饮用水安全教育课件

饮用水安全教育课件第一章饮用水安全的重要性生命之源水水是地球上最珍贵的资源之一，也是维持生命活动的核心元素人体约由水组成从70%,细胞代谢到器官运作，每一个生理过程都离不开水的参与水不仅参与营养物质的运输和吸收，还负责调节体温、润滑关节、排出代谢废物一个成年人每天需要摄入约升水才能维持正常的生理功能2-3全球饮用水安全现状亿亿

221.1573%无法获得安全饮用水依赖未处理地表水人口获得安全饮用水年全球数据显示，仍有巨大人口面临饮水直接使用湖泊、河流等未经处理的水源虽然比例较高，但仍有巨大改善空间2022安全挑战中国饮用水安全现状城乡差异明显政府加强监管典型案例示范城市地区饮用水安全保障体系相对完善，但近年来，各级政府持续加大投入，建设水质农村地区仍存在水质隐患，部分偏远山区面监测网络和净化设施，实施农村饮水安全巩临水源不足和水质不达标的双重挑战固提升工程，保障人民群众饮水安全第二章饮用水污染的主要风险常见水污染类型微生物污染化学污染物理污染细菌、病毒、寄生虫等病原微生物是最常见工业废水、农药残留、重金属等化学物质进泥沙、悬浮物、塑料微粒等物理性污染物影的水污染源，可导致霍乱、痢疾、肝炎等多入水源，造成长期慢性危害，部分物质具有响水的外观、口感和使用安全，降低水质感种水传播疾病的爆发致癌、致畸、致突变作用官指标大肠杆菌超标重金属铅、汞、砷泥沙悬浮物•••致病性病毒农药残留塑料微粒•••寄生虫卵工业有机物••饮用水污染带来的健康危害急性健康危害受污染的饮用水可在短时间内引发急性疾病霍乱由霍乱弧菌引起，导致严重腹泻和脱水痢疾细菌性或阿米巴性，引起腹痛和血便甲型肝炎病毒性传染病，损害肝功能伤寒由伤寒杆菌引起的全身性感染慢性健康危害长期饮用含有化学污染物的水源会导致重金属慢性中毒（如铅中毒影响神经系统）•增加癌症风险（砷、铬等致癌物质）•内分泌紊乱和生殖系统损害•第三章安全饮用水的标准与管理安全饮用水定义联合国可持续发展目标SDGs标准010203水源便利可及水质安全可靠经过有效处理家庭拥有自己的水源，或在家附近可随时取用，水源无粪便污染及有害化学物质，符合国家饮用水源经过科学净化和消毒处理，去除病原微生取水时间不超过分钟往返水卫生标准，不会对人体健康造成危害物、有害化学物质和悬浮物，确保水质达标30饮用水水质检测要点微生物指标重金属含量化学指标细菌总数反映水体受污染程度铅影响神经系统和智力发育余氯消毒剂残留，为宜Pb

