中心校安全管理培训课件

中心校安全管理培训课件第一章安全管理的重要性与政策背景安全第一，生命至上习近平总书记重要指示年教育部政策核心2025安全生产必须警钟长鸣、常抓不懈教育系统要始终把师生生命安全《中小学校岗位安全工作指南》明确规定各岗位安全职责，强化责任放在首位，树立生命至上、安全第一的理念，建立健全校园安全防落实机制要求建立完善的安全管理制度体系，加强隐患排查治理，控体系，确保教育事业健康可持续发展提升应急处置能力，确保校园安全工作规范化、制度化中心校安全管理的职责定位校长第一责任人1分管副校长2具体负责安全管理安全工作领导小组3统筹协调安全工作各部门各岗位4明确安全职责，责任到人校园安全管理组织架构安全工作领导小组应急处置小组校长任组长统筹全局快速响应突发事件•,•副校长任副组长具体负责明确各成员职责分工•,•各部门负责人为成员建立小时值班制度••24定期召开安全工作会议定期开展应急演练••第二章安全管理制度建设完善安全管理制度体系123应急类制度日常管理制度责任考核制度制定《学校安全事故汇报制度》《应急处理建立门卫管理制度、值班巡查制度、寄宿生将制度落实情况纳入教职工年度考核体系,预案》《防震安全预案》《消防应急预案》管理制度、校车安全制度、实验室安全制度建立安全责任追究机制对履职尽责的予以等明确事故报告流程、应急响应机制和处等覆盖校园安全管理的各个环节形成全方表彰奖励对失职渎职的依规依纪严肃问责,,,,,置措施确保突发事件得到及时有效处理位的安全防护网络确保制度执行有力度、有效果,食品安全管理要点供应商准入管理严格审核供应商资质查验营业执照、食品经营许可证、健康证等证件建立供应商档案实行定期评估和动态调整机制开展食材抽检确,,,保源头安全可控人员培训与管理食堂工作人员必须持健康证上岗每年体检一次定期组织食品安全知识培训提升操作规范意识建立晨检制度发现异常及时调离岗位,,,全流程监管食品安全操作规范操作要点食品安全无小事关系到每一位师生的身体健康,图片展示了规范的食品操作流程工作人员严格按:个人卫生防护到位•照要求佩戴口罩、手套和工作服在整洁的操作环,工作区域整洁有序境中进行食品加工这些看似简单的细节却是保•,障食品安全的重要防线生熟分开规范操作•第三章安全隐患排查与风险防控定期安全隐患排查机制月度检查闭环管理每月开展全面的校园安全督导检查由安全工作领导小组组织实施各发现隐患立即登记建档明确责任人和整改期限整改完成后组织复查,,,部门配合参与形成检查报告并通报整改情况验收确保隐患彻底消除形成排查整改验收的闭环,,,--123重点区域聚焦消防设施、用电线路、建筑设施、实验室化学品、体育器材、食堂设备等重点部位逐一排查安全隐患,校园安全风险防控体系建设人防体系技防体系配备专职保卫人员实行小时值班安装视频监控系统实现全覆盖•,24•,建立护校队高峰时段加强巡逻设置一键报警装置与公安联网•,•,聘请法治副校长开展安全教育配备消防器材定期检测维护•,•,组建学生安全志愿者队伍使用门禁系统严控人员出入••,物防管理联动机制严防易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物品进入校园加强门卫建立学校与公安、消防、卫生等部门的联动机制定期开展联合演练,检查对外来人员、车辆和物品严格登记核验建立危险品清单和处置完善家校沟通渠道及时通报安全信息形成共同防范的良好局面,,,流程校园安全防控设施现代化的技防设施是校园安全防控体系的重要组成部分图片展示了监控摄像头对校园重点区域的全天候监控以及门卫人员认真查验来访人员身份证件的场景这些措施有效,提升了校园安全防护能力为师生营造了安全有序的学习生活环境技防与人防相结合,,构筑起坚实的校园安全防线100%243监控覆盖率小时值班秒钟响应重点区域全天候监控专人值守应急响应一键报警快速处置第四章应急预案与演练应急预案是应对突发事件的行动指南演练是检验预案的有效方式本章将详细介绍各类,应急预案的编制方法和演练组织要点提升学校应急处置能力,安全预案分类与演练频率火灾应急预案地震应急预案反恐防暴预案明确火灾报警、人员疏散、灭火救援、医疗制定震前预防、震时避险、震后救援的完整建立恐怖袭击和暴力侵害事件的防范和处置救护等环节的职责分工和操作流程每学期方案每年至少组织一次地震疏散演练让师机制配备防暴器材