2025音乐教研组工作计划表（15篇）word模板范文

音乐教研组工作计划表（热门篇）15通过工作计划表，我们可以更好地把握工作的节奏和重点，提高工作质量和效率以下是小编为大家整理的工作计划表范文，希望对大家的工作能够提供一些参考和帮助参考范文音乐教研组工作计划工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力下面是小编给大家整理的音乐教研组工作计划范文，希望大家喜欢！

一、指导思想本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责

二、工作目标、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自教1研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性本学期将主要完成以下任务、音乐组教师一起研讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好1每一节音乐课、认真做好教学常规工作

2、指导同学开展各项文艺活动，寓教于乐，充沛发挥他们的主动性、3积极性，让他们热衷于音乐、坚持培养局部音乐方面的特长同学，小歌手，小指挥，小舞蹈演4员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们发明表示自身才干的机会

四、方法措施、开学初，音乐组教师研讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学

1、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高规范的正常2进行，并和时公布总结，以便改进音乐教学、在音乐教学中，培养同学良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，3练耳，视唱，唱歌习惯、充沛利用学校的可用资源如各种音乐器材、多媒体设施等,充4沛体现音乐贴近同学的生活、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的同学进行指导，让5他们沿着自身的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充沛去展示，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不时进步，达到在高年级后能进行创编活动以学校工作计划为指导，针对我校实际，以“构建快乐高效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学规范指导教师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续发展、认真学习和贯彻执行九年义务教育音乐新课程标准，转变更新教1育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率、将课改精神落到实处，切实提高教学效果2本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围1以课堂教学为中心，学生为主体，提高课堂教学效率2构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的3教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教4具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务、在校内进行才艺大赛的选拔工作

3、加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学期至少撰写一4篇课改论文或案例，参加各级音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气通过听评课活动，5作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富同时中青教师互相学习，共同提高、抓好师资培训，造就高素质教师队伍支持音乐教师加强自身素6质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛采取相应措施促使音乐专职教师的专业素质、使教学能力进一步提高，优秀专职教师教学水平达到区优质课标准，新教师教学水平达到新课改合格课的标准、组内开展听评课活动

3、组织教师认真研读《音乐课程标准》，同时进行课改理论知识的学1习、组织好校园才艺大赛的报名工作

2、撰写音乐教学论文或案例

1、配合大队部筹备庆“元旦”活动

2、才艺表演大赛校内选拔

1、结合“元旦”活动，进行文艺展示2

一、指导思想为指引，深入贯彻《吴江市中长期教育改革和发展规划纲要（20_-20_年）》、《吴江市“十二五”（20_〜20）教育事业发展规划》，坚持“在均衡基础上求特色，在有教的基础上求优教”的发展战略，突出“让学生快乐地学，让老师幸福地教”的“乐学吴江”建设愿景，音乐教育工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面达到并且超过国家、省级标准在本学期，我校继续以内涵建设为抓手，以长效发展为目标，着力于提高教师认识,加强教师团队建设，完善课程设置，严格管理督导，使我校音乐教育再上新的台阶

二、具体工作目标及措施

（一）深入学习课程标准，明确音乐教育现状.在认真学习—版《课程标准》的基础上，深入了解音乐教育工作120的动态，结合吴江音乐教育的现状，把握好学校音乐教育的发展方向.提高学校管理者对美育功能的认识，严格执行省“五严”精神，落2实苏州的“三项规定”，确保音乐教育在学科教育中的地位，充分发挥音乐教育的审美功能，音乐工作列入学校计划，有专人分管，保证音乐教学开齐上足教好.加深教师对美育的认识提高音乐教师的师德修养，加强对美育规3律的理解和运用，注重对音乐学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德、业务、专业认识方面取得整体提高注重学生对美育的认识要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴

4.趣，发挥音乐学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐学科评价标准.加强对音乐特色办学的认识要提高对音乐特色办学的认识，防止5学科失衡和素质失衡的现象，开创音乐办学的新模式，走特色课程化、素质化、立体化的长效之路

（二）结合实际，群策群力，加强教师队伍建设.开展音乐教师听课指导活动教研组将有计划地对新教师及周135岁以下教师的专业成长情况进行跟踪和指导，并对他们的课堂教学情况提供指导性和评价性的反馈注重教师知识结构的调整针对教师工作后业务能力不足的现状，

2.改变教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的认识，认真开展教师技能练兵活动坚持校核心组、教研组的二级管理模式，通过个人成长信息收集,组

3.织定期活动，给予任务指标，实行综合评定，促使音乐教师迅速成长.继续完善校教研网络体制，加强沟通，做到期初有计划、期末有总4结、活动能落实、教师有发展，并切实做好过程性管理工作本学期拟依托视导片做好对青年教师教学能力的常态化训练工作支持各种有益的教师社团建设拓宽交流渠道是提高教师水平的一

5.种重要方式，支持各种有专长的教师组成各种社团组织，倡导并鼓励教师参加“吴江音乐舞蹈家协会”等组织.加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期通过全面6听课、基本功摸底等形式进行培养，让新上岗教师在较短时间内适应音乐课程教育教学的需要

（三）探索教育资源多元整合，拓展音乐教育途径.环境资源结合高水平教育现代化创建活动，引导学校塑造上品味、1有特色、能互动的教育环境，让高雅音乐在学生心中留有一席之地学校在校园文化建设过程中要开辟学生活动的场所，在教育环境布置中要体现学生的审美意愿和参与意识，音乐教师可以创建“学生音乐小天地”等等，让学生在音乐环境中成长.教学资源积极开展《旨在提高音乐教师专业素养的区域共同体建2设的实践研究》课题研究工作，科学分工、有效管理，召开课题组工作会议，安排好本学期课题研究的进程.课程资源一要做好课程资源的整合，特别是发挥信息技术的力量，3拓宽音乐教学的渠道二要加大校本课程建设的力度，汲取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育经验，通过综合实践活动、校园文化音乐节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力.人力资源通过教师、学生、社会人员资源的整合，拓展教育资源，4促进学校和社会交流

