防溺水安全教育图片 课件

防溺水安全教育课件第一章溺水事故的严峻现实每年溺水致死人数惊人万2457%85%全球年溺水死亡人数发生在儿童群体发生在无监管水域世界卫生组织统计数据显示，溺水是全球第三大岁儿童是溺水事故的高危人群，尤其在暑期大多数溺水事故发生在缺乏安全设施和专业监管1-14意外伤害死因高发的自然水域溺水无声，危险无处不在溺水往往在悄无声息中发生，受害者可能无法呼救或挣扎，这使得及时发现和救援变得极为困难溺水事故的典型案例2023年暑期溺水悲剧年夏季，某地小学发生一起令人痛心的溺水事故三名小学生在放2023学后结伴前往附近无人看管的池塘游泳，因缺乏安全意识和自救能力，三人不幸溺水身亡警示教训事故发生后，当地教育部门和家长们深刻反思这起悲剧本可以避免，如果孩子们遵守六不准原则，如果家长加强监管，如果学校强化安全教育每一个环节的疏忽，都可能导致无法挽回的后果第二章溺水的高危环境与行为高危水域类型江河湖泊池塘水库水流湍急，深浅不一，水底情况复杂，极易发生危险看似平静，实则水深难测，水下可能有淤泥和障碍物无监管泳池排水渠道缺乏救生员和安全设备，一旦发生意外无人及时救援水流突然，可能存在漩涡和吸力，极其危险危险行为盘点私自下水游泳不会游泳却逞强下水未经家长或老师允许，独自或结伴前往水域游泳，是导致溺水的首要许多溺水事故的受害者并不会游泳，却因为好奇、逞强或受同伴怂恿原因青少年往往低估水域的危险性，高估自己的游泳能力而贸然下水水性不熟的人一旦遇到突发情况，极易惊慌失措玩水时嬉戏打闹未成年人无人陪伴游泳在水中嬉戏打闹看似有趣，实则暗藏危机推搡、恶作剧可能导致他人呛水或体力不支，引发溺水事故远离危险水域看似平静的水面下，可能隐藏着致命的危险请时刻记住任何未经许可、无安全保障的水域，都不是玩耍的地方第三章防溺水六不准安全守则防溺水六不准0102不准擅自下水游泳不准到无安全设施水域游泳任何时候都必须征得家长或老师的同意，不得私自前往水域游泳擅自下只能在有完善安全设施、配备专业救生员的正规游泳场所游泳野外水水是溺水事故的首要原因域、无人看管的池塘等都属于禁止区域0304不准不会游泳者单独游泳不准在水边嬉戏打闹不会游泳或游泳技能不熟练的人，绝不能单独下水，必须有熟悉水性的成水边地面湿滑，嬉戏打闹容易失足落水即使在岸边，也要保持安全距年人全程陪同离，严禁推搡玩闹05不准诱骗他人下水不准不会游泳者参加水上危险活动不得以任何理由怂恿、诱骗他人到危险水域游泳对他人生命安全负责，就是对自己负责这张生动易懂的六不准安全守则图解，用卡通风格呈现了防溺水的核心规则建议将其打印张贴在家中或教室里，让孩子们每天都能看到，将安全意识深深刻在心中温馨提示家长和老师可以通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助孩子更好地理解和记忆六不准规则，让安全教育变得更加生动有趣第四章科学游泳与安全防护学会游泳是防溺水的重要技能，但仅仅会游泳还不够，还需要掌握科学的游泳方法和全面的安全防护知识正确的游泳技能和安全意识，能够在关键时刻救人救己学会基本游泳技能为什么要学习游泳？游泳不仅是一项有益健康的运动，更是一项重要的生存技能掌握游泳技能可以在意外落水时能够自救，大大提高生还几率•增强体质，提高心肺功能和身体协调性•在他人遇险时，具备协助救援的基本能力•培养自信心和勇气，克服对水的恐惧•如何正确学习游泳？参加正规游泳培训是学习游泳的最佳途径专业的游泳教练能够学习建议系统教授蛙泳、自由泳等标准泳姿•选择有资质的游泳培训机构•指导正确的呼吸技巧和水中平衡方法•循序渐进，不要急于求成•传授自救和救援的实用知识•定期练习，保持和提高技能•纠正错误动作，避免养成不良习惯•学习多种泳姿，增强适应能力•游泳安全注意事项123必须有成人陪同选择正规游泳场所了解水域深浅和安全出口未成年人游泳时，必须有熟悉水性的成年人只在有救生员值守、设施完善、水质合格的下水前必须了解游泳区域的深浅分布，明确全程陪同和监护成人应时刻关注孩子的动正规游泳场所游泳这些场所通常配备救生安全出口的位置不要贸然进入深水区，尤向，不能分心做其他事情设备、急救药品和应急预案其是标有危险或禁止游泳的区域此外，游泳前还应做好充分的热身运动，避免在饭后立即下水，身体不适时不要勉强游泳遵守游泳场所的各项规定，听从救生员的指挥，是确保安全的基本要求安全第一，装备齐全初学游泳者或水性不熟练的儿童，应穿戴合格的救生衣或使用浮板等辅助设备这些装备能够提供额外的浮力保护，在关键时刻可能挽救生命第五章溺水应急自救与救援即使采取了各种预防措施，溺水事故仍可能发生掌握正确的自救方法和救援技巧，能够在紧急情况下最大限度地保护自己和他人的生命每个人都应该学习这些知识，因为你永远不知道什么时候会用到它们溺水时的自救方法保持冷静最关键溺水时最重要的是保持冷静，不要慌乱挣扎惊慌会消耗大量体力，加速沉没深呼吸，告诉自己我能行，冷静思考应对方法采取仰面漂浮姿势身体放松，头部后仰，让鼻子和嘴巴露出水面双臂自然张开，轻轻划水保持平衡这个姿势能帮助你节省体力，等待救援呼喊求救引起注意在保持漂浮的同时，大声呼救，引起岸上或附近人员的注意如果有可能，挥动手臂发出求救信号但要注意不要过度消耗体力利用漂浮物保持体力如果周围有木板、救