工作从思想、能力、态度、成绩等几个方面总结如下在思想政治方面，我一直严格要求自己，顾全大局；对同事坦城相待，和睦相处；对学生严而不苛，注意树立教师美好形象平时我非常注意认真学习教育教学有关的法律法规，认真领会“构建和谐社会”的精神，坚决贯彻党和政府的教育方针，努力将思想上的成果落实到备课、上课等教育教学环节中去总之，我能做到以马列主义和邓小平理论的教育思想充实自己，教书育人，为社会培养优秀的人才在业务能力方面，我能胜任中学物理教学工作和班主任工作，具有一定的教育教学和再学习能力，正逐渐成为单位教育教学工作中的骨干力量参加工作后我不断的利用业余时间刻苦学习，任现职几年来，参加的培训、学习和考试主要有20xx年，“inter未来教育”项目培训;20xx年，“中学教师班主任培训”；20xx年通过了“xx省中小学教师《信息技术与教育》”考核；20xx年，高分通过了“xx省职称英语（高级）”考试；20xx年，通过了“xx省职称机算计”考试；20xx年，”专业技术人员权益保护”网络课程学习与考试；20xx年，“专业人员职业道德与创新能力”网络课程学习和考试；20xx年，通过全国中小学教师教育技术水平考试在这些考试和培训中，都取得了良好的成效，从而大大提高了自己各方面的素质任职以来，班主任工作和学生辅导工作卓有成效作为一名青年教师，在班级管理工作中，我总能扬长避短发挥自己的优势几年的班主任经历，使自己在组织管理能力上有了长足的进步，可以胜任各种类型的班级管理工作教学中根据学生差异，因材施教，组织学生物理兴趣小组，辅导效果良好，学生在参加的物理竞赛中多人次获20xx世纪需要科研型教师、专家型教师，一个合格的教师必须参与教学科研平时工作中能积极参加教研活动，在各级各类部门组织的公开课、研讨课、业务学习中表现较好，坚持订阅专业杂志如《中学物理教学参考》、《中学物理》等，积极撰写论文多年来，取得了一定的成绩得到表彰或嘉奖20xx年，xx物理教师基本功大赛中荣获参等奖；20xx年12月，到淮安参加省新课程优质课观摩活动；20xx年，论文《构建高效课堂，提高教学质量》、《情感态度与价值观一一例谈物理教学中对培养学生世界观的关注》在省级以上专业刊物发表“学高为师，身正为范”在工作中，态度认真，爱岗敬业，服从组织安排，从事物理一线教学工作，按时参加各种会议和各类培训学习；为人师表，严以律己，认真备好上好每一节课，及时批改作业，耐心辅导学生，教学效果良好，深受学生欢迎；团结同事，认真帮助青年教师,20xx年，刘冬冬和乔俏两位大学毕业生加入了我组物理教师的行列，20xx年，青年教师刘明加入物理组行列，做为教研组长和务课组长，在和他们具体交流和帮助过程中，我认真做到了指导工作有目标、有计划,按一定步骤进行，每周互相听课，课后认真分析、探讨，及时指出教学中存在的问题，态度诚恳、热情对待，做知心朋友经过近几年锻炼，现在刘冬冬和乔俏两位年轻人已经成为学校教学工作中的中坚力量，刘明老师也能很好的完成物理学的教学工作，他们在汇报课、公开课、班主任工作中均有优异表现，我也在这一过程中受益颇多任职以来，我能勤勤恳恳，扎实工作，教学功底迅速提高并成熟，形成自己独到的课堂教学风格扎实的工作作风和良好教育教学实绩，获得了本组广大教师的好评，也受到了有关领导的重视我热爱我的事业，也实实在在的做了一些工作，取得了一些成绩，具有了胜任更高一级技术资格的能力在今后的教育教学战线上，我将一如既往的努力进取，争取在教育战线上取得更大的成就对工作中的不足之处，我将加以改正，与本组的各位同行齐心协力搞好我校物理教学与科研工作，为教育事业、为提高我校的教学质量做出更大的贡献教学是一门艺术，不同的人对教学这门艺术有着不同的认识我对教学艺术的认识也是不断走向深入，从开始出来工作的幼稚，到积极向老教师学习，到形成自己教育特色，可以说4年来，为了教学，我努力做到
1、在备课过程中，不仅要备教材，更要备学生课前准备，是教师对教学的策划，是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件因此，我要求自己不仅要对学科教学有总体把握，掌握教材的基本思想、基本概念，透彻地了解教材的结构、重点和难点以及掌握知识的结构和学科的教学特点和方法，更重要的是，我在备课中提出“备学生”的概念我要求自己备课时尽可能地了解学生原有知识技能、兴趣需要、思想状况、学习方法和学习习惯；还要求对学生学习知识过程中遇到的问题有所预见，即在备课过程中将自己学生化，跳出教师的圈子，以学生的眼光审视所遇见的问题例如，实现共同富裕是初三政治的教学难点，也是重点教学的重点是让学生理解共同富裕是社会主义的最终目标以及如何实现共同富裕，但共同富裕还有其十分丰富的内涵（比如共同富裕不等同同时富裕，也不是同等富裕），这让学生有点难以理解这就需要教师熟悉共同富裕在整个政治知识结构中的地位和作用，知道学生是如何理解“共同”的？只有这样，才有可能在备课过程中充分把握教材的基础上精心设计有利于培养学生能力的切入点，从而为上好每一节课做好准备
2、力求课堂教学效果的最佳化不再难学作为教师就更易于形成自己的风格
3、注重培养学生的创新思维和独立思考能力我十分注重从学生认为不起眼的但事实又是严谨简洁的课本表述或常见题目中找出重点、难点，提思路、讲学法，把课本讲活、讲透，并同时注重记忆规律和知识的整体性，不生硬割裂各部分之间的联系课堂上，我将政治知识放在广大的社会环境下讲授知识点，注重知识点的前后衔接，尽量让学生学会用课本知识点去评析社会生活中的时政问题—
1、师德思想作为一名教师，我始终热爱教育事业，坚决执行党的教育方针政策,自觉遵守学校的各项规章制度，以强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，爱岗敬业、甘于奉献工作中我对自己严格要求，态度端正、兢兢业业，真诚爱护学生、关心学生，在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作
二、教育工作教书育人是教师的天职几年来，我始终工作在教育教学的第一线在教学工作中，本人一贯踏实认真，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分调动学生积极主动的参与学习努力促进学校的艺术教育工作，为学校的艺术周、歌咏比赛、文艺演出等做了大量工作，为学校培养了一支较好的艺术队伍，并努力为艺术院校输送人才，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在艺术熏陶和美的享受中培养高尚情操的合格人才在20xx年，我获得了市级建设“
十、百、千、万”工程活动师德模范荣誉称号自参加工作，我还一直致力于共青团的工作我始终能摆正自己的位置，一边抓教学，一边有序开展团的工作积极协助书记开展各项工作，负责团内各项常规事务，并努力做好先后多次获得“优秀团干部”、积极参加各项市级教研活动，不断提高自己的教学水平从教以来，本人从20xx年至20xx年担任副班主任工作，协助班主任做好班级管理工作，并且在老班主任的指导下，努力学习班级的管理工作和怎样教书育人20xx——20xx年度担任班级德育岗位教师工作20xx——20xx年度担任高一
（7）班的班主任工作，在担任班主任工作期间，认真做好班级各项常规管理工作，从德育管理入手，培养学生良好个人素质和学习能力，班级整体成绩优良在工作中努力做好后进生的转化工作，加强和家长的沟通，共同促进学生的进步20xx年在《中国电化教育》上发表《“行星运动”的多媒体课件的设计》20xx年在《雏鹰新声》上发表《培养学生个性特长》20xx年在《校园的守望》上发表《一次失败的纪律整顿课》20xx年参与《物理学习指导与素质训练》的修订编着工作20xx年暑假参加省中小学骨干教师省级培训并成绩合格参考范文申报中学一级教师职称述职报告尊敬的各位评委我20xx年毕业于xx师范学院（现更名为xx大学），获学士学位，20xx年8月参加工作，20xx年取得中教二级专业技术资格，被聘为中教二级教师20xx年开始担任校物理学科组教研组长，带领物理组各位教师为学校的教学和教研工作积极奋斗现将任现职9年来的工作从思想、能力、态度、成绩等几个方面总结如下在思想政治方面，我一直严格要求自己，顾全大局；对同事坦城相“新长征突击手”、“十佳少先队大队辅导员”等团内荣誉