（四）以教研方式转型为契机，努力提升教学品质新课程培训本学期计划邀请课程专家进行新课程标准培训活动，

1.组织教师参加省市级培训和教科研活动.组织有研究特色的教研活动在教研活动中通过“课堂观察”和2“课例研究”等形式，贯彻有效教学的理念，邀请校骨干教师进行微课制作示范辅导，以此为突破口，探索“微教研”方法和步骤，总结出科学的、有推广价值的研究成果，提高教研活动的有效性.积极拓展音乐教研活动的形式，请进来、走出去，开展区域交3流.加强调研活动在音乐调研的基础上，对课程的设置、教学的4管理、师资培训等问题进行仔细分析本学期将继续通过调研活动，提高教师的课堂把握能力

（五）学生活动.积极参加吴江区中小学生舞蹈比赛选拔活动，认真辅导，努力争取1优异成绩.在提高全体学生音乐素养的基础上，同时抓好苗子生的培养

2.继续做好每学年举办一个艺术节活动，通过兴趣小组、音乐特长团3队的建立，落实上级“体育音乐项目”2+1参考范文音乐教研组工作计划本学期，音乐组将继续以我校“任务驱动、问题导入”教研课题主导思想为指导，以进一步提高教育教学质量为中心，积极探索问题导学的有效教研、有效教学、教师发展和学生发展的教学模式，结合我校音乐校本课程设置实际，进一步提高常态课教学的效能；深入课堂，及时调研，规范教学行为，适时反思和总结，打造有效课堂；在课堂教学之外，积极建设音乐学科校本项目学生合唱团和“秦乐坊”，为提高我校音乐审美育人、教学作出新的贡献、立足课堂，积极参与学校任务驱动、问题导入”课题研究的深入1展开，通过听课、观摩、研讨交流，将“任务驱动、问题导入”教学模式渗透到常态课中，增强教师常态课堂教学的效能、提升规范意识、坚守有效常态课堂，完成本学期音乐教学任务，教育学生唱好三2首歌国歌、团歌和校歌，上好每堂音乐常态课、进一步建设和完善音乐学科校本项目学生合唱团和“秦乐坊”,使3此两项目逐步规范，逐渐形成常态，努力呈现可持续发展态势、与校德育处、团委等处室积极协调，配合，组织好月“纪念一412二九歌咏比赛”等校园文化活动、积极参与实践和研究“任务驱动、问题导学”课堂教学模式1本学期的工作重点依旧是在继续构建和谐教研环境、加强教研组建设，提高教师教研意识的基础上，发扬本组教师专业特长和协作精神，以再学习再认识音乐新课改理念为根本，进一步关注常态课堂、关注教师的教学行为、关注学生的学习方式，力求突出音乐学科审美性的特点,在市、区教研室和学校工作的引领下，督促青年教师认真使用电子备课平台，以常态课堂教学为载体，每位教师认真执行教学“五认真”，养成反思习惯，总结平时教学的得失体会，根据自己的需要，学习“任务驱动、问题导入”等相关理论文章，用以指导自己的教育教学，督促每位教师要重视常态课堂教学，减少课堂教学的随意性，力求教学管理精细化学习活动组织有效，能用科学、有效的问题导入，并处理课堂中新生成的教学任务，在问题的预设和解决模式中，学习交流、寻求发展组织好教研组的公开课、示范课、研究课，做到人人参与评课，及时交流自我反思在不断的磨课过程中提高自己的课堂教学能力每位老师每学期听课不少于节平时能开放课堂并多听家常课，多进行同题异15构研究，形成教学智慧的碰撞全组老师全程参与备课、听课、评课、研讨，要研究课堂新模式的细节，既要研究发现共性，也要研究突现个性，既要肯定优点，也要善于发现存在的问题，养成良性教研组氛围，让“任务驱动、问题导学”新课堂模式的实验逐渐深入到我们的常态课堂、关注资源整合，养成积极反思习惯2依据网络平台，寻求更多的教学共享资源，努力缩小本校教师与市区教学各片各区域之间的差异，以更好保证课堂教学的有效性和教师专业成长以“素质教育的理念和实践研究”为指导，紧密围绕市教研室组织过的的江苏省第八期立项课题《中学音乐学科课堂教学评价标准实施方案的研究》的课题精髓进行延伸性实践，认真学习版的“评价标准”，20xx积极参与“实施方案”的进一步研究，努力完善高中音乐学习评价机制、教师要注重对教材的钻研3善于整合资源，在集体备课的基础上突出自己的个性，防止机械照办，一成不变课后，每位教师要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思的习惯鼓励教师每人每学期积极设立个人课题和学期研究专题，撰写教学案例、教学叙事和观察等,参评或发表论文、重视青年教师培养，加强学科可持续发展4在教学实践中严格遵守我校常态课堂教学管理规范，做好青年教师的引领工作借助学校的“名师工程”“青蓝工程”，发挥老教师的“传、帮、带”作用，指导青年教师学习新课程标准，分析教材、学情，共同商讨更好的教学方法，熟练运用多种教学方法，认真组织听课评课活动,提高青年教师听课，评课，研究课等业务交流能力创造机会让青年教师展示自身的才华，使其能迅速成长本学期，进一步为青年教师魏哲媛落实“教师个人发展年度计划”进程，认真履行“教坛新秀”职责等积极提供平台、搞好校本研究，走内涵发展之路5本学期音乐组继续以提高教师教研能力为支点，以校本课程设置为载体，课堂教学之外，本着“一切为了学生的发展”的教育核心目标，进一步组织好校本合唱项目的实践研究，使合唱团的活动开展和管理更加完善，努力将合唱团建设成学科特色项目，同时计划加强“秦乐坊”社团的规划和管理本学期继续认真配合德育处、团委组织月“纪12念一二九歌咏比赛”活动，让班班歌声噫亮，促进校园文化环境建设,并在教师的组织和指导下，加强学生课外活动的自主管理，提高学生音乐自主实践能力，丰富校园文化生活之前合唱团参加比赛每次都是接到比赛任务后，临时抱佛脚，这对多声部合唱来说是不专业的做法，作品排出来也达不到合唱音乐专业需要的艺术层次，合唱比赛似乎也被披上了应试的外衣因此，合唱团成员结构不稳定仍然是本学期合唱团维持的首要解决的问题，希望能尽力争取到学校分管部门和年级组的支持本组计划高一年级新生学习校本课程设置的“歌唱”教材内容，在已录取的高一新生基数上，以班级集体为单位，音乐老师在课堂上加以渗透二声部合唱简单曲目，经观察挑选出相对音准能力、乐感较好的学生成为合唱团成员，组织成一个相对稳定的团队，平时持续训练音准和发声础，这样就尽可能避免了每次参加比赛和临时抓差音乐教师训练合唱不能得心应手的矛盾通过坚持训练，建立一个具有一定演唱能力的学习型的合唱团，演唱一些具有音乐艺术美感价值的合唱歌曲，使喜欢唱歌的秦中学生学到科学发声方法，能有一个参与合唱表演的空间，为有音乐特长的学生搭一个平台，将其中的佼佼者推荐到高校学习音乐专业，提升音乐学科在学校内的价值，让音乐老师工作得更有尊严，同时也为促进学校办学内涵的提升做一点力所能及的贡献合唱团的管理需要进一步常态化合唱团的良性维持在社团文化宣传、出勤制度要求、活动材料归档、练习曲目积累等方面,爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、2群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准3的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结,扎4实有效的进行校本课程研究、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习5型、研究型、创新型的音乐教研组