生圈、空瓶等漂浮物，尽量抓住它们这些物品能提供额外的浮力支撑，帮助你保持体力，等待救援到来特别提醒不要试图脱掉衣服和鞋子，湿透的衣物虽然有重量但也能提供一定的浮力过度挣扎和盲目游动只会加速体力消耗，降低获救机会,他人救援注意事项不要贸然下水救人看到有人溺水，千万不要在没有准备的情况下贸然跳入水中施救许多溺水事故中，施救者也因此遇险，造成更大的悲剧优先使用岸上救援工具救生圈投掷给溺水者，让其抓住长竹竿或绳索递给溺水者，拉其上岸漂浮物木板、泡沫等可提供浮力衣物绳将衣物打结成绳索使用及时拨打急救电话立即拨打急救电话和报警电话，说明具体地点和情况时间就是生命，专业救援力量120110的介入至关重要救援原则岸上救援→抛物救援→工具救援→下水救援只有在具备专业救援技能、确保自身安全的前提下，才能考虑下水施救救人的前提是保护好自己心肺复苏（）急救CPR溺水者被救上岸后,如果已经失去意识、停止呼吸，必须立即进行心肺复苏（CPR）这是挽救生命的关键步骤，每一秒都至关重要胸外按压判断意识与呼吸将溺水者平放在坚硬平面上，双手重叠置于胸骨下半部，垂直用力按压，深度5-6厘米，频率轻拍溺水者肩膀并大声呼唤，观察胸部是否有起伏如无反应且无呼吸，立即开始CPR100-120次/分钟持续施救直到专业救援到达开放气道与人工呼吸按照30次按压、2次人工呼吸的比例循环进行，直到溺水者恢复呼吸或急救人员到达现场清除口腔异物，抬高下颌开放气道捏住鼻子，口对口吹气2次，观察胸部是否隆起关键时刻，正确施救—学习和掌握心肺复苏技能，在紧急情况下，你的正确操作可能就是挽救一条生命的希望第六章家长与学校的责任防溺水教育不仅仅是孩子自己的事，更需要家长和学校的共同参与和努力家庭是孩子安全教育的第一课堂，学校是系统安全教育的主阵地只有家校携手，才能为孩子筑起坚实的安全防护网家长的安全教育职责教育孩子远离危险水域监督孩子的游泳行为参与防溺水安全培训家长要经常向孩子讲解溺水的危害性，明确了解孩子的行踪，知道孩子在哪里、和谁在家长自己也要学习防溺水知识和急救技能，告知哪些地方是危险水域，教育孩子绝不能一起、在做什么暑假期间尤其要加强监这样才能更好地教育和保护孩子可以带孩私自前往通过真实案例让孩子认识到溺水管，不要让孩子脱离视线范围活动子一起参加社区或学校组织的安全培训活的严重后果动日常沟通建议假期安全管理每周至少与孩子谈一次安全话题制定详细的假期安全计划••关注孩子的交友情况和活动计划不要让孩子单独外出玩耍••建立开放的亲子沟通氛围了解孩子的活动地点和同伴••表扬孩子的安全意识行为保持电话畅通，随时保持联系••学校的安全保障措施开展防溺水安全教育课组织安全演练和宣传活动加强校内外水域安全巡查将防溺水教育纳入常规课程，每学期至少开展定期组织溺水应急演练，让学生实际操作自救和在学校周边危险水域设置警示标志和防护栏安2-次专题教育课通过视频、图片、案例分析等救援技能通过主题班会、黑板报、宣传栏等多排教师定期巡查及时发现和制止学生的危险行3,多种形式，让学生深刻认识溺水危害种渠道开展安全宣传为与当地政府和社区合作，共同维护水域安全学校还应建立完善的家校联系机制，及时向家长通报学生的在校表现和安全教育情况通过家长会、微信群等方式，加强与家长的沟通协作，形成教育合力家长与老师共同参与安全教育活动，是防溺水工作取得实效的重要保障图中展示的是一场家校联合开展的防溺水安全教育活动，家长、老师和学生一起学习安全知识，共同承诺遵守安全规则家校合作的力量当家庭和学校形成教育合力时，孩子的安全意识会得到全方位的强化家长的日常监管加上学校的系统教育，能够为孩子构筑起最坚固的安全防线第七章珍爱生命，防溺水从我做起防溺水不是某一个人的责任，而是我们每个人的共同使命从我做起，从现在做起，让安全意识成为一种习惯，让防溺水知识成为生活常识珍爱生命，不仅是对自己负责，也是对家人、对社会负责预防溺水的日常小贴士不私自结伴游泳遇到危险及时呼救牢记安全知识，传递给身边人即使是和同学朋友一起，也不能私自前如果看到有人在危险水域玩耍或遇险，往水域游泳同龄人往往缺乏应对紧急不要犹豫，立即大声呼救并拨打或110把学到的防溺水知识分享给家人、朋友情况的能力，一旦发生意外，可能谁都你的及时反应可能挽救一条生命120和同学当你看到有人做出危险行为帮不上忙必须有成年人陪同才能下同时，不要贸然自己下水施救时，勇敢地提醒和劝阻安全教育需要水每个人的参与和传播夏季防溺水清单安全意识养成建议✓随身携带家长的联系方式✓把六不准写下来贴在房间••✓了解附近医院和派出所位置✓每天出门前默念一遍安全规则••✓避开危险水域活动区域✓和朋友相互监督安全行为••✓与家人约定外出报备制度✓主动参加学校的安全教育活动••✓学习基本的自救和急救技能✓向家人展示学到的安全知识••团结防溺水，生命更美好安全不是一个人的事，而是我们共同的责任当我们携手并肩，相互关心，相互提醒，就能为彼此筑起一道坚不可摧的生命防线让我们一起承诺珍爱生命，远离溺水！真实故事分享小明的救援经历冷静应对，成功救援去年夏天，五年级学生小明和家人在公园散步时，突然听到湖边传来呼救声一名同学在湖边玩耍时不慎落水，正在水中挣扎小明没有惊慌，也没有贸然跳入水中他立刻回忆起在学校学到的防溺水知识，迅速采取行动大声呼救，引起周围人的注意

