2025远离校园欺凌演讲稿（18篇）word模板范文

远离校园欺凌演讲稿（优质篇）18演讲稿范文是演讲者表达自己观点和观念的工具，它能够有效地传递信息和引起共鸣演讲稿范文不仅可以帮助我们提高自己的演讲技巧，还可以激发我们内心的力量和勇气参考范文校园欺凌演讲稿敬爱的老师同学们大家早上好！校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为主要表现形式有

一、索要钱物，不给就威逼利诱

二、以大欺小，以众欺寡

三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格

四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生这些同学的举动令人触目惊心他们的心灵已被扭曲,良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂

1.2欺凌的类型欺凌主要有四种方式第一，身体欺凌一一打、踢、推、用拳猛击等;第二，言语欺凌一一起绰号、谩骂、侮辱、造谣等;第三，社交欺凌——排挤、孤立对方，将其排除在群体活动之外;第四，网络欺凌一一通过邮件、博客、论坛等媒介进行值得注意的是，网络欺凌日益成为校园欺凌的普遍工具rachelsimmons认为网络欺凌是儿童社会暴力行为中，最新近、最邪恶的一种趋势因为网络欺凌者无需直接面对受害者，不会看到其当时的反应，这使得欺凌者更加频繁地肆无忌惮地使用非常恶毒的语言攻击受害者校园欺凌的成因是十分复杂的，是社会、学校、家庭、个人等多种因素交织、共同作用的结果不良的社会风气和泛滥的网络媒体是校园欺凌产生的重大社会因素，青少年通过模仿习得暴力行为和污言秽语学校过分注重应试教育,忽视德育教育、心理教育、法制教育和校园氛围建设，致使校园欺凌屡见不鲜家庭缺乏温暖、父母自身行为粗暴、无视或溺爱的教养方式等家庭因素同样不容忽视一般而言，暴力、动荡家庭中的孩子更容易欺凌他人，逆来顺受的“胆小鬼”也更容易惹上欺凌“欺人者”一般具有较强的攻击性，缺乏控制力、同情心、责任心而“被欺者”一般性情腼腆、怯懦，人际交往能力较弱，解决问题能力较差，自尊心、自信心较低校园欺凌不仅损害“被欺者”，对于“欺人者”、旁观者和整个社会都是百害而无一利的“被欺者”会焦虑不安、设法逃学如若长期受到欺凌，可能会导致学业荒废，认知发生改变，自尊心受到伤害，心理健康受到威胁等消极后果，最终有可能走上自残、自杀或杀人的道路“欺人者”可能会沉溺于反社会的行为模式之中，也可能会因无法控制的攻击性而产生抑郁，贻害一生旁观者会感到恐惧、体验到心灵创伤如果欺凌没有得到应有的惩罚，他们会从中汲取错误的生活经验教训，甚至习得欺凌校园欺凌破坏人际和谐，影响青少年今后成年生活，甚至会导致自杀或犯罪，严重危害家庭和整个社会的稳定和谐目前，校园欺凌的总体比例较高，危害较大遗憾的是，我国对这一问题的认识不够深入，没有给予足够的重视，采取的相应防治措施更是较少实际上，校园欺凌可以通过许多手段得以减少防治欺凌，急切的意识和灵活的策略尤为重要应对校园欺凌可以从四个方面着手

2.1国家和社会方面制定法律法规，颁布个性教育计划，营造社会和谐氛围，肃清网络媒体的不良影响国外的一些做法值得借鉴20xx年9月，美国新泽西州制定反欺凌法规，要求学区采用反欺凌政策，处理欺凌和其他骚扰“olweus禁止欺凌计划”要求任命反欺凌协调员，并建立学校反欺凌条例，以班级为单位，组织对欺凌的专题讨论据统计，这项计划实施后，校园中的欺凌和其他反社会行为减少了50虬设立电话救助热线是一种有效的措施英国许多地方设立了针对儿童问题的热线，请自愿者和专业人士协助解决包括欺凌在内的儿童问题

