2025艺术培训学校工作总结汇总6篇word模板范文

艺术培训学校工作总结（汇总篇）6当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来,就叫做总结总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助艺术培训学校工作总结（汇总篇）艺术培训学校工作总结篇一6根据峰峰矿区教育局关于在全区中小学开展“强力提师能、创建新课堂”活动的通知精神，配合进修学校安排，我校逐项开展了提师能、创建新课堂活动为进一步加快教师专业化成长，创新课堂教学模式，转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，深入推进课业革命，真正落实学生的主体地位，强化教师的科学引领作用，逐步形成快乐课堂、激情课堂、魅力课堂、高效课堂以促进学校、师生共同发展为增长点，逐步形成融教学、研究、师训于一体的教研工作新机制，通过教育教育教学科研活动及培训，全面提高教师教育教学能力学校建立了校本教研领导小组组长黄建喜王玉珍副组长李继东呼永庆成员崔秋菊陈书生高军利及各教研组长工作中分工明确，各负其责学校进一步建立健全各种制度，明确长能积极配合学校做好二期课改工作、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与研究型课程的开发3两类课在课表上排定，确保教学时间，上课教师集体讨论，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学内容，又深入第一线共同参与研究、探索，收效甚大充分调动了教师、学生的积极性、主动性和创造性初步构建了课程研究的框架，培养学生创新意识和科学探究能力制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了具体的规定，建全了研究型课程管理网络，加强过程监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量学校坚持全面的教育观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的教学理念，形成“实在、突破、深入”的教学主线，在教学、训练上成绩显著在完成教学任务的同时，教育科研工作也在这学年同步展开以老带新，加强青年教师的培养，是促进教研组发展的一项重要工作公开课作为一种教研活动，能督促教师特别是青年教师业务文化学习和进行课堂教学的研究，有助于提高青年教师的业务水平如何有效地应用现代教育技术，并充分发挥其优势，是我校现在进行教学模式改革的突破口艺术培训学校工作总结篇六一年以来，我校以“十七大”和“科学发展观”为指导思想，全面贯彻国家教育方针，认真落实上级各项工作要求，以“让学生乐学，让家长满意”为办学目标，以培养“学生英语兴趣，提高学生英语水平”为宗旨，牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的教学理念，严格遵循“依法、规范、诚信、求实、创新”的办学原则，做规定了校长、主任、教师在校本教研中的职责、权利和义务，明确了考核办法定期召开校本教研会议，为校本教研活动的有效开展提供保障、开展系列培训1结合本学期区进修学校、基地校教学工作安排，我校开展了一系列培训活动，如由黄校长主持的“如何提高课堂教学的有效性”主题讲座,校教科处组织的“如何说教材”、“写导学案”活动和“教师专业成长培训讲座”等，不断强化教师意识，以提高课堂教学效益，实现高效课堂、组织教师分期分批参加国培学习2月，组织中学教师参加省骨干教师继续教育“国培”学习，督促其完n成各项作业到学习时间截止，已顺利完成学习任务月，组织小学教师参加省继续教育全员培训

12、组织教师参加区级继续教育考试，按时上交《综合实践活动案例》

3、月日，组织近三届区级骨干教师参加考试412x本学期，我校开展了一系列活动，通过开展“导学案”“说教材”活动，促进高效课堂的建设，提高课堂教学实效、组织教师参加“导学案”和“说教材”活动1本学期教研活动的重点是写“导学案”和“说教材”，所有教师都参与其中教师上传了“导学案”的电子文档，制作了精美的“说教材”PPto中小学何志英、李秀平、李存萍、樊红艳等位不同学科教师做课，起到5-6了示范作用，规范了“说教材”的诸多环节在学区小学组的比赛中，取得较好成绩，受到好评、积极开展主题教研2围绕“同课异构”，我校开展了讲课、教研活动此次开展的活动主题明确，小学年级，中学年级任同头课的教3-57-8师全部参与校领导和教务、教科人员分配到各学科组听课、指导并以此为契机组织了我校春晖基地教研活动和小学组的观摩课，邀请进修学校领导和基地校同仁光临指导活动过程中，校领导分别参与到各组，随听随评，高效到位，为讲课老师提出了许多宝贵的建议，使本轮活动更具有有针对性和实效性，体现了以“目标教学法”促进高效课堂建设的初衷、积极参加进修学校及基地校组织的校本教研活动3为了更好地推进“目标教学”，探讨“目标教学”在教学中的具体实施方法，提高课堂实效，我校于年月日下午举行春晖基地物理研讨20xx xx课，区进修学校领导、教研员，春晖基地五校的主要负责人及理科组教师参与教研、指导月日，小学部又开展了“目标教学”研讨课活动两次教研活动10x对“目标教学”起到了推动作用、做好论文的收集、整理工作4鼓励教师不断总结教学经验，撰写教学论文教科处将选择优秀论文向《峰峰教育研究》、《邯郸教研》及更高一级的刊物推荐，发表的整理成册，力求提高广大教师的教育科研水平通过开展“强力提师能，创建新课堂”活动，强化了教师的科学引领作用，更多的教师开始思考教学中如何真正落实学生的主体地位，为逐步形成快乐课堂、激情课堂、魅力课堂、高效课堂打下了坚实的基础艺术培训学校工作总结篇二

