2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）_2

年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025阅读写作强化版五十六考试时间分钟总分分姓名

一、基础知识运用每题2分，共20分

1.下列字音完全正确的一项是A.沉默mo梦幻huan纷纷扬扬yangB.炽热chi娇嫩nin翩翩起舞pianC.惊愕0稀疏shii欣喜若狂nibD.蹒跚shan纷至沓来ta摇曳生姿ye

2.下列词语书写有误的一项是A.陶醉tao zui震撼zh^n han灵魂ling hunB.珍惜zhQn xi沉浸ch6n jin崭露头角zhin lutou jiaoC.跌宕die dang美轮美奂mei lunmei huan惊涛骇浪jing taohai langD.蹒跚pan shan纷至沓来fen zhita lai翩翩起舞pidn pianqi wu

3.下列句子没有语病的一项是A.那个孩子长得高高的，眼睛大大的，笑起来特别可爱B.这篇文章不仅写得好，而且写得很有趣C.他每天晚上都坚持学习，成绩一直名列前茅D.这座城市的风景优美，历史悠久，是我国著名的旅游胜地

4.下列句子运用了哪种修辞手法？他们去了动物园；根据短文最后一段“今天真是愉快的一天，我不仅看到了美丽的景色，还学到了很多知识以后，我还要多去公园，感受大自然的美好”可知，小明度过了一个愉快的一天

15.D解析A项中“小明和他的妈妈去了动物园，看到了许多动物”与短文内容不符；B项中“小明和他的妈妈去了湖边，看到了一群可爱的鸭子”与短文内容不符;C项中“小明和他的妈妈去了游乐场，坐了旋转木马和摩天轮”与短文内容不符；D项中“小明和他的妈妈去了公园，感受了大自然的美”与短文内容相符故选Do

三、古诗文阅读

16.C解析A项中“白日依山尽”意为太阳落山；B项中“黄河入海流”意为黄河流入大海；C项中“欲穷千里目，更上一层楼”意为想要看尽千里的景色，就更要登上更高的一层楼；D项中“更上一层楼”意为再登上一层楼故选C

17.B解析A项中“丰富的想象和夸张手法”与诗中内容不符；B项中“黄河入海流”形象地描绘了黄河的奔腾景象；C项中“更上一层楼”寓意着不断进取的精神;D项中“白日依山尽”描绘了夕阳西下的美景故选B

18.C解析A项缺少了“欲穷千里目，更上一层楼”；B项缺少了“欲穷千里目，更上一层楼”；C项包含了所有诗句；D项缺少了“欲穷千里目，更上一层楼”故选Co

19.C解析A项缺少了“欲穷千里目，更上一层楼”；B项缺少了“欲穷千里目，更上一层楼”；C项包含了所有诗句；D项缺少了“欲穷千里目，更上一层楼”故选Co

20.B解析A项缺少了“欲穷千里目，更上一层楼”；B项包含了所有诗句；C项缺少了“欲穷千里目，更上一层楼”；D项缺少了“欲穷千里目，更上一层楼”故选Bo

四、现代文阅读

21.D解析A项中“李老师的外貌和性格特点”与文章内容相符；B项中“认真负责、关心学生的好老师”与文章内容相符；C项中“喜欢用幽默的方式教育学生”与文章内容相符；D项中“文章没有提到李老师的教学方法”与文章内容不符故选Do

22.D解析A项中“通过描写李老师的外貌和性格特点，表达了对她的喜爱”与文章内容相符；B项中“通过描述李老师的教学方法，展现了她的教学水平”与文章内容相符；C项中“通过讲述李老师的幽默故事，表现了她的教育智慧”与文章内容相符；D项中“文章没有运用比喻、拟人等修辞手法”与文章内容不符故选Do