2.2学校和教师方面学校在反校园欺凌方面扮演着最为重要的角色有研究表明，学校范围的干预可以将校园欺凌降低20%50%〜第一，创造尊重、支持和关怀的校园氛围，坚决抵制校园欺凌第二，学校全体成员共同起草和解释全校反欺凌政策第三，加强对青少年的德育教育、心理教育、法制教育和安全教育第四，培养青少年形成正确的世界观、人生观和价值观第五，完善设施，设计操场环境、建全监控网络、设立安全室等第六，健全匿名举报体系，严格遵守保密原则，切实保障举报者安全第七，发给教师指导材料，培训教师正确处理欺凌事件第八，对青少年进行预防性教育，对“欺人者”进行早期行为干预，防范欺凌团伙的形成第九，注重与家长的交流，校园欺凌的有效防治不能只局限在学校内第十，配备专业的咨询人员，给予青少年更科学、专业、有效的帮助校园欺凌在中学尤为常见，具有较高的隐蔽性，不易被察觉如果学生经常有腹部疼痛、小便不畅、情绪不稳定、上课不认真听讲、回家不专心做作业、无故旷课、设法逃学、酗酒、自虐或攻击他人等现象，很可能与校园欺凌有关教师不能只关心青少年成绩，要注意观察其变化，真切关怀青少年，切实帮助青少年教师可以加强班级建设，使青少年获得更多的同辈支持可以组织欺凌专题讨论，使青少年提高认识、学会技巧可以进行自我肯定练习,赋予青少年力量可以开展角色扮演训练“被欺者”仰起头，眼睛盯着“欺人者”，大声说道“不要胡来，否则你将要受到学校的惩罚”

2.3家庭方面家庭是孩子最暖的港湾，家长是孩子最大的支持孩子健康、快乐地成长离不开家长的教养与支持第一，为孩子营造安全、温暖、稳定的家庭氛围第二，以身作则,用文明的方式解决冲突矛盾第三，采取民主型的教养方式，帮助孩子完善性格第四，培养孩子的移情能力和情绪控制能力第五，当得知孩子被欺凌时，给予孩子支持，传授孩子应对技巧，减轻孩子的恐惧情绪，必要时获取校方帮助

2.4青少年自身方面青少年自身多是校园欺凌的当事者，其主观意识态度和应对行为是一个很重要的因素“欺人者”、“被欺者”和旁观者都要意识到校园欺凌危害的严重性，共同维护校园环境，保护自己，远离欺凌第一，加强自身意识，充分认识校园欺凌的严重危害第二，打破沉默法则，勇于沟通，积极取得教师和家长的支持和帮助第三，进行自我肯定练习和角色扮演训练面对校园欺凌，既不能“视而不见”，也不要以暴制暴，应做出行为上的改变值得强调的是，学校、教师、家长、青少年要经常沟通交流，进行谈话，这是一个非常重要且易行有效的方法综上，校园欺凌的防治需要多方面的共同努力各方一起高度关注欺凌，共同探讨避免和解决的方法，才能有效减少校园欺凌的发生参考范文校园欺凌演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们同学们，我们都知道校园是读书学习的地方，这里承载着我们的青春梦想，这里培养未来的国家栋梁，这是一片净土，这里永远洒满阳光可是就在这片纯洁的土地上，也会发生校园欺凌事件，给遭受欺凌的同学带来身体上的伤害，精神上的折磨那么，什么是校园欺凌呢？校园欺凌是指发生在校园里的，同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为例如，索要钱物，不给就威逼利诱以大欺小，以众欺寡为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格我倡议我们应当做到以下几点

一、凡事要考虑后果发生矛盾时不要总是抓住对方的错误不放，而应该多检讨自己有没有错误要严于律己，宽以待人！我们要提高自己的社会交往能力学会正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化

