2025评一级教师述职报告大全（15篇）word模板范文

评一级教师述职报告大全（篇）15述职报告是对一段时间内的工作表现进行总结和描述的一种书面材料请大家参考以下述职报告范文，了解一些写作技巧和表达方式参考范文一级教师述职报告本人毕业于东北师范大学，研究生学历，中共，于年月参加XX,20xx8工作，同年取得中学二级职称按照厦门市规定，于年月获得中学一20xx9级职称本人自进入学校后，能够服从学校的各项的安排，任教以来一直担任班主任管理工作在历史同仁和各位老教师的帮助下，我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升下面本人对从教以来的工作情况进行汇报.师德表现1本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规，认真履行教师职责，恪尽职守，为人师表，以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善，作风正派，具有强烈的事业心和高度的责任感.任现职年限2年月至厦门二中任教年月取得中学二级教师职称,20xx8,20xx1120xx年取得了中学一级教师职称.任教课时总量3学年承担高三（）、（）班历史学科的教育教学工作，20xx-20xx56为100%o在教学活动中，我注重幼儿品德素质、自理能力和良好行为习惯的培养结合教学内容对幼儿进行思想品德教育，教育他们尊重别人，关心别人，凡事互相谦让的道理所任班级学风好，同伴间处于互敬互爱、团结协作的氛围，连续五年被评为园的先进班集体在日常生活中，我还注重教给幼儿一些基本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，让他们养成自己的事情自己学会做的习惯由于平时训练得法，我任教班级的幼儿自理能力、动手能力特别强，参加幼儿园“自我服务”比赛获一等奖次，分区材料制作全4园最多任现职以来，我积极参与幼儿园教研组的集体备课活动，共同制订多种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平平时积极参与听课、评课活动，积极上好公开课、积极参与评优课、展示课活动，取长补短新的时代对老师提出了1更高的要求做一名科研型的老师的愿望一直激励着我，不断学习，不断创新任现职以来，我积极参加各级各类教研活动，曾多次承担对全园教师作公开教学活动，所承担的课例被评为优秀课例一等奖次，二等奖次；参31与了幼儿园专题实验《学中玩，玩中学》的试验，在实验过程中创设的“学中玩，玩中学”的课堂教学模式在全园各级得到推广应用；参阅了市教研室《信息化条件下中小幼学生（幼儿）能力培养研究与实验》课题，深受启发；还在市举办的“送教下乡”的数学活动中作公开示范，由于课堂组织形成新颖，气氛活泼，得到了听课领导和老师的高度赞扬、认真撰写教育教学论文为提高自己的理论水平，更好地把理论与2实践相结合，用理论指导实践，我经常钻研教育理论，不断积累经验，认真撰写教育教学论文其中，教育论文《培养幼儿自信之我见》、《让孩子做主》分别获信宜市一等奖和二等奖；教学论文《让幼儿在动手操作中学习数学》获信宜市一等奖；教案设计《学习的组成》获信宜市一等4奖、积极参加继续教育，不断提升自己的学历层次和专业知识教师从3教之日，就是重新学习之时工作以来，我积极参与各级各类的培训学习通过三年函授，在年一月取得了广东肇庆教育学院（汉语言文学）毕业证xx书；年八月通过“创造性思维与方法”的考核；年四月，通过了普通话xx XX测试；年、年分别通过计算机应用能力和计算机网络应用能力的考核xx xx教学实践中，我注重幼儿个性特点的培养，在班中开展兴趣教学如画画、表演、演讲、体育游戏等活动，根据幼儿的个性特点进行有针对性的辅导针对幼儿能力参差不齐的特点，善于抓住幼儿的心理特点和个性差异，因材施教，培养幼儿良好的教学活动秩序采取规范式教育，即，“规范幼儿执笔姿势；规范幼儿写字的笔顺笔画；规范拼音发音拼读”，采取个别辅导与重点教学相结合在教学中我还广泛开发幼儿的智力在教学过程中，重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态；善于捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随时调整自己的教育策略，使幼儿的各方面能力得到不同程度的提高张芷榆等几位小朋友在市庆“六•一”儿童节美术、书法作品展中获一等奖2人，二等奖人；刘俞琪小朋友参加市举办的幼儿园故事演讲比赛获一等奖；4所任教班级小朋友参加幼儿园举办的“手指速算”“诗歌朗诵”参考范文一级教师述职报告尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好!本人从“基本情况”、”申报理由”、”今后设想”三方面，向尊敬的评委会作职称晋升述职报告,请予指教！本人年月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同年月来鲁垛高20xx68级中学工作至今年月日受聘中学语文二级教师职称受聘五年20xx1231来，担任过一届高

一、一届高

二、三届高三的语文教学工作任现职期间年度考核都是良好以上（有一年为优秀）转化后进生多人积极实施素质教育，教育效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差取得一定成绩教学效果较显著所任教的、、060810三届高三均超额完成县局和学校下达的指标,尤其是和两届高三，0810200%以上完成指标，语文成绩在年级排位较前每年至少承担一次学科组或学校公开课五年来，自主创作多篇教育教学论文，其中，年我撰写的论文20xx《浅谈高中语文教学中的“问题教学法”》获得中国教育学会组织的论文比赛二等奖年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯”金钥匙科技竞20xx赛中获得

