研学旅行安全管理课件

研学旅行安全管理课件第一章研学旅行安全管理的重要性研学旅行安全事故触目惊心严峻形势生命线原则近年来多起研学旅行安全事故引发社会学生安全是研学旅行的生命线这不仅是,,广泛关注从交通事故到食品安全问题教育责任的体现更是社会道德的底线,,从学生走失到突发疾病每一起事故都给任何形式的研学活动都不能以牺牲学生,学生家庭带来难以承受的伤痛也为教育安全为代价,行业敲响了警钟据统计研学旅行安全事故发生率虽整体,可控但一旦发生往往涉及人数多、影响,,范围广、社会关注度高对学校声誉和社,会信任造成严重冲击研学旅行安全管理的核心目标保障学生人身安全与健康防范和减少安全事故发生提升全员安全意识和应急能力将学生的生命安全和身体健康放在首位建立通过科学的风险识别、严格的过程管理和有加强学生、教师、家长及服务方的安全教育,全方位、全过程的安全防护体系确保每一位效的预防措施最大限度地降低安全事故发生培训建立快速反应机制提高突发事件应对,,,,参与研学的学生都能平安归来的可能性将风险控制在萌芽状态能力形成安全管理合力,,第二章政策法规与行业标准关键法规与政策解读123《旅游安全管理办法》教育部推进意见研学旅行服务规范年正式施行明确了旅游经营者的安全《关于推进中小学生研学旅行的意见》从国作为行业标准详细规定了2016,LB/T054—2016,主体责任、安全管理制度要求、应急预案编家层面确立了研学旅行的重要地位强调安研学旅行服务的安全要求、服务流程、人员,制等核心内容为研学旅行安全提供了法律全保障是研学活动的基本要求配置等具体内容具有很强的操作性,,依据纳入中小学教育教学计划明确服务质量标准••建立安全生产责任制•建立安全责任体系规范安全管理流程••配备专职安全管理人员•完善经费筹措机制统一服务评价体系••定期开展安全检查和培训•研学旅行安全管理责任体系政府监管1学校主体责任2旅行社及供应方义务3政府监管部门职责学校主体责任落实旅行社及供应方安全义务教育、旅游、交通、食药监等部门协同监管学校作为组织者承担安全管理主体责任需建立旅行社及交通、餐饮、住宿等服务供应方必须,,,制定政策标准开展监督检查建立信用评价体工作机制配备管理人员制定应急预案确保活动具备相应资质履行安全保障义务提供符合标,,,,,,,系形成监管合力安全准的服务,三方责任体系环环相扣只有各司其职、协同配合才能构建起坚实的安全防护网络责任不清、管理缺位是导致安全事故的重要原因,,第三章研学旅行安全风险特征与识别准确识别和评估安全风险是做好安全管理工作的基础研学旅行因其特殊性面临的安全,风险具有复杂性和多样性特点需要系统化分析,研学旅行安全风险特点环境复杂多变学生群体特殊性研学场所涉及城市、乡村、山区、水域等多种环境风险场景广泛不确定因素多,,中小学生自我保护能力较弱安全意识不足属于高,,危敏感群体需要特别关注和保护,多主体协作涉及学校、旅行社、基地、交通等多个主体,协调难度大管理链条长容易出现盲区,,规模集中性时间跨度长研学通常以班级或年级为单位人数众多且集中一,,旦发生事故影响范围大研学活动通常持续数天长时间离开熟悉环境学生,,疲劳、情绪波动等因素增加风险主要安全风险类别交通安全风险车辆选择、驾驶员资质、道路状况、学生乘车纪律等环节都可能引发交通事故,是研学安全的首要风险点•车辆安全性能检查不到位•驾驶员疲劳驾驶或违规操作•学生乘车期间打闹嬉戏•恶劣天气或复杂路况应对不当食宿卫生风险食品卫生、餐饮加工、住宿环境、消防设施等方面的问题可能导致食物中毒、疾病传播或火灾事故•食材来源不明或储存不当•加工操作不规范引发交叉污染•住宿场所消防设施不完善•卫生条件差导致传染病传播活动现场安全风险体验活动、参观场所、户外探索等环节存在跌落、溺水、碰撞、迷路等多种风险,需重点防范•活动项目危险性评估不足•防护措施和安全设备缺失•学生违反纪