2025第十二批红土地支教个人实习总结范文（18篇）word模板范文

第十二批红土地支教个人实习总结范文（18篇）总结范文是对某一事件、经历或主题进行归纳和总结的一种书面材料参考以下总结范文，或许能够给你一些灵感和创作的思路参考范文个人实习支教总结寒来暑往，光阴荏苒，转眼间，三个半月的实习支教生活已经成为回忆乘着乌鲁木齐开往石河子的汽车，回想当初离开石河子前往喀什的情景，一切都如梦如幻，那么飘渺，让人怀疑虽然怀疑，但不得不承认，昨天发生的一切如今仍历历在目从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有快乐，也有迷茫和彷徨这些日子，我安然的在快乐中享受着，也不停的在迷茫和彷徨中思考着有人说过“使人成熟的，并不是岁月，而是经历”通过三个半月的实习支教经历，我不知道自己是否真的变得比以往更加成熟了，但它的确更坚定了我从教的信念，也让我明白了作为一名教师应尽的义务和责任在这看似漫长却又短暂的三个半月里，我想无论是思想上还是工作上或者生活上，我都给自己画上了满意的一笔，画出了自己心目中完美的支教图画有人认为实习支教的老师只是匆匆过客，不用担心教学效果等,常行为规范》、《中学生守则》的主题班会关于个别教育，觉得对于不同的同学会采用不同的方式我所带的班级中的纪律委员lyh,在班上带头讲小话我便告诉他作为学生干部，自己以身作则，作好班委的带头作用w在管理初一三班的bcj时候，也严厉地批评了他，并责令他写检讨另外三位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导，而且效果显著！参考范文实习支教生个人总结在那个万家团圆的日子里，我们来到了自己的实习学校元氏县第四中学，我能如期的来到一所高中可以说是我的幸运在这里我们也度过了我们最宝贵的就业前的半年，我们满怀着对讲台的渴望，开始了顶岗之旅，开始了我们的教育新长征正月十五我们过了不一样的元宵佳节，在这里我们二十几个人围坐在一起包饺子，这是我第一次和这么多人一起过节，学校的领导来看望我们，给我们以最诚挚的问候，我们倍感欣慰，校领导也对我们寄予众望，我们也暗下决心要给自己给学校一个满意的答复，为自己的顶岗生活画一个圆满的句号在这里我们得到了为期三天的培训，培训中老师明确表示，“在四中没有顶岗，只有实战”我们既有压力又有动力，学校的课程是新课改，教学模式也是“三不四环节”的新教学模式，我们接受短暂的培训之后便开始投入到紧张的工作中真的应了那句没有顶岗只有实战，记得第一次试讲，我们只有半天的时间，在这半天里我们疯狂的备课，为了能够顺利的走上讲台，那晚真的失眠了，既兴奋又恐惧，要讲的内容不知像放电影一样在自己的脑海中过了多少遍，走上讲台之前我真的好紧张，但上了讲台之后我发现自己的紧张一点一点的不见了，那个讲台属于我一个人的了，我把自己的内容将的还是很有条理的，课下老师给我的评价是我讲的不错，可以上讲台的我拥有了自己的班级12-3班，我教师生涯的第一个班级，在那里我有欢乐也有苦恼接下来我们便开始备课，四中的模式是老师要先写教学设计，集体备课，出学案，学案师生共用，每天的第八节我们要集体教研我们也很快的进入到教师的状态，老师教我们要先严后爱，我做到来了，在开始的上课中，同学们都很怕我，明知道是顶岗老师，如果不严我们以后的课也就没办法上了看着学生们的学习状态不佳，我有时候真的会在班级里发火，但我知道，教育是要讲究方法的，于是我主动向班主任申请要开班会我开的第一节班会课的主题是“我要精彩的活着”，我想让他们拥有激情、拥有学习的热情，对自己想要什么作出一个规划，能够珍惜时间好好学习，应用学校的新课堂模式，我先让他们讨论他们坐在这的目的是什么？既然坐在这里又应该做什么？学生们都有一个共同的回答就是好好学习，学生们也说了他们的一些学习方法，但他们的.目标还是不够明确，他们不知道自己想考上什么样的大学，当下应该怎么做班会上我教给他们确立目标的方法，教给他们要向过程要结果，拿出百分百的态度为成功找方法，另外我告诉他们班级是我的不是我们的，学习小组是我的不是我们的，我们应该对自己负责，学会感恩，学会爱自己，也学会爱别人，世界上没有本应该，相信才能拥有感恩才能天长地久班会开的还算是成功，学生们的学习热情也有所改善，我第一次的带队老师的奖励和认可这也是我第一次参加班级管理，成功会给我们带来机会，在这不就我应班主任要求开了第二次班会第二次班会的主题是“创建节约型校园”，看到这个主题我首先想到的是说一些我们身边浪费的现象，但只是这些就比较单调，为了使这次班会更加有意义，我加入了自己的想法，我教给了学生们怎样节约时间，也就是我们的时间管理我们身边有四种事情“重要紧急、不重要紧急、重要不紧急、不重要不紧急”，而我们要想使自己的生活更有规律，我们要多做重要不紧急的事情，这样我们的生活就会更加有规律为了使同学们更好的节约时间我让他们看了学生们课上包括考试的时候睡觉的照片，在照片中的学生们不好意思了，课下表示要好好学习两次班会拉近了我和学生们的距离，我把自己学到的东西尽自己最大的努力交给同学们也真的希望学生们学会珍惜自己的高中生活将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文实习支教生个人总结转眼间半年的实习生活就要结束了，真有点舍不得细细回想2月28日我们踏上顶岗的征程2月28日一大早，我们就搬着行李等车来送我们出发当登上客车，我们就渐渐远离了河北师大，前往一个新的环境在客运车上，大家在一起有说有笑，带队老师向我们介绍了实习学校的一些相关情况看着车窗外的风景，大雾弥漫,我的心情很复杂，有点担心，却又有点兴奋车在路上行驶了四个多小时后，终于到达了临漳县教育局，在那里我们见到了所要任教的学校的领导之后，我们在临漳教师进修学校进行了为期一周的培训我很高兴，我收获很多在临漳进修学校我懂得了教师应以生为本,德育为先，能力为重，终身学习；我明白了教育百分之三十是启发，百分之七十是等待等另外，临漳进修校的老师在生活上也给了我们很多的帮助在这里，我们在一起学习，一起生活，一起成长也是在这里,我们一行三十多人又被分往不同的地点我所要去的是县区临漳四中学校，3月6号，送走不同实习点的队友，最后我们才出发前往四中从这天起，我们五个人将在这里度过将近半年的实习生活时间如流水转瞬即逝，四个月的时间已过，我们的实习已经接近尾声在这段时间里，我感到自己在各方面都得到很大的提高，而且，我也为这的教学工作开展贡献了自己的一份力量以下是我实习期间的工作总结

一、思想政治方面在思想上，积极要求上进实习过程中一切从实际出发，严格要求自己，以“教书育人”为己任，做学生的表率，较为成功的完成了由学生向老师的转变在日常工作和生活中，我努力的改正自己的缺点，同时培养自己良好的习惯，为人师表，脚踏实地，在思想上变的越来越成熟

二、教学实习方面“师者，所以传道授业解惑也我们作为一名教师，最根本的.任务就是教学实习期间，我担任的是临漳四中初一8个班的历史老师首先，虚心学习，积累经验听课是教学工作较为基础的一面，而我实习教学工作的第一件事也是听课实习期间的听课已经不再是我们作为学生时的那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师和学校其他优秀老师讲课的思路、方法等，向他们取经，学习他们的教学经验，处理课堂的方法，以及如何与学生互动等等其次，了解学情，精心备课备课是我们教学工作的起点，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要了解学生的实际情况，要考虑学生的接受程度，学生对课堂的反应等我所教的这帮孩子们调皮可爱，但是基础很差，在教学中经常会遇到一些困难，有时一个知识点讲了好几遍，他们却还是很迷茫所以，在备课的时候，我会把重点简单的列出来，并采用多种方式让学生记忆然后，脚踏实地，认真讲课讲课是教学工作最重要的环节，在课堂上认真的授课，使用多种方法启发和教育学生，把学生的思维带进课堂学习中，通过提问、表演等方式充分调动学生的学习积极性另外，注意课堂预设与生成，让学生能够在40分钟内集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂、学会最后，课后检查，认真反思课后认真批改作业，发现学生错误并及时进行纠正同时，对自己的这一节课进行反思，想想自己哪里做的不到位，为什么课堂上会出现某些问题，学生为什么把题做错等等这样做我们才可以更加清楚的知道自己上课中存在的问题，并加以改正