二、三等奖我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员在教书育人之余，还有目的、有计划进行自学提高，不断提高自己的业务水平，提高自身的综合素质,以适应新形势的要求积极参加本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校互相参观学习交流经验［一］思想品德本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚以“爱岗敬业，教书育人“为己任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关爱下一代，积极实施素质教育坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进尊重领导，服从安排，与人为善认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步［二］教学教研工作、师德高尚，为人师表1本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法,团结协作，集体观念强积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，尊敬上级，爱护学生同时不断学习，以加强自身修养、精通业务，不断钻研2本人大学中文系本科毕业，学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教*学习经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教*为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求、教育科研，初现成果3在做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革［三］德育教育工作在德育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位一位教育家说过“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好”高中是学生形成自己世界观和人生观的十分重要的阶段为此，在日常的教学活动中，我都会注意培养学生讲文明讲礼仪的好习惯;关心集体、关爱他人的好习惯;启发学生懂得感恩在具体工作方法上，我主要运用转化后进生，促进整体进步的方法教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作、继续进行业务进修，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，1学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国新课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径

2、“三人行，必有我师焉”虚心向其他老师学习，汲取他人先进的3教学经验，不断进步以上是本人在“中学二级”期间五年来的业务水平、能力、业绩和教育教学方面的情况表现本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格请尊敬的各位评委给予关照和批准参考范文一级教师述职报告本人于月参加工作，至今已经九年，现将任职以来的工作汇报如下8从教九年来，我一直认真工作，辛勤劳动，课前备课认真，课后作业反馈及时有过两轮循环教学，四年高三毕业班教学，所教学均成绩优秀被评为镇优秀教师和所辅导学生分别获“苏教杯”省作文大赛二等奖和三等奖指导学生获区朗诵比赛二等奖担任班主任工作一年这一年我认真履行班主任工作职责，常向老班主任请教，常和学生谈话、交心，坚持正面教育，耐心引导，所带高一班9学生积极向上，成绩突出，获得度武进区优秀团支部为了让自己的教学能力不断进步，我认真学习教育教学理论、积极参加各类学科业务培训活动和课题研究，不断反思自己的教学理念，教学方式和教学方法，并且把自己感悟的方面写成论文，有两篇论文于省级刊物发表人们常说教师是太阳底下最光辉的职业，我热爱我的教育事业；今生为人师，我无怨无悔，我愿为教育事业奉献自己毕生的精力语文一级教师述职报告篇我是阳春市二中教师，一九九七年毕业于华南师范大学中文专业即参加教学工作二年七月被评定并受聘为语文中学000二级教师，现已年满年，学历、教龄都符合要求所以谨向上级申报一级4教师资格现把我任现职年来主要工作情况报告如下4我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人我对学生的宗旨是教育好照顾好每一个学生我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热情帮助他们解决生活上，学习上的难题年，我任初三年级班主任时，班中有一学生叫陈德光陈德光是孤儿，XXXX唯一的亲人是年迈的奶奶，平时靠捡些破烂为生，生活饥一顿饱一顿，十分艰难我了解到陈德光的情况后，不但在学习上关心他，鼓励他好好学习，发奋进取，而且在生活上照顾他，每月从不多的工资中抽出元资助他，40还经常送一些生活用品给他，整整一年，从来没间断过对工作，一直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无半句怨言在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如上每一节课，我都能饱含热情，绝不会把不良情绪带进课堂由于高度的投入，饱满的热情加上启发式的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾作业的批改（特别是工作量巨大的作文批改）更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指导我很注重知识的更新，对学科有较系统的理论在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识，如钱梦龙的“四式法”，魏书生的“六步教学法”等，并把它们融于自己的教学实践中在作文教学中，我创设的系列的“从我写起”的作文教学法，引起学生兴趣，提高了他们的写作能力在课堂教学中,我充分利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给学生，以适应素质教育的需要这样，充分地调动了学生的‘学习积极性，教学效果良好自起，我就一直担任初三语文教学工作我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高如届的学生，初二时测验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分达到分，合格率达优秀率7892%,达在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的语文成绩都超市平27%O均分，合格率在以上，优秀率一般在以上,总体成绩在全市排名居81%30%于前列其中年排第五名，年排第七,和均排第六名面对学校设xxxx xxxx备极不完善（特别是缺少图书馆这个语文教学致命的弱点）的情况下，能取得这样的成绩，我认为是非常难得的在教学过程中我积极参加教研活动，每次的科组活动都按时组织，而且毫不推辞地带头上好公开课年，阳春市教研室的同志到我校听课，在xxxx毫无准备的情况下，我依然执教了公开课《鱼我所欲也》，并获得好评，我上了示范课《一个都不能少》，听课的有本校教师，河口中学的老师及市教研室的同志，课后他们给予高度的评价多年来，我坚持每学期上至12节公开课止匕外，我坚持每学年写一至二篇论文，一是为了练笔，二是为了交流探讨每篇论文在科组会上宣读都得到同科老师的好评，其中xxxx年所写的《如何激发学生的写作兴趣》参加市的论文评比获得一等奖，写的《加强训练，提高效率，培养能力》获阳春市优秀论文二等奖在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操，每天中午和晚上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活、纪律情况我特别注重扶优转差工作我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责届有个叫韦小兵的学生无心向学，经常逃学外出打游戏机，上课不是睡觉就是大声喧哗，还经常打架，教师教育当耳边风，甚至恶语相对面对这样一个屡教不改的学生，老师们都失去了信心但我没有放弃，而是找其他学生了解该生情况我了解到该生唯一正当的喜好是打篮球，并了解到该生是单亲家庭，从小就没有享受过家庭温暖，父亲强硬的教育方式不但没让他屈服，反令他越来越叛逆堕落于是，我利用打篮球和那个学生混熟，像好朋友一样和他玩耍，像亲人一样和他交谈，在生活上给他帮助，在学习上鼓励他上进终于，该生渐渐远离坏朋友的骚扰，并感受到上进的快乐渐渐地，他不再像以前那样爱旷课了，有时还会积极举手回答问题后我又承势推荐他为学校篮球队员此后，我常常关注过问他的学习和生活，同他打球，和他一起散步，谈心慢慢地，该生就被感化，同化了现在该生已经毕业，正就读普通高中还有届的张能武，自称“恶棍”，可XXXX说是顽冥不化，后在我的努力下，毕业后也成为一个自食其力、堂堂正正的人其他如届的陈正锦、黄秋红，届的颜圣松、李孔强，届的XXXX XXXX许倩、余大坤，届的林进远、林齐陈等，都在我的耐心教育和正确引导下大有转变在做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班级班凝聚力强，班风好，纪律好，学习成绩好，每年都被学校评为“文明班”止匕外，我对其它如科组长工作等照样积极认真，成绩显著我接任科组长后，经常带领本科教师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课经常举行形式多样的语文活动，丰富学生校园生活，激发学生的语文兴趣在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高，学生的总体语文成绩也有所提高此外，我又能积极主动协助学校做好纪律管理、处理突发事件等工作我工作踏实，任劳任怨，先后多次被评为校级、镇级的“优秀教师”、“教书育人先进个人”和“优秀班主任”这些都是本人在上级的正确领导下自己刻苦努力的结果但成绩不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁,消除自满情绪，进一步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作以上是我任现职以来的工作实绩，根据《广东省中学教师一级教师资格条件》的标准，我认为自己达到语文中学一级教师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定参考范文一级教师述职报告我叫曹为南海一中英语教师，年月被评定为中学二级教师，XX,19991聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告月调入南海区第一中学，担任高中英语教学及班主8任工作，以及学校的文字宣传工作，调入南海区第一中学的两年里，我更加珍惜被教育强市、南海强校吸纳的机会，以满腔热情投入工作，甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡，在至学年度里，我取得优异的成绩，在课堂教学中大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃，该学年课时量为节，40020xx-20xx学年承担高三（）、（）班历史学科的教育教学工作，该学年课时量为36400节承担班主任工作情况