律擅自行动•现场秩序混乱管理失控自然环境与突发灾害风险极端天气、地质灾害、突发疫情等不可抗力因素可能对研学活动造成重大威胁,应急预案至关重要•暴雨、台风等恶劣天气•地震、山体滑坡等地质灾害•传染病疫情突然爆发•其他突发公共安全事件第四章行前安全准备充分的行前准备是确保研学旅行安全的关键环节从安全教育到物资准备从路线勘察到,应急预案每一个细节都关系到活动的顺利进行,行前安全教育与培训学生安全教育教职工培训家长沟通配合开展行前安全知识普及包括交通安全、食品明确带队教师、随队医护人员的安全管理职召开家长会告知研学行程安排和安全措施获,,,卫生、防溺水、防走失等内容同时进行纪律责培训应急处置技能、急救知识确保每位教取家长知情同意引导家长提升安全意识配,,,教育强调团队意识和服从管理的重要性职工都能胜任安全管理工作合做好学生身体健康评估,教育内容要点培训考核机制交通工具乘坐规范与安全须知建立培训效果评估机制通过知识测试、情景模拟等方式检验教育培训效•,果确保相关人员真正掌握必要的安全知识和技能饮食卫生注意事项与过敏源防护,•活动场所安全规则与禁止行为•未通过培训考核的人员不得参与研学活动组织管理工作紧急情况应对方法与求助途径•团队纪律要求与集体行动规范•行前安全物资与证件管理学生身份证件统一收集与管理1收集学生身份证、户口本复印件等证件,指定专人妥善保管同时制作统一的学生信息卡,包含姓名、照片、紧急联系方式、特殊健康状况等信息便于紧急情况下快速识别和联,系应急药品与防护装备准备2配备常用药品感冒药、止泻药、创可贴、消毒用品等、急救设备担架、急救箱、防护用品口罩、手套、防晒用品等药品清单应根据目的地气候、环境特点和学生健康状况进行个性化配置研学手册与安全须知发放3编制详细的研学手册包含行程安排、安全注意事项、应急联系方式、纪律要求等内容,每位学生人手一册要求熟读并签字确认同时向家长发放家长版安全须知,特别提醒对于有特殊疾病哮喘、癫痫、过敏等的学生必须单独备注并携带专用药品同时告:,,知所有带队教师做到心中有数、及时应对,行前路线与场地安全勘察活动线路风险排查研学基地安全设施检查组织专人提前实地考察研学路线,重点检查:对研学目的地和活动场所进行全面检查:•道路交通状况与安全隐患点•消防设施配置与逃生通道畅通性•沿途医疗、救援资源分布•活动设备安全性能与防护措施•可能遇到的自然环境风险•卫生条件与食品安全保障能力•备用路线和应急疏散通道•医疗救护条件与应急响应能力形成详细的路线安全评估报告,标注风险点位,制定针对性防控措施不符合安全标准的场所坚决不能作为研学目的地01制定勘察计划明确勘察时间、人员、内容和标准02实地考察评估现场检查并记录问题隐患03沟通整改落实与服务方协商整改措施04复查确认验收确保所有问题整改到位交通工具安全检测严格审核承运车辆和驾驶员资质,确保车辆具有营运许可证、保险齐全、安全性能良好驾驶员须持有相应驾驶证,驾龄符合要求,无不良驾驶记录出发前对车辆进行全面安全检查,包括制动系统、轮胎、灯光、安全带、灭火器、安全锤等设备第五章行中安全管理研学旅行过程中的安全管理是整个安全体系的核心环节从出发到返回每一个时段、每,一个场景都需要严密的安全管控和精细化管理交通安全管理乘车纪律与安全须知车辆资质与驾驶员资质审核上车前清点人数按座位号就座系好安全核验车辆营运证、保险单、安全检验合,,带严禁在车内走动、打闹、将头手伸格证检查驾驶员驾驶证、从业资格证,出窗外行驶中不得随意要求停车确认无违章记录和事故记录紧急情况应急流程车辆故障时有序下车转移至安全区域发生事故立即报警启动应急预案优先救护伤员及,,,,时通报家长行车过程管理要点学生行为规范强化每辆车配备至少名带队教师出发前再次强调乘车安全规则明确违纪后果

1.2,教师全程监管及时制止不安全行为教师分散坐在车厢前、中、后部,

2.

