疫情防控安全公开课课件

疫情防控安全公开课科学认知与实操指南第一章疫情防控的重要性与背景疫情防控为何刻不容缓传播速度惊人深刻历史教训国家战略部署传染病具有传播速度快、影响范围广的特点年新冠疫情全球大流行造成数百万人失2020,在全球化背景下病原体可在数小时内跨越国去生命给世界经济社会发展带来严重冲击这,,,界给公共卫生安全带来巨大挑战场疫情让我们深刻认识到防控工作的极端重要,性病毒无形防控有力,科学防控、精准施策是战胜疫情的关键所在传染病的基本知识病原体类型传播途径引起传染病的病原体主要包括细菌、常见传播途径包括飞沫传播、接触传病毒、真菌、寄生虫等微生物不同播、空气传播、血液传播、粪口传播病原体具有不同的生物学特性和致病等了解传播途径是制定防控措施的机制基础易感人群传染病流行的四大环节传染病的流行必须同时具备以下四个基本环节,这也是我们制定防控策略的科学依据:病原体传染源能够引起疾病的微生物,是传染病发生的根本原体内有病原体生长繁殖并能排出病原体的人或因动物传播途径易感人群病原体从传染源排出后到达易感者的途径和方对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群式防控关键:切断传播链条是控制疫情的核心策略只要打破其中任何一个环节,就能有效阻止传染病的流行第二章疫情防控法律法规与政策框架依法防控是我国疫情防控工作的基本原则完善的法律法规体系为疫情防控提供了坚实的法律保障明确了各方责任和义务,重要法律法规解读《中华人民共和国传染病《突发公共卫生事件应急《学校卫生工作条例》及防治法》条例》相关通知这是我国传染病防治工作的基本法律规定针对突发公共卫生事件的预防、报告、应专门针对学校卫生工作制定的法规明确了,,了传染病的分类、预防、疫情报告、控制急处理等作出专门规定建立了快速反应机学校在传染病防控、卫生管理、健康教育,措施等内容为依法防控提供了根本遵循制保障应急处置工作有序进行等方面的职责和要求,,明确甲乙丙三类传染病管理建立应急预案体系学校传染病疫情报告制度•••规定疫情报告制度与时限明确信息报告与发布机制学生健康管理要求•••确立隔离治疗等强制措施规定应急处理措施校园环境卫生标准•••全国突发公共卫生事件应急预案要点依法依规科学防控综合防控统筹协调公众参与信息公开透明,,,严格遵守法律法规运用科学方法和手段坚持政府主导部门协作社会参与建立充分发挥公众在疫情防控中的作用及时,,,,,开展防控工作做到依法决策、依法管联防联控工作机制形成防控合力确保各准确发布疫情信息做好健康教育和风险,,,,理、依法处置项措施落实到位沟通增强公众防护意识,依法防控人人有责,每个公民都有遵守疫情防控规定、配合防控工作的法律义务第三章学校疫情防控应急预案与组织体系学校是人员密集场所做好校园疫情防控工作至关重要建立健全应急预案和组织体系是保障师生健康安全的基础,,学校传染病防控应急预案核心内容预防为主早发现早报告早隔离早治疗常备不懈加强日常监测和健康教育建立敏锐的监测预警机制及时采取控制措施阻断传播,快速反应机制应急处理能力建立小时值班制度确保疫情信息第一时间掌握、第一时间处置、第一储备必要的防疫物资定期开展应急演练提高各部门协同作战能力和应急24,,,时间上报处置水平应急领导小组职责与成员01组长校长胡文博:全面负责学校疫情防控工作,统筹协调各项防控措施的落实,对重大事项进行决策02副组长分管副校长:协助组长开展工作,具体负责疫情防控日常管理,督促检查各项措施执