4.学年担任高一（）班班主任、学年担任高二（）20xx-20xx1020xx-20xx5班班主任、学年担任高三（）班班主任，学年担任高三20xx-20xx520xx-20xx（）班班主任在担任班主任工作期间，本人富有责任心，关心、热爱学生，3注重学生的思想教育工作，用心血和汗水浇灌学生成才，班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评.任职期考核总评情况5任中学历史二级教师职称三年来，考核总评情况分别为学年20xx-20xx合格、学年优秀、学年合格20xx-20xx20xx-20xx表彰情况

6.、教学工作1学年所承担的个班的历史教学，成绩基本稳定并稳定进步，20xx-20xx7并获得学生的喜爱；学年所承担的个班的会考教学,最终除一个20xx-20xx3班有两个级之外，另两个班全部等级，为高二历史会考尽了一份力b a学年担任高三（）（）的教学工作，（）班一直稳居平行班前20xx-20xx565列，（）班则不断进步学年担任高三（）（）的历史教学，620xx-20xx36经过一年的拼搏，两个的历史成绩有了质的飞跃、教研工作2进入历史教学工作后，本人积极提高个人业务素质，积极参加市教科院组织的各类培训，参加教研组关于有效教学的研讨，教研水平有所提高20xx年月参加“以尊重为价值导向，推进办主任工作研讨会”,年月参1220xx9加了全国班主任工作与专业化发展高级研修班，圆满的完多次承担科组公开课，在第一次南海教育城域网资源应用开放日中，我执教网上直播课我潜心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中悉心探索，率先制作了个人主页，并在在南海市教育信息化工作会议上评为南海市优秀教师个人主页年底被评为校“先进工作者”，“推进信息技术先进分子”，“课件二等奖”，再度评为“推进信息技术先进分子”，我担任学校的宣传工作，参与学校的校内宣传及对外宣传，为《南海日报南海教育专刊》通讯员，一年多时间在《南海日报》发表新闻类十几篇，《在信息路上奔跑》在《广XX东省教育技术装备》发表,并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作出色，于月授予“学校特别奉献奖”7我在月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投8入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好我于月参加“全国十五规划重点课题一网络环境下的教学模式与评价”6的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评在南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性参考范文一级教师述职报告本人于年毕业于南通师范学院，同年月进入本校从事历史教XX20xx8学工作，至今已有个年头现欲申报中学一级职称，特将本人多年的工10作情况向全校领导、老师做一个简单的汇报，诚恳的接受全校领导和老师们的评议我坚持与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高教育方面，虽然没有担任班主任，但每年都担任德育导师工作在平时教学中，我能注意对学生进行思想品德教育教育内容与教学内容衔接自然对学生的听课情况，我及时与班主任联系，对于学生中不重视的现象及时引导、转化对学生平时上课不良的行为习惯能及时制止,耐心、和颜悦色地批评教育爱学生，对学生无亲疏、无偏见，与学生感情融洽，建立了良好的师生关系，受到学生的敬重教学方面，任现职以来，我多次跨年级教学尽管任务比较重，工作比较辛苦，但我仍然努力钻研教学教法，积极进行教学创新，把“以学生为主，教师为辅”的思想贯穿于日常教学中指导高考和高二学业水平测试的每届考生，取得了优异成绩同时积极进行兴趣小组、校本课程和研究性学习每个学期都坚持上校级公开课一次，并于年、年上区级公开课20xx2011在教育教学实践中，我大胆改革、积极投身教科研，积极参加区级课题《历史地理教学联系社会现实生活的研究》、校级课题及微型课题结合教学实践、学科组以及所参加的科研课题，撰写了多篇教育教学论文，取得了一定的成绩其中《浅谈新课程背景下如何激活历史课堂》、《浅谈历史课堂情感世界的构建》《浅谈新课程背景下历史课堂的提问》获江苏省师陶杯教育教学论文三等奖，《浅议高中历史教学中探究性学习的实践》获江苏省蓝天杯教育论文三等奖，《浅议历史课堂”完美”与“缺失”》获江苏省教育学会二等奖，《有效提问的优化策略》获常州市教育学会一等奖，《浅谈学生自主学习能力的培养》在常州市广播电视大学学苑发表，《高中历史对话性课堂的构建》在《新课程》发表《殖民扩张与世界市场的拓展》《开辟新航路》等课件在武进区多媒体学科教学软件评比中连续四年获一等奖、二等奖以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师参考范文一级教师述职报告年的月我毕业于师范学院中文系，年月来到市20xx6xx20xx9xx xx区实验小学，成为了一名光荣的小学教师执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人我所教育对象的未来，我要对他们负责在教学岗位上，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解了带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心关心他，缩短了师生之间的距离同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，我给与更多的关心和帮助这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关心我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受的到的我坚信只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不能忘记对他们的严格要求刚开始班级卫生工作一直不得