3.长途行驶每2小时休息一次建立表扬机制,对遵守纪律的学生给予肯定,形禁止夜间长途行驶特殊情况除外成良好的安全文化氛围

4.保持车速平稳避免急刹车

5.,安全带是生命带必须全程系好,!恶劣天气及时调整行程或停止行驶

6.食宿安全管理餐饮卫生与过敏源防控住宿消防与逃生通道检查夜间安全巡查与管理选择持有有效食品经营许可证的餐饮单位现场检入住前检查住宿场所消防设施配备情况包括灭火建立夜间值班制度教师轮流值班定时巡查各楼,,,,查厨房卫生状况、食材储存条件、加工操作流器、烟雾报警器、应急照明、安全出口标识等层和房间重点检查学生是否按时就寝、有无身程提前告知学生过敏信息要求餐厅提供无过敏实地察看疏散通道是否畅通逃生路线是否清晰体不适、门窗是否关好、有无安全隐患设立紧,,源菜品或替代方案实行分餐制或统一配餐教师组织学生熟悉疏散路线讲解消防器材使用方法急联络机制确保任何时间都能快速响应突发情,,,先试餐学生后用餐留样食品保存小时以备禁止使用违规电器严格用火用电管理况严格执行学生不得擅自离开住宿区域的规,48,检测定食品安全重中之重坚决避免食用生冷、不洁食品不在无证摊点购买食物如有学生出现呕吐、腹泻等症状立即隔离观察并送医同时保护现:,,,场留存可疑食品样本,活动现场安全管理活动区域安全布控与人员分工学生行为规范与团队纪律根据活动场地特点划分安全责任区,指定专人负责各区域活动前强调纪律要求,严禁擅自离队、进入危险区域、触安全监管在危险区域设置警戒线和警示标识,安排专人碰危险物品实行小组管理,组长负责本组成员安全值守明确带队教师、基地教官、安全员等各类人员的职责分定时清点人数,采用点名、举手、报数等多种方式确认学工,建立清晰的指挥协调机制配备通讯设备,保持实时联生在位情况发现学生缺席立即启动寻人程序络1活动前安全检查与风险评估2活动中全程监管与实时响应3活动后清点人数与场地检查危险区域警示与防护措施对水域、高处、机械设备等危险区域设置明显警示标志,配备必要的防护设施护栏、安全网、救生圈等涉水活动必须穿戴救生衣,高空项目必须使用安全绳索安排专业人员现场指导,确保防护措施正确使用严格控制活动强度和难度,根据学生年龄和身体状况调整项目内容心理安全与突发疾病防护学生心理状态关注与疏导高烧、晕厥等突发疾病应急处理心理安全教育与支持体系研学期间学生离开熟悉环境可能产生焦配备随队医护人员或具备急救知识的教师将心理安全教育融入研学全过程教会学生,,,,虑、想家、恐惧等情绪教师应密切关注学携带常用药品和急救设备发现学生身体不识别和表达情绪掌握自我调节方法建立,生心理变化及时发现异常情绪适立即采取措施同伴互助机制鼓励学生相互关心、相互帮,:,助建立每日谈心制度主动了解学生感受初步判断测量体温、血压了解症状•,:,设立心理支持热线学生任何时候都可以寻对情绪波动较大的学生进行个别疏导现场处置让学生平躺休息松开衣领保持呼,•:,,求帮助对于有心理疾病史或特殊心理需求吸畅通组织集体活动缓解紧张情绪•的学生制定个性化关注方案安排专人跟踪,,药物干预根据症状给予适当药物征得家长保持与家长沟通共同做好心理支持:•,关注同意营造温馨、支持性的团队氛围让学生感受,心理健康与身体健康同等重要不容忽视,!