2024年高考语文必修一上第二单元八

年高考语文必修一上第二单元

（八）2024选择题、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）1A.米莒fuyl••薄言（b2o）掇拾dud*辍学chudB.捋袖子lud蒂之（jie）襁之xie采撷xie*C.阴浮yin场画（pu）村古gR牛俯guD.炊饼chuT了事（liao）闭縻lin凛冽ITn■■本题考查学生对汉字字音的识记能力字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统答案B读字、生僻字、方言误读七类复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合本题中，项，薄，；A bo项,酷，C gu;项,D ITno故选Bo、下列选项中，有关新闻知识的理解不恰当的一项是（）2新闻要用最吸引人的信息来抓住受众，所以，在写作时，要求把含金量最大的信息首先交代出来，把有关背景放在A.最后，按“倒金字塔式”组织材料新闻语言的特点就是简洁、准确、生动、通俗，用最少的语言表达最充分的信息B.新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体《以工匠c.精神雕琢时代品质》一文正是对社会热点“工匠精神”所蕴含的时代意义的评论新闻是经新闻媒介传播的，为广大受众所关心的，新近发生的事实或情况信息“真实性”是新闻的基本前提，可D.见，新闻就是事实答案D本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“新闻就是事实”错真实性是前提，并不是完全没有想象性D.“汕优杂交稻近几年的年种植面积都超过亿亩，平均亩产稳定在约千克左右，不仅产量高而且品质好，C.63”1500被评为全国优质林稻米袁隆平对于为攻克杂交水稻难关在全国个省区的个科研单位进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大D.1318协作，杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果答案B本题考查辨析病句的能力解答此类试题应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分项，语序不当导致不合逻辑，应为“不仅使中国率先实现培育‘超级稻’的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮A食问题具有重大意义”；项，成分赘余，“约和“左右”重复，去掉约”；C项，介词误用，应将“对于”改为“对”故选D B小提示辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点常见的病句类型例如，成分残缺或赘余是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象表意不明是常见的病句类型，主要有指代不明，划分不明，省略不明和词义内涵不明句子中出现指代性词语，看指代是否明确；查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面、对下面一段文字主要意思的概括，最准确的一项是（）17临摹名帖时，法帖的轮廓和神韵会潜移默化地塑造我们当下的心境不断临帖的过程，其实就是与古人神交的过程在笔、纸、手、心长时间的磨合中，以前粗糙的书写方式逐渐被改变，同时性情中焦躁、杂乱的成分也会被削弱，静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光“旧我”不断褪色后，温文尔雅的君子形象将卓然而立练习书法的关键，是凝神聚力、平心静气地临摹名帖A.只有温文尔雅、卓然而立的君子，才能成为著名书法家B..研习书法可以怡养性情，提升个人品昧，提高精神境界C书法要靠领悟，悟明书法之道，才能不断提高书法水平D.答案本题考查的是概括语段内容的理解、概括、语言简洁表达的能力解答此类试题要注意考点考向的要求，这是C一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型概括材料的内容要区分材料的文体特征，注意有新闻类、叙述类、说明类、议论类和寓言类,新闻类注意提取新闻的要素时间、地点、事件、原因、结果，然后根据材料的性质确定重点，重点注意新闻中的导语；叙述类注意事件的过程；说明类注意提取物件的组成、作用，议论类注意提取论点，寓言类注意虚构的内容对应的生活中的真实现象文段强调的是书法对人潜移默化的影响，即塑造人的心境，怡养人的性情，陶冶人的精神等由此分析，项C最恰当故选C、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）18琴弦船舷谄媚垂涎三尺鲜为人知A.•••••沧海苍茫怆然创巨痛深满目疮痍B.•••••宵柝拓展落魄拓扑学唾手可得C.•••••畴昔胡谄雏形未雨绸缪踌躇满志D.•••••答案试题分析本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声c字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合本题，项，“谄”读“鲜”读加其他读冶；A chmn,n,x n项，分另读；B1J cAng,cang,chuang,chuang,chuang项,“谄”读“雏”读,其他读；D zhOu,ch ch6u项,都读C tub故选小提示对于字音题，首先要有专项复习，在常见易错词语表中筛选自己易错、易混淆的词另外，平时要拓Co宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量要将近几年高考试题中出现的字形题归纳积累，分析研究，最好按字形题考查的类型进行分类，同时，要将课本中出现的词语进行积累，要仔细区别与识记形近字、音近字、义近字等，把握其字形总之要勤于积累，将自己记不准、易混淆的词语整理在专项笔记本中，并且在以后的各种练习中不断补充自己的笔记课内阅读、下面对《茉苜》《插秧歌》两诗相关内容的理解与赏析，有误的一项是（）19《茉苜》以其明快的节奏，表现妇女劳动欢快的场面与热烈的情绪，受到读者的喜爱A.《采莒》采用重章叠句的手法，在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感B.《插秧歌》生动地表现了农村插秧劳作的情景，流露出诗人对劳动和劳动者的赞美C.《插秧歌》一诗用语严谨，如“渠”“前”“雏鸭”等，书面语体色彩浓重，诗歌显得庄重严肃D.答案D本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力“书面语体色彩浓重，诗歌显得庄重严肃”错误《插秧歌》通篇用口语、俗语连缀成句，浅显而真实D.故选Do、这首《茶莒》,语言简练生动，描写形象传神，章句复沓回环，节奏鲜明有力试结合全诗，分析体现了《诗经》20的哪些艺术特色答案