三、班主任实习方面在学校领导和老师的关怀下，在学生们的积极配合下，我顺利的完成了这个学期的班主任实习工作我们教师的一言一行时刻都在影响着学生，对学生起着言行身教的作用，所以，在工作中我一直严格遵守原则，做好学生的榜样一个班级应该如何管理？一个班级又如何管理好？老师和学生应该怎样相处？经过在七5班这段时间的摸索，我觉得应该这样做一个班主任首先，在班委的任命上，对于选什么样的学生担任班委，我们应该以全面的眼光看待对于班长，一个班长不一定是学习好的学生，但一定得是有威信的学生，而且学生也都能信服他；对于纪律班长，一定要严厉，一定要能镇得住学生；对于学习委员，那就更需要责任心，需要关注各组学生的学习情况，想办法调动学生学习的积极性，为班级营造一种浓厚的学习气氛等其次，在组长的分配上，可以把前二十名的学生平均分配到各组，让他们帮助本组学生，督促他们学习，帮助他们解决难题，以自己好的行为习惯影响组员然后，在特殊的安排上，对于班上调皮捣蛋的孩子，我们不能对他们置之不理，要让他们在班级里担任职务，明白自己的使命，承担自己的责任，约束自己不好的行为另外，在他们表现好的时候，一定要及时的夸奖他们最后，在教师的信任上，身为班主任，我们不仅需要挑选合适的学生管理不同的方面，更要给予他们信任另外，身为班主任，就要了解学生，就要拉近与学生的距离可以找他们聊天，可以去家里访问等夏天来临，天气较热，可以在上课前买些雪糕、冷饮等，与孩子们一块食用，大家热热闹闹，高高兴兴，让孩子们心情愉快的去学习

四、学校管理方面实习期间我严格遵守学校的各项规章制度，按时参与学校的点名，不迟到、不早退学校每个老师在教学外另有任务，因此，我在积极完成属于自己的工作的同时，还热心的帮助其他老师，帮他们看会儿自习，帮他们值会儿班等等积极的投入在学校的各项工作当中，考试时，严格监考，认真批卷；活动时，积极参与，从不懈怠在工作中，把自己当成一名正式的人民教师，处处以一名人民教师的要求做，不求自己做的最好，但求自己能够做的更好积极主动的参与学校的常规检查，并受到表扬等

五、教育调查和研究方面实习期间，坚持参加校内文科组的教学研讨活动，在听评课中学习其他老师的宝贵经验，不断提高自己的教学水平另外，针对学校学生的成绩，我们进行了一次学生学习习惯调查活动，在调查过程中，从调查问卷的编写、干任人下发、分析、总结等，事事亲力亲为，并在最后为学校和学生提出了良好的建议，受到全校师生的一致认可

六、党团活动方面在实习期间，我们实习点的五位实习生组成了小分队，经常举行活动在这一学期里，我积极参加小组组织的各项活动，并在活动之后认真反思，相互之间不断的交流实习过程中的体验和感受，相互之间进行督促，不断进步时间如流水般匆匆而逝，四个多月的顶岗实习马上就要结束了从第一次登上讲台时的忐忑不安，到现在的侃侃而谈；从第一次组织班会活动时的紧张不安，到现在的应对自如……那么多的第一次都是在实习中经历，那么多的经验都是在实习中获得可以说，顶岗实习让我变得坚强，学会成长感谢四中给了我这个成长的平台，让我可以带着这份自信与能力走得更远！（第十六期顶岗实习邯郸临漳武安分队临漳四中历史凡卫雪）参考范文实习支教生个人总结转眼间半年的实习生活就要结束了，真有点舍不得细细回想2013年2月28日我们踏上顶岗的征程2月28日一大早,我们就搬着行李等车来送我们出发当登上客车，我们就渐渐远离了河北师大，前往一个新的环境在客运车上，大家在一起有说有笑，带队老师向我们介绍了实习学校的一些相关情况看着车窗外的风景，大雾弥漫，我的心情很复杂，有点担心，却又有点兴奋车在路上行驶了四个多小时后，终于到达了临漳县教育局，在那里我们见到了所要任教的学校的领导之后，我们在临漳教师进修学校进行了为期一周的培训我很高兴，我收获很多在临漳进修学校我懂得了教师应以生为本,德育为先，能力为重，终身学习；我明白了教育百分之三十是启发，百分之七十是等待等另外，临漳进修校的老师在生活上也给了我们很多的帮助在这里，我们在一起学习，一起生活，一起成长也是在这里,我们一行三十多人又被分往不同的地点我所要去的是县区临漳四中学校，3月6号，送走不同实习点的队友，最后我们才出发前往四中从这天起，我们五个人将在这里度过将近半年的实习生活时间如流水转瞬即逝，四个月的时间已过，我们的实习已经接近尾声在这段时间里，我感到自己在各方面都得到很大的提高，而且，我也为这的教学工作开展贡献了自己的一份力量以下是我实习期间的工作总结

一、思想政治方面在思想上，积极要求上进实习过程中一切从实际出发，严格要求自己，以“教书育人”为己任，做学生的表率，较为成功的完成了由学生向老师的转变在日常工作和生活中，我努力的改正自己的缺点，同时培养自己良好的习惯，为人师表，脚踏实地，在思想上变的越来越成熟

二、教学实习方面“师者，所以传道授业解惑也”我们作为一名教师，最根本的.任务就是教学实习期间，我担任的是临漳四中初一8个班的历史老师首先，虚心学习，积累经验听课是教学工作较为基础的一面，而我实习教学工作的第一件事也是听课实习期间的听课已经不再是我们作为学生时的那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师和学校其他优秀老师讲课的思路、方法等，向他们取经，学习他们的教学经验，处理课堂的方法，以及如何与学生互动等等其次，了解学情，精心备课备课是我们教学工作的起点，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要了解学生的实际情况，要考虑学生的接受程度，学生对课堂的反应等我所教的这帮孩子们调皮可爱，但是基础很差，在教学中经常会遇到一些困难，有时一个知识点讲了好几遍，他们却还是很迷茫所以，在备课的时候，我会把重点简单的列出来，并采用多种方式让学生记忆然后，脚踏实地，认真讲课讲课是教学工作最重要的环节，在课堂上认真的授课，使用多种方法启发和教育学生，把学生的思维带进课堂学习中，通过提问、表演等方式充分调动学生的学习积极性另外，注意课堂预设与生成，让学生能够在40分钟内集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂、学会最后，课后检查，认真反思课后认真批改作业，发现学生错误并及时进行纠正同时，对自己的这一节课进行反思，想想自己哪里做的不到位，为什么课堂上会出现某些问题，学生为什么把题做错等等这样做我们才可以更加清楚的知道自己上课中存在的问题，并加以改正

三、班主任实习方面在学校领导和老师的关怀下，在学生们的积极配合下，我顺利的完成了这个学期的班主任实习工作我们教师的一言一行时刻都在影响着学生，对学生起着言行身教的作用，所以，在工作中我一直严格遵守原则，做好学生的榜样一个班级应该如何管理？一个班级又如何管理好？老师和学生应该怎样相处？经过在七5班这段时间的摸索，我觉得应该这样做一个班主任首先，在班委的任命上，对于选什么样的学生担任班委，我们应该以全面的眼光看待对于班长，一个班长不一定是学习好的学生，但一定得是有威信的学生，而且学生也都能信服他；对于纪律班长，一定要严厉，一定要能镇得住学生；对于学习委员，那就更需要责任心，需要关注各组学生的学习情况，想办法调动学生学习的积极性，为班级营造一种浓厚的学习气氛等其次，在组长的分配上，可以把前二十名的学生平均分配到各组，让他们帮助本组学生，督促他们学习，帮助他们解决难题，以自己好的行为习惯影响组员然后，在特殊的安排上，对于班上调皮捣蛋的孩子，我们不能对他们置之不理，要让他们在班级里担任职务，明白自己的使命，承担自己的责任，约束自己不好的行为另外，在他们表现好的时候，一定要及时的夸奖他们最后，在教师的信任上，身为班主任，我们不仅需要挑选合适的学生管理不同的方面，更要给予他们信任另外，身为班主任，就要了解学生，就要拉近与学生的距离可以找他们聊天，可以去家里访问等夏天来临，天气较热，可以在上课前买些雪糕、冷饮等，与孩子们一块食用，大家热热闹闹，高高兴兴，让孩子们心情愉快的去学习

四、学校管理方面因此不需要付出太多，只需想着度过支教的三个半月，打发时间，完成任务即可可是我从一开始就没有把自己当做一名“流水教师”，而是把自己当做本校正式老师对待的，因为我怀揣着自己的教师梦，想从实践中检验一下自己的实力学校既然为我免费提供了这样好的一个平台，我就有理由好好去做况且，实习时间虽然对于我们支教老师来说很短暂，也许无关紧要，但对于学生来说却关系重大，我们的每一个举动都可能影响他们一辈子所以我一直抱着“责任为重”的态度认真的对待我的支教生活我想，这是作为一名教师应该达到的最起码的要求在工作方面，主要处理的是两方面的事情一方面是配合学校的老师与领导做好学校举办的各项活动的准备；另一方面则是针对于学生的学习生活而言南疆的学校与北疆有所不同，在那里，除了教学以外，学校的各项活动也占了很大一部分时间，比如说他们举办的汉语竞赛，数学竞赛，学生作品展，少先大队活动还有德育现场会等等因此在那里工作的教师任务是相当繁重的每次要开德育现场会的时候，我们总是发挥所长,协助本校教师，设计标语，办黑板报，设计宣传栏，教学生唱歌，准备节目等由于当地老师多为少数民族老师，汉语方面毕竟可能会遇到一些困难，所以在这种场合，我自己就能在一定程度上帮上一点忙，这就让自己倍感荣幸这样毕竟能深切的体会到自己有了用武之地，便有不虚此行的满足感在教学方面，我坚持“教书为主，育人为辅，不放弃任何一方面”的观点首先谈谈教书方面教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一实习期间我严格遵守学校的各项规章制度，按时参与学校的点名，不迟到、不早退学校每个老师在教学外另有任务，因此，我在积极完成属于自己的工作的同时，还热心的帮助其他老师，帮他们看会儿自习,帮他们值会儿班等等积极的投入在学校的各项工作当中，考试时，严格监考，认真批卷；活动时，积极参与，从不懈怠在工作中，把自己当成一名正式的人民教师，处处以一名人民教师的要求做，不求自己做的最好，但求自己能够做的更好积极主动的参与学校的常规检查，并受到表扬等