二、我们要提高自我保护意识遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；遇到危险要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸同学们我们应该行动起来，反对暴力，杜绝欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长欺凌的脚步并没有停下来，校园欺凌事件还时常发生，也许它就发生在我们身边我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中，你我他联系千万家为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们一起筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，“杜绝校园欺凌，共创平安校园”我的演讲到此结束谢谢大家参考范文校园欺凌的演讲稿亲爱的老师，亲爱的同学们大家好！今天我讲话的主题是《反校园欺凌，共建和谐校园》！校园，本该是一方净土，是培养人的地方，是文明的殿堂；！然而近来，却常常看到暴力事件的发生很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长

一、培养健全的人格、做一个文明的学生做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！

二、提高社会交往能力正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎,不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化

三、提高自我保护意识遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警恰同学少年，我们应该满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园！我的发言完毕，谢谢大家!参考范文防校园欺凌演讲稿尊敬老师、亲爱的同学们大家好今天国旗下讲话的内容是“爱国主义，传统教育”爱国主义情感是人类最伟大的情感试想，我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度，人民居无定所、四处逃生，那么，平安就是一种幸福；假设我们生活在贫穷落后、物资匮乏的年代，那么，温饱就是一种奢望；假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会，那么，平淡也是一种梦想；假设我们生活在“华人与狗不得入内”的环境，那么，直起腰杆做人就是一种快乐今天，我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严为此，历史上，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传爱我中华，是每个炎黄子孙对祖国母亲最深情的依恋；爱我中华，是万千中华儿女的共同心声建国六十一年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里六H^一年风雨飘摇，六H^一年沧海桑田，六H^一年灿烂辉煌未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力少年智则国智，少年强则国强作为新时代的中学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢参考范文防校园欺凌演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意伤害他人据新闻报道，大多数校园欺凌事件都是恶意侮辱、殴打，甚至限制个人自由学校暴力性质恶劣，但大多数暴力学生以“未成年”、“口头批评教育”为借口，免除刑事、行政和民事责任据中国青少年犯罪研究会的统计，近年来，青少年的总数已占犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，在冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助制度教育，法律先行很多网友建议，未成年人犯罪年龄应该适当提前，细化法律条文更不用说这一建议是否具有现实的操作性，但它也说明了一个问题，完善制度教育迫在眉睫一方面，学校应根据实际情况制定一套操作性强的应急预案支持体系为了建立一个类似校园欺凌事件的纪律教育体系，明确“红线”的范围和触犯成本，让孩子始终保持“红线意识”另一方面，校园是社会的缩影，教师是这个缩影中的灯塔这对教师提出了更高的要求时刻关注孩子的行为和学习状况，及时沟通和理解可以防止此类问题的发生青少年介于儿童和成人之间是身心发育的特殊阶段，是确立三观的重要时期结合青少年特点，建立科学可行的学科教育体系从心理学角度看，无论是受害学生还是施暴学生都是受害者，在心理层面或多或少存在缺陷，及时有针对性地进行心理辅导，可以塑造孩子的心理承受力，形成完整的人格同时，家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度，应该与学校合作，培养孩子的底线意识和道德，学会尊重他人毕竟，父母是孩子的启蒙老师对于此类暴力事件，家长负有不可推卸的责任不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，也不能让孩子有“我还未成年，我不需要承担责任”的惯性少些冷漠，多些帮助当我们看到青少年被殴打和侮辱时，我们应该及时伸出援助之手，多说几句话，多问几句话也许我们可以避免一个糟糕的校园欺凌事件，让孩子少受点苦勿以恶小而为之，勿以善小而不为校园欺凌的治理是一个艰难的过程无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能善待他人，帮助他人严格的制度保障和思想教育双管齐下，才是整治校园欺凌事件的一剂良药参考范文校园欺凌演讲稿亲爱的老师们、同学们今天我讲话的题目是《预防校园欺凌，共创和谐校园》所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全这不仅违背了中华几千年来的传统美德一一友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭首先，要学会宽容宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的在平时生活中，应该学会说“对不起”你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的.效果但是矛盾发生后,应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的“退一步海阔天空”所以，我们应该学会友善待人,使自己的周围充满欢乐其次，学会正确处理同学间欺凌现象宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共创我们友善和谐的校园！我的演讲完毕，谢谢大家!任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心,如不及时反省及改正，难免会误入歧途对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理告诉家长，让家长来处理使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化上周举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和；同学之间互爱互助，团结一致；每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景参考范文:校园欺凌演讲稿各位老师、同学们大家早上好！今天,我讲话题目是“拒绝校园欺凌、暴力事件，共建和谐校园”同学们都知道,校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌与暴力，参考范文防校园欺凌演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！我是来自高一