三、教学工作在教学工作中，我积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索不断改进和完善音乐教学模式并在教学中尝试运用我认真研究高中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的音乐课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果在20xx年11月开发区优质课评比中，获得了z开发区音乐优质课评比一等奖在20xx年12月z市音乐课展评活动中，获得z市音乐课展评三等奖在20xx年8月开发区优质课评比中，获得z开发区音乐优质课评比二等奖20xx年我辅导的学生z在“蒲公英20xx青少年优秀艺术新人选拔活动”中荣获青年组二胡专业银奖；在z市高中生音乐、美术、书法比赛中，荣获器乐组二等奖
四、教科研工作20xx年我参加工作以来在教育教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育科研论文论文《如何提高中学生的音乐鉴赏能力》在省级核心刊物《中小学教育》20xx.1上发表论文《中学生二胡教学中的素质培养》在省级刊物《新课程》20xx.11上发表，并在市级论文评比中获三等奖以上是我任职以来，取得的一定成绩但教育是艺术，艺术的生命在于创新我将以本次申报中教一级职称为契机，在今后的工作中戒骄戒躁，积极进取，勇于创新，再创佳绩20xx年6月17日我叫曹红娟，为南海一中英语教师，999年月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告我于xx年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，995至999年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在xx年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象,尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理,我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好我于XX年6月参加“全国十五规划重点课题一网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评在xx年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求进步与收获以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性参考范文申报中学一级教师职称述职报告各位校领导、各位评委大家好我叫何炬，20xx年6月毕业于绵阳师范学院地理系，于同年8月进入八一聚源高中，从事高中地理教学工作至今20xx年评选为中学二级教师，最近几年担任过了本学校高
一、
二、三个年级的地理教学工作在我从事教育工作近6年的教学实践中，一直拥护党的领导，积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，团结同事，乐于助人，在学校需要我们在工作上挺身而出时，毫不犹豫贡献自己的力量，在20xx届教学工作中由于地理学科教师十分缺乏，我担任了很大的工作量（每周25节课，三个晚自习,周六辅导满课时），我毫无怨言，圆满的完成了学校交给的任务，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献主要工作与业绩
1、认真钻研新教材和新大纲搞好素质教育，教学水平不断提高平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改进教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于全市范围中上等水平
2、积极参与各项教学研究活动与比赛不断提高教学水平平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛，积极撰写教学论文结合地理教材内容，经常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高20xx年我撰写的论文《寻找学生的闪光点》，获得成都市20xx年中学德育研究成果评选中获二等奖，并发表在本校首届论文集中20xx年5月论文《提高课堂效率优化地理教学》获得都江堰市19届优秀教师教育教研成果活动中获一等奖20xx年9月获得校级青年教师技能大赛二等奖20xx年10月，担任的高中地理研究课受到好评20xx—20xx年，获得校级教研公开课评比三等奖20xx—20xx年，被评为优秀教育工作者参考范文教师申报一级教师职称的述职报告本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字实在我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排,以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作本人多年担任班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想;及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感多年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅在我知道工作中虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，还缺乏一定的创新精神，许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师参考范文教师申报一级职称述职报告20xx年x月，评定为中学二级教师，到今年年底任期满4年，因各方面条件均符合申报中学一级教师的要求，特此提出申请，现述职如下:任职期间，我始终把学校的教育工作，班级管理工作放置第一位，抱着“我是一颗螺丝钉，哪里需要哪里疟的质朴想法，听从学校安排，坚持作好班主任工作，在任职班主任的六年时间中不断的丰富自我，积攒经验，不畏辛苦，讲求方法，工作得到了学校，家长和学生的一致RAEO在教育教学上，“上好每节课，课课有收获”是我最坚定的教育信念，讲求教学方法，学生学法，力求生动，形象，同时紧抓质量，送走的两届毕业生在高考中均取得了优异的成绩，得到了学校和学生的认可，去年被评为最受欢迎的教师学无止境，教无止境我的成长是源于二中给我的一个积极向上的环境，正如珠穆朗玛峰是诞生在青藏高原一般，也正因为我周围有着一大批的认真，负责，有着崇高教育理想的教师，教学团队，我才能在这几年有着长足的进步，在此深表感谢，同时请大家再次肯定我的工作，我将凭自己的勤奋和智慧，运用先进的教学手段在信息时代的教育改革大潮中大显身手，不断创造新的业绩参考范文申报中学一级教师职称述职报告最终各位领导、老师，大家好我叫魏世权，2006年6月毕业于绵阳师范学院物理系，于同年8月开始任教生涯，从事初中教学工作至今2008年评选为中学二级教师,最近几年担任过本学校初中物理、历史、生物、国际理解等学科教学工作现将担任中学二级教师以来的工作述职如下
一、思想方面本人思想积极上进，政治立场坚定忠诚党和人民的教育事业，注重加强师德修养，为人师表，做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为教育事业做出自己的奉献，全面服从学校各项工作安排，并圆满的完成了学校交给的各项任务，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献
二、教育教学方面学生考试成绩均处于全年级中上等水平
2、教学业绩方面2009年至2010年，任和盛中学七年级全年级历史教学工作，年级成绩居全区第6名2010年至2011年，任甘孜州稻城县中学九年级2班物理及八年级4班数学教学工作，所教班级平均分均超过稻城县教育局要求，特别是八年级4班数学，平均分
34.7分，位于稻城县八年级数学首位2011年至2012年，任和盛中学八年级1班物理教学工作及八年级1,2,3,7,8班生物教学工作和学校德育、信息外宣工作，其中，物理居年级第三名，生物居全区第八名2012年至2013年，任和盛中学八年级2班物理及七年级全年级信息技术教学工作及学校德育、办公室、信息外宣、少年宫等工作，