及时送医症状严重或持续不缓解立即送医:到安全和关爱信息通报同步通知家长和学校领导:详细记录发病时间、症状、处置过程为后,续治疗提供依据第六章应急预案与事故处理完善的应急预案是应对突发事件的行动指南无论准备多充分都无法完全避免意外发,生关键在于建立快速、有效的应急响应机制最大限度减少损失,,安全事故应急领导小组职责总指挥统筹全局,做出重大决策现场指挥组织现场救援与秩序维护信息联络组上报下达,内外沟通医疗救护组伤员救治与医疗协调安全保卫组现场保护与秩序管理后勤保障组物资供应与生活保障组织协调与指挥调度信息报告与沟通机制应急领导小组负责统一指挥协调各方力量,根据事态发展及时调整应对策略建立决策会商机制,重大事项集体研究决定建立第一时间报告制度,事故发生后立即向上级主管部门报告,不得迟报、瞒报、谎报明确各组职责边界和协作流程,避免多头指挥或职责空白定期演练,提高协同作战能力及时、准确向家长通报情况,做好解释说明和情绪安抚工作统一对外口径,指定专人负责媒体应对事故现场处置与善后工作现场处置遵循生命至上原则,优先保障人员安全,及时疏散无关人员,保护事故现场组织专业力量开展救援,配合有关部门调查取证妥善安置受影响学生,做好心理疏导认真做好善后工作,包括医疗费用结算、保险理赔、责任认定等,依法依规维护各方权益常见突发事件应急预案交通事故应急处理立即行动:停车熄火,开启危险警报灯,设置警示标志组织学生有序撤离至安全地带,清点人数报警求助:拨打

120、

110、122,说明事故地点、伤亡情况联系保险公司和家长伤员救护:在专业人员到达前进行力所能及的急救,但不盲目移动伤员重伤员优先送医现场保护:保持现场原状,配合交警调查拍照记录现场情况食物中毒与突发疾病应急症状识别:恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等,多人同时出现类似症状即时处置:立即停止食用可疑食物,让患者多喝水促进排泄保留呕吐物、排泄物和可疑食品样本紧急送医:症状严重者立即送医,轻症者集中观察向卫生防疫部门报告控制扩散:隔离患者,对接触过可疑食物的学生进行排查,防止疫情扩大迷路走失与人员失联应急预防机制:活动前明确集合地点和时间,要求学生结伴而行,禁止单独行动定时清点人数发现失联:第一时间原地寻找,询问其他学生最后见到失联者的时间地点联系失联学生手机扩大搜寻:30分钟内未找到,立即报警并通知家长组织搜救队分头寻找,向景区管理方求助信息发布:向周边群众、商户提供失联学生照片和特征,请求协助寻找火灾及自然灾害应急措施火灾应对:发现火情立即报警119,组织疏散,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰前行不乘电梯,走安全通道小火尝试扑灭,大火立即撤离地震应对:室内躲在坚固物体下,远离窗户和吊灯室外跑到空旷地带,远离建筑物震后有序疏散,警惕余震暴雨洪水:转移至高处,避开低洼地、桥下、涵洞不涉水行走,远离电线杆、广告牌应急演练与安全技能培训定期开展逃生演练与急救培训将应急演练纳入研学准备的必选环节,出发前组织全体师生进行实战演练演练内容包括:•火灾疏散演练:熟悉逃生路线,掌握正确逃生姿势•地震避险演练:学会伏地、遮挡、抓牢避险动作•交通事故疏散:快速有序撤离车辆•心肺复苏CPR操作:掌握基本急救技能演练要求全员参与,严肃对待,避