力针对这种情况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人,对于打扫的好的及时表扬并给与一定的奖励，对于没有完成任务的也有相应补救措施奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提高了科学施教的同时也要不断完善自我在这个知识爆炸的年代，只有不断扩大自身的知识面，提高业务水平，才能跟上时代的节奏所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，在公共知识方面，计算机、普通话都取得了不小的成绩撰写的论文《多媒体的优化语文教学的现代化》获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖年月，参加江苏省职称计算机考核，成绩合格20xx3教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易但我相信，只要爱岗敬业，定会有收获“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言长存我心我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，作为一个青年教师，我的工作才刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩参考范文教师一级述职报告我是阳春市二中教师，一九九七年毕业于师范大学中文专业即参加XX教学工作二年七月被评定并受聘为语文中学二级教师，现已年满年，Oxx4学历、教龄都符合要求所以谨向上级申报一级教师资格现把我任现职4年来主要工作情况报告如下我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人我对学生的宗旨是教育好照顾好每一个学生我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热情帮助他们解决生活上，学习上的难题年，我任初三年级班主任时，班中有一学生叫陈德光陈德光是孤儿，20xx唯一的亲人是年迈的奶奶，平时靠捡些破烂为生，生活饥一顿饱一顿，十分艰难我了解到陈德光的情况后，不但在学习上关心他，鼓励他好好学习，发奋进取，而且在生活上照顾他，每月从不多的工资中抽出元资助他，40还经常送一些生活用品给他，整整一年，从来没间断过对工作，一直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无半句怨言在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如上每一节课，我都能饱含热情，绝不会把不良情绪带进课堂由于高度的投入，饱满的热情加上启发式的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾作业的批改（特别是工作量巨大的作文批改）更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指导我很注重知识的‘更新，对学科有较系统的理论在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识，如钱梦龙的“四式法”，魏书生的“六步教学法”等，并把它们融于自己的教学实践中在作文教学中，我创设的系列的“从我写起”的作文教学法，引起学生兴趣，提高了他们的写作能力在课堂教学中，我充分利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给学生，以适应素质教育的需要这样，充分地调动了学生的学习积极性，教学效果良好自年起，我就一直担任初三语文教学工作我所任教的20xx班，平均分、合格率、优秀率都很高如届的学生，初二时测验只有20xx十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分达到分，合格率78达优秀率达虬在我任教初三的几年来，每年中考,所教班级的语文92%,27成绩都超市平均分，合格率在以上，优秀率一般在以上，总体成绩81%30%在全市排名居于前列其中年排第五名，年排第七，年和20xx20xx20xx20xx年均排第六名面对学校设备极不完善（特别是缺少图书馆这个语文教学致命的弱点）的情况下，能取得这样的成绩，我认为是非常难得的在教学过程中我积极参加教研活动，每次的科组活动都按时组织，而且毫不推辞地带头上好公开课年，阳春市教研室的同志到我校听课，在毫无准备的情20xx况下，我依然执教了公开课《鱼我所欲也》，并获得好评年，我上了20xx示范课《一个都不能少》，听课的有本校教师，河口中学的老师及市教研室的同志，课后他们给予高度的评价多年来，我坚持每学期上至节公开课1此外，我坚持每学年写一至二篇论文，一是为了练笔，二是为了交流探讨每篇论文在科组会上宣读都得到同科老师的好评，其中年所写的《如何20xx激发学生的写作兴趣》参加市的论文评比获得一等奖,年写的《加强训20xx练，提高效率，培养能力》获阳春市优秀论文二等奖在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操，每天中午和晚上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活、纪律情况我特别注重扶优转差工作我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责届有个叫韦小兵的学生无心向学，经常20xx逃学外出打游戏机，上课不是睡觉就是大声喧哗，还经常聚众赌博打架，教师教育当耳边风，甚至恶语相对面对这样一个屡教不改的学生，老师们都失去了信心但我没有放弃，而是找其他学生了解该生情况我了解到该生唯一正当的喜好是打篮球，并了解到该生是单亲家庭，从小就没有享受过家庭温暖，父亲强硬的教育方式不但没让他屈服，反令他越来越叛逆堕落于是，我利用打篮球和那个学生混熟，像好朋友一样和他玩耍，像亲人一样和他交谈，在生活上给他帮助，在学习上鼓励他上进终于，该生渐渐远离坏朋友的骚扰，并感受到上进的快乐渐渐地,他不再像以前那样爱旷课了，有时还会积极举手回答问