中小学安全管理课件

中小学安全管理课件第一章《中小学幼儿园安全管理办法》教育部令第23号于2006年正式发布，这是我国中小学安全管理工作的基础性法规文件该办法从法律层面明确了学校安全管理的责任主体、工作原则和具体要求，为构建科学完善的校园安全体系提供了重要依据积极预防提前识别和消除安全隐患，防患于未然依法管理严格按照法律法规开展安全管理工作社会参与动员家庭、社区共同维护校园安全各负其责学校安全管理的五大核心内容全面系统的安全管理体系涵盖预防、应对、处置等各个环节，确保校园安全工作有章可循、有据可依建立安全保障体系健全安全预警机制校园环境安全整治构建完善的安全管理组织架构，明确各级责建立风险评估和预警系统,制定各类突发事件持续开展校园及周边环境安全隐患排查，协任人职责，建立健全安全责任制度，确保安应急预案，定期开展应急演练，提高快速响调相关部门整治交通、治安等突出问题，营全工作层层落实到位应能力造安全育人环境安全宣传教育培训事故应急与追责将安全教育纳入日常教学，定期组织师生安全培训，提高全员安全意识和自救互救能力校园安全管理流程体系隐患排查定期全面检查，建立隐患台账风险评估分析风险等级，制定应对措施整改落实限期整改隐患，跟踪整改效果监督检查验收整改成果，形成闭环管理安全管理是一个持续改进的循环过程，需要建立从发现问题到解决问题的完整责任链条，确保每个环节都有人负责、有据可查、有效落实第二章安全管理职责分工政府与部门职责校园安全管理是一项系统工程，需要各级政府部门各司其职、协同配合，形成齐抓共管的工作格局地方政府教育部门公安部门卫生部门统筹协调校园安全工作，将其纳入社会治安综合治理体系，保障必负责学校安全工作的监督指导，制定安全管理制度和标准，定期检维护校园及周边治安秩序，指导学校开展消防安全和治安防范工负责学校传染病防控和食品卫生监管，指导学校开展健康教育，提要的安全经费和资源投入，协调解决重大安全问题查学校安全工作落实情况，组织安全培训和演练作，及时处置涉校案件和突发事件供突发公共卫生事件应急技术支持学校与社会责任学校主体责任学校是校园安全管理的责任主体，必须建立健全安全管理机制，确保各项安全措施落实到位01实行校长负责制校长是学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负全面责任02设立安全领导机构成立学校安全工作领导小组，明确分管领导和工作职责03配备专业人员社会协同参与配备专职或兼职安全保卫人员，确保校园安全管理专业化构建学校、家庭、社会三位一体的安全防护网络，形成全社会关心支持校园安全工作的良好04氛围建立工作制度•社会团体和企事业单位支持学校安全工作制定完善的安全管理制度和应急预案，规范日常安全管理•家长委员会参与学校安全管理和监督•学生家长配合学校做好安全教育工作•社区志愿者参与校园周边安全巡查第三章校内安全管理制度建设校园安全制度要点完善的安全管理制度是保障校园安全的基础，必须覆盖校园安全管理的各个方面，形成全方位的安全防护体系门卫管理制度安全检查制度消防安全制度•严格执行校外人员来访登记制度•定期开展校园安全隐患排查•消防设施设备定期维护保养•核实身份信息，了解来访目的•重点检查建筑、设施设备安全•保持疏散通道和安全出口畅通•禁止易燃易爆等危险物品进入校园•及时发现并报告危房险情•禁止占用、堵塞消防通道•上课期间学生外出需履行请假手续•建立隐患整改台账和跟踪机制•定期组织消防安全演练用水用电用气管理食品卫生安全•规范水电气设施安装和使