初三实验室安全课件

初三实验室安全课件走进安全的实验世界第一章实验室安全的重要性实验室是我们探索科学、验证理论、培养实践能力的重要场所然而实验室中存在着各,种潜在的危险因素了解实验室安全的重要性是我们开展科学实验的第一课,安全第一预防为主是实验室工作的基本方针只有确保安全我们才能放心地进行,,科学探索为什么实验室安全至关重要生命安全第一科学探究保障生命重于泰山实验室事故可能导致严重的人身伤害甚至危安全是科学探究的前提和基础只有在安全习近平总书记强调生命重于泰山安全责,,及生命化学品泄漏、火灾、爆炸等事故后的环境下我们才能专注于实验获得准确的任重大保护每一位师生的生命健康是我们,,果不堪设想实验结果的首要任务真实案例警示北京某大学实验室爆炸事故2018年12月26日,北京某著名大学实验室发生爆炸,造成3名学生不幸遇难事故原因是实验过程中操作不当,导致化学反应失控引发爆炸上海高校实验室爆炸事故2016年9月21日,上海某高校化学实验室发生爆炸,一名研究生严重烧伤调查发现,事故是由于违规操作和安全防护不到位造成的警示:这些血的教训告诉我们,实验室事故多因操作不当和安全意识淡薄引发我们必须从中汲取教训,时刻保持警惕安全事故往往发生在一瞬间,但造成的伤害却是永久的一次疏忽终生遗憾第二章实验室常见危险源实验室中存在多种潜在的危险源包括化学药品、实验器材、电器设备、加热装置等认识这些危险源了解它们的特性和潜在危害是我们做好安全防护,,,的基础0102识别危险源评估风险等级了解实验室中有哪些潜在的危险因素判断不同危险源可能造成的伤害程度03采取防护措施规范操作流程根据风险等级制定相应的安全防护方案化学药品的危险性常见危险化学品类型易燃品:酒精、乙醚、汽油等,遇明火或高温易燃烧易爆品:高氯酸盐、硝酸盐等,受热或撞击可能爆炸有毒品:汞、氰化物、一氧化碳等,吸入或接触危害健康腐蚀品:浓硫酸、浓盐酸、强碱等,接触皮肤造成化学烧伤重要提示:不当存放和使用化学药品极易引发事故必须严格遵守存储和操作规范,确保药品安全管理化学品标识系统每种化学品都有相应的危险标识学会识别这些标识,了解化学品的危险特性,是安全使用的前提•红色标签:易燃品•黄色标签:易爆品•绿色标签:有毒品•蓝色标签:腐蚀品实验器材的安全隐患玻璃器皿风险电器设备隐患加热设备危险玻璃器皿易碎操作不当或受热不均易爆裂碎片电器设备使用不当可能触电或起火使用前检查酒精灯、电炉等加热设备需正确使用防止烫伤,,,锋利可能造成割伤使用时要轻拿轻放检查有电源线是否完好操作时手要保持干燥切勿用湿和火灾加热时要远离易燃物使用完毕及时熄,,,,无裂痕手触摸电器灭或关闭电源此外离心机、真空泵等机械设备也存在安全隐患使用任何实验器材前都要仔细阅读使用说明了解正确的操作方法和注意事项,,,安全无小事防患于未然实验室火灾往往源于一个小小的疏忽未熄灭的酒精灯、忘记关闭的电源、违规——存放的易燃品时刻保持警惕才能避免灾难的发生,第三章实验室安全基本守则实验室安全守则是用血的教训换来的宝贵经验总结每一条规则都有其深刻的意义都是,为了保护我们的生命安全严格遵守实验室安全守则是每一位实验者的基本责任,实验前准备充分准备明确流程,实验中规范严格操作时刻警惕,实验后整理清理现场检查安全,进入实验室前的准备123预习实验内容穿戴防护用品检查个人状态认真预习实验原理、步骤和注意事项明确实验穿好实验服,佩戴护目镜和手套实验服要扣好纽不携带无关物品进入实验室,特别是食物、饮料目的,了解可能遇到的危险和应对措施不打无准扣,长发要扎起防护用品是保护我们的第一道防确保精神状态良好,身体不适时应及时报告老师备之仗线防护用品的重要性实验服可以防止化学品溅到衣物和皮肤上;护目镜保护眼睛免受化学品溅射和碎片伤害;手套防止手部直接接触有害物质记住:进入实验室,防护用品一件都不能少!