五、教育调查和研究方面实习期间，坚持参加校内文科组的教学研讨活动，在听评课中学习其他老师的宝贵经验，不断提高自己的教学水平另外，针对学校学生的成绩，我们进行了一次学生学习习惯调查活动，在调查过程中，从调查问卷的编写、干任人下发、分析、总结等，事事亲力亲为，并在最后为学校和学生提出了良好的建议，受到全校师生的一致认可

六、党团活动方面在实习期间，我们实习点的五位实习生组成了小分队，经常举行活动在这一学期里，我积极参加小组组织的各项活动，并在活动之后认真反思，相互之间不断的交流实习过程中的体验和感受，相互之间进行督促，不断进步时间如流水般匆匆而逝，四个多月的顶岗实习马上就要结束了从第一次登上讲台时的忐忑不安，到现在的侃侃而谈；从第一次组织班会活动时的紧张不安，到现在的应对自如……那么多的第一次都是在实习中经历，那么多的经验都是在实习中获得可以说，顶岗实习让我变得坚强，学会成长感谢四中给了我这个成长的平台，让我可以带着这份自信与能力走得更远!（第十六期顶岗实习邯郸临漳武安分队临漳四中历史凡卫雪）参考范文实习支教生个人总结声声蝉鸣送走了皑皑白雪，酷暑炎夏送走了春寒料峭转眼间，我们已经从这个学期的伊始走到了尾声眼前还在师大，我们坐在停于公交楼前甬道上的大巴车上，兴奋地等待着，迫切希望走向讲台的冲动，我们幻想着静静地，车开始启动了，常常玩伴的好朋友微笑中在不停地嘱咐着你我才猛然发现，我们已经在路上了，要远离我们的母校，远离我们的师友，踏上一段全新的旅程经过了四个半小时的长途奔波，我们到达了第一站----临漳教师进修学校我们要在这里进行为期一周的培训，为我们正式成为一名老师的心理缓冲期和知识技能储备期这一周的时间是快乐的，我们如珍宝般来好好度过我们这么短暂的“学生时期”在这里，我们结实了来自不同学院、不同学科的高材生，他们满腹锦纶，学富五车在这里，我们依然可以饭来张口，进修学校的老师总是帮我们准备好了丰盛的饭菜，每天变换不同的样式记得刚来进修学校的时候，天气特别冷，但是学校给我们提供了温暖学校的被子无偿提供，想领几条就可以领几条我们每给人本着“宁可被冻死，不能被压死”的原则，我们每个人晚上盖三床被子进修学校的老师非常好，平易近人、博学多识经验丰富在生活和教学上给我们很多的帮助一个星期匆匆过去了，又到了离别的时刻一曲周华健的《朋友》过后，好友陆续被不同的学校接走了再一次打包起自己的行李，装上了那辆开往张村中学的车我们又上路了，前行的脚步从未停止车子行驶在通向我们我们学校的道路上，我们四个女生开始向邵杰老师询问我们学校的情况，比如到学校后我们什么时候可以开始上课？我们教什么科目？等等问题大约在路上走了二十分钟，车子向右一转走进了一个大门内我们的终点站到了-一张村中学带着好奇和忐忑的心情走下车，环顾了学校一下，整体感觉还不错虽然学校的建筑不是特别崭新，但是校园的卫生打扫得非常干净整洁一会儿，何校长、李校长过来给我们打招呼,安排我们的食宿感觉非常亲切，内心的焦虑瞬间减少了很多后勤主任赵老师带我们来到了宿舍，告诉我们先在这里住几天，等后边的宿舍楼的电路接通，就可以搬到新楼里住了就在这个时候，不知道从哪里冒出来的二十几个孩子，他们在争先恐后地帮我们把车上的行李搬向宿舍他们你争我抢，生怕自己搬不到似的在仔细看看他们手里搬得东西，真的不轻，我觉得自己都不一定拿得动，真是佩服他们的力气在他们的帮助下，我们留人的行李像是会瞬间移动一样，从车里来到了宿舍他们匆匆围过来，用我们不太听懂的话说“老师，你教我们吗？”“你在这呆多长时间？”看看孩子们的单纯的眼神，我们不知道该如何回答才显得得当实习的生活正式拉开大幕，一切都才刚刚开始因为我们是周三到学校，所以学校安排我们先听几天课，了解一下学校的情况，等到下周一就正式上课周五下午我们接到通知，要从原来的宿舍搬到新宿舍楼眼看着这么多的东西要搬，真是发愁这个时候那些可爱的孩子又出现了，在他们热情的帮助下，我们顺利的搬入了新家第一天上课的情形如今还历历在目，在近教室之前李校长告诉我们学生比较调皮，一定要严厉一些才能控制住课堂后来在李校长的带领下我走到了五年级教室的门口，在李校长介绍完之后，伴随着学生们的掌声和微笑，我第一次踏上了讲台在紧张和激动中，我向学生们做了自我介绍现在回想起来，自己一点也记不起自己当时说了些什么后来我开始了第一节课，但是没过一会教室里就乱了起来说话、串座位、玩闹的各种调皮的孩子，打乱了课堂秩序看着他们他们混乱的纪律，不知道自己该怎么办想想他们积极劳动的样子，再看看课上的行为，真是相差甚远管理课堂真的是一个难题，尤其是对于五年级的学生他们年龄小,活泼好动，自我控制能力差，很容易受外界的影响怎么样才能增强自己的课堂控制力，抓住学生的注意力？通过向其他老师的请教和自己的探索，我采用了不同的措施首先，要从自己的教学设计上下功夫从学情出发，设置较多的学生活动的环节，让更多的学生参与进来体会学习的乐趣，提高学习热情其次，保持好师生关系让学生既爱又怕你，树立自己的教师威严，但是在课堂上是师生平等的关系最后，工作要认真负责每一位学生都喜欢努力工作的老师，关爱每一位学生看见学生的闪光点，多加表扬和赞许在生活上我们也取得了很大的进步，从刚开始的不会切菜，到现在的人人都是厨师在生活上我们获得了很多的快乐，我们在一起包饺子、烙饼、炒菜……生活的乐趣充满了课余生活转眼间来到了六月份，经过这四个月的训练从原来的紧张到现在的泰然自若，从原来的管不住学生到现在班级管理能力的不断增强，从原来的板书缓慢到现在的流利自如……我发现自己成长的脚步从未停歇正是这一个学期的锻炼，我让自己变得更加强大和充满力量感谢我们的母校，感谢张村中学，感谢老师和学生，是你们的帮助加速了我的成长参考范文支教个人实习工作总结本人XXX,是人文学院XX中文3班的应届毕业生，所读专业为汉语言文学我于20xx年x月x日至次年x月x日，很荣幸来到从化市桃园中学进行实习支教，期间让我收获匪浅在支教期间，我听课节数为四十八课时，上的专业课有九十一课时,支教简报共十四篇作为一名实习教师，在班主任工作上，我能关爱学生，主动向班主任指导老师利劲宾请教，做到多与学生、家长沟通了解情况，开展过有意义的主题班会，最后收获的不仅仅是学生对我的尊敬爱戴，还管理学生获得月量化评比二等奖、三等奖，所指导的班级节目《和你一样》在元旦文艺汇演中获得了全校第二名在教学上，我能做到认真备课，用心上课，课后及时反思总结我所上专业课的班级是初一

（2）班，该班是一个团结友爱、积极向上的班级，课堂学习氛围浓厚，在与该班级上的八十多个专业课时里面，我虚心听从指导老师的点评与建议，并不断完善、提高自己的教学方法，自觉及时进行教学反思，在教学经验方面有极大的帮助，同时也提高了学生的学习兴趣与成绩，在本学期的第二次段考成绩里面，初一

（2）班的语文成绩平均分排列全级第一，得到了老师与学生的认同，做到切实得教学相长在这四个多月里面，我能听从支教学校即桃园中学的领导老师们的安排，对指导老师提出的评价与建议虚心接受，并且能做到勤思好问，与支教学校的老师和带队指导老师建立了深厚的感情；我团结片区的支教队友们，与队友相处融洽，互爱互助，相互勉励；能按照广州大学支教要求和遵守支教学校的各种规章制度，不迟到不早退，做到尽心尽责,严谨尽职我相信支教的结束并不是实习的句号，而是我们坚定教育事业的新起点，我愿乘风以破万里浪，让热情持续，放飞支教梦参考范文顶岗实习支教个人总结本站发布顶岗实习支教个人总结，更多顶岗实习支教个人总结相关信息请访问本站工作总结频道这篇关于《顶岗实习支教个人总结》的文章，是本站特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节一在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心里素质；在艰苦的环境中锻炼身体素质；在教育教学中提高专业素质；在文明教育中完美人格素质二理论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础三同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备在留楚中学实习的这十九周的时间里，感受颇多实习期间，我遵守学校纪律，严格要求自己，努力为人师表我出任了八年级三四班的数学教学任务，积极备课，认真写教案，认真完成了几方面的实习内容,具体情况如下

