2024年高考语文必修一上第七单元四十四

年高考语文必修一上第七单元

（四十四）2024选择题、对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）

1.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等A等，可是色彩不浓，回味不永（排比对偶比喻）（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲸鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼（排比对B.比比喻）秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉（排比对C.比）秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的（比喻对比拟人）D.B答案本题考查学生正确运用常用的修辞方法的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“对下列句子的修辞手法判断正确的一项”，然后回顾常见修辞的特点，再结合选项进行辨析项，“南国之秋，当然是也有它的特异A的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永’’没有比喻，“譬如”意思是“比如”，是举出例子；“廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷”是排比，“色彩不浓”和“回味不永”构成对偶、两项均无对比，“特别地来得清，来得静，来得悲凉”是排c D比，“秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的”，“不是名花，不是美酒”是比喻，“半醉”是拟人项，“（南国之秋）比起北国的秋来，……”是对比；“正像是黄酒之与白B干，稀饭之与馍馍，妒鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”是排比和比喻故选项B、下列语句中加点的词语从活用角度看，不同类的一项是（）2歌窈窕之章.顺流而东也，触舶千里A.B••正襟危坐而问客曰明烛天南C.D.••c答案本题考查对文言词汇活用的判断能力“歌”，名词作动词，歌唱A.是日观道中石刻是判断动词c.*其远古刻尽漫失漫磨灭*D.答案C本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力句意亭子以东从脚下起都被云雾弥漫“漫”，弥漫解释正确A.句意只见青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空“烛”，动词，照解释正确B.句意这一天，（还）观看了路上的石刻“是”，指示代词，这解释错误C.句意那些更古老的石碑都已经模糊或缺失了“漫”，磨灭（石碑经风雨侵蚀而自己模糊不清）解释正D.确故选Co、下列能直接表现苏轼“好学有才华”和“一心为民”的一项是（）16

①闻古今成败，辄能语其要

②博通经史，属文日数千言

③英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林

④轼之才，远大器也

⑤公可谓爱人以德矣

⑥轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守（）（）..MXg c.MXg D.A答案D本题考查对文章内容的理解的能力

①②直接表现苏轼“好学有才华，

⑥直接表现苏轼“一心为民”，

③④间接表现苏轼有才华，

⑤是苏轼为表达对韩琦的感激之情而说的话故选Do、下列各句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）17驾一叶之扁舟世皆谓之天门云A.B.自其变者而观之下有红光动摇承之C.D.答案A本题主要考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力项，结构助词，的驾驭像一片小树叶那样的小船A项，代词，它世上的人都称它们为天门B项，代词，它从事物易变的一面看来c项，代词，它下面有红光晃动摇荡着托着它D故选Ao、下列句子中没有通假字的一项是（）