三、工作重点、课堂教学

1、市艺术节汇演

2、集体备课、听课3

四、主要工作及措施为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性、注重课堂反馈和教学心得2本学期继续实行定期交流教学心得工作把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的、精心组织各种课外兴趣小组3每位教师要善于发现人才，培养骨干，开展好不同类型的课外活动,活跃学校的文娱生活有待本学期通过相关具体任务布置来进一步提高效能合唱团的另一个艰巨任务就是参加市、区教委举行的一年一度“中学生合唱比赛”，和我校一年一度的“一二九”歌咏比赛等，展现我校学生精神面貌和校园文化风采因此，合唱团竞赛水平的提高还离不开市区合唱组织和专家们的指导和引领，音乐组教师仍需在本学期继续采用走出去，请进来的方式，增进与省市乃至更高级别的合唱领域内的专业交流，以获得更多学习机会，这一点还期望能够获得学校长此以往的大力支持参考范文音乐教研组工作计划本学期，我校音乐教研组继续遵照《全国学校艺术教育发展总体规划》精神，深入领会市教研室工作要点，结合学校素质教育整体发展规划，以深化课程教学改革为核心，以加强教师队伍建设为关键，创设整体、开放的艺术教育环境，切实提高学校音乐教育

（一）课程与管理以课堂教学为重点，继续推进艺术课程向分科课程过渡的力度本

1.学期计划在教研组活动中重点举行二年级教材研讨，通过二年级教师指导等方式，提高课程的实施效度对新课程的教学经验进行梳理和反思，认真参加苏州市艺术论文比

2.赛，对新课程进行一定的反思，提高课程运用能力.加强教学“六认真”管理力度，通过有效的课堂、六认真检查等活3动，进一步推广六认真工作经验和制度，形成六认真校本管理新模式.发挥集体优势解读艺术教材，根据新课程要求，对教学目标、教学4内容、教学评价进行系统输理，解决好不同年级段之间、艺术课程和音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握.注重隐性课程资源的管理和规划，通过网络、组织、文本等形式,对5课程愿景、课程经验、课程实施、课程评价等方面进行整理和优化，为课程的实施提供软性环境.有效利用各种现代化媒体，在教学设备、教学管理、教学活动上符6合规范要求，要保持良好传统，做好器材更新，创造自身特色对课堂教学进行分析、整理，丰富课堂教学资源，提高艺术课堂教学的有效性

（二）教科与教研.积极推进课题研究进程结合音乐教研组课题《艺术课堂有效性的1达成途径和方法》，学校中心组、协作组成员要相互协作，整理研究成果，优化研究方法，确保课题研究能够提高音乐教学质量.音乐教研组继续将“课堂观察”纳入课题研究的范畴，将师生相互2观察作为研究的动力，提高观察的有效性本学期，通过观察“环节建构、行为的连贯”，适时提出自己的评价，提高教师的教育敏感性，把现象学研究作为教育科研的重要方式，推进课题研究的重要方法发挥教育研究和教育科研的渗透功能，加大教育科研的整合力度，

3.能够在具体的科研活动中体现研究方向本学期继续按常规举行教研组听课评课活动和骨干教师作讲座活动

（三）游戏和活动整体规划好本学年的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术

1.节，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术情趣，提高学生的艺术素质认真参加吴江市中小学合唱比赛，努力提高全体学生的艺术素养

