2025认真制定班级工作计划总结汇总7篇word模板范文

最新认真制定班级工作计划总结（汇总篇）7计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢最新认真制定班级工作计划总结（汇总7篇）认真制定班级工作计划总结篇一班级工作计划是为实现班集体建设目标而预设的实施途径、操作方法以及进展时间表，其根本的目的是增强班级工作的目的性，提高工作效率一般情况之下，班级工作计划应以一个学期为时间段，由前言和主体两部分组成前言应包含两个方面的内容一是班级基本情况简介，二是本学期要达到的班集体建设总目标主体部分一般以表格的形式呈现，横栏为时间，通常以周为单位安排，特殊情况如重要的节日（六一儿童节、国庆节等）、学校的重大活动（如运动会、艺术节等）可独立成栏；纵栏可分为工作目标（总目标分解之后的小目标）、工作内容、具体操作方法、主要负责人、备注等班主任制定班级制定工作计划时，应注意以下几个方面第一，保证计划的可操作性可操作性是任何一项工作计划的根本,失去了这个根本，不管其内容如何丰富，都将是一纸空文对于班级工作计划来说，所谓可操作性，一是指计划中的每一项工作都是一件具体的事，而不是一条指导性的意见比如，每年三月份，多数学校要开展况；在生产和施工作业中，防火、防爆、防中毒、防跑料串料安全管理制度建立健全和严格执行情况5防雷电、防汛、防建筑物倒塌等管理制度和措施落实情况6企业是否建立了应急救援队伍，或与当地大企业、与地方政府建立了应急救援合作关系；化工企业事故状态下防止“清净下水”污染的措施落实情况，是否设立了污水储存池及具备污水处理的能力7岗位操作人员熟练掌握和熟悉本岗位职责、工艺流程、危险及有害因素、工艺技术指标、操作规程、设备仪表的使用、应急处置方法的情况,严格执行企业巡回检查制度的情况8新建项目的立项审批、安全设施审核情况，设计和施工单位的资质情况；项目的竣工验收、正在试车投料和试生产项目的安全措施制订和落实情况

8、化工经营企业1销售危险化学品的企业是否存在超许可经营范围现象，是否严格执行“一书一签”化学品安全技术说明书、化学品安全标签制度2销售剧毒化学品的企业是否查验、登记剧毒化学品购买凭证、剧毒化学品准购证、剧毒化学品公路运输通行证、运输车辆安装的安全标示牌3危险化学品储存的安全距离、消防设施、应急预案和应急器材是否符合要求；储罐区是否建立了罐体定期检查制度、操作规程并严格执行；储罐是否装备液位高低报警，是否存在超储现象，仪表、安全附件是否齐全有效；防雷、防雨、防汛、防倒塌安全管理制度和措施是否落实

9、危险化学品充装单位1危险化学品充装单位特别是液氯、液氨、液化石油气和液化天然气充装单位岗位安全操作规程制订和执行情况，充装车辆资质、安全状况查验制度建立和执行情况，严禁超量装载规定落实情况，操作人员取得上岗证的情况2可燃气体充装设备管道静电接地情况，装卸软管每半年进行水压试验的情况，充装设备的仪表和安全附件是否齐全有效；液化气体充装站是否采取防超装措施；有毒有害危险化学品充装站是否配备有毒介质洗消装置，防毒面具、空气呼吸器和防化服的配备和使用情况3对证明资料不齐全、检验检查不合格、罐体内残留介质不详和存在其他可疑情况的罐车严禁充装的规定落实情况是否向驾驶员和押运员说明充装的危险化学品品名、数量、危害、应急措施、生产企业的联系方式等，是否向押运员提供危险化学品信息联络卡

10、建筑施工企业1企业依法取得施工资质和安全生产许可证的情况、企业依法进行建筑施工活动的情况以及遗留问题的整改情况2工程的总承包企业、分包企业及工程监理单位等的安全生产责任落实情况3按照《建筑施工安全检查标准》jgj59-99,施工现场脚手架、基坑支护与模板工程、“四口、五临边”、高边坡、物料提升机及施工外用电梯、塔吊等重要部位的安全防护与管理符合标准规范的情况施工作业人员人身安全防护、劳动保护措施的落实情况4施工现场临时用电设施执行《施工现场临时用电安全技术规范》jgj46-的情况5施工现场起重、吊装设备及机具的安全检测检验合格情况，以及塔吊、物料提升机等安装、拆除方案的制订及使用情况6脚手架的设计、制造、搭设、使用、管理和维修符合国家或行业标准情况