题后我又承势推荐他为学校篮球队员此后，我常常关注过问他的学习和生活，同他打球，和他一起散步，谈心慢慢地，该生就被感化，同化了现在该生已经毕业，正就读普通高中还有届的张能武，自称“恶棍”，可说是顽冥不化，20xx后在我的努力下，毕业后也成为一个自食其力、堂堂正正的人其他如20xx届的陈正锦、黄秋红，届的颜圣松、李孔强，届的许倩、余大坤，20xx20xx届的林进远、林齐陈等，都在我的耐心教育和正确引导下大有转变在20xx做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班级班凝聚力强，班风好，纪律好，学习成绩好，每年都被学校评为“文明班”此外，我对其它如科组长工作等照样积极认真，成绩显著我接任科组长后，经常带领本科教师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课经常举行形式多样的语文活动，丰富学生校园生活，激发学生的语文兴趣在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高，学生的总体语文成绩也有所提高此外，我又能积极主动协助学校做好纪律管理、处理突发事件等工作我工作踏实，任劳任怨，先后多次被评为校级、镇级的“优秀教师”、“教书育人先进个人”和“优秀班主任”这些都是本人在上级的正确领导下自己刻苦努力的结果但成绩不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁,消除自满情绪，进一步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作以上是我任现职以来的工作实绩，根据《广东省中学教师一级教师资格条件》的标准，我认为自己达到语文中学一级教师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定参考范文教师一级述职报告本人于毕业于南通师范学院，同年月进入本校从事历史教学工作，XX8至今已有个年头现欲申报中学一级职称，特将本人多年的工作情况向10全校领导、老师做一个简单的汇报，诚恳的接受全校领导和老师们的评议我坚持与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高教育方面，虽然没有担任班主任，但每年都担任德育导师工作在平时教学中，我能注意对学生进行思想品德教育教育内容与教学内容衔接自然对学生的听课情况，我及时与班主任联系，对于学生中不重成了学习任务年厦门教科院视导时，本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的肯定，20xx本人两次代表学校历史组参与市里比赛、德育工作34年来，本人一直担任班主任工作为了做好班主任工作，我积极通过各种途径提高自己的管理能力，包括多次参加德育处组织的德育教研活动同时本人富有责任心，关心、热爱学生，注重学生的思想教育工作，用心血和汗水浇灌学生成才在凝聚班集体的同时，主动把自己的情感融入整个班级之中，带头参加班集体活动，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力同时，发挥学生的潜能，加强班干部队伍建设,培养班干部的组织能力和管理能力在关注学生成绩的同时，侧重培养学生的各项能力，充分利用班会，准备各种系列的班会，丰富学生的情感和生活作为年轻教师，本人资历尚浅，但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿，鉴于符合申报中学一级教师职务的资格，特此申报本人就任中学二级教师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的自尊心忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强关心同事，尊敬上级，爱护学生同时不断学习，以加强自身修养本人于年月取得语文“汉语言文学”专业大专学历，年20xx720xx7月取得语文“汉语言文学”专业本科学历学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，经过几年的教育教学实践，本人现已经比较视的现象及时引导、转化对学生平时上课不良的行为习惯能及时制止,耐心、和颜悦色地批评教育爱学生，对学生无亲疏、无偏见，与学生感情融洽，建立了良好的师生关系，受到学生的‘敬重教学方面，任现职以来，我多次跨年级教学尽管任务比较重，工作比较辛苦，但我仍然努力钻研教学教法，积极进行教学创新，把“以学生为主，教师为辅”的思想贯穿于日常教学中指导高考和高二学业水平测试的每届考生，取得了优异成绩同时积极进行兴趣小组、校本课程和研究性学习每个学期都坚持上校级公开课一次，并于、上区级公开课在教育教学实践中，我大胆改革、积极投身教科研，积极参加区级课题《历史地理教学联系社会现实生活的研究》、校级课题及微型课题结合教学实践、学科组以及所参加的科研课题，撰写了多篇教育教学论文，取得了一定的成绩其中《浅谈新课程背景下如何激活历史课堂》、《浅谈历史课堂情感世界的构建》《浅谈新课程背景下历史课堂的提问》获江苏省师陶杯教育教学论文三等奖，《浅议高中历史教学中探究性学习的实践》获江苏省蓝天杯教育论文三等奖，《浅议历史课堂”完美”与“缺失”》获江苏省教育学会二等奖，《有效提问的优化策略》获常州市教育学会一等奖，《浅谈学生自主学习能力的培养》在常州市广播电视大学学苑发表，《高中历史对话性课堂的构建》在《新课程》发表《殖民扩张与世界市场的拓展》《开辟新航路》等课件在武进区多媒体学科教学软件评比中连续四年获一等奖、二等奖以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师参考范文一级教师述职报告用心教导学生是每个教师的职责，因此要做好自身的工作并完成述职报告，年很快就要过去了，你们知道身为一名好教师述职报告该怎么写的2020吗？下面是小编为大家带来的有关一级教师述职报告范文［篇】，希望大家5喜欢尊敬的各位领导、评委大家好！今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助下面我将工作和学习情况向大家作以下汇报