23.C解析A项缺少了“她个子不高，但很有气质”；B项缺少了“她个子不高，但很有气质”；C项包含了所有诗句；D项缺少了“她个子不高，但很有气质”故选Co

24.C解析A项缺少了“她个子不高，但很有气质”；B项缺少了“她个子不高，但很有气质”；C项包含了所有诗句；D项缺少了“她个子不高，但很有气质”故选Co

25.B解析A项缺少了“她个子不高，但很有气质”；B项包含了所有诗句；C项缺少了“她个子不高，但很有气质”；D项缺少了“她个子不高，但很有气质”故选Bo

五、作文

26.（略）A.那一片片树叶像一只只小手，在风中翩翩起舞B.月亮升起来了，照亮了大地，给人们带来了无尽的思念C.这条小河清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去D.那座山高耸入云，宛如一座巍峨的城堡

5.下列句子中，哪个成语使用恰当？（）A.这本书内容丰富，值得一读再读B.她的学习成绩一直名列前茅，真是出类拔萃C.他的口才很好，每次演讲都赢得了掌声D.这件事让我受益匪浅，终生难忘

6.下列词语中，哪个词语与“绿意盎然”意思相近？（）A.繁花似锦B.绿草如茵C.碧波荡漾D.鸟语花香

7.下列句子中，哪个句子描述了事物的静态？（）A.那朵花在阳光下显得格外美丽

8.小明跑步时，汗水从额头上流了下来C.那只小鸟在树枝上欢快地唱歌D.那辆汽车在马路上飞驰而过

8.下列句子中，哪个句子描述了事物的动态？（）A.那片树叶在风中轻轻摇曳

8.那座山高耸入云，宛如一座巍峨的城堡C.那只小鸟在树枝上欢快地唱歌D.那朵花在阳光下显得格外美丽

9.下列句子中，哪个句子运用了拟人手法？（）A.那只小鸟在树枝上欢快地唱歌B.那朵花在阳光下显得格外美丽C.那只蝴蝶在花丛中翩翩起舞D.那片树叶在风中轻轻摇曳

10.下列句子中，哪个句子运用了比喻手法？（）A.那片树叶在风中轻轻摇曳B.那只蝴蝶在花丛中翩翩起舞C.那只小鸟在树枝上欢快地唱歌D.那朵花在阳光下显得格外美丽

二、阅读理解（每题3分，共30分）阅读下面短文，回答问题小明的日记今天，妈妈带我去公园玩公园里有很多美丽的景色，我非常喜欢我们先去了游乐场，坐了旋转木马和摩天轮旋转木马转啊转，好像带我们进入了一个童话世界摩天轮缓缓上升，我看到了整个公园的景色，真是太美了！接着，我们去了湖边，看到了一群可爱的鸭子它们在水中游来游去，好像在开联欢会我还看到了一只小鸟，它在树枝上唱着动听的歌湖边的花儿也很漂亮,有红的、黄的、蓝的，五颜六色，好像一幅美丽的画卷下午，我们去了动物园我看到了老虎、狮子、长颈鹿等许多动物它们都在悠闲地散步，好像在享受午后的阳光最有趣的是，我还看到了一只小猴子，它在树上跳来跳去，好像在表演杂技今天真是愉快的一天，我不仅看到了美丽的景色，还学到了很多知识以后，我还要多去公园，感受大自然的美好

11.短文中小明和他的妈妈去了哪些地方玩？

12.短文中，小明看到了哪些动物？

13.短文中，小明在公园里学到了什么？

14.请简要概括短文的主要内容

15.下列对短文内容的理解，正确的一项是（）A.小明和他的妈妈去了动物园，看到了许多动物B.小明和他的妈妈去了湖边，看到了一群可爱的鸭子C.小明和他的妈妈去了游乐场，坐了旋转木马和摩天轮D.小明和他的妈妈去了公园，感受了大自然的美

四、古诗文阅读（每题3分，共15分）阅读下面的古诗，完成题目《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼

16.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗中描绘了壮丽的自然景色B.诗人通过描绘自然景色，表达了对远大理想的追求C.诗中的“白日依山尽”意味着太阳落山D.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人想要攀登更高山峰的愿望

17.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗中运用了丰富的想象和夸张手法B.诗中的“黄河入海流”形象地描绘了黄河的奔腾景象C.诗中的“更上一层楼”寓意着不断进取的精神D.诗中的“白日依山尽”描绘了夕阳西下的美景