①赋的手法本诗直接描写采摘茉莒的劳动，从劳动开始到结束，没有交代劳动者、起因、地点、环境、结果，没有刻意创作的意识，直接吟唱劳动的主题，就事唱事

②重章叠句重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法本诗三章十二句，只有六字交替变动，其余全是重叠，看似单调重叠复沓，实则别有韵味“采采”是一重叠词，“采采茉苜”“薄言之”反复咏唱，产生简沽明快、回环往复的韵律感，有音乐之美这种回环往复的节奏又与反x复的劳动动作和劳动效果谐和一致，形成融合无间、情景交融的艺术意境

③丰富的想象空间这首诗只写了采摘茉苜的过程，却没有交代采摘的背景、人物及行为动机等主体的模糊性使这些空白留给读者丰富的审美空间和解读空间于是，细节中的蛛丝马迹就激发读者进行揣摩并加以想象,然后创造出更具体形象的美读罢诗歌，人们眼前仿佛出现了三三两两、三五成群的女子，在平原旷野上你追我赶、群歌互答，同时又不忘采摘茶莒的欢快劳动场景本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“这首《茉莒》，语言简练生动，描写形象传神，章句复沓回环，节奏鲜明有力试结合全诗，分析体现了《诗经》的哪些艺术特色”，然后回顾《诗经》的艺术特色，再结合本诗进行分析《诗经》的艺术手法之一，是“赋、比、兴”，赋，是直陈其事；兴，是托物以引起所咏之辞；比，比喻从本诗来看，没有涉及茉苜以外的诸如节候、风景等任何事物，而是用赋体手法,只通过对茉莒形象与采采莒的劳动节奏及过程进行了描写,就达到了极高的艺术效果，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情艺术手法之二是重章叠句，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法，这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美就本诗来看，“茉莒”全诗“采采”共出现六次，是一再赞美茉苜种子（果实）外壳的光彩注目，逗人喜爱，因而妇女们一边高兴地歌唱赞叹，一边动手采摘，到了第二句，“薄言”是无意义的语助词，“采之”在意义上与前句无大变化第三句重复第一句，第四句又重复第二句，只改动一个字第二章、第三章竟仍是第一章的重复，只改动每章第