11、学校1消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况2租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生情况；购买或租用专门用于接送学生的机动车辆经检验合格并定期维护和监测情况；接送学生的机动车驾驶员具备合法资质情况3锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况；游泳池、实验室、礼堂、学生宿舍，特别是租用的学生宿舍和底层商用学生宿舍等重要场所存在安全隐患情况4校园周边治安、道路交通和经营场所安全隐患情况5d级危房使用情况；校舍存在安全隐患情况6日常安全教育课时安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况，开展“全国中小学生安全教育日”活动情况；中小学兼职法制副校长或法制辅导员的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况7食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作落实国家食品卫生管理规章制度情况

12、商场、市场等人员密集场所1人员密集场所设置符合工程建设消防技术标准要求情况2疏散通道、楼梯和安全出口的设置、数量和形式以及保持畅通情况；公共区域及逃生通道的外窗金属护栏符合安全疏散和应急救援要求情况3防火、防烟分区设置情况4火灾自动报警、自动灭火系统、消防栓等设施的配备和完好情况5集生产、加工、销售、储存、居住等为一体的“三合一”、“多合一”建筑安全隐患排查整治情况6使用、储存、经营易燃易爆化学物品以及电气设备、电源线路的使用维护情况7人员密集场所周围违章建筑、室外广告牌等，影响人员逃生和灭火救援问题整改情况此次安全生产隐患排查治理专项行动时间从现在开始至12月20日结束，分四个阶段进行一安排部署阶段根据_、省、市有关安全生产隐患排查治理的文件精神和指导意见，制定长安区安全生产隐患排查治理专项行动的具体实施方案同时，确定辖区华曙制药厂、京联实用气体有限公司等11个单位为街镇隐患排查治理的试点单位各街镇试点单位名单见附件，由各街镇督导、帮助企业建立隐患排查治理工作实施方案，落实责任单位和责任人二企业自查整改阶段7月30日前为企业自查整改阶段各类生产经营单位按照有关要求，深刻吸取本企业和其他同类企业以往发生和未遂的事故教训，结合实际制定隐患排查治理的具体方案，认真细致开展自查，全面治理事故隐患对一时难以完成整改的隐患，要落实整改资金和责任单位、责任人，限期完成整改企业要将排查治理情况及时上报各街镇安监站同时，各级安全监管部门和有关行业主管部门要对企业的自查整改工作加强指导和监督检查，并及时向区安委办报送信息

（三）督导检查阶段7月15日至8月10日分两个层面，由各街镇负责督导本辖区试点单位和各生产经营单位开展隐患排查治理工作情况；由区安委办组织有关职能部门组成督导组，对全区各生产经营单位安全生产隐患自查情况进行检查，同时对各街镇落实政府监管主体责任，开展隐患排查治理工作进行检查在此阶段，由区安委办和相关街镇共同做好省市督导检查的迎查备查工作

（四）“回头看”再检查阶段10月20日至12月20日为各单位“回头看”再检查阶段为巩固隐患排查治理专项行动成果，确保取得实效,各单位要在隐患排查治理专项行动结束后，认真组织开展一次“回头看”，主要检查企业和各监管单位隐患排查监管机制是否建立完善，隐患治理资金投入和隐患排查治理是否到位

（一）提高认识，加强领导各街镇和负有安全监管的职能部门要把此次隐患排查治理行动作为今年安全生产工作的重要任务来抓，结合全省“安全生产行政执法年”工作要求和本辖区生产经营单位实际，迅速开展工作

（二）突出重点，强化措施对重大隐患单位，街镇每周检查一次,职能部门每半月检查一次；对一般隐患单位，街镇每月检查一次，各职能部门每两个月检查一次同时要坚持周二检查日制度，每周二由各级各部门主要领导带队进行检查，对查出的隐患，要确定整改的时间、责任单位、责任人，确保整改工作落实到位

（三）抓住试点，以点带面各街镇要帮助辖区试点单位制定和完善隐患排查治理工作方案，明确排查治理内容、程序、责任及要求，注意总结推广试点单位的先进经验，使相关行业和企业的隐患排查治理工作都能按照要求进行，达到以点带面，全面推开的目的，为隐患排查治理专项行动取得实效打下坚实基础