（1）班的xxx今天我演讲的题目是《拒绝校园欺凌，保护少年的你》校园欺凌，一直是个沉重的话题，它是指有意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推操、抓、咬以及勒索、抢夺物品近年来，愈渐严峻的校园欺凌事件，让我们的.心头蒙上了阴影在大多数人心中，校园应当栖居着温暖明媚的青春笑倚在校与师生相处，其实与父母、亲友相处类似人际正常交往需要互相理解、宽容、推己及人，同时进行良好的沟通如果家庭生活中，父母满是争吵、谩骂与不合，孩子也不愿和父母进行正常沟通，那彼此肯定都会受到伤害，尤其可能给孩子造成诸多的心理问题正如《少年的你》中施暴者魏莱，校园霸凌的主导者，往往因为家庭中爱的缺失或父母教育不当，才会成为冷酷的施暴者，酿成诸多惨剧；被施暴者的懦弱和不敢反抗，也与家庭环境有着很大关系当然，社会中负面因素的影响、法制教育弱化、学校引导不够以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不足等，也是造成校园欺凌事件的主要原因此外，学生个性张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，对暴力游戏与灰色文学的认同等同样是重要诱因因此，让校园里充满和谐的音符，需要我们坚决抵制施暴行为，更需要我们提高自身修养下面我向同学们发出几点倡议

1、保持乐观向上的态度，积极参与校园活动，丰富学习生活；

2、多交益友，正确处理人际关系，加强与老师、家长之间的沟通交流；

3、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量；

4、不做伤害他人的施暴者；遭受欺凌时也勇于向家长、老师反映,寻求法律保护同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星整治校园欺凌，提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任让我们共同努力，还校园一片朗朗晴空，拒绝校园欺凌，保护“少年的你”我的演讲到此结束，谢谢大家参考范文校园欺凌演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！今天我对您的演讲主题是停止在学校中欺负他人现在不像以前了有良好背景的人不会和有不良背景的人一起玩有些人会欺负较弱的.同学，用言语侮辱甚至殴打其他人在互联网上,我们经常看到某个学生在街上或学校里遭到同学的殴打有很多这样的情况很多人看过它，但是他们总是会以为自己在玩耍而视而不见因此，我们必须杜绝所有学校欺凌行为相关的事情

