六年级生命生态安全课件

生命生态安全六年级科学课件第一章生命的奇妙世界生命的多样性地球是一个生命的宝库科学家估计我们的星球上生活着超过万种,870不同的生物这些生物分布在陆地、海洋、天空的各个角落构成了一个,丰富多彩的生命世界从肉眼看不见的微小细菌到体长超过米的庞大蓝鲸从生长在极地冰原,30;的苔藓到繁茂的热带雨林从深海的奇特生物到高山上的雪豹生命以,;,——令人惊叹的方式适应着各种环境展现出无限的创造力,生命的共同特征尽管生命形态千差万别但所有生物都具有一些共同的基本特征正是这些特征让我们能够区分有生命和无生命的物质理解生命的本质,,,新陈代谢生长发育生物能够从外界获取物质和能量进行物质转换和能量交换维持生命生物能够通过细胞分裂和生长使身体逐渐增大结构更加完善,,,,活动繁殖能力适应环境生物能够产生后代使种族得以延续这是生命最重要的特征之一生物能够对外界刺激做出反应逐渐适应环境变化在自然选择中生存,,,,生命的奇迹生命的起源与演化生命是如何诞生的这是人类一直探索的重大问题根据科学研究地球上的生命起源于约,亿年前的原始海洋38在那个遥远的年代地球的环境与今天截然不同原始海洋中的简单有机物在特殊的条件,,下逐渐组合成更复杂的分子最终形成了最原始的生命形式单细胞生物,,——从那时起生命开始了漫长的演化历程通过自然选择这个神奇的机制生物不断适应环,,境、改变自身从简单到复杂从低等到高等从水生到陆生演化出了今天我们看到的千姿,,,,百态的生命世界第二章生态系统的奥秘什么是生态系统生态系统是指在一定的空间内生物与环境相互作用形成的统一整体它包括生物部分植物、动物、微生物和非生物部分阳光、空气、水、土壤等,森林生态系统草原生态系统湿地生态系统海洋生态系统树木茂密动植物种类丰富是陆地上以草本植物为主支撑着众多草食动水陆交汇的独特环境被誉为地球地球上最大的生态系统孕育着无数,,,,,最复杂的生态系统物和肉食动物之肾海洋生物生态系统中的食物链在生态系统中不同生物之间通过吃与被吃的关系连接在一起形成了食物链这是生态系统中能量流动和物质循环的基本途径,,太阳能量植物生产者一切能量的源头通过光合作用制造有机物草食动物肉食动物吃植物获取能量捕食草食动物食物链维持着生态系统的平衡如果食物链中的某个环节出现问题或消失整个生态系统都会受到影响例如如果某种植物消失以它为食的草食动物会,,,减少进而影响肉食动物的生存,草原生态系统案例狼群与草原的平衡之道美国黄石国家公园的案例生动地说明了食物链的重要性世纪初人们为了保护草食动物将公园里的狼全部猎杀结果却出人意料20,,:草食动物暴增麋鹿等草食动物数量急剧增加过度啃食植被,植被严重退化草原和森林植被被大量破坏许多植物濒临灭绝,水土流失加剧失去植被保护土壤侵蚀严重河流生态恶化,,草原生态系统食物链生态系统的多样性与功能不同的生态系统为地球和人类提供着不可或缺的生态服务功能它们就像一个个精密运转的生命工厂默默支撑着整个地球的生命系统,森林生态系统湿地生态系统海洋生态系统净化空气释放氧气净化水质过滤污染物产生地球的氧气•,•,•70%涵养水源保持水土调节气候缓解洪涝调节全球气候和温度•,•,•调节气候减缓全球变暖为候鸟提供栖息地吸收大量二氧化碳•,••提供木材和药材资源维持生物多样性提供丰富的海洋资源•••第三章生态安全的重要性生态破坏的危害人类活动对生态环境造成了严重破坏这些破坏不仅威胁着野生动植物的生存也直接危害人类自身的健康和未来,水体污染森林锐减工业废水和生活污水的排放使河流、湖泊、海洋受到严重污染水生生,,滥砍滥伐导致森林面积急剧减少,动物失去栖息地,水土流失严重,气候物大量死亡,人类饮水安全受威胁变化加剧空气污染物种灭绝工业排放和汽车尾气造成严重的空气污染威胁人类呼吸系统健康加剧,,栖息地破坏和人为捕杀导致许多物种走向灭绝每小时约有个物种温室效应,3永远消失生态平衡被严重破坏,典型案例渡渡鸟灭绝的生态影响:渡渡鸟曾生活在印度洋毛里求斯岛上是一种不会飞的大型鸟类世纪末由于,17,人类的过度捕杀和外来物种的入侵渡渡鸟彻底灭绝了,令人震惊的是渡渡鸟的灭绝引发了连锁反应岛上的大颅榄树几乎全部不能繁殖,了科学家研究发现这种树的种子必须经过渡渡鸟的消化道才能发芽,渡渡鸟吃下果实后种子外壳在消化过程中被软化排出后才能顺利发芽没有了渡渡鸟大颅榄树失去了传播种子的唯一途径面临灭绝危