0.3-

0.5mg/L大肠杆菌指示粪便污染的关键指标砷长期接触可致癌值之间为合格范围As pH

6.5-

8.5致病菌检测特定病原微生物汞损害肾脏和神经系统浊度反映水的清澈程度Hg铬六价铬具有致癌性有机物检测农药等有害物质Cr家庭饮用水安全管理定期清洁容器每周清洗水桶、水壶等盛水容器，使用热水和清洁剂彻底去除水垢和细菌饮水机每月清洗消毒一次，避免二次污染选用合格净水设备根据当地水质选择适合的净水器，选购有卫生许可批件的正规产品定期更换滤芯，确保净化效果活性炭滤芯个月更换，反渗透膜年更换3-61-2养成良好用水习惯不饮用生水，将水煮沸后再饮用可有效杀灭微生物早晨首次用水应先放水分钟隔1-2夜水应倒掉重新接取新鲜水源注意储水安全第四章学校与社区饮用水安全实践学校饮水安全保障措施1建立水质检测制度每学期开学前进行全面水质检测，每月进行常规监测，检测结果在校内公示栏公开，接受师生和家长监督2配备安全饮水设备安装符合国家标准的直饮水机或净水器，设备定期维护保养，滤芯按时更换，确保出水水质达标开展饮水安全教育社区饮水安全提升案例赣州市疾控中心高考饮水安全专项行动考前准备过程监控应急保障提前对所有考点进行水质全面检测，排查安全考试期间派驻专业人员现场监督，实时监测水制定应急预案，储备瓶装水等应急物资，确保隐患，确保供水设施正常运行质，保障考生饮水安全突发情况下考生饮水不受影响社区饮水安全综合提升基础设施建设建设集中供水系统和水质净化设施，改善社区供水条件知识宣传普及通过社区活动、宣传材料等方式提升居民饮水安全意识居民参与管理建立社区饮水安全志愿者队伍，共同监督和维护供水安全第五章防溺水安全知识与水边安全水安全不仅包括饮用水安全还包括防溺水等涉水活动安全,防溺水六不准安全守则❌不私自下水游泳❌不在无安全设施水域玩耍未经家长或老师允许，绝不独自到江河湖海等水域游泳远离没有救生员、警示标志和救护设施的危险水域❌不单独靠近深水区❌不在水边嬉戏打闹即使会游泳，也不要独自前往深水区或不熟悉的水域在水边玩耍时保持冷静，避免推搡打闹导致意外落水❌不擅自救援他人❌不忽视安全警示标志发现有人溺水，立即呼救并报警，不盲目下水施救认真阅读并遵守水域周边的所有安全警示和提示重要提醒溺水是青少年意外死亡的主要原因之一牢记六不准，珍爱生命，远离危险水域！幼儿园水边安全教育案例故事《小猫咪咪落水记》小猫咪咪看到池塘里的小鱼游来游去，觉得很好玩它趁妈妈不注意，偷偷跑到池塘边想抓小鱼可是脚一滑，咪咪掉进了水里！幸好猫妈妈及时赶到，把咪咪救了上来教育要点强调无成人陪伴绝不靠近水域•认识水边的潜在危险•学会在遇到危险时大声呼救•培养服从家长管教的意识•互动讨论环节错误行为独自去水边玩耍、伸手去捞水里的东西、在水边追逐打闹正确行为有大人陪伴才靠近水边、远离危险水域、看到警示标志立即停下卡通风格防溺水安全教育海报，简洁明了传达六不准核心内容第六章饮用水安全应急处理掌握应急处理知识，在突发情况下保护自己和家人的健康家庭饮用水突发污染应对第二步煮沸消毒第一步立即停用如需应急使用，采用煮沸法消毒将水烧开后持续沸腾分钟，可3-5发现水质异常（浑浊、异味、异色）时，立即停止使用该水源，避免有效杀灭大部分病原微生物冷却后使用，但无法去除化学污染物家人继续饮用或使用通知邻居注意水质情况第四步使用备用水源第三步及时报告污染期间使用瓶装水、桶装水等安全水源避免使用污染水源洗漱、向社区居委会、物业管理部门或当地卫生防疫部门报告水质异常情洗菜，防止间接摄入污染物况保留水样以便检测，配合相关部门调查污染源特别提示怀疑水源受到化学污染时，煮沸无法去除有害物质，应立即停用并报告相关部门，切勿冒险饮用饮用水中毒急救知识识别中毒症状消化系统症状恶心、呕吐、腹痛、腹泻，可能伴有发热神经系统症状头晕、头痛、乏力、意识模糊皮肤症状皮疹、瘙痒、皮肤发红正确急救措施立即停止饮用发现症状后立即停止饮用可疑水源及时就医尽快前往医院就诊，告知医生饮水情况保留证据保存疑似污染的水样，便于医生诊断和相关部门调查多喝清水轻度不适可适量饮用安全水源，促进代谢⚠️注意事项不要自行服用止泻药或抗生素•不要催吐，可能加重症状•儿童和老人中毒应特别重视•集体中毒应立即报告卫生部门•第七章饮用水安全的未来展望科技进步和全社会共同努力，为饮用水安全创造更美好的未来科技助力饮水安全智能监测系统新型净水技术公众参与保护物联网水质监测设备实时检测水质参数，通过手纳米过滤、石墨烯膜等新材料应用于净水领域社区居民参与水源地保护行动，志愿者定期巡查机查看家中水质状况异常情况自动报警，高效去除微污染物和重金属，能耗更低，使用寿河流湖泊通过公众监督和参与，共同守护水资APP及时发现潜在风险命更长源安全科技创新为饮用水安全提供了强有力的技术支撑，但最终还需要每个人的参与和行动公共政策与国际合作12342015年2020年2025年2030年联合国通过年可持续发展中国全面完成脱贫攻坚农村饮持续推进农村供水保障工程，联合国目标实现人人享有安2030议程，将清洁饮水和卫生设施水安全任务，多万贫困人加强水质监测和管理，提升供全和负担得起的饮用水，消除8000列为第项可持续发展目标口饮水安全问题得到解决水安全保障水平露天排便现象6跨区域水资源管理国际社会加强跨境河流管理合作，建立水资源共享机制通过技术援助和资金支持，帮助发展中国家改善饮水条件中国积极参与国际水资源治理，分享水处理技术和管理经验提升公众意识各国政府和国际组织持续开展饮水安全宣传教育，提高公众对水资源保护和饮水安全的认识学校、社区、媒体共同参与，形成全社会重视饮水安全的良好氛围人人参与，共筑饮水安全防线饮用水安全关系每个人的健康和生命质量，需要全社会的共同努力和持续关注从自我做起养成良好的用水习惯，注意家庭饮水卫生，定期检查和维护净水设备科学用水了解水质标准，掌握基本的水质识别方法，学会应对突发水污染事件防范风险提高安全意识，教育孩子远离危险水域，遵守防溺水安全守则共同守护积极参与水源地保护活动，监督和举报污染行为，传播饮水安全知识让我们携手共进，为创造一个人人享有安全饮用水的美好未来而努力！孩子们在清洁的水源旁欢笑嬉戏，象征着希望与美好的未来安全的饮用水是他们健康成长的基石谢谢聆听！欢迎提问与交流让我们共同努力，守护生命之源，创造健康美好的未来！如有任何疑问或建议，请随时与我们交流讨论。