8.2班物理成绩居年级第三名2013年至今，任和盛中学国际理解教育教学工作及学校德育、办公室、信息外宣、乡村学校少年宫等工作，其中，国际理解教育公开课获温江区2等奖，外宣信息多篇被新浪、四川在线等媒体收录
三、个人获奖方面2009年12月，教学设计《牛顿第一定律》获温江区二等奖2010年12月，论文《提高物理课程教学质量一一分层教学的应用》被国家级刊物《教育前沿与探索》刊用2010年12月，德育论文《问题学生教育小感》被国家级刊物《中国教育前沿与探索》刊用2011年4月，论文《狠抓物理概念教学，提升物理课堂教学效率》被国家级刊物《数理化学习》刊用2011年5月，公开课《弹力》获稻城县中学物理教学优质课一等奖2011年9月，被评为和盛镇优秀教师2011年10月，代表和盛中学参加初中理科教师实验操作技能大赛获温江区二等奖2011年12月，论文《以凸透镜成像为例，探初中物理实验活动的有效性实施》获温江区三等奖2012年3月，论文《狠抓物理概念教学，提升物理课堂教学效率》获成都市二等奖2012年12月，公开课《质量及天平使用》获和盛中学第一届青年教师“希望杯”课堂教学大比武二等奖回顾这几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全身心地付出了，虽然也曾伴随有失败与无奈，但更多的是成功的喜悦和满足的微笑我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新学海无涯，教无止境今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我更多微薄的力量参考范文申报中学一级教师职称述职报告教学是一门艺术，不同的人对教学这门艺术有着不同的认识我对教学艺术的认识也是不断走向深入，从开始出来工作的幼稚，到积极向老教师学习，到形成自己教育特色，可以说4年来，为了教学，我努力做到
1、在备课过程中，不仅要备教材，更要备学生待，和睦相处；对学生严而不苛，注意树立教师美好形象平时我非常注意认真学习教育教学有关的法律法规，认真领会〃构建和谐社会〃的精神，坚决贯彻党和政府的教育方针，努力将思想上的成果落实到备课、上课等教育教学环节中去总之，我能做到以马列主义和邓小平理论的教育思想充实自己，教书育人，为社会培养优秀的人才在业务能力方面，我能胜任中学物理教学工作和班主任工作，具有一定的教育教学和再学习能力，正逐渐成为单位教育教学工作中的骨干力量参加工作后我不断的利用业余时间刻苦学习，任现职几年来，参加的培训、学习和考试主要有20xx年，〃inter未来教育〃项目培训;20xx年，〃中学教师班主任培训〃；20xx年通过了〃xx省中小学教师《信息技术与教育》〃考核；20xx年，高分通过了〃xx省职称英语（高级）〃考试；20xx年，通过了〃xx省职称机算计〃考试；20xx年，〃专业技术人员权益保护〃网络课程学习与考试；20xx年，〃专业人员职业道德与创新能力〃网络课程学习和考试；20xx年，通过全国中小学教师教育技术水平考试在这些考试和培训中，都取得了良好的成效，从而大大提高了自己各方面的素质任职以来，班主任工作和学生辅导工作卓有成效作为一名青年教师，在班级管理工作中，我总能扬长避短发挥自己的优势几年的班主任经历，使自己在组织管理能力上有了长足的进步，可以胜任各种类型的班级管理工作教学中根据学生差异，因材施教，组织学生物理兴趣课前准备，是教师对教学的策划，是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件因此，我要求自己不仅要对学科教学有总体把握，掌握教材的基本思想、基本概念，透彻地了解教材的结构、重点和难点以及掌握知识的结构和学科的教学特点和方法，更重要的是，我在备课中提出“备学生”的概念我要求自己备课时尽可能地了解学生原有知识技能、兴趣需要、思想状况、学习方法和学习习惯；还要求对学生学习知识过程中遇到的问题有所预见，即在备课过程中将自己学生化，跳出教师的圈子，以学生的眼光审视所遇见的问题例如，实现共同富裕是初三政治的教学难点，也是重点教学的重点是让学生理解共同富裕是社会主义的最终目标以及如何实现共同富裕，但共同富裕还有其十分丰富的内涵（比如共同富裕不等同同时富裕，也不是同等富裕），这让学生有点难以理解这就需要教师熟悉共同富裕在整个政治知识结构中的地位和作用，知道学生是如何理解“共同”的？只有这样，才有可能在备课过程中充分把握教材的基础上精心设计有利于培养学生能力的切入点，从而为上好每一节课做好准备
2、力求课堂教学效果的最佳化不再难学作为教师就更易于形成自己的风格
3、注重培养学生的创新思维和独立思考能力我十分注重从学生认为不起眼的但事实又是严谨简洁的课本表述或常见题目中找出重点、难点，提思路、讲学法，把课本讲活、讲透，并同时注重记忆规律和知识的整体性，不生硬割裂各部分之间的联系课堂上，我将政治知识放在广大的社会环境下讲授知识点，注重知识点的前后衔接，尽量让学生学会用课本知识点去评析社会生活中的时政问题参考范文教师一级职称述职报告各位领导、各位老师大家好！今天为了竞聘语文一级老师，我在这里述职我于20xx年出生在一个普普通通的农民家庭，父母都只有小学二年级的文化，我的母亲八岁没有了父亲，我的父亲一出生就没有了母亲20xx年从xx师范毕业成为了一名光荣的小学老师回想十六年前，当时的我是我的家庭六个兄弟姐妹中唯一吃上皇粮的，父母、兄弟姐妹以我为荣，小我十岁的妹妹以我学习榜样，我是全家的骄傲因为如此，刚刚参加工作的我暗暗下决心我要好好工作，干出成绩来让家人以我为豪20xx年工作以来，至今已有16年教龄，其中在偏远的xx镇任教整整H^一■年，任现职十年其中五年在我们XX中心小学，四年在XX中心小学，一年在XX小学我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，对家人负责，勤勤恳恳地工作着现将工作总结如下德本人拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，还学习一些报刊，从上面了解一些信息便于自己的不断进步坚持依法治教，能根据课标要求创造性地进行教学，服从学校领导安排，配合学校工作，来我校五年，排了一次班级少先队列队作为全校示范，为学校排六一献词节目两学年，排练班级舞蹈节目一次由于校情不同，在XX中心小学期间我几乎每年都排练班级六一节目相声小品、、舞蹈（其中一年排练的舞蹈节目获学区一等奖）、健美操集体荣誉感强，不拉集体后腿，上个学年我参加学校教师健美操队，当时排练时间太短短，差几天就要上台比赛了，队形还没有最后定型，为了配合集体队形的排列，有一天我因为生病当天中午进了了抢救室，下午第三节课就赶到学校参加健美操排练从参加工作以来，本人和每位老师真诚交往，虚心求教，争取使自己成为一个学生喜欢、家长信任、老师认同、领导赏识的好老师能本人一直坚持自学，不断充实自己20xx年12月参加全省初级英语考试，成绩合格；20xx年7月取得小教专业大专文凭；20xx年、20xx年参加小教专业本科自学考试，通过三门学科考试；20xx年考入xx省教育学院函授汉语言文学本科班我积极参加教研活动，20xx年到20xx年参加市骨干培训，服从学校安排外出和在校听课，努力提高自己的教学水平全身心地投入到工作中去，积极开校内公开课、学区展示课、参加区教学比赛和优质课评选在学生生管方面，能做到关心、欣赏每一位学生，能很快走入学生心中受教育家道尔顿的班级论的影响一一班级的座位是有黄金座位的，某些学生总是坐着黄金位子，对其他学生是不公平的；有些同学的同桌从未换过，如果是自己不喜欢的同桌，他有可能一个学期都没有与同桌说过话，更不用说课堂交流知识基于这些方面的考虑，我在20xx-20xx学年和20xx-20xx学年进行了座位改革每个星期进行一次换座位，学生自己选择座位（六个星期内坐在本组不同的座位）和同桌由于改革未见明显成效，只看见表面的闹，科任老师常说课堂上纪律不好管理，综合科老师抱怨学生换个教室上课总是找不到座位，我也心虚，加上本身不善言谈，不敢向各位老师解释虽然改革没有成功，我也总结出一条失败的教训我这样的座位改革必须在班级纪律形成的基础上进行，不可以在一二年级开展勤我每天坚持在学校认真工作当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与课任老师老师沟通好，做好班级的各项工作我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足脚勤是多跑一跑，多到别的办公室学习，多向别的老师学习我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