险,,,,红树林锐减的后果红树林生长在热带、亚热带海岸的潮间带是独特而珍贵的海洋生态系统它们被称为海岸卫士发挥着极其重要的生态作用,,防护海岸生物家园调节气候红树林的根系能够固定泥沙防止海岸侵红树林为鱼类、虾蟹、贝类等海洋生物提供红树林能够吸收大量二氧化碳储存碳的能,,蚀它们能够削弱海浪和风暴的冲击力保了繁殖和栖息的场所是许多海洋生物的幼力是陆地森林的数倍对缓解全球气候变化,,,护沿海地区免受台风和海啸的破坏儿园有重要作用然而由于围海造田、过度捕捞、污染等原因全球红树林面积在过去年里减少了以上红树林的锐减导致,,5050%:海岸线更容易受到风暴潮和海啸的侵袭沿海居民的生命财产安全受到威胁•,许多依赖红树林生存的海洋生物失去栖息地渔业资源急剧下降•,健康的红树林生态系统我们能做什么保护生态环境人人有责作为小学生我们虽然年纪小但也可以从身边的小事做起为保护地球贡献自己的力量,,,,节约用水爱护植物随手关紧水龙头洗手、刷牙时不让水白白流走用淘米水浇花用洗脸水冲厕所一不践踏草坪不攀折花木不乱采野生植物参加植树活动在家里种植绿色植物为城,,,,,,,水多用珍惜每一滴水资源市增添一抹绿色,保护动物垃圾分类不购买野生动物制品不捕捉、伤害小动物看到受伤的动物及时寻求帮助与动物学习垃圾分类知识在家里和学校正确分类投放垃圾减少使用一次性物品重复利,,,,和谐相处用可回收物品传播知识参与活动学习环保知识向家人和朋友宣传生态保护的重要性用自己的行动影响身边的人,,让更多人加入环保行列第四章生命安全与自我保护珍爱生命保护自己和他人的安全是我们每个人的责任让我们学习安全知识提高自我,,,保护能力生命安全的含义生命安全是指保护自己和他人的生命健康不受伤害它包括身体安全、心理安全和社会安全等多个方面预防意外伤害预防疾病传播保护心理健康了解生活中的安全隐患学会识别危险掌握养成良好的卫生习惯勤洗手、戴口罩注意学会调节情绪正确面对压力和挫折遇到困,,,,,,避险技能防止交通事故、溺水、触电、火灾饮食安全加强体育锻炼提高身体免疫力难及时寻求帮助保持积极乐观的心态,,,,等意外伤害的发生生命是最宝贵的也是最脆弱的生命安全无小事我们要时刻保持警惕把安全意识牢记心中让生命之花健康绽放,,,,家庭与学校安全家庭和学校是我们生活和学习的主要场所也是最容易发生安全事故的地方掌握安全知识养成安全习惯是保护自己的基础,,,010203防火安全用电安全防溺水安全不玩火不在室内点蜡烛或焚烧物品正确使用电不用湿手触摸电器开关不私自拆卸电器发现电不私自下水游泳不到危险水域玩耍游泳要在大,,,器不超负荷用电发现火灾及时报警学会使用线破损要远离并报告大人雷雨天不在室外停留人陪同下去正规场所发现有人溺水立即呼救,,,,,灭火器和逃生方法不在树下避雨不贸然下水施救0405交通安全食品安全遵守交通规则过马路走斑马线看红绿灯不在马路上追逐打闹乘车系好不吃变质、过期食品不买三无产品饭前便后洗手瓜果要洗净不暴饮,,,,,安全带骑车戴好头盔暴食不吃陌生人给的食物,,灾害应急自救自然灾害和突发事件随时可能发生掌握应急自救知识在危险来临时保持冷静采取正确措施能够最大限度地保护自己和他人的生命安全,,,火灾逃生洪水自救发现火灾立即报警向高处转移远离低洼地带•119•,用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿前进切断家中电源关闭煤气阀门•,•,不乘坐电梯沿安全通道疏散不要在流水中行走水深超过膝盖很危险•,•,•身上着火,就地打滚压灭火焰•被困时发出求救信号浓烟中无法逃生关闭门窗堵住缝隙等待救援准备好应急包水、食物、手电筒等•,,,•12地震避险遇险求救室内就近躲在桌子、床等坚固家具下保护头部不要跳楼不要使用电梯报警电话火警、匪警、急救:,,:119110120室外远离建筑物、大树、广告牌蹲在开阔地说清地点、情况、受伤人数:,:震后有序撤离注意余震互相帮助保持冷静听从指挥不要慌乱:,,:,记住生命第一财产第二在灾害面前保护生命安全是首要任务:,,安全第一生命至上,定期参加安全演练熟练掌握逃生技能在危险时刻才能从容应对,,网络安全与心理健康在数字时代网络安全和心理健康同样重要学会保护自己在网络世界和现实生活中都保持健康快乐,,网络安全心理健康保护个人隐私正确面对压力不随意透露姓名、地址、电话、照片等个人信