实验中必须遵守的规则不随意触摸三不原则规范用量不随意触摸药品和器材未经老师允许不得擅不闻、不尝、不用手直接接触药品需要闻按规定用量取用药品液体固体少量,1-2mL,自开始实验好奇心要建立在安全的基础气味时用手在容器口轻轻扇动使少量气体覆盖试管底部即可多取药品不仅浪费还可,,,上飘入鼻孔能增加危险其他重要注意事项不得将实验废液倒入水槽要倒入指定的废液缸稀释浓硫酸时一定要将酸沿器壁缓慢注入水中边倒边搅拌•,•,,加热试管时试管口不得对着自己或他人闻气体气味时不能将鼻子凑到容器口•,•,使用酒精灯时绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯移动加热的器皿时要使用坩埚钳不能用手直接拿•,•,,实验过程中不得嬉戏打闹保持实验台整洁有序实验中有任何异常情况立即停止操作并报告老师•,•,实验结束后的整理清理实验台清理实验台面,擦拭溅出的液体,清除残留的固体药品保持实验台干净整洁归位器材将使用过的器材放回原位,检查是否有损坏玻璃器皿要轻拿轻放,避免磕碰清洗器具及时清洗用过的滴管和器皿,去除残留物质清洗时要用适当的清洁剂,冲洗干净报告情况报告任何损坏或异常情况,如器材破损、药品泄漏等及时发现问题,防止隐患扩大安全离开关闭水源、电源和气源,检查酒精灯是否熄灭脱下防护用品,洗手后方可离开实验室养成良好习惯:实验结束后的整理工作同样重要,它不仅是对下一次实验的负责,更是对自己和他人安全的负责第四章常用实验器材安全操作掌握常用实验器材的正确使用方法是进行安全实验的基础技能每一种器材都有其特定,的使用规范看似简单的操作如果不规范也可能带来危险,,试管与烧杯最常用的容器需注意加热方法和承受温度范围,胶头滴管用于精确滴加液体掌握正确的吸液和滴液技巧,量筒用于量取定量液体正确读数是准确实验的关键,试管和烧杯的正确使用试管使用要点烧杯使用要点加热方法:先预热试管,然后在液体部位来回移动加热,避免局部过热防止爆裂:试管加热后不可骤冷,不能立即用冷水冲洗或放在冷的桌面上装液量:液体不超过试管容积的1/3,加热时不超过1/2试管夹:从试管底部套上,夹在试管中上部,手握长柄端加热要求:烧杯加热时必须垫石棉网,避免直接用火焰接触烧杯底部胶头滴管的使用技巧赶净空气滴加液体使用前先挤压胶头,排出滴管内的空气,然后将尖端插入液体中保持胶头在上,滴管竖直悬空于容器口上方,轻轻挤压胶头滴加液体1234吸取液体用后清洗松开胶头,液体在大气压作用下被吸入滴管吸液量不要超过滴管容积的一半用后立即用清水冲洗干净,避免不同药品交叉污染胶头滴管使用的注意事项•滴管不能平放或倒置,防止液体流入胶头腐蚀橡胶•滴加液体时,滴管尖端不能接触容器壁,保持悬空状态•一支滴管只能吸取一种试剂,不能交叉使用•使用过酸、碱溶液的滴管要特别注意清洗干净•滴管尖端不能伸入试剂瓶内,避免污染试剂正确使用胶头滴管不仅能保证实验的准确性,还能避免药品浪费和污染量筒的正确读数方法量取液体的正确步骤01估算体积根据所需液体体积,选择合适规格的量筒02倾倒液体先从试剂瓶中倒出大致所需的液体量03精确调节用胶头滴管逐滴添加或吸取,调整到准确刻度04转移液体将量好的液体沿玻璃棒转移到目标容器中常见错误:俯视读数会使读数偏小,仰视读数会使读数偏大务必保持视线与液面最低点平齐读数三要素规范操作安全第一每一个看似简单的操作背后都蕴含着科学的原理和安全的考量规范操作不仅是对科学的尊重更是对生命的负责,,第五章实验室应急处理尽管我们采取了充分的预防措施但实验室中仍可能发生意外情况掌握基本的应急处理,知识在关键时刻能够冷静应对最大限度地减少伤害这是每一位实验者必备的技能,,,化学品泄漏烧伤割伤立即通知专业处理远离污染区冷水冲洗加压止血及时就医,,,,火灾逃