六下生命健康安全教育课件

六年级下册生命健康安全教育课件第一章认识生命的珍贵与健康:生命的意义生命的独特价值尊重与珍惜每个人的生命都是独一无二的是世界尊重生命意味着尊重自己和他人的存,上最宝贵的财富生命不仅属于我们在价值珍惜生命是每个人的责任也,自己更承载着家人的期望和社会的责是对这个美好世界最好的回应,任生命的使命生命的基本特征生长与发育繁殖与遗传从婴儿到成年我们的身体不断生长发育这是生命最显著的特征之一细生命能够繁衍后代将遗传信息传递给下一代这是生命延续的重要方式确,,,,,胞分裂、器官成熟构成了生命成长的奇妙过程保了物种的传承,新陈代谢适应环境我们每天进食、呼吸、排泄这些都是新陈代谢的表现通过物质和能量生命具有适应环境变化的能力能够在不同的条件下生存和发展展现出生,,,的交换生命得以维持和延续命的韧性和智慧,健康的定义心理健康情绪稳定性格开朗能够正确认识自己适应环,,,境压力身体健康身体各器官功能正常没有疾病体格强健精,,,力充沛社会适应良好的人际关系能够融入社会承担社会角色,,和责任世界卫生组织指出健康不仅是没有疾病或虚弱而是身体、心理和社会适应的完好状态只有三者统一才是真正的健康,,,健康是幸福的基石拥有健康的身心我们才能尽情享受生活的美好追逐心中的梦想创造属于自己的精彩人,,,生影响健康的因素饮食营养均衡适量运动与休息良好的心理状态合理搭配食物保证蛋白质、维生素、矿物每天至少进行小时的体育活动增强体保持乐观积极的心态学会调节情绪与家人,1,,,质等营养素的摄入每天吃早餐多吃蔬菜质运动不仅能强健身体还能改善心情提朋友保持良好沟通遇到困难和挫折时要,,,,水果少吃油炸和高糖食品高学习效率同时保证充足睡眠小学生每学会寻求帮助不要把压力憋在心里,,,天需要小时9-10三餐定时定量不暴饮暴食培养兴趣爱好丰富课余生活•,•,选择自己喜欢的运动项目多喝水每天至少毫升•学会表达情感倾诉烦恼•,1500•,避免久坐每分钟起身活动少喝碳酸饮料和含糖饮品•,40建立良好的朋友关系••晚上点前入睡•10常见健康误区盲目节食导致营养不良有些同学为了追求苗条身材而盲目节食这会导致营养不良影响生长发育甚至,,,引发贫血、骨质疏松等疾病正确的做法是均衡饮食合理运动,过度使用电子产品长时间盯着手机、平板电脑屏幕会导致视力下降、颈椎疼痛同时过度沉迷,,网络游戏和短视频会影响学习损害心理健康甚至导致网络成瘾,,,忽视心理健康问题有些同学出现焦虑、抑郁等心理问题时却不敢告诉家长和老师导致问题越来,,越严重其实心理健康和身体健康同样重要需要及时关注和干预,,第二章增强安全意识守护生命安全:,安全是生命的保障是幸福的前提无论在学校、家庭还是社会中我们都要时刻保持安全意识学会识别和防范各种安全隐患掌握自我保护的方法和技,,,,能本章将系统介绍交通安全、家庭安全、校园安全、自然灾害应对以及网络安全等重要知识安全意识的重要性万78%

3.2100%可预防事故比例年度儿童伤害数安全教育覆盖率年统计显示的安全事故是由于安全意中国每年约有万名儿童因各类安全事故失去国家要求所有中小学必须开展安全教育将安全2024,78%