1、不要以大欺凌大欺凌，不要以更多敌人欺负小欺凌

2、不要进行伤害他人或侮辱他人身体的行为

3、如果看到同学遭到欺负，应立即帮助或请教老师在这方面，老师也发挥了很大作用教师应随时观察学生的心理状况任何异常行为都必须立即解决，并且情况应消除我们必须减少冷漠，多加帮助，成为学校的好孩子，成为外面的文明孩子当然，每个人都看过电影《河中的悲伤》它讲述了女主人公自杀的故事，因为女主人公在学校里对她进行嘲笑和侮辱，最后被他人陷害这部电影告诉我们，无论发生什么事情，在学校里，学生之间不应有欺凌行为，而应互相帮助以减轻其他学生的心理压力我们希望成为一名好学生，防止在校园内遭受欺凌我的演讲结束了，谢谢大家！参考范文:欺凌演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱有些同学总是恶语相向、出口成脏；有些同学总是横行霸道，欺凌弱小；有些同学常常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈，用暴力解决问题这些现象给宁静的校园蒙上了阴影，埋下了安全隐患要知道，没有和谐的校园，就没有我们安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐校园欺凌事件的发生，让老师、家长的心情都很沉重任何形式的.欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途，最终可能走上违法犯罪的道路对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告班主任或者家长，让老师和家长来共同处理，使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错首先，要学会宽容宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的在平时生活中，应该学会说“对不起”你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的“退一步海阔天空”所以，我们应该学会友善待人,使自己的周围充满欢乐其次，学会正确处理同学间欺凌现象宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把“校园欺凌”转化为“校园和谐相处”，让友善的微笑常挂同学们的脸上同学们，为了你们的健康成长，为了家庭的幸福快乐，为了校园的宁静和谐，让我貌同筑起思想和行为的安全长城，提高安全与自我防范意识，拒绝校园欺凌从你我做起，从大家做起，从现在做起让我们互爱互助，团结一致，在校园里快乐地成长参考范文校园欺凌演讲稿尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们:大家好！最近一段时间来，全国各地和中国留学生在世界各国，都出现了一些严重的校园欺凌事件如山西应城一名学生由开始被骂、后来被打,最后被打死的事件有中国留学生在美国因为欺凌其他同学，被法庭判刑14年等不良事件我们石中一直提倡同学们做高素质的人，号召大家团结友爱，大部分同学做得很好，能够严于律己，宽以待人同学之间发生矛盾也能友好的解决这是一个人能力的表现，也是一个人素养的表现，更是我校良好校风的一种表现那我们学校同学之间还有没有校园欺凌呢？非常肯定的说有！一直以来，政教处都严肃处理各种校园欺凌行为但是目前还有一些校园欺凌没有被发现所谓欺凌，一般来说是指个人或者团体，对另外的个人或者团体故意的攻击性行为这些行为主要包括三个方面，一是身体欺凌，打，推操等“，二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等，三是“关系欺凌”还包括通过恶意造谣或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式，使受害者处于不利处境同学们，从现在开始，我们要更坚决地对校园欺凌说“不！”有校园欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现其次不要故意攻击其他同学，无论是比你弱小，还是他做错了事，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容中国有一句古话叫谣言止于智者，核心是“聪明和智慧的人能够将坏事控制住，不让它继续发展”被欺凌的同学也要站出来说“不！”当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击；如果你还控制不住，或者对方太强势，要学会保护自己，然后寻求合理的帮助和解决问题，不要让他蔓延让欺凌你的人得到有效的教育和处理同时如果你有不恰当的行为，也要进行控制我们就发现有的同学在网上发表不合适的语言，而受到其他同学的欺凌我们也号召，其他同学拥有正义感，见到有欺凌的现在站出来说不控制事态的发展，寻找合理的帮助在接下来的时间里，我校将开展一系列的惩治校园欺凌活动同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门最重要的功课有人的地方就会有差异，就会有矛盾，同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾，成为更加和谐和积极向上的大家庭,互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去！参考范文校园欺凌演讲稿老师、同学们大家好！近几个月来我们国家发生了多起校园暴力，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法:

1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头

2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救

3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来

4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中

5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑

6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离

7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅

8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助

9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园从你我做起,从大家做起，从现在做起参考范文防校园欺凌演讲稿同学们、老师们大家上午好！今天，我国旗下演讲的题目是远离校园欺凌创造和谐校园同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺负简单而言，就是以大欺小，以强欺弱那么，什么是校园欺凌？就是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人校园欺凌现象一般表现为叫受害者侮辱性绰号；对受害者进行重复性的物理攻击如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的.消极谣言和闲话；恐吓、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威胁受害者跟随命令；让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气“坚决制止和预防欺凌事件的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园同学们！最后，我希望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”我们每个人都做到了，那么“受害者”就会参考范文:防校欺凌演讲稿越来越少，“校园欺凌”就会远离我们敬爱的老师，亲爱的同学们大家好我是八