二、四句中的动词也就是说，全诗三章十二句，只有六个动词——采、有、掇、捋、秸、W——是不断变化的，其余全是重叠，但这种看起来很单调的重叠，却又有它特殊的效果在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感同时，在六个动词的变化中，又表现了越采越多直到满载而归的过程艺术手法之三是想象诗中没有写采茉莒的人，但读起来却能够明白地感受到她们欢快的心情——情绪就在诗歌的音乐节奏中传达出来；诗歌虽然没有交代采摘的背景、人物以及行为动机，但通过一群人在野外采茶苜，兴高采烈，采而又采的情景可以让读者仿佛看到那个欢快的劳动场面故选D、下面对《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》三篇文章理解和分析不正确的一项是3《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一文以事写人，使读者清晰地了解了袁隆平的科学探A.索之路，还了解了他作为一位科学家的精神品格《心有一团火，温暖众人心》所报道的模范人物张秉贵没有感天动地的宏伟业绩或英雄行为，作者在尊重事实的基B.础之上适当虚构，给我们塑造出一位鲜活的劳动模范《“探界者”钟扬》记述别人对钟扬的印象及回忆，通过多视角再现钟扬的形象，展现的人物形象不仅全面系统，C.客观真实，而且感人至深三篇文章选取了不同时代、不同领域的劳动者作为报道对象，具有非常重要的现实意义D.答案B本题考查对文章内容的理解和分析的能力项，作者在尊重事实的基础之上适当虚构”错误，对张秉贵的报道没有虚构通过语言、细节、动作等描写,让我B们看到了一个真实的、日常生活中的张秉贵通过人们的悄悄议论侧面描写，还有细节描写等，让读者真实地感受到了张秉贵体贴入微的服务态度还有一位不讲理的、气呼呼的女顾客来买糖，张秉贵并没有因为顾客的态度而改变自己的态度，一如既往地站在顾客的角度为顾客考虑、服务，最后终于感动了顾客，使其和张秉贵说明了自己生气的缘由通过这个气呼呼的女顾客来买糖，张秉贵这样一种耐心，细心的态度，我们又进一步看到了张秉贵全心全意为人民服务的真心故选Bo、下面的语段中加点的字，读音完全正确的一项是4诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦她如绝美的天cui慧拂去尘世的喧瞿；她似千年的佳眼蕴藏醉人的芳香；她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田；她似Ian,fo xiaoniang,闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空徜徉其间，我们的情感将shud sh2ng••在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜㈤孜求索中变得深邃璀璨喧嚣天籁闪烁A.cuT xiaoB.Ian shud••••拂去徜徉.佳酿孜孜C.fo sh2ng Dniang zT••••答案D本题考查识记现代汉语字音的能力项，“璀”应读；A“cui”项，“籁”应读喝；B i”项,“拂”应读“付，“徜”应读够C Cng”故选Do、下列句中加点的词语，没有错别字的一项是（）5今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代A.••••不久前，一位生产智能电器的企业家如是感概B.••一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客迎门、生意红火这和能让火箭上天没有本质的区别C.•••♦一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把挫，构成一个匠人的全部世界D.答案A本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书写的能力解答本题，要结合平时积累以及词语的意思逐项进行辨析，注意细节本题中，项，感概，应写作“感慨”，感触，感叹之意B项，顾客迎门，应写作“顾客盈门”，“盈”，满之意C项，挫，应写作“整，指锂刀D故选Ao、下列对文中有关文学常识的解说，错误的是（）6场圃农家种菜蔬和收打作物的地方A.粮仓B.B五谷诗中所说的“麦”和“谷”均属于五谷C.苏辙，晚号颍滨遗老，眉山（今属四川）人北宋文学家，“唐宋八大家”之一D.答案本题考查识记文学常识的能力C O项，“‘麦‘和‘谷’均属于五谷”错误，对于“五谷”古代有多种不同说法，最主要的有两种一中指稻、黍、C稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、麦、菽故选Co、下列关于《以工匠精神雕琢时代品质》原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

