防性侵安全教育课件初中

初中生防性侵安全教育第一章认识性侵害什么是性侵性侵害的定义性侵害的范围违法的界限性侵害包括性骚扰、性侵犯等多种形式从言语上的不当暗示到身体任何未经同意的性接触都是违法行为无论对方是谁无论采用什么方,,上的非法接触再到强制性的侵犯行为都属于性侵害的范畴式只要你没有明确同意这种行为就是侵犯你的权利,,,,性侵害的危害身心健康受损学习生活受阻性侵害会对受害者造成严重的身心创性侵害的阴影会严重影响受害者的日常伤在身体层面可能导致伤害和疾病在生活学习注意力难以集中成绩可能下,;,心理层面会产生恐惧、羞耻、焦虑等负降与同学老师的关系也可能变得紧张,,面情绪甚至引发创伤后应激障碍,学习效率明显降低•PTSD社交活动受到影响•心理创伤可能持续多年•可能出现厌学情绪•影响自尊心和自信心•人际关系变得困难•可能导致行为障碍•影响正常的人际交往•性侵害隐形的伤害许多性侵害发生在隐蔽的环境中留下的创伤也往往是看不见的但这些伤害真实存在需要我们认真对待和及时干预,,性侵害的常见类型123言语骚扰非法触碰强制行为包括带有性暗示的不当言语、评论身体特未经允许的身体接触如故意触摸隐私部采用暴力、威胁、恐吓等手段强迫他人发生,征、讲黄色笑话、发送不雅信息等这些看位、强行拥抱、摸头摸脸等即使对方说是性行为这是最严重的性侵害形式会对受,似开玩笑的行为实际上是对他人的不尊关心或喜欢只要让你感到不舒服就应害者造成极大的身心创伤,,,重和侵犯该拒绝使用暴力或威胁•性暗示的话语触碰胸部、臀部等隐私部位••利用权力关系施压•评论身体隐私部位强行搂抱或亲吻••趁人昏迷或无反抗能力时侵犯•发送不雅图片或文字借机触碰身体敏感区域••性侵害的受害者任何人都可能受害初中生风险更高性侵害不分性别、年龄、外貌或身份无论男生还是女生都可能成为初中生正处于青春期自我保护意识和能力尚未完全成熟更容易成为,,,受害者我们要打破只有女生才会被侵害的错误观念侵害者的目标加强防范意识和自我保护能力至关重要数据显示岁的青少年是性侵害的高发群体提高警惕学会保护自己是每个初中生的必修课,14-18,,第二章识别风险性侵害的高危环境与行为了解哪些环境和情况容易发生性侵害能够帮助你提前识别危险采取预防措施让我们,,学习如何识别潜在的风险因素和危险信号高危环境示例无人监管的校外活动网络社交平台接触熟人环境的隐蔽性侵参加没有成人监护的聚会、活动或外出尤与网络陌生人聊天、分享个人信息或私下很多性侵害发生在熟人之间包括家庭成,,其是在陌生或偏僻的地方缺乏监管的环见面网络空间的虚拟性让侵害者更容易员、亲戚、邻居、老师或补习班老师等境容易给侵害者提供机会隐藏真实身份和意图要警惕任何让你感到不舒服的行为即使对,方是熟人无家长陪同的夜间活动随意添加陌生网友••单独辅导时的不当行为偏僻的公园或废弃场所分享个人照片和住址•••家庭成员的异常接触陌生人组织的聚会接受网友的线下邀约•••以关心为名的侵犯•识别危险信号警惕这些异常行为学会识别可能导致性侵害的危险信号,能够帮助你及时采取保护措施当遇到以下情况时,要立即提高警惕并寻求帮助过度关注身体隐私强迫保守秘密他人频繁评论、注视或试图触碰你的隐私部要求你对某些行为或接触保密,不让告诉家长位,这是明显的危险信号老师,这往往意味着对方知道自己的行为不当让你感到不适任何让你感到不舒服、害怕或困惑的行为都值得警惕,相信自己的直觉相信你的直觉!如果某个人或某种情况让你感到不安,即使说不清具体原因,也要相信这种感觉并远离危险危险无处不在警惕身边的异常性侵害可能发生在任何地方校园的僻静角落、网络的虚拟空间、甚至看似安全的家——庭环境保持警觉识别异常信号是保护自己的关键,,第三章自我保护技巧如何拒绝与防范掌握有效的自我保护技巧能够帮助你在面对潜在危险时及时采取行动让我们学习如何,明确表达拒绝、寻求帮助以及在不同情境下保护自己明确表达拒绝用坚定的语言说不当遇到不舒服的触碰或言语时要大声、清晰地说不要碰我住手我不喜欢不要害怕得罪对方保护自己最重要,!!!,保持身体距离与