（15）班的xx家长，很高兴今天能在这里演讲今天，我的演讲主题是“校园欺凌，或者说是校园暴力”从字面上来讲，校园暴力就是在校园中发生的暴力行为它听上去貌似很遥远，实则就在我们身边一个不经意的动作，一句顺口的嘲讽都是校园暴力的导火线据统计，20xx年至20xx年，光是媒体曝光的校园欺凌、暴力事件就多达43起，其中不光有以多欺少的暴力殴打，更有脱光衣服甚至逼吃大便这样的欺凌侮辱，一些极端个案的情形，让人很难相信那些事情会是在校学生所为日照五莲一中学发生校园欺凌事件，学生在厕所被群殴20xx年1月11日晚上，两段共长达3分钟的视频在微信朋友圈里疯转，在视频中，一名女生在宿舍角落里遭到数名女生持续捏脸、打耳光、扯头发，甚至是砸椅子施暴及围观女生竟然时不时哄笑奚落，并且满嘴脏话由此可见，校园暴力其实并不少见,其危害性也是不容小视的损害友谊就不用说了，这也败坏了该学校的名声与校风最重要的是，它使同学的心中增添了一抹阴影，永远挥之不去它损坏了同学的自尊心，可能会产生一个报复之心，染上不良习性当然，在我们文明和谐温外中，并未发生过此类现象，这不符合我们温外应有的儒雅之风然而，我们正在处于或走向青春期，心理发育并不是很完全、成熟，很容易激动到难以控制，所以做好防范工作也是必不可缺的那么，我们该如何避免发生校园暴力呢？这里，我们要进行分类讨论:一.为了避免成为受害者，首先，我们必须管好自己的嘴巴都说“祸从口出”，话可不能乱讲其次，管好自己的手脚可能你只是开玩笑，但在别人看来，你侵犯了他的人身权利，你就该受到点教训那么如果你正面临着校园欺凌的危险，千万不要害怕，赶紧呼叫老师、同学，寻求帮助如果你已经受到了侵害，你就要立即向老师、家长，甚至是公安机关倾诉，不可以一个人闷着不说二.为了避免成为那些“校园霸王”、“昆山龙哥””、“社会你龙叔等等的人，第一，你要做到恪守校规，文明有礼第二，做到必要的宽容，不能得理不饶人，从而发生一系列的不良行为第三，要控制好自己的情绪学会合理宣泄、自我调节、进行放松训练并且转移自己的注意力旨在培养高素养的人，号召大家团结友爱，大部分同学做得很好，能够严于律己，宽以待人同学之间发生矛盾也能友好的解决这是一个人能力的表现，也是一个人素养的表现，更是我校良好的校风的一种表现那么我们学校同学之间有没有校园欺凌呢？有！老师偶有发现，有些同学喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打架；有的同学总是出口成脏、恶语伤人、给同学起侮辱性外号；有的同学在网上发表具有人身攻击成份的网络言论；有的同学威胁他人索要钱财等等，这些校园欺凌事件的发生，给宁静的校园蒙上了一层阴影，为进一步优化我们的教育环境,打造平安和谐校园，配合社会深入开展扫黑除恶,我们的学校高度重视，也要积极行动起来在学校加强安全保卫的同时，我们也应该做到以下几点会给我们自己和家人带来严重的伤害所谓“校园欺凌”就是以大欺小、以多欺少、以强凌弱“欺凌、暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全可是，在当今社会,本应清净的校园里，却不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人……一起起校园欺凌、暴力事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号20xx年6月一位中学生因在学校教室内被