用•食堂从业人员持证上岗•定期检查线路和设备安全•严格执行食品采购和储存规范•严禁私拉乱接电线•保障饮用水卫生安全•及时消除安全隐患•建立食品留样和追溯制度实验室与危险品管理实验室安全管理是学校安全工作的重要组成部分，必须建立严格的管理制度，确保师生人身安全和实验活动的顺利开展危险品登记保管1对危险化学品、放射性物质实行严格的登记、领用和保管制度，设专人负责，专库存放，建立使用台账操作规程公示2在实验室显著位置张贴安全操作规程和应急处置流程，明确实验操作注意事项和禁忌事项医务保障到位3配备专业医务人员或经过培训的保健教师，配置必要的急救器材和药品，确保及时处理突发伤害事故学生安全信息管理建立完善的学生安全信息管理制度，有助于学校全面了解学生身心状况，及时发现和应对安全风险，为每一名学生提供针对性的安全保障健康档案建立为每位学生建立健康档案，记录身体状况、既往病史、过敏史等重要信息，为应急处置提供依据特殊学生关注重点关注特异体质、特定疾病、心理异常学生，制定个性化安全保护措施，加强日常观察和沟通信息通报机制建立学校与家长的安全信息通报制度，及时沟通学生安全状况，共同做好安全防护工作隐私信息保护严格保护学生个人隐私和家庭信息，规范信息采集、存储和使用，防止信息泄露和滥用寄宿制学校安全管理寄宿制学校学生在校时间长，安全管理任务更加繁重，必须建立更加严密的安全管理体系，确保学生住宿安全住宿管理制度建立健全宿舍管理制度，明确宿舍管理人员职责，规范学生作息时间，严格执行请销假制度，确保学生按时归宿夜间巡查机制安排专人负责夜间值班巡查，定时检查学生就寝情况，及时发现和处理异常情况，特别加强女生宿舍安全巡查消防安全措施宿舍楼配备完善的消防设施，保持疏散通道畅通，禁止使用违规电器，定期开展消防安全检查和应急疏散演练校车安全管理校车安全关系学生生命安全，必须从车辆、驾驶员、运行管理等多个环节严格把关，确保学生上下学交通安全车辆标准校车必须符合国家安全技术标准，定期进行安全技术检验，车身统一粘贴校车标识，配备安全设备驾驶员资质驾驶员须持有相应准驾车型驾驶证，具有3年以上安全驾驶经历，无重大交通违法记录，身体健康，定期体检运营管理建立校车及驾驶员管理档案,制定行车路线和停靠站点,配备照管人员,与家长签订安全责任书,做好交接记录第四章日常安全管理与风险防范教学活动安全规范教学活动是学校的中心工作，也是安全管理的重点领域教师必须严格遵守教学规范，合理预见和防范教学活动中的安全风险日常教学安全集体活动安全大型活动管理•遵守教学常规，合理组织课堂活动•集体劳动前进行安全教育和风险评估•制定活动安全工作方案•体育课前做好准备活动和安全提醒•实习实践活动制定详细安全方案•明确安全责任人和应急措施•实验课严格按照操作规程进行•社会实践配备足够带队教师•做好场地、设施安全检查•及时制止学生危险行为•购买学生意外伤害保险•控制活动规模和参与人数常见安全隐患与防范校园安全风险无处不在,必须提高师生安全意识,掌握基本的安全防范知识和技能,才能有效预防和减少安全事故的发生交通安全消防安全食品安全防溺水安全遵守交通规则，走人不玩火，不携带火种不食用过期变质食不私自下水游泳，不行道，过马路走斑马进校园熟悉校园消品，不购买三无产到无安全设施的水域线，不闯红灯不在防设施位置，记住安品注意个人卫生，玩耍遇到同伴溺水马路上追逐打闹，不全出口和疏散路线饭前便后洗手不暴不盲目施救，立即呼乘坐无牌无证车辆，发现火情及时报警，饮暴食，不吃生冷不救并拨打110学习系好安全带掌握正确逃生