2.认真组织音乐教师进行基本功训练，通过训练提高音乐老师的自身

3.素养本学期继续进行“歌曲伴奏”训练继续组织好我校学生音乐兴趣小组活动，优化我校的铜管乐队、合

4.唱队、舞蹈队的建设，组织学生艺术团活动，通过丰富多彩的的艺术活动，打造学生的金色童年活动安排市艺术中心组活动

5..教研组活动（制订计划、落实兴趣小组活动、落实基本功训练内容）

6.市艺术版务工作会议

7.六认真工作检查

1.教研组活动（听课评课、基本功训练、专题讲座）

2.市合唱比赛准备

1.教研组活动（听课评课、基本功比赛、集体备课）2六认真工作检查

3.市中小学合唱比赛

1..教研组活动（听课评课、基本功训练）

2.艺术教学论文评比1学科小结

3.参考范文音乐教研组工作计划中学音乐教育是向学生实施素质教育的重要手段，是学校整体教育工作中不可缺少的组成部分它对少年儿童未来的成长具有深远的影响为此，我们成立音乐教研小组，全体教师将共同探讨业务，不断提高自身素质与教学水平现将本学期活动计划制定如下［教研基本目标］通过教研将促使全体教师在音乐教学领域不断探索、创新，充分运用远程教育资源将我们现有的教学模式更加完善启迪智慧、陶冶情操,培养健康的审美情趣，让每个学生的身心都能得到健康的发展［教学基本目标］本学期七年级八年级教材均是课改的新教材，针对新的课改理念我们决定每周大家对教材教法进行一次讨论学习，在交流中学习进步，逐步达到熟练掌握新的教法，能在课堂上很好地贯彻执行课改新理念除此之外，八至九年级的音乐教学课堂上除了要传授给学生一定的音乐技能技巧（唱歌欣赏表演器乐演奏）之外，还应渗透些音乐知识的讲解，全面开阔学生地知识视野［活动具体措施］O

一、本教研组共有成员四名，间周活动，时间为周四上午第一节课新学期伊始，首先组织教研组成员认真学习《音乐教学大纲》的目的、要求及相关内容，并在今后的教学中贯穿执行其指导思想

二、建立规范的说课、听课制度为提高教师业务素质，提高课堂教学质量，促进教研活动的深入开展，本学期每位教师听课、说课不得少于节要虚心向其他课有经验的教师学习，每次都要作好详细记录，中15肯评价所听教师的课这学期我们组谷靖超老师和周欣荣老师将分别准备参加月份全区的优质课评比，全体教师将以此为契机，共同出谋划策，45努力提高说课讲课水平，争取优异地成绩

三、不断强化业务学习，深入吃透教材，优化课堂教学结构、教师要注重指导低年级学生的识谱问题，对每个年级的音乐教学1应达到什么样的水平，要根据《大纲》的要求，结合学生的实际水平,制定出具体的方案、认真实施“开发小学生音乐课堂上自我想象能力”这一实验课题2实验教师要注意做好纪录，及时总结经验，写好阶段总结、课堂中要善于发挥电教手段的作用，丰富教学教师可上网浏览、3下载课件，建立自己的资料库，备课时随时调用服务教学上学期我们组建立起了自己的音乐网页，这学期我们还要继续丰富其内容我们组教师都采用电脑备课的形式在掌握的基础上，本学期要求备课的质量要具有学科特色，要勇于创新，精益求精这就对我们提出了更高的要求，大家信心百倍、干劲实足，纷纷利用业余时间学习大量电脑课件制作技术，为现代化教学奠定扎实的基本功、本学期

七、

八、九年级的音乐教材全部改版，围绕着新的教学理4念，我们要吃透教材，认真备好每一节课，并充分利用“学区”间这个大家庭的力量不定期的进行集体备课，交流与学习九年级的教学这学期由三位教师担任，每周大家至少要进行一次集体备课，钻研教材，探讨教学中的重点、难点、教法、学法等等，共同提高、本学期业务学习的内容仍以学校的远程教育资源为主，采用集体5学与自学相结合的形式并且每周教研组要学习一篇关于素质教育或课堂教学有关的材料，做好提炼、归纳工作同时组织全体学生充分运用远程教育资源进行学习，保证每位学生每周在远程教育教室学习不少于二节，让学生多听、多唱

四、加强特长活动小组的教学每周

二、四下午课外活动为特长小组活动时间我们教研组负责舞蹈、曲艺、合唱三个小组课前认真备课、课上耐心讲解，作好活动纪录这学期我们活动的重点一是区运动会大型团体操的排练任务，二是准备好区第二届英语文化节的节目大家齐心合力、出谋划策，高质量地为各项活动的开展做好准备参考范文音乐教研组工作计划在年第一学期，音乐教研组根据当前的教育形势和学校艺术工20xx作的要求，制订以下教研计划

一、工作目标扎实高效的完成文艺汇演比赛任务与省艺术教育先进单位验收工作，圆满完成本学期的其它各项工作

二、具体工作

（一）课堂教学继续以新课程标准为指导思想，把握教材的教学要求，探究教法、学法，努力提高课堂教学效率严格执行教导处的课堂教学要求，落实好教学“六认真”的工作，备好每一节课，上好每一堂音乐课，上好各级各类的公开课和请客课,随堂听课达到良好以上

（二）教育科研加强教科研工作，不断提高教师的教育教学理论水平主动参与学校主课题《不拘一格降人才“鸣凤书院”文化引领下的“自能教育”的实践研究》，以及第二次在我校主办的省教科院“六校联谊”研讨会积极展开哇辉军老师负责的江苏省中小学教学研究立项课题《在器乐教学中培养学生自主探究与合作学习能力的实践研究》，注重过程性课题资料的积累积极反思与实践，撰写教育教学论文争取每一学期有一篇论文在省市级刊物上刊物发表或获奖

（三）课外辅导艺术教育是学校的窗口，是学校的一大特色，本学期音乐组的课外辅导时间为每周

二、

四、五早晨阳光活动时间，共分钟，四月份以后改40为每天早晨的阳光体育时间集中排练文娱汇演节目，各位负责教师要抓紧时间，扎实训练，精心辅导，争获丹阳市团体一等奖单项一等奖的好成绩，圆满完成文娱汇演比赛任务附文娱汇演教师分工及安排