3.2,识不足导致的完全可以通过提高警惕性来避免生命令人痛心意识植入每个学生心中,,生命安全是所有活动的前提和基础没有安全一切都无从谈起我们要把安全意识内化于心外化于行让安全成为一种习惯,,,真实案例网红为流量冒险丧命:1年月20237某极限运动网红在未采取安全措施的情况下攀爬高楼进行拍摄,2事故发生该网红在攀爬过程中失手坠落当场死亡年仅岁留下年迈的父母和年幼,,35,的孩子3深刻警示生命只有一次任何流量和金钱都无法与之相比我们要时刻牢记安全第,:一切勿盲目追求刺激,请同学们引以为戒不要为了炫耀或博取关注而做危险的事情生命是父母给,予的最珍贵礼物我们要好好珍惜,交通安全守则0102遵守交通信号灯骑车戴头盔红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路要走人行横道看清左右来车确保安骑自行车或电动车时必须佩戴头盔遵守交通规则不逆行、不闯红灯、不在,,,,全后快速通过机动车道骑行0304行人不闯红灯乘车安全规范宁等三分不抢一秒横穿马路时不要低头玩手机要时刻注意观察路况乘坐汽车要系安全带不要将头手伸出窗外乘坐公交车要抓稳扶手等车停,,,,稳后再上下车案例警示年上海某路口一名学生因闯红灯横穿马路被转弯车辆撞倒造成重伤这起事故本可避免只要遵守交通规则悲剧就不会发生:2024,,,,,家庭安全注意事项防火安全不玩火不私自使用煤气灶•,不在床上使用明火或点蚊香•发现火灾及时拨打报警•119学会使用灭火器和消防栓•用电安全不用湿手触摸电器开关•不私自拆卸电器设备•发现电线破损及时告诉家长•雷雨天气不使用电器•防止误食中毒药品要放在儿童接触不到的地方•不吃过期变质食品•误食药物或有毒物质立即催吐并就医•,校园安全须知12课间活动安全体育活动安全不在走廊、楼梯追逐打闹上下楼梯靠右行不拥挤推搡雨雪天气特体育课前做好热身运动使用器材要遵守规则身体不适要及时告诉老,,,别注意防滑师不要勉强参加剧烈运动,34识别安全标志防范校园欺凌熟记校园内的安全出口、消防设施位置了解紧急疏散路线参加学校遇到欺凌要勇敢说不及时告诉老师和家长不做欺凌者也不做旁,,,,组织的安全演练观者共同维护校园安全,校园是我们学习成长的地方每个人都有责任维护校园安全让学校成为最温暖、最安全的港湾,,安全标志生命守护,认识和遵守安全标志是保护自己和他人的重要方式这些标志用简单的图形传递重要的,安全信息帮助我们在紧急情况下快速做出正确反应,自然灾害应急知识地震应对火灾逃生洪水防范室内就近躲到坚固的桌子下或墙角保发现火情立即报警不要贪恋财物暴雨天不要在低洼地带停留远离河:,:,:,护头部不要跳楼不要乘坐电梯道,逃生方法用湿毛巾捂住口鼻低姿势前:,室外远离建筑物、电线杆跑到开阔地进不乘电梯沿疏散通道撤离洪水来临迅速向高处转移不要游泳逃:,,:,带生被困时关闭房门用衣物堵住门缝在窗:,,震后有序撤离注意余震听从指挥口挥动鲜艳物品求救注意事项不要穿过水流湍急的区域避:,,:,免触电危险牢记紧急电话火警、报警、急救遇到紧急情况保持冷静按照学过的方法正确应对:119110120,网络安全与心理健康防范网络诈骗远离网络沉迷不轻信陌生人的信息和链接合理安排上网时间每天不超过小时••,1不向陌生人透露个人信息使用手机要在家长监督下进行••不扫描来路不明的二维码培养多种兴趣爱好不依赖网络••,遇到索要钱财的信息要告诉家长认识网络成瘾的危害主动控制••,抵制网络暴力关注心理健康不在网上发布攻击他人的言论合理使用电子产品保护视力和睡眠••,遇到网络欺凌要保存证据并报告遇到心理困扰及时与家长老师沟通••不传播未经证实的信息学会情绪管理保持积极心态••,做文明网民传播正能量必要时寻求专业心理咨询•,•第三章提升自我保护能力与急救:技能掌握自我保护能力和基本急救技能是现代公民必备的素质在危险来临时正确的应对,,方法可以最大限度地保护自己和他人的生命安全本章将介绍自我保护的原则、防溺水知识、常见急救技能、心理危机干预以及相关法律法规帮助同学们成为自己和他人的生,命守护者自我保护的三大原则识别危险遵守规则寻求帮助培养敏锐的观察力能够及时发现周围的安全规则是用无数教训总结出来的遵守规则就是遇到危险不要硬撑要及时向老师、家长、警,,,隐患学会分辨哪些场所、哪些人、哪些行为保护自己在学校、在家庭、在公共场所都察等成年人求助牢记各种报警电话在紧急,,可能带来危险相信自己的直觉感到不安全要严格遵守安全规定不图一时便利而冒险情况下能够正确、快速地拨打求救,,就要提高警惕自我保护不是胆小懦弱而是智慧和勇敢的表现学会保护自己才能更好地帮助他人,,防溺水安全知识防溺水六不准不私自下水游泳