4、5名学生包围，受到了扇耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等伤害后，竟复仇杀人，当这位中学生意识到自己的罪行时，为时已晚，最后在江西被捕，终生坐牢20xx年10月某校一学生因被殴打，导致脊椎骨断裂，落下了终生残疾这些事实令人触目惊心!发人深省!实际上，大多数校园欺凌、暴力事件的起因都只是一点点的小事，有的甚至并没有什么直接原因，通常是无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等等微不足道的小事，应该说，在几千人的学校，发生一些小摩擦是难免的，自然的如果自身有一定的道德修养和自控能力，就不致于小题大作，大动干戈然而，斗殴学生中，相当一部分同学缺乏起码的道德修养，唯我独尊，盛气凌人，凡事不能吃亏，气量较小，一来二往，很快“战事”升级，甚至酿成校园血案校园，本该是一方净土，是文明的殿堂，发生在这些花季少年身上的暴力倾向，害人害己，令人担忧，它严重扰乱正常的教育教学顺序，危害校园人身安全，给受害者带来长时间的恐惧和痛苦.同学们是校园暴力的主要受害者，但同时也是防止校园暴力的主要力量对同学们来说，让“暴力”远离校园，应该做好以下两方面

一、在和别人打交道时，要做到“与人为善”要学会宽容，宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的在平时生活中，应该学会说“对不起”在矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，“退一步海阔天空”所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐

二、要学会正确处理同学间欺凌现象宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处

三、交友要谨慎不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友,不要上网交友，多参加各种有意义的校园文体活动，远离不良文化

四、提高自我保护意识遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，尽量不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物，外出受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，并第一时间报告学校总之，我们要做一位文明的学生，做事不能冲动，说话不能盛气凌人，得饶人处且饶人，凡事要考虑后果，发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里，要严于律己，宽以待人！同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵校园是学习文化知识的一方净土，提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任让我们共同努力,共创和谐校园从你我做起，从大家做起，从现在做起我今天的讲话到此结束，谢谢大家!

一、从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园欺凌、暴力滋生的土壤如果我们让阳光普照校园，那么参与暴力者就不敢出现阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气.

二、在发现校园暴力、欺凌事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事我相信，只要我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定会可以让我们的校园充满文明，让安全存于生活让我们大家一起携起手来，共同拒绝校园暴力，共建和谐校园谢谢大家！参考范文:校园欺凌演讲稿各位老师、同学们大家早上好!我是初84班的，今天我讲话的主题是《反对暴力，共建和谐校园》！“蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔老师和父母的心一样，希望孩子健康成长花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章”校园，是培养人的地方，是文明的殿堂校园，本该是一方净土!然而近来，却常常看到暴力事件的发生很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影中央提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境没有校园的和谐，就没有社会的和谐校园暴力主要有以下表现

1、语言暴力有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养

2、以大欺小，以众欺寡有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上就在初二75班，很多同学常常辱骂、欺负本班的

3、为了一点小事，大打出手常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加

4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体如最近学校处分的那些同学

5、有的同学喜欢耍派头、逞威风他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长

一、培养健全的人格、做一个文明的学生做事不能冲动，说话不能盛气凌人得饶人处且饶人，凡事要考虑后果发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里总之我们要严于律己，宽以待人！

二、提高社会交往能力正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎,不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化

三、提高自我保护意识遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警每当我在校园里往返时，总会看到这样的景象总有同学成群结队的聚在一起，或是耀武扬威的在校园里晃荡他们总摆出一副自以为“很酷”的姿势，说话也总带着蛮横的腔调有的手上还叼着烟头他们的这些表现正游走在暴力的边缘，却离文明越来越远!他们遗忘得太多，忘了自己的祖国曾经千疮百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”，忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛劳父母，最可悲的是，他们竟忘了自己还是一个学生，忘了我们的今天正是祖国的明天！恰同学少年，我们应该满腔热血!在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园！和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味!和谐的校园一一会给空虚的心灵带来希望会给弯曲的脊梁带来挺拔会给卑微的灵魂带来自信让我们创造和谐的学习氛围让我们建立和谐的人际关系我希望看到奋发有为的同学我希望看到充满活力的校园！花开的日子，让我们在和谐的氛围中愉快学习花开的日子，让我们在和谐的乐园中陶冶情操花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长我今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！参考范文校园欺凌演讲稿亲爱的老师，亲爱的同学们大家好！今天我对您的演讲主题是停止在学校中欺负他人现在不像以前了有良好背景的人不会和有不良背景的人一起玩有些人会欺负较弱的同学，用言语侮辱甚至殴打其他人在互联网上，我们经常看到某个学生在街上或学校里遭到同学的殴打有很多这样的情况很多人看过它，但是他们总是会以为自己在玩耍而视而不见因此，我们必须杜绝所有学校欺凌行为相关的事情