干绩经过长年累月的努力，加上学校领导和老师的关心和帮助，以及所教学生的刻苦努力，现在总结一下任现职以来的成成绩20xx年参加区教学比赛获三等奖；20xx年参加区优质课评选获一等奖；20xx年参加区首届教科研基本功比赛获三等奖20xx年、20xx年撰写的德育论文获区三等奖、20xx年、20xx年撰写的教学论文获区二等奖20xx-20xx学年指导学生参加区“烟山杯”作文竞赛两名学生获三等奖，20xx-20xx学年指导学生写作分别在福州市三坊七巷系列活动中获三等奖和在全国征文比赛中获三等奖20xx-20xx学年和20xx-20xx学年指导学生演讲和经典诵读比较分别获区三等奖和个人表演奖其中指导经典诵读比赛时候，我的一个外校的同行朋友还笑话我手下一个兵都没有还指导经典诵读她的言外之意是说我当时任教的一年级学生，而一年级的学生不太适合参加区级个人经典诵读比赛，更不适合朗诵《满江红》，后来我告诉她学校领导已经给我挑选了一个六年级男生让我指导我从来没有占用学生的上课时间来进行指导，所以我都利用周末时间和晚上下班时间进行指导另外个人能力有限，当时指导学生朗诵《满江红》的动作总是找不到合适的，也想不出来，后来我是一遍又一遍地看京剧《岳飞传》，从中找到灵感任二级教师十个年头，工作得到了领导和各位老师的肯定，本人获得了个人奖状七张20xx-20xx学年被评为学区优秀辅导员，20xx年度获陈宝琛教育基金奖励，20xx-20xx学年被评为镇先进工作者，20xx-20xx学年被评为学区优秀辅导员，20xx年被评为先进工作者，20xx-20xx学年被评为区优秀辅导员，20xx-20xx学年被评为优秀班主任其他六张奖状我就不一一说明，我单说20xx年度的那一张，陈宝琛基金奖励是每一年的正月颁发奖状并办庆功宴的，可那时候正是我的预产期到了，所以很遗憾我没能到现场当然我身上也有许多缺点，比如没有一点心机，说话做事大大咧咧,做事不够沉稳；说话没有思前想后，语言不够严谨，容易产生歧义，甚至造成误会；不善于交际，笨嘴笨舌；对人善良到了极点请领导和老师们相信，我会努力的充实自己，争取在以后取得更大的进步将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文教师职称申报述职报告20xx年6月，我从xx师范学院毕业，同年x月参加工作工作以来，一直担任小学语文教学工作，20xx年至20xx年期间担任班主任工作20xx年8月取得小学一级教师资格，现任职已满5年，现申报小学高级教师，现将任职以来的工作总结如下作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感工作以来，我以教书育人为己任，注意加强师德修养,事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作,积极进取，尊重领导分工，服从学校安排我一直坚持出全勤，不迟到,不早退，工作积极主动先后被学校评为先进教工、教学新秀在教学上我能认真钻研教材，研究教法，20xx年在镇江市中小学新课程新课堂新走向优质课评比活动中获一等奖，20xx年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，20xx年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖，20xx年在校135教师说课、上课活动中获二等奖20xx年在校135教师评课活动中获三等奖20xx年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的一致好评每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞20xx年至20xx年期间担任班主任工作作为一名班主任，我的工作主旨是让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功我时刻注重言传身教，为人师表平时，凡是要求学生做到的，我首先做到几年来，班级在各方面的表现中都表现突出，在学校组织的各项竞赛中，我班学生都能赛出风格，赛出好成绩，捷报频传，在20xx至20xx年期间，多次被评为文明班级、优秀中队任现职以来，在搞好教育教学工作的同时，本人还积极撰写论文和教学案例《习惯成自然》获江苏省蓝天杯中小学教师优秀论文评选三等奖，《引导低年级学生养成读课外书的习惯》获句容市优秀教育教学论文三等奖，案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢乐的泼水节》在江苏省蓝天杯中小学教师优秀教学设计评比中荣获
二、三等奖另外，我还积极参与课题研究，镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》，我负责具体组织开展研究工作，收集、整理相关资料没有最好，只有更好我会再接再厉，争取更好的成绩参考范文教师申报职称述职报告【导语】本站的会员“悔过人生”为你整理了“教师申报职称”范文，希望对你有参考作用当老师的的第五个年头，我开始担任班主任工作，作为新班主任我的优势是熟悉教材熟悉学生，劣势是思维定势和作风偏软于是请教了很多老班主任，他们告诉我班级管理要“多观察、多谈话、多反馈”，要“及时了解，果断处理”，我知道了，做好一个班主任首先是要了解自己的学生那年去旁听省教改工作会议，有专家在讲教改的思路时提到了一个词一一“倾听”这个词启发了我，用心倾听，仔细分辨，慢慢的就会了解自己学生最真实的想法得到第一手资料然后再去做工作就好作了班主任工作很繁琐，事无巨细，好在我还算是一个细心的人,所以有苦有甜，乐在其中这一年我得到了平生第一个“优秀班主任”的奖励，真的非常感谢学校和领导，让我在收获里得到了提高班级管理不能放松教学班主任在教学上是有优势的在其他任课老师的配合和学生的努力下我所带的那个普通班各项成绩都还过得去班级比较稳定得到了领导和其他老师的肯定让我感到很幸运也很高兴教师中级职称申报述职报告3参加工作的前两年，我担任两个班的语文课程，不当班主任让我有了充分的时间熟悉和钻研教材，在孙苏林和成远方两位老师的倾心指导下，我慢慢的可以胜任这个工作了由于性格的关系，我那时候不是一个喜欢和学生较劲的老师，更喜欢水到渠成的授课方式，更愿意像成老师那样跟学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展于是我走近学生，一点一点的改变我的授课方式在课堂上尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师独尊的大旗，既传授知识也力争用自己的思想去影响学生，引导他们树立向上的人生观和价值观，这也是大语文教学所必须的当然课堂教学只是一部分，更多的功夫在课下课后的训练我一点也不放松，因为孙老师的经验告诉我没有踏踏实实准确到位的课后训练语文教学就只能是空中楼阁镜花水月，是不会取得实质性成果的花架子就这样经过两年，不敢说已经形成了自己的风格，不敢说已经窥到了语文教学的门径，但是也初步取得了小小的成绩，所教的两个班的成绩也在同类班级中比较靠前，更是让我感到欣慰教师中级职称申报述职报告4-这两个学年对我来说是跨度比较大的两年，我先是担任高二的两个文科班的语文教学工作，又来到高一担任两个实验班的语文教学任务责任和压力并存文科班应该更侧重语文，而高二又是紧密联系着高考的，怎样让文科的学生既能够领略到文学的优美，又不在高考的紧张竞争中落后呢？我感到这是一个对大有XX可作的美好的难题我整理了前两年的执教思路，又向成老师请教，借济南市中语会论文评比的机会写出了论文《语文教学中的两条线》，并在论文交流中获得了一等奖在教学中尝试把人文知识的传授和高考能力的训练结合起来，提高课堂效率，提高训练效率，加大在阅读鉴赏和写作上的指导力度，让学生在喜闻乐见中得到能力的提升应该说取得的效果，还是能够让人满意的又一次教高一，而且是两个试验班，学生变了，教材变了，教学思路必须转变那一年我特别重视给学生打基础因为这批学生在将来要有所突破，就必须提高他们学习语文的兴趣，挖掘他们的写作潜力，这样才能在高二高三的学习中如鱼得水，不断突破我是这样想的也是这样做的，在那一年的测评中，学生对我的满意率是百分之百，这是对我最大的鼓励和奖赏也坚定了的教学思路参考范文教师一级职称述职报告各位校领导、各位评委大家好我于72年参加教育工作，1974年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86年取得天津教育学院地理大专学历曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，1986年调入大港油田二中即此刻的海滨二校至今，从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作95年评选为中学一级教师，最近几年一向担任本学校