免流于形式演练结束后进行点评总结,指出问题,改进不足0102学生自救互救能力培养教职工应急处置能力提升教授基本的自救互救知识:简单包扎止血、骨折固定、烧烫伤处理、溺水施救等强调自身安全第一原对教职工进行专业培训,重点提升现场判断能力、组织协调能力、应急决策能力定期考核,不合格者不则,不盲目施救得参与研学组织工作培训要点:应急培训不是走过场,而是真正提升应对能力的过程采用情景模拟、案例分析、实操演练等多种方式,让参与者真正掌握应急技能,关键时刻能派上用场第七章行后安全总结与评价研学旅行结束不是安全管理的终点而是新一轮改进的起点通过系统的总结评价及时,,发现问题、汲取经验不断完善安全管理体系,研学旅行安全事件回顾与分析1事故隐患排查与整改全面梳理研学过程中出现的各类安全隐患无论是否造成实际后果都要详细,,记录分析隐患产生的原因是制度不完善、执行不到位还是客观条件限制,,制定针对性整改措施明确责任人和完成时限跟踪整改落实情况,,2安全管理经验总结总结安全管理工作中的亮点和成功做法提炼可复制、可推广的经验包括有,效的管理措施、创新的工作方法、良好的协作机制等形成书面总结材料为,3改进措施与责任落实今后开展类似活动提供参考针对发现的问题和不足研究制定改进措施完善安全管理制度对在安全管,,理中履职不力、造成安全隐患的责任人进行问责严肃追究责任同时表彰在,安全管理中表现突出的个人和团队树立正面典型,分析维度改进重点安全制度执行情况制度漏洞补齐••应急预案可操作性流程优化简化••人员配备与职责履行培训内容完善••安全设施与物资保障协作机制强化••师生安全意识与行为技术手段升级••多方协作配合效果资源配置优化••研学安全评价体系终结性评价评估整体安全管理效果过程性评价关注研学全过程的安全表现多主体评价学生、教师、家长共同参与过程性评价:纪律、时间观念、团队协作在研学过程中对学生的安全表现进行持续观察和记录评价内容包括:纪律遵守时间观念团队协作•是否服从管理•集合是否准时•小组内互助情况•有无违规行为•活动参与积极性•集体意识强弱•安全规则执行情况•行程配合度•冲突处理能力终结性评价:安全表现与应急反应研学结束后对整体安全表现进行综合评价重点评估学生在突发情况下的应急反应能力、自我保护意识、互助合作精神等同时评价带队教师、服务方等各方的安全履职情况形成评价报告,作为改进工作的依据研学成果展示与安全文化建设安全教育成果汇报1组织学生分享研学中的安全体验和收获,制作安全主题手抄报、视频、演讲等通过成果展示,强化安全意识,让安全教育入脑入心安全文化融入日常教学2将研学中的安全教育延伸到日常学习生活中,开展安全主题班会、安全知识竞赛、应急演练等活动,形成常态化安全教育机制家校社会联动共筑安全防线3建立家校社会三方联动机制,定期沟通交流安全教育经验学校向家长普及安全知识,家长在家庭中强化安全教育,社会各界为学生安全提供支持保障安全文化建设途径长效机制建立•编写校本安全教材安全教育不是一阵风,而是持久战建立长效机制,将安全教•建立安全教育基地育纳入学校整体工作规划,做到有计划、有落实、有检查、有评价•开展安全主题活动•树立安全典型榜样培养学生安全第一的价值观,使安全意识成为自觉习惯,真正实现要我安全到我要安全的转变•营造安全文化氛围•完善安全奖惩机制安全文