全国安全主题教育课件

全国安全主题教育课件第一章国家安全与全民安全意识全民国家安全教育日简介设立背景与意义2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国国家安全法》，明确规定每年4月15日为全民国家安全教育日这一节日的设立，旨在通过多种形式开展国家安全宣传教育活动，增强全民国家安全意识，提高全社会维护国家安全的能力核心主题树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围教育日强调国家安全一切为了人民、一切依靠人民，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量重要时间节点每年4月15日标识与象征意义415数字设计红星光芒寓意415标识中的数字415象征着4月15标识中央的红色五角星代表中国日全民国家安全教育日，整体造共产党的坚强领导，周围放射出型形似人们举起右手宣誓的动的光芒寓意着在党的领导下，国作，体现出每个公民对维护国家家安全事业蓬勃发展,前景光明灿安全的庄严承诺和强烈责任感烂，照亮民族复兴之路整体设计理念标志整体设计体现了全民参与、共筑安全的核心理念，象征着国家安全防线坚如磐石，彰显了全国人民团结一心、众志成城维护国家安全的坚定决心总体国家安全观核心要义习近平总书记创造性提出总体国家安全观,为新时代国家安全工作提供了根本遵循和行动指南这一重要思想具有深刻的理论内涵和实践指导意义国家利益至上统筹多领域安全坚持以国家利益为最高准则，以人民安统筹政治安全、国土安全、军事安全、全为根本宗旨，实现人民安居乐业、党经济安全、文化安全、社会安全、科技的长期执政、国家长治久安安全、网络安全等多个重点领域可持续安全观内外兼修发展强调系统性、综合性和可持续性安全布既重视外部安全又重视内部安全，既重局，构建集政治、经济、文化、社会、视国土安全又重视国民安全，既重视传生态于一体的国家安全体系统安全又重视非传统安全国家安全人人有责第二章学生安全常识基础青少年学生是祖国的未来和民族的希望，他们的安全健康成长关系到千家万户的幸福安宁，关系到社会和谐稳定加强学生安全教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力，是教育工作的重中之重学生安全教育的重要性战略意义核心目标青少年是国家的未来和民族的希望，安全教育是学生健康成长的重要基石通过•显著降低各类安全事故发生率系统的安全教育，能够培养学生的安全意识，提高自我保护能力，为他们的终身•全面保障学生生命财产安全发展奠定坚实基础•培养学生应急处置和自救互救能力历史进程•营造平安和谐的校园环境•促进学生身心健康全面发展1996年，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日这一举措推动了全国范围内学生安全教育工作的系统化、规范化发展校园安全隐患识别集体活动安全在大型集会、体育活动和文艺演出中，要保持秩序，避免拥挤踩踏上下楼梯靠右行走，不推搡打闹参加体育活动前做好热身准备，按照老师指导规范操作课间活动安全课间休息时不在走廊、楼梯追逐打闹，不做危险游戏远离窗台、阳台等高处，不攀爬栏杆雨雪天气注意防滑，避免在湿滑地面奔跑饮食卫生安全在学校食堂就餐，不购买三无食品和过期食品注意个人卫生，饭前便后洗手不暴饮暴食，合理搭配营养发现食品安全问题及时向老师报告心理健康关注防止校园欺凌现象，遇到欺凌要勇敢说不并及时告知老师和家长学会调节情绪，遇到心理困扰主动寻求帮助建立良好的同学关系，互相尊重、友爱互助交通安全知识