（四）落实责任，加大责任追究力度各街镇和负有安全监管职责的职能部门要切实履行安全生产监管职责，各司其职、各负其责，相互支持、密切配合，形成工作合力对隐患排查治理行动中工作不落实、检查不到位、隐患不整改的，要严肃追究有关责任人和相关领导的责任

（五）完善制度，长远推进各街镇和负有安全监管职责的职能部门要以这次隐患排查治理专项行动和全省“安全生产行政执法年”为契机，探索建立隐患排查治理工作机制，对隐患的排查和治理做到制度化、规范化、经常化，既要切实消除当前威胁安全生产的突出隐患，又要以“三项制度”建设为核心，落实治本之策，建立安全生产的长效机制

（六）加强宣传教育，发挥监督作用一方面要采取多种形式，加大对安全生产法律、法规和各项安全生产规章制度的宣传力度另一方面，要强化社会监督，公布举报电话，鼓励群众监督，使生产经营企业牢固树立“安全第

一、预防为主、综合治理”的思想，为安全生产隐患排查治理专项行动创造良好的环境区安委办隐患排查举报电话为认真制定班级工作计划总结篇三本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神自我加压，提高自身业务能力和专业水*不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步

1、本班幼儿特点及优点分析1基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好2幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往3能进行一些简单的生活自理活动4能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼

2、薄弱环节分析1部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人2在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节,有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍3幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高4幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难5个别幼儿新生在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿

（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性

（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果促进每个幼儿富有个性的发展

三、工作任务及措施

（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动如通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕

（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识

2、在*常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度

3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展

（三）任务与措施任务

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调措施

1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识

2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展认真制定班级工作计划总结篇四宝鸡市4月12日，宝鸡市召开视频会议，就全市“两学一做”学习教育工作进行部署宝鸡市书记钱引安强调，各级党组织及党员要筑牢“学”这个基础，抓好“做”这个关键，结合实际情况分类指导，把学习教育与改革发展稳定紧密结合要采取多种学习形式，切实搞清楚做一个合格党员的具体标准，做到真学、真懂、真信、真用要强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做政治合格、纪律严明、品格高尚、勇于担当的合格一员要坚持问题导向，把解决问题贯穿始终,使党纪党规和党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来、常态化、长效化咸阳市4月12日，咸阳召开全市大会，要求各级党组织以“两学”增才干、以“一做”树标杆，和实际工作紧密结合，把学习教育不断引向深入会议要求，要在学习中解决党员中存在的政治意识淡薄、党性意识不强、担当精神不足和一些村级党组织软弱涣散、“两委”班子不健全等问题党支部、党小组要定期召开党员会议，围绕专题开展学习讨论;深入开展“向组织报到、向党旗宣誓”和“党章抄写月”活动;党组织书记要吃透中央精神和省委要求，带头讲党课，确保“两学一做”学习教育常态化渭南市4月12日，渭南市组织党员干部学习全省“两学一做”学习教育工作视频会，部署渭南市“两学一做”学习教育渭南市提出，全市广大党员要践行“四讲四有”要求，要在各个岗位树立起标杆，全市机关党员争当勤政为民、依法行政标杆，农村党员争当致富带富、引领新风标杆，社区党员争当志愿奉献、服务群众标杆，国有企业党员争当提质增效、改革创新标杆，非公经济和社会组织党员争当克难攻坚、领军创业标杆，学校党员争当严谨治学、立德树人标杆，在各个方面发挥党员模范带头作用榆林市4月12日，榆林市委召开全市“两学一做”学习教育工作视频会议，全面启动全市学习教育市书记胡志强要求，要抓好“学”这个基础，突出“做”这个关键，学要带着问题学，做要针对问题改要抓好经常性教育，把学习教育摆上议事日程，融入日常工作，抓严抓实抓到位要注重分类指导，根据不同类型党组织的特点、不同群体党员实际情况，制定不同的实施方案要坚持以教育促发展，紧扣榆林发展大局开展学习教育，两手抓、两促进学雷锋活动，体现在班级工作计划中，就不应该是“开展学雷锋活动”这样一句话，而应该是这样一些内容“出一期以学雷锋为主题的黑板报”、“开一次我们怎样学雷锋讨论会、“开展体验奉献一一为班级做一件好事活动”二是指所要做的事既符合学生的身心特点，又有良好的外部条件，是师生通过一定的努力能够最终得以实现的事班级工作计划是向学生公开的，这样，计划中的内容就成了对学生的一种“承诺”，当这种“承诺”大部分兑现不了时，会在无形之中给班主任带来信任危机因此，对于写入计划中的每一件事，特别是对于那些学生参与积极性高，需要多方面协调的活动，如外出参观访问、春游、请校外教育工作者参加班级活动等，班主任一定要从上级能否批复，活动经费、活动安全能否保证，时间是否冲突等多方面进行考虑，能够预约的尽量预约，确定之后再写入计划第二，和学校工作保持一致制定班级工作计划前，班主任一定要详细了解学校的工作计划，要将运动会、艺术节、期中期末考试等全校性重大活动的时间把握准确，一方面，将这将活动直接安排到班级工作计划之中，另一方面，可将与之相关的一些班级工作安排在这些重大活动前后，这样，不仅能使班级工作与学校工作在时间上保持一致，而且在内容上相互配合，既有利于计划的顺利执行，又有利于培养学生的全局观念第三，要通过民主程序确认由于计划要由师生共同执行，因此，计划制定也应该由师生共同完成，而且，最终确认时，要经过一定的民主程序，这样才有利于培养学生的民主意识和主人翁精神有经验的班主任总是善于在自己的主导与学生的民主之间找到结合点比如，对于某项内容，班主任可以同时做多个方案，然后让学生去选择，不管学生汉中市4月12日上午，汉中市召开学习教育工作视频会议，安排部署全市学习教育汉中市委要求，要迅速传达会议精神，把广大党员干部的思想认识统一到中央、省委和市委部署要求上来，推动“两学一做”学习教育扎实有效开展要夯实责任，把学习教育作为一项重大政治任务，抓好结合、统筹推进，紧紧围绕党的中心工作和全市工作大局开展学习教育，奋力实现时间任务“双过半”，为圆满完成既定目标提供有力保障安康市4月12日上午，安康召开“两学一做”学习教育工作视频会议，部署全市“两学一做”学习教育市书记郭青指出，安康开展“两学一做”学习教育，首先要搞清楚安康需要解决的重点问题，进而对症下药要把学习教育与中心工作结合起来，把“两学一做”的成效体现在贯彻五大发展理念、落实市委市政府重大决策部署、实现“十三五”良好开局上，做到两手抓、两促进，避免“两张皮”要注重总结经验、报道先进典型，为“两学一做”学习教育营造浓厚舆论氛围商洛市4月12日上午，商洛召开视频会议，对全市“两学一做”学习教育进行动员部署市书记胡润泽强调，要围绕“四个专题”深入研讨，认真反思在“五个能否”方面的差距创新方式讲好党课，注重运用身边事例、现身说法，增强党课的吸引力和感染力要开好专题组织生活会，严肃开展批评与自我批评要全面开展党员评议，以党支部为单位召开全体党员会议，对党员进行评议、确定等次，促使各级党员干部自觉做合格党员党委（党组）书记要担负起第一责任人职责，审定方案、安排任务、推动落实认真制定班级工作计划总结篇五突出“想得到多谋才能善断办公室作为公司上传下达、沟通各方的桥梁和纽带一是发挥顾问功能要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牵动全局、涉及久远的大事上，放在情况复杂、矛盾突出的热点、难点问题上，既要了解面上的总体工作，又要了解近期的重点工作，既要了解上级领导的工作意见和要求，还要了解本单位的实际情况和干部员工的意见和建议善于增强整体合力，树立团队协作精神和服务理念，善于对上加强联系，对内加强管理，对外搞好协调，对下做好服务要立足发展变化的新情况，多动脑筋、想办法、出主意，增强工作的主动性、预见性、发明性，以较高的政策理论素养和业务工作能力为领导出谋划策、查漏补缺，充分调查摸底的基础上，提出可行建议和工作预案，发挥顾问和助手作用，不时提高参与决策能力突出“管得宽”办公室工作综合全局二是发挥协调功能协调各方，承内联外，有自身的工作职责和工作规则办公室既要全面了解各方面工作情况，为公司各项工作的顺利开展发明条件，又要协调各方，处置好上下左右的关系，确保政令并且做到抓一件成一件，疏通对于职责内的工作一定要抓紧抓好件件有交代，项项有落实对职责以外但没有部门抓的或职责不明的工作，办公室就是不管部”要义不容辞承担起来，做到机关工作不留空档，保证各项工作的全面推进突出“做得细”机关工作无小事三是发挥办事功能办公室工作更是无小事这就要求办公室工作一要细心、细致，二要从细小的事抓起对任何一件经办的工作，都要严谨细致，一丝不苟，来不得半点敷衍和虚假要时时刻刻、事事处处,认真认真再认真，细致细致再细致，做到不让领导布置的工作在手中延误，不让需要办理的文电在手中积压，不让到办公室联系工作的同志在这里受到冷落，不让分公司机关和办公室的形象在这里受到影响突出“碰得硬”机关工作涉及到事务方方面面四是发挥管理功能有的还关系到员工的切身利益原则问题上敢不敢逗硬是检验作风是否过硬的重要标志办公室工作必需讲原则，严肃办事纪律一是按政策办事把政策作为办公室的生命线，决不允许在政策问题上讲人情，走”二是依法办事办公室同志必需学法、懂法、守法，严格依照法律法规来开展工作三是按组织原则办事坚持民主集中制原则，坚持一级对一级负责突出“讲程序”办公室工作的顺序性要求很强，特别是大量复杂的事务性工作中，要求办公室的同志一定要保持清醒的.头脑，分清主次、分清轻重缓急、不怕麻烦一定要坚持逐级汇报的原则，五是发挥服务功能以明确责任要通过建立一套科学规范的工作制度、工作顺序、工作规则，使每项工作都有章可循突出“抓得实”要据实情、讲实话、干实事、创实效，六是发挥督办功能扎扎实实，不慕虚荣，不图虚名实事求是干工作，实事求是反映情况，具备求真务实的精神，包括听取基层意见，向领导反映情况,力求全面、真实工作中，要一步一个脚印，不作表面文章认真制定班级工作计划总结篇六本学期我担任六⑵班班主任,上学年我担任过这个班的数学老师,情况较为熟悉.本班有男生17人,女生23人,就学习方面而言，多数学生已拥有良好的习惯，学习基础较扎实，学习兴趣浓厚，但也有个别学生没有良好的学习方法与习惯.就学生品质而言，大多数学生乐于助人,集体荣誉感强，但也有极个别学生纪律松懈，不守规矩，使良好的班风受损.为了更好地抓好班级工作,特订出以下措施