1.找到岸边的一根长绳，抛给落水的同学

2.在大人的帮助下，合力将同学拉上岸

3.拨打急救电话，说明详细位置

4.120由于小明的正确处置和及时救援，落水同学很快脱离危险，身体恢复良好表彰与启示事后，学校在全校大会上表彰了小明，授予他防溺水小英雄称号小明说是学校的安全教育救了人如果没有学过这些知识，我可能也会慌乱地跳下水，那样可能两个人都有危险小明的故事告诉我们正确的安全知识和冷静的应对，比盲目的勇气更重要学好防溺水知识，不仅能保护自己，还能在关键时刻救助他人小明获奖的这一刻，不仅是对他个人英勇行为的肯定，更是对所有学生的激励和教育照片中，小明手持奖状，脸上洋溢着自豪的笑容，台下的同学们报以热烈的掌声我只是做了应该做的事情希望所有同学都能认真学习防溺水知识，在危险面前保持冷静，用正确的方法保护自己和他人小明在获奖感言中说——这个真实的故事激励着越来越多的学生主动学习安全知识，提高自我保护能力每个人都可以成为防溺水小英雄，关键在于是否掌握正确的知识和方法防溺水，人人有责珍惜生命，安全第一让我们携手共筑安全防线，远离溺水悲剧！牢记六不准学习自救技能将防溺水安全守则刻在心中，时刻遵守，永不违反掌握游泳技能和应急自救方法，关键时刻能救命相互监督提醒传播安全知识看到危险行为及时劝阻，保护自己也保护他人将学到的知识分享给更多人，让安全意识深入人心生命只有一次，安全重于泰山防溺水教育不是一堂课、一次活动就能完成的，而是需要长期坚持、时刻警醒的过程让我们从今天开始，从每一个细节做起，将安全意识融入日常生活，让悲剧不再重演家长、老师、学生，我们都是安全防线的守护者只有大家齐心协力，才能为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境珍爱生命，从防溺水做起！。