七、八年的级地理教学工作在我从事教育工作三十六年的教学实践中，一向拥护党的领导进取贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，深入钻研教法，掌握本科教学所需的文化知识注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了必须的贡献主要工作与业绩
1、认真钻研新教材和新大纲搞好素质教育，教学水平不断提高平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改善教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用本事以及分析与解决问题的本事上下功夫教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流课下进取的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮忙他们，使学生喜欢自我所教的学科，每年自我所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平今年08年七年级地理考试油田第二名，07年与08年我校八年级参加天津市地理会考，地理成绩名列前茅全部达标，其中08年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩，提高了我校的地理教学水平
2、开展素质教育组织学生进取地参加全国地理科技大赛我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予全国优秀科技辅导员的称号!
3、进取参与各项教学研究活动与比赛不断提高教学水平，小组，辅导效果良好，学生在参加的物理竞赛中多人次获20xx世纪需要科研型教师、专家型教师，一个合格的教师必须参与教学科研平时工作中能积极参加教研活动，在各级各类部门组织的公开课、研讨课、业务学习中表现较好，坚持订阅专业杂志如《中学物理教学参考》、《中学物理》等，积极撰写论文多年来，取得了一定的成绩得到表彰或嘉奖20xx年，xx物理教师基本功大赛中荣获参等奖；20xx年12月，到淮安参加省新课程优质课观摩活动；20xx年，论文《构建高效课堂，提高教学质量》、《情感态度与价值观一一例谈物理教学中对培养学生世界观的关注》在省级以上专业刊物发表〃学高为师，身正为范〃在工作中，态度认真，爱岗敬业，服从组织安排，从事物理一线教学工作，按时参加各种会议和各类培训学习；为人师表，严以律己，认真备好上好每一节课，及时批改作业，耐心辅导学生，教学效果良好，深受学生欢迎；团结同事，认真帮助青年教师,20xx年，刘冬冬和乔俏两位大学毕业生加入了我组物理教师的行列，20xx年，青年教师刘明加入物理组行列，做为教研组长和务课组长，在和他们具体交流和帮助过程中，我认真做到了指导工作有目标、有计划,按一定步骤进行，每周互相听课，课后认真分析、探讨，及时指出教学中存在的问题，态度诚恳、热情对待，做知心朋友经过近几年锻炼，现在刘冬冬和乔俏两位年轻人已经成为学校教学工作中的中坚力量，刘明老师也能很好的完成物理学的教学工作，他们在汇报课、公开课、班主任工作中均有优异表现，我也在这一过程中受益颇多任职以来，我能勤勤恳恳，扎实工作，教学功底迅速提高并成熟,
4、自觉完成领导交办的其他工作在兼任电教员其间还为学校作了很多的其它有益的工作，如每年配合学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作多年来，先后为学校义务维修了各种教学、电教电路等无数设备为学校节俭了很多的教育经费各位领导、教师们我从事教学几十年，自认为工作勤奋，严肃认真，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，服从领导，不计名利，团结同志付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已临近退休年龄，参选机会不多，异常盼望能顺利晋级，做为对自我工作的肯定请大家给与多多地支持多谢述职人20__年一月—日参考范文教师职称申报述职报告本人严格遵守法纪、法规，能积极维护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在大是大非问题上坚决与党中央保持一致，在工作中自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，关心国家大事，积极参加学校的政治学习和学校组织的各项活动，努力发挥党员的先锋模范作用自觉履行《中小学教师日常行为规范》，遵守校纪、校规敬业爱岗，忠诚于党的教育事业，为人师表、教书育人，努力为四化建设培养〃四有〃新人特别是在〃汶川地震〃和〃玉树地震〃中两次以交特殊党费的方式，支持灾后重建贡献自己微薄的力量参加工作至今，我担任过初中至高中所有学年的数学学科的教学工作，因而形成了丰富的教学经验，具备了较强教学能力和较高的教学水平，工作勤勤恳恳，任劳任怨，勇挑重担，吃苦在前，享乐在后，公而忘私，先人而后己早来晚归，多年如一日，全身心投于教学与管理之中，为学校的发展贡献着自己的青春和力量在教学中，以教学标准（大纲）为指导，深入挖掘教材，认真准备好每一节课，抓住重点，突破难点，以学生为主体，利用各种手段激发学生的学习兴趣，激活学生的思维，优化课堂教学，强化素质培养并能适应形势的变化，自觉更新教育观念，在课堂教学中深化改革、大胆探索，在创新上下功夫，把教学与科研结合起来，不断地摸索经验，形成具有个性特色的教学方法同时，本人还不断学习先进的教育理论、教学经验和教学技术，进一步丰富了自己的教学经验，提高了自己的教学水平和能力，因而教学效果也得到显着提高，取得优异成绩
1、教学工作由于自己的勤奋努力，所任学科取得较为突出的成绩，XX、XX、XX年所教的高三高考成绩取得了同类学校的第一名，受到了市教研室的好评在非毕业班的高中教学中，每年的教学成绩在同年同学科中均名列第一名，在市区普通高中七所联考学校中也名列前茅20XX年被评为区〃教学质量奖〃一等奖，20xx年被市教育局评为〃市高三教学先进工作者〃，20xx年在学校中青年优质课比赛中荣获〃二等奖〃，20xx年1月所带的高一数学备课组被评为〃学校优秀备课组〃因工作成绩突出，20xx年被学校推荐参加〃普通高中数学新教材骨干教师省级培训1〃学习20xx年上半年，本人在市教育局开展的〃立体评教〃中被评为优秀
2、教科研工作任职以来，为了适应时代的需要，培养高素质的人才，我认真钻研新的教学理念，努力探索一条适合自己的教学之路，工作之余，我努力做到博览群书，不断丰富自己知识，拓宽自己的视野，以便在备大纲、备教材、备学生的同时，也备新的理念、新的思想，力争做到高屋建领;、因材施教，优化课堂教学我也利用一切机会来丰富自己、提高自己，先后参加了普通话培训、电教培训、信息技术培训、新教材培训、班主任培训等等活动，并取得了优异的成绩在教学中能根据大纲要求，结合本学科发展不断更新充实内容，并能在教学活动中运用现代教育技术，熟悉因特网操作，并利用网上资源库备课，使自己的教学适应现代教育的发展认真严谨的教学、丰富的经验、良好的课堂教学效果为我赢得了师生的一致好评，另外我还能积极参与教学教研活动，主动承担公开课、示范课、研讨课，为市区同类校期中考试命题，还积极撰写教学论文，《例谈分段函数常见题型》论文在国家级刊物《中学数学教学参考》上发表、有三篇文章在省级以上刊物发表，如《数列通项求法的探究》、《直线与圆位置关系的多解与变式》、《浅议线性规划的应用》先后发表在《数学学习与研究》、《数理化解题研究》、《数学周报》等杂志上，另有多篇文章在市级评比中获奖
3、班主任工作参加工作至今，我一直担任班主任工作，多年的磨砺，使自己逐渐成熟，在实践工作中积累了丰富的经验，我所带的班级每一年都被学校评为达标班级并多次被评为优秀班级，本人也被评为优秀班主任作为班级的组织者会同各科教师，教育帮助学生明确学习目的，培养学习能力，提高学习成绩，树立良好的学风注重对学生进行德育教育，利用每周一班会课和重大节日活动对学生进行政治、思想品德和心理品质教育，促进学生全面发展，我所带的班级有崔星梦等三名同学被评为市〃三好学生〃本人也多次在班主任工作经验交流会上发言20xx年11月被学校推荐参加〃连云港市中小学班主任骨干培训1〃学习，20xx年9月获得开发区〃骨干班主任〃荣誉称号