1.教育教学工作方面开学初期，来留楚中学，积极主动向原班主任请教，了解班级情况,在明确教学进度及教学计划后，马上跟随郝老师听课，参加教研会议，小组内试讲、评课我所教的班级，学生基础参差不齐因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导老师的肯定后，正式走上讲台走上八年级三班的讲台时，不免有些紧张这是我第一次正式讲课,还带着紧张之余的些许激动经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我及时总结了自己的得失，并进行反思在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，是每堂课都饱满精炼在我自己的努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷,找出学生的知识不足，把握教学的重点，并且完成实习教案

2.班主任工作实习方面在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习从进入留楚中学开始，我深入八年级四班了解情况，帮助班主任老师开展各项工作在学期中，我们实习小组组织了“轻松应考”期中考试动员活动，并且还以这次活动为主题出板报，引导学生树立正确的考试心态，为期末做好准备在实习期间，还配合心理老师做了几个同学的思想工作，帮助他们克服心理波动，在青春叛逆期，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，并对其进行课业指导，在此期间我学到了很多书本上没有的积累了许多班级管理上的经验，为以后走上工作岗位打下坚实的基础

3.党团活动方面来到留楚中学后，我们实习生组成了临时团支部，在实习学校团支部的带领下，我们开展了许多团日活动，其中包括以“爱我中华”为主题的大型文艺晚会，那天全体师生载歌载舞，唱出了对祖国母亲的深深爱恋;不久后，我们组织初一初二的同学观看了纪录片“国庆备忘录”，并在此期间对同学们进行了思想教育观看完之后，我们又出了一次以“爱国”为主题的板报

4.教育调查与研究报告方面进入留楚中学后，综合留楚中学的现状及学生特点，我们实习生左了细致的分析，制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查,此次报告的主题是“关于中学生厌学问题”，并同周边的几所中学的实际情况结合

5.服务学校方面无论是期中考试还是期末考试，我们实习生都参加了监考评卷等任务，解决了学校的人力资源短缺等问题并且，为了丰富校园文化，我们还为留楚中学创立了校园广播台，招募了许多小记者、广播员、主持人等等，使同学们的课余生活更加丰富多彩以上几方面的内容是我实习期间完成的会议十九周的实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的除了本身应具备渊博的学识外，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及衣着、动作神态等也是有讲究的当然，我更体会到了当一名老师的快乐与幸福与学生在一起，我会回忆起自己中学时候，也会想起自己曾经的点点滴滴当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能察觉到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感十九周的实习过去了，顺利结束了自己的工作想到就要回到师大,心里却空落落的，很还念实习的生活因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞在那里的生活是快乐的、充实的并且使我深刻的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒和鼓舞实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识，增长了经验;实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课待到明年秋来时，能圆我教师之梦参考范文支教个人实习总结在20—年7月3日，我们平安返回学校之后，终于算圆满的完成了本次支教工作在这过往的四个月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过这些从未有过的经历让我进步了、成长了学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出“象牙塔”，迈向社会的第一步我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校，现在支教生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验当然，由于我经验不足，支教过程中也存在一些问题现就本次支教总结如下我于20—年3月26日来到高安市黄沙中学，当天便正式开始了我的支教生活经学校安排，我被分派到初一年级，我的指导老师是胡老师，在他的指导下，我担任一⑶班的实习数学老师我的指导班主任是褚老师，在他的指导下，我作为一⑶实习班主任胡老师和褚老师在给我指导工作的时候给我详细的介绍教学授课进度和班级学生情况，而接下来的四个月，在他们的指导下，我在这两方面都不断的前进教学工作作为一名教师，上好课是最基本的要求在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力胡老师在教学工作上清楚地讲了一⑶的具体学情和教学进度到了黄沙中学的第一天，我就和学生们见面了第一次是讲上节课遗留的作业，同时询问他们学习这一章节时的困难点是什么因为是第一节课，学生对我也有新鲜感，相互配合的很好，算是“开门红”但是在后来是教学过程中才感觉自己的经验不足，真是“书到用时方知少”我初次体会到当老师的辛苦，上好一节课，要经过备课，写教案，在准备充分后去教室上课，课后还要进行反思总结看起来简单，可其中的每个环节又有许多小细节但最主要的是“上课”这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”期中考试，学生们的成绩算是进步了很多平时在批改了学生们的作业后，我会一对一的对堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程其次，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能通过对比，自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受，便根据实际情况去改正，去采纳这样能快速的提高自己的教学技能参考范文第十二批红土地支教个人实习总结上饶市信州区宋宅中学邓永玖今年的三月初，我来到了宋宅中学支教，如今，一个学期的支教生活已经结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到实习学校的肯定，对于我真是莫大的安慰有人说“使人成熟的，并不是岁月，而是经历”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩宋宅中学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们一才是我真正学习的榜样在双方领导的大力支持和队友的无私关怀下，我顺利完成了一学期的支教工作，现总结如下

一、思想端正，动机纯朴，态度积极从大二下学期开始，我就有了支教的念头，红土地支教是江西师范大学为了提升师范生业务能力及支援师资力量薄弱学校的一项双赢的顶岗实习我认为这是一次能让我很好得到锻炼的实习，我也非常乐意做这项工作，所以我做了很好的准备，我把该修的课尽快修完，积极完他们进行辅导通过观察有部分学生对数学感兴趣但大部分学生不喜欢学数学，由此课堂气氛不活跃，原因是他们觉得枯燥、难懂所以在备每一节课时，我花了很大心思设计课堂结构，尽量使课堂生动起来，并应用其他手段进行教学以达到吸引学生的目的渐渐地我就不会在课堂上紧张，每节课都上得挺成功的，让我对自己的教学更加充满了信心农村孩子的基础确实差，在我的课堂上我力求要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点几个月下来，我总结出的是课前准备一定要充分有课时,我往往是提前一天备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题（）尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好还有就是老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质我给自己定位为清刚之气直率、真挚、刚强而不失温和我认为老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢实习期间，我发现学生的认知能力已有一定的水平应继续发掘这方面的潜能，多多鼓励学生积极思考，大胆发言，从而训练其分析能力和表达能力，为以后更深层次的学习打好坚实的基础而对于自己的教案设计，虽然是一堂课比一堂课设计的好，但还是存在着很大的不足的，可是经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步除了上课批改作业外，我也要去听别的老师的公开课，不只听数学这一门学科的，其他学科我也听每个老师各有特点，都有值得我学习的地方同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”课余时间我还会上网收集一些比较好的教学案例，以充实自己当我渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习也结束了通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好参考范文实习支教个人工作总结一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难离学校路途遥远、生活不便、孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页我敬佩大顺更新小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一学期的支教生涯在忙碌中很快结束在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一学期的支教工作，现就总结如下参考范文实习支教个人总结经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了他们有自己的思想，会对你上课的不好的.地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你因此自己在上课前就要有一定的心理准备再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心参考范文支教个人实习工作总结转眼间支教生活即将结束，回顾近三个月来的支教生活，能够赢得学生的‘喜爱，得到支教学校的肯定，对于我们来说真是莫大的安慰有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教赋予我们生命的精彩刚到学校，奇台县教育局就组织安排了语文，数学的教材培训和名课观摩！让初为教师的我们心中顿觉踏实很多、紧接着学校有安排了本校教师的观摩课，让我们受益匪浅！譬如俞海燕老师的课虽然没有花哨的教具来相衬，但是却很受学生的欢迎，她可以用积极的状态去感染学生，使课堂气氛活跃起来，同时学生也在活动中学会了新知，很值得我们学习在支教生活中，我们也参加了由校长组织的小组的评课活动，校长说的几点使我印象深刻