生关闭气源有序撤离保持冷静,,发生化学品泄漏怎么办第一时间报告隔离泄漏区域发现化学品泄漏后,立即停止手中的工作,大声通知老师和周围同学切勿自行处理,避免接触未知化学品造成二次伤害迅速远离泄漏区域,提醒周围同学保持距离打开门窗通风,降低有害气体浓度不要踩踏泄漏的化学品使用吸收材料清洁与检查在老师指导下,使用专用吸收材料如沙土、吸附棉进行清理不同化学品需要不同的处理方法,必须在专业指导下进行清理完毕后彻底洗手,检查衣物是否沾染化学品如有身体不适,及时就医并说明接触的化学品种类常见化学品泄漏处理酸类泄漏:先用大量水冲洗稀释,再用碱性物质中和碱类泄漏:先用大量水冲洗稀释,再用酸性物质中和有机溶剂:用吸附材料吸收,严禁用水冲洗汞泄漏:用硫磺粉覆盖,形成不易挥发的硫化汞烧伤和割伤的急救措施烧伤急救处理割伤急救处理轻微割伤•用流动清水冲洗伤口,清除玻璃碎片和污物•用干净纱布按压止血,一般3-5分钟可止血轻度烧伤一度、浅二度•消毒后用创可贴或纱布包扎伤口•立即用大量冷水冲洗烧伤部位,至少15-20分钟•观察伤口情况,如有红肿、化脓等异常及时就医•冷水冲洗能带走热量,减轻疼痛,防止烧伤加深较深割伤•冲洗后用干净纱布轻轻覆盖,不要涂抹任何药膏•如有水泡,不要弄破,让其自然吸收•立即用干净纱布或毛巾按压伤口止血•将受伤部位抬高,高于心脏水平,减少出血严重烧伤深二度、三度•如血流不止,在伤口近心端进行压迫止血火灾应急逃生要点启动灭火措施立即切断火源如火势较小且可控,使用灭火器或消防沙进行灭火使用灭火器时,对准火焰根部扫射酒精等有机物着火,不能用水扑发现火情后,第一时间关闭酒精灯、电源和气源阀门,切断火源蔓延途径大声呼喊着火了,提醒周围人员注意灭安全逃生技巧有序快速撤离不乘坐电梯,走楼梯撤离用湿毛巾捂住口鼻,采用低姿态行进,避免吸入浓烟撤离后在安全地点集合,清点人数如火势无法控制,立即按照疏散指示沿安全通道撤离保持冷静,不要惊慌推搡,有序快速离开实验室不同类型火灾的扑救方法火灾类型扑救方法固体物质火灾可用水、泡沫灭火器、干粉灭火器液体火灾使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器,不能用水电器火灾先切断电源,再用二氧化碳或干粉灭火器金属火灾用干沙覆盖,不能用水或泡沫灭火器牢记:生命安全永远是第一位的当火势无法控制时,不要逗留,迅速撤离才是最正确的选择第六章实验室安全管理制度完善的安全管理制度是实验室安全的重要保障制度的建立不是为了限制而是为了保护每一条制度都经过深思熟虑体现了对生命的尊重和对科学的,,严谨危险品管理责任分工定期检查应急预案安全培训实验室安全管理是一个系统工程需要建立完善的制度体系明确各方责任加强监督检查确保制度落到实处,,,,实验室安全责任分工学校安全管理部门1制定安全管理制度,定期组织安全检查,协调处理安全事故实验室管理员2负责实验室日常管理,维护设备器材,管理危险品,协助教学任课教师3负责实验教学安全,指导学生规范操作,及时发现和消除隐患学生安全员4协助教师维护实验秩序,监督同学遵守规则,报告安全隐患每位学生5遵守安全规章制度,规范实验操作,主动报告隐患和问题安全责任制的重要性实验室安全需要每个人的共同努力明确责任分工,建立责任追究机制,能够确保每个环节都有人负责,每个隐患都能被及时发现和处理•层层落实责任,形成安全管理网络•定期检查考核,确保制度执行到位•建立奖惩机制,激励安全行为•加强协调配合,形成安全管理合力危险品的存放与领用危险品分类存放原则危险品领用管理制度实验申请实验前提交申请,说明所需药品种类和用量登记领用凭申请表领取,详细登记品名、数量、领用人、时间规范使用严格按照操作规程使用,不得超量取用剩余归还实验结束后,剩余药品及时归还,不得私自处理废液处理实验