让你感到不安的人保持至少一臂的安全距离如果对方试图靠近要立即后退并寻找逃离路线,避免单独相处尽量不要与让你感到不安的人单独待在封闭空间参加活动时与朋友结伴让家长知道你的行踪,不就是不你有权利拒绝任何让你不舒服的接触无需解释或道歉!,学会求助向信任的人倾诉紧急求助电话如果遭遇性侵害或感到威胁要立即告诉信任的成年人不要因为害怕、,11012338羞耻或威胁而保持沉默父母或其他家庭成员•公安报警电话未成年人保护热线学校的老师或心理辅导员•值得信赖的亲戚或朋友家长遇到紧急危险时立即拨打提供法律咨询和心理支持•社区工作人员或警察•将这些电话号码保存在手机通讯录中并告诉信任的朋友在紧,记住说出来不是你的错而是保护自己和他人的勇敢行为,,急情况下快速求助能够挽救自己,防范网络性侵01保护个人信息不要在网络上随意泄露真实姓名、学校名称、家庭住址、电话号码等个人信息不要发送自己的照片或视频给陌生人02谨慎添加好友对陌生人的好友申请要保持警惕不要轻信网友的身份,有些侵害者会伪装成同龄人接近你03拒绝线下见面坚决不要单独与网友见面如果确实需要见面,必须在公共场所并有家长陪同04保存证据如果收到不当信息或图片,要截图保存作为证据,并立即告诉家长或老师勇敢说不保护自己你的身体你做主无论对方是谁无论什么情况你都有权利拒绝让你不舒服的接触勇,,敢地表达拒绝是保护自己的第一步,第四章法律知识保护未成年人的法律法规了解相关法律知识能够帮助你认识到自己的权利也让你明白性侵害是严重的违法犯罪,,行为法律是保护你的有力武器相关法律介绍《未成年人保护法》《刑法》相关规定该法律明确规定禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰等违法犯罪行性侵犯罪属于严重刑事犯罪包括强奸罪、猥亵儿童罪等对未成年人,,为任何组织或个人都不得侵犯未成年人的身心健康实施性侵害的从重处罚,第四章专门规定了社会保护措施强奸罪最高可判处死刑••第六章规定了网络保护内容猥亵儿童罪可判五年以上有期徒刑•••违反者将承担法律责任•对14岁以下儿童实施性侵从重处罚法律明确规定与不满周岁的未成年人发生性关系无论是否自愿都构成强奸罪:14,,!受害者的权利法律援助权心理辅导权如果遭受性侵害受害者有权获得法律援助和支持受害者有权获得专业的心理辅导和支持服务,免费获得法律咨询免费心理咨询服务••申请法律援助律师创伤后心理治疗••在诉讼过程中获得特殊保护家庭支持辅导••隐私信息得到保密长期跟踪关怀••举报和控告权受害者有权向公安机关举报和控告侵害者任何单位和个人不得阻止或干涉受害者行使这一权利即使侵害者是熟人或亲属也必须依法追究其法,律责任案例分享成功维权实例:某地未成年人性侵案成功维权2022年,某市一名初中女生勇敢举报了对她实施性侵害的补习班老师在学校、公安机关和妇联的共同帮助下,案件得到及时处理1发现与举报受害学生向班主任倾诉,学校立即报警并通知家长,第一时间保护了受害者2调查与取证公安机关迅速介入调查,收集证据,同时安排心理专家对受害学生进行辅导3法律制裁犯罪嫌疑人被依法逮捕并判处有期徒刑八年,剥夺政治权利,并禁止从事教育行业4后续支持学校加强了安全管理措施,受害学生在专业心理辅导下逐渐恢复,重返正常学习生活启示:勇敢举报是保护自己和他人的正确选择法律会严惩犯罪者,社会会给予受害者全方位的支持第五章心理辅导与支持:受害后的应对与恢复如果不幸遭遇性侵害要知道这不是你的错寻求心理帮助和支持是走出阴影、重建生,,活的重要步骤你并不孤单很多人愿意帮助你,受害后的心理反应遭受性侵害后受害者可能出现各种心理和情绪反应了解这些反应是正常的应激表现有助于你接受自己的感受并寻求帮助,,恐惧与不安羞耻与自责对侵害者、相似情境或人群产生强烈恐惧害怕独处或去某些地方经常做错误地认为是自己的过错感到羞耻和肮脏不愿告诉他人或寻求帮助但,,,,噩梦或出现闪回请记住这绝不是你的错,!