7.“希望工匠精神可以变成我的墓志铭”这句话的意思是工匠精神是他毕生的追求A“匠”在今天已经不仅仅指木匠，意义变得更加深远和广泛B..坚守工匠精神的匠人要耐得住寂寞，同世界脱节，用自己的技能和手艺才能改变世界C工匠精神尽管不以成功为目的，但是却能走上成功之路D.答案本题考查对文本内容的理解和分析能力C项，“同世界脱节”混淆是非，原文也不是鼓励离群索居”，“同世界脱节”是人们的误解C故选Co.茁葺（）阴鼠）般之（可A fyl yindu场旗之碇）承之（可B.If pulu饥乏（抬）C.村附hCi带之（j⑹.闭原娥诗（初D bin、下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是8答案本题考查识记现代汉语普通话常用字字音及理解其含义的能力该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的A字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解本题考查读音及含义，与所学的教材贴近复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好本题中，项，糖之”的“襁”应读B项，“村酷”的嘈古”应读C“gCT项，“闭意的噱应读MD1Tn o故选Ao哗众取宠青春永驻枕藉推诿A.荏苒脉搏交插学科望风披靡B.怠慢贻人口实迫不急待.惭祚斡旋沽名钓誉进退维谷D、下列词语中，没有错别字的一组是（）9答案本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力A“交插学科”的“插”应改为“叉”B.“迫不急待”的“急”应改为“及”°C“惭祚”的“祚”应改为“作”D.故选Ao、下列句中加点的成语运用全都正确的一组是10