4、级部管理工作20xx年到20xx年，本人兼任年级副主任并同时担任班主任工作在担任年级副主任工作时，能够大胆创新的开展年级工作，脚踏实地的抓好级部常规工作，认真贯彻执行教育方针，以身作责，身先垂范，总是默默无闻地耕耘，尽心尽力的配合主任做好各项工作，确保了年级教育教学秩序的稳定，极大的提高了级部管理水平，多次受到学校领导表扬
5、辅导青年教师工作耐心认真的辅导新毕业教师的教育教学工作，曾做彭习斌、朱香勤的指导教师，指导工作有目标、有计划按一定步骤进行每周互听一节课，课后认真分析、探讨，及时指出教学中存在的问题，态度诚恳、热情对待，还在生活上关心帮助他们，做知心朋友，使青年教师在工作中少走弯路，这两位青年教师在汇报课中，成绩优异，曾多次受到领导的好评朱香勤老师在市青年教师基本功比赛中获得〃三等奖〃春华秋实，有付出就有收获，我的工作成绩得到了师生和校领导的认可，本人也多次受到学校和上级主管部门的嘉奖但同优秀的高级教师相比，还存在着不足，还有差距，我深知参加高级教师的申报不是我的终点，而只是一个新的起点，我会以更高的要求来鞭策自己、督促自己，用优秀教师的标准来衡量自己，不论是教育教学工作，还是教科研的探讨，我都会继续努力，使自己的教学技艺日臻成熟我会把这次申报作为一个契机，使自己能有所突破，为今后的发展奠定更坚实的基础综上所述，我认为在思想品德、工作成绩、业务能力、培养新人诸方面，已做到了高级教师应该做的工作，请评委审核谢谢！参考范文教师申报职称述职报告尊敬的高评委感谢您在百忙中阅读我的述职报告我叫XXX,男，1973年n月生，1994年7月毕业于z教育学院数学系，后在z师范大学数学系进修并于1997年7月获得本科学历20xx年被评为中教一级1994年8月大学毕业的我被分配到z第二中学（该校现已与z中学整合），20xx年8月调到开发区z中学（完中），20xx年8月z中学高中与z高中合并为开发区高级中学，本人也非常荣幸地成为〃开中〃一员并工作至今本人参加工作至今不知不觉已16年了，16年来我一直在教学第一线勤奋、扎实工作，并从事14年班主任工作，先后担任过数学备课组长、教研组长，从事初三数学教学6年、高三数学教学2年，实现初中小循环1轮、高中大循环2轮，现任教高一数学，努力实现高中大循环第3轮天道酬勤，经自己多年的努力拼搏，我在各方面取得了较为显着的成绩，现总结如下我能以中小学教师职业道德行为规范严格要求自己，忠诚党的教育事业，严于律已，端正教学态度，积极要求进步，遵守国家法律法规，遵守校各种规章制度，时刻牢记自己是学校的骨干教师，能以骨干教师的标准严格要求自己，发挥骨干教师的模范带头作用，不断提高自己的理论水平与实践能力，圆满完成学校布置的各种任务我在平时的工作与生活中，能够为人师表，与同行齐心协力，不怕苦、不怕累、不图名、不图利，有着很强的集体荣誉感，以大局为重，并能为学校的教育献计献策，出心出力我能够做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教我注重自己个人的业务水平与人格魅力潜移默化地教育学生，数年来深受师生好评我能够认真钻研教材，做好认真备课、上课、批改作业、辅导等各个环节尤其做到精心设计教法，力争做到精讲精练，努力提高课堂教学效益能针对不同的学生采取不同的教学方法，充分调动学生学习的主观能动性，发挥教师的主导作用与学生的主体作用我多年任班主任工作，对班级工作热情高，措施到位，在班级管理中，我注重加强学生的思想品德教育，注重班级的严、细、实；注重关心每一个学生的健康成长；注重师生之间的沟通与交流；注重创造积极向上、不甘落后的班风因此我所带的班级历来都是班风正、学风浓、学生成绩优异，深受家长学校领导的好评数学学科中注重教学改革，我能自学地实施素质教育，运用现代教育思想与教育理念，创造宽松愉快的教学环境激发学生独立思考的习惯与创新意识从不加班加点，不挤占学生的课余时间，来换得自己的泡沫成绩实践证明一丝不苟的工作态度与高效的课堂教学，加上良性的师生互动与学生高昂的学习热情，赢得了学生的优异成绩与家长及学校领导的好评，赢得了同行的赞誉，家长的信任更加坚定了我干好教育工作的决心与信心任现职来我在省级报刊杂志中发表的论文有《圆锥曲线三兄妹》、《动点的轨迹方程求解途径分析》、《浅谈苏教版教材中数学概念的教学》、《走近数学学困生》、《例谈用函数的单调性求参数的值》等，另外,论文获奖情况《浅谈高中数学〃学案〃编制原则》获市教研室一等奖和市教育学会一等奖、《谈谈如何编制数学〃学案〃》获省教育学会三等奖、教学设计《等差数列前n项和》获市教育学会三等奖除了获得上述理论研究成果以外，我在各级各类公开课也有收获除了校级公开课，我在20xx年6月获开发区优质课评比二等奖，20xx年12月在开发区中小学〃三案六环节〃教学模式示范课中执教《函数与方程》（区级），20xx年在市立体评教教学活动中被评为〃优秀〃任现职以来，我一直从事班主任工作，由于本人的爱岗敬业和勤奋工作，得到了领导和同事的肯定20xx年6月因教学显着被评为〃先进个人〃、20xx年12月获开发区优秀班主任、20xx年7月获校优秀班主任、20xx年H月在创建省三星级高中过程中由于工作突出被评为〃区先进个人〃；在20xx年度和20xx年度考核中评优担任现职这五年来，我除了持之以恒地做好本职工作，不折不扣完成学校布置的各项任务外，我还不间断地参加各种培训和学习，通过这些活动来更新自己的教育教学观念、拓展自己的视野、改进教育教学模式、规范自己的教育教学行为除了不断地发展、提高自己以外，我觉得还不够作为一名教师，我必须把自己的发展与学校的发展联系到一起青年教师是我校的希望和未来，我任现职以来，曾做谭燕、张小芬的指导教师，在我们互教互学互助过程中，两位青年教师成长迅速，现都是高一数学骨干〃路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〃，我将继续用三尺讲台书写忠诚，为我们的教育事业作出自己应有的贡献谢谢!参考范文申报一级职称述职报告在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放下我做人的基本原则以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力在教育实践中，我们常常感到十分的迷茫一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能理解，不能理解呢或者是当时表面上理解了、理解了，在实际的学习、生活中又是一个空白点究其深层次的原因，学生在学习中处于被动理解的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动这种爱，不仅仅体此刻对学生生活的关心、学业的帮忙，也包括用心的鼓励，远x想的引导，更体此刻教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选取、具体问题的提出，新知识的导入等等我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎样有资格谈得上爱祖国、爱人民当然，有实际工作中,我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧的产物，我能够放下其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人,我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的完美世界一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证第三，做好学校教科研工作作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一齐，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作在本学年，我校的一个X市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在X市交流；XX年3月，根据学校发展的需要和自身的条件，有用心申报了一个x省级研究课题，已经批准立项增强工作的主动性和职责性把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋半目标参考范文教师申报职称述职报告姓名、性别、出生年月、工作单位、现任党政职务、最高学历及毕业时间、现任专业技术职务及取得职称资格和受聘时间、申报职称等级和所属专业学科