开展专项培训提升应,,,至少开展一次火灾疏散演练提高师生自救互生熟练掌握避震要领和疏散路线对突发暴力事件的能力,救能力其他专项预案根据学校实际情况还需制定食物中毒、传染病疫情、自然灾害、校车事故、踩踏事件等专项应急预案做到有备无患年底开展综合性突发事件模,,拟演练演练组织与指挥010203制定演练方案成立指挥机构提前宣传动员校安全管理部门根据预案制定详细的演练方案明设立演练总指挥、副总指挥和各工作组明确指挥演练方案提前通知全体师生开展安全知识培训,,,,确演练目的、时间、地点、参与人员、流程步骤者、组织者、引导员、安全员等各类人员职责确讲解演练要求和注意事项确保全员知晓、全员参,,和注意事项保演练有序进行与0405组织实施演练总结评估改进按照预定方案组织演练各组人员各司其职、密切配合演练过程中注意观演练结束后召开总结会分析演练效果查找存在问题提出改进措施根据,,,,察记录及时处理突发情况评估结果完善预案提升应急能力,,火灾疏散演练实景演练关键点图片记录了一次成功的火灾疏散演练警报响起后学,生们在老师的引导下用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿沿着,,,警报信号清晰明确•安全通道快速有序地撤离到操场安全区域整个过程紧疏散路线科学合理张有序没有发生拥挤推搡现象这样的演练让师生掌•,握了正确的逃生技能,提高了应对火灾的实战能力•教师引导到位及时学生动作规范迅速•清点人数准确无误•第五章学生心理健康与欺凌防治心理健康是校园安全的重要组成部分本章重点关注学生心理危机的识别与干预以及校,园欺凌的预防与处置为学生健康成长保驾护航,心理危机识别与应对识别预警信号及时干预疏导开展心理教育密切关注学生情绪变化和行为异常如长期情绪发现心理问题及时启动干预机制配备专兼职心将心理健康教育纳入课程体系普及心理健康知,,低落、成绩突然下降、人际关系恶化、自伤自残理教师开设心理咨询室通过个别辅导、团体识开展生命教育、情绪管理、压力应对等主题,倾向等建立学生心理档案实施动态监测辅导、家校合作等方式帮助学生走出心理困活动增强学生心理韧性和抗压能力,,,境特别关注对于有严重心理问题或精神疾病倾向的学生要及时联系家长建议到专业医疗机构诊治学校要做好跟踪服务营造包容理解的氛围:,,,,帮助学生尽快康复预防学生欺凌12建立防治机制开展专题教育成立学生欺凌治理委员会制定《校园欺凌防治工作方案》设立举报通过主题班会、法治讲座、情景剧表演等形式教育学生认识欺凌危,,电话和邮箱畅通申诉渠道建立欺凌事件登记、调查、处理、回访制害学会自我保护培养学生尊重他人、友善待人的良好品质营造和,,,度谐校园氛围34落实检察建议及时干预处置认真贯彻号检察建议加强对性侵害、性骚扰未成年人犯罪的预一旦发现欺凌事件立即制止并展开调查对欺凌者进行批评教育和必1,,防开展教职工背景审查加强师德师风建设严禁体罚和变相体罚学要处分对受害者提供心理辅导和保护情节严重的移送公安机关处,,,生理心理辅导温馨场景心理辅导室是学生倾诉心声、释放压力的温馨港湾图片中心理辅导老师正在与学生进行一对一交流营造了轻松信任的氛围老师认真倾听、耐心引,,导帮助学生正确认识和处理成长中遇到的困惑和烦恼这样的心理关怀让学生感受到学校的温暖增强了战胜困难的信心和勇气,,,85%12100%学生心理辅导有效率每月心理健康活动次数班主任心理培训覆盖率第六章安全教育与文化建设安全教育是提高师生安全意识和自护能力的根本途径本章介绍如何开展常态化的安全教育活动营造浓厚的校园安全文化氛围,安全教育常态化多样化教学专题讲座利用多媒体课件、安全教育视频、体验等VR安全教育周邀请消防、交通、公安、卫生等部门专业人现代化手段开展生动形象的安全教育通过,每学期开学第一周和学期末最后一周确定为员,开展消防安全、交通安全、网络安全、防案例分析、情景模拟、互动讨论等方式,提升安全教育周集中开展安全知识宣传、隐溺水、防诈骗等专题讲座用真实案例警示教育效果患排查、应急演练等活动,营造人人讲安教育,增强安全防范意识全、时时想安全、处处要安全的浓厚氛围安全教育要贯穿教育教学全过程做到计划、课时、教材、师资四落实把安全知识融入各学科教学渗透到日常管理各环节让安全意识入脑入心,,,校园安全文化营造主题班会征文比赛宣传栏建设定期召开安全主题班会让学生分享安