1.不要以大欺凌大欺凌，不要以更多敌人欺负小欺凌

2.不要进行伤害他人或侮辱他人身体的行为

3.如果看到同学遭到欺负，应立即帮助或请教老师在这方面，老师也发挥了很大作用教师应随时观察学生的心理状况任何异常行为都必须立即解决，并且情况应消除我们必须减少冷漠，多加帮助，成为学校的好孩子，成为外面的文明孩子当然，每个人都看过电影《河中的悲伤》它讲述了女主人公自杀的故事，因为女主人公在学校里对她进行嘲笑和侮辱，最后被他人陷害这部电影告诉我们，无论发生什么事情，在学校里，学生之间不应有欺凌行为，而应互相帮助以减轻其他学生的心理压力我们希望成为一名好学牛.，防止在校园内遭受欺凌我的演讲结束了，谢谢大家!参考范文校园欺凌演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们大家早上好！我是二

（6）班的xxx,今天我在国旗下演讲的主题是《反对校园欺凌》所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在校园内外时有发生，让我们的心情不免沉重校园欺凌不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，精神受到折磨，严重时还威胁你身边人的生命安全我们总以为校园欺凌离我们很远，但霸凌的发生，要比我们想象中多，校园欺凌一般有行为欺凌和语言欺凌，我们对行为欺凌很容易分辨,但语言欺凌往往被忽视，但其伤害程度并不一定会比身体伤害轻，俗语说“语言是把刀”，对受害人冷落、嘲笑、挖苦都是拿刀伤害他人所以，我们不能欺负同学，不能给同学起侮辱性的绰号，不能打架，不能敲诈、强索金钱，不能恐吓、威迫同学校园，本该是一方净土，是培养人的地方，是文明的殿堂！学校和老师是保护我们免受校园欺凌的坚强后盾，受到伤害时一定要及时向老师反映，不能忍气吞声，看到同学有欺凌弱小的行为不能权当看戏或者视而不见在学校里友善地处理同学关系，学会宽容，学会说对不起，这样就可以减少很多摩擦，人们常说道“退一步海阔天空”老师们、同学们，文明和秩序是任何一个学校所必不可少的为了每个孩子的健康成长，为了家庭的幸福，让我们行动起来，共同努力建设书香校园、阳光校园，反对校园欺凌，共创友善和谐校园从小事做起，从你我做起，从现在做起谢谢大家！我的国旗下演讲完毕参考范文校园欺凌演讲稿校园欺凌已经成为一个重大的社会问题，威胁着青少年的身心健康和社会和谐本文简要介绍了欺凌的定义、特征、方式、危害和形成因素，着重分析了校园欺凌的防治对策希望能为国内青少年的成长和教育管理提供参考校园欺凌普遍存在于各个国家和地区，严重威胁青少年的身心健康，已经发展成为严重的社会问题olweus最先重视这一问题，并于20世纪70年代开展了相关调查研究目前，欧美日等许多地区和国家非常注重这一现象，并提出了针对性的政策和执行步骤在国内，校园欺凌还没有引起应有的重视，相关研究也处于早起阶段校园欺凌与暴力行为、反社会行为和犯罪行为密切相关，是当今社会和国家必须承认、正视和亟待解决的问题1认识欺凌

1.1欺凌的定义与特征barbaracoloroso20xx认为“受到有意识、故意和好斗的意愿驱使，通过攻击、伤害他人，制造恐慌使他人产生畏惧的行为叫欺凌”欺凌不是单纯的捉弄，它包含三个特征第一，它是消极的恶意的行为;第二，在一段时间内，它会反复发生;第三，“欺人者”和“被欺者”间力量是不均衡的olweus,20xx0。