一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养干好本职工作，恪尽一个教师的职责提出了〃学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人〃〃没有爱，就没有教育〃的教育口号，并一直努力实践着热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校,每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校多学生，我能叫出每400个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中

二、钻研教学，探索课改，努力做到〃学高为师〃我坚持〃脚踏实地、积极进取〃的工作作风，恪守〃学高为师、德高为范〃的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录认真写好教案，每一课都做到〃有备而来〃，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高此外，我十分重视学困生的转化工作我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学

三、率先垂范，以德服人，努力做到〃德高为范〃

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表我带领的集体一直保持着优秀，南街小学先后多次被县委政府授予先进集体，年民主评议荣获满意学校，我也多次被评为优秀教师、德育先进工作者、20__巾帼建功明星，还被市政府评为劳动模范

一、首先，谈一谈教学工作在教学中，我首先注重一个“钻”字努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，2009年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号在教学中，我还注重一个“悟”字我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升年，我还担任三年七班班主任的工作经过和所有科任老师的共2007同努力，我们创造了很多个“一”职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件,安全稳定全校第一；中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班,远比第一更有意义整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意

二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算我自年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作先后被进1992修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，一个集全天候教师和双十优教师于一身的人因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位不管这次是否被聘为高级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面、以党员的形象，主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作，1听从组织召唤，服从学校管理、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构永葆一种鲜活的2探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现教育3手段的多样化和现代化、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索,热心帮4助中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科阿基米德说给我一个支点，我将撬动整个地球我说给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热情！谢谢大家！尊敬的学校领导您好！为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学教师工作做一个总结

一、思想方面作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现当然个人的能力也非常重要但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭为此，一年来，本人一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表热爱和关心学生做到既教书又育人严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假工作积极、主动，任劳任怨从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感能出色完成学校安排的各项教育教学工作努力使自己成为一个新世纪的优秀教师

二、教育教学方面本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩在教学中，我认为要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其继续范错，发现有范错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性这也是我教育学生的一点浅谈在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手六年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程

三、存在的问题）教师的观念较为保守，放不开；1）堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低；4）课堂教学处理的的艺术水平较低5针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易懂易明的教学方法引导学生，课堂的基本模式为先练后导导练结合当堂训练及时反馈达成目标教学任务要日日清、月月清、年年清此致敬礼！述职人年_月_日2020尊敬的学校领导您好！一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结

一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急

二、教学工作方面本年度，我主要负责五年级的数学课回顾起来，主要作了以下工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们这样一来，作业质量提高了一大块而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好

三、其他方面在年度—县第_届中小学生电脑制作活动大赛中，我所带的五2020班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易但我相信，只要乐岗敬业,定会有所收获我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉“捧着一颗心来,不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩此致敬礼！述职人—o年_月_日2020尊敬的学校领导您好！寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生,严格要求，做到因材施教同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦

一、思想素质方面本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎坚持党的教育方针，面向全体、教书育人广泛的学习教育教学理熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去能胜任各年级教学工作，能结合新课程标准和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，向四十五分钟要质量课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求在当班主任工作期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的心去对待学生从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境对照上级职称评定条件，本人已符合晋升中学一级教师资格的评审条件特提出审报我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的教师我于年月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后20xx7分配到本校担任生物教师，至今已五年，参加了哈市教师英语应用能力培训成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级教师条件，现作述职报告如下，请组织审议论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行

二、教育教学方面在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长

三、其他方面作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理对于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献此致敬礼！述职人—o年_月_日2020参考范文教师一级述职报告本人于毕业于州苏大学教育专业，获专业本科文凭本人于进入州苏市一中担任教学工作工作这些年来，全身心投入教育教学实践，努力学习教改理论在工作中不断提高自身修养，完善自己，为人师表，努力完成各项工作任务；做到廉洁从教，从不以教谋私；坚持教书育人注重师德形象，做到言行一致，身体力行，为人师表；关心学校的发展，关心同志，爱护学生，能与同事同心协力做好本职工作本人热爱教育工作能胜任初中教学和班主任工作，每年满工作量,能刻苦钻研业务，虚心向同行学习在教学工作中，认真备课，努力探索并不断改进教学方法；注重每一节课分钟的教学效果；注重学生基础知识的45传授和基本技能的训练；在平时的课堂教学中给他们以更为丰富的背景知识，使他们在学习的初级阶段就能接触到比较地道的，从而对这门学科更感兴趣同时，在平时的教学工作中，刻苦钻研业务，注重培养和激发学生学习的积极性的自信心注重实效，特别是对于一些后进学生，对他们加强辅导，耐心的为他们讲解语法和词汇知识所教毕业班的成绩名列前茅，中考成绩超市平均分以上并努力拓展优秀生的知识面，使他们在全国竞赛中获奖20作为一名青年教师，本人积极参加各种教学交流和竞赛，不断吸取老教师和其他教师的优秀教学方法和理念，不断提高自己在州苏市教师基本功竞赛中获得三等奖并在学校组织的各项比赛中获得各级奖项，如，在获得青年教师基本功竞赛一等奖，在度获得青年教师课堂教学竞赛二等奖，获得学校领导老师的好评获得学校领导老师的好评本人积极开设公开课，向各级同行及家长展示自己的教学理念和成果，还在教研室的调研活动中面向大市开设公开课，得到了专家领导的认可在学生教育方面，本人结合工作实践，注意探索和研究在现代社会中如何教育好学生的方法和途径，抓住孩子的特性，采用多种教育方法和手段，做到从初一起始年纪开始，重严、重细、重实，抓好行为规范的养成教育，和班主任一起建立良好的班风和学风，关心每个学生的心理健康和身体健康，特别是对一些比较特殊的学生，不仅关心他们的学习，还关心他们的心理状况和心态变化，多与他们谈心，使他们感到学校和老师对他们的关心和爱护，从而把一些可能发生的事件控制在萌芽状态对于一些比较优秀的学生，则关心他们的全面发展和综合能力的提高，不断提高学生的知识水平，鼓励他们发展自己的个性特长，多学,多思考，做到各方面全面发展并且注重学校与家庭的联系，平衡学生在家和学校的关系，做到不让任何一个学生掉队经过了几年的教学教育工作，本人积累了一些教学心得，并尝试把这些心得记录下来，并在教育叙事一书中发表参考范文一级教师述职报告年毕业于南京师范大学英语教育专业，同年月进入我校工作XX,20xx8现申报英语学科中学一级教师资格下面我将任职以来的情况如实报告，请审核任教期间，我担任了轮教学循环，每年开校级公开课，同时开了年22区级公开课年在校级青年教师教学比赛中分获了一等奖20xx,20xx20xx年我制作的课件获得了武进区三等奖年我所带的学生获得了武进区电20xx视口语大赛三等奖任教期间，我担任了年班主任工作获得了320xx—20xx,20xx—20xx3次校优秀班主任称号我所带的高三班获得了校先进班集体荣誉4年获得了区考核游戏，年被评为郑陆镇优秀教师年被评20xx20xx20xx为常州市优秀共青团员年获得了武进区青年岗位能手荣誉20xx,20xx撰写的《口语之重，从何说起》获得了省师陶杯三等奖另有两篇文章分别在核心期刊《考试周刊》、《新期刊》发表虽然获得了多项荣誉，但是本人在各方面还有所不足在今后的从教生涯中，我会努力做好每项工作，提高自己各方面素养希望校领导能同意我的申请参考范文教师一级述职报告工作以来，我以“教书育人”为己任，注意加强师德修养，事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排我一直坚持出全勤，不迟到，不早退，工作积极主动年在丹阳市的年度考核中被评为优秀20xx.任现职以来，我一直担任低年级的语文教学工作工作中，兢兢业业，1刻苦钻研，认真备好每节课，从不打无准备的仗我以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前列，年月被评为镇级模范教师20xx