行情况03成员校医、班主任:校医负责疫情监测、健康指导;班主任负责本班学生健康状况排查和防控知识宣传04成员后勤保障组:负责防疫物资采购储备、校园消毒、食堂卫生管理等后勤保障工作责任到人:明确各岗位职责,建立责任追究制度,确保防控工作无死角、无盲区传染病信息报告流程发现疑似病例1教职工或学生出现发热、咳嗽等症状,班主任或校医第一时间发现2立即报告校医发现人员立即向校医报告,校医进行初步判断和登记上报教育局3校医在2小时内向学校领导和教育主管部门报告疫情4上报卫生部门同时向属地疾控中心报告,配合开展流行病学调查隔离与消毒5立即隔离病例,对相关场所进行全面消毒,防止疫情扩散报告流程必须严格执行,不得迟报、漏报、瞒报学校设立疫情报告专线,确保信息畅通第四章个人防护与日常防疫行为规范个人防护是疫情防控的第一道防线养成良好的卫生习惯和防护意识既是保护自己也,,是保护他人的责任体现防疫条行为准则12勤洗手戴口罩使用肥皂和流动水洗手至少秒特别是饭前便后、接触公共物品后在人员密集场所、密闭空间、公共交通工具上科学佩戴口罩20,保持距离避免聚集与他人保持米以上社交距离避免近距离交谈不参加聚集性活动减少不必要的外出和聚会1,,通风换气接种疫苗室内定期开窗通风每天至少次每次分钟符合条件者及时接种疫苗建立免疫屏障,2-3,20-30,正确佩戴口罩示范佩戴要点选择合适口罩一次性医用口罩或医用外科口罩适合日常防护:正确佩戴口罩完全覆盖口鼻和下巴鼻夹紧贴鼻梁:,贴合面部确保口罩与面部紧密贴合无明显缝隙:,避免触碰佩戴期间避免用手触碰口罩外侧:更换与处理一次性口罩使用时间不超过小时•4口罩潮湿、污染后应立即更换•废弃口罩投入专用垃圾桶不随意丢弃•,科学防护从我做起,每个人都是自己健康的第一责任人养成良好防护习惯守护健康生活,,第五章环境消毒与校园卫生管理校园环境卫生是疫情防控的重要环节科学规范的消毒工作能够有效切断病原体的传播途径为师生创造安全健康的学习生活环境,消毒重点区域与方法教室消毒食堂管理厕所清洁公共区域每日早晚各消毒一次重点消毒课桌严格执行食品安全标准餐前餐后全每日至少消毒次保持地面、洗手走廊、楼梯、操场等公共区域每日,,3,椅、讲台、门把手等高频接触物体面消毒餐具高温消毒工作人员健池、便器清洁干燥配备洗手液、消毒特别注意扶手、电梯按钮等高,,表面使用含氯消毒剂擦拭作用康监测确保食品安全卫生纸巾等卫生用品张贴正确洗手方法频接触部位保持环境通风良好,,,分钟后清水擦净示意图30消毒记录建立消毒台账记录消毒时间、区域、消毒剂浓度、责任人等信息确保消毒工作可追溯:,,物品消毒与废弃物处理病人用过物品的安全处理垃圾分类与消毒对确诊或疑似病例使用过的物品应单独收集、单独消毒处理做好垃圾分类防止二次污染保护环境安全,,,•衣物、被褥:使用含氯消毒剂浸泡30分钟后清洗•设置专门的医疗废物收集容器•餐具:煮沸消毒15分钟或使用消毒柜•使用双层黄色医疗废物袋密封•书籍、文具:紫外线照射或阳光暴晒•每日对垃圾桶进行消毒•电子产品:75%酒精擦拭表面•联系有资质的机构进行无害化处理消毒工作人员应接受专业培训熟练掌握消毒剂配制方法、消毒操作流程和个人防护要求避免消毒剂使用不当造成伤害,,第六章疫情期间的心理健康与应对疫情不仅威胁身体健康也给心理健康带来挑战关注和维护心理健康与做好身体防护,,同样重要是全面抗疫的重要组成部分,疫情带来的心理压力焦虑情绪恐慌心理孤独感对疫情发展的不确定性感到担忧过度关注过度恐惧传染病出现回避行为不敢外出不