1、加强组织教学教师应注意有效的吸引生的注意力，为教学的进行提供良好的学习氛围和环境

2、课堂教学也要多关注后进生多给后进生展示的机会，才能使各个水平段的学生均衡发展

3、及时沟通教师不单是教学生，更是要及时与家长沟通，及时反馈，使学生全面发展作为一名从未走上真正的讲台的我们来说，开始甚至不敢走进教室，不知道站上讲台应该怎么给学生讲课！随着连续的锻炼，讲课，评课，一步步改进自己的教学，现在已经觉得自己完全胜任了教师这个角色！并且形成了自己独具特色的教学风格，发挥了年轻大学生的特长，展现了我们的青春与活力！同时也在老教师的指导下，逐步向一名人民教师成长几个月的支教生活让我开始期待早日工作，支教的生活远比在学校的生活充实，有趣、每天都会是不一样的，只是学生就能给我带来不少乐趣！学校的教师基本都是老教师，所以显得格外亲切，平易近人，对我们也十分关心！休息日还带着我们去新疆的风景区玩乐，吃民族特色小吃，体会别样的边疆风情！两个多月的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的想想自己即将离开这里，心中还有些许不舍！而支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的教学之路最后感谢在这两个月来支教学校的教师和领导以及带队老师蔡老师，谢谢他们在各个方面给与我们的关心和帮助转眼间支教生活即将结束，回顾近三个月来的支教生活，能够赢得学生的喜爱，得到支教学校的肯定，对于我们来说真是莫大的安慰有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教赋予我们生命的精彩参考范文支教实习个人总结对于上学期的支教生活，本来想实习完自己做个总结，也算完成征文任务结果实习完因个人原因没来得及写，现在因学院评估又催着交,就认真总结了一下时间匆忙，只有大概留空间一份，做个纪念吧谨以此文献给我的支教生活半年的支教生活就这样结束了，校长送我们走的时候，当着全校老师的面，被许多孩子们围绕着，我忍不住哭了起来因为那里有太多的不舍，太多美好的回忆我实习的学校是荷泽市牡丹区安兴镇许海小学20_年2月9号上午，在学院开完支教动员大会，我们分在一起的13人就随着安兴镇的领导上了去往镇上的车，中午领导带我们吃了饭，开了个小欢迎会，然后我们又分别被下边村里学校的领导接走了从此，我便与许海结缘和我一同被分到许海的还有初等教育系的小李和音乐系的小冯就这样，我的支教生活开始了来到许海小学，校长先带我们去了预先安排好的宿舍，踏进宿舍门口的刹那，心里失望透了虽然在学院里老师已反复给我们强调过实习生活的艰苦和我们需要克服的苦难，我也以为自己做好了心理准备，预料中条件会很艰苦，可那里的条件还是不在我的预料之内简陋的房屋、钉着薄膜的窗户，看起来有些年岁的桌子和厨子，有点摇晃的叠床……好在我是一个乐观的人简单收拾了一下自己的床铺，在墙上糊了些报纸，打扫了一下宿舍卫生后，再看看宿舍突然就觉得其实也挺小温馨的收拾期间，有很多的学生躲在在宿舍门口翘首望着我们，孩子们都想看看新来的实习老师到底啥样吧，呵呵加之小李和小冯也很热情开朗，我的心里已经只有满满的兴奋和期待了很快校长就给我们送来了米面和油盐酱醋等日常生活用品，告诉我们平时就用宿舍的电锅做饭以及注意安全等等之类的我在心里告诉自己这半年就靠自己了，好好教课,好好学习，好好生活，一定要加油我带的是四五六年级的英语课和一年级五年级的美术课先说英语课，我发现三个年级当中只有五年级两个班的学生英语基础较好，学生们告诉我说他们比较幸运，每学期都能有实习的老师来教他们英语而四年级两个班和六年级一个班的学生则没那么幸运，尤其是六年级的学生由于一直没有专门老师教，英语基础几乎为零没想到那里的教学条件也是如此艰苦，看着还有一年就升入初中的他们，我很是心痛我暗下决心一定要认真负责的带他们这半年，让学生们每天都能进步一点点最让我欣慰的是五年级的学生们了他们一直有老师教，所以有一定的英语底子我发现这个年级的孩子很多很喜欢学英语的，所以我也很愿意在他们身上下很多功夫这个年龄的孩子已经开始懂事了，他们懂得我对他们寄予的希望，懂得我的良苦积极事实上，我在五年级学生身上投得精力最多，我总想把他们的课上到最好，不让他们失望五年级一班整体班风很好，学生很少有落后的，学习气氛很浓，所以我对他们的喜欢是不言而喻的但五年级二班就有严重的两极分化现象，部分同学很消极，我在鼓励他们的时候时常跟他们说起五一班的班风很好，鼓励他们向五一班学习可我没有想到的是，五二班的学生慢慢误以为我这个老师偏心，我很无奈，但我决定向学生们证明老师是平等的,我对他们的爱不比五一班的少所以，上课时我会留意给五二班的学生讲一些学习之外的事情，课下我会应他们的要求陪他们玩游戏五二班的班主任经常有事请假，于是我经常主动提出给他们看班，以期增进与他们的感情付出总有回报，这句话一点都不假慢慢地后来五二班班主任不在的时候，他们班的学生们就会去办公室找我，俨然把我当成了他们的班主任，这让我很高兴我终于博得了学生们对我的信任在给这俩班上课时，我经常提前准备好图片、卡片等辅助工具我喜欢让他们参与到我的备课中我用铅笔画的画，我会让他们用彩笔上色，用他们喜欢的颜色，这让他们很兴奋上课时，我们会把我们共同画的画和卡片贴在教室的各个角落，然后让他们口头练习，这种效果真的很好在4月中旬，我们迎来的期中考试，我带的这五年级两个班被抽到和镇上的学校比赛抽考学生们很争气，最高分由原来的60分升到了90分,还有一个学生高兴地和我说他以前英语考6分，现在能考46分了这无疑是对我最大的鼓励在这个牡丹花开的季节里，我体会到了作为人师的喜悦事实证明，整个学期，两个班的学生都很给力呢再说说我带的六年级毕业班的吧这个班开始时是最让我头疼的To十四五岁的年纪，带着青春期特有的叛逆和不羁，总想着与老师作对，打架斗殴这种事也是常有对于这个班，我从第一节课开始就很严厉，我的严厉让他们上课至少不会没有秩序，这是最基本的其实看着他们这样，我心里很是痛心祖国的未来不可以就这样上完小学就沦为了打工仔，到了社会变成了小混混于是我在严厉之余经常对他们进行思想教育，告诉他们父母的艰辛，跟他们说大学生活的美好，谈谈未来,谈谈梦想，鼓励他们只要自己不放弃，等上了初中大家都在一个起跑线上等等之类的话慢慢地他们中有些人真的变懂事了，而这也慢慢会影响带动其他同学向好的方向发展半年的支教生活不仅让我在教学技能上有很大的提高，也让我在生活完全便独立了实习之前，我在家几乎没下过厨房，但到了许海之后,我一点一点学起我觉得自己不是一个懒惰的人，我愿意慢慢学习，而且我发现自己特别享受做饭的过程，会让我觉得有一种成就感在我学会了基本的炒菜做饭之后，我还尝试做过肉丸、鸡蛋灌饼、土豆排骨之类的佳肴我们在一起的老师后来都喊我“张大厨”，苦中有乐的日子里，我很快乐半年的实习中，我和一起实习的小李小冯成了好朋友，正是半年一起生活、一起教学、同甘共苦的日子，让我们结下了深厚的友谊，这将会是一笔宝贵的财富，现在想想就觉得幸福还有许海的老师们，对我们很是友好，还有看大门的阿姨，对我们更是照顾有加临走的时候我们三个约好，明年毕业之前一定要再回去看看，看看我们生活了半年的学校，教了半年的可爱的的学生，还有朝夕相处了半年的亲爱的老师们写到这里，我想我又开始想念那里了最后，感谢学院给了我们这次宝贵的实习机会，相信每一个积极走过来的人都会感慨很多、收获很多，也成长很多我的大学生活有这次支教经历，非常完美参考范文个人实习支教总结从今年的八月末到十二月末，我在—区—中学度过了为期4个月的实习支教生活在实习支教期间，我得到了一次较全面、较系统的锻炼,不仅掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，增强了自己的责任意识，为以后步入社会积累了一定的经验和教训，四个月的锻炼也即将结束了，现将本学期的支教工作总结如下在支教的四个月时间，我怀着谦虚谨慎的工作态度，勤奋好学，按时完成支教学校下达的各项任务，也协助其他老师完成相关的学科工作我在支教工作上注重道理联系实际，将所学的课堂知识有效地运用于实际的教学工作中，灵活地解决工作中遇到的困难在教学工作方面，从九月中旬到十二月中旬，我接手了两个初二班级的政治学科教学，主要工作围绕听课和上新课通过听老师讲课，我才真正了解到，在实际情况中怎么操作教学除了备课，在课堂上怎么联系新旧知识，怎么引入社会的事实材料，用课本的观点分析，怎么按学生的情况安排不同的教学内容，怎么去调动学生的积极性等等的问题我认真钻研教材、教法，虚心向指导老师师及经验丰富的老师请教,经常参加听课和评课活动，经过一个学期的教学工作实践后，我认为自己无论在教态、板书设计、课堂语言还是课堂组织能力方面都有了极大的提高从最开始走进课堂都战战兢兢，讲课会脸红，对着ppt讲课到现在能在课堂上按自己的节奏开展内容讲授，组织课堂活动，并在公开课上的表现获得科组老师的更好的改进教学指导建议这些一点一滴的进步，都离不开老师的指导以及自身的不断努力在学校进行的两次月考中，我所教的班级，初二⑵班和初二⑼的政治成绩都获得了很大的进步，尤其是后进生的部分，基本无不及格的学生在班主任工作方面，我担任初二⑵班副班主任一职，协助指导班主任易老师进行班级管理，从中也收获了很多管理学生和建设班级的经验，管理班级的能力也相应地得到提高在平时我能认真负责地做好班主任常规管理工作，包括早读，早操，午休，自习课，卫生检查还有其他特殊事项的安排另外还根据班内的实际情况开展了一些小型的班会我所负责的班级一直以来表现优秀，除了在同等级的班级中成绩靠前，在其他活动也表现出色，如十月份获得校运会的一等奖，十二月篮球赛第五名等奖项在生活上，我待人诚恳，作风朴实，严格遵守支教学校的各项规章制度与一起前往支教的同学们互帮互助注重团队合作实习期间未曾出现过无故缺勤、迟到早退现象，并与支教学校的老师和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，与支教学校的老师和学生建立了深厚的情感面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平，为自己的未来打拼出一片精彩善自己的知识结构和业务素质在支教过程当中，我热爱实习学校，关爱学生，坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样全心全意搞好教学，言传身教，教书育人教学思想端正，工作态度好

二、认真对待教学实习，各个环节严格细致把握首先，我能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率我实习的学校比较特殊，它是一所九年一贯制的学校，有小学和初中，而且全校没有专业的地理老师，我来到这个学校之后，完全以主人公的身份投入到教学，担任七年级两个班和八年级两个班的地理老师，由于地理就是我的专业，所以在教学内容的把握上还是很有优势的，我绝不会上无准备的课，每一节课我都做了精心的准备，写教案，设计板书等各个环节我都做得很细致，最让我烦恼的是班上的纪律，四个班当中只有八