一、汇演时间、月20xx5

二、目标团体一等到奖，总分第

一三、四大节目教师分工民乐合奏、舜正臼合唱、曲艺、

四、训练要求、三月份初步形成节目的框架

1、四月份修改、精排，设计制作演出服装

2、五月份精心排练情绪表现力，彩排与正式比赛3参考范文音乐教研组工作计划

一、总体目标本学期高二主要学习欣赏第一节至第十九节的教学，教学过程中，将介绍古典作品演奏与浪漫派作品演奏的欣赏，并教唱一些主题性的歌曲，推进“让学引思”教学模式通过一学期的欣赏与学习，使学生达到提高欣赏能力，能够初步了解西方音乐史的一些音乐体裁以及发展史，高三为专业培训工作，做到既生动活泼，又扎扎实实，实现我校高考总体目标学习歌唱技能，深化改革，打造全新的课堂教学模式，贯彻我校的教育教学工作要点，配合我校的创四星高中工作

二、具体目标、指导思想本学期，我们音乐组全体成员将认真贯彻我校的教育1教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“让学引思”的教学理念，开展主体合作性教学以更新观念为前提，以育人为归宿,以提高课堂教学效率为重点转变教学理念，改进教学方法，深化课堂教育改革，优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的高中音乐教研工作新体系继续推进“生本教育”改革的进程，提高音乐教学质量，以学校创四星级普通高中为契机，让本组音乐教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶、情况分析；2教师方面共三名，分教高二和高三两个年级，高二主要是欣赏教学，教师分工协作，重知识掌握，开展积极有效的课堂模式，提高课堂效率高三音乐学科教学分为两块，声乐和理论，重视基本功的教学，注重教学效果，让学引思，提高合作性教学的实效学生方面高二学生基础薄弱，主要是课堂教学为主，开展多种形式的教学活动来补充，开阔视野，丰富知识面高三专业课只有三个月的学习时间，抓好学生的学习习惯，培养能力，特别是音乐表现力使之考上高等院校为创四星做好自己的努力努力提高音乐教学质量，使各班欣赏水平达到学校规定的目标和1标准在音乐学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想2素质、业务素质过硬的音乐教师队伍加强音乐课堂改革力度，积极开展各项教研活动，围绕“让学引3思”的导学理念，提高现代教学水平，优化音乐课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新4教育之风，共同提高教育教学水平加强集体备课本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开展5教研活动，认真开展合作研练活动，按照“个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨争取使我们的教学水平更上一个新的台阶

三、具体措施、把握教材关1认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法从而改进自己的教学方法和练习策略对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得、规范日常工作2严格规范音乐教学常规每位教师要认真制定教学计划，认真备课,认真组织好音乐相关的有关活动、教师角色的变化3全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习，在课堂上做好师生见的互动参考范文音乐教研组工作计划依据中学打造首都的办学目标，结合分校新的三年发展规划精XX XX神和九年四段的办学思路，在教学工作上，打破中小学界限，深入推进帝景分校学科建设和教学管理模式的整体构建，进一步落实绩效工资改革、评价方案，坚持贯彻张校长提出的学校第

一、教师第

一、学生第一的校本化工程，引领教师坚决走科学内涵发展之路，脚踏实地的促进教师专业发展音乐教研组根据学校相关要求，通过系列性的交流、学习与培训，共同制定本教研组发展的目标和整体规划，在有效教学研究的过程中进一步提炼、打造教研组的学科建设特色，两位教师应不断提高自己的师

一、指导思想本学期教研工作，将紧密围绕园务工作计划，在园领导的正确领导下，体现“有效教研”、“高效学习”的教研工作宗旨，进一步深入学习《纲要》精神，立足本园教师的教育实践和专业发展，开展日常教育传授教养互动研究，提高日常传授教养质量本学期我们音乐教研组将继续围绕“幼儿园歌唱传授教养”这一研究内容，挖掘音乐教研组成员的资源优势，紧紧围绕“音美交融”，有效开展传授教养，提高各位教师组织传授教赡养动能力和教科研能力经由进程学习和研究，学以致用,为全园的音乐教育传授教养工作起到辐射与增进作用

二、教研目标、立足实际，咀嚼消化有关实践，在互动研究式学习中丰富教师对1幼儿园歌唱传授教赡养动的基本组织与指导的实践知识，厚实实践基础、继续以课例为载体，借助教材分析、课堂等平台深入探讨“幼儿2园歌唱传授教养的有效组织”，开展传授教养现场观摩活动，进行歌唱传授教养的有效组织与指导的研究、经由进程“集体备课”、“一课多研”等形式，将“学习、实践、3反思”贯穿教研活动始终，为不同教师提供平台，在实际传授教赡养动中考试考试积累有效的基本传授教养策略

三、主要工作思路、继续加强常规进程管理，重视指导，解决教师传授教养的困惑和1难题，提高保教质量落实教师教育传授教养进程管理，对教师工作进行定期与不定期的检查、抽查，促使教师严格执行幼儿一日生活作息时间，并根据幼儿的年龄特点开展幼儿一日活动，保证幼儿身心健康和德水平和专业发展规划意识，结合培训、学习与实践，继续更新教学观念，规范和调整教学行为，提高课堂教学的实效，不断增强自主发展意识，提高整体的施教能力和水平