由于防控措施限制社交活动长期居家或隔,,,,,疫情信息出现紧张、不安、坐立不安等表敢接触他人甚至出现强迫性洗手等行为离缺乏面对面交流产生孤独、压抑情绪,,,,现过度消毒和清洁缺少同伴交流••担心自己或家人感染•社交退缩与家人关系紧张••对未来学习生活感到迷茫•疑病倾向情绪低落••睡眠质量下降•学生和教职工都可能面临心理压力需要得到及时的关注和疏导学校应建立心理健康监测机制及早发现和干预心理问题,,心理健康维护策略123保持规律生活坚持适度运动合理获取信息维持正常作息时间保证充足睡眠合理安排每天进行分钟以上的体育锻炼如跳绳、从官方权威渠道了解疫情信息避免过度关,,30,,学习、休息和娱乐时间避免作息紊乱加重瑜伽、健身操等运动能有效缓解压力改善注和传播未经证实的消息减少信息焦虑,,,,心理负担情绪45保持社会连接寻求专业帮助通过电话、视频等方式与家人朋友保持联系分享感受互相支持减少如出现严重心理问题及时寻求心理咨询服务学校开通心理援助热,,,,孤独感线提供专业支持,学校心理服务建立健全心理健康教育和咨询服务体系配备专业心理教师为师生提供个体咨询和团体辅导:,,第七章疫情防控实操演练与案例分享理论必须联系实际通过真实案例学习和实操演练能够提高我们的应急处置能力在真,,正面对疫情时做到临危不乱、科学应对典型校园疫情应急处置案例案例某校发现例流感病例的快速响应:3事件背景2023年11月,某中学在晨检中发现3名学生出现发热、咳嗽症状,初步怀疑为流感病例学校立即启动应急预案,采取系列措施立即隔离1将3名学生转移至临时隔离室,安排校医观察,通知家长带学生就医2信息上报30分钟内向教育局和疾控中心报告,配合开展流行病学调查场所消毒3对患病学生所在教室、宿舍进行全面消毒,开窗通风4密接排查排查密切接触者26人,进行健康监测,加强晨午检健康教育5开展流感防控知识宣传,提醒师生做好个人防护处置效果实操演练要点消毒操作规范疑似病例隔离流程消毒人员穿戴防护装备按照规定浓度配制消,体温检测流程设置专门的临时隔离室,配备防护用品和消毒毒液采用擦拭、喷洒或浸泡方式消毒,确保学校实行晨午检制度,使用非接触式体温计进物资发现疑似病例后,立即将其转移至隔离消毒剂作用时间,消毒后通风30分钟行检测检测时保持1米距离,对体温室,安排专人陪护,联系家长和医疗机构者进行复测并做好登记≥

37.3℃,演练频率演练总结学校每学期至少组织一次疫情防控应急演练确保全体师生熟悉流程提高每次演练后及时总结查找不足优化预案完善物资储备不断提升防控水,,,,,,应急反应能力平实战演练筑牢防线,平时多流汗战时少流血只有通过反复演练才能在真正的疫情面前从容应对,,第八章疫情防控的未来展望与个人责任疫情防控是一场持久战需要我们保持警惕、持续努力每个人都肩负着维护公共卫生安,全的责任让我们携手共建健康安全的美好家园,共同守护健康校园持续关注疫情动态坚持个人防护措施保持对疫情形势的关注,及时了解最新防控政策和科学知识,做将防护习惯融入日常生活,勤洗手、戴口罩、保持社交距离,这到知己知彼,科学防控些简单举措能有效保护自己和他人履行公共责任遵守防控规定,配合学校和社区的防控工作,不隐瞒病情,不传播谣言,展现公民的社会责任感让我们携手共筑安全防线疫情防控,人人有责只要我们团结一心、科学防控、共同努力,就一定能够战胜疫情,守护好我们的健康校园让我们以实际行动践行生命至上、健康第一的理念,为自己、为他人、为社会贡献一份力量,共同创造更加美好的明天!守护健康共创美好未来。