1、围绕每个月的主题活动，组织开展丰富多彩的班队活动，树立正确观念

2、加强安全教育，要求学生上学途中认真遵守交通规则，不骑自行车上下学，不乘“三无”小车来校，在学校做到不追逐打闹

3、结合班会，对学生进行思品教育，要求学生礼貌待人，乐于助人，有计划、有目的地与家长进行沟通了解

1、完善班级管理制度，形成班级特色一一活力组建强有力的班委会，发挥小干部的作用，师生共同管理班级，定期召开班委会会议

2、进行细化教育，创建优秀班集体，规范早读、午休、自习课纪律

1、狠抓课堂纪律，多于任课老师联系，摸清后进生学习情况和行为习惯，及时与家长联系沟通建立后进生转化档案，认真制定转化措施

2、加大对后进生的关爱深度，帮助他们树立信心，并建立“一帮一”、“结对子”等活动，激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性,促使他们努力提高学习成绩以上措施有待在工作实施中完善工作行事历九月份

1、安全教育周

2、规范教育周

3、法制教育周

4、庆祝国庆节主题活动爱祖国爱家乡爱校园（主题队会）

5、网络安全知识竞赛十月份

1、学生素质养成教育

2、新队员入队仪式和少先队建队日纪念活动

3、网络读书知识竞赛

4、文明礼仪教育

5、“庆国庆”黑板报4^一■月份

1、文明礼仪行为规范教育

2、抵制秸秆焚烧争当禁烧小宣传员（班会）

3、手工剪纸（特色活动）

4、养成好习惯进步靠自己（班会）十二月份

1、纪念“一二九”活动

2、关爱环境学会珍惜（主题队会）

3、观《最美孝心少年》有感（班会交流）

4、“庆元旦迎新年”活动2018年元月份

1、动员学生全身心投入期末复习

2、做好辅导学困生的工作，提优补差

3、做好期末结束工作班级工作总结回顾一学期的历程，我们班主要做了以下工作:

一、加强思想品德教育，造就了良好的班级风气，一学期来，我们班根据学校少先队大队部的工作计划，针对高年级学生的特点积极开展了多种形式的爱国国主义教育，认真组织学生参加了安全网络知识竞赛、“中国梦，我的梦”网络读书竞赛、观看了《伟人瞿秋白》、《最美孝心少年》等视频，许多学生写出了真切、感人的观后感培养了学生良好的行为规范，收到良好效果开学初，我抓住升级的有利时机，借助班会对全体同学进行思品教育，使每位学生都能从假期的散漫、生活无规律中迅速转化到正常的小学生的学习生活中来激发了学生积极向上的思想意识，形成了良好的班风，增强了班级的凝聚力

二、加强了安全教育，本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作坚持常抓不懈，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”一学期来，在师生的共同努力下，我们班没发生任何安全事故

三、重视与家长的联系，双向管好孩子孩子的进步，集体的成长,离不开老师，也离不开家长为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长密切联系，进行友好交往、沟通向家长介绍教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多家长重视了对子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果

四、配合学校积极开展了丰富多彩的班级活动在学校开展的跳绳比赛中，我们班获得年级组第一名，我们班选送的八名运动员，有五名运动员在高淳区第四届青少年运动会上获奖并取得好成绩，镇硬笔书法赛班级获得优秀奖，学生英语手抄报、数学与生活小论文在镇参赛中都取得好成绩班级文化丰富多彩，学生兴趣浓厚班容布置新颖，黑板报、墙报、专栏一直受到学校好评

五、努力激发学生学习文化知识的积极性，想方设法提高教学质量为了让每一位学生都能在本学期中成绩有所提高，我把优秀生和学有困难的学生安排在一起，让他们成为“一帮一”、“一带一”的学习组合事实证明，这种方法成效显著，期末终端显示，我们班在镇质量调研中,数学、英语学科成绩均获全镇第一名，语文学科也取得较好成绩总之，在各科任老师的关心支持下，在我的言传身教下，班干部各司其职，认真负责，发挥了骨干的积极作用，同学们互帮互学，团结一心，力争上游使我们班在各方面取得了显著的成绩但问题和缺点是难免的不过，我们更有信心、更有决心发扬成绩，弥补不足，争取更上一层楼！认真制定班级工作计划总结篇

七一、指导思想认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展

二、班级发展目标根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步

三、主要工作安排

1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢

2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课

3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境从每天的值日工作入手,培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境