交通安全关系到每个学生的生命安全，必须时刻牢记并严格遵守交通规则，养成文明出行的良好习惯遵守交通规则骑行安全防护过马路走斑马线、人行天桥或地下通道，注意观察交通信号灯红骑自行车、电动车必须佩戴安全头盔，不在机动车道骑行不双手灯停、绿灯行、黄灯等一等不闯红灯，不翻越护栏，做文明出行离把，不载人载物转弯时减速慢行并伸手示意，注意观察周围车的好学生辆乘车安全规范步行安全要点乘坐汽车系好安全带，坐后排更安全不将头、手伸出窗外，不在在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走横过道路左看右看再车内嬉戏打闹乘坐公交车抓好扶手,提前做好下车准备左看，确保安全后快速通过不在道路上玩耍、追逐，不边走边看手机一盔一带安全常在第三章防灾减灾与应急自救自然灾害和突发事件随时可能发生，掌握必要的防灾减灾知识和应急自救技能，是每个学生的必修课只有平时加强训练，关键时刻才能冷静应对，最大限度地保护自己和他人的生命安全火灾防控与逃生技巧火场逃生三步走低姿态前行弯腰低姿或匍匐前进，避免吸入有毒烟雾烟雾上升，下方空气相对清新，贴近地面能减少烟雾伤害湿毛巾捂口鼻用湿毛巾或衣物捂住口鼻，折叠多层效果更好这样可以有效过滤烟雾中的有害物质，保护呼吸道安全快速有序撤离沿着安全出口指示标志迅速撤离，不乘坐电梯逃生时关闭身后的门，延缓火势蔓延到达安全地点后及时清点人数火灾预防要点重要提醒•不玩火、不携带火种进入校园定期参与消防演练，增强实战应对能力记住火警电话119，报警时说清地点、火势和人•不私自使用大功率电器员情况•发现电线老化及时报告•了解灭火器位置和使用方法•熟悉安全出口和疏散路线地震应急知识地震是突发性强、破坏力大的自然灾害掌握正确的避震和自救方法，可以在地震来临时最大限度地保护自己的生命安全室内避震要领危险区域识别遇到地震时立即采取趴下、掩护、稳住地震时要远离以下危险区域:避开窗户和的标准姿势迅速躲到坚固的桌子下或玻璃门,防止破碎伤人;不使用电梯,防止墙角,用手或书包保护头部远离窗户、停电被困;远离高架物、吊灯等可能坠落镜子等易碎物品,等待震动停止千万不的物品;不在楼梯、走廊拥挤,避免踩踏要慌乱奔跑或跳楼事故震后疏散原则地震停止后要迅速有序撤离到空旷安全地带撤离时走楼梯不乘电梯,保持冷静不推搡到达安全区域后远离建筑物、电线杆等,防止余震造成次生伤害听从老师指挥,不擅自返回教室流行病防控安全正确佩戴口罩勤洗手讲卫生科学佩戴口罩是预防呼吸道传染病的有效措施在人员密集场养成良好的手部卫生习惯,饭前便后、外出回家后要用流动水和所、乘坐公共交通工具、出现呼吸道症状时必须佩戴口罩口肥皂洗手,每次洗手不少于20秒咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘罩要完全覆盖口鼻,每4小时更换一次遮挡,不随地吐痰保持安全距离健康监测报告保持1米以上社交距离,避免到人群密集、空气不流通的场所不关注校园健康监测制度,每日进行体温检测和健康状况报告出参加聚集性活动,减少非必要的外出教室、宿舍要经常开窗通现发热、咳嗽等症状及时向老师报告并就医,不带病上课,保护自风,保持空气流通己和他人健康第四章网络安全与心理健康在数字化时代,网络已成为学生学习和生活的重要组成部分与此同时,网络安全问题和心理健康挑战也日益凸显学会安全用网、健康用网,保持良好的心理状态,是现代学生必备的素养网络安全基本守则1保护个人隐私信息不在网上随意透露自己和家人的姓名、地址、电话、学校等个人信息不轻易添加陌生人为好友,不接受陌生人的礼物或邀约设置复杂密码并定期更换,不与他人共享账号密码2警惕网