18.下列对这首诗的背诵，正确的一项是（）A.白日依山尽，黄河入海流B.欲穷千里目，更上一层楼C.白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼D.白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼

19.下列对这首诗的默写，正确的一项是（）A.白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼B.白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼C.白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼D.白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼A.The sunsets behindthe mountains,the Yellow River flowsintothe sea.B.The sunsets behindthe mountains,see theYellow Riverflows Iintothe sea.I wantto athousand miles,have toclimb higherC.The sunsets behindthe mountains,see theYellow Riverflows Iintothe sea.I wantto athousand miles,have toclimb higherD.The sunsets behindthe mountains,see theYellowRiverflows Iintothe sea.I wantto athousand miles,have toclimb higher

20.下列对这首诗的翻译，正确的一项是（）

五、现代文阅读（每题3分，共15分）阅读下面的文章，回答问题《我的老师》我的老师是一位年轻的女教师，她叫李老师她个子不高，但很有气质她的眼睛很大，笑起来很温柔李老师教我们语文课她上课时总是很认真，讲解得很清楚她喜欢用生动的例子来帮助我们理解课文每当遇到难题，她总是耐心地给我们讲解，直到我们明白为止李老师不仅教我们知识，还关心我们的成长她经常鼓励我们要自信，要勇敢地面对困难她告诉我们，只有不断努力，才能取得成功我最喜欢李老师的是她的幽默感她总是能让我们在轻松愉快的氛围中学习有一次，我们在学习《狼和小羊》这篇课文时，她讲了一个关于狼和小羊的故事，让我们在笑声中明白了课文的主旨

21.下列对这篇文章的理解，不正确的一项是（）A.文章主要介绍了李老师的外貌和性格特点B.李老师是一位认真负责、关心学生的好老师C.李老师喜欢用幽默的方式教育学生D.文章没有提到李老师的教学方法

22.下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（）A.文章通过描写李老师的外貌和性格特点，表达了对她的喜爱B.文章通过描述李老师的教学方法，展现了她的教学水平C.文章通过讲述李老师的幽默故事，表现了她的教育智慧D.文章没有运用比喻、拟人等修辞手法

23.下列对这篇文章的背诵，正确的一项是（）A.我最喜欢的老师是李老师，她个子不高，但很有气质B.我最喜欢的老师是李老师，她个子不高，但很有气质C.我最喜欢的老师是李老师，她个子不高，但很有气质D.我最喜欢的老师是李老师，她个子不高，但很有气质

24.下列对这篇文章的默写，正确的一项是（）A.我最喜欢的老师是李老师，她个子不高，但很有气质C.我最喜欢的老师是李老师，她个子不高,但很有气质D.我最喜欢的老师是李老师，她个子不高,但很有气质B.我最喜欢的老师是李老师，她个子不高，但很有气质A.My favoriteteacheris Missshe isnot tall,but shehastemperament.goodB.My favoriteteacheris MissLi,she isnot tall,but shehastemperament.goodC.My favoriteteacheris Missshe isnot tall,but shehastemperament.goodD.My favoriteteacheris MissLi,she isnot tall,but shehastemperament.good

25.下列对这篇文章的翻译，正确的一项是

六、作文40分

26.请以“我的梦想”为题，写一篇作文要求:1内容具体，条理清晰;2语句通顺，书写规范;3不少于400字本次试卷答案如下:

一、基础知识运用

1.B解析A项中“沉默”应读mo,“梦幻”应读huan,“纷纷扬扬”应读yang；C项中“惊愕”应读e,“稀疏”应读shu,“欣喜若狂”应读rub；D项中“蹒跚”应读shan,“纷至沓来”应读ta,“摇曳生姿”应读ye故选Bo

2.C解析A项中“陶醉”应写作“陶冶”；B项中“沉浸”应写作“沉沦”；D项中“蹒跚”应写作“蹒跚”，“纷至沓来”应写作“纷至沓来”故选C解析A项中“陶醉”应写作“陶冶”；B项中“沉浸”应写作“沉沦”；D项中“蹒跚”应写作“蹒跚”，“纷至沓来”应写作“纷至沓来”故选C