息不添加陌生人为好友学习压力是正常的要合理安排时间劳逸结合遇到困难不要逃避勇敢面对,,,,警惕网络诈骗学会情绪管理不轻信网络信息不点击可疑链接不参与网络赌博和不良交易通过运动、倾诉、写日记等方式调节情绪生气时深呼吸冷静下来再处理问,,,题文明上网及时寻求帮助不发布、转发不良信息不参与网络欺凌不沉迷网络游戏合理安排上网时间,,,遇到心理困扰要主动向父母、老师、心理咨询师求助记住寻求帮助是勇敢,,的表现心理健康小贴士保持积极乐观的心态培养兴趣爱好多与家人朋友交流坚持体育锻炼保证充足睡眠健康的身体和愉快的心情是学习和生活的基础:,,,,第五章珍爱生命守护生态,让我们携起手来用实际行动践行生命至上、生态优先的理念共同创造美好未来,,生命的平等与尊重每一个生命都是独特的、宝贵的、不可替代的无论是人类还是其他生物无论是健康人还是残疾人无论是富人还是穷人生命的价值都是平等的都值得,,,,我们尊重和珍惜尊重生命就是尊重大自然的馈赠每一种动植物都有其存在的价值关爱弱势群体是社会文明进步的标志残疾人、老年人、儿童等需,,和意义它们与人类共享这个美丽的星球都是地球大家庭的成员要特别关照的群体更需要我们的理解、帮助和支持,,,作为小学生我们要学会,:不歧视、不嘲笑与自己不同的人用平等和善意对待每一个人•,主动帮助需要帮助的同学关心身边的弱势群体•,爱护小动物不虐待、不遗弃宠物•,保护野生动植物不破坏它们的生存环境•,珍惜粮食感恩大自然的馈赠•,生命不分高低贵贱每一个生命都值得被温柔以待让我们用爱心和行动共同营造一个尊重生命、关爱生命的美好社会,,生态文明建设建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计作为新时代的少年儿童我们要从小树立生态文明意识践行绿色生活方式,,,绿色出行♻️垃圾分类优先选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具短途出行不开车减少汽车学习垃圾分类知识养成分类投放习惯可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、,,尾气排放为蓝天白云贡献力量其他垃圾要分门别类让垃圾变资源,,节约资源保护环境节约用水用电不浪费粮食减少使用一次性用品购物自带环保袋拒绝过度不乱扔垃圾看到垃圾主动捡起爱护花草树木保护水源让我们的家园更加,,,,,,包装践行简约生活清洁美丽,生态文明建设需要每个人的参与让我们从身边小事做起用实际行动保护环境为建设美丽中国贡献自己的力量,,,111一个塑料袋一节废电池一棵大树需要年才能在土壤中降解可污染万升水相当于一个人一生的饮水量一年可吸收二氧化碳约公斤释放氧气约公斤20060,18,13未来的守护者你我同行——保护生态环境,维护生命安全,不是某个人或某个组织的责任,而是我们每一个人的使命每个人都是生态安全的守护者,都可以为保护地球贡献自己的力量现在学习知识未来传承使命::认真学习生态环保知识,了解生命与环境的关系,树立正确的生态观念成为生态文明的传播者和实践者,影响更多人加入环保行列123日常践行行动:从小事做起,从身边做起,养成环保习惯,用实际行动保护环境作为未来的主人,我们肩负着保护地球家园的重任虽然我们现在还小,但每一个小小的环保行动,都能汇聚成保护地球的强大力量让我们从今天开始,从自己做起:•在家里节约用水用电,做好垃圾分类•在学校爱护花草树木,不浪费粮食•在社区参加环保活动,清理垃圾•在网络上传播环保知识,影响更多人行动起来守护地球,每一个小小的行动都是在为地球的未来增添一份希望让我们用爱心和责任共同守护这个美丽的蓝色星球,,!结束语生命因多样而精彩生态因保护而美丽亲爱的同学们通过这节课的学习我们深入了解了生命的奇妙、生态系统的奥秘、生态安全的重要性以及如何保护生命安全和守护生态环境,,,地球是我们共同的家园生命是最宝贵的财富让我们牢记,:珍爱生命尊重每一个生命保护自己和他人的安全守护生态保护环境维护生态平衡践行绿色生活,,,知行合一将所学知识转化为实际行动从小事做起携手共进团结合作共同为建设美好家园贡献力量,,让我们携手共筑安全、健康、绿色的未来从现在开始做生命的守护者做生态的保护者做地球的好朋友!,,,!让我们一起努力让生命之花绽放得更加灿烂让地球家园变得更加美丽,,!。