络诈骗陷阱提高防范意识,警惕免费午餐中奖信息刷单兼职等诈骗套路不点击来历不明的链接,不扫描可疑二维码涉及钱款时务必与家长商量,遇到诈骗及时报警3识别虚假信息学会甄别网络信息真伪,不轻信未经证实的消息不传播谣言和不良信息,做到不信谣、不传谣浏览正规网站,获取权威信息,培养批判性思维能力4合理使用网络制定合理的上网时间计划,避免长时间沉迷网络游戏和社交媒体保护视力,每使用电子设备30-40分钟休息10分钟网络是工具不是玩具,要把更多时间用于学习和户外活动心理健康与安全识别压力与心理问题学习压力、人际关系、家庭变故等都可能影响学生心理健康常见表现包括:情绪低落、焦虑不安、睡眠障碍、注意力不集中、食欲改变、不愿与人交往等及早识别这些信号,是解决问题的第一步寻求专业帮助途径•主动与老师、家长沟通内心困扰•利用学校心理咨询室资源•拨打青少年心理援助热线12355•必要时寻求专业心理医生帮助•参加学校组织的心理健康活动积极心态保持乐观向上的生活态度,学会欣赏自己的优点运动锻炼坚持体育锻炼,释放压力,增强身心健康社交互动建立良好的人际关系,多与朋友交流分享网络安全守护未来第五章安全责任与举报机制维护安全是全社会的共同责任建立健全安全责任制度和举报机制,形成学校、家庭、社会三方协同的安全防护网络,是保障学生安全的重要保证每个人都应成为安全的守护者和监督者全民安全责任制学校安全责任家庭安全教育建立完善的安全管理制度,定期开展安全家长要以身作则,培养孩子的安全意识检查和隐患排查配备专业安保人员,完关注孩子的日常行为和心理变化,及时沟善校园监控系统开设系统的安全教育通交流配合学校开展安全教育,共同守课程,组织应急演练活动护孩子健康成长学生自律互助社会共同参与学生要增强安全自律意识,严格遵守各项全社会要营造关心关爱学生的良好氛安全规定培养互助精神,相互提醒、相围加强校园周边环境治理,净化社会文互帮助发现安全隐患及时报告,做安全化环境各部门协同配合,形成安全教育文化的践行者和传播者和管理的强大合力发现安全隐患如何举报发现危害国家安全、校园安全或社会安全的行为,每个公民都有权利和义务进行举报畅通的举报渠道和严格的保密机制,是鼓励全民参与安全监督的重要保障拨打举报电话网络举报平台信息保密保护国家安全举报受理电话:12339,24小时访问国家安全部互联网举报受理举报信息严格保密,依法保护举报人合接受举报校园安全问题可拨打当地平台网站:www.

12339.gov.cn可法权益对举报有功人员给予表彰奖教育部门举报电话紧急情况拨打通过网站、微信公众号12339进励打击报复举报人的行为将受到法110报警电话行线上举报,方便快捷律严惩举报时应提供的信息•具体的事件描述和发生时间地点•举报人联系方式可选择匿名•涉及人员的基本信息•事件可能造成的危害程度•相关证据材料照片、视频等•其他有助于调查的线索典型案例分享案例一及时整改避免案例二识破网络诈骗案例三冷静应对火灾:::事故高二学生小李收到中奖某小学实验室突发火灾,某中学学生发现教学楼楼通知短信,要求提供银行在场学生没有慌乱,立即梯扶手松动,立即向老师卡信息领取奖金小李想按照平时消防演练的程报告学校高度重视,迅起老师讲授的网络安全知序,有序撤离到安全区域,速组织安全大检查,发现识,立即识破这是诈骗陷并及时拨打119报警电多处安全隐患并及时整改阱,没有透露任何信息并话由于处置得当,火势加固两周后发生地震,向公安机关举报警方根很快被控制,避免了人员由于防范措施到位,全校据线索破获一个网络诈骗伤亡和财产重大损失这师生安全撤离,无一人受团伙,避免了更多人上当起案例证明,平时的安全伤这起案例充分说明,受骗这个案例展示了学演练训