18.极天云一线异色，须臾成五采A绛皓驳色，而皆若偻B.石苍黑色，多平方，少圜C.浩浩乎如冯虚御风D.答案B本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力，重点考查实词中的通假字题干中答题关键词“没有通假字”暇“采”同“彩”；项,“圜”同“圆”；项,“冯”同“凭故选A CD B课内阅读、知不可乎骤得，托遗响于悲风19请理解这句话的含义答案知道无法实现，只好借箫声表达内心悲苦本题考查对文言文内容的理解和分析能力对文言文内容的理解和分析要在理解内容的基础之上，然后可从内容、情感、手法几个方面入手分析“知不可乎骤得，托遗响于悲风”知道（这些想法）不可能经常得到，只好通过箫声寄托在这悲凉的秋风之中结合前一句可知，飞仙、明月，都是清冷孤寒之意象，诗人有以此自喻的意味，如水调歌头里那句高处不胜寒”，诗人深深理解这种孤独感，于是想与飞仙、明月为伍，其实也是说自己的孤傲曲高和寡，难以真正找到一心知己，只能寄希望于那些遥远的可望不可即的、待日出，大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫20《登泰山记》中这几句侧重什么描写？答案属于环境描写本题考查分析文段描写方法的能力描写是文学创作的基本手法之一描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻画描写方法按内容来分，有人物描写和环境描写两种其中环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写环境描写分为自然环境和社会环境自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围等的描写句意等待日出，这时大风扬起的积雪扑面打来，日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫此题属于自然环境描写，主要写到了“大风”“积雪”“云雾”，整体写了日出前的自然景观“东”，名词作动词，向东流B.“正”，形容词作动词，整理C.“烛”，名词作动词，照D.故选Co、下列句中划横线词语，古今意义基本相同的一项是（）3极天云一线异色，须臾成五采A,••越长城之限，至于泰安B.♦♦亭东自足下皆云漫C.••石苍黑色，多平方，少圜D.••答案A本题考查古今异义词的理解判断能力所谓“古今异义”是指文言词语古义与今义有差别，甚至词义相差很远这种词义的差异,是由词义发展变化造成的古今词义的变化有下列几种情况（）词义扩大（）词义缩小（）词义转123移（）色彩变化等等4项，古今相同须臾片刻；A项，古今异义至于，古义“至”是动词到达，“于”是介词，至［；今义表示另提一件事B I项，古今异义足下，古义从脚底往下；今义现多用于对朋友的敬称C项，古今异义平方，古义平的、方形的；今义常用为数学名词D故选Ao、下列各组加点的词意思相同的一项是（）4七月既望西望夏口A.••举酒属客举匏樽以相属B.••飘飘乎如遗世独立纵一苇之所如c.••当其南北分者崖限当道者D.••答案本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，然B后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析项，前者为“农历每月十五日”，后者为“看”A项，均解释为“劝人喝酒”B项,前者为像，后者为“往”C项，前者为“在”，后者为“遮拦”D故选Bo、下列关于古代文化常识的解说，错误的一项是（）5干支纪年法，是中国历法上自古以来一直使用的纪年方法，干支是天干和地支的总称，把干支按顺序相配正好六十A.组为一周，周而复始，循环记录月相纪日法，指用“朔”V“望”“既望”“晦”等表示月相的特称来纪日每月第一天叫朔，每月初三叫月出，B.月中叫望，望日的次日叫既望，每月最后一天叫晦我国古代为了观测天象，把天空中可见的星分成二十八组，称为“二十八宿”徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指C.斗宿和牛宿都是星宿名.古人幼时命名，成年取字，字用于上对下、长对少的称呼如曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字D答案D本题考查识记文学常识的能力题干中答题关键词“错误的一项”项中“字用于上对下、长对少的称呼”错古D人成年取字，字是为了便于他人称呼，对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬故选择项D、下列各句中加点的词，意义和用法完全相同的一项是（）6哀吾生之须臾A,*越长城之限，至于泰安*挟飞仙以遨游B.自唐显庆以来苏子与客泛舟游于赤壁之下C.寄蜉蟒于天地而今安在哉D.*侣鱼虾而友麋鹿C答案本题考查文言虚词的意义用法的能力解答此类题，可用结构分析法，分析该虚词在句中的结构作用，从而推测其意义项，第一个“之”，助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；第二个“之”，结构助词，“的”的意思A二者不同项，第一个“以”，连词，表修饰；第二个“以”，助词，与“来”连用，表示时间二者不同B项，两个“于”都是介词，“在”二者相同C项，第一个“而”，连词，表转折，去第二个“而”，连词，表并列D L故选小提示文言虚词，的语法分析法是根据语法知识判别虚词意义，首先将句子主干抽出，划分句子成分，而后Co看虚词的功能一般来说，代词充当句子的主语、宾语和定涪；副词充当句子的状语；介词往往与名词、代词组合构、下列词语中，没有错别字的一项是（7既使悠闲紧邻而居清凉A..凝碧空隙稀疏生气勃勃B姿态挖掘螺旋谜谜糊糊C.泥泞蜘蛛拜仿兴致勃勃D.答案B成介宾短语充当句子的状语、补语;连词在句子中只起连接作用，不作句子的成分，表动态或语气本题主要考查字形辨析的能力辨析字形，需要考生课下多注意易错字，识记归纳；做题时，当然要从字音和字义上下功夫形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析项，既使，应为唧使”A项，谜谜糊糊，应为“迷迷糊糊”C项，拜仿，应为“拜访”；D故选Bo、依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（）8荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多—；—一这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水—o—o里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有

①树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾

②树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了

③树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼

④只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的

⑤但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出

⑥这些树将一片荷塘重重围住A答案本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力参见朱自清《荷塘月色》，

⑥“这些树”承接上句“荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树”，先从大的范围描写，排除；BD

④“只在小路一旁，漏着几段空隙”承接

⑥“重重围住”，所以应紧跟

⑥后，排除；C

⑤句中的“烟雾”与

①中的“烟雾”照应，，所以

⑤在

①后，排除；C“树色”“杨柳的风姿”都是整体描写；“树梢上的远山”“树逢里的灯光”属于细节刻画，且先远后近；因此

②③排在

①⑤后故选Ao、将下列各句按句式特点分类，正确的一项是（）9

①何为其然也

②月出于东山之上

③而今安在哉

④客有吹洞箫者

⑤况吾与子渔樵于江渚之上

⑥而又何羡乎

⑦渺渺兮予怀

②⑤④⑦.

①/经/@/A.MW//B®®0

①⑥②③⑤⑦①②⑤③④⑦C.D///D.@///答案A

①宾语前置句正常语序为“为何其然也”

②状语后置句正常语序为“月于东山之上出”

③宾语前置句正常语序为“而今在安哉”

④定语后置句正常语序为“有吹洞箫客”

⑤状语后置句正常语序为“况吾与子于江渚之上渔樵”

⑥宾语前置句正常语序为“而又羡何乎”