（二）班的纪律是最好的七

（一）班的纪律是最差的，我担任班主任的七

（二）班纪律也不是很好，所以每节课都要在边管纪律边教学中度过学生纪律差的愿因是多方面的，一是他们的地理基础很差，新课很难听懂，这样，本来自觉性就不好使他们上课无所事事，常常吵闹或做小动作二是地理在初中被列为副科，考试总分比较低，学生重视程度不够我想了很多办法来管理课堂，比如点那些吵的学生上讲台回答问题，或者让他们站着抄笔记这些办法有一定的效果，所以课堂纪律也有了改善本学期共有四次月考和一次期末考试，从前四次考试来看，我教的参考范文实习支教个人总结实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们带我班主任工作的，当然是我实习班级的原班主任，而带我教学工作的是我实习班级的原数学老师，她们人很好，经常指导我怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信我本次授课的班级一直是二年级，坪子小学二年级只有一个班，班上有39名学生，其中男生18人，女生21人，住校生有32人基本是高原农牧民子女，大多数学生家庭条件不是很好其中一部分学生并不是一直就读这里，他们是由各个村小在一年级下学期合并上来的在学习成绩上，出现两极分化，后进生比较多在感到压力重大的同时，我更加坚定了要认真对待本次实习，要让每一个学生都能取得进步，同时也是对自己良心的一个交待

二、教育实习中取得的成绩与收获

1、听课前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识每当上完一节课，指导老师都会告诉我,这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白这一周的准备时间里，我对学校老师的认真负责的态度感动了，同时我对接下来的实习也充满了信心

2、教学方面在三个月的实习中，我上了二年级38篇课文，刚刚在实习的最后一周结束了本学期的课文，课程进度安排合理二年级的重点是识字和写字，还要理解并会运用一般的与生字相关的词语，这些我一直都都很重视，在课堂上我会让学生通过各种方法识记生字最有效的是通过猜谜语和玩游戏的方式，这些都源于小学生活泼好动的心理，死气沉沉的课堂一般出不来好的教学效果开始的一两个周我都没有意识到这些，上课时间把握不好，知识点的详略也把握不当，信心备受打击，但是我没有气馁在接下来的教学工作中，我不断改进教学方法，上课时间的把握也越来越准，对知识点的主次，以及学生理解的难易点的把握都上了一个新的台阶，从开始的累到后来的轻松，我感觉自己真的进步了许多

3、班主任工作首先要重视学生安全，安全第一位在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题其次要让生养成良好的生活习惯和学习习惯，小学，对学生的生活要求都是很细致的,都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯还有与家长的沟通也很重要学生离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决目前的校通讯录，的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多，使班主任工作更好地开展

4、与学生和睦相处

11.当我第一次登上了讲台虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来即使偷偷的深呼吸也无济于事虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的,语言组织也不好接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了,也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！

2.刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，我在以后的实习工作注意把握了一个度班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富

四、下一步努力的目标与整改措施

2.善于学习、乐于学习学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效

3.吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路

4.及时巩固，查缺补漏无论什么东西，都不是完美的，教育更没有最好作为教师无论何时都要保持一颗谦虚的心，在各方面吸取经验,总结教训不断提高自身的业务水平，对自己对学生负责初为人师的滋味涩中带甜，甜中又夹杂着那么些奇特的酸从短短的三个月的酸甜苦中，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足回头看看自己留下的脚印，那么清晰，我想我会记住一辈子对于老师,我又有了更深的了解，对于未来，我充满信心5转眼间，实习支教的生活就这样结束了，想想这4个月以来，让我有很多很多的感受从2月28号在学校出发，到6月27号离开这里记得我们所有的人在教育局下车，等着各个学校的人来接，我们是最后一个离开那里的，也没有人来接我们，学校只是派了两辆车去接我们一路上，我们都很兴奋也很好奇，我们实习的学校究竟是一个什么样的地方？当我们搬着一大推行李进宿舍，发现宿舍里一片狼藉结果那天也没有怎么收拾就睡觉了到了第二天，上午都在收拾宿舍，下午,学校开会，就给我们安排了课就这样，我们的实习支教生活就此开始了记得第一次进班，看着下面几十双眼睛看着我，是那样的紧张不过，自己也不知道为什么？第一节课就那样上完了，我都不知道自己是怎么讲的了？在以后的日子里，和这里的老师，学生，逐渐的熟了起来,慢慢的成了朋友每天早上去先做操，然后升旗，每个星期一升旗的时候，老师要说教师誓词，学生说学生誓词每天只要是上班时间，我们就在办公室里除了上课，还去听课，和老师聊天在往后，还去巴扎买东西吃夏天到了，和朋友去偷杏子，去偷西瓜，把桑梓吃晚上，和学生一起上晚自习白天值周的时候，还要检查卫生，和学生接触的时间很多，和他们一起玩，给他们讲课外知识，虽然，有些时候感觉挺累的，但是，过的还是挺有趣的美好的时间总是短暂的，一眨眼4个月就过去了，支教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上我们五个人呆在宿舍，想着这时候我们的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心！而我，在宿舍里,什么都没有，说真的，还真挺艰苦的但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得刚开始时，我发现孩子们不敢大胆表现,明显缺少自信，于是我和同学们互相交流互相沟通，在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假在课堂上，我努力发现孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏，并给所有孩子一个骄傲的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进，自己心里也挺欣慰的我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西那边的维吾尔孩子虽然不是特聪明但特努力，那边的维吾尔孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到一个人有多快乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身他们在逆境下并没有失去纯真，依然以饱满的热情使我们感到欣慰尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更快乐的成长，是我们所有参加支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿明天，就要离开这里了一个人在学校漫步，眼前就浮现出学生在校园打闹的场面才发现，原来自己已经习惯了这里的生活，已经在慢慢的和他们融为一体，只可惜就要离开了突然感觉是那样的舍不得，那样的留恋这一切的一切都将是我教师生涯的宝贵财富，我正向着成为一名合格称职的教师之路上进发2011年9月15号下午，带着校领导，老师们的殷殷期待和舍友们的声声叮咛，我终于踏上了去往霍城的班车，开始我兴奋而激动的支教生活在霍城县萨尔布拉克镇中心学校的四个月来，我们工作着，学习着,感动着，收获着，就像支教前，告诉朋友的一句那样的话“我用四个月的时间，去做一件终身难忘的事”

一、学习篇初踏上霍城县萨尔布拉克镇中心学校，我被眼前的景象所感动初来乍到的我们，一切都要从头学习，但是，萨镇学校老师的好客，善意,学校领导对支教学生的关心，爱护和支持，让我感动为了不负校领导的重托，为了不让家长失望，我立即为融入到中心小学的一员做着准备,因为我只有融入他们中间，才能更好的学习他们身上的长处，才能与他们一起进行教学的研讨和互动“思考，实践，反思，总结”是我每天学习的重要组成部分！我仔细学阅读，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论上武装自己，通过学习和总结，我的理论水平有长足的进步；通过实践反思，我的教学水平有了很大的提高

二、工作篇在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要进行班主任工作实习

1、教学工作篇我认为我的工作重点是学以致用，认真钻研，钻研教学，提高教学并准备为之努力在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓事实证明，我积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材,用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环节上，在这四个月中，我成长成为一名教学一丝不苟的教师我发现，作为教师，不仅要有发现好学生的眼睛，更重要的是要给学生一个发展他们才能的机会我学会了和不同学打交道，和不同老师打交道，和领导相处在团委的工作是我受益匪浅

三、感动篇只是无意的一次提及自己的一些想法，可是却让学生顿悟，班里很多同学也都告诉我说，他们要好好学习我想，我作为一名教师不仅要教授知识给他们，更重要的是要教授他们做人得道理，我想我做到了来支教有很多的感动，带队老师的关切让我们感动，支教学校老师,领导无微不至的照顾让我感动我想学生给我的感动是最让我震撼的,也许我会记一辈子

四、收获篇支教的四个月，很快过去了在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识教学工作的收获，使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系结束中不断地总结经验并找到合理的解决方案，还需要在教学中不断与同事砌托、反思、创新2011年12月12日院系姓名学号实习支教学校诏安霞葛中实习支教班级时光荏苒，岁月如梭转眼间，四个月的实习支教工作已经接近尾声，这四个月的支教经历将在我的学习生涯中写下不平凡的一页支教四个月，也是对我人生经历的一次极大的丰富我记得在空间里我曾写下这么一句话既然选择，就只顾风雨兼程我相信在这次历练的过程中，我会找到自己的价值在顶岗期间，我的主要任务就是班主任和教学工作