练在关键时刻能够及时发现和消除安全隐患生运用所学知识保护自己发挥重要作用,挽救生的重要性和他人的能力命第六章年安全教育新举措2024面向新时代,安全教育工作不断创新发展2024年,我国将进一步完善安全教育体系,创新教育方式方法,充分利用现代科技手段,推动安全教育工作迈上新台阶,为学生安全健康成长提供更加坚实的保障安全教育课程体系完善系统化课程建设实战能力提升各级学校将安全教育纳入教学计划,开设系统的安全教育课程根据不同年龄段学生特点,设计分层分类的教学内容,确保安全知通过情景模拟、角色扮演、实操训练等多种形式,提升学生应对突发事件的实际能力识全覆盖、无死角01理论知识学习课堂教学讲授安全基础知识和法律法规02模拟演练训练定期组织消防、地震等应急疏散演练03实地考察体验参观安全教育基地,增强感性认识04考核评价反馈建立科学的安全教育评价体系创新举措利用VR虚拟现实技术开展沉浸式安全教育,让学生在逼真的虚拟场景中学习应对各类突发事件全方位教育推广•安全知识进课堂:融入日常教学•安全教育进家庭:家校协同配合多渠道安全宣传推广新媒体传播传统媒体宣传充分利用微信公众号、抖音、快手等新媒体平台,制作生动有趣在电视、广播、报纸等传统媒体开设安全教育专栏,播放公益广的安全教育短视频和图文内容通过学生喜闻乐见的形式,让安告和专题节目在社区、学校张贴安全宣传海报,设置安全文化全知识活起来、潮起来,提高传播效果和影响力墙,营造浓厚的安全文化氛围竞赛活动开展全民参与互动举办各级各类安全知识竞赛、演讲比赛、征文活动等,激发学生鼓励学生和家长共同参与安全教育活动,开展小手拉大手等亲学习安全知识的积极性设置安全教育活动周安全生产月等子互动项目组织志愿者进社区、进农村开展安全宣讲,形成全主题活动,集中开展宣传教育社会关注安全、重视安全的良好氛围安全教育科研与创新推动安全教育事业高质量发展,需要加强理论研究、实践探索和技术创新,不断提升安全教育的科学化、专业化水平理论实践结合研究支持高校和科研机构开展安全教育理论研究,探索符合中国国情和学生认知规律的教育模式鼓励一线教师总结教学经验,形成可推广的实践成果建立产学研合作机制,促进研究成果转化应用数字化智能化转型推动安全教育数字化、智能化发展,开发安全教育APP、在线学习平台和互动系统运用大数据分析学生学习效果,提供个性化教育方案建设安全教育资源库,实现优质资源共建共享持续提升科学水平建立安全教育质量监测评估体系,定期开展效果评估和改进优化培养专业化的安全教育师资队伍,提高教师专业素养加强国际交流合作,借鉴先进经验,推动我国安全教育事业持续健康发展安全教育守护成长每一步结语安全无小事责任重于山:,安全是生命的保障生命至上,安全第一没有安全,一切归零安全是学生健康成长的基石,是家庭幸福美满的前提,是社会和谐稳定的基础我们每个人都要时刻绷紧安全这根弦,将安全意识内化于心、外化于行携手共筑安全防线维护安全需要全社会的共同努力学校、家庭、社会要形成合力,构建全方位、立体化的安全防护网络让我们携手同行,为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境,守护他们的美好未来从我做起从现在做起,安全教育不是一朝一夕之功,需要持之以恒、常抓不懈每一位同学都要增强安全意识,掌握安全技能,养成安全习惯让安全成为我们的生活方式,让安全文化在校园蔚然成风,共同书写平安中国的美好篇章!谢谢观看!安全伴你我同行让我们共同努力,将安全意识植根于心,将安全行动落实于行,为建设平安校园、平安中国贡献自己的力量记住:安全无小事,责任重于山愿每一位同学都能在安全的环境中快乐学习、健康成长!。