（一）公司员工年公司全体正式员工加兼职人员共人，随着年公司规模进20xx6220xx一步扩大，行政人员进取展开招聘工作，今年共招聘进人，期间公15司员工有人辞职，截止月日公司包括兼职人员在内共人，比3xx xx74去年增加人其中教师人员人，助教人，行政人员人12303014

（二）师资力量年公司在原基础教学地址上头在租了一层，办公教学空间大大增加，20xx英语班级也从年的个班增加到个班随着空间的增大，公司重20xx xx25新布置的办公地点以及学生上课教室对办公地点的办公设施进行了更新，对学生教师的教学环境进行了新的整改，有圆形的黑板改善为新媒体教学工具，大大增加了教师的教学环境在年，招聘进了更多用于丰富教学经验的教师，其中国外留学生20xx2人，有中小学和高中多年教学经验的教师多人，在其他英语培训机构教学的教师人，大大提高了我们英语培训机构的教学水平和师资力量8xx近些年有更多的家庭重视英语，越来越愿意让孩子学好一门外语，所以我们英语培训机构的生源也就在上升阶段加上我们助教人员经过各种渠道的宣传，在年的生源比去年增加了一般小学英语培训课占据了我们20xx学校的小半，另外一半初中英语培训班和高中英语培训班平分我们出了有在开展公司上课的方式外，还有在网络上开展直播授课，在今年的直播中最高观看人数到达万人，累积观看人数超过一百万这是我5们培训机构在全市英语培训行业的新创立，这个成绩也刺激着其他公司进行直播授课所以今年我们的生源除了本市学校学生外，还遍及全国各地师资力量相对于今年生源的增长，是有所不够的，所以在教课上头,也就导致教师比较忙碌，出现了有教师同时带教几个班的现象，以及直播授课教师经常加班的现象，所以在新的一年，我们准备招聘更多的优秀英语教师加入到我们队伍中来在年我们准备开设分校区，所以我们在年的规划中，会努力20xx20xx培养更多的优秀人才出来，管理公司的行政人事工作艺术培训学校工作总结篇三我们认为，要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的，家长课堂是一种经济有效的方式为此，我校把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法抓好规定了基本的授课流程每次开课，组织校教研，确定每个学段授课内容；提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题；学校教研，探讨授课内容；综合意见，形成公共教案；个人研究，准备个性教案；开课（总结上次作业情况、看录像、讲解，互动交流、布置作业）；课后家长上交作业；批阅公布；优秀家长评选真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管理、有师资培养，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教智慧的案例，选择最能调动家长参与的方式来完成每一节课，大大提高了课堂效益，调动了家长的积极性，保证了“万名家长进校园，重新学习做家长”氛围迅速形成，工作良性推进只会工作不会思考，工作就没有创新我校积极创设条件，鼓励学校确立课题或项目，组织老师撰写教学案例与心得积极，积极开展行动研究加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享其中，希望家长根据孩子的年龄特点，利用每周对话的形式，学校收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响这些课程来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源