9.在教学上我能认真钻研教材，研究教法，每学期所上的研讨课都都在2不断的进步在年学校组织的活力课堂教学比武中分获

一、二等20xx-20xx奖.作为语文教师我还积极地指导学生读书、写字等，所带班级在学校组3织的写字竞赛中都获得了较好的成绩，自己也获辅导奖年至今一直担任班主任工作作为一名班主任，我的工作主旨是20xx让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功我时刻注重言传身教，为人师表平时，凡是要求学生做到的，我首先做到几年来，班级在各方面的表现中都表现突出，在学校组织的各项竞赛中，我班学生都能赛出风格，赛出好成绩，捷报频传，年月和年20xx420xx月参加班主任培训已经培训合格结业本人也在年被评为十佳辅导1120xx员主题班会和爱生一例中获等级奖任现职以来，在搞好教育教学工作的同时，本人还积极撰写论文和教学案例两篇获江苏省“蓝天杯”论文评选二等奖，十几篇论文分获省市等级奖制作的课件分获

一、

二、三等奖本人还被评为教科研工作先进个人“没有最好，只有更好我会再接再厉，争取更好的成绩参考范文教师一级述职报告自年我评聘为中学二级教师职务以来已有五年，现在将本人这五2008年以来的工作情况作如下总结我能够严格遵守学校的各项规章制度，政治立场坚定，拥护党的领导及各项路线方针政策在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力此外我积极参加校本培训，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，提高业务水平我不但注重政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师从教六年以来，我是满工作量或是超工作量工作，期中年都是跨年级3教学，有次循环教学在教学中，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材3内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课在教学过程中，积极落实分层教学，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质我正逐步形成自己的教学风格，积累更多的教学经验，认真负责的承担起历史学科的循环教学工作从教以来，我担任过两年班主任和多次承担中澳市学生活动校内指导教师在班主任工作方面，两年工作期间，我重视班风的培养与建设以及班干部的发掘、和培养，所带班级发展良好，受到学校的认可在担任指导老师期间，所指导的作品和辅导的学生多次获奖，受到学校的好评每学年我都能积极开校内公开课，年开对外公开课《全面内战的爆2010发》，年开市级公开课《两次工业革命的复习》均受到好评20n在学校组织的青年教师“六个一”教育教学基本功比赛中，年获三2008等奖，年获一等奖，年获二等奖，年获史地生青年教师基本200920102011功比赛二等奖年获中澳教育局嘉奖年学校所调研的《夏商西20112012周的更迭》被评为优秀课在班主任工作方面，所带班级发展良好，获得过校“模范班级”称号，所带学生高靖获中澳市优秀团干部称号；在学校组织的三名艺术节、校运动会等比赛中班级成绩名列前茅，多次获得一等奖、二等奖和优秀奖等荣誉在担任学科活动指导老师过程中，年所辅导作品《走进中澳名胜，2007品味龙城文化》获中澳市中小学生暑期综合实践活动三等奖年辅导学2010生高婿获“龙城文化遗产寻访展示活动”中学组征文优秀奖年辅导学2011生朱跃超获“纪念建党九十周年，细数中澳历史文化”知识竞赛中学组优秀奖在教科研方面，每学年我都能够积极参加名师大学堂、教师网络培训等活动，帮助自己更新教育教学理念，取长补短；每学年我都会认真撰写教学案例，帮助自己反思教学，改进教学；每学年我都会认真阅读教育教学杂志、书籍，帮助自己提高教育教学的认识，改进方法我发表论文《让“技术”碰撞历史》和《浅谈历史教学的有效利用》,撰写论文《多媒体技术辅助课堂检测》获中澳历史年会论文评比三等奖我参加市级课题《通过情境教学法提高教学效率的策略研究》和《在初中历史教学中渗透心理健康教育的策略研究》，并是核心成员现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业做出自己的贡献我一直热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导，思想积极要求进步，年被评为区优秀共青团员，于年担任校教工团支部秘书长20xx20xx一职，积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，20xx年获得区教育系统第五届青年教师青春风采大赛优秀组织奖，并参赛获得一等奖，年被评为区优秀团干部在校工作五年期间一直担任一线教师，20xx工作第一年即担任个班级的生物教学工作，周课时一度达到节72520xx年获校青春风采杯青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校20xx学年度下学期教案评比优秀奖、校走进新课程，优化课堂教学说教学〜20xx设计大赛二等奖、校园教学百花奖活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖，所教学生当年会考通过率100%o年服从学校的分配,仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校20xx青年教师培训班优秀学员称号，《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖，《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖，《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论20xx文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优异年重回高二担任教学工作，执教的.