（二）加强教研组学科的特色建设，树立品牌意识，提升教学质量以九年四段中小学教学管理一体打造为依据，在整合中小四个学段教学常规管理制度的基础上，进一步加强教学规范化的管理，进一步规范教学秩序，深入推进校本培训，继续重点推进《朝阳区教师教学基本能力检核标准》的落实，并且做到培训有计划、有主讲、有备课、有检测、有记录、有评比、有反馈教研组教研培训，结合本学科的长远规划、学科特色和本组教师的实际水平，本着突出学科专业性，提升教研实效性的原则开展好教研组内的培训加强教研组学科的特色建设，结合我校九年四段管理模式的研究和在有效教学方面的改革工作，我们要做好科研课题的认领、申报工作，在课题的引领下进行研究，不断的在思考、实践、反思、总结中提炼，逐渐固化新的模式，力争在新的模式下科学、有效的做好教学工作每位课题组成员结合课题的研究方向及新课标标准，上一节研讨课注重收集平时的点滴科研经验和成效，结合研究成果每月上交研究心得，每学期上交教学案例一篇进行积累，总结经验、教训本学年开展、继续落实《朝阳区教师教学基本能力检核标准》

1、做好科研课题的认领和申报工作

2、全校范围的校歌征集活动

3、新年文艺节目的编排

4、制定并讨论本学期教研组活动计划，按月周拉出具体计划；

1、校本课程的开设一一年级儿童声乐表演班，第三周启动上课

2、读书活动上交读书笔记或教学反思，并进行相应交流

1、教学基本功研究课启动

2、读书活动上交读书笔记或教学反思，并进行相应交流

1、配合学校德育处新年活动进行节目的排练

2、配合、协助学校德育处新年活动的开展

1、制定复习计划，积极做好期末备考工作2期末考试动员、检测参考范文音乐教研组工作计划以学校工作计划为核心，以《小学语文新课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯

1、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动

2、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高

3、教研组活动定时、定点、定主题内容，定中心发言每个备课1组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性此外，老师要根据通知准时高质量参与活动、备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生加强集体2备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深二（教案每学期检查次）

2、上课努力提高教学艺术，做到求实、求真、求活、求新，充3分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益师生对话应讲普通话，老师板书写规范字课后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思、作业作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想,批4改要“细要规范、及时，注重纠错及情况反馈（作业检查每学期次）

2、辅导做好自己对学生补缺补差的工作要因材施教，经常分5析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生1发展双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高内容包括（）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、1向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识（）坚持工具性与人文性的统一，在培养学2生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染（）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析,给3学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等4对话的过程珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，5拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，6让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录鼓励老师们都去实践、听课组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老2师相互之间多学习，多交流每学期每位教师听课不得少于节，教研10组长不得少于节新教师和青年教师要多听课

15、公开课鼓励教师上公开课或研讨课每位教师每学年至少开一3节课做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加并收齐研究课的全部资料存档、利用学习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提4高、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研5究、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量

6、原则尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参1与中体验一年级配套课外阅读，激发阅读的兴趣二年级童话创作,培养想象力和创造能力三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法四年级编报，掌握组织材料，编排版面的方法，培养综合能力五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记、常规性活动全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自2行的竞赛活动、做好学科整合如语文与信息科技的整合，利用信息课查找资3料及写话练笔语文与德育整合，结合活动写小练笔等等、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动4第一周组织组内老师参加“新课标”网络研讨，写学习体会第二周学习教材制订教研组及学科教学计划、进度表第三周校本教研系列活动一一学习沙龙第四周推广普通话周活动教师美文诵读第六周组织组内教师参加网络在线研讨（议题我是怎样落实每天练字分钟的这样做的效果如何，有哪些改进意见）10第七周教研组组内学习活动第八周拟订书香教研组、书香教师评比方案校本教研系列活动一一学习沙龙第九周教研组组内学习活动第十一周校本教研（课堂教学）准备教研组组内学习活动第十二周期中教学工作大检查校本教研系列活动一一学习沙龙第十三周“书香校园”项目组活动教研组组内学习活动第

十五、十六周教研组组内学习活动第十七周校本教研系列活动一一学习沙龙第十八周构建理想课堂项目组活动校本教研系列活动一一“我的读书故事”论坛第十九周书香教师评比校本教研系列活动一一学习沙龙第二十周期末教学工作大检查第二十一周书香教研组评比参考范文音乐教研组工作计划新的学期也伴随着秋天到来不期而至了硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望，新的工作又给了我信心和力量音乐教研组又开始了新的教研活动为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作计划如下

一、指导思想时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步

二、基本情况分析我们学校具有一定的知名度交通方便，校园布局合理、环境优雅,教学资源丰富，我校共有多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进,在这20里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心虽然我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活

三、任务及目标音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性本学期将主要完成以下任务、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好1每一节音乐课、认真做好教学常规工作

2、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、3积极性，让他们热衷于音乐、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演4员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会

四、方法措施、开学初，音乐组教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学

1、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常2进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，3练耳，视唱，唱歌习惯、充分利用学校的可用资源如各种音乐器材、多媒体设施等,充4分体现音乐贴近学生的生活、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让4他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动将本文的文档下载到电脑，方便收藏和打印word参考范文音乐教研组工作计划新的学期开始了，音乐教研组又开始了新的教研活动、为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作计划如下音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性、本学期将主要完成以下任务、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好1每一节音乐课、、认真做好教学常规工作、

2、抓好军乐班、舞蹈队、合唱队的排练工作、迎接第三届琼海市中5小学生艺术节、落实“两个常规”，迎接各项检查、

1、领会新课程精神，积极参加新课程改革、

2、经常切磋交流，提高整体教学水平、

3、加强教科研，做好各项课题研究工作、

4、开展学校音乐艺术活动，丰富第二课堂、5参考范文音乐教研组工作计划在年第一学期，音乐教研组根据当前的教育形势和学校艺术工20xx作的要求，制订以下教研计划以学校工作为指导，以艺教处计划为指引，各部门常规管理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创建以“自能教育”为目标的音乐课堂，进一步提高我校音乐教育教学质量，提高全体学生的整体音乐素扎实高效的完成文艺汇演比赛任务与省艺术教育先进单位验收工作，圆满完成本学期的其它各项工作