全知识、组织我身边的安全故事征文活动鼓励学生用在教学楼、宿舍、食堂等场所设置安全宣传栏,,,讨论安全问题、制定安全公约通过学生自我文字记录安全见闻抒发安全感悟优秀作品在张贴安全知识海报、警示标语、应急指南定,教育、相互教育提高安全意识和自护能力校刊、网站展示形成安全文化传播效应期更新内容让安全提示随处可见,,,安全教育让我学会了如何保护自己遇到危险不慌张校园安全文化氛围浓厚时刻提醒我们要注意安全,,通过丰富多彩的安全文化活动培养师生的安全责任感和自我保护意识让安全成为每个人的自觉行动形成人人关注安全、人人维护安全的良好局面,,,安全知识竞赛精彩瞬间安全知识竞赛是寓教于乐的有效形式图片展示了竞赛现场的热烈气氛学生们全神贯,注、积极抢答通过竞赛的形式巩固了安全知识增强了安全意识这种互动性强、参与,,度高的活动激发了学生学习安全知识的兴趣和热情让安全教育真正入脑入心取得了良,,,好的教育效果500+95%

4.8参与人次答题正确率满意度评分全校学生踊跃参与安全知识掌握扎实师生高度认可第七章典型案例分析与经验分享前车之鉴后事之师本章通过剖析典型安全事故案例总结经验教训分享优秀管理经验,,,,为中心校安全管理工作提供借鉴和启示典型安全事故案例剖析案例一某校火灾事故:事故经过:某中学学生宿舍因违规使用大功率电器引发火灾,造成3名学生受伤,直接经济损失20余万元事故原因:学校安全管理制度落实不到位,学生违规使用热得快烧水,电线老化短路引发火灾宿舍管理员巡查不及时,未能及时发现隐患深刻教训:必须加强用电安全管理,严禁学生使用大功率电器定期检查电路设施,及时更换老化线路加强宿舍管理,落实巡查制度案例二食品安全事件:事件经过:某小学发生集体食物中毒事件,42名学生出现呕吐、腹泻症状,被紧急送往医院救治事件原因:食堂采购的豆角未充分加热煮熟,导致学生食用后中毒食堂工作人员安全意识淡薄,操作不规范,学校监管不力深刻教训:食品安全关系重大,必须严把食材采购关、加工制作关、留样管理关加强食堂人员培训,提高安全操作水平案例三心理危机事件:事件经过:某初中学生因学习压力过大、情绪长期低落,最终发生跳楼自杀悲剧,引起社会广泛关注事件原因:学校未能及时发现学生心理异常,班主任和家长沟通不畅,心理危机干预机制形同虚设,错过最佳救助时机深刻教训:要高度重视学生心理健康,建立心理危机预警和干预机制加强家校沟通,形成教育合力,及时发现并帮助有心理问题的学生优秀安全管理经验分享安全教育模式安全管理信息化建设1530锡林郭勒盟三化管理模式+3+N每天放学前分钟安全提醒每周放学前分钟安建设校园安全管理信息平台实现隐患排查、应1,5,三化安全管理制度化、责任网格化、教育常:全教育每个节假日前分钟安全专题教育该急管理、安全教育、数据分析等功能通过大数,30态化三级责任体系校部门岗位3:--N:模式将安全教育融入日常做到了时时讲、天天据分析预警安全风险提高管理效率和科学决策,,多种安全教育形式和防控手段该模式实现了安讲、处处讲取得了显著成效水平推动安全管理现代化,,全管理的系统化、精细化值得借鉴推广,经验交流共促提升交流收获校园安全管理经验交流会为各校搭建了相互学习、共同提高的平台图片记录了与会人员认学习先进管理理念•真聆听、积极交流的场景通过分享成功经借鉴成功实践经验验、研讨难点问题、探索创新路径大家相互•,启发、共同进步经验交流促进了安全管理理发现自身不足差距•念更新、方法创新、能力提升为构建更加安,明确改进方向措施•全的校园环境凝聚了智慧和力量建立校际协作机制•筑牢安全防线，守护师生平安安全是发展基石责任明确制度完善共创和谐平安校园没有安全就没有教育的一切校园安全管理是建立健全安全管理责任体系做到责任明确、制让我们携手并肩、共同努力以高度的责任感和,,学校各项工作的基础和前提关系到教育事业的度完善、措施到位各级领导要履职尽责各部使命感做好校园安全管理工作通过扎实有效,,健康发展关系到每个家庭的幸福安康关系到社门要协同配合各岗位要守土有责形成齐抓共管的工作为广大师生营造安全、和谐、健康的学,,,,,会的和谐稳定我们必须始终把安全工作放在的工作格局确保安全工作落到实处习生活环境让每一个孩子都能平安快乐成长,,!首位安全无小事责任重于山让我们时刻紧绷安全这根弦用爱心和责任心为学生撑起一片安全的天空共同谱写校园安全管理的新篇章,,,!。