4、加强班级学生思想道德建设利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展

5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作具体工作安排九月份

1、主题教育活动《讨论“我为校园规范献计献策”》、《良好的行为是成功的基础》

2、积极校篮球赛由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光

3、月考十月份

1、主题教育活动讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》

2、复习迎考抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试

3、班级学习成果评比包括作业规范和笔记规范评比十一月份

1、主题教育活动结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育

2、期中考试及总结分析，调整学习目标,制定下半期工作学习计划

3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展

4、月考十二月份

1、主题教育活动元旦庆祝活动;学生心理健康教育、学习心理辅导等等

2、各文化克复习迎考一月份

1、主题教育活动考试心理辅导、复习方法指导等

2、期末考试

3、学生学期测评工作;评优工作及假期安全教育

4、家长会选择了哪一种，都在我们主导的范围之内，但是，学生却在选择中获得了自己做主的体验怎样建立班级规章制度班级规章制度对于班集体建设至关重要符合实际的班级规章制度，不仅是班级良好秩序的保证，而且对于学生良好行为习惯的形成以及主人翁精神和民主意识的培养，都有巨大的促进作用可以说，每个优秀的班集体，必有一套运行良好的班级规章制度，那些优秀班主任老师创造性的实践启示我们，建立能够良好运行的班级规章制度，需着重做好以下几个环节的工作第一，必须让学生明确，制定规章制度的目的是“秩序、公平、好习惯、高效率”目前，多数班主任老师在思想上已接受了民主治班观念，但是，在实际操作中，有些老师总是担心，给学生太多的民主会影响教育的主导性在班级规章制度的建立过程中，如何把学生的民主和班主任的主导统一起来呢？首要的一点是，从学生的需要出发，让他们认识到，制定各种规范的目的不是“管住”他们，而是为了保证班级所有成员的利益，这种利益可以概括为四点一一秩序、公平、好习惯、高效率，这就是我们班主任的主导有了这四个标准把关，在制度的具体内容上，不管是班主任提出来的，还是学生提出来的，我们都可以让学生尽情地讨论，讨论中，学生自然会得出正确的结论，做正确的选择例如，关于自习时能不能说话的问题，魏书生老师就让学生从这四个方面进行过利弊的讨论，很快，学生得出了自习说话弊大于利的结论，于是，就有了自习时不准说话的规章制度有了明确的目的，学生的民主越深入广泛，越有利于班主任主导作用的发挥，越有利于主人翁精神的激发和培养第二，班主任既不能游离于制度之外，也不能凌驾于制度之上，应是班级的普通一员优秀班主任在制定班级规章制度时，总是把自己当作班集体的一位普通成员，置于学生之中，接受班级规章制度的约束比如，著名优秀班主任孙维刚老师，凡是要求学生做的，他本人样样都要做到有一次，他因上班途中做好事而迟到，面对全班同学，他没有做任何解释，而是在黑板上写下“今天我迟到”之后，罚自己在严寒中站了一个小时魏书生老师则在班里为自己定下了“制怒的规矩”，并严格接受学生的监督他们的行为，不仅维护了班级规章制度的严肃性,引导学生严格遵守，而且还为学生树立了高尚的人格榜样第三，要针对班级实际，有可行性班级规章制度可以说是班集体的“法”，必须有“法”必依，违“法”必究因此，所定的每一项制度都要符合班级实际的情况，有较强的操作性，那些不能操作的规章制度宁可不定，因为，不管何种原因，个别的例外可能损害整个班级规章制度的严肃性，给制度的执行带来不利的影响第四，要经历“由简到繁，由少到多，相对稳定，调整完善”的过程班集体建设的过程是一个动态发展的过程，每一个阶段都各有特点，与之相对应，班级规章制度的建立必然会随着班集体建设的发展而经历一个由简到繁，由少到多，相对稳定，调整完善的过程哪一部分制度在哪个时间制定，其根本依据是班集体建设的实际需要太早了容易成为一纸空文，客观上给学生以形式主义的影响；太迟了，问题会越攒越多，容易造成被动局面开学之初，班级还是一个松散的群体，此时，秩序最重要，因此,纪律制度、教室卫生制度是最重要的随着同学们之间的互相熟识，正式班委会的建立会逐渐提上议事日程，此时，可以开始建立班干部任免制度、班委会工作制度随着班委会的成立，相应地可以建立班级文化建设制度、监督评价制度、奖惩制度等随着班集体建设的发展，除了这些基本制度之外，还可以根据班级工作中出现的一些特殊情况制定一些特殊的制度和规范比如，魏书生老师的班里，有班级银行、班级邮局等组织机构，相应地，也就会制定一些相关的制度随着制度规范的增多，可能相互之间发生冲突，此时，要进行一定的调整，使之保持一致但是，不管怎样调整，在原则上，一要保持基本稳定，二要通过民主的程序第五，在内容上，要符合《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》和国家的法律法规班级规章制度在内容上要以《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》以及学校的校规校纪为依据，绝不能与国家的教育政策、法律法规相冲突特别是在奖惩制度中，绝对不能有罚款的内容，不能有侮辱学生人格尊严的内容在这方面，魏书生教师做得非常好，在他的班规中，那些罚写“说明书”、罚唱歌、罚给班集体做一件好事的办法,既有教育警示作用，又特别人性化，值得教师们学习学生“每日十问”心理学家曾做过一个实验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓如果省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓这说明当一个人不知道自己是什么样子时，是不会在意自己的变化的；一旦知道了自己原来的样子，那么一有改变，就会发觉，就会试图更正所以有没有自知是非常重要的因此，我进行了“学生每日十问”的设计，配上名言吾日三省吾身，则智明而行无过矣，让学生贴在书桌的边角上，每天一次反思问题如下一问今天，充分利用时间了吗？与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟,合理安排时间，明确任务凡事预则立，不预则废要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”二问今天，上课积极动脑了吗？“有一种可怕的危险一一这就是学生坐在课桌后无所事事”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的三问今天，作业独立完成了吗？四问今天，班级的任务认真完成了吗？要使热爱劳动在少年和青少年时期就成为一个人最重要的品质之五问今天，主动帮助同学了吗？现在的孩子是受宠的一代，一生下来身前身后尽是爱；同时他们又是孤独的一代，缺少兄弟姐妹间的交流与沟通老师要让学生意识到，主动帮助别人也是一种快乐，一种幸福问问自己今天给同学送个微笑了吗借给同学橡皮了吗？帮同学解答问题了吗,，”事小暖人心，暖人心之人亦心暖六问今天，不懂的问题解决了吗？今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决许多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的,就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展七问今天，做了无效劳动了吗？迟到、旷课、上课分神、说话、抄袭作业、打骂同学、顶撞老师””这些都是无效劳动魏书生老师曾让学生每天找一找学习中的无效劳动，全班竟找了100多项中学生是发展中的人、成长中的人，极易有一些小问题，但也较易纠正学生如果不时时提醒自己，就会“小问题铸成大错误”，有语云天下大事必做于细，天下难事必做于易八问今天，我有哪些收获？总结一天的学生和生活，有哪些进步和收获？九问今天，爸妈正在干什么？可叹天下父母情，学生们在校衣食无忧地学习，父母们在家在社会勤勤恳恳地劳作要让处在“温柔富贵乡”的学生们，时刻记得父母的辛劳，与父母同笑同泪同悲同喜，共同历练人生要让学生形成家庭责任感、社会责任感，学会从身边事做起、做好十问明天，我怎样去改变自己？有则改之，无则加勉改之，首先，必要有一个良好的心态，因为自信心经常被自己的错误击碎；再次，要寻求方法，或自己摸索，“自力更生，丰衣足食”；或借鉴别人，“他山之石，可以攻玉”认真制定班级工作计划总结篇二为贯彻落实办公厅《关于在重点行业和领域开展安全生产隐患排查治理专项行动的通知》（国办发明电［XX年］16号）和省市有关安全生产隐患排查工作的安排部署，切实做好长安区安全生产隐患排查治理工作，特制定长安区隐患排查治理专项行动工作方案如下以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，贯彻省市安委办关于开展隐患排查治理工作的安排部署，对照一关于企业安全生产隐患自查自改的指导意见，通过企业自查、部门排查、建立试点、重点治理和全面整改，查处安全生产工作中存在的突出隐患和违法行为，进一步推动企业主体责任和政府监管责任的落实，保持辖区安全生产形势平稳发展本次安全生产隐患排查治理专项行动的范围是全区重点行业和领域的各类生产经营单位主要包括化工、建筑施工等工矿企业；学校、商场、市场等人员密集场所同时，通过对安全生产隐患排查治理，进一步检查各街镇和负有安全监管职能部门的安全监管责任落实情况和打击非法生产经营情况