（一）课堂教学继续以新课程标准为指导思想，把握教材的教学要求，探究教法、学法，努力提高课堂教学效率严格执行教导处的课堂教学要求，落实好教学“六认真”的工作，备好每一节课，上好每一堂音乐课，上好各级各类的公开课和请客课,随堂听课达到良好以上

（二）教育科研加强教科研工作，不断提高教师的教育教学理论水平主动参与学校主课题《不拘一格降人才“鸣凤书院”文化引领下的“自能教育”的实践研究》，以及第二次在我校主办的省教科院“六校联谊”研讨会积极展开睦辉军老师负责的江苏省中小学教学研究立项课题《在器乐教学中培养学生自主探究与合作学习能力的实践研究》，注重过程性课题资料的积累积极反思与实践，撰写教育教学论文争取每一学期有一篇论文在省市级刊物上刊物发表或获奖

（三）课外辅导艺术教育是学校的窗口，是学校的一大特色，本学期音乐组的课外辅导时间为每周

二、

四、五早晨阳光活动时间，共分钟，四月份以后40改为每天早晨的阳光体育时间集中排练文娱汇演节目，各位负责教师要抓紧时间，扎实训练，精心辅导，争获丹阳市团体一等奖单项一等奖的好成绩，圆满完成文娱汇演比赛任务附文娱汇演教师分工及安排

一、汇演时间、月20xx5

二、目标团体一等到奖，总分第

一三、四大节目教师分工民乐合奏、、、、XX XX XXXXXX O舞蹈XXo合唱、XX XXo曲艺、XX XXo、三月份初步形成节目的框架

1、四月份修改、精排，设计制作演出服装

2、五月份精心排练情绪表现力，彩排与正式比赛3参考范文音乐教研组工作计划全面认真贯切执行新课程标准，加强以激发学生学习音乐兴趣为前提的基础教育，以听觉为先导，动觉为切入的音乐基本训练，进一步培养学生的想象力、表现力和创造力因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步音乐课组全体教师团结协作、认真钻研，结合我校学生实际及音乐谐发展，增进幼儿全面素质的发展与提高、加强随堂听课配合年级组长经常深入传授教养第一线，多随堂2听课，及时了解教师制订计划、组织传授教赡养动等环境，与教师一起探讨提高传授教养质量的途径、方法，提高传授教养质量、组织开展音乐专题培训，提升教师的专业修养

3、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，经由进程实4践学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量

四、具体措施、以点带面，逐步递增课堂效率1）经由进程《从理念到行为》，《学与教的心理探密》以及音乐教材1的解读，收集与歌唱教法相关的策略实践和资料，为教研组的研究提供帮助与借鉴）将歌曲中蕴含的情感以及对幼儿的音乐教育有机融入到幼儿看得2见，听得到的教师声音和语调之中，同时借助环境的暗示作用，唤醒幼儿对于歌唱的学习兴趣中来）以“音美交融”为主题，各班考试考试开展歌唱传授教赡养动的不3同教法（图谱提示法、游戏情境法、多媒体演示法等））分组管理，将骨干教师和年轻教师的优势发挥最年夜化，以小组化1的体式格式进行集体备课和交流讨论）根据小、中、年夜三个年龄段特点，整理本学期教材中的歌唱教案，2梳清重、难点，结合教材中的歌唱活动为目标，制作相应的教具，考试考试用不同的教育手段、不同的传授教养方法，激发幼儿的歌唱兴趣专业高考特点，为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献

二、任务及目标音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性本学期将主要完成以下任务、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好1每一节音乐课、认真做好教学常规工作

2、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、3积极性，让他们热衷于音乐、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演4员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会、抓好军乐班、舞蹈队、合唱队的排练工作迎接第三届琼海市中5小学生艺术节

三、措施与要求、落实“两个常规”，迎接各项检查1加强落实对“两个常规”的认识，促进转变教师教学观念，规范教师教学行为，严格按照“各项督导课堂教学等级”的要求并根据音乐学科的特点采取相应措施更新课堂教学观念，充分尊重学生的个性品质和独特体验、领会新课程精神，积极参加新课程改革2深入学习和领会“基础教育改革纲要”“音乐课程标准”的核心内容及基本精神，认真开展课改实验工作，总结经验教训，推广课实验成果努力构建自主探究的课堂氛围，以学生的全面发展和综合水平为评价标准，切实推进新课程改革、经常切磋交流，提高整体教学水平3营造和谐进取的工作氛围，相互学习，共同提高跟据学校要求，本学期每人上一节公开课，课后认真进行评课，交流经验体会年轻教师要多听课，向老教师虚心学习，争取在业务是更快地成熟，使音乐科组的整体教学教研水平上一个新的台阶加强教科研，做好各项课题研究工作4科研兴校，科研为教学服务，在研究状态下工作，在教研中思考问题，解决问题，将感性上升为理性开展学校音乐艺术活动，丰富第二课堂5学校音乐教育不仅要面向全体学生，同时要处理好普及与提高，共性与个性，长期与短期的关系建设艺术团队军乐队、舞蹈队、合唱队艺术优质品牌音乐组全体老师要精心组织，悉心指导，热心参与，配合学校的相关部门和科组，圆满完成本学期的各项艺术活动，扩大我校的艺术特色的社会影响力参考范文教研组长工作计划表幼儿园园长工年终作总结的最后一天即将到来，在这样的夜晚，我思考了我过去的一年，并展望了新的一年首先，感谢所有付出的帮助我的朋友，感谢所有家长的配合与理解,感谢老师的辛苦付出，感谢家人的帮助…才有了我今天的进步与成长其实，成功是内心的一种坚定地信念，成功是自我成长的过程在过去的一年里，虽然客观条件限制了我的进步与发展，但是我内心里还是很感激上苍给了我一个可以重新展现自己的舞台我开园的初衷就是把最好的教育带给更多的像我这样的在农村长大的孩子！我会始终如一的坚持我的信念，永不言弃！当我看到我的孩子们一张张天真可爱的笑脸，看到孩子们一天天在一点点进步…我欣慰的笑了，所有的付出都是值得的！这一年，我也完成了我作为女人的、一大使命一一我的宝宝笑笑出生了所以，我更感谢我的老师们的一个辛苦付出，帮我经营起了这个园过去的这一年，我们共同努力，留下了美好的回忆在即将到来之际，我谨代表我园老师祝福所有宝宝及其家人新年20快乐！万事如意！很老套的祝福，但却寓意深刻！展望未来，我写下了我未来一年的计划明年开学伊始，我要组织一次大型的亲子教育座谈会因为，我明