废液倒入指定废液缸,不得随意倾倒严禁行为:严禁私自将危险化学品带出实验室,严禁将实验室药品用于非实验目的违反者将受到严肃处理易燃易爆品定期安全检查与培训日常安全检查定期全面排查安全知识培训应急演练活动每天实验前后检查水、电、气是否每学期进行全面安全隐患排查检查定期开展安全知识培训学习新的安定期组织消防演练、疏散演练、急,,关闭器材是否归位药品是否密消防设施、通风系统、电气线路、全规范和操作技能通过讲座、视救演练等应急活动通过实战演练,,,封发现问题及时处理不留隐患过药品存储等建立隐患台账限期整频、实操等多种形式提高安全意熟悉应急流程提高应对能力,,,,夜改识安全检查的重点内容设施设备检查管理制度检查消防器材是否齐全有效危险品管理制度是否落实••通风系统是否正常运行安全操作规程是否上墙••电气线路是否老化破损实验记录是否完整规范••应急照明和疏散指示是否完好应急预案是否健全有效••安全防护用品是否充足安全责任是否明确到人••安全教育筑牢防线安全教育不是一次性的任务而是持续不断的过程只有将安全意识深植于心将安全行,,为养成习惯才能真正筑牢安全防线,千里之堤溃于蚁穴实验室安全也是如此任何一个小的疏忽都可能酿成大祸,,,第七章学生安全自我保护意识培养制度和管理是外在的约束而真正的安全源于内心的自觉培养学生的安全自我保护意识让安全成为一种习惯一种本能这是实验室安全的根本之道,,,,安全意识安全知识时刻保持警惕识别潜在危险学习掌握安全规范和技能,安全反思安全行为总结经验教训不断改进严格遵守规则规范操作,,培养安全意识的关键点珍爱生命,安全第一生命只有一次,失去了就永远无法挽回任何实验结果都不如生命宝贵,任何科学探索都要以安全为前提树立生命至上,安全第一的理念,这是一切安全行为的出发点遵守规章,严格自律实验室规章制度不是用来约束我们的枷锁,而是保护我们的盾牌每一条规则背后,都有血的教训和深刻的道理遵守规章制度不是被动的服从,而是对自己和他人负责的体现主动学习,持续提升安全知识和技能需要不断学习和更新主动参加安全培训,认真学习安全知识,积极参与应急演练将安全知识内化于心,外化于行,成为自觉的行为习惯及时求助,勇于报告遇到不确定或不明白的问题,及时向老师请教,不要不懂装懂,盲目操作发现安全隐患或异常情况,及时报告,不要心存侥幸求助和报告不是软弱,而是负责任的表现关心他人,团队协作实验室安全不是个人的事,而是团队的责任关心身边同学的安全,提醒他们注意安全操作发现同学有不安全行为,及时善意提醒团队协作,相互监督,共同营造安全的实验环境思考:安全意识的培养不是一朝一夕的事,需要在日常学习和实验中不断强化每一次规范操作,每一次安全提醒,都是在为自己和他人的生命安全筑起一道防线结语安全伴我成长，实验精彩无限安全是科学探索的基石共同营造安全环境回顾我们所学的实验室安全知识,从安全的重要性到危险源识别,从基本守则到器材操作,从应急处实验室安全需要我们每个人的共同努力让我们携起手来,严格遵守安全规章制度,认真执行操作理到管理制度,再到自我保护意识的培养,每一个环节都至关重要规范,积极参与安全管理,主动消除安全隐患,共同营造一个安全、和谐、高效的实验环境安全不是束缚我们探索的枷锁,而是保障我们前行的翅膀只有在安全的基础上,我们才能自由地在这个安全的实验室里,我们可以放心地进行科学探究,大胆地提出创新想法,自由地开展实践活动,探索科学的奥秘,尽情地享受实验的乐趣,充分地发挥创造的潜能在实验中学习,在学习中成长100%0∞安全意识事故目标探索可能每个人都应具备的基本素养我们共同追求的安全记录安全环境中的无限机遇牢记安全守则快乐学习，健康成长！安全是回家最近的路,是梦想起飞的跑道,是科学探索的保障让我们将安全铭记于心,践行于行,在安全的护航下,开启精彩无限的科学之旅!。