《调查人群中20xx的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区基于问题研究校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的《光合作用的发现》获省第二届感受体验新课程教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖，同时被聘为全品20xx教育网特约教研员年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，其间被20xx聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干教师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学年生物教学工作，周课时一度达到节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市所有学科中唯22一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员在教学工作中总结的《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习资料》（）1-8等资料，受到全市生物教师同行的喜爱和好评，教学设计《调查人群中的遗传病》获国家级二等奖，并且参编北京教育出版社出版的《成功-学习计划》高中生物选修（人教版）一书及广东海燕电子音像出版1+3社出版的《高考直通车》（文理科基础）练习册，在《中学生理化报》20xx高中生物必修模块第期上发表《细胞，基础的生命系统》一文、第16期上发表《物质跨膜运输实例、流动镶嵌模型》同步检测试题工作年，年担任班主任工作，工作第一年就担任了班主任工作,并于53次年服从学校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并获得校、、20xx20xx年三年的德育综合实践课课优秀指导教师，班级获得南岗区四星级团支20xx部称号，年荣获南岗区优秀班主任称号担任班主任期间撰写的《网络，20xx沟通师生关系的新途径》一文获国家级一等奖、《成功教育的关键，沟通》一文获国家级三等奖，参与的十五国家重点课题子课题成功结题，并荣获校学生的知心朋友，学校的辛勤园丁光荣称号今年，再次担任班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干教师省级教材培训在假期，编写了生物校本教材，《营养与健康》在完成本职工作的基础上，不计报酬的利用自己的计算机特长，在一周内（每天只有不到小时的睡眠5时间）为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台，并为方便广大教师搭建了中教师成长档案袋管理系统、中杀毒软件升级服务器平台（包3232括、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器）、高一网上选课系统等，nod32对学校服务器进行升级、维护等工作年我设计的平面屋顶雨水集水器20xx获得中华人民共和国实用新型专利工作中兢兢业业，并敢于创新，全因为我热爱教师这个职业中教二级这个职称已经成为我发展的瓶颈，我想更好的发挥自己的特长，为学校争光，为大家服务希望大家能够支持我、帮助我，谢谢！参考范文教师一级述职报告本人于毕业于州苏大学中文系，本科学历，获学士学位考取州苏大学在职攻读教育硕士学位研究生月进入州苏市第一中学任教至今月被97评为中学二级教师现就任职年来本人的工作情况作一简单的汇报6本人一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从学校的各项工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人团结协作，集体观念强积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生进校伊始，本人就担任了初二两个班级的语文教学工作一一这显然有别于其他青年教师进校即由初一教起的惯例这也是学校对我的教学能力和教学水平的肯定回顾短短年的工作生涯其中有年都是在初三年级毕业班63执教经过这几年第一线的教育教学工作实践经验的积累，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去能在新课程标准的指导下，按照中学生现有的知识能力和水平备好每一节课，注意课堂的艺术性和效率意识，使每一个学生的‘每一堂语文课都能有所得任教以来除了做好常规的教学工作，本人还认真从事教育科研活动撰写发表了多篇论文，其中教育叙事文《一块石膏像》发表于《校园里的守望》，《语文课堂教学中不容忽视的细节》在首届教师论文评选中获二等奖，在州苏市教育学会优秀教育论文评选中获三等奖同时本人也积极指导学生，朱兰同学在第

三、第四届州苏市中小学生当场作文大赛中分获优秀奖和二等奖仅月至今就指等位同学的分别发表于《晚报》、《州苏日报》和《作29xx文报》，大大提高了同学的写作积极性参考范文一级教师述职报告我是一名普通的幼儿教师,年月由小学调入幼儿园任教;XX XXX XXXX年月受聘为幼儿园一级教师X本人热爱幼教事业，在工作期间，认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研业务，开拓创新，始终坚持以身作则，为人师表，树立为幼儿服务，为家长服务的意识，在生活上对幼儿关心爱护，细心照顾；在学习上对幼儿耐心细致，努力做到保教结合，满怀童心加爱心，做到既是孩子们的师长，又是孩子们的朋友，让孩子们在多种多样轻松活泼的活动中长知识，长身体，互助互爱，健康活泼地成长现将任职期间的工作简述如下身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”重要思想在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体幼儿，对幼儿的教育做到动之以情，晓之以理，导之以行每天坚持早出晚归，严格按照幼儿园的要求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息，义务做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益在幼儿和教师心目中，具有较高的威信和较好的师表形象作为一名普通的教育工作者，我始终严格要求自己，以一丝不苟的工作态度，切实抓好幼儿的一日常规教育，认真组织好幼儿的一日活动,把握好活动中的各个环节，认真备课，精心制作幼儿的教具、学具，组织幼儿积极参与环境布置，使班级的游戏活动、分区活动开展得有声有色在教育中，我从正面教育入手，从小事入手对幼儿进行品德行为教育，特别是对不同类型的幼儿采用不同的教育方法如张玮玮小朋友是班中的“被告大王”，他身材高大，行动莽撞，上课专爱捣乱纪律，下课打架闹事，搞得班中小朋友个个见而远之，即使如此也逃不过被他欺负的结局针对这一情况，我为了转化他，在班中成立“学雷锋小组”,让玮玮当组长，专门收集班中的好人好事并向我汇报；外出活动时我让他做“小交警”维持秩序结果玮玮在各个角色中越做越好，不但约束了爱欺负人的不良行为，而且经常做好事，成为老师的好帮手几年来,我先后转变顽童、任性幼儿人，16其他原因的后进幼儿人，转化率19。