4.A解析A项中“陶醉”运用了拟人手法；B项中“震撼”运用了夸张手法；C项中“灵魂”运用了比喻手法；D项中“翩翩起舞”运用了拟人手法故选A

5.D解析A项中“值得一读再读”运用了夸张手法；B项中“出类拔萃”运用了比喻手法；C项中“口才很好”运用了夸张手法；D项中“受益匪浅”运用了夸张手法故选D

6.B解析A项中“繁花似锦意为繁茂的花朵像锦缎一样美丽；B项中“绿草如茵”意为绿草柔软如地毯；C项中“碧波荡漾”意为碧绿的波浪起伏不定；D项中“鸟语花香”意为鸟儿的鸣叫声和花的香气故选B

7.D解析A项中“那朵花在阳光下显得格外美丽”描述了事物的静态；B项中“小明跑步时，汗水从额头上流了下来”描述了事物的动态；C项中“那只小鸟在树枝上欢快地唱歌”描述了事物的动态；D项中“那座山高耸入云，宛如一座巍峨的城堡”描述了事物的静态故选D

8.B解析A项中“那片树叶在风中轻轻摇曳”描述了事物的动态；B项中“那座山高耸入云，宛如一座巍峨的城堡”描述了事物的静态；C项中“那只小鸟在树枝上欢快地唱歌”描述了事物的动态；D项中“那朵花在阳光下显得格外美丽”描述了事物的静态故选B

9.A解析A项中“那只小鸟在树枝上欢快地唱歌”运用了拟人手法；B项中“那朵花在阳光下显得格外美丽”运用了比喻手法；C项中“那只蝴蝶在花丛中翩翩起舞”运用了拟人手法；D项中“那片树叶在风中轻轻摇曳”运用了拟人手法故选Ao

10.D解析A项中“那片树叶在风中轻轻摇曳”运用了拟人手法；B项中“那只蝴蝶在花丛中翩翩起舞”运用了拟人手法；C项中“那只小鸟在树枝上欢快地唱歌”运用了拟人手法；D项中“那朵花在阳光下显得格外美丽”运用了比喻手法故选Do

二、阅读理解

11.游乐场、湖边、动物园解析根据短文第二段“我们先去了游乐场，坐了旋转木马和摩天轮”可知，他们去了游乐场；根据短文第三段“接着，我们去了湖边，看到了一群可爱的鸭子”可知，他们去了湖边；根据短文第四段”下午，我们去了动物园”可知，他们去了动物园

12.老虎、狮子、长颈鹿、小猴子解析根据短文第四段“我看到了老虎、狮子、长颈鹿等许多动物”可知，小明看到了老虎、狮子、长颈鹿；根据短文第四段“最有趣的是，我还看到了一只小猴子”可知，小明看到了小猴子

13.他在公园里看到了美丽的景色，学到了很多知识解析根据短文第一段“公园里有很多美丽的景色，我非常喜欢”可知，小明在公园里看到了美丽的景色；根据短文第二段“我还看到了一只小鸟，它在树枝上唱着动听的歌湖边的花儿也很漂亮，有红的、黄的、蓝的，五颜六色，好像一幅美丽的画卷”可知，小明在公园里学到了很多知识

14.小明和他的妈妈去公园玩，看到了美丽的景色，学到了很多知识，度过了一个愉快的一天解析根据短文第一段“今天，妈妈带我去公园玩公园里有很多美丽的景色,我非常喜欢”可知，小明和他的妈妈去公园玩；根据短文第二段“我们先去了游乐场，坐了旋转木马和摩天轮”可知，他们去了游乐场；根据短文第三段“接着，我们去了湖边，看到了一群可爱的鸭子我们还看到了一只小鸟，它在树枝上唱着动听的歌湖边的花儿也很漂亮，有红的、黄的、蓝的，五颜六色，好像一幅美丽的画卷”可知，他们去了湖边；根据短文第四段”下午，我们去了动物园我看到了老虎、狮子、长颈鹿等许多动物它们都在悠闲地散步，好像在享受午后的阳光最有趣的是，我还看到了一只小猴子，它在树上跳来跳去，好像在表演杂技”可知，。