方法洁食物基本自救知识防骗防拐不轻信陌生人，不接受陌生人的食物和礼物不随意透露个人信息和家庭住址遇到危险及时向老师、家长或警察求助校园欺凌防治识别欺凌行为应对策略营造和谐氛围•肢体欺凌殴打、推•遭遇欺凌要勇敢说•开展反欺凌主题教育搡等暴力行为不活动•言语欺凌辱骂、嘲•及时向老师和家长报•建立学生心理咨询机讽、威胁恐吓告制•关系欺凌孤立、排•保存欺凌证据寻求帮•畅通欺凌举报投诉渠挤、散布谣言助道•网络欺凌网上侮•不以暴制暴,寻求正当•严肃处理欺凌事件辱、传播不雅信息途径网络安全教育互联网时代,网络安全教育已成为学校安全教育的重要内容必须引导学生正确认识和使用网络,提高网络安全防范意识正确使用互联网防范网络诈骗合理安排上网时间，浏览健康有益的网站和内容不沉迷网络游戏，不轻信网络中奖、兼职刷单等信息不随意点击不明链接，不向陌生不浏览不良信息，自觉抵制网络不良文化人转账汇款遇到可疑情况及时咨询家长或老师保护个人隐私识别网络风险不在网上随意透露个人信息、家庭住址、联系方式等设置复杂密码警惕网络交友风险，不与网友单独见面识别网络暴力和不良信息，并定期更换，不使用公共电脑保存个人信息学会使用网络举报功能，维护网络文明环境第五章应急预案与演练火灾应急预案火灾是校园最常见的安全威胁之一，必须制定完善的应急预案，定期组织演练，确保师生掌握火灾逃生技能逃生路线规划1绘制详细的逃生路线图，在每个楼层显著位置张贴，标明疏散通道、安全出口和集合地点警报演练2每学期至少组织2次火灾应急疏散演练，让师生熟悉警报信号，掌握快速有序撤离的方法灭火器培训3组织师生学习灭火器的使用方法，了解不同类型火灾的扑救技巧，提高初期火灾处置能力地震避险演练地震灾害突发性强、破坏力大，开展地震避险演练对于提高师生自救互救能力具有重要意义1地震知识普及讲解地震成因、预警信号、灾害特点等基础知识，消除恐慌心理，树立科学避险意识2室内避险要点地震来临时迅速躲到课桌下、承重墙角等安全位置，双手护头，避开玻璃窗、吊灯等危险物3室外避险原则如在室外要远离建筑物、电线杆、广告牌等，跑到空旷地带蹲下或趴下，保护头部4应急包准备准备应急包，内装手电筒、哨子、急救药品、饮用水、食物等必需品，放置在易取位置防溺水与防拐骗演练溺水自救技能保持镇定，不要惊慌挣扎；采取仰泳姿势，头部后仰露出口鼻；挥手呼救，等待救援；如有漂浮物尽量抓住溺水互救方法发现有人溺水，不要贸然下水施救；大声呼救，拨打110报警；寻找竹竿、绳索等工具施救；岸上救援注意自身安全防拐骗识别认识常见拐骗手段假装认识家长、以玩具食品诱骗、冒充警察等牢记不跟陌生人走的原则紧急应对措施遇到可疑人员大声呼救，跑向人多的地方；记住坏人特征及时报警；牢记家长电话和家庭住址急救技能培训掌握基本急救技能，能在关键时刻挽救生命学校应定期组织师生学习急救知识，提高应急救护能力心肺复苏基础学习判断心跳呼吸停止的方法，掌握胸外按压的正确位置、深度和频率，了解人工呼吸的操作要领外伤处理掌握轻微擦伤、割伤的清洁消毒和包扎方法，了解烧烫伤的正确处理步骤，学会止血和固定的基本技术紧急求助熟记急救电话

120、火警