1.白，要想把教育搞上去，离不了和家长朋友的沟通互动，所以，学期伊始有必要和家长朋友的思想达成一致，这样接下来的工作就会得心应手很多在此，非常感谢所有家长一如既往的支持与配合！.根据家长朋友的反应，我们将增设特色课程，比如幼儿专业舞蹈,美3术等课程，多方面培养幼儿素质.充分利用起来小哈佛群，把一些有价值的文章发到群共享，每周上4传一到两篇，给到所有家长一个学习成长得机会，也给到一个我们做好家园共育的机会！年我园幼儿数量翻一番，努力把更先进的教育理念带给更多的

5.孩子!.我将全力打造农村式第一所城市幼儿园，相信按照我的计划，五年6内可以开启农村连锁早教机构努力打造品牌园所，我有目标，我有计划，我有人生规划！坚定信念，把美好的希望的种子种在年伊始，让我2014们携手共创年的辉煌！2014我要同我的宝宝一同成长！最后，衷心祝福所有的朋友新年快乐！祝愿我们的宝宝健康快乐的成长！、勤于思考，教研活动常态化3）提前做好备课活动，重视研究进程，做到年夜家发言，使研究富有1实效地开展起来）提升自我素养开展以“发音的技巧”为主题的音乐培训活动，让2幼儿和教师发音更加自然化

五、具体工作安排、制定各年龄段音乐传授教养进度并组织交流

2、每月对全园教师的琴艺进行测评（每月底现场测查视唱、弹唱各两3首曲目），组织好园本培训工作、音乐组期末成果申报请示5

一、指导思想全面认真贯切执行新课程标准，加强以激发学生学习音乐兴趣为前提的基础教育，以听觉为先导，动觉为切入的音乐基本训练，进一步培养学生的想象力、表现力和创造力因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步音乐课组全体教师团结协作、认真钻研，结合我校学生实际及音乐专业高考特点，为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献

二、任务及目标音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性本学期将主要完成以下任务、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上1好每一节音乐课、认真做好教学常规工作

2、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动3性、积极性，让他们热衷于音乐、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演4员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会、抓好军乐班、舞蹈队、合唱队的排练工作迎接第三届琼海市中5小学生艺术节

三、措施与要求、落实“两个常规”，迎接各项检查1加强落实对“两个常规”的认识，促进转变教师教学观念，规范教师教学行为，严格按照“各项督导课堂教学等级”的要求并根据音乐学科的特点采取相应措施更新课堂教学观念，充分尊重学生的个性品质和独特体验、领会新课程精神，积极参加新课程改革2深入学习和领会“基础教育改革纲要”“音乐课程标准”的核心内容及基本精神，认真开展课改实验工作，总结经验教训，推广课实验成果努力构建自主探究的课堂氛围，以学生的全面发展和综合水平为评价标准，切实推进新课程改革、经常切磋交流，提高整体教学水平3营造和谐进取的工作氛围，相互学习，共同提高跟据学校要求，本学期每人上一节公开课，课后认真进行评课，交流经验体会年轻教师要多听课，向老教师虚心学习，争取在业务是更快地成熟，使音乐科组的整体教学教研水平上一个新的台阶加强教科研，做好各项课题研究工作4科研兴校，科研为教学服务，在研究状态下工作，在教研中思考问题，解决问题，将感性上升为理性开展学校音乐艺术活动，丰富第二课堂5学校音乐教育不仅要面向全体学生，同时要处理好普及与提高，共性与个性，长期与短期的关系建设艺术团队军乐队、舞蹈队、合唱队艺术优质品牌音乐组全体老师要精心组织，悉心指导，热心参与，配合学校的相关部门和科组，圆满完成本学期的各项艺术活动，扩大我校的艺术特色的社会影响力按照学校的安排，我担任了一个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步

一、教学分析本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”使学生各方面均有提高其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固调、调的c f基础上演唱乐谱主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力为今后学习打下坚实基础此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味

二、提高教学质量措施音乐课的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作对学生的语言交流、智力发展大有益处可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥在本学期在教学中还应该注意以下几点的实施愉悦性在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去艺术性在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育

三、提高自身的素质与修养、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养;多1向其他的专业教师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强把2握、控制课堂环境的能力，提高教学质量

一、指导思想时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对同学落实素质教育，培养同学的想象力、表示力和发明力因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不只可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，发明条件，开展多项活动，组织同学集体进步

二、基本情况分析我们学校具有一定的知名度交通方便，学校布局合理、环境优雅,教学资源丰富，我校共有多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进,在这20里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心因此学校的各项工作都有自身的特色，学校从过去到现在不时的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校观赏、学习，这给了我们信心虽然我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了同学情愿多付出，他们充沛利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让同学喜欢上音乐课，给同学展示自身才干的机会，让同学从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近同学的生活

三、任务和目标音乐教学是一种艺术教育，它是对同学进行美育的途径之一，音乐。