1、对党和国家的有关方针政策的认识和态度等;
2、在职业道德、团结协作、循纪守法等方面的表现；
3、为人师表、教书育人的情况，承担组织安排的教学任务、完成教学工作量情况；
4、参加教材开发、教学参考资料编写的情况；
5、进修提高情况（含计算机、教育理论学习等）；
6、教学改革和教学法研究的情况；
8、外语水平的自我鉴定，以及已取得的成绩；
9、专业课教师、实习指导教师的技能鉴别水平和所取得的证书；
10、从事党政管理以及工会、学术社团活动、班主任、学生团体及共青团等工作情况
1、申报岗位的名称及其职责；
2、个人目标设计参考范文一级教师职称述职报告自工作以来，我一直严格要求自己，在工作中，始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习毛泽东思想、邓小平理论自觉学习“三个代表”和“科学发展观”的相关内容，在党的群众路线教育实践活动中,我虽不是党员，但我还是认真学习了习近平总书记的系列讲话精神，参与了学校学习教育实践活动的一些工作热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业能真正做到为人师表、教书育人，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评服从学校工作安排，对工作精益求精平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言形成自己独到的课堂教学风格扎实的工作作风和良好教育教学实绩，获得了本组广大教师的好评，也受到了有关领导的重视我热爱我的事业，也实实在在的做了一些工作，取得了一些成绩，具有了胜任更高一级技术资格的能力在今后的教育教学战线上，我将一如既往的努力进取，争取在教育战线上取得更大的成就对工作中的不足之处，我将加以改正，与本组的各位同行齐心协力搞好我校物理教学与科研工作，为教育事业、为提高我校的教学质量做出更大的贡献参考范文申报中学一级教师职称的述职报告我叫XXX,为南海一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告我于xx年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至1999年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在xx年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步而不断努力现对近年来教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼现就这几年来的工作成绩作如下总结
一、为人师表，热爱学生教学上，我对学生严格要求，无论成绩好坏，都一视同仁，尤其对学困生，我给予的是更多的关心和鼓励生活上，我乐于做学生的大朋友，把热爱学生放在第一位，真诚对待每一位学生，建立平等的师生关系，在学生中树立了威信自我修养方面，我做到学高为师、身正为范,严格要求自己，以自己的言行和人格魅力来影响学生，使他们发自内心的接收我这个老师
二、与时俱进，积极进取身为一位青年教师，我知道自己的工作经验尚浅，因此，我一直都不满足自己所学到的知识，因为我深深的懂得要给学生一杯水，自己至少要有一桶水为了提高自己的业务水平，我积极参加各类学习和培训,先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，在教学基本功上了有了较大的提升自学了有关英语的教学理论知识和教学方法，教学视频等方面的知识特别是积极钻研新课程标准，探索新的教学方法，并且有了一定的心得争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术平时我还经常虚心请教各校有经验的优秀教师，跟他们交流和学习教学经验做到以先进的教学理念去武装自己，让自己在专业技术上提高了一个层次经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了英语教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去在教学中我主要从以下几方面进行教学
（一）、以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教
（二）、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，发挥学生的主体作用，从而优化课堂教学，提高教学质量
（三）、开展四人小组互助合作活动，以点带面，以优生带动后进生在课堂教学中，凡是开展自主读书对话或是堂上句型操练活动中，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优秀生，这样一来，小组里的中等生和后进生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或句型操练活动，从而使这些中等生和后进生在参与这些学习活动中也得到了提高
三、恪守本职，爱岗敬业为争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，如何备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，这都是我每天反复思考的问题为此，每天我都认真做好备、讲、批、辅等常规工作，更是坚持提前上班到教室督促学生读书和解答学生的疑问利用课后的时间对后进生进行辅补通过不懈的努力，后进生的转化工作取得了显著的成绩
四、取得的工作成绩我热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作一份耕耘，一分收获自任职以来，我所带的班级经常获得全乡第一的好成绩除了完成教育教学工作,我也不忘提高自己的理论水平2014年撰写的德育论文在省内刊物获得了一等奖,2010年在第四届小学英语教师教学技能大赛中，荣获三等奖我会继续努力并丰富自己的专业知识，提高自己，为祖国的教育事业而努力奋斗
五、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、堂堂清
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，尤其是后进生的转化工作，以完成我们肩负的神圣历史使命参考范文教师申报职称述职报告教师中级职称申报述职报告1教育是一项高难度的工作，要做好它,十分不易总想完美，但是总有缺憾无论是教学还是班级管理，我距离一个优秀的教师还有相当大的差距教学成绩不能有大的突破，慢慢的开始因循守旧始终在培养班干部上感到困惑跟不上时代步伐，还需要不断的接受学习才能不被学生和时代抛弃这些都让我觉得前方的路还很长，任重道远，我将继续以赶路的精神，在校长书记和其他领导、老师的关心、鼓励和支持下，不断完善自我，超越自我我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获力，我会努力做一个合格的教师、优秀的教师，为济南中学和祖国的教育事业贡献自己的一分力量到那时我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉和快乐教师中级职称申报述职报告2当老师的的第五个年头，我开始担任班主任工作，作为新班主任我的优势是熟悉教材熟悉学生，劣势是思维定势和作风偏软于是请教了很多老班主任，他们告诉我班级管理要“多观察、多谈话、多反馈”，要“及时了解，果断处理”，我知道了，做好一个班主任首先是要了解自己的学生那年去旁听省教改工作会议，有专家在讲教改的思路时提到了一个词一一“倾听”这个词启发了我，用心倾听，仔细分辨，慢慢的就会了解自己学生最真实的想法得到第一手资料然后再去做工作就好作了班主任工作很繁琐，事无巨细，好在我还算是一个细心的人，所以有苦有甜，乐在其中这一年我得到了平生第一个“优秀班主任”的奖励，真的非常感谢学校和领导，让我在收获里得到了提高班级管理不能放松教学，班主任在教学