孤独与疏离焦虑与抑郁感到被孤立难以信任他人与家人朋友的关系变得疏远不愿参加社交活持续的焦虑情绪注意力难以集中食欲和睡眠出现问题对生活失去兴趣甚,,,,,,,动至出现自我伤害的想法这些心理反应是创伤后的正常应激反应并不意味着你软弱或有问题寻求专业帮助能够有效缓解这些症状,如何寻求心理帮助专业支持渠道学校心理老师大多数学校都配备了专业的心理辅导老师,他们受过专业训练,能够提供保密的心理支持心理咨询机构社区或医院的专业心理咨询中心提供针对性的创伤治疗,包括认知行为疗法、EMDR等有效方法热线电话12355青少年服务热线、12338妇女维权热线等提供24小时心理咨询和法律援助支持小组一些公益组织提供受害者互助小组,在安全的环境中与有相似经历的人交流,获得理解和支持家人朋友的支持向信任的家人或朋友倾诉你的感受也很重要他们的理解、接纳和陪伴能够帮助你走出阴影•选择值得信赖的人倾诉•不要压抑自己的情绪•接受他们的关心和帮助•给自己时间慢慢恢复你并不孤单帮助就在身边无论经历了什么都有人愿意倾听你、支持你、帮助你寻求帮助不是软弱而是勇敢和智慧的表现专业的心理辅导能够帮助你走出创伤重建美好生,,,活第六章校园安全共建:师生家长的责任防范性侵害需要学校、家庭和社会的共同努力每个人都有责任营造安全的成长环境保,护每一个孩子免受伤害学校的防护措施建立安全举报机制定期开展安全教育加强校园安全管理设立匿名举报信箱和热线电话确保学生能将防性侵教育纳入常规课程定期组织专题在校园关键区域安装监控设备确保没有监,,,够安全地报告可疑行为明确举报流程保讲座和安全演练使用适合不同年龄段的教管盲区建立访客登记制度严格管理外来,,证每一起举报都得到认真对待和及时处理育方式帮助学生掌握自我保护知识人员加强教职工背景审查和师德培训,心理支持体系家校沟通机制配备专业心理辅导教师为有需要的学生提供及时的心理支持和干预建立畅通的家校沟通渠道及时向家长反馈学生在校情况形成教育合力,,,家长的角色关注孩子变化留意孩子的情绪、行为和学习状态的变化如果孩子突然变得沉默、恐惧、成绩下降或出现其他异常,要耐心询问原因,不要忽视或责备建立信任关系与孩子保持开放、平等的沟通让孩子知道无论发生什么,父母都会支持和保护他们,创造安全的倾诉环境进行安全教育从小教育孩子认识身体隐私,学会识别危险和保护自己用适合年龄的方式讨论性教育话题,不回避、不羞耻家长的日常实践•了解孩子的社交圈和活动安排•教会孩子如何应对陌生人•监督孩子的网络使用情况•定期与孩子讨论在校情况•如发现异常立即采取行动学生的责任增强自我保护意识互相帮助与支持作为学生你也要为自己的安全负责主动学习安全知识在日常生活中提关心身边的同学如果发现他们遭遇困境或异常情况要主动提供帮助或向,,,,高警惕是保护自己的基础成年人报告,认真参加学校的安全教育课程留意同学的情绪变化••学习并记住紧急求助电话提供倾听和陪伴••不去危险或无人监管的场所鼓励同学寻求帮助••网络社交保持谨慎态度必要时向老师报告情况•••相信直觉,远离危险•不嘲笑或传播受害者信息勇于发声共建安全环境如果目睹不当行为要勇敢站出来制止或报告不做沉默的旁观者参与学校的安全活动为营造安全校园文化贡献自己的力量,,,结语筑牢防线守护成长:,性侵害防范是全社会的共同责任防范性侵害需要学校、家庭、社会和每个人的共同努力只有当我们都承担起自己的责任,才能真正构建起保护未成年人的安全防线学生自我保护家长关心支持学习安全知识,提高警惕,勇敢说不,及时求助关注孩子变化,建立信任关系,提供安全教育社会共同责任学校制度保障严格执法,完善制度,营造保护未成年人的社会氛围完善安全机制,开展教育培训,提供心理支持每个初中生都应成为自己安全的守护者记住:你的身体属于你自己,你有权利保护自己,你值得被尊重和保护如果遇到任何不当行为,勇敢地说出来,寻求帮助你不是一个人在战斗,我们都在这里支持你!安全成长幸福未来让我们携手共建安全、健康、充满关爱的成长环境每个青少年都应该在阳光下自由成长远离伤害拥抱美好的未来记住今天学到的知识保护好自己也关心身边的人愿你,,,,们都能安全、快乐地度过青春年华!。