①昨晚，中央纪委公布了中央巡视组对个省区的反馈情况，开门见山、一针见血地指出问题提出了有针对性14♦•••的整改意见

②夜晚的金盘夜市随处可见熙熙攘攘的人群，满满的烟火气息，市民游客抛开白天的烦恼或忙碌，尽享海口独••••特的夜生活

③社会上有一些人禁不住毒品暴利的诱惑，义无反顾地走上了制造、贩卖毒品的道路，最终将会受到法律的制••••裁

④从根本上说，诚信原应该是最起码的商业道德，但苹果公司却对东方的衣食父母非常傲慢，而这种无与伦比•♦••的傲慢挑战着中国消费者的耐心

⑤作为一部精品，取材于真实事件的《破冰行动》不仅人物形象饱满，而且剧情跌宕起伏，成为时下坊间谈论••••的热点

⑥这篇小说对人物的刻画刻骨铭心，复杂而精准地塑造了一个集阳光与阴霾于一身、无法笼统定义的都市外乡••••人形象（）（（）（）.的

⑥答案A.MX3B.D MC.2X5@D B本题考查对成语的把握能力注意语境、语体风格、情感色彩、语法功能等等

①开门见山比喻说话写文章直截了当，符合语境

②熙熙攘攘形容人来人往，非常热闹，符合语境

③义无反顾在道义上只有勇往直前，绝不能退缩回头主要强调一种精神、气魄褒贬误用，不合语境

④无与伦比没有能比得上的（多含褒义）这里修饰“傲慢”，褒贬误用

⑤跌宕起伏形容事物多变，不稳定；也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折符合语境

⑥刻骨铭心比喻牢记在心里，永远不忘而语境意思是对人物刻画深刻，故不合语境故选Bo小提示成语具有结构的稳定性和意义的整体性，其含义是约定俗成的，有些成语中的语素还含有生僻的古义;它不是构成它的单个语素义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的因此我们在掌握或运用成语时一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义；同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义判断这类误用成语的方法只有一个，就是必须把握这类成语的本源，即成语原始意义为此，对成语中的关键字眼要多加关注，如“不刊之论”中的“刊”不是“刊登”意思，而是“修改”之意成语多约定俗成，源于典故，只有参透本意，方能把握，如“火中取栗”“七月流火”另外，成语的意思不是几个语素意思的简单相加，也有特定的生成背景，如“胸有成竹”、下列句中加点的词语，没有错别字的一项是（）11像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字召牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验A.••今天的“匠”，已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词B.••••崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有建康市场环境和深厚人文素养的国家c.*♦工匠精神并不以成功为指归，却足以为成功铺就通天大道D.••答案B本题考查的是识记现代汉语常见字字形的能力解答此类试题要注意考点考向的要求，字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形项，召牌——招牌；A项，建康——健康；c项，指归——旨归D故选Bo、下列各句中，没有语病的一句是12年月，我国自主研发的运一大型运输机“珠海航展”飞行表演首次取得圆满成功此后，该型飞机按A.20141120计划继续开展相关试验和试飞工作过去两周来，因为微博力量的存在，周星驰、王宝强等“明星委员”是否迟到早退，是否积极发言、写提案,都备受B.网民关注年我国发射了“嫦娥”三号探测器，在月球表面实现软着陆，释放一个六轮驱动的小型巡视器，也称为月球C.2013车，在着陆点附近自由行走，执行巡视探测任务由于红薯能供给人体大量的黏液蛋白、糖、维生素和维生素具有补虚乏、益气力等功效因此，常吃红薯能防D.A C,止肝脏和肾脏中结缔组织萎缩，防止胶原病的发生答案c本题考查学生辨析病句的能力解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意项，语序不当，“飞行表演”和“首次”调换顺序A项，语义重复，“备”在“备受”中作副词，词义是完全、者与前面的“都”重复B R,项，成分残缺，介词误用，导致缺主语，去掉“由于”D故选C小提示主语残缺的三种类型.偷换主语导致主语残缺例如艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极高的评价1改为“艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，（观众）对这次成功的演出给予了极高的评价”.滥用介词导致主语残缺例如从这件小事，说明了一个大道理2主语因介词结构的掩盖而残缺了.滥用使动句式导致主语残缺例如通过丰富的实践，使他接触了广阔的社会生活3去掉“通过或“使、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是13“采采采营，薄言采之”，是全诗的总起“采呀采呀采起来”的歌声，亦可称之为劳作的前奏曲A.由“薄言掇之”到“薄言捋之”，是对采摘过程的细腻观察从一颗一颗地拾取到一把一把地捋，可谓一路辛劳，B.反映出当时的劳动妇女身负沉重的压迫.由“薄言秸之”到“薄言襁之”，是对收工时满载而归的叙写此间有收获的满足，有对自身力量的欣赏，亦有与C自然相融的愉悦《茉苜》一诗，将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来从节奏、意境、韵味等方面，显示出相当高的艺术性和感D.染力答案B本题考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“对这首诗的赏析，不恰当的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案本题中，项，“反映出当时的劳动妇女身负沉重的压迫”于文无据，主观猜测故选B Bo、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是14A.捍卫俏n璀璨can陨落yun打序xiangB.稻菽shu淤泥恍惚hu茎杼ganyu点卯饥瑾痉挛m*oC.jTn Ian喧嚣xiao*敏锐窗板哽咽ruiD.leng笼罩yelong答案B本题考查的是识记现代汉语常见字字音的能力解答此类试题要注意考点考向的要求，要注意多积累多识记字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，总之，字音是考试中常考的题型，考生要在平时多识记正确的字音，要养成正音正读的好习惯，要根据字形去准确辨识字音只有平时的多积累，养成好的习惯，才能很好的作答字音题项,牧羊”应读台；A yng项,“挛”应读台；C lun项,“粳应读故选D lingB、下列关于两首诗的理解，错误的一项是（）15《茉苜》是妇女们采集野菜时唱的民歌此诗采用赋的方式，直叙其事，通过妇女们采野菜的过程，描绘了一幅A.其乐融融的劳动画面《茉营》全诗通过“采”“有”“掇”“捋”“祜，”“襟”六个动词的变换运用，在重章复沓中展现出劳动B.妇女从采摘到收获的全过程以及愉悦欢快的心情《文氏外孙入村收麦》的颔联将大雨毁坏场圃和雨后初晴的明媚景象进行对比，将诗人欢快愉悦的心情淋漓尽致地C.表现出来《文氏外孙入村收麦》的尾联写出了新麦入仓后诗人的心情其中的“怜”字表现出诗人在如释重负后难以掩盖D.的一点遗憾答案D本题考查学生对诗词综合赏析能力此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析本提要求选出“下列关于两首诗的理解，错误的一项”项，“其中的，怜，字表现出诗人在如释重负后难以掩盖的一点遗憾”错误，“怜”字包含了诗人对外孙辛苦劳作D的心疼、敬老爱亲的认可及吃苦勤劳精神的赞美故选D、下列各句中，没有语病的一项是（）

16.这项研究成果，不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义，而且使中国率先实现培育“超级稻”的目A标人们常提出的一个疑问是中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？B.。