一、班主任工作方面顶岗实习的过程中，我开始慢慢进入班主任的工作，渐渐地融入到学生的生活中，并试着去学习怎样做一个合格的班主任我非常荣幸能够和非常优秀的胡老师搭档，在她身上我学到很多东西实习班主任是一个极富挑战性的职务，第一次在课后站在全班学生的面前自我介绍时，还感到有点害羞与紧张，只是简单的介绍了一下自己我们八年级5班总共65人，人数非常庞大，单是记住名字就很令人头疼在实习期间，我坚持每天早晨7点15分之前到办公室，然后等他们下课之后经常跟他们进行交流，一边吃饭一边聊天，了解他们的基本情况，刚开始一个星期，把他们的名字和人匹对起来还真有点苦难中午会到教室去督促他们早点准备上课，偶尔有学生问其它学科的问题时，还会尽量进行讨论解答，并且鼓励他们相互学习，相互帮助解决问题，再不懂的就去问老师每周一早上的升旗仪式我也随班参加还有就是要督促值日生完成值日工作，并关窗、锁门，确保班级财产安全有时候看到学生在倒垃圾时比较粗心，垃圾没有完全扫到畚箕里面，或者扫地的同学没有注意到角落里，我都会跟他们说，因为成功在于细节，日常的行为习惯可以影响人的一辈子偶尔班上也会发生一些突发事件，比如说学生之间闹矛盾的事情有时候班主任会给我机会，把这种事情交给我去处理我希望用爱的教育，试着了解他们的真实想法，听听他们的心声，从他们的角度出发班上总会有些比较特殊的学生，他们比其他学生更难了解把握，在跟他们交流的过程当中也碰到了很多困难，不过这正是一种挑战，在胡老师的指导下，我克服了一道道的难关，收获不少习期间，开了两次较完整的主题班会，第一次是《中国梦我的梦》学习和自己梦想的畅谈第二次是《诚实守信》主题班会，安排学生做主持人，主持班会，请学生代表发言，谈谈有关安全教育的内容，给学生充分展示自我，锻炼自我的机会班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么朝气，让我充满责任感和动力开始新一天的工作我又从别的班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，更是一笔宝贵的财富

二、教学工作方面来到霞葛中学，我荣幸地分到了一位经验丰富的语文老师，江老师也是我们学校语文组的组长我就一直跟着我的这位指导老师，听课的过程实际上是一个跟那个高层次的学习过程，在这一过程中，我认真揣摩领会老师的讲课技巧，授课能力，与学生互动等等在听课前，我会提前了解本堂课的内容，如果是习题课，则事前认真做完题目，并内心盘算自己讲的话会怎样讲听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式、特点、思路，同时注意学生的反应，吸收老师的优点第一次登上讲台讲课的时候，面对着一双双望穿秋水般求知的眼睛，我心潮澎湃，激动不已尽管在课下我已经花了很多时间来准备，但是讲课以后，我才发现教案与课堂的差异很大在上课时，教师与学生的影响是相互的，学生对知识点的理解进度制约了整堂课因此我在课堂中，十分注意学生的掌握情况，随机应变，从而改进自己的教学方法和确立教学内容，这样我不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来每堂课结束后，我都会询问指导老师本堂课存在的问题针对出现的问题，刘华老师老师总会细心地给我讲解，然后面对面地给我指出应该怎样解决问题最后，我会做好课后记，在下节课的讲授中进行调整作业批改时，我会针对学生的作业情况在作业本上进行批注，这样在学生第一时间拿到作业时就可以知道问题的所在另外，在出现错误较多的地方我会进行记录，了解学生的弱点，在下节课上课前先对作业进行讲解，以此弥补、巩固学生的知识

三、生活方面去了支教点我们交流最频繁的是当地的教师以及咱们一同下去的这些班成绩都大有进步而且八年级的学生还参加了地理生物会考，也都取得了优异的成绩，这些成绩与我在教学方面的.辛勤耕耘是密不可分的

三、深入学生，用心做好班主任工作班主任工作实习是我们支教的一项重要内容，刚开学的第二个星期学校就为我们每个支教生安排了班主任实习班级，我担任的是七

（二）班实习班主任，刚开始接手这个班就发现学生非常活跃，好动、爱说几乎是班上每个学生的共同点我主动跟原班主任交流，了解每个学生的性格及学习情况之后我做了很多工作，首先，我结合实际采用民主选举和自主推荐相结合的方式选好了一套班干部其次，我几乎跟每个学生都有谈心，深入学生内心，通过批改周记全面了解学生思想第三，我开了十次以上的班会，组织了多次班级活动第四，主动为学生解决生活和学习上的困难第五，认真学习和实践班级管理，制订了系统班规第六，我跟队友一起进行了多次学生家访，效果显著通过一个学期的班主任工作实习，我与学生建立了深厚的感情，我的工作也得到了原班主任和学生的高度肯定

四、组织课外活动，丰富学生课余生活及支教实习内容我在实习过程中非常重视学生的第二课堂的学习，在接手班主任工作的第二个星期我就开始独立为他们开班会，刚开始是以我发言为主，到后来，我基本上是设计成班级活动，由学生自主发言，先后组织了“学雷锋，树新风”主题演讲，及“理想与现实”主题辩论赛，还组织了学生书法比赛和读书周等活动，组织学生篮球赛四场，羽毛球赛三场，在六一儿童节庆祝活动中，我带领学生排练节目，在参加比赛的四个活动中，有两个节目得奖，我还开了一次“西南大旱”主题讲座这些活动支教生当地的老师特别热心，只要跟他们处好关系，我们有困难，他们特别乐意帮助艰苦的环境下，需要相互鼓励相互帮助，共同度过难关我们下去的是9个支教生，四个女的，五个男的，我们相处非常融洽在这一个星期我已经适应的这边的环境了，并且在这里我发现老师和学生吃饭的方式很有特点我们老师和学生一块儿吃饭，饭菜也挺可口的但是最难熬的是周末，老师们基本上都回家了，所以经常性的学校只剩下我们几个所以我们只能自己动手丰衣足食支教生活让我有了改变，仅仅两个多月，他让我明白了什么是艰辛与付出，我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩！艰苦让我分清了理想和现实，在这之前我认为学校的一切都应该是美好的，教室是明亮的，学生是可爱的，老师的和蔼的到了这里才知道，这一切都是需要付出很大代价的这里的一切，都使我明白了条件的好坏，关键在于自己怎样看待，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活永远是美好的在路上，当学生亲切地喊到“老师好！”，我感到孩子是多么可爱,当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子，我觉得我找到了自己的价值一学期的实习过去了，顺利结束了自己的工作回到师院，心里却空落落的，很怀念实习的生活因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞在那里的生活是快乐的、充实的并且使我深刻的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒和鼓舞在这四个月时间里，虽然自身的专业素质有所提高，但仍需改进，尤其是自己上课时语言的起伏还不够，在今后的工作中要不断加强对于班级管理上，还是很难看出学生的心思，情绪的变化，相信这需要在工作中不断摸索改进实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课待到明年秋来时，能圆我教师之梦！参考范文支教个人实习工作总结本人XXX,是人文学院XXX中文3班的应届毕业生，所读专业为汉语言文学我于20xx年8月30日至次年1月16日，很荣幸来到从化市桃园中学进行实习支教，期间让我收获匪浅在支教期间，我听课节数为四十八课时，上的专业课有九十一课时,支教简报共十四篇作为一名实习教师，在班主任工作上，我能关爱学生，主动向班主任指导老师利劲宾请教，做到多与学生、家长沟通了解情况，开展过有意义的主题班会，最后收获的不仅仅是学生对我的尊敬爱戴，还管理学生获得月量化评比二等奖、三等奖，所指导的班级节目《和你一样》在元旦文艺汇演中获得了全校第二名在教学上，我能做到认真备课，用心上课，课后及时反思总结我所上专业课的班级是初一

（2）班，该班是一个团结友爱、积极向上的班级，课堂学习氛围浓厚，在与该班级上的八十多个专业课时里面，我虚心听从指导老师的点评与建议，并不断完善、提高自己的教学方法，自觉及时进行教学反思，在教学经验方面有极大的帮助，同时也提高了学生的学习兴趣与成绩，在本学期的第二次段考成绩里面，初一