上是有优势的，在其他任课老师的配合和学生的努力下，我所带的那个普通班，各项成绩都还过得去，班级比较稳定，得到了领导和其他老师的肯定，让我感到很幸运也很高兴教师中级职称申报述职报告3参加工作的前两年，我担任两个班的语文课程，不当班主任让我有了充分的时间熟悉和钻研教材，在孙苏林和成远方两位老师的倾心指导下，我慢慢的可以胜任这个工作了由于性格的关系，我那时候不是一个喜欢和学生较劲的老师，更喜欢水到渠成的授课方式，更愿意像成老师那样跟学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展于是我走近学生，一点一点的改变我的授课方式在课堂上尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师独尊的大旗，既传授知识也力争用自己的思想去影响学生，引导他们树立向上的人生观和价值观，这也是大语文教学所必须的当然课堂教学只是一部分，更多的功夫在课下课后的训练我一点也不放松，因为孙老师的经验告诉我没有踏踏实实准确到位的课后训练语文教学就只能是空中楼阁镜花水月，是不会取得实质性成果的花架子就这样经过两年，不敢说已经形成了自己的风格，不敢说已经窥到了语文教学的门径，但是也初步取得了小小的成绩，所教的两个班的成绩也在同类班级中比较靠前，更是让我感到欣慰教师中级职称申报述职报告420xx-20xx这两个学年对我来说是跨度比较大的两年，我先是担任高二的两个文科班的语文教学工作，又来到高一担任两个实验班的语文教学任务责任和压力并存文科班应该更侧重语文，而高二又是紧密联系着高考的，怎样让文科的学生既能够领略到文学的.优美，又不在高考的紧张竞争中落后呢？我感到这是一个对大有文章可作的美好的难题我整理了前两年的执教思路，又向成老师请教，借济南市中语会论文评比的机会写出了论文《语文教学中的两条线》，并在论文交流中获得了一等奖在教学中尝试把人文知识的传授和高考能力的训练结合起来，提高课堂效率，提高训练效率，加大在阅读鉴赏和写作上的指导力度，让学生在喜闻乐见中得到能力的提升应该说取得的效果，还是能够让人满意的又一次教高一，而且是两个试验班，学生变了，教材变了，教学思路必须转变那一年我特别重视给学生打基础因为这批学生在将来要有所突破，就必须提高他们学习语文的兴趣，挖掘他们的写作潜力，这样才能在高二高三的学习中如鱼得水，不断突破我是这样想的也是这样做的，在那一年的测评中，学生对我的满意率是百分之百，这是对我最大的鼓励和奖赏也坚定了的教学思路参考范文教师职称申报述职报告尊敬的校领导今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的城北镇小学,在新的环境、新的岗位工作快半年了，学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，往事历历在目为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结:本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作一着重抓好学生的学习习惯在刚开学的几个星期，我采用编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯二认真备课每堂课都“有备而来”，课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结，写好教学后记三抓好学生的基础知识教学主要抓以下几个方面1注重汉语拼音知识的掌握我与年级里、科组的老师经常交流，并向她们学习教学经验，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣2抓好写字训练“身教胜于言教”，首先自己写好规范字其次是引导学生学会读帖、描红，养成良好的坐姿习惯3抓好读书训练让生从“阅读”变为“悦读”是个关键，学生读书的积极性是最为重要的，同时注重启发学生打开想象的翅膀，我自己在读课文时尽可能的为学生做好示范通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价当然在教学工作中，自身尚有不足之处，对后进生关心不够，还有与家长配合不够教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩此致敬礼！述职人XXX20xx年x月x日对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好我于XX年6月参加“全国十五规划重点课题一网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评在xx年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求进步与收获以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性报告人XXXo参考范文申报中学一级教师职称述职报告最终在不断进步的时代，报告与我们的生活紧密相连，报告包含标题、正文、结尾等我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家整理的申报中学一级教师职称述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉我爱教师这一崇高的职业要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习1996年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺利毕业;之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀;20xx年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核;20xx年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核九四年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的20xx年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生我利用晨会课，思品课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮流帮助他，使他的脸上重新出现了笑容他在周记中写到”……朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家……”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了在以往的教育过程中，教师总喜欢安排学生的方方面面，认为好学生非当干部不可，当干部是极少数学生的专利而这样的教育，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭随着素质教育的全面推进，我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制实行之后，班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性这一教育改革，使得我们这一中队在活动中得以成长，20xx年，我班学生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖20xx年，学校举行大型主题活动一一绿色地球我的家，我带领班级学生承担了小品演出的任务我带领同学们上马路测噪音，到苏州河采访参与合流污水工程的工作人员，为演小品准备资料演出后受到了领导的好评同时我以“绿色地球我的家”为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意随着应试教育向素质教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化在教学上，我一直担任中高年级的语文教学工作我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获因此，。
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