1.不擅自与他人结伴游泳

2.不在无家长或教师带领的情况下游泳

3.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

4.不到不熟悉的水域游泳

5.不熟悉水性的学生不擅自下水施救

6.正确救援方法发现有人溺水不要盲目下水施救应立即呼救并拨打报警寻找竹竿、绳索等工具进行岸上救援,110,如果必须下水要确保自己具备救援能力并携带救生设备,年暑期警示每年暑期都是溺水事故高发期某地月份连续发生起学生溺水事故造成名学生死亡令2024:73,5,人痛心这些事故都发生在无人看管的河流、水库等危险水域请同学们一定要远离危险水域珍爱生命,!常见急救技能介绍0102心肺复苏止血包扎CPR判断意识轻拍患者肩部大声呼叫呼救立即拨打胸外按压双手重直接按压用干净纱布或布料直接按压伤口分钟包扎固定用绷带缠:,:120::5-10:叠用力快速按压胸部中央频率次分人工呼吸捏住鼻子口对口绕伤口松紧适度严重出血在伤口上方用止血带止血每分钟松开一,,100-120/:,,:,15吹气次按压次吹气次为一个循环次230+20304烧伤处理骨折应急冲立即用凉水冲洗分钟脱小心脱去烧伤部位的衣物盖用干净布不要移动受伤部位用木板、树枝等硬物固定保持患者安静防止加重伤:10-20::,,料覆盖伤口送及时送往医院不要涂抹牙膏、酱油等物品情立即拨打等待专业救援:120,掌握急救技能守护生命,每个人都可能成为生命的守护者学习急救技能在关键时刻可以挽救宝贵的生命让我,们一起行动成为有能力帮助他人的人,心理危机干预识别危险信号如何提供帮助情绪持续低落对任何事都不感兴趣陪伴倾听认真倾听对方的困扰不要急于评判或说教让对方感受到被理解和支持•,:,频繁提到死亡或自杀话题•及时报告发现同学有自残、自杀倾向立即告诉老师、家长或拨打心理援助热线不要承诺保:,•突然整理物品,像是在告别密性格突然改变变得孤僻或暴躁•,寻求专业帮助鼓励对方接受专业心理咨询陪同就医心理问题和身体疾病一样需要专业治疗:,,出现自残行为或企图•持续关注危机过后继续关心对方帮助其融入正常生活重建信心:,,全国心理援助热线青少年服务热线、中科院心理所如果你或身边的人遇到心理困扰请勇敢寻求帮助:12355010-82951332,!法律法规与生命安全123《未成年人保护法》网络保护规定交通安全法国家保护未成年人的生命健康权父母、学网络游戏企业不得在法定节假日和周末向未未满周岁不得骑自行车上路未满周岁12,16校、社会都有保护未成年人的责任禁止虐成年人提供超过小时的服务学校和家长不得骑电动自行车违反交通规则造成事1待、遗弃未成年人禁止向未成年人出售烟应引导未成年人合理使用网络防止网络沉故要承担相应法律责任,,,酒迷法律是保护我们的盾牌也是规范我们行为的准绳了解法律知识既能保护自己也能避免无意中违法,,,生命安全的社会责任个人责任家庭责任珍惜自己的生命提高安全意识掌握自我保护关心家人安全营造安全的家庭环境相互提醒,,,,技能安全事项社会责任学校责任遵守公共秩序参与安全宣传在力所能及的范维护校园安全秩序参与安全演练帮助同学提,,,,围内帮助他人高安全意识安全不是一个人的事而是全社会共同的责任每个人都是安全链条上的重要一环只有人人尽责才能构建安全和谐的社会环境,,,课堂互动安全知识小测试:1选择题2判断题3案例分析发现家中燃气泄漏正确的做法是立即看到有人溺水应该立即跳下水去救人小明放学路上遇到陌生人说认识他的父,:A.,开灯检查打开门窗通风关闭阀门在母要开车送他回家小明应该怎么做B.,C.×,室内拨打电话求助用火检查泄漏点D.解析未经专业训练不要盲目下水施救应正确做法礼貌拒绝不上陌生人的车立:,:,答案立即呼救并使用救援工具即打电话给家长确认或向路边商店、保:B,安求助通过这些练习检验我们对安全知识的掌握程度在日常生活中要时刻保持警惕将安全知识转化为安全行动,,,家庭作业与实践活动制作家庭安全检查表参与学校安全演练记录健康生活习惯和家长一起检查家中的安全隐患包括电线是否认真对待每一次安全演练熟记疏散路线掌握逃连续一周记录自己的作息时间、饮食情况、运动,,,老化、燃气阀门是否正常、消防器材是否齐全生技能在演练中发现问题及时提出帮助完善量、情绪状态等分析自己的生活习惯找出需,,等制作一份安全检查清单定期检查应急预案要改进的地方制定改进计划,,实践是检验知识的最好方式通过这些活动将课堂所学转化为实际行动真正提升自己的安全意识和自我保护能力,,生命安全教育总结生命无价安全第一,生命是一切幸福和梦想的基础没有生命就没有未来我们要时刻把安全放在第一位,,任何时候都不能拿生命开玩笑健康生活快乐成长,健康的身心是快乐成长的保障养成良好的生活习惯保持积极乐观的心态我们才能在,,成长的道路上走得更稳、更远人人有责守护生命,每个人都是自己生命的第一责任人也是他人生命的守护者提高安全意识掌握急救技,,能在关键时刻我们就能挽救生命,,生命教育不是一堂课、一个学期就能完成的而是贯穿我们一生的重要课题让我们从现,在开始从每一个安全细节做起珍爱生命健康成长,,,!珍爱生命携手同,行生命的旅程因为有你们而更加精彩让我们手拉手、心连心共同创造一个安全、健康、,快乐的成长环境在爱与关怀中每一个生命都能绽放最美的光彩,!谢谢聆听!珍爱生命健康成长,!希望通过这次学习同学们能够真正理解生命的珍贵掌握保护自己和他人的方法让我,,们一起努力成为自己生命的主人成为他人生命的守护者在安全健康的环境中快乐成长,,,,创造美好未来!。