化的核心是让每个人都成为安全的守护者,而不仅仅是被保护者第八章典型案例分享与警示以史为鉴可以知兴替回顾真实发生的研学安全事故案例深刻反思教训警钟长鸣避免重蹈覆辙,,,,真实案例剖析某地研学旅行交通事故教训事故经过:某校组织学生赴外地研学,租用的大客车在高速公路上因驾驶员疲劳驾驶发生侧翻,造成多名学生受伤原因分析:学校未严格审核车辆和驾驶员资质,对驾驶员是否疲劳驾驶缺乏监管,长时间连续行驶未安排休息车上安全带配备不全,部分学生未系安全带深刻教训:交通安全是研学的头等大事,任何环节都不能马虎必须选择有资质的正规运输公司,严格审核车辆和驾驶员,合理安排行程,避免疲劳驾驶强制要求全员系安全带,配备足够的应急设备食物中毒事件应急反应不足反思事故经过:某研学团队在某餐厅用餐后,数十名学生出现呕吐、腹泻症状,经诊断为细菌性食物中毒由于学校未及时采取有效措施,导致病情扩散,舆情发酵原因分析:餐厅卫生条件差,食材保存不当导致细菌滋生学校事前未对餐厅进行实地考察,未留样备查事发后应急响应迟缓,未及时送医和向主管部门报告,错失最佳处置时机深刻教训:食品安全必须严把关,选择餐饮单位要实地考察,不能只看资质证书建立食品留样制度,出现问题可追溯制定详细的应急预案并定期演练,确保突发情况下快速反应信息报告要及时准确,不能瞒报、迟报学生走失事件的管理漏洞事故经过:某研学团队在景区参观时,一名学生脱离队伍走失,数小时后才在景区外找到,虽无大碍,但引发家长强烈不满和社会广泛关注原因分析:带队教师未明确告知学生集合地点和时间,人数清点流于形式,未及时发现学生缺席学生缺乏安全意识,擅自离队且未告知老师应急预案不完善,发现走失后搜寻不力,沟通协调混乱深刻教训:人数清点是基本功,必须严格执行,不能流于形式采用多种方式确保学生在位,如点名、报数、举手等加强学生纪律教育,严禁擅自行动建立伙伴制,学生结伴而行,相互监督完善应急预案,明确走失后的搜寻流程和责任分工警示意义:这些案例都是血的教训,每一起事故背后都有多个环节的失误安全管理来不得半点马虎,必须严格落实每一项制度、每一个环节千里之堤,溃于蚁穴看似不起眼的小疏忽,可能酿成大祸结语安全是研学旅行的生命线:100%01安全责任容错空间核心目标每位参与者都肩负安全使命安全管理没有侥幸,只有万无一失确保每位学生平安归来安全管理无小事责任重于泰山,研学旅行是一项充满意义的教育活动但安全永远是第一位的没有安全保障再精彩的活动都失去了意义每一位教育工作者都要牢固树立安全第一的理念将学生安全放在心中最,,,高位置以如履薄冰、如临深渊的态度对待每一次研学活动,让每一次研学都成为安全、快乐的成长之旅共筑安全防线,守护学生美好未来研学旅行不应该成为学生和家长的担忧而应该是期待和向往通过科学的安全管理让学学生的安全是全社会的共同责任学校、家庭、社会各方要携手合作共同构建全方位、,,,生在安全的环境中快乐学习、健康成长收获知识、开阔眼界、锻炼能力留下美好回忆立体化的安全防护网络让安全意识深入人心让安全措施落到实处让安全文化成为自,,,,觉这需要我们不断完善安全管理体系提升安全管理水平用专业和责任为学生筑起一道坚固,,的安全屏障愿每一个孩子都能在安全的守护下自由地探索世界、追逐梦想,!研学路上安全同行让我们共同努力为孩子们的美好未来保驾护航,,!。