（2）班的语文成绩平均分排列全级第一，得到了老师与学生的认同，做到切实得教学相长在这四个多月里面，我能听从支教学校即桃园中学的领导老师们的安排，对指导老师提出的评价与建议虚心接受，并且能做到勤思好问，与支教学校的老师和带队指导老师建立了深厚的感情；我团结片区的支教队友们，与队友相处融洽，互爱互助，相互勉励；能按照广州大学支教要求和遵守支教学校的各种规章制度，不迟到不早退，做到尽心尽责,严谨尽职我相信支教的结束并不是实习的句号，而是我们坚定教育事业的新起点，我愿乘风以破万里浪，让热情持续，放飞支教梦参考范文顶岗支教实习个人总结声声蝉鸣送走了皑皑白雪，酷暑炎夏送走了春寒料峭转眼间，我们已经从这个学期的伊始走到了尾声眼前还在师大，我们坐在停于公交楼前甬道上的大巴车上，兴奋地等待着，迫切希望走向讲台的冲动，我们幻想着静静地，车开始启动了，常常玩伴的好朋友微笑中在不停地嘱咐着你我才猛然发现，我们已经在路上了，要远离我们的母校，远离我们的师友，踏上一段全新的旅程经过了四个半小时的长途奔波，我们到达了第一站一一临漳教师进修学校我们要在这里进行为期一周的培训，为我们正式成为一名老师的心理缓冲期和知识技能储备期这一周的时间是快乐的，我们如珍宝般来好好度过我们这么短暂的“学生时期”在这里，我们结实了来自不同学院、不同学科的高材生，他们满腹锦纶，学富五车在这里，我们依然可以饭来张口，进修学校的老师总是帮我们准备好了丰盛的饭菜，每天变换不同的样式记得刚来进修学校的时候，天气特别冷，但是学校给我们提供了温暖学校的被子无偿提供，想领几条就可以领几条我们每给人本着“宁可被冻死，不能被压死”的原则，我们每个人晚上盖三床被子进修学校的老师非常好，平易近人、博学多识经验丰富在生活和教学上给我们很多的帮助一个星期匆匆过去了，又到了离别的时刻一曲周华健的《朋友》过后，好友陆续被不同的学校接走了再一次打包起自己的行李，装上了那辆开往张村中学的车我们又上路了，前行的脚步从未停止车子行驶在通向我们我们学校的道路上，我们四个女生开始向邵杰老师询问我们学校的情况，比如到学校后我们什么时候可以开始上课？我们教什么科目？等等问题大约在路上走了二十分钟，车子向右一转走进了一个大门内我们的终点站到了-一张村中学带着好奇和忐忑的心情走下车，环顾了学校一下，整体感觉还不错虽然学校的建筑不是特别崭新，但是校园的卫生打扫得非常干净整洁一会儿，何校长、李校长过来给我们打招呼,安排我们的食宿感觉非常亲切，内心的焦虑瞬间减少了很多后勤主任赵老师带我们来到了宿舍，告诉我们先在这里住几天，等后边的宿舍楼的电路接通，就可以搬到新楼里住了就在这个时候，不知道从哪里冒出来的二十几个孩子，他们在争先恐后地帮我们把车上的行李搬向宿舍他们你争我抢，生怕自己搬不到似的在仔细看看他们手里搬得东西，真的不轻，我觉得自己都不一定拿得动，真是佩服他们的力气在他们的帮助下，我们留人的行李像是会瞬间移动一样，从车里来到了宿舍他们匆匆围过来，用我们不太听懂的话说“老师，你教我们吗？”“你在这呆多长时间？”看看孩子们的单纯的眼神，我们不知道该如何回答才显得得当实习的生活正式拉开大幕，一切都才刚刚开始因为我们是周三到学校，所以学校安排我们先听几天课，了解一下学校的情况，等到下周一就正式上课周五下午我们接到通知，要从原来的宿舍搬到新宿舍楼眼看着这么多的东西要搬，真是发愁这个时候那些可爱的孩子又出现了，在他们热情的帮助下，我们顺利的搬入了新家第一天上课的情形如今还历历在目，在近教室之前李校长告诉我们学生比较调皮，一定要严厉一些才能控制住课堂后来在李校长的带领下我走到了五年级教室的门口，在李校长介绍完之后，伴随着学生们的掌声和微笑，我第一次踏上了讲台在紧张和激动中，我向学生们做了自我介绍现在回想起来，自己一点也记不起自己当时说了些什么后来我开始了第一节课，但是没过一会教室里就乱了起来说话、串座位、玩闹的各种调皮的孩子，打乱了课堂秩序看着他们他们混乱的纪律，不知道自己该怎么办想想他们积极劳动的样子，再看看课上的行为，真是相差甚远管理课堂真的是一个难题，尤其是对于五年级的学生他们年龄小,活泼好动，自我控制能力差，很容易受外界的影响怎么样才能增强自己的课堂控制力，抓住学生的注意力？通过向其他老师的请教和自己的探索，我采用了不同的措施首先，要从自己的教学设计上下功夫从学情出发，设置较多的学生活动的环节，让更多的学生参与进来体会学习的乐趣，提高学习热情其次，保持好师生关系让学生既爱又怕你，树立自己的教师威严，但是在课堂上是师生平等的关系最后，工作要认真负责每一位学生都喜欢努力工作的老师，关爱每一位学生看见学生的闪光点，多加表扬和赞许对增长学生见识起了重要作用

五、以身作则，关心队友，做一名受人尊敬爱戴的队长我在实习队中还担任了队长的职务，我时刻想到自己身上的担子，以宽容大度之心团结队友，生活上为大家服务，如帮女生提水，为大家做饭等生活小事也都是我做的事情一有发现队里出现小摩擦，我会想方设法化解，“小摩擦，大团结”是我的信念，为了实现团队的和谐，我处处表现出理解和宽容甘心为队员做实事，充分发挥了一个队长的作用，也充分体现了一个队长的价值，经过大家的努力，我们团队自始至终和睦如一家，实现了整个团队的和谐我的工作也受到了队员的高度肯定

六、积极参加教研，展开社会调查，融洽处理与学校的关系在实习期间，我积极配合学校的教研工作，参加多媒体公开课教学,参与学校管理工作，在校保卫工作中充当了校保卫队的一员密切跟学校老师和领导的联系，把学校当做自己的家在学校的积极配合下我们做了留守儿童的相关调查，结果得到了校领导的好评在实习的总结会上，校领导多次肯定我对教研活动做出的努力，高度评价了我的公开课教学和对学校做的贡献，特意给我奖励，还向学校推荐我队为优秀实习队

七、支教半年，情存一生在宋宅中学支教的半年是不寻常的半年，我学会了很多，锻炼了很多，体会到了很多，有太多的人和事需要感谢，有太多的人和事不能忘记我会珍藏在这里实习的日子，快乐和辛酸到了最后都会成为美好的回忆如今回到了师大，我的心依然在宋宅中学徘徊，不是我太过感性,只是因为我对这土地爱得深沉6月28日于江西师范大学参考范文实习支教生个人总结在就想到出去实习了，可是一直没机会，以为我的师范类专业，要想实习就得去学校教学，现在的学校人员众多，就是不缺老师，所以我一直没有找到合适的学校来实习，这是令我遗憾的一件事情，大学生支教小组中学实习总结不过进入大三后，学校统一安排我们出去实习支教，有了学校的铁招牌，我们找实地的地方就简单了很多，很快学校给我们找到了学校，我们也是整装待发，就等着出发时间了，这很令人兴奋！在学校进行了支教实习前一个星期的培训之后，我们五人分配到XX中学8月8号，很早我们就收拾好行李，在学校安排好后，xx中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校刚到的时候，在小会议室与德育、教务主任，指导老师见面后，然后安排我们实习的班级我们五个人分别在初一到初三的0个班，基本跟随指导老师所带班级

一、教育调查我们实习的教育调查很早就开始着手准备了，做了调查问卷，进行了全面典型的调查，调查涉及的面很广，有对后进生的转化问题的分析,也有对学生学习兴趣爱好的调查等等而且在收集第一手的资料等方面，都得到了指导老师的鼎力相助，出色地完成了教育调查报告

二、教学实习工作方面教务处分配了在教学实习工作方面，W跟随X老师，01跟随h老师,y跟随y老师，1跟随1老师，跟随y老师P接下来，学校发了听课记录本给我们后，我们开始了听各个指导老师的课，，看他们是如何讲课的，如何传授知识，如何管理组织课堂，如何控制课堂时间而且，在听课时，我们都做好充分的听课记录，分析评价老师讲课的方法，w和我都记录了两本听课笔记，其他也满满的把听课本记载满了，在大量的听课中，我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法我们的第一节课之前，由于我们是不同的班，不同的指导老师，教学内容都不同，我们集体备课的很难实施，但我们五个人之间经常互相指点，然后进行试讲，集思广益，逐渐完善上课教案对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式，透彻的分析整个教案在小组评过教案之后，我们还把教案教给指导老师审核指导，在老师的指导之下更加完善我们的教案我们讲的第一节课，有w在初二3班讲的《枣核》，m的初一班讲的《伟人细胞》，1初二班讲的《端午日》，y在初三班讲的《生于忧患，死于安乐》，P在初二班讲的《长征节选》我们小组的所有成员都去听课，我们互相之间都进行听课，互相学习指导也从指导老师那里得到许多的指导意见和改进措施，实习总结《大学生支教小组中学实习总结》我们都举止从容大方，学生积极的配合，带队老师、指导老师都很满意，包括我们自己也很满意在文科组的教研活动中，我们都在每周三下午积极的参加文科组教研活动，在讨论中学习到了许多w还被分到小学代课，在小学部里，得到了许多的上课的机会而且中小学的许多事情中，我们也被分了处理中小学的各种事务此外，我们都积极认真的批改学生的，无论是学生的日常作业，抄写生字词、课外练笔、作文等，我们都认真查找出学生的错误，认真地作好评语的书写记得刚到实习学校，便参加了盘龙区初一新生水平测试的试卷批改工作，后来参加了月考，期中考试的的监考和批改等工作通过教育实习，我们有的同学只上了三四节课，上课的机会很少，却接触了不同类型的课，还有一部份同学尝试用多媒体上课从而使得我们无论从教材的熟悉程度，认知程度，思维方式，上课思路，课堂管理学生的经验，如何准备教案等方面都有了一定的提高

三、班主任工作的实习方面在学校安排的班主任实习计划时间六周内从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作实习班主任方面，w、P和01跟随h老师管理初一

（3）班，y跟随y老师管理初三（）班，1跟随1老师初三

（3）班，p跟随y老师管理初二

（4）班刚开始向指导老师学习如何管理班上的各项事情，如何组织和召开班会，管理班级里的学生我们首先了解各个班级的基本情况，然后针对实习班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划，有目的有计划的执行各项工作，最后才在指导老师的指导下，以班主任的身份督促大家到堂上课，管理一个班级在课后，与学生充分的交流和沟通了解他们学习以外的生活，和她们聊天，以一种更随意的方式了解她们黄老师所带的初一

（3）班，由于后进生较多，管理转化工作也尤为艰巨王艳每天都起床很早，坚持带他们早操作好班级的日常工作中，组织主题班会和进行个别教育两个方面在学校，我们先后组织了关于昆明城市四创主题班会和学习《中学生日。