⑦主谓倒装句正常语序为“予怀渺渺兮”本题考查学生理解现代汉语和文言文不同句式和特点的能力

①⑥宾语前置句，

②⑤状语后置句，

④定语后置句，

⑦主谓倒装句©故选Ao、下列选项对课文内容表述不恰当的一项是（）10文章写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点，并用江南之秋的“慢”“润”“淡”作对比,表达了作者A.对北国之秋的向往之情.作者将故都的秋和个人心中的悲凉巧妙融合，不仅写出了对自然之秋的感受，也写出了对人生之秋的体味B作者用悲凉同情的笔调描写了都市闲人凄凉无奈的生活片段，表达了作者对他们的怜悯之情C.《故都的秋》全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是一曲悲凉的秋的颂歌D.答案c本题考查学生对文章的综合赏析能力此类题考查的角度较多，有内容的理解，层次的概括，思想情感赏析、写作手法的评价等解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“不正确的一项是“，然后浏览每个选项,再逐一进行分析项，“都市闲人凄凉无奈的生活片段，表达了作者对他们的怜悯之情”错误作者是用轻松欢快的笔调描写都市闲C人无忧无虑的生活片段，抒发作者对闲适生活的向往之情故选Co、下列各句中加点虚词的用法和意思，说法正确的一项是11

①凌万顷之茫然

②哀吾生之须臾

③而不知其所止

④方其破荆州••••

①湘同，

③相同A.0®

①（

②不同，

③④相同B.

①）不同，

③不同c.0®（）相同，

③不同D.JX2®答案C本题考查理解常见文言虚词在古汉语的意义和用法的能力能力层级为理解解答此类题目要熟练掌握十八个B常用虚词的意义和用法，理解文言文虚词时要联系原句来理解本题

①凌万顷之茫然，译为越过那茫茫万顷的江面之，助词，定语后置的标志；

②哀吾生之须臾，译为哀叹我们生命短暂之，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，可不译；

③而不知其所止，译为却不知到什么地方才能停止其，代词，它，指“一苇”；

④方其破荆州，译为当曹操夺取荆州其，代词，他，指曹孟德由以上分析

①②不同，领）不同;、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是（）12故选Co此非孟德之困于周郎者平月出于东山之上A.侣鱼虾而友麋鹿扣舷而歌之B,*.浩浩乎如冯虚御风C相与枕藉乎舟中*渺沧海之一粟D.越长城之限答案本题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的个文言虚D18词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句答题时首先明确课本的虚词含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺项，第一个“于”，介词，从；第二个“于”，介词，表被动；A“月出于东山之上”意思是明月从东山后升起“此非孟德之困于周郎者乎”意思是这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？项，第一个“而”，连词，表修饰；第二个“而”，连词，表并列；B“扣舷而歌之”意思是用手叩击着船舷，应声高歌“侣鱼虾而友麋鹿”意思是与鱼虾做伴，与麋鹿为友项,第一个“乎；助词，……的样子；第二个“乎”，介词,相当于“于”，在;C“浩浩乎如冯虚御风”意思是（我的情思）浩荡，就如同凭空乘风“相与枕藉乎舟中”意思是（苏子与同伴）在船里互相枕着垫着睡去项，两个“之”，都是均为结构助词，的，意思相同D“渺沧海之一粟”意思是说像沧海中的一颗粟米那样渺小“越长城之限”意思是越过长城的城墙故选D、依次填入下列括号内的词语，最恰当的一项是（）13曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（）的叶子叶子出水很高，像（）的舞女的裙（）的叶子中间，零星地点缀着些白花，有（）地开着的，有（）地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人微风过处，送来（）清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的田田、亭亭、层层、袅娜、羞涩、缕缕A.层层、袅娜、田田、羞涩、亭亭、缕缕B.田田、羞涩、亭亭、袅娜、层层、缕缕C.层层、袅娜、亭亭、田田、羞涩、缕缕、D.本题考查学生正确使用词语包括熟语的能力“田田”意指莲叶，形容荷叶相连、盛密的样子；“层层”意思是一层又一层，指逐层逐次；“亭亭”意思是高耸或直立的样子；“袅娜”形容草木柔软细长，或形容女子姿态优美；“羞涩”意思是难为情，态度不自然；“缕缕”形容一条一条，连续不断第一空，语境指的是荷塘里布满荷叶，应用“田田”第二空，语境中指舞女的裙子直立，应用“亭亭”第三空，语境指的是层层叠加的荷叶中间点缀荷花，应用“层层”；第

四、五空，语境指的是荷花开放的状态既有姿态优美的，又有像害羞一样不全开放的花骨朵儿的，分别用“袅娜”“羞涩”读音全都正确的一项是、下列词语中加点的字,14一椽chuan脉脉mo看守kan凋谢A.diao■B.落蕊ruT明照lang涉闰jin涟湃yiC.袅娜niao似乎沮丧ju地等jiaoshi*譬如幽僻pi摇率ye篱笆baD,p1■答案D故选A本题主要考查学生对字音的辨识情况，需要考生平时注意对一些字音进行仔细识记也可总结一些易读错的字音进行强化识记；答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别项，“看”应读昭；A n项，“朗”应读恪；B ng项，“似”应读；C s1故选Do、对下列加点字的解释，不正确的一项是15亭东自足下皆云漫漫弥漫A.苍山负雪，明烛天南烛照B.。