119、报警110，学会准确描述事发地点和伤情，配合急救人员开展救治工作案例分析真实校园安全事件通过真实案例分析，深刻认识安全事故的危害性，吸取教训，举一反三，切实增强安全防范意识交通事故案例火灾事故案例校园欺凌案例某小学生放学后未走人行横道，突然横穿某中学宿舍内学生违规使用大功率电器，某初中生长期遭受同学言语侮辱和孤立排马路，被正常行驶的车辆撞伤引发电线短路起火由于平时演练到位，挤，心理压力巨大班主任发现异常后及全体学生按照疏散路线快速有序撤离，无时介入，通过家校合作和心理疏导，成功教训启示必须严格遵守交通规则，过马人员伤亡化解矛盾路走斑马线，注意观察来往车辆，不在马路上追逐打闹一时疏忽可能造成终身遗教训启示严禁使用违规电器，掌握火灾教训启示老师要细心观察学生异常表憾逃生技能至关重要定期演练能在关键时现，学生遇到欺凌要勇敢报告及时干预刻挽救生命能有效防止事态恶化互动环节设计通过丰富多样的互动活动，让学生在参与中学习安全知识，在体验中提升安全技能，真正做到入脑入心安全知识问答竞赛组织班级或年级安全知识竞赛，设置必答题、抢答题、情景题等环节涵盖交通、消防、食品、网络等各类安全知识通过竞赛激发学习兴趣，巩固安全知识角色扮演情景模拟模拟火灾逃生、地震避险、遇到陌生人搭讪等真实场景，让学生扮演不同角色，演练正确的应对方法通过身临其境的体验，增强实际应对能力小组讨论隐患排查组织学生分组开展校园安全隐患排查活动，寻找教室、操场、食堂等场所存在的安全问题汇总讨论提出改进建议，培养主动发现和解决问题的能力家校合作共筑安全防线校园安全需要学校、家庭、社会的共同努力建立家校社协同育人机制，形成安全教育合力，为学生成长营造安全环境学校主导制定安全制度，开展安全教育，组织应急演练家长参与配合学校工作，加强家庭教育，监督孩子行为具体措施包括社区联动•定期召开家长安全教育培训会安全文化建设与持续改进建设校园安全文化，让安全理念深入人心，形成人人讲安全、时时想安全、处处保安全的良好氛围宣传活动利用国旗下讲话、主题班会、宣传栏、广播站等多种形式开展安全教育每月确定安全教育主题，营造浓厚安全文化氛围档案管理建立完善的安全管理档案，记录安全检查、隐患整改、应急演练、安全培训等工作为安全管理提供依据，便于总结经验教训持续改进建立安全隐患排查整改常态化机制，定期评估安全管理效果，不断完善安全制度，持续提升安全管理水平365100%0全年安全教育师生参与率安全事故目标安全教育贯穿全年每一天全体师生参与安全管理努力实现零事故目标未来展望智慧校园安全管理随着科技发展，智慧校园安全管理成为新趋势利用现代信息技术手段，构建更加高效、精准的安全防护体系智能监控系统大数据安全分析全员参与生态圈部署高清智能摄像头，实现校园重点区域全收集和分析校园安全数据，建立安全风险评构建学校、家庭、社会多方协同的安全管理覆盖通过人脸识别、行为分析等技术，自估模型通过数据挖掘发现安全管理的薄弱平台通过移动应用实现信息实时共享、隐动识别异常情况并及时预警，提高安全防范环节，为科学决策提供支持，实现精准防患即时上报、应急快速响应，形成全社会共的主动性和时效性控同守护校园安全的新格局结束语安全无小事，责任重于泰山让我们携手共建平安校园，守护每一个孩子的健康成长！校园安全工作是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，需要全社会的共同关注和持续努力只有树立安全第

一、预防为主的理念，建立健全安全管理制度，强化安全教育培训，完善应急处置机制，才能真正筑牢校园安全防线每一位教育工作者都要牢记使命，将学生的生命安全和身心健康放在首位每一位家长都要履行监护责任，配合学校做好安全教育工作每一位学生都要增强安全意识，掌握安全技能，养成良好的安全行为习惯让我们共同努力，为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境！。