（一）各类企业和单位自查自改共同的重点内容

1、安全生产责任制落实情况企业和单位法定代表人负责制及主要负责人、分管负责人、安全管理人员、各职能机构、各岗位安全生产责任制建立及落实情况

2、安全生产规章制度建立和落实情况设立安全生产管理机构、配备专（兼）职安全管理人员情况；技术设备安全管理制度和岗位安全操作规程建立、执行情况；隐患排查整改、重大危险源监控、作业现场安全监督检查情况；外来施工队伍（承包商）安全监管情况等

3、贯彻落实安全生产法律法规和标准情况安全生产费用提取和使用、风险抵押金缴纳、为从业人员缴纳保险费等情况；新建、改建、扩建项目依法履行“三同时”制度情况

4、安全培训教育情况企业和单位建立健全安全培训教育制度、保证经费情况；全员包括农民工培训教育及考核情况；企业负责人、安全管理人员及特种作业人员持证上岗情况

5、应急管理情况建立专兼职应急救援队伍或与相关应急救援队伍签订协议情况；应急救援物资、设备配备及维护情况；应急救援预案制订及演练情况

6、事故处理和责任追究情况事故报告制度建立情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况二各类企业和单位根据本行业特点自查自改的重点内容

7、化工和涉及化工生产的医药生产企业1生产企业取得安全生产许可证时不符合项的整改情况；重要生产车间、原料产品库区、供电供水等重点单元的安全生产状况2工艺技术管理制度、仪表联锁管理制度、设备维护保养管理制度制订和执行情况；工艺技术是否合规，操作条件是否合理，主要联锁自动保护设施是否正常，反应器、分偏塔、重要机组、专用设备以及压力容器、压力管道等重要设备的管理制度执行情况3生产装置正常开停车和紧急停车安全规程的建立与执行情况,开车前和停车后确认制度的建立与执行情况4在检修、维修作业中，动火作业、进入受限空间作业、破土作业、起重作业、高处作业、临时用电等特种作业安全管理制度执行情。