（一）两个必须，加强硬件建设每校必须配备齐全多媒体设备，保证满足家长课程开课的所有需求；必须添设家庭教育和心理健康类图书，保证老师家长阅读需要

（二）两级评价，健全激励机制学校对班级的工程开展情况进行评价，结果纳入班级工作的量化考核

（四）四个示范评选，充分发挥典型带动作用即评选示范班级，建起交流学习的平台对其他班级的教学和科研工作起到引领、示范作用；骨干教师评选，立起教师学习的标杆培养”班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干教师；示范家庭评选，建起家庭教育的样板评选考察建立一个家庭教育示范家庭,作为本校的家庭教育示范联系点，为本校学生的家庭教育工作提供一个样板；示范课堂评选，大力提高课堂效益积极探索新的课堂教学模式,尝试建立特色专题课程，满足家长的个别需求，提高课程实效艺术培训学校工作总结篇四成立于年月，前身是服务社，年月更名为北京XX19929XX199912市家政服务有限责任公司（以下简称家政”），是经过北京市劳动和xx“xx社会保障局、北京市工商行政管理局核准的以家政服务为主的综合性服务企业始终坚持“您有所需，我有所助”的服务宗旨，先后石景山区、西城区、海淀区、宣武区、朝阳区等区建立了直营连锁店，至年初，已经成立了20xx三十四家分部；在系中国家庭服务业协会会员单位，北京家政服务协会会员单位主要服务项目提供家政服务员、月嫂、育儿嫂、为单位提供各类人员、为单位及家庭提供各类钟点工、提供医院陪护的服务等年初，致力于为客户提供更加优质的服务为目标，加大服务员20xx xx的培训力度，凡是来公司的、以及以前来的家政服务员，只要下户，就必须参加培训，从中筛选出服务态度好，服务技能高的家政服务员，淘汰服务态度差的服务员，通过近一年的培训，绝大多数服务员从服务态度上有了很大的提高，并且，家政公司内部也每月组织服务员大型培训，来的服务员每xx次都有新收获，客户也非常支持家政服务员参加培训，给服务员提供便利的学习时间，丰富她们的知识，提高她们的技能,让她们在北京工作有一个可以倾诉的地方政建立了良好的合作关系，并已把部分毕业生输送到家政，为那些2xx要求文化程度较高的用户提供服务，得到用户的好评在内部管理方面，各项工作制度和服务制度健全完善，并于各办公场所显著位置明示，各分部工作台帐清楚，并由专人负责，及时登记，公司内部全部电脑联网，以便信息及时沟通，定期组织员工培训，加强员工的社会责任感，公司管理规范，责任明确，各项工作紧紧围绕如何提高家政服务队伍整体服务水平和服务意识的基础上进行，公司不断积累客户的反馈意见，丰富培训教材，并采用多媒体教学与指导老师面授相结合的培训方法，形成一套独特的管理经验已有越来越多的本市大姐放下包袱、勇敢地走进家政服务行列，3并得到用户的认可十几年来，在取得经济效益的同时，也取得了一定的社会效益，XX XX公司先后被评为北京市劳服明星企业、北京市工商联文明单位标兵、北京市先进私营企业、北京市“三八”红旗集体、中国家政服务协会“诚信服务”优秀单位等，总经理穆丽杰女士也被评为全国家庭服务业先进工作者、北京市劳服企业先进个人、北京市先进私营企业者、石景山再就业先进工作者石景山“三八”红旗手等回首年，展望年，家政会更加注重服务员的培训，不走20xx20xx xx过场，按照家政要求对服务员进行严格考核，通过考核的才可做为合格xx的家政服务员安排上岗，另外，家政努力打造精品家政服务员,为客户提xx供按客户家要求打造的家政服务员，让客户免去后顾之忧，省去烦恼，网上签约，省去路途的时间做一些其它工作，体现更大的价值艺术培训学校工作总结篇五时间过得飞快，转眼我在美术培训学校工作已经有段时间了，在此我也有了不少个人的工作感触，现在我将这段时间的工作做个总结、理念更新1教师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的知识和技能，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习教学过程应是展开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程学生的活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的认识总之,学校改革的中心课题一一课堂改革、聚焦课堂2以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础展开的课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表力”和“表现力”构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思考和感悟的细微差别，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样个性的学生彼此学习的空间得以再生教师亦应以倾听者的身份出现课堂教学改变过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标最后用考查来量化做出评价，以学习的个性与共性为基础的“目标一一成就一一评价”的模式，构建成为“主题一一探究一一表达”的模式寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生自主学习的能力，注重学生学习的过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有鲜明个性教师必须改变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的方法，强化中层核心管理1的力度学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各教师能自觉地定期保质开展研究活动，组织教师间相互听课、评课在他们管理下，各级领导深入年级组随班跟踪，及时而全面地掌握全校日常教学情况，大大提高教学管理的效率、建立完善“家长委员会”监督机制2选举产生了新一届家长委员会针对学校泊日常管理的整体情况，家委会进行有效的监